茅盾(1)

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茅盾

茅盾
茅盾(1896.7.4一1981.3.27)
茅盾原名沈德鸿,字雁冰,曾化名方保宗,沈明甫,常用笔 名还有佩韦、方壁、玄珠、郎损等。生于浙江桐乡。1913年考入 北京大学,1916年毕业,进入上海商务印书馆编译所工作。 1920年开始文学活动,曾与郑振铎、叶圣陶等人一起组织文 学研究会。1921年接编《小说月报》,倡导现实主义,翻译介绍 外国文艺.对我国新文学运动产生了巨大的影响。1927年发表第 一部中篇小说《幻灭》,它与相继问世的《动摇》(1928)、《追 求》(1928)合为总名《蚀》的三部曲,引起强烈的反响。中篇小 说虹》发表于1930,1933年的长篇小说《子夜》是他最重要的代 表作。 1948年32月,参加中国人为中国文联主席、中华全国文学工 作者协会主席。建国后出任第一任文化部长,当选为历届全国人 民代表大会代表,历届政协全国委员会常务委员和第四、五届政 协全国委员会副主席。
目前也还是太早。我在被窝内翻了个身,把左耳朵贴在枕头上,心里疑惑这殷殷然的 声音只是我的耳朵的自鸣。然而忽地,又是—— 答,答,答! 这第三次的叩声,在冷空气中扩散开来,格外的响,颇带些凄厉的气氛。我无论如何 再耐不住了,我跳起身来,拉开了门往外望。 什么也没有。镰刀形的月亮在门前池中送出冷冷的微光,池畔的一排樱树,裸露在凝 冻了的空气中,轻轻地颤着。 什么也没有,只一条黑狗爬在门口,侧着头,像是在那里偷听什么,现在是很害羞似 的垂了头,慢慢地挨到檐前的地板下,把嘴巴藏在毛茸茸的颈间,缩做了一堆。 我暂时可怜这灰色的畜生,虽然一个忿忿的怒斥掠过我的脑膜: 是你这工于吠声吠影的东西,丑人作怪似的惊醒了人,却只给人们一个空虚!
叩门
答,答,答! 我从梦中跳醒来。 ——有谁在叩我的门?我迷惘地这么想。我侧耳静听,声音没有了。头上的 电灯洒一些淡黄的光在我的惺忪的脸上。纸窗和帐子依然是那么沉静。 我翻了个身,朦胧地又将人梦,突然那声音又将我唤醒。在答,答的小响外, 这次我又听得了呼——呼——的巨声。是北风的怒吼罢?抑是“人”的觉醒?我不 能决定。但是我的血沸腾。我似乎已经飞出了房间,跨在北风的颈上,砉(hu ā)然驱驰于长空! 然而巨声却又模糊了,低微了,消失了;蜕化下来的只是一段寂寞的虚空。 ——只因为是虚空,所以才有那样的巨声呢!我哑然失笑,明白我是受了哄。 我睁大了眼,紧裹在沉思中。许多面孔,错落地在我眼前跳舞;许多人声, 嘈杂地在我耳边争讼。蓦地一切都寂灭了,依然是那答,答,答的小声从窗边传 来,像有人在叩门。 “是谁呢?有什么事?” 我不耐烦地呼喊了。但是没有回音。 我捻灭了电灯。窗外是青色的天空闪耀着几点寒星。这样的夜半,该不会有 什么人来叩门,我想;而且果真是有什么人呀,那也一定是妄人:这样唤醒了人, 却没有回音。 但是打断了我的感想,现在门外是殷殷然有些像雷鸣。自然不是蚊雷。蚊子 的确还有,可是躲在暗角里,早失却了成雷的气势。我也明知道不是真雷,那在

