篮球绕杆运球教案.doc
八年级体育课程《篮球行进间运球绕杆》教案
篮球行进间运球绕杆教案通过指导和纠错逐渐调整加宽BCD组的宽度，同时让A 组的学生下各组帮助指导。
（综合性帮扶分组）4、100厘米完整绕杆四、易犯错误与纠正方法（小组讨论总结，结合帮扶分组，合作、讨论和解决问题）* *四、课课练：1、运球接力比赛各组按自己的挑战的宽度进行比赛，A组的同学和其他几组混合比赛。
2、游戏：运粮食游戏规则：手脚触地爬行，男生前后爬行，女生左右爬行，篮球放在肚子上不能落地，落地捡起继续。
别调整标志杆的宽度为100、75、50、25CM，每个学生自由选择。
要求：教师用口令指挥，调动队伍，组织学生进行各项分解练习。
合理把握好学生拿球的时机。
教师讲解要求1、注意掌握完整动作的几个细节2、起点、终点的加速，5、6号杆的转弯3、第一个学生出来，下一个接着走，一直到结束重点：通过比赛发现问题，及时提出纠正和改进的方法。
难点：起点和终点的加速及转弯的协调三、易犯错误与纠正方法1、易犯错误：过杆转弯时容易犯规。
2、纠正方法；尽量靠近杆子，减少路线的弧度，落地脚尽量前提，学生多练习。
3、运球和步幅协不起来3、75CM运球二、进间绕杆完整练习做练习时，如下图图三：学生按要求完成动作。
组织形式如图XXXXXXXA。
XXXXXXXB。
XXXXXXXC。
XXXXXXXD。
双排标准杆A100、B75、C50、D25图四：XXX XXXXXX XXXXXX XXXXXX XXX图五：练习和比赛要求：。
篮球绕杆运球教案(优选.)
篮球课学时计划
施教班级：高中人数30人实习教师；任典利
教
学过程教学内容教师教法学生活动
运动负荷
时
间
次
数
基本部分一、讲解与示范
1、教师做完整的篮球运球示范动
作。
2、教师讲解技术要领并分解示
范、强调重难点。
二、组织学生练习：
一、讲解与示范
动作技术：运球时两腿微屈，
上体稍向前，目平视，以肘关
节为轴。
要领：运球部位合理，手脚配
合协调。
重点：协调性的控制。
难点：用力的程度
二、组织学生进行分解练习：
1、原地拍球练习。
2、行进间直线运球
3行进间绕杆完整练习
要求：教师用口令指挥，调动
队伍，组织学生进行各项分解
练习。
合理把握好学生拿球的
时机。
1．讲解时的基本队形：
XXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXX
△
2．要求：学生认真听老师讲解，不
懂提问。
3、学生按要求依次完成以下练习：
1：原地练习运球
2、行进间直线运球
5、行进间绕杆完整练习
3
2 3
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赠人玫瑰，手留余香。
篮球绕杆运球教案
篮球绕杆运球教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球绕杆运球的基本技巧。
2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
二、教学重点与难点1. 教学重点：掌握篮球绕杆运球的基本动作和技巧。
2. 教学难点：篮球绕杆运球的节奏和协调性。
三、教学资源1. 篮球场一座。
2. 篮球若干个。
3. 标志杆若干个。
四、教学过程1. 课堂导入（5分钟）a. 教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意运动安全。
b. 向学生介绍篮球绕杆运球的基本技巧和重要性。
2. 技能讲解与示范（10分钟）a. 教师讲解篮球绕杆运球的动作要领，包括手持球、身体姿势、步伐等。
b. 教师进行示范，让学生直观地了解篮球绕杆运球的动作。
