第二节 词义的性质与构成
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词汇的含义.
三、词义的构成（理性义和色彩义）
1. 理性义
理性义又叫概念义，指同概念有 关的意义部分。 理性义的作用就在于给词所联系 的事物划一个范围，凡是该词所指的 事物都包括在内，凡不是该词所指的 事物都不包括在内。
2. 色彩义
色彩义包括感情色彩、语体色彩、 形象色彩、行业用语色彩、地域方言色 彩等内容。 ①感情色彩
② 同音词的分类
从书写形式看，可以分为两种类型：
花（种子植物的有性繁殖器官） 同形同音词 花（用，耗费） 花（姓氏） 异形同音词
公 式 工 事 攻 势
③同音词的来源
造 词 时 读音偶同 读音偶合 语 音 的 历史演变 服-福 坚韧-兼任 猪-朱 李子-里子 男-难m 屁-劈入声
外 来 词 的 吸 收
洋 葱 a.二年生或多年生的一种植物 b.这种植物的鳞茎
△相互关涉的对象
高低杠 a.器械 b.项目 岗 哨 a.处所 b.指人
△ 行为与行为发出者、行为结果、行为 所伴随或导致的性状
裁 判: 笔 录: 动 摇: b. 使 动摇 闭 塞: a. 作出评判 a. 用笔记录 a. 不稳固; 不坚定 a. 堵塞 b. 指人 b. 指文字
●多义词对语境有很强的依赖性。单看 一个多义词有种种意义，但在具体运用时， 由于一定的上下文、语言环境的作用，通常 只有一种意义。换言之，多义词在具体语言 环境中的意义是单一的，只是在不同的场合， 才可能有不同的意义。
地方：地点、位置 （1）他的意见有些地方说得不正确。 （2）地方性的问题可以由地方自己处理。 问题：指有疑问的事情。 （1）我有两个问题要问你。 （2）你学俄文有没有问题？ （3）工作中存在许多问题。 （4）时间有问题
褒义 中性 贬义 羡慕 嘴唇 嫉妒 奋进 洗澡 冒进
词义的性质和构成 义项和义素
（三）义素分析的作用
• 1.便于解释词义。能以少数义素说清若干词的理性意义，也便于 比较词与词之间理性意义的同异。 • 2.有利于语义的计算机输入。由于义素分析多采用二元对立偶分 法，它就使释义能达到形式化，因而能够使语义描写形式化， • 3.义素分析有助于分析同义词、近义词、反义词在词义方面的细 微差别，有利于语言教学。 • 4.义素分析还有助于说明语法上不能说明的某些词语的搭配条件
义素分析的具体步骤
1.确定语义场，明确分析对象
2.通过比较分析找出义素。 3.对分析获得的义素进行整理， 列出语义结构式或语义矩阵图。
在进行义素分析时，应注意以下几点：
一、要抓住反映事物本质特征的义素，舍弃非本质性 义素。 二、检验分析的语义单位是不是最小的，能否再分。 三、检查分析后的一群词中是否存在两个词的义素完 全相同的情况。
+ + +
+
+ -
+
-
男人
女人
男孩
女孩
人 男性 成年
+ + +
+ +
+ + -
+ -
思考一下： 壁灯、台灯、吊灯
听、说、读、写
分析下列词的义项类型
穷
他很穷 穷凶极恶 理屈词穷 无穷无尽, 欲穷千里目 这块布很黑 天黑了 别讲黑话 他心黑 基本义,贫困 达到极点,引申义 完了，引申义 推衍到极点,引申义 推衍到极点,引申义 基本义,颜色 比喻义,暗 比喻义,隐蔽 比喻义，恶毒 基本义 比喻义,多 比喻义,大 基本义 比喻义,责任 基本义 比喻义
母亲 -男性+血亲+长一辈+母系+直系
【VIP专享】词义的性质和构成 义项和义素
第二节 词义的性质和构成
一 、词义的性质
词义
（一）什么是词义
语音
（二）词义的概括性
（约定俗成）
请思考： 词义为什么有概括性？
