逻辑学的基本规律·
逻辑的基本规律

质疑
事物是运动变化的,思维也是变化的。 例:美国由13个洲组成。 这句话在1790年是真的,但今天看来是假的。
反驳
这个语句不完整。完整语句应为: 1790年的美国由13个洲组成。 这句话无论是在1790年还是现在都是真的,
它的真值并不因为时间的改变而改变。
A
朱丽叶的婚姻状况
►在一次舞会上,罗密欧先生看到朱丽叶一个人 站在酒柜旁边.
►罗密欧先生想知道朱丽叶女士是哪种婚姻状 况的女士.
►注:婚姻状况有已婚,处于订婚阶段和尚未订 婚三种.
1. 参加舞会总共有十九人.
2. 有七人是单独一人来的, 其余的都是一男一女成 双成对地来的.
3. 那些成双成对来的,双方 要不就已相互订婚,要不 就已相互结婚.
分析
►这四人中的一人杀了精神病医生,A君离开寓 所时医生已死.
►B君不是第二个去寓所的,他到达寓所时医生 仍活着.
►C君不是第三个去寓所的,他离开时医生已死. ►凶手是在D君之后去寓所的,他到寓所时医生
活着.
B君和D君是在A君和C君之前去精神病医生 寓所的.
D君是第二个去寓所的,而B君是第一个.A君 第三个去寓所,C君第四个去.
分析
如果I=1,则所有个位数字之和必定是11或21,而所 有十位数字之和相应为10或9.得以下两式 (B+D+F+H)+(A+C+E+G)+I=11+10+1=22 或者 (B+D+F+H)+(A+C+E+G)+I=21+9+1=31
如果I=2,则所有个位数字之和必定是12或22,而所 有十位数字之和相应为21或20.得以下两式 (B+D+F+H)+(A+C+E+G)+I=12+21+2=35 或者 (B+D+F+H)+(A+C+E+G)+I=22+20+2=44
逻辑学 第八章 逻辑基本规律

7
二、违反矛盾律要求的逻辑错误
要求:在同一思维过程中,对同一对象所 作的互相反对或互相矛盾的判断,不能都断定 为真,即不能“两可”,必须断定其中必有一 假。
错误:违反矛盾律要求的错误叫自相矛盾。 (韩非子“以子之矛,功子之盾,何如”)
8
三、正确区分逻辑矛盾与辩证矛盾
两者是两种不同的矛盾: ⒈性质不同。 ⒉内在关系不同。 ⒊逻辑值不同。 ⒋客观基础不同。 ⒌解决方法不同。
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二、充足理由律对正确思维的要求
⒈理由要真实。 ⒉理由与推断之间要有逻辑联系。
三、违反充足理有律要求的逻辑错误
⒈理由虚假:以主观臆造的理由为根据。 ⒉推不出来:有时,孤立地看,理由是真实的, 但它同推断没有必然逻辑联系, 从与意义
关系:同一律、矛盾律、排中律在本质上是一 致的。它们都反映思维的确定性,但它们反映的 角度和形式是不同的。 同一律:肯定形式,同一性。 矛盾律:否定形式,一贯性。 排中律:“非此即彼”,明确性。 充足理由律:论证性的反映。 意义:是正确思维的必要条件。是科学理论的有 利工具
第八章
逻辑基本规律
1
第 一 节 逻 辑 基 本 规 律 概 述
逻辑规律 有 同一律、矛盾律、
逻辑学课件第六章 普通逻辑的基本规律

孜很窘,一时说不出话来,阿凡提告辞了。 咯孜追上去,拍拍阿凡提的肩膀说:“有 时女人的话是要听的。”
• (2)有个医生生病快要死时,在床上喊着 说:“如果有好郎中,能把我的病治好了, 我有长生不老药酬谢他,叫他吃了,好活几 百岁。”
• (4)偷换论题
• 故意违反同一律的要求,用某一论题来暗中代替 所要讨论的论题而犯的逻辑错误。如:
• 1、有一贪污了八万元的案件。在审判是,审判员 问被告贪污的主观原因是什么?被告回答:“我 父亲长期生病,全家收入不满百元,经济困难铤 而走险,另外,领导上的官僚主义,财务制度不 健全,才得以涂改帐目,伪造发票。”
第六章 普通逻辑的基本规 律
• 一.教学重点: • 逻辑规律的基本要求和内容 • 二. 教学难点: • 逻辑规律的运用 • 三.教学基本内容
• 普通逻辑基本规律是关于思维的逻辑形式的 规律,它们普遍地适应于概念、判断、推理。 逻辑基本规律有四条;
• 即同一律、矛盾律、排中律和充足理由律。
• 遵守这些逻辑规律,就可以使我们的思维首 尾一贯,保持同一和确定。从而做到概念明 确,判断恰当,推理有逻辑性和论证有说服 力。违反这些规律的要求,我们的思维和论 证就会含混不清,自相矛盾,模棱两可和无 论证性,从而也就不能达到正确地表达思想, 交流思想和正确地认识事物的
• 乙:“我在自己家的小厨房里。”
• 甲:“哎哟!你在会上说过,参加义务劳 动很有意义。”
• 乙:“是呀!我也同样参加义务劳动,我 已经替妻子做好几样菜了。”
• 6.糊涂县官整天醉酒糊涂。这天午后,他喝 完了一壶酒,正要叫衙役再给他打一些酒 来的时候,忽然外面有人喊冤。他非常恼 火,升堂后,喝令衙役拿板子打喊冤的人。
逻辑学的基本规律

鲁迅先生在《且介亭杂文末编》里,记录了 A、B两人的一段对话: A:B,我们当你是一个可靠的人,所以几种关于 革命的事情,都 没有瞒了你,你怎么竟向敌人告 密去了? B:岂有此理!怎么是告密!我说出来,是因为 他们问了我呀。 A:你不能推说不知道吗? B:什么话!我一生没有说过谎,我不是这种靠 不住的人!
文章写作中的“走题了”、“跑题了”
某地铁上来一位抱婴儿的妇女,列车颠颇乘 客拥挤,一位站着的中年人请一位青年姑娘给抱 小孩的妇女让座,姑娘说“凭什么让我让座?”, 中年人说:“尊老爱幼是我们民族的光荣传统, 是精神文明的体现。”
这位姑娘眨眨眼,突然理直气壮的说“你配 讲什么精神文明,你的吐沫星子都溅到我脸上了, 你是耍流氓!” 中年人气的说“你是耍无赖.”。 “你才是无赖呢。”姑娘煞有介事的拿出手绢来 擦脸。中年人脸气的铁青,无可奈何。
二、违反排中律的逻辑错误
违反排中律的要求,就会犯“两不可”的逻辑错误。 “两不可”是指在同一思维过程中,同时否定了对同一 对象所作出的两个彼此之间具有矛盾关系或下反对关系 的判断。例如: 在新民主主义革命胜利以后,摆在中国人民面前只 有两条路:或者走社会主义道路,或者走资本主义道路, 二者必居其一。但是,当时却有人提出“既不走社会主 义道路,也不走资本主义道路”,而走“第三条道路”。 “中国应走社会主义道路”和“中国应走资本主义道路” 是彼此具有矛盾关系的两个判断,而“有人”对这两个 判断都加以否定,就是犯了“两不可”的逻辑错误。
第十二章 形式逻辑的基本规律
第一节 第二节 第三节 第四节 形式逻辑基本规律概述 同一律 矛盾律 排中律
第一节 形式逻辑基本规律概述
形式逻辑的规律,简称“逻辑规律”, 即思维逻辑形式的规律,具体地说,就是 人们在运用思维形式进行思维时必须遵循 的各种逻辑法则。
法逻-普通逻辑学的基本规律

由此我们可以提出矛盾律在命题方面的第一条要求: 1.不能同时肯定具有矛盾关系或反对关系的两个命 题。 我们曾经介绍过什么是矛盾关系命题、反对关系命 题。矛盾关系命题是指不能同真、不能同假、一真 一假的两个命题,反对关系命题是指不能同真、可 以同假的两个命题。 例1:“我们老家有一个山洞非常恐怖,从来没有 人进去过,进去的人从来没有出来过。” 例2:我校所有大学生都勤奋”和“我校所有大学生 都不勤奋”就是反对关系命题。