茅盾与杭州

茅盾与杭州

杭州|生活品质Hangzhou | quality life茅盾与杭州谁都知道,茅盾是浙江嘉兴籍大作家,一代文学巨匠,中国现代小说的开山鼻祖。

他的长篇小说《子夜》,短篇小说《林家铺子》以及《春蚕》《残冬》,“爱情三部曲”《追求》《动摇》《幻灭》等是“五四”新文学的经典。

特别近年茅盾的家乡桐乡乌镇成为世界互联网大会永久会址后,保存完好的茅盾故居更成为中外嘉宾瞻仰的圣地,茅盾也更享誉世界。

但是,茅盾与杭州渊源也很深,他对杭州也非常有感情。

他中学是在杭州市安定中学(现杭七中)就读的,高中毕业后考入北京大学。

不过,那时他的名字不叫茅盾,叫沈德鸿。

茅盾于1896年7月4日出生在乌镇东栅(市河之东)观前街的沈家故居。

幼时取名沈德鸿,字雁冰(燕冰)。

小学在乌镇的立志小学就读,今天乌镇茅盾纪念馆尚保存他小学时代两册作文簿,老师的批语为“目光如炬,笔锐似剑,洋洋千言,宛若水银泻地,无孔不入” 。

小学毕业后,他直接成为湖州府中学堂二年级插班生。

后来转学嘉兴,正巧碰上辛亥革命,一阵炮声枪声和剪辫子之后,沈德鸿这帮激进少年人也乘机造了老师的反,结果被学校除名。

后来,辛亥革命成功了,但沈德鸿除名后也不能再回嘉兴府中学堂了。

他母亲果断决定:干脆到省府杭州读中学。

于是,1912年春天,沈德鸿考入杭州市私立安定中学。

当时,“五四”新文化运动汹涌澎湃、席卷全国。

北京是北方的中心,南方的中心则在杭州。

特别浙江省两级师范(今杭高),拥有“五四”时期一大批文化名人:鲁迅、李叔同、叶圣陶、夏丏尊、朱自清、丰子恺、冯雪峰,思想家陈望道(《共产党宣言》的翻译者)、施存统、俞秀松等先驱者。

安定中学有郁达夫、徐志摩等,夏衍当时在浙江省立甲种工业学校。

这真可谓是中国现代文坛的“半壁江山”哟。

茅盾从北京大学预科毕业后,到上海商务印书馆编译所担任《小说月报》编辑,自己也写起小说来。

1927年他写完《幻灭》的前半部,叶圣陶就准备立即发表。

用什么署名呢?茅盾自己拟用“矛盾”作为笔名,自认为带点讽刺别人又带点自嘲意味。

茅盾简介

茅盾简介

语文备课大师茅盾简介茅盾(1896—1981),原名沈德鸿,字雁冰,浙江桐乡人。

自童年、少年时代起大量接触古典文学作品,并开始接受进步社会思潮影响。

1913年入北京大学预科,1916年毕业后到上海商务印书馆任编译,1920年接编并革新《小说月报》,次年与郑振铎等发起成立“文学研究会”。

1926年到广州参加大革命,后到武汉任《民国日报》主编。

大革命失败后折回上海,始用茅盾笔名从事文学创作。

不久避居日本,1930年回上海参加“左联”。

抗战爆发后辗转于香港、长沙、武汉、广州、桂林、新疆、重庆等地,坚持开展抗日文化工作。

其间曾到延安讲学,赴苏联访问。

1949年后出任中华全国文学艺术界联合会副主席、中国作家协会主席、文化部部长等职。

茅盾的文学创作,以小说成就为最。

著有长篇小说《蚀》《虹》《子夜》《腐蚀》等及短篇小说《林家铺子》《春蚕》等,同时也写了大量散文。

其散文创作始见于“五四”时期发表的杂感、随感录。

“五卅”运动时写作《五月三十日的下午》《“暴风雨”》等文,以及时反映重大历史事件与人民群众心态引起人们注意。

1928~1929年避居日本期间写的《卖豆腐的哨子》《雾》《虹》等散文小品,多是即物抒怀,烘染气氛,反映了大革命失败后“一个时代的苦闷”。

20世纪30年代写作的散文如《故乡杂记》《大旱》与《雷雨前》《黄昏》等,或以速写与随感的结合,切实记载、着力描绘中国城乡动荡不安的面影;或用象征手法与散文诗形式,表现革命风暴即临的时代氛围。

20世纪40年代的散文作品,视野更加开阔,既有喻赞抗日军民崭新风貌与弘扬民族正气的名作,如《白杨礼赞》《风景谈》等,也有大量剖析大后方城乡社会生活、讥刺时政积弊的随笔杂记。

其行文“每不忘社会”,主张“小题大做”,根据迅速反映现实斗争与社会动向的需要,创作了一种记述性的速写与议论性的随感相结合的“特殊的文体”,其运用自如,灵活多样,具有相当深广的社会生活和精细生动的艺术表现力,尤以剖析社会经济生活、勾画世态众生相见长,在现代散文史上独辟蹊径,自成一格。

三)茅盾与作品

三)茅盾与作品

带有强烈的 象征意义。文章表述时,先写广袤的西北黄土高原这
个大背景,再引出参天耸立、百折不挠的白杨树,接着便着力用拟
人的手法描写 白杨树的高大、坚韧形象,然后层层深入叙述和抒
情,倾诉出自杨的象征意义。