3. 实践训练（10分钟）a. 学生分组进行练习，教师巡回指导。
b. 学生按照要求进行篮球绕杆运球，教师及时纠正动作不规范的地方。
4. 游戏环节（10分钟）a. 学生进行篮球绕杆接力比赛，培养团队合作精神。
b. 教师点评比赛结果，给予鼓励和指导。
五、课后总结（5分钟）1. 教师引导学生总结篮球绕杆运球的学习心得和收获。
2. 学生反馈练习过程中遇到的问题，教师给予解答和指导。
3. 布置课后练习任务，要求学生课后加强篮球绕杆运球的训练。
六、教学评价1. 评价学生掌握篮球绕杆运球技能的程度，观察其在练习中的表现。
2. 关注学生在团队合作中的表现，如配合度、沟通能力等。
3. 结合课后练习反馈，了解学生对篮球绕杆运球技巧的掌握情况。
七、教学反思1. 教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足。
2. 根据学生的学习情况，调整教学计划和教学方法，以提高教学效果。
3. 关注学生的个体差异，因材施教，使每位学生都能在篮球绕杆运球技能上取得进步。
八、教学拓展1. 引导学生了解篮球绕杆运球在比赛中的应用，提高学生的竞技水平。
2. 组织学生观看篮球比赛视频，分析优秀球员的绕杆运球技巧。
篮球绕杆运球初中教案
篮球绕杆运球初中教案年级：八年级教材内容：1. 学习并掌握篮球绕杆运球的基本技术；2. 培养学生的协调性和灵活性；3. 提高学生的速度和力量素质。
教学目标：1. 认知目标：让学生了解并掌握篮球绕杆运球的动作要领，理解其技术原理；2. 技能目标：使学生能够熟练地完成篮球绕杆运球动作，提高动作质量；3. 情感目标：培养学生顽强拼搏、团结协作的精神，增强集体荣誉感。
教学重点与难点：教学重点：篮球绕杆运球的基本技术。
教学难点：动作的连贯性与协调性。
教学过程：一、开始部分（5分钟）1. 体育委员整队，报告出勤情况；2. 师生问好；3. 教师宣布本次课内容：篮球绕杆运球；4. 安排见习生。
要求：集合队伍快、静、齐，见习生旁听，协助教师工作。
二、准备部分（10分钟）1. 学生进行慢跑，活动全身关节；2. 教师组织学生进行篮球操，熟悉球性；3. 学生进行一些简单的篮球技术练习，如传球、投篮等。
要求：热身充分，为后面的激烈运动做好准备。
三、基本部分（25分钟）1. 教师讲解并示范篮球绕杆运球的动作要领，强调动作的要点；2. 学生分组练习，教师个别指导；3. 学生进行原地绕杆运球练习，熟悉动作；4. 学生进行行进间绕杆运球练习，提高动作质量；5. 学生进行比赛，培养竞争意识。
要求：动作连贯、协调，注意安全。
四、提高部分（15分钟）1. 教师组织学生进行篮球绕杆运球接力比赛；2. 学生进行素质练习，如俯卧撑、加速跑、单脚跳等；3. 学生进行篮球绕杆运球练习，尝试提高速度和力量。
要求：全力以赴，发挥最好水平。
五、结束部分（5分钟）1. 教师总结本次课的学习情况，表扬优秀学生；2. 学生进行简单的放松练习；3. 师生再见。
教学反思：本节课通过篮球绕杆运球的教学，让学生掌握了基本的篮球绕杆运球技术，提高了学生的协调性和灵活性。
在教学过程中，注意调动学生的积极性，培养学生的团队合作精神。
不足之处在于部分学生对动作要领理解不够，需要在今后的教学中加强指导。
篮球课绕杆运球方法教案
篮球课绕杆运球方法教案教案标题：篮球课绕杆运球方法教案教案目标：1. 理解绕杆运球的基本概念和技术要领。
2. 学会正确的绕杆运球动作和技巧。
3. 提高学生的协调性、灵活性和篮球运球能力。
教学准备：1. 篮球场地。
2. 篮球。
3. 篮球杆。
教学流程：引入：1. 向学生介绍绕杆运球的重要性和应用场景，激发学生的学习兴趣。
示范：1. 展示正确的绕杆运球动作，强调动作的流畅性和稳定性。
2. 解释绕杆运球的基本要领，如手掌贴地、手指控球、身体保持平衡等。