客观事物
（三）词义的模糊性 词义为什么会有模糊性？
词义的模糊性是语言的积极因素还是消极因素？
（四）词义的民族性
•不同民族的语言，词义概括的范围可能不同。(desk 桌) •不同民族语言的词，在指称同一客观事物时可能会有感情色 彩方面的不同。(猪 pig) •基本意义相同的词在不同的语言中可能引申义不同。
三、词义的理解与词的运用
第三节 义项和义素
一、义项
急 ① 焦躁 真~死人了。
（一）什么是义项
② 匆促 ~ 于完成任务
ji
③ 迫切，要紧 ~事
④ 对大家的事儿或别
词的理性意义的分项说明。 人的困难赶快帮助 ~
公好义。
(二）义项的分类
a.引申义 例如：跑
A.基本义 B.转义
b.比喻义 例如：包袱
❖词的比喻义与修辞上比喻
二、词义的构成
（一）理性意义
词义中同表达概念有关的意义部分。 虽然词的理性意义以概念为基础，但二者 并不是一回事。
（二）色彩意义
1. 感情色彩
反映着人们对世界认识的价值观念、立场态 度和语言使用上的一些看法。 •褒义：勉励 果断 坚定 机智 自豪 •贬义：怂恿 武断 顽固 狡诈 骄矜 •中性：鼓动 坚固 牡丹 焦点 结合
+年长 +年长 +-年年长幼 +-年年长幼
在进行义素分析时，应注意以下几点：
2. 语体色彩
口语语体色彩：吃力 溜达 脑袋
书面语体色彩： 机遇 心态 润笔
一 、词义的性质
词义
（一）什么是词义
语音
（二）词义的概括性
（约定俗成）
请思考： 词义为什么有概括性？
客观事物
（三）词义的模糊性 词义为什么会有模糊性？
词义的模糊性是语言的积极因素还是消极因素？
（四）词义的民族性
•不同民族的语言，词义概括的范围可能不同。(desk 桌) •不同民族语言的词，在指称同一客观事物时可能会有感情色 彩方面的不同。(猪 pig) •基本意义相同的词在不同的语言中可能引申义不同。
三、词义的理解与词的运用
第三节 义项和义素
一、义项
急 ① 焦躁 真~死人了。
（一）什么是义项
② 匆促 ~ 于完成任务
ji
③ 迫切，要紧 ~事
④ 对大家的事儿或别
词的理性意义的分项说明。 人的困难赶快帮助 ~
公好义。
(二）义项的分类
a.引申义 例如：跑
A.基本义 B.转义
b.比喻义 例如：包袱
❖词的比喻义与修辞上比喻
二、词义的构成
（一）理性意义
词义中同表达概念有关的意义部分。 虽然词的理性意义以概念为基础，但二者 并不是一回事。
（二）色彩意义
1. 感情色彩
反映着人们对世界认识的价值观念、立场态 度和语言使用上的一些看法。 •褒义：勉励 果断 坚定 机智 自豪 •贬义：怂恿 武断 顽固 狡诈 骄矜 •中性：鼓动 坚固 牡丹 焦点 结合
+年长 +年长 +-年年长幼 +-年年长幼
在进行义素分析时，应注意以下几点：
2. 语体色彩
口语语体色彩：吃力 溜达 脑袋
书面语体色彩： 机遇 心态 润笔
第3章第2节词义及其性质和构成
第三章 词 汇
第二节 词义的性质和构成
第二节 词义的性质和构成
一、什么Байду номын сангаас词义
词义是词的意义，包括词汇意义和语法意义，即词的内容。 “词汇”这一章讲的词义通常是指词汇意义，即狭义的词义。
词是一种符号，它可以表示各种各样的事物。不管是客观 存在的还是人们头脑中想象的事物，不管它是否真实，只要社 会交际中需要，都可以用词来表示，这内容也就是词义。“ 神 仙” 在现实世界里当然是没有的，但是在人们交际中能够用到 这个词，这个词也就一直存在着，它的词汇意义是：“神话中 有超人特殊能力，可以长生不老的人物。”
7
2．语体色彩 语体色彩又叫文体色彩，有些词语由于经常用在某种语体 中，便带上了该语体所特有的色彩。有的具有书面语色彩，例 如：