“人是由猿猴进化而来的,张三是人,所以,张三 是由猿猴进化而来的。
鲁迅的著作不是一天能够读完的,《孔乙己》是鲁 迅的著作,所以,《孔乙己》不是一天能够
先生好饮乎?此地有万家酒店。”
教条主义的学习方法的确不好,应当克服。但是又难于克服,如背警 句、背外语生词、演员背台词等等,怎么能全都不用呢?(混淆概念)
四大基本规律:同一律、矛盾律、排中律、充足理 由律
逻辑思维的规律是人们思维过程中正确地运用概念、 命题、推理等思维形式的规律。普通逻辑所研究
的基本规律(简称逻辑规律)有:同一律、矛盾
律、排中律和充足理由律。
逻辑基本规律是人类正确思维和有效交流的
起码要求。
逻辑基本规律是正确思维所必须遵守的最基本的思 维准则。 人们在交流思想过程中,必须满足两个起 码的要求:一是要有确定性,具体表现为思想的 同一性、一贯性和明确性。二是要有论证性,即 每一个确定的思想或论断何以为真或何以为假。 同一律是思维具有同一性的规律,不矛盾律是思 维具有一贯性的规律,排中律是思维具有明确性 的规律,充足理由律是思维具有论证性的规律。
有两个猎人老伊和老鲍一起到山里去打猎。在树 林里.他们看见一棵大松树上有一只可爱的小松 鼠。奇怪的是,这只小松鼠一点也不怕人,张大 着双眼紧盯着老伊和老鲍。他们向左走了几步, 松鼠也同样向左移动了几步。他们向右走了几步 ,松鼠也向右移了几步。老伊和老鲍干脆围绕着 这棵大松树走了一圈,没想到的是,这只松鼠也 在树上绕了一圈,它的脸一直对着两个猎人,并 且双眼紧紧盯着他们。
逻辑学的四大基本规律

逻辑学的四大基本规律
一、同一律
同一律是指对于一个事物而言,它必须具有一个确定的本质,即一个对象只能同时具有一个确定的属性。
这个规律表明,一个概念只能有一个明确的含义,不能出现混淆和歧义。
例如,如果我们说:“小明是个好学生,但他不是个好学生”,这个语句就违反了同一律。
同一律的重要性在于保证了语言交流的准确性和规范性。
如果不遵守同一律,就会导致语言的混乱和不清晰,进而引发不必要的误解和争议。
二、排中律
排中律是指一个陈述命题要么是真的,要么是假的,不存在第三种情况。
例如,对于一个命题:“这个苹果是红色的”,它要么是真的,要么是假的,不存在这个苹果既是红色的,又不是红色的的情况。
排中律是逻辑学中最基本的规律,其重要性在于保证了思维的严密性和正确性。
如果不遵守排中律,就会导致思维的模糊和不清晰,进而无法得出正确结论。
三、矛盾律
四、唯一律
唯一律是指一个陈述命题只有一个确定的真值,要么是真的,要么是假的。
例如,对于命题:“小明是男孩”,这个命题只能有一个确定的真值。
唯一律是逻辑学中保证思维顺畅的重要规律。
由于唯一律的存在,我们在思考和推理时,可以清晰地了解事物的真实状态,使思维得到有效的引导。
总之,同一律、排中律、矛盾律和唯一律是逻辑学中最为基础的四大规律,这些规律组成了逻辑学体系的核心。
只有理解和遵守这些规律,才能够正确地运用逻辑学知识,从而做出准确的判断和推理。
什么是逻辑的基本规律
什么是逻辑的基本规律
逻辑的基本规律有三个:(一)同一律:同一律在思维或论证过程中的主要在于保证思维的确定性。
(二)矛盾律:矛盾律实际上是禁止矛盾律,或不矛盾律。
(三)排中律:排中律的逻辑要求是:对于两个互相矛盾的判断,必须明确地肯定其中之一是真的,不能对两者同时都加以否定。
它们是各种思维形式的特殊规律或规则的依据。
矛盾律和排中律是古希腊哲学家、逻辑学家亚里士多德首先提出的。
亚里士多德虽未曾明确提出同一律,但在他的某些言论中已有关于同一律的思想。