作品《风景谈》散文。写作特色:触景生情、情融于景、情
景交融生发议论;语言绘声绘色,生动、凝重而贴切;结构形散而神
茅盾的小说,素以全景式地展现宏阔的社会生活画面见长。
开丝厂的吴荪甫在乡下的父亲吴老太爷避战乱来到上海,扑 朔迷离的都市景观使这个足不出户的老朽的吴老太爷深受刺激而 猝死。吴府办丧事,上海滩有头有脸的人都来吊唁。他们聚集在 客厅,打听战况、谈生意、搞社交。善于投机的买办资本家赵伯 韬找到吴荪甫和他的姐夫杜竹斋,拉拢他们联合资金结成公债大 户“多头”,想要在股票交易中贱买贵卖,从中牟取暴利。杜竹 斋心下犹疑,赵伯韬遂向他透露了用金钱操纵战局的计划。吴、 杜决定跟着赵伯韬干一次。这次合作,小有波澜而最终告捷。
这时,吴荪甫的家乡双桥镇发生变故,农民起来反抗,使他在乡下的 一些产业蒙受损失。工厂里的工潮此起彼伏,也使他坐立不安。为对付 工人罢工,吴荪甫起用了一个有胆量、有心计的青年职员屠维岳。他先 是暗中收买领头的女工姚金凤,瓦解了工潮的组织;当事发之后,姚金 凤被工人看作资本家的走狗,而工潮复起的时候,他使吴荪甫假令开除 姚而提升那个把事情捅出去的女工。这样一来,姚的威信恢复,工人反 而不肯接受对她的处置。接着,作为让步,吴收回成命,不开除姚,并 安抚女工给予放假一天。吴荪甫依计而行,果然平息了罢工。 交易所的斗争也日渐激烈。原先吴荪甫与赵伯韬的联合转为对垒和 厮拼的局面。益中信托公司,作为与赵相抗衡的力量,形成以赵伯韬为 “多头”和益中公司为“空头”之间的角斗。赵伯韬盯上吴荪甫这块肥 肉,想乘吴资金短缺之时吞掉他的产业。几个回合较量下来,益中亏损 八万元栽了跟头而停下来。此时吴荪甫的资金日益吃紧,他开始盘剥工 人的劳动和克扣工钱。新一轮的罢工到来,受到牵制的屠维岳分化瓦解 工人组织的伎俩被识破,吴荪甫陷入内外交迫的困境。 赵伯韬欲向吴荪甫的银行投资控股。吴决心拼一把,他甚至把自己 的丝厂和公馆都抵押出去作公债,以背水一战。他终于知道在中国发展 民族工业是何等困难。个人利害的顾虑,使他身不由己地卷入到了买空 卖空的投机市场来。 公债的情势危急,赵伯韬操纵交易所的管理机构为难卖空方吴荪甫。几 近绝望的吴荪甫把仅存的希望放在杜竹斋身上。千钧一发之际,杜倒戈 转向赵一边。吴荪甫彻底破产了。

茅盾小故事

茅盾小故事

茅盾茅盾小故事童年时代的茅盾,就表现出了对文学的浓厚兴趣以及非凡的文学天赋。

在上小学时,茅盾就爱看旧小说。

他家屋后有一间堆放破烂的小屋,不知哪位叔祖在那里放了一板箱杂七杂八的书籍,其中就有《七侠五义》《西游记》《三国演义》之类的旧小说,茅盾找到了这些书,立即被其中动人情节吸引住了,他爱不释手,有空就偷偷翻看。

过去,这些旧小说被称为闲书,父母一般是禁止自己的子女看的,认为那些书不是正经的学问,看了无用。

茅盾的父亲主张搞实业,希望儿子将来学理工科,也不主张茅盾看这些闲书。

但他的思想比较开明,当他知道茅盾喜欢看旧小说时,并没有严厉禁止。

他认为小孩子读读这些闲书,虽无大用,也可以弄通文理,所以,他又把一本石印的《后西游记》拿给茅盾看。

9岁的时候,有一次茅盾跟他的母亲一起到舅舅家去度夏。

茅盾的舅舅是个中医,家里也有不少旧小说。

茅盾在那里找到了《野叟曝言》,只花了三天半时间就读完了。

这是清代的一部通俗小说,共一百五十四回,约一百万字,曾自称“天下第一奇书”。

茅盾的舅舅知道他很短的时间就看完了《野叟曝言》,也很是吃惊。

从此对他刮目相看。

这种广泛的、大量的阅读,不仅提高了茅盾的文学素养,而且也在无形中培养了他的写作能力。

在小学里,茅盾的各门功课都名列前茅,每次考试他总能得到奖品。

特别是他的作文更是出名。

有一年茅盾遇上了童年会考,他参加了这次隆重的考试。

会考的作文题是《论富国强兵之道》,茅盾很快就写了一篇四百多字的议论文,文章的最后一句是“大丈夫当以天下为己任”。

主持会考的老师对茅盾的文章大加称赞,并在最后一句上加了密圈,写了如下评语:“十二岁小儿,能作此语,莫谓祖国无人也。

”进入中学后,茅盾在名师的指导下,更加广泛地学习了中国古典文学,他的作文水平也突飞猛进。

在湖州中学读书时,他幸运地遇上了钱念劬先生。

钱先生曾在日本、俄国、法国、意大利、荷兰等国作过外交官,通晓世界大事,学贯中西,是一位很有名望的大学问家。

有一次钱先生让茅盾他们作文,却不出任何题目,他让学生们自己选题,任意写,很多学生对此作文茫然不知所措。

茅盾(1)