投入 机遇 凝聚 信念 侵犯 心态 反思 珍重 坚毅 诚挚 风貌 腾飞 神往 汇集 祝愿 眷恋 悼念 麇集 有的具有口语色彩，例如： 明儿 脑袋 身子骨 马驹子 半中腰 瞧 聊天儿 巴不得 节骨眼儿 纳闷儿 害臊 白搭 使坏 数落
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。
10
四、词义的理解与词的运用
我们通过以下四个例子来学习和领会这个问题。 ① 鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人 冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前 的民族英雄。 ② *那一年受灾，俺全家五口人逃荒去了，来到江苏常熟 县，俺爹给地主当雇工，俺领着弟弟要饭。 ③ *中旬的月光，把每个年轻人的脸庞照得一清二楚。 ④ 白露，我真佩服你！ 我真不知道怎么夸你好。你真是 一个杰作！ 又香艳、又美丽、又浪漫、又肉感。一个人在这么 个地方，到处都是朋友。就说潘四爷吧，他谁都不赞成，他说 他就赞成你。(曹禺《日出》)
第二节 词义的性质和构成
第二节 词义的性质和构成
一、什么Байду номын сангаас词义
词义是词的意义，包括词汇意义和语法意义，即词的内容。 “词汇”这一章讲的词义通常是指词汇意义，即狭义的词义。
词是一种符号，它可以表示各种各样的事物。不管是客观 存在的还是人们头脑中想象的事物，不管它是否真实，只要社 会交际中需要，都可以用词来表示，这内容也就是词义。“ 神 仙” 在现实世界里当然是没有的，但是在人们交际中能够用到 这个词，这个词也就一直存在着，它的词汇意义是：“神话中 有超人特殊能力，可以长生不老的人物。”
7
2．语体色彩 语体色彩又叫文体色彩，有些词语由于经常用在某种语体 中，便带上了该语体所特有的色彩。有的具有书面语色彩，例 如：
投入 机遇 凝聚 信念 侵犯 心态 反思 珍重 坚毅 诚挚 风貌 腾飞 神往 汇集 祝愿 眷恋 悼念 麇集 有的具有口语色彩，例如： 明儿 脑袋 身子骨 马驹子 半中腰 瞧 聊天儿 巴不得 节骨眼儿 纳闷儿 害臊 白搭 使坏 数落
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。
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四、词义的理解与词的运用
我们通过以下四个例子来学习和领会这个问题。 ① 鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人 冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前 的民族英雄。 ② *那一年受灾，俺全家五口人逃荒去了，来到江苏常熟 县，俺爹给地主当雇工，俺领着弟弟要饭。 ③ *中旬的月光，把每个年轻人的脸庞照得一清二楚。 ④ 白露，我真佩服你！ 我真不知道怎么夸你好。你真是 一个杰作！ 又香艳、又美丽、又浪漫、又肉感。一个人在这么 个地方，到处都是朋友。就说潘四爷吧，他谁都不赞成，他说 他就赞成你。(曹禺《日出》)
词义的性质和构成
B、反映事物现象的各种关系联系 duìlì—两种事物相互排斥矛盾—反 映实际上存在的事物的“对立”关系
C、曲折、歪曲反映 guǐ—人死后的灵魂—歪曲 反映事物现象。
（三）色彩义
色彩意义是附着在词的理性 意义之上的表达人或语境所赋予 的特定感受。