传统逻辑学家指出,同一律、矛盾律和排中律这些思维的基本规律从相同方面彰显了恰当思维的主要特征──确定性。
思维的确定性是客观事物相对确定性的反映,也是传统逻辑基本规律的客观基础。
唯心主义者否认这些思维规律的客观性,他们或者认为这些规律是思维本身所固有的先验范畴,或者认为思维规律是人们根据约定建立起来的规则。
传统逻辑基本规律对人们的思维具备规范促进作用,不严格遵守这些规律的建议,思维就可以发生纷乱和错误。
第五章 逻辑学的基本规律
遵守基本规律是正确思维的前提
第二节 同一律
基本内容: 基本内容: 在同一思维过程中, 在同一思维过程中, 每一思想与其自身是同一的 公式是: 是 公式是:A是A
同一对象
同一思维过程
同一时间 同一关系
第三节 矛盾律
一、矛盾律的基本内容 二、矛盾律对正确思维的逻辑要求 三、矛盾律的作用 四、关于悖论
二、运用逻辑学基本规律,解答下列问题。 运用逻辑学基本规律,解答下列问题。 1.分析下面短文是否违反逻辑规律,为什么? 分析下面短文是否违反逻辑规律, 分析下面短文是否违反逻辑规律 为什么? 李庄的北山要劈山动土挖一条大渠,引水灌田, 李庄的北山要劈山动土挖一条大渠,引水灌田,县 委领导审批报告说不行!要保护文物,开渠损害大。 委领导审批报告说不行!要保护文物,开渠损害大。农 业局的人说,既然如此,就不在这里挖渠了。 业局的人说,既然如此,就不在这里挖渠了。县委领导 又说:这里不挖渠农业生产上不去怎么行呢! 又说:这里不挖渠农业生产上不去怎么行呢! 2.甲说:“我明年一定能考上研究生。”乙说:“你这 甲说: 我明年一定能考上研究生。 乙说: 甲说 话 不对。 甲说: 你认为我明年不可能考上研究生。 不对。”甲说:“你认为我明年不可能考上研究生。” 乙 你这话也不对。 甲说: 你的话不合逻辑。 说:“你这话也不对。”甲说:“你的话不合逻辑。” 乙 你的话才不合逻辑呢! 说:“你的话才不合逻辑呢!”甲乙二人的话到底谁的
第五节 充足理由律
基本内容 在同一思维过程中 一个思想被断定为真 必须有其充足理由
公式:因为 真 并且B推出 推出A,所以A真 公式:因为B真,并且 推出 ,所以 真 或为: 或为:〔B∧﹙B→A﹚〕→A ∧ ﹚
练习题
逻辑学课件 第五讲 逻辑的基本规律
第五讲 逻辑学的基本规律
第二节 矛盾律
被害人:“没有,他身高马大,我怎么敢打他呢?” 律师:“这就怪了!那为什么被告人身上有一块紫色的斑痕和 一块红色的斑痕……” 被害人连忙说:“那是他身上原来就长的胎记,不是我打的。 ” 律师:“你连他身上长胎记都知道,你还说你对他不熟悉?” 被害人吞吞吐吐,不能自圆其说。 请问:律师是怎么揭露被害人的谎言?
第五讲 逻辑学的基本规律
第一节 同一律
1、混淆概念 “这小伙很帅,人品好,收入也高,你偏不同意,你 到底要找一个什么样的对象?” 女儿:“我要找一个有共同语言的。” 妈妈:“他又不是外国人,怎么会没有共同语言?” 在某饭店,一位顾客对送鸡蛋汤的服务员说:“小姐 ,你的拇指泡到汤里去了!”服务员说:“不要紧, 这汤不太烫。”
第五讲 逻辑学的基本规律
第二节 矛盾律
2、在思维领域矛盾律同样是在“同一思维过程”的 条件下才有效的 臧克家《有的人》一诗“有的人活着,他已经死 了;有的人死了,他还活着” 伊索曾为奴,主人请哲学家们做客,吩咐准备最 好的菜,伊收集了各种动物的舌头,做了顿舌头宴。 并解释道:“舌头是引领各种学问的关键,对于哲学 家来说是最好的菜。”主人又吩咐明天做最坏的菜, 结果依然是舌头宴,解释道:“难道一切坏东西不是 从嘴里出来的吗?舌头既是最好的,又是最坏的东西 。”