茅盾(1)

三、《蚀》三部曲
包括《幻灭》、《动摇》、《追求》,展 现的是1926年至1928年大革命期间的状况, 具体描绘了一部分小资产阶级知识青年在 革命浪潮中所经历过的三个时期:(1)革 命前夕的亢奋和革命既到时幻灭;(2)革命 斗争激烈时的动摇;(3)幻灭动摇后不甘寂 寞“尚思作最后之追求”。
四、茅盾小说中的“时代女性”形 象
茅盾“社会剖析小说”的特点
• 将艺术的直观上升为理性的把握,用马克思主义 社会科学的眼光,艺术地透视社会生活,明确回 答现实社会中出现的种种问题。 • 横断面的结构,客观化的描写,对社会做“缩影 式”的反映。 • 选取和开掘具有重大意义的题材,善于描写蕴含 丰厚的社会历史内容的人物性格和人物的悲剧性 命运。
二、茅盾的小说创作
主要作品有:《蚀》三部曲(包括《幻灭》、 《动摇》、《追求》三个连续的中篇小说)、 《虹》(长篇小说,未完稿)、《路》、《三人 行》(两部为中篇小说)、《子夜》、《林家铺 子》、《春蚕》(短篇小说)、《第一阶段的故 事》(中篇小说)、《腐蚀》(长篇小说)、 《霜叶红似二月花》(长篇小说)、《锻炼》 (长篇小说)。 茅盾的小说被称作“社会剖析小说”,具有 社会编年史的性质。
吴荪甫形象的典型意义
吴荪甫性格的复杂性,包含着极其深刻的 社会内容,充分表现了中国民族资产阶级 的两面性;而吴荪甫的悲剧命运正说明了: 在帝国主义统治下,中国民族工业是永远 得不到发展的,半封建半殖民地的中国是 永远不可能走上资本主义道路的。
(3)宏大、严谨的结构
• 茅盾的小说人物众多,情节复杂,线索纷 繁交错而又严密完整,形成了一种蛛网式 的严密、宏大的结构。
(1)《子夜》的文学史价值和意义
1933年出版的《子夜》标志着茅盾创作的一 个高峰,也显示了左翼文学的实绩。正如瞿秋白 所说:《子夜》是“应用真正的社会科学,在文 艺上表现中国的社会关系和没有疑问的要 记录《子夜》的出版”。 《子夜》的成功,开辟了用理性分析来拓展形 象思维深广度的创作道路,影响了吴祖缃、沙汀、 艾芜等人的创作,乃至形成了一个“社会剖析 派”。

茅盾的文学翻译思想[1]


行了直言反驳, 他指出,“看不懂的译文是 解与主张。 茅盾对我国的文学翻译事业有 想
‘死译’的文字,而不是直译的。 ”因为直译 极大的贡献。 他吸取了前人翻译见解中的
的原则“并不在‘字对字’,一个不多,一个也 合理因素,并加以创造发展,形成了自己的
不少。 ”直译要求“必须就其在文中的意义寻 文学翻译思想, 为我们的文学翻译留下了
韵基础上的意译。 总之,茅盾对文学翻译总 产为我国的文学翻译研究更好的服务。 LT
的原则是忠于原著,表达原著的精神。
四、文学作品的转译、重译和复译 对文学作品是直接从原作翻译好还是 转译好,茅盾人为,原则上应以直接翻译为 主,但有些时候对有些作品还是需要转译。 他认为“有些弱小民族的作品,他们的文字 懂的人很少,那就只能依靠转译。 一位德文 程度很高的人未始不可从德文转译西班牙 的作品, 而一位法文程度还有疑问的人勉 强从法文去译意大利的作品倒是冒险。 ” 关于复译, 茅盾本着 “批评与自我批 评”的精神积极赞成“复译”。 他认为复译不 是一种浪费, 而是一种补救:“如果真要为 读者的‘经济’打算,则不但批评劣译是必 要的手段, 而且主张复译又是必要的救 济。 ”当然,茅盾绝不主张无意义的重复,他 所赞成的复译和抢译、滥译是不同的。 茅盾 提倡的是认真的、积极的好上加好的复译。 80年代, 他又强调指出重译的重要性,
句调能和原作相近的精神, 那么译者译时 拘束,使译文既是纯粹的祖国语言;而又忠
未尝注意与神韵的一致, 或者神韵已在其 实的传达了原作的内容和风格。 ”他认为,
中了”。 在同一篇文章中,茅盾还就如何才 译者必须从规范的现代汉语中去找到符合
能尽量准确地翻译单字与句调等问题逐个 风格的语言,如果没有现成的,那就要求“翻