练习：1. 让学生分成小组，进行基本的绕杆运球练习。
2. 指导学生注意手部和身体的协调动作，同时保持良好的姿势和视线。
技巧讲解：1. 介绍绕杆运球的常见技巧，如变速运球、变向运球等。
2. 演示每种技巧的正确动作和应用场景。
练习与巩固：1. 给学生提供练习时间，让他们在小组内练习不同的绕杆运球技巧。
2. 观察学生的表现，及时给予指导和反馈。
拓展活动：1. 设置绕杆运球挑战赛，让学生在规定时间内尽可能多地绕过杆子。
2. 鼓励学生创新，尝试自己设计一些绕杆运球的技巧和动作。
总结：1. 总结本节课学到的绕杆运球方法和技巧。
2. 强调练习的重要性，鼓励学生坚持练习，提高篮球运球水平。
评估：1. 观察学生在练习和挑战赛中的表现，评估他们的运球技巧和能力。
2. 针对学生的表现给予个别评价和建议。
教学延伸：1. 鼓励学生参加篮球俱乐部或校队，提供更多的练习机会和竞技平台。
2. 推荐相关的篮球教学资源和训练方法，帮助学生进一步提高篮球技能。
教学反思：1. 回顾本节课的教学过程，总结教学效果和存在的问题。
2. 根据学生的反馈和需要，调整和改进教学方法，以提升教学质量。
篮球绕杆教案初中
篮球绕杆教案初中1. 让学生掌握篮球运球绕杆的基本技巧，提高动作的熟练度和准确度。
2. 培养学生的团队合作精神，提高学生的运动能力。
3. 培养学生勇敢、自信、坚韧的品质，激发学生对篮球运动的兴趣。
二、教学内容1. 篮球运球绕杆动作要领的学习与实践。
2. 团队合作绕杆比赛的开展。
三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球运球绕杆动作的技巧。
2. 教学难点：动作的连贯性与稳定性。
四、教学过程1. 准备活动（5分钟）1.1 组织学生进行慢跑，活动全身关节。
1.2 进行一些简单的篮球热身活动，如传球、投篮等。
2. 技术教学（15分钟）2.1 教师示范篮球运球绕杆的动作要领，讲解技巧。
动作要领：学生面对标志杆，距杆约5米处开始运球，运球过程中绕过杆，返回原点。
2.2 学生分组练习，教师个别指导。
2.3 学生进行原地运球练习，熟悉球性。
3. 实践训练（10分钟）3.1 学生进行运球绕杆的实践训练，逐步提高速度和技巧。
3.2 教师观察学生的练习情况，及时给予指导和鼓励。
4. 团队合作比赛（10分钟）4.1 学生分组进行团队合作绕杆比赛，每组派一名队员进行绕杆，其他队员负责协助。
4.2 比赛过程中，教师注意学生的表现，及时给予评价和鼓励。
5. 总结与反思（5分钟）5.1 教师组织学生进行总结，让学生分享自己的收获和感受。
5.2 教师对学生的表现进行评价，提出改进意见。
五、教学评价1. 对学生的技术水平进行评价，包括动作的熟练度、准确度和连贯性。
2. 对学生的团队合作精神进行评价，包括配合程度、默契度和协助能力。
3. 对学生的心态和态度进行评价，包括勇敢、自信和坚韧的品质。
六、教学建议1. 注重学生的个体差异，因材施教，给予每个学生充分的关注和指导。
2. 在实践训练中，鼓励学生互相学习、互相帮助，提高团队合作意识。
3. 适当增加比赛环节，激发学生的竞争意识和拼搏精神。
4. 注重培养学生的篮球兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习篮球。
大学生篮球绕杆运球教案
教学目标：1. 让学生掌握篮球绕杆运球的基本技巧，提高运球稳定性。
2. 培养学生协调性、灵活性和速度，提高篮球综合素质。
3. 增强学生团队协作意识，培养集体荣誉感。
教学对象：大学生教学时间：2课时教学场地：篮球场教学器材：篮球若干、标志杆若干、秒表、发令哨、30米卷尺教学过程：一、准备部分（20分钟）1. 热身活动：慢跑、关节活动、拉伸等，确保学生在训练过程中不受伤害。