第五讲 逻辑学的基本规律
第二节 矛盾律
1.概念方面的要求 矛盾律要求在同一思维过程中,不能用一对相互 矛盾或相互反对的概念去表示同一客观对象。 如“圆形的方桌”、“木制的铁器”、“变速的 匀速运动” 2.判断方面的要求 矛盾律要求,在同一思维过程中,对同一事物不 能做出具有矛盾关系或反对关系的论断。 “我国有世界上没有的万里长城”、 “这是一个价值连城的无价之宝”
逻辑学三大规律的具体内容
逻辑学三大规律的具体内容逻辑学三大规律,即同一律、排中律和矛盾律,是逻辑学的基础。
这些规律在逻辑运用中具有至关重要的作用,能够帮助人们进行正确的推理和思考。
下面将具体解释这三大规律的内容。
1. 同一律同一律是指任何事物都可以被看作是它自己,即“一切事物都等于自身”。
这个规律非常简单明了,但是却是逻辑学的基础之一。
它强调了逻辑表达的明确性和准确性,使得我们能够有效地进行思维和逻辑分析。
对于逻辑中的同一律,一个常见的例子是“所有人都是人”,这句话表明了所有“人”的共同属性,同时也表明了这个属性(即“是人”)是这些人所共有的,而不是任何一个人可以否定的。
这个例子也说明了同一律的作用,同一律确保我们对于逻辑中的任何概念都有一个统一的理解和定义,使得我们能够准确地进行推理和逻辑分析。
2. 排中律排中律是指任何命题都只有两种可能的真假性,即“或是真,或是假”。
这个规律表明了一个命题的真假性只有两种可能,它要么是正确的,要么是错误的,不存在其他的可能。
排中律的目的在于确保我们进行思考和逻辑分析时不能存在任何的矛盾和混乱。
例如,当我们考虑一个命题“今天是下雨天吗?”时,这个命题只有两种可能的情况,要么是下雨天要么不是下雨天。
我们不能说“半下雨半不下雨”,这就违反了排中律的原则。
排中律不仅仅适用于命题,它也适用于逻辑运算中的各种关系和连接词。
在逻辑分析中,排中律能够帮助我们对于各种逻辑关系和条件进行清晰明了地判断和分析。
3. 矛盾律矛盾律是指任何命题都只有两种可能的真假性,即“或是真,或是假”,不能同时出现两种情况。
这个规律要求我们不能对于一个命题同时既肯定又否定它,这就是说,一个命题与它的否定不能同时成立。
例如,对于命题“今天是下雨天”,它的否定命题是“今天不是下雨天”,这两个命题不能同时成立,因为它们是互相矛盾的。
这个规律也适用于逻辑中的其他命题和关系,它确保了我们的判断和推理的正确性。
总之,逻辑学三大规律是逻辑学的基础,对于我们的思维和逻辑分析具有至关重要的作用。
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• 规则1:有且仅有三个项。 • 规则2:中项在前提中至少要周延一次。 • 规则3:在结论中周延的项在前提中也必须
周延。 • 规则4:前提与结论中否定命题的个数相等。 • 规则6:两个全称前提推不出特称结论。
第四节 日常语言中的三段论
一 省略三段论
• “马厩中有一条狗。然而,尽管有人进来, 并且把马牵走,狗却没有出声……显然,来 者是这只狗非常熟悉的人物。”
• 狗见到陌生人就会发出叫声, • 狗没有出声, • 所以,来者是这只狗非常熟悉的人。
(一)省略大前提的形式。
• 我们是不相信鬼神的,因为我们是唯物主义者。 • (凡唯物主义者都是不相信鬼神的);我们是
• 甲:你这个月奖金拿得很多吧? • 乙:不是很多。 • 甲:那是否拿得很少呢? • 乙:也不是很少。 • 甲:怕别人借你钱花啊?你的回答违反了排中
律,知道不?