茅盾现代诗

茅盾现代诗1.《题白杨图》•原文北方有佳树,挺立如长矛。

叶叶皆团结,枝枝争上游。

羞与楠枋伍,甘居榆枣俦。

丹青标风骨,愿与子同仇。

•解释:北方有一种好树,挺拔正直如长矛。

每个叶子都很团结,每个枝条都力争上游。

羞与树中的贵族为伍,甘愿同榆树、枣树为伴。

诗人画家都推崇白杨的风骨,都愿意同心协力抗击敌人。

这首诗写于1943 年,当时仍处在抗日战争的艰苦阶段,是茅盾对《白杨礼赞》写作意图的最早和最明白的说明,表现了“全国人民一家,全国各民族一家” 的崇高主题,同时也体现了茅盾以普通群众自居,愿意与人民大众共同奋斗的拳拳赤子之心。

2.《黄昏》•原文海是深绿色的,说不上光滑;排了队的小浪花正在正步走,数不清有多少,仿佛喊着“一二一” 的口令,朝喇叭口的海塘涌来了。

挤到沙滩边,啵嘶!——队伍解散了,喷着愤怒的白沫。

紧接着,后一排又赶着扑上来了。

三五只白鸥轻轻掠过,翅膀扑着波浪——一点一点噪怒起来的波浪。

风在吹响冲锋号!小波浪跳跃着,每一个都像大眼睛,闪着金光。

满海全是金眼睛,全在跳跃。

海塘下轰隆轰隆地腾起了喊杀声。

海里跳跃者的金眼睛重重叠叠,一排接一排,一排怒似一排,一排比一排有着更为浓重的色彩,连到天边,成为金色的一片。

海天相接处,半轮火红的夕阳。

半边天都烧红了,沉甸甸地压在夕阳的光头上。

愤怒地挣扎着的夕阳似乎在说:“我已经完成了今天的使命,我已经走完了今天的路程了!我今天的日子要结束了!哦,我的新生期也快开始了!明天,从海的那一头,我将威武地升起来,给你们带来光明、温暖和快乐!”呼——呼——风把太阳永生不灭的宣言带到了全世界:喜马拉雅山的最高峰,广袤的太平洋,古老宁静的小村落,繁华的现代城市——世界上一切它想去的地方,都被它喷上了红光烈焰。

白鸥划破了渐变为赭色的天空。

像忽然溶化了似的,海里无数跳跃着的金眼睛摊平为暗绿色的大面孔。

远处传来悲壮的笳声。

夜的黑幕沉重地将落未落。

不知去了什么地方的风,忽然又回来了,像是打鼓似的。

2023届高考语文一轮复习:现代文阅读——茅盾作品

2023届高考语文一轮复习:现代文阅读——茅盾作品(一)阅读下面的散文,完成下面小题。

风景谈茅盾①前夜看了《塞上风云》的预告片,便又回忆起猩猩峡外的沙漠来了。

那还不能被称为“戈壁”,那在普通地图上,还不过是无名的小点,但是人类的肉眼已经不能望到它的边际,如果在中午阳光正射的时候,那单纯而强烈的反光会使你的眼睛不舒服;没有隆起的沙丘,也不见有半间泥房,四顾只是茫茫一片,那样的平坦,连一个“坎儿井”也找不到;那样的纯然一色,即使偶尔有些驼马的枯骨,它那微小的白光,也早溶入了周围的苍茫;又是那样的寂静,似乎只有热空气在作哄哄的火响。

然而,你不能说,这里就没有“风景”。

当地平线上出现了第一个黑点,当更多的黑点成为线,成为队,而且当微风把铃铛的柔声,叮当,叮当,送到你的耳鼓,而最后,当那些昂然高步的骆驼,排成整齐的方阵,安详然而坚定地愈行愈近,当骆驼队中领队驼所掌的那一杆长方形猩红大旗耀入你眼帘,而且大小叮当的谐和的合奏充满了你耳管,——这时间,也许你不出声,但是你的心里会涌上了这样的感想的:多么庄严,多么妩媚呀!这里是大自然的最单调最平板的一面,然而加上了人的活动,就完全改观,难道这不是“风景”吗?自然是伟大的,然而人类更伟大。

②于是我又回忆起另一个画面,这就在所谓“黄土高原”!那边的山多数是秃顶的,然而层层的梯田,将秃顶装扮成稀稀落落有些黄毛的癞头,特别是那些高秆植物颀长而整齐,等待检阅的队伍似的,在晚风中摇曳,别有一种惹人怜爱的姿态。

可是更妙的是三五月明之夜,天是那样的蓝,几乎透明似的,月亮离山顶,似乎不过几尺,远看山顶的小米丛密挺立,宛如人头上的怒发,这时候忽然从山脊上长出两支牛角来,随即牛的全身也出现,掮着犁的人形也出现,并不多,只有三两个,也许还跟着个小孩,他们姗姗而下,在蓝的天,黑的山,银色的月光的背景上,成就了一幅剪影,如果给田园诗人见了,必将赞叹为绝妙的题材。