2. 集体游戏：进行篮球趣味游戏，如“抢球大战”、“三人制篮球赛”等，提高学生的兴趣和积极性。
二、基本技术教学（60分钟）1. 讲解篮球绕杆运球的基本技巧：a. 运球姿势：保持身体平衡，膝盖微弯，运球时用手指感觉球，尽量避免掌心触球。
b. 手腕拍球：手腕灵活地拍按球，注意不要猛力拍球。
c. 转身技巧：在绕杆时，要利用身体协调性，保持三步一杆的节奏，尽量将肩膀贴在杆上运球。
2. 实践操作：a. 学生分组，每组10人，每组设一名教练员。
b. 教练员示范篮球绕杆运球动作，学生跟学。
c. 学生进行分组练习，教练员巡回指导，纠正动作。
三、专项训练（60分钟）1. 绕杆运球速度训练：a. 学生进行绕杆运球，要求在规定时间内完成，逐渐提高速度。
b. 教练员统计成绩，并对表现优异的学生进行表扬。
2. 绕杆运球稳定性训练：a. 学生进行绕杆运球，要求在规定时间内完成，并保持运球稳定性。
b. 教练员统计成绩，并对表现优异的学生进行表扬。
3. 绕杆运球耐力训练：a. 学生进行绕杆运球，要求在规定时间内完成，并保持耐力。
b. 教练员统计成绩，并对表现优异的学生进行表扬。
四、总结与评价（20分钟）1. 教练员总结本次训练课程，强调学生掌握的篮球绕杆运球技巧。
2. 学生进行自我评价，反思训练过程中的不足之处。
3. 教练员对学生的表现进行评价，提出改进意见。
教学反思：本次篮球绕杆运球训练课程，通过讲解、示范、实践操作、专项训练等方式，使学生掌握了篮球绕杆运球的基本技巧。
篮球初中绕杆教案
一、教学内容：1. 篮球运球绕杆技术2. 篮球比赛规则的学习与实践二、教学目标：1. 让学生掌握篮球运球绕杆的基本技术，提高学生的运球技能水平。
2. 培养学生团队合作精神，提高学生在比赛中的战术意识和应变能力。
3. 增强学生对篮球运动的热爱，提高学生的体育素养。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：篮球运球绕杆技术的动作要领。
2. 教学难点：学生在实际比赛中运用绕杆技术的灵活性和稳定性。
四、教学过程：1. 开始部分（5分钟）1.1 体育委员整队，报告出勤情况。
1.2 师生问好，教师宣布本次课内容：篮球运球绕杆技术及比赛。
1.3 安排见习生，要求集合队伍快静齐，见习生旁听，协助教师工作。
2. 准备部分（10分钟）2.1 教师带领学生进行热身活动，包括慢跑、关节活动等。
2.2 学生进行篮球熟悉球性练习，教师下到学生中间指导。
3. 基本部分（20分钟）3.1 教师讲解篮球运球绕杆技术的动作要领，并进行示范。
3.2 学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3.3 学生进行运球绕杆练习，教师记录学生的成绩。
3.4 学生进行比赛，教师担任裁判，维护比赛秩序。
4. 提高部分（10分钟）4.1 教师针对学生在比赛中的表现，进行分析讲解，指出优点和不足。
4.2 学生进行改进练习，提高运球绕杆技术的水平。
4.3 学生再次进行比赛，检验练习效果。
5. 结束部分（5分钟）5.1 教师总结本次课的学习情况，表扬优秀学生。
5.2 学生进行拉伸放松活动，缓解肌肉紧张。
5.3 师生道别，宣布下节课内容。
五、教学反思：本节课通过篮球运球绕杆技术的教学，让学生掌握了基本的动作要领，提高了学生的运球技能。
在比赛中，学生运用绕杆技术的灵活性和稳定性得到了锻炼，培养了团队合作精神。
但在教学过程中，部分学生对篮球运动的理解还不够深入，需要在今后的教学中加强篮球知识的教学，提高学生的体育素养。
同时，教师在教学中要关注学生的个体差异，因材施教，使每一位学生都能在篮球运动中找到乐趣，提高运动水平。