1、感情色彩
褒义词 贬义词 中性词
（1）褒义词 表明说话人对该词所指称的事物持肯 定、赞许态度的词。 保护 领袖 顽强 果断 节约
行，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本身
发出的超声波来引导飞行。）
年龄：童年、少年、青年、 中年、老年
2、造成词义模糊性的原因
*语言的模糊性反映了思维的模糊性 *某些现实现象的连续性和语言的离散性
3、词义的模糊性和明确性
明确性：词义所概括的现实现象的中 心和典型是比较明确的。 20岁 80岁
4、语言研究中的模糊性
鸟：脊椎动物的一大类，体温恒定，卵 生，嘴内无齿，全身有羽毛，胸部有龙 骨突起，前肢变成翼，后肢能行走。一 般的鸟都会飞，也有的两翼退化，不能 飞行。燕、鹰、鸡、鸭、鸵鸟等都属于 鸟类。
1、词义的概括性
与表达的特殊性 鸟 黄鸟、海鸟、蜂鸟、鸵鸟 火烈鸟 南美洲的蜂鸟 红山动物园的那群火烈鸟
2、典型成员和非典型成员
鸭嘴兽 鸡冠花 卷心菜 听觉形象：笑哈哈 哗啦啦 叮叮当当
嗅觉形象：香喷喷 臭烘烘 辣丝丝
舔滋滋 淡乎乎
动感形象：晃荡 摇曳 扑拉拉
练习：指出下列各词的色彩义。
倒爷 演奏 哥儿们 鸭绿江 葡萄胎 调试 康复
搅和 轻蔑 发毛 脑袋
癞皮狗 欺凌 车流 出台
蛤蟆镜 疙瘩
囹圄
鸟瞰
狐媚子
（一）感情色彩 1褒义：康复 2贬义：倒爷 搅和 轻蔑 欺凌 癞皮狗 蛤蟆镜 狐媚子 3中性：鸭绿江 调试 车流 出台
词义的性质
第二节 词义的性质和构成
一、 词义的性质 1、词义的客观性 、 词是一种语言符号。这种符号包括形式和 意义两个方面。词有两种表现形式，即听觉形 式的语音和视觉形式的文字，语音是词的最基 本的必不可少的形式，词的意义就是反映在词 中的客观事物或现象，因而具有客观性。
2、词义的概括性 、 客观世界存在的事物和现象是具体而多样的， 词对这些事物现象只能进行概括的反映。我们 不可能给每一张桌子都安排一个词，用以表示 彼此的区别。只有把那些细微的差别舍弃，抓 住它们的共同特征，予以概括反映，才可能恰 当地指称所指对象时，突出了 对象 的形象感，以生动具体的形象诉诸人们的视觉、听觉、嗅 觉、味觉等。这就是词的形象色彩。 以视觉形象居多：蜂窝煤 佛手 猴头 龟缩 蛙泳 卷心菜 并 蒂莲 爬山虎 带有听觉形象的：笑哈哈 絮叨 刺溜 丁当 扑通 啧啧 带嗅觉形象的：香喷喷 臭烘烘 臊乎乎 味觉形象：甜丝丝 辣丝丝 淡巴巴 动态形象：抽搭 奔跑 哽咽 失足 上钩 颤抖 挥动 摇曳 压 缩 3、语体色彩 指与特定语体相适应的词的风格特色。 书面语体色彩：头颅 身躯 措施 殴打 观看 欢笑 颤抖 口头语体色彩：脑袋瓜儿 个儿 法子 揍 瞅 乐 哆嗦 通用词：头 身材 办法 打 看 笑 发抖
二、词义的构成 词义由两个要素构成：理性义＋色彩义 （一）理性义 词义中同概念有关的意义部分叫理性义。 【雪】空气中降落的白色结晶，多为六角形，是气温降 低到零度以下时，空气层中的水蒸气凝结而成 的。 （二）色彩义 1、感情色彩 词在反映对象的特征及范围时，有时会附 带上人们对该反映对象的主观评价。这种主观 评价就是感情色彩。 褒义：漂亮 和气 雄伟 请教 贬义：妖艳 虚伪 顽固 倒爷 巴结 中性：山脉 河流 理由 松树 跑
3、词义的模糊性 、 主要指词义所指称的范围是非精确的。 日常交际中，似乎谁都知道“青年”这个 词的意义，但事实上很多情况下却划不清 青年与非青年的界限。类似情形还有：高 大、刚才、堆积等等。