可是没有完。

这几位晚归的种地人,还把他们那粗朴的短歌,用愉快的旋律,从山顶上飘下来,直到他们没入了山坳,依旧只有蓝天明月黑魆魆的山,歌声可是缭绕不散。

茅盾:严霜下的梦_1

茅盾:严霜下的梦本文是关于经典美文的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。

茅盾:严霜下的梦七八岁以至十一二,大概是最会做梦最多梦的时代罢?梦中得了久慕而不得的玩具;梦中居然离开了大人们的注意的眼光,畅畅快快地弄水弄火;梦中到了民间传说里的神仙之居,满攫了好玩的好吃的。

当母亲戚好了温暖的被窝,我们孩子勇敢地钻进了以后,嗅着那股奇特的旧绸的气味,刚合上了眼皮,一些红的、绿的、紫的、橙黄的、金碧的、银灰的,圆体和三角体,各自不歇地在颤动,在扩大,在收小,在漂浮的,便争先恐后地挤进我们孩子的闭合的眼睑;这大概就是梦的接引使者罢?从这些活动的虹桥,我们孩子便进了梦境;于是便真实地享受了梦国的自由的乐趣。

大人们可就不能这么常有便宜的梦了。

在大人们,夜是白天勤劳后的休息;当四肢发酸,神经麻木,软倒在枕头上以后,总是无端的便失了知觉,直到七八小时以后,苏生的精力再机械地唤醒他,方才揉了揉睡眼,再奔赴生活的前程。

大人们是没有梦的!即使有了梦,那也不过是白天忧劳苦闷的利息,徒增醒后的惊悸,像一起好的悲剧,夸大地描出了悲哀的组织,使你更能意识到而已。

即使有了可乐意的好梦,那又还不是睡谷的恶意的孩子们来嘲笑你的现实生活里的失意?来给你一个强烈的对比,使你更能意识到生活的愁苦?能够真心地如实地享乐梦中的快活的,恐怕只有七八岁以至十一二的孩子罢?在大人们,谁也没有这等廉价的享乐罢?说是尹氏的役夫曾经真心地如实地享受过梦的快乐来,大概只不过是伪《列子》杂收的一段古人的寓言罢哩。

在我尖锐的理性,总不肯让我跌进了玄之又玄的国境,让幻想的抚摸来安慰了现实的伤痕。

我总觉得,梦,不是来挖深我的创痛,就是来嘲笑我的失意;所以我是梦的仇人,我不愿意晚上再由梦来打搅我的可怜的休息。

但是惯会揶揄人们的顽固的梦,终于光顾了;我连得了几个梦。

--步哨放的多么远!可爱的步哨呵:我们似曾相识。

你们和风雨操场周围的荷枪守卫者,许就是亲兄弟?是的,你们是。

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创作意图: 以艺术手段来表达自己的思考和看法,回答 “托派”,通过民族资本家吴荪甫最后破产 的必然命运,来揭示中国民族资产阶级不能 领导中国革命,也不能独立发展民族工业的 事实。 “这个英雄的失败被写得像希腊神话中的英 雄的死亡一般地使读者惋惜。” ——侍桁《<子夜>的艺术思想及人物》
他的脸色突然变了,僵在那里不动,也不说 话:他脸上的紫疱,一个一个都冒出热气来。 这一阵过后,他猛的跳起来,像发疯的老虎 似的咆哮着;他骂工人,又骂莫干丞以下的 办事员:“她们先怠工么?混帐东西!给她 们颜色看!你们管什么的?直到此刻来请示 办法?……”莫只是垂头站在旁边,似乎连 气都不敢透一下。看着这不中用的样子,吴 的怒火更加旺了,他右手叉在腰间,左手握 成拳头,搁在那张纯钢的写字台边缘,眼睛 里全是红光,闪闪地向四面看,好象想找什 么东西来咬一口似的。
4、《子夜》的艺术特点: a、情节结构方面,结构恢弘缜密、紧凑, 矛盾冲突既纷繁复杂又主次分明; 别开生面的序幕开场:老太爷葬礼—— 依次相间的情节发展:吴与赵、工人、农 民——首尾映照,烘托对比的巧妙布局; b、语言方面,精细明快、富有表现力, 表现在叙述语言客观、冷静、明快、细腻, 人物语言个性化,符合人物身份、性格; 吴荪甫:命令式, 赵伯韬:狂妄高傲,阴险狡诈,带有粗鄙的 下流无赖气;
创作持续期(1938—1949):《腐蚀》, 《第一阶段的故事》(未完),《霜叶红 似二月花》,《锻炼》(未完》,《秋涝》 (未完)等; 政治活动: 1920年参加早期共产党小组的活动, 1921年加入中国共产党(中国共产党第一 批成员之一), 1927年大革命失败,退党,开始创作, 1981年临去世前,再次申请入党,3月27日 去世,3月31日恢复党籍,党龄从1921年算 起。
吴荪甫形象分析: 身份:20世纪30年代有浓厚封建背景的中 国民族工业资本家的代表,有实力,有野心, 有魄力。 “二十世纪机械工业时代的英雄、骑士、王 子”。 性格:有民族资产阶级的共性,也有其自身 独特的个性。 共性:既有反对买办资本家,发展民族工业 的进步性,又有因自身条件限制导致的软弱 性和唯利是图、压榨工人的反动性;
⑵《子夜》:1933年出版,“子夜年”; ⑶《腐蚀》:1941年,香港,“皖南事变” 后 两点特殊: a、表现内容:新题材(特务生活),新 形象(女特务赵惠明)——“爆炸性材料”; b、表现手法:更为出色的心理描写,日 记体形式(梦境、幻觉、潜意识、心理分 析)——一部“心灵破碎了的人”的忏悔录; 2、短篇小说: ⑴、1928.2-1929.3,《野蔷薇》
“荪甫的野心是大的。他又富于冒险的精神, 硬干的胆力;他喜欢和同他一样的人共事, 他看见有些好好的企业放在没见识,没手 段,没胆量的庸才手里,弄成半死不活, 他是恨得什么似的。对于这种半死不活的 所谓企业家,荪甫常常打算毫无怜悯地将 他们打倒,把企业拿到他的铁碗里来。” “眼前这几位实业家的资力和才干,荪甫 是一目了然的;单靠这几个人办不出什么 大事。但对于自己,荪甫从来不肯‘妄自 菲薄’,有他自己加进去,那情形当然不 同了;他有手段把中材调成上驷之选。”