• 张三:你后来拿到回扣了吗? • 李四:对不起,张先生,这个问题我无可奉告。
(三)排中律的适用范围
• 当客观事物尚未认清时,持“两不可”或 “不置可否”的态度,不算违反排中律。
• 规则六:两个全称前提得不出特称结论。
• 没有数学家是拥有方的圆的人。 • 没有拥有方的圆的人是数学家。 • 所有拥有方的圆的人是非数学家。 • 有非数学家是拥有方的圆的人。 • “存在谬误”
1. 所有宠物都是家养动物,没有独角兽是家养 动物,所以,有独角兽不是宠物。
2. 以“有美人鱼是大学女生联谊会的会员”为 假推出“有美人鱼不是大学女生联谊会的成 员”为真。
第四组: • 正当防卫行为不负法律责任,但是正当防卫超
出了必要的限度,造成不应有的危害时,行为 人则应当负法律责任。
• 某珠宝店失窃,甲、乙、丙、丁四人涉嫌 被拘审。口供如下:
甲:案犯是丙。 乙:丁是罪犯。 丙:如果我作案,那么丁是主犯。 丁:作案的不是我。
• 已知:上述四个口供中只有一个是假的。 答:丙和丁是罪犯。
唯物主义者;所以,我们是不相信鬼神的。
(二)省略小前提的形式。
• 一切工作都是要尊重客观规律,所以,一切经 济工作都是要尊重客观规律。
• 一切工作都是要尊重客观规律;(一切经济工 作都是工作);所以,一切经济工作都是要尊 重客观规律。
(三)省略结论的形式。
• 你是知法犯法,而知法犯法都是将被严惩的。 • 凡知法犯法都将被严惩的;你是知法犯法;
3. 以“所有独角兽是在布朗克斯动物园被发现的” 为真,能否推出: ① “所有独角兽是在布朗克斯动物园里被发现 的”为假; ② “有独角兽不是在布朗克斯动物园里被发现 的”为真。
• 三段论的形式判定的步骤:
第一,把三段论转化为形式; 第二,用六条基本规则去检验; 第三,做出判定。
• 规则1:有且仅有三个项。 • 规则2:中项在前提中至少要周延一次。 • 规则3:在结论中周延的项在前提中也必须
I
O
O
• 推论二:如果两个前提中有一个是特称,
结论必然特称。
• 所有大学生是青年,有的明星是大学生,结论
是?
• 大前提
小前提
•A
I
•I
A
•A
O
•O
A
•E
I
•I
E
•E
O
•O
E
五 三段论的形式判定
第一格规则: ①小前提必须肯定; ②大前提必须全称。
第三格规则: ① 小前提必须肯定。 ② 结论必须特称。
塑料是金属。
• 规则三:在结论中周延的项在前提中也必 须周延。
• 运动员需要努力锻炼身体, • 我不是运动员, • 所以,我不需要努力锻炼身体。 • 大(小)项不当周延谬误
• 没有共和党人是傻瓜,有些共和党人是政治 家,所以,所有政治家不是傻瓜。
• 所有的狗是动物,没有猫是狗,所以,没有猫 是动物。
• 如果人是善的,就不需要法律还防止错误行为, 而如果人是恶的,法律就起不到阻止错误行为的 作用,人或者是善的或者是恶的,总之都不需要 法律。
• “洋奴会说洋话。你主张读洋书,就是洋奴,人格 破产了!受人格破产的洋奴崇拜的洋书,其价值从 可知矣!但我读洋文是学校的课程,是政府的功 令,反对者,即反对政府也,无父无君之无政府 党,人人得而诛之”。
(三)逻辑错误:
1. 偷换[混淆]概念 2. 偷换[混淆]论题
1. 有角者论证:“你没有失去的东西你仍然具 有,你没有失去角,所以,你有角”。
2. “你们这样大吵大闹,影响别人休息。”“ 影响别人,又不影响你,关你什什么事?! ”
3. 狗父论证:“这是一条狗,它是一个父亲。 而它是你的,所以,它是你的父亲”。
• 公式: ¬(A ÙØA) ¬(A ÙB Ù(A ® ØB))
• 作用:保证思维的一致性,即无矛盾性。
(二)逻辑错误:自相矛盾(“两可”)
第一组: • 我花了近一年多的时间,才写完这本书。 • 中国园林建筑始于汉唐宫室。 • 他是很多死难者中幸免的一个。
第二组: • 我国劳动人民修建的万里长城是一道天然屏
障。 • 实践固然是检验真理的唯一标准,但马列主
义也是检验真理的标准。 • 我是有信心做好此事的,只是感到没有把握。
第三组: • 空军军官必须完成规定的飞行次数才能回国,