一、 词义的性质 1、词义的客观性 、 词是一种语言符号。这种符号包括形式和 意义两个方面。词有两种表现形式，即听觉形 式的语音和视觉形式的文字，语音是词的最基 本的必不可少的形式，词的意义就是反映在词 中的客观事物或现象，因而具有客观性。
2、词义的概括性 、 客观世界存在的事物和现象是具体而多样的， 词对这些事物现象只能进行概括的反映。我们 不可能给每一张桌子都安排一个词，用以表示 彼此的区别。只有把那些细微的差别舍弃，抓 住它们的共同特征，予以概括反映，才可能恰 当地指称所指对象时，突出了 对象 的形象感，以生动具体的形象诉诸人们的视觉、听觉、嗅 觉、味觉等。这就是词的形象色彩。 以视觉形象居多：蜂窝煤 佛手 猴头 龟缩 蛙泳 卷心菜 并 蒂莲 爬山虎 带有听觉形象的：笑哈哈 絮叨 刺溜 丁当 扑通 啧啧 带嗅觉形象的：香喷喷 臭烘烘 臊乎乎 味觉形象：甜丝丝 辣丝丝 淡巴巴 动态形象：抽搭 奔跑 哽咽 失足 上钩 颤抖 挥动 摇曳 压 缩 3、语体色彩 指与特定语体相适应的词的风格特色。 书面语体色彩：头颅 身躯 措施 殴打 观看 欢笑 颤抖 口头语体色彩：脑袋瓜儿 个儿 法子 揍 瞅 乐 哆嗦 通用词：头 身材 办法 打 看 笑 发抖
二、词义的构成 词义由两个要素构成：理性义＋色彩义 （一）理性义 词义中同概念有关的意义部分叫理性义。 【雪】空气中降落的白色结晶，多为六角形，是气温降 低到零度以下时，空气层中的水蒸气凝结而成 的。 （二）色彩义 1、感情色彩 词在反映对象的特征及范围时，有时会附 带上人们对该反映对象的主观评价。这种主观 评价就是感情色彩。 褒义：漂亮 和气 雄伟 请教 贬义：妖艳 虚伪 顽固 倒爷 巴结 中性：山脉 河流 理由 松树 跑
3、词义的模糊性 、 主要指词义所指称的范围是非精确的。 日常交际中，似乎谁都知道“青年”这个 词的意义，但事实上很多情况下却划不清 青年与非青年的界限。类似情形还有：高 大、刚才、堆积等等。
现代汉语18
第二节词义的性质和构成•词义就是词的内容。
词义语音客观事物（约定俗成）一、词义的性质1.词义的概括性是针对事物的类或关系而言的，对于个体事物来说，没有概括性，如指人的专名“索绪尔”。
对吗？2.词义为什么有概括性？词义为什么会有模糊性？⏹1客观事物本身有模糊性⏹2词义是通过比较而来的相对性概念⏹3词义的概括性导致模糊性•不同民族的语言，词义概括的范围可能不同。
•不同民族语言的词，在指称同一客观事物时可能会有感情色彩方面的不同。
•基本意义相同的词在不同的语言中可能引申义不同。
二、词义的构成词义中同表达概念有关的意义部分。
首先，以理性意义为基础内容的词义属于语言范畴，具有民族性，而概念属于思维的范畴，具有全人类性。
其次，词义与概念的形成过程不同。
概念的形成在逻辑思维过程中进行，是对客观事物的共同特征概括的结果；词义的形成则是一种特定语言的历史发展的结果。
再次，词义和概念的对应关系不同。
最后，词义有理性意义，还可能有非理性意义，而概念不带非理性意义。
虽然词的理性意义以概念为基础，但二者并不是一回事。
反映着人们对世界认识的价值观念、立场态度和语言使用上的一些看法。
褒义：勉励果断坚定机智自豪贬义：怂恿武断顽固狡诈骄矜中性：鼓动坚固牡丹焦点结合感情色彩语体色彩口语语体色彩：吃力溜达脑袋书面语体色彩：斡旋囹圄润笔形象色彩词的理性意义附带的由词的构成成分引起的对事物视觉形象或听觉形象的联想。
形态色彩是以某事物的外在形态给另一事物命名。
鹅卵石美人鱼马尾松玉带桥声音色彩就是摹拟自然界或人的声音。
布谷鸟乒乓球轰隆当啷感觉色彩以由人的器官获取的感觉来描绘事物的情态。
冰冷酸溜溜静悄悄动态形象色彩就是以动物或事物的动作、声响来描绘其他事物。