(二)、《子夜》 1931、10——1932、12,1933、1出版; 1、题目寓意: a、一天中最黑暗之时;b、离光明不远。 2、创作背景、意图 创作背景: a.1930、5—7,中国社会性质的论争; 革命派,托派,资产阶级学者; b.1929年,世界经济危机波及中国; c.1930年,蒋、冯、阎中原大战; d.1930年左右,共产党领导的革命斗争由 低潮转入高潮。



二、创作概况: 1、长篇小说 ⑴《蚀》三部曲 和《虹》: 1927.9-1928.6 创作《蚀》三部曲,小说展示了在 激流巨变的革命大潮中时代青年的精神状态和心 灵悲剧。 革命与反革命 “茅盾”即是“矛盾” 革命内部 自身生活思想 大革命失败后弥漫于都市上空的“幻灭的悲哀, 向善的焦灼,和颓废的冲动” ,具有某种“中国 式的世纪末的苦恼。” 当时流行病:苦闷,愤激,失望,悲观,颓废。

说的代表作品; 30年代描写都市生活的三类小说: “新感觉派” ,“京派” ,“左翼”, c 、《子夜》描写了众多人物,尤其是对民 族资本家吴荪甫形象的成功塑造,为中国现 代文学的人物画廊增添了新的形象系列。 地主: 吴老太爷—“封建僵尸”,老朽冥顽,“风 化” 冯云卿—“诗礼传家”,“寓公”,向资产 阶级妥协,丢弃了封建的伦理道德,
茅盾:“所谓时代性,我认为,在表现了时 代空气而外,还应该有两个意义:一是时代 给予人们怎样的影响,二是人们的集团活力 又怎样地将时代推进了新方向。” ——《<虹>跋》 《幻灭》:革命前夕的亢昂兴奋和革命既到 面前时的幻灭(静女士) 《动摇》:革命斗争剧烈时的动摇;(方罗 兰) 《追求》:幻灭以及动摇之后不甘寂寞尚思 作最后之追求。(章秋柳、张曼青、王仲昭)
第二个十年文学创作的特征
内容上新题材的开拓和新角度的开掘 形式上叙事类作品成果丰硕,长篇小说和 多幕剧丰收 艺术表现上时代背景和社会环境的凸显以 及心理描写艺术的发展 作家队伍的成熟
第九章 茅盾
本章学习重点及要求: 社会剖析小说的特征以及以此对茅盾的社会 剖析小说进行分析; 茅盾小说中两大人物系列形象: “时代女性”和“民族资本家” ; 《子夜》、《林家铺子》中人物形象及作品 思想艺术特色。 思考题: 如何评价茅盾的作品及其文学史地位?
静女士:“每一次希望,结果只是失望;每 一个美丽憧憬,本身就是罪恶;可怜的人儿 呀,你多用一番努力,多做一番你所谓奋斗, 结果只加多你的痛苦失败的记录。” 方罗兰:“店员生活果然困难,但照目前的 要求,未免过甚,太不顾店东们的死活了。” 章秋柳:“一条路引你到光明,但是艰苦, 有许多荆棘,许多陷坑;另一条路会引你到 堕落,可是舒服,有物质的享受,有肉感的 狂欢!” 三部曲实际就是:追求→动摇→幻灭。