篮球绕杆双手运球教案
篮球绕杆双手运球教案一、教学目标。
1. 知识目标，学生能够掌握绕杆双手运球的基本动作要领和技巧。
2. 能力目标，培养学生的运球技巧和身体协调能力，提高学生的篮球运球水平。
3. 情感目标，培养学生的团队合作精神，增强学生的自信心和毅力。
二、教学重点和难点。
1. 教学重点，绕杆双手运球的基本动作要领和技巧。
2. 教学难点，培养学生的身体协调能力，提高学生的篮球运球水平。
三、教学准备。
1. 篮球。
2. 篮球绕杆。
3. 教学课件。
4. 训练场地。
四、教学过程。
1. 热身活动。
为了让学生全身热起来，教师可以设计一些简单的热身活动，如慢跑、拉伸等，为后续的绕杆双手运球做好准备。
2. 示范动作。
教师向学生展示绕杆双手运球的基本动作要领和技巧，重点讲解动作的正确姿势和手部的协调配合。
3. 练习基本动作。
让学生在教师的指导下，进行基本动作的练习，重点训练双手的协调能力和运球的稳定性。
4. 绕杆练习。
在学生掌握了基本动作后，教师可以设置绕杆练习的环节，让学生绕着篮球绕杆进行双手运球练习，提高他们的运球技巧和灵活性。
5. 分组对抗。
将学生分成若干小组，进行绕杆双手运球的对抗训练，培养学生的团队合作精神和比赛意识。
6. 游戏练习。
设计一些有趣的篮球绕杆双手运球游戏，让学生在游戏中不断提高运球技巧，增强学生的学习兴趣。
7. 比赛表演。
在学生熟练掌握了绕杆双手运球的基本技巧后，可以组织学生进行比赛表演，让他们展示自己的运球水平。
五、教学总结。
通过本节课的教学，学生不仅掌握了篮球绕杆双手运球的基本动作要领和技巧，而且培养了团队合作精神，增强了自信心和毅力。
希望学生在今后的训练中能够不断提高篮球运球水平，为将来的比赛做好准备。
初中体育篮球绕杆教案(一)
初中体育篮球绕杆教案(一)教学目标1.熟练掌握篮球绕杆的技巧；2.增强篮球运动的协调性和灵活性；3.锻炼学生的意志品质和自信心。
教学内容1.篮球绕杆的基本技巧；2.绕杆时身体的协调动作；3.绕杆时应注意的事项。
教学步骤第一步：讲解基本技巧1.脚步动作：先侧身站立，将脚步分开与肩同宽，将一只脚向前迈出一步；2.运动动作：持球者将球顺时针或逆时针运转，绕过立柱，紧密地贴着篮球架绕一圈，然后把球传出去。
第二步：示范演习1.分组练习：将学生分成小组，由一名学生示范绕杆动作，其他成员模仿绕杆；2.整体演练：全班学生进行绕杆动作演示。
第三步：注意事项1.看清楚立柱的位置，取得绕杆的正确位置；2.绕杆时要放松手腕，利用手腕的自然摆动帮助传球；3.绕杆时应稳定身体，维持平衡。
教学反思通过本次教学，学生们初步掌握了篮球绕杆的基本技巧，提高了学生的协调性和灵活性，同时锻炼了学生的意志品质和自信心。
不过，学生们在练习时稍有紧张，往往出现动作不够流畅和精准的情况，需要在以后的教学中加以强化。
教学方法1.示范教学法：通过老师的演示和示范，让学生们更好地掌握绕杆的技巧；2.分组练习法：将学生分成小组，让学生们在互相配合、互相帮助的情况下进行练习。
教学评价1.通过学生的实际操作情况，检测学生是否掌握了绕杆的基本技巧；2.通过观察学生的身体协调性和篮球控球能力是否提高，来评价教学的有效性。
教学资源1.篮球架；2.篮球。
教学延伸1.在体育课或课余时间，继续练习篮球绕杆的技巧；2.学生自己寻找相关的篮球视频，进行学习、分析，锻炼自己的判断和理解能力。
教学难点掌握绕杆运球的技巧，提高篮球控球水平。
教学易错点1.绕杆速度过快或节奏不稳，容易发生失误；2.篮球掉落或失去平衡，需要注意安全问题。
教学安排本次教学安排一节课时，可以在室内体育馆或操场上进行。
总结篮球绕杆是篮球运动中的一项基本技能，通过这项技能的学习和训练，可以提高学生的协调性和灵活性，锻炼学生的意志品质和自信心。