垂柳牵牛花攀枝花钻山豹三、词义的理解与词的运用第三节词义的分解词的理性意义的分项说明。
j ②匆促~于完成任务。
①焦躁真~死人了。
③迫切，要紧~事。
④对大家的事儿或别人的困难赶快帮助~公好义。
词义的性质和构成
形式 → 语音 ：yú ↗ “于” ↘ 内容 → 词义 ：引进处所、 范围、 时间等
二、词义的性质
1、概括性 概括是对现实现象的分类，把特殊的、 复杂的东西归纳成一般的、简单的东西， 把有共同特点的现象归在一起，给以一个 名称，使它和其他现象区别开来。
Байду номын сангаас
交通运输工具
车
飞机
船
帆船 渔船 轮船
（二）色彩义
色 彩 义
褒义词 ： 果断 感情色彩 贬义词 ： 武断 中性词 ： 舅舅 语体色彩 口语语体： 小气 书面语体： 吝啬 形象色彩 形 态： 云海 动 态： 垂柳 颜 色 ： 碧空
材料分析 他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼， 兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得 “一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱， 他是无暇于此的。饭，几乎忘记了吃，他 贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研 究，他惜寸阴、分阴。… …不动不响，无 声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子， 写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。 ------《闻一多先生的说和做》
小结： 概括性 模糊性 民族性 理性义 色彩义
一、词义的性质
二、词义的构成
思考题 1.请给出“灯”的词义。 2.在表达“说大话”这一词义时，汉语用“吹牛” 表示， 而英语用“talk horse ”表示，这种差异反 映了词义的什么性质？ 3.理性义和色彩义有什么区别？
（汉）“人与人、人与事物之间发生联系的 机遇。 ” “学者” ：“学术上有一定成就的人”
2、模糊性 词义所反映的现实现象只有一个大致的范 围，而没有明确的界限。
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天黑了
别讲黑话
他心黑
黑社会
海
这里是大海
人山人海
夸下海口
担子
把担子挑在肩上
担负着革命的担子
包袱
他背着包袱回来了 思想上不要被包袱
基本义,贫困 没有出路,本义 达到极点,引申义 完了，引申义 推衍到极点,引申义 推衍到极点,引申义 基本义,颜色 比喻义,暗 比喻义,隐蔽 比喻义，恶毒 比喻义，反动 基本义 比喻义,多 比喻义,大
“雪”是“空气中降落的白色结晶， 多为六角形，是气温降低到零度以下时， 空气层中的水蒸气凝结而成的”。
即使是一些以虚幻的事物、现象为基础形 成的词义依然有其客观性。
“仙人”，是“神话和童话里指长生不老并且有 种种神通的人”。
（《现代汉语词典》）
是人们对客观世界进行虚幻、错误反映的结果。
主观性
词义是人们对所指对象的概括认识，因此又具有一定 的主观性。它突出表现在人们对客观对象认识的差 异上。在语言交际中，人们在对客观事物或现象的 认识基本一致的情况下，又往往因为年龄、文化水 平、经历、社会地位等各方面条件的不同。
练习