民族资本家:吴荪甫, 王和甫—轮船公司总经理 买办资产阶级 孙吉人—煤矿公司总经理 牺牲品 朱吟秋—丝厂老板 大鱼吃小鱼的 陈君宜—绸厂老板 牺牲品 周仲伟; 买办资本家:尚仲礼,杜竹斋, 赵伯韬—买办资本家,高傲狂妄老奸巨猾 资本家的 走狗:莫干丞, 屠维岳——精明强干的走狗,奴才中的干 才,(镇定、机智、有胆量、不卑不亢)
“我是真实地去生活,经验了动乱中国的最 复杂的人生的一幕,终于感到幻灭的悲哀, 人生的矛盾,在消沉的心情下,孤寂的生 活中,尚受生活执着的支配,想要以我的 生命力的余烬从别的方面在这迷乱灰色的 人生内发一星微光,于是我开始创作了。” ——《从牯岭到东京》 “凝神片刻,便觉得自身已经不在斗士,便 看见无数人物扑面而来。” ——《写在<蚀>的新版的后面》
“在过去六、七年中人家看我自然是一个研 究文学的人,……但我真诚的坦白,我对于 文学并不是那样忠心不贰。那时,我的职业 使我接近文学,而我的内心趣味和别的朋 友……则引我接近社会运动。” 创作动因: 一生涉及社会活动和文学两个领域,但对政 治社会活动情有独钟; 政治社会志趣被压抑,文学气质上升,以文 学活动补偿内心心理需求,其创作的史诗性、 时代性等创作特色,以及社会剖析性质,正 是这种政治志趣的表达。
吴荪甫形象:紫酱色的一张方脸,浓眉毛, 圆眼睛,脸上有许多小疱。“云飞轮船快到 了么?”紫酱脸的人傲然问,声音宏亮而清 晰。他大概有四十岁了,身材魁梧,举止威 严,一望而知是颐指气使惯了的“大亨”。
“不!我还是要干下去的!中国民族工业就 只剩下屈指可数的几项了!丝业关系中国民 族的前途尤大!——只要国家像个国家,政 府像个政府,中国工业一定有希望的!”
个性:a、既有自信、坚定、果敢的一面, 又有动摇、疑惧、软弱的一面;(刚毅勇 敢) 公债市场胜利—与赵决战—决战失败 踌躇满志—举棋不定—心灰意冷 b、在工厂管理和家庭生活中具有独 断专行的封建家长作风。(刚愎自用) ”他是一位能干出众的‘大将军’,但没 有可托心腹的副官或参谋长。“
⑶、1932-1933,《林家铺子》和“农村三 部曲”,短篇小说的成熟之作。 ⑷、1934-1948,《泡沫集》、《烟云集》、 《耶稣之死》、《委屈》集等。 3、散文、剧本创作 散文《白杨礼赞》等,唯一剧本《清明前 后》。 4、文艺理论和文艺批评 “五四”时期:写实主义主张; “左 联”时期: “社会剖析派”小说
3、《子夜》在中国现代长篇小说创作史上 的里程碑意义: a、《子夜》是中国现代文学史上一部优秀 的长篇小说,它描绘了广阔多彩的生活画面, 反映了20世纪30年代初期中国社会纷繁复 杂的社会矛盾; 三对 民族资产阶级—买办资产阶级 主要矛盾 民族资产阶级—工人 地主—农民 b、《子夜》在严谨、细密的描写中渗透了 对中国社会的深刻认识和剖析,拓宽了小说 描写大都市生活的领域,成为社)社会剖析小说 1、定义: 20世纪30年代,在茅盾小说的影响下,依靠 理性分析来开拓形象思维的深广度的创作方 法,从典型环境来解释并塑造典型人物,在 戏剧性强的情节中突现人物性格及其成长史 的写法,逐渐成为“左翼”文学公认的主流, 因而影响深远。这类创作被人们称为“社会 剖析小说”,以茅盾的《林家铺子》、《子 夜》为代表作品。 代表作家:吴组缃(《一千八百担》、《樊 家铺子》),艾芜,沙汀。
小学—中学时期(1904——1909),扎实 的旧学根基,远大的思想抱负; 北大预科时期(1913——1916),严格的 外语训练; 商务印书馆时期,入英文编译所; 文学活动: 1920年主持《小说月报》, 1921年发起成立文学研究会, 创作探索期(1927—1929):《蚀》三部 曲,《虹》, 创作成熟期(1930—1937):《子夜》, 《林家铺子》,《春蚕》等,
一、生平简介: 1896—1981,浙江桐乡县乌镇人, 父:沈永锡,清末秀才,维新派人物, 母:陈爱珠,能干、开明,有见识的女性 “幼诵孔孟之言,长学声光化电,忧国忧 家,斯人斯疾,奈何长才未展,死不瞑目; 良人亦即良师,十年互勉互励,雹碎春红, 百家莫赎,从今誓守遗言,管教双雏。”
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