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篮球课学时计划
施教班级：高中人数30人实习教师；任典利
教
学篮球——运球绕杆教案
内
容
教 1、运动参与：学生能够对本堂篮球课产生浓厚的兴趣，积极参与各种课堂练习。
学
目 2、运动技能： 65%的学生能初步掌握篮球的运球基本技能，学生发展自身的协调性
标
3、社会适应：团队协作，陶冶学生美的情操
教
组织与教法运动负荷学
教学内容
过教师教法学生活动时次程间数一 . 组织：一：体委整队，报数，向教师汇报。
2
全班成二列横队排列
二：师生问好。
二. 教法
一、课堂常规：课堂常规：
1. 宣布上课，师生问好 1. 宣布上课，师生问好
3. 宣布本次课的教学内容、目标 3. 宣布本次课的教学内容、目
及要求标及要求
4. 检查服装 4. 检查服装
三. 要求
准教师动作规范，口令洪亮、精备神饱满
部
2 圈一. 组织
分二、热身慢跑
教师用口令指挥全班变成两路篮球操纵队，组织学生慢跑两圈。
1. 头部绕球（队形如右图）
2.双手拨球
3.胯下绕八字
4. 前后抛球二.教法
提出动作要领教师用口令指挥并领做六节徒4个8拍手操。
强调动作幅度三. 要求
教师动作规范，口令洪亮、精
神饱满1、集合队形：二列横队
XXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXX
△
2、学生认真听教师宣布本节课课堂 1
内容、教学目标和要求
3、学生按要求慢跑两圈：
1 1
（图 1）
4、学生按教师要求跟做徒手操：
练习队形如下：
2 1
XXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXX
△
教
学
教学内容教师教法学生活动
过
程
一、讲解与示范
动作技术：运球时两腿微屈，
上体稍向前，目平视，以肘关
节为轴。
要领：运球部位合理，手脚配1．讲解时的基本队形：
一、讲解与示范合协调。
1、教师做完整的篮球运球示范动XXXXXXXXXXXX
作。
重点：协调性的控制。
XXXXXXXXXXXX
难点：用力的程度△
2、教师讲解技术要领并分解示
范、强调重难点。
2．要求：学生认真听老师讲解，不
懂提问。
3、学生按要求依次完成以下练习：
二、组织学生进行分解练习：1：原地练习运球
基
本
1、原地拍球练习。
部
2、行进间直线运球
分
5、行进间绕杆完整练习
2、行进间直线运球做练习时，如下图
练习要求：
1. 仔细观察教师的示范动作
2. 认真练习
二、组织学生练习： 3 行进间绕杆完整练习 3. 注意安全
要求：教师用口令指挥，调动
队伍，组织学生进行各项分解
练习。
合理把握好学生拿球的
时机。
运动负荷
时次间数
3
2
3
2 3 要求：学生根据教师的指出存在的错3 5
误的动作，及时反思，并加以改正。
4 5
5 5
三、易犯错误与纠正方法
1、易犯错误：拍球时，容易
用力拍球，而不是按，上下肢
配合不协调，控制球能力差。
2、纠正方法；重复讲示拍球的
动作要点，学生多练习。
三、易犯错误与纠正方法
教运动负荷学
教学活动组织要求时次教学内容
过
间数程
1、放松练习：做原地放松的深
呼吸
结
束 2、小结评价布置课后练习
部
分
3、体育委员回收器材
场
地篮球场一块、篮球15 个
器
材
课
后
小
结1、教师领做，并语言提示。
小组织队形：
结评价本节课学习内容回顾，XXXXXXXXXXXX
布置作业。
预告下节课学习内XXXXXXXXXXXX
容。
2、学生模仿练习，全身放松。
△
完成教师布置作业要求：全身放松，队伍安静，整齐。
3、体育委员回收器材
练运
习动
40%130-140 次/ 分左右
密心
度率
5
分1
钟。