鞋子 +穿在脚上的东西 -有筒 +走路时着地 靴子 +穿在脚上的东西 +有筒 +走路时着地 袜子 +穿在脚上的东西 +有筒 -走路时着地
看 +用眼 +往一定方向 见 +用眼 +往一定方向 +有结果 望 +用眼 +往一定方向 +向远处
边境 +国土 +靠近边界 +范围小
边疆 +国土 +靠近边界 -范围小
构式或语义矩阵图。
哥哥 姐姐 弟弟 妹妹
长期形成 不易改变 贬义
行为 作风
习惯 +
+
-
+-
习气 +
陋习 + 积习 +
+
+
-+
+
+
+-
+
+
++
在进行义素分析时，应注意以下几点：
一、要抓住反映事物本质特征的义素，舍弃非本质性义素。 二、检验分析的语义单位是不是最小的，能否再分。
三、检查分析后的一群词中是否存在两个词的义素完全相同 的情况。
商 务 印 书 馆 1997 年 出 版 《现代汉语词典》
（四）同音词
某一语言词汇中语音相同而意 义之间并无联系的一组词。
(1) 异形同音词 九酒久韭
(2) 同形同音词 花站别 第
别
临别纪念。
天壤之别。
把校徽别上。
你别去了。
多义词与同音词的分辨
买一尺白布
白手起家 白跑一趟 道白
花朵 花布 花纹 昏花 花钱 姓花
词义的民族性在色彩意义方面尤其感情色彩方面 也有着鲜明的表现。
二、词义的构成
1. 理性义：与概念有关的意义部分，也称为概念 义。 词典对词目所作的解释主要是理性义。
日食：月球运行到地球和太阳的中间时，太阳的 光被月球挡住，不能射到地球上来，这种现象 叫日食。太阳全部被月球挡住时叫日全食，部 分被挡住时叫日偏食，中央部分被挡住时叫日 环食。日食都发生在农历初一。
jiān、qiān、xiān
4. 词语的借用
例如： 车站 站立
稻米 一米
• 尖音指z、c、s声母拼i、u或i、ü起头的韵 母，如：“尖、千、先”读作ziān、ciān、 siān 。
• 团音指j、q、x声母拼i、u或i、ü起头的韵母。 如“兼、牵、掀”读做jiān、qiān、xiān。
• 普通话语音中不分“尖团”，如“尖= 兼”jiān，“千=牵”qiān，“先=掀”xiān。
母亲 舅舅 姑姑 姨娘 姨父
-男性+血亲+长一辈+母系+直系 +男性+血亲+长一辈+母系-直系 -男性+血亲+长一辈+父系-直系 -男性+血亲+长一辈+母系-直系 +男性-血亲+长一辈+母系-直系
人工制作 家具 有靠背 有扶手 坐具
椅子
+
沙发
+
+
+
+ /-
+
+
+
+
+
凳子
+
+
-
-
+
草垫
+
+
-
-
+
有腿 + + + -
人 天地之性最贵者也。(《说文解字》) 人 动物之最灵者。(《辞海》1936年版) 人 能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。 (《现代汉语词典》)
2. 词义的概括性和具体性 词义一般是对某一类客观对象的反映，在 反映的过程中它要舍弃同类客观对象中不 同个体的具体特征，从中抽象出共同的本 质的特征。
语法意义是一种概括性更强、概括程度更高 的意义类型。 实词：词类、句法成分； 虚词：连接、语气等语法作用。
第三节 词义的分解
一、义项
（一）定义：词的理性意义的分项说明。
ji
急
①形 想要马上达到某种目的而激动不安；着急。 急着要走；眼都急红了。
② 动 使着急。 实在急人。
③ 形 容易发怒；急躁。 ④ 形 很快而且猛烈；急促。 急雨、急转弯 ⑤ 形 紧迫、紧急。 急事儿、急件
一顶帽子 顶起来 瓜甜 声音很甜 菜很香 睡得香
看意义是否有联系，多义词是一词多义,同音词是一 组音同意义无联系的词。
同音词产生的原因
1.意义的分化
例如： 雕刻 时刻
管 （竹管---管状钥匙---掌管、管理）