但无论何时何地,军官都必须绝对服从司令官 的命令;精神失常的人可以不完成定额,立即 遣送回国,但要停止飞行必须由本人提出申请。
——[美]约瑟夫•海勒《第22条军规》
(一)主要内容:
• 在同一思维和论证过程中,一个思想被确定 为真,要有充足的理由。
• (A∧(A�B))�B • 涵义:在一个论证中,要判定论题B,必须满
足两个条件:第一,论据A真;第二,从论据 A能推出论据B。
(二)要求:
1. 对所要论证的观点必须给出理由; 2. 给出的理由必须真实; 3. 从给出的理由必须能够推出所要论证的论点
• “你说中国不好。你是外国人么?为什么不到外国 去?可惜外国人看你不起……”
第四章 逻辑学的基本规律
一 同一律
(一)主要内容
• 在同一思维过程中,所有的概念和命题都必 须与自身保持同一。
• 公式:A=A,或者A ¹ ØA
• 作用:保证思维的确定性。
(二)基本要求:
• 所使用概念的内涵和外延必须保持同一; • 所使用命题的意义和真值必须保持同一。
三 排中律
(一)主要内容
• 内容:两个相互矛盾或下反对关系的命题不 能同假,必有一真。
• 公式:¬(ØA ÙØØA) 即:A ÚØA ¬(ØA ÙØB Ù(ØA ® B))
• 作用:保证思维的明确性。
(二)逻辑错误:“两不可”
• “说世上有鬼,这是迷信,我不同意;但要就 此断言世上无鬼,这我也不同意,因为有些现 象还真不好解释。”
4. 小李和小王下了两局祺。小张遇到小李: ──“你赢了吗?” ──“没赢。” ──“那么你输了?” ──“也没有输。”
5. 这次试验一定会成功,当然,也有失败的可能。 6. 要说物质是永恒不灭的,这不符合事实,因为世界上的之物
• 排中律只适用于两个具有矛盾关系或下反对 关系的思想,而不适用于两个具有反对关系 的思想。
• 复杂问句及其应对方法
(四)排中律和矛盾律
• 内容 • 适用范围 • 功能 • 违反两条规律的表现
四 充足理由律
• “任何一种事件如果是真实的或实在的,任何 一个陈述如果是真的,就必须有一个为什么这 样而不是那样的充足理由,虽然这些理由常常 不能为我们所知道”。 ——莱布尼茨
全的推理,可以从完全正确的式中去掉。 • 这九个三段论形式的有效性是有条件的,即要求前提的主项
非空。
第一格 AAA
AII
EAE
EIO
第二格 AEE
AOO
EAE
EIO
第三格 AII
EIO
IAI
OAO
第四格 AEE
EIO
IAI
练习题: 1. 一个有效的标准式直言三段论中能否只有一 个项周延,并且只周延一次,如果能的话, 可能是哪个或哪些格? • 如果一个标准式直言三段论只有三个项,并 且这三个项在三段论中每次出现都周延,请 问这样的三段论是否有效?
规则四:避免出现两个否定前提。
• 一切有神论者都不是唯物主义者;索马里海盗 不是有神论者;所以,?
• “排斥前提谬误”
• 规则五:如果一个前提是否定的,那么结 论必须是否定的。
• 没有诗人是小贩, • 有艺术家是诗人, • 所以,有艺术家是小贩。 • “从否定推肯定谬误”
• 所有的海盗都是持枪抢劫的,有商人不是海 盗,所以,有持枪抢劫的是商人。
• 警 察:你为什么骑车带人,懂不懂交通规 则?
• 骑车人:我以前从未骑车带人,这是第一次。
• 母亲:你怎么又这么晚回来? • 女儿:你总是挑我毛病。
• 甲:射击瞄准的时候为什么要闭上一只眼睛? • 乙:因为闭上两只眼睛就什么也看不见了。
二 矛盾律
(一)主要内容:
• 两个互相矛盾或互相反对的概念或命题不能 同真,必有一假 。
。
(四)违反之的错误
下列各陈述是否违反逻辑学基本规律?为什么?
1. 所有科技人员都懂计算机,并且有些不懂计算机的是科技人 员。
2. 关于宗教信仰问题,我国公民有信教的自由,也有不信教的 自由;所以对宗教信仰我们既不禁止,也不提倡。
3. 有人说:“经验主义不能一概反对,例如,工作经验、生产 经验等,就不应该反对”。
四 三段论规则和三段论谬误
规则一:有且仅有三个项。
• 我国的大学是分布于全国各地的; • 清华大学是我国的大学; • 所以,清华大学是分布于全国各地的。 • “四项谬误”