2.造词的偶合
例如：灯 登 九 久 早 枣
3.语音的演变
例如 尖、千、先
兼、牵、掀
ziān、ciān、siān
基本义 比喻义,责任 基本义 比喻义
• 建筑材料—也是当厂长的材料—写文章的材料
多义词
• 这瓜真甜—他睡得真甜—她笑得真甜
多义词
• 土地不肥可以施肥—牛羊不肥可以育肥—不要顶公肥私
多义词
• 一把刀—把住门—把书给我
同音词
• 旧病复发—电复—复仇
同音词
• 副班长—一副鞋带 • 副班长—副作用
同音词 多义词
优点）。 5. 形，合法的；守法的 6. 名，指佛教的教义、规范；
1 佛法。
7. 名，指僧道等画符念咒之 类的手段。
3 24
5
6、7
（三）单义词和多义词
1.单义词
只有一个义项的词叫单义词。
主要有以下三类： 1.常见事物的名称。桌子 茶杯 自行车 电视机 2.科技术语和专有名词。电子 函数 北京 中文系 3.新词。 代沟 展销 非典 博客 黑客 白领
褒义词 伟岸、健康、慷慨、奉献、慈祥 烈士、开放、康复、健康、和气
贬义词 叛徒、虚伪、狡诈、阿谀奉承 中性词 红、山、河水、明天、高、山脉
河流、个体、集体
有水平、够意思、够朋友、是地方
语体色彩
词义中所反映的词的语体倾向、特征、烙印。它 是由词经常出现的语体久而久之赋予的。
口语语体 哥们、溜达、明儿、昨儿、今儿
与多义词： 第一，意义有无联系不同。多义词之间意义互有联 系，而且是派生被派生的关系，同形词的意义之间 毫无联系。 第二，词的数量不同。多义词是一个词，而同形词 却是两个或两个以上的词。
分析下列词的义项类型
穷 他很穷
穷则思变
穷凶极恶
理屈词穷
无穷无尽
欲穷千里目
黑
这块布很黑
4. 民族性
不同民族在用语言标记客观世界的过程中，由于 民族思维、语言系统等方面的差异，决定了词义出 现民族的差异。如：
选择不同的语言单位概括相同的事物现象：
aunt 伯母、婶母、姑母、姨母、舅母
uncle 伯父、叔父、姑父、姨丈、舅父
选择不同数量的词来概括相同的事物现象，如 如“雪”的概念，汉语中只由一个词来标记，但是 在靠近北极地区的拉巴人和楚克奇人中，却有几十 个词来标记“雪”。
形象色彩的形成要取决于多方面的要素，如：
①所标记的客观事物必须是具象的事物而不能是 抽象事物；
②造词所采取的方式要倾向于比喻、借代等；
③需要依靠主体的感官联想，如“麦浪”“雪白” 含视觉形象感；“扑通”“哗啦”含听觉形象感； “臭烘烘”“香喷喷”含嗅觉形象感等等。
3. 语法义 是词的表示语法特点和语法作用的意义。 报纸、黑板——名词 主语、宾语
树：木本植物的通称。 吏，治人者。
具体性
作为在具体话语中的词的意义，又有具体性。如： 树长高了。 人比以前瘦多了。 捍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，毁乎南北。
来源、依据ຫໍສະໝຸດ 具体意义概括意义制约
3. 词义的明确性与模糊性
明确性：指词义能够确切反映自然界、社
会的特征，所指的范围是明确的，在一般 情况下，很容易将这些词所指的对象与其 他事物区别开来。
⑥ 紧急严重的事情。 告急； 时间紧，任务急。 ⑦对大家的事儿或别人的困难，赶快帮助。
救急、急人之难
(二）义项的分类
A.基本义
B.转义
a.引申义 例如：法、出、贵、贱、 b.比喻义 例如：包袱、绵里藏针、
烽火、顶峰
商务印书馆1997年出版《现代汉语词典》
•贵
1. 形，价格或价值高。
•贱
2. 形，社会地位高。
书面语体
文艺语体 科技语体 政论语体 公文语体
旖旎、摇曳 激光、井喷 体制、改革 此致、为荷