2.我是校园志愿者
四年级下册综合实践活动教案-我是校园志愿者 全国通用
我是校园志愿者【教学目标】1．知识目标：结合志愿服务的含义，理解参与志愿服务的意义。
2．能力目标：能够运用所学知识对参与志愿服务做出正确的分析，提高搜集资料、解读资料和解决现实问题的能力。
3．情感、态度与价值观目标：学生能积极参与志愿服务，树立正确的人生观和价值观，培养乐于助人的精神。
【教学重难点】教学重点：通过了解志愿服务的含义，学生能够掌握参与志愿服务的意义。
教学难点：发展学生主动参与的意识，提高学生参与志愿服务的积极性。
【教学过程】一、导入新课。
英国志愿者服务组织标志澳大利亚应急服务组织志愿者标志美国抗艾滋病志愿者协会标志中国志愿者协会标志香港福利署义工运动标志北京奥运会志愿者标志想一想：什么是志愿服务？（学生从不同的角度阐述）教师总结：志愿服务是指自愿贡献个人的时间和精力，在不为任何物质报酬的前提下，为他人生活、国家建设和社会公共事业提供必要服务的运动。
这一节课就让我们来探讨“参与志愿服务”这个话题。
二、新课讲授。
目标导学一：参与志愿服务的意义。
1．材料呈现：1938年，白求恩大夫放弃优越的物质条件，不远万里从加拿大来到中国，为八路军提供医疗救治服务，帮助创办了军区卫生学校，亲自编写各种教材并讲课。
1939年秋，他在抢救伤员时因受到细菌感染而牺牲，将自己的生命奉献给了中国。
毛泽东赞誉他是“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。
2．想一想：白求恩大夫在这个过程中收获了什么？提示：他在帮助他人、服务社会的同时也传递爱心和传播文明。
总结：参与志愿服务，帮助他人、服务社会，同时也传递爱心和传播文明；志愿服务可以有效地拉近人与人之间的心灵距离，减少疏远感，对缓解社会矛盾、促进社会稳定有着重要的作用。
对个人而言，参加志愿服务可以增加学习和锻炼的机会，积累丰富的生活经验，在实践中培养自己的能力；可以发展良好的人际关系，在交往中培养真诚的友谊。
目标导学二：参与志愿服务的要求。
小学综合实践活动《会服务活动 2.我是校园志愿者》优质课教案_24
小学五年级综合实践活动设计一、课程目标：小学综合实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，体现对知识的综合运用的实践性课程。
以学生的操作性学习为主要特征，它强调学生技术操作过程中技术意识的形成、技术思维的培养、技术能力与态度等方面的发展，强调规范操作与技术创新意识的统一。
学生的操作学习过程是富有生机、充满探究的学习过程，是手脑并用的过程。
二、内容分析：“服务社区，热心公益活动，关心他人与社会，懂得尊重人、与他人友好相处和共同成长”是社区服务与社会实践领域的目标之一。
《我是校园志愿者》的主题目的在于学习、弘扬和践行雷锋精神，推动未成年人的思想道德建设和社会主义核心价值体系，让学生在帮助他人、服务社会的公益活动中，丰富生活体验，提高自身能力，促进社会的进步。
三、学情分析：五年级的孩子大多数是11岁左右，他们对美的事物已初步有了自己的评价标准，本次实践活动目的是让学生了解志愿者的活动，参与体验身边的志愿服务工作，并设计和开展一次志愿服务实践活动；发展学生的社会实践能力，增强学生的社会责任感，提高学生服务和关心他人的意识。
四、教学目标：1. 价值体认：通过了解、参与校园志愿者服务活动，激发热爱公益事业和参与志愿服务活动的积极性。
2. 责任担当：具有积极参与校园生活的意愿，围绕校园志愿者开展实践活动，初步养成自理能力、热爱生活的态度，增强学生乐于助人、自觉为学校为社会服务的意识。
3. 问题解决：在教师的引导下，结合观察和经历的校园生活现象，发现并确定志愿者服务岗位，策划活动方案，体验志愿服务实践活动，积极分享活动经验，发展学生服务他人和与人交往的能力。
4. 创意物化：通过活动方案的制订、志愿者活动的开展、活动结果的分享等第一课时了解志愿活动，策划方案；第二课时体验志愿服务工作；第三课时志愿活动中期分享交流；第四课时志愿服务再实践分享。
第一课时一、教学目标：1.了解志愿者活动，激发学生参与志愿服务活动的积极性，培养服务意识和社会责任感。
苏少版四年级上册小学综合实践活动《社会服务——我是校园志愿者(第2课时)》教学设计
苏少版四年级上册小学综合实践活动《社会服务——我是校园志愿者（第2课时）》教学设计一. 教材分析《社会服务——我是校园志愿者（第2课时）》这一课时的教材内容，主要让学生通过实践活动，了解志愿者的工作，培养学生热爱劳动，乐于助人的品质。
教材中包含了丰富的案例和活动，让学生在实践中体验，在体验中成长。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的社会认知能力，对于志愿者这一角色，他们可能有所了解，但不够深入。
学生在生活中可能参与过一些志愿服务活动，但对于如何进行有效的志愿服务，如何与他人沟通，如何安排自己的志愿服务时间等，可能还存在一些困惑。
三. 教学目标1.让学生了解志愿者的定义，理解志愿者的工作内容和要求。
2.培养学生热爱劳动，乐于助人的品质。
3.培养学生与他人沟通、协作的能力。
4.培养学生自我管理，合理安排时间的能力。
四. 教学重难点1.重点：让学生通过实践活动，了解志愿者的工作，体验志愿者的工作。
2.难点：培养学生与他人沟通、协作的能力，以及自我管理，合理安排时间的能力。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置情境，让学生在实际操作中学习和体验。
2.案例教学法：通过分析典型案例，让学生深入了解志愿者的工作。
3.小组讨论法：通过小组讨论，让学生分享自己的观点，培养学生的沟通和协作能力。
六. 教学准备1.教材《社会服务——我是校园志愿者（第2课时）》2.案例材料3.活动道具4.分组标识七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件或视频，展示一些志愿者工作的场景，让学生对志愿者有直观的认识。
引导学生思考：什么是志愿者？志愿者的工作有哪些？2.呈现（10分钟）呈现教材中的案例，让学生阅读，了解志愿者的工作内容和要求。
引导学生关注志愿者的工作态度，工作方式，以及与他人沟通协作的情况。
3.操练（10分钟）根据案例中的情境，设计一些实际操作活动，让学生分组进行。
如：模拟志愿者接待来访人员，模拟志愿者活动等。
在活动中，引导学生学会与他人沟通，协作。
小学综合实践活动会服务活动2我是校园志愿者优质课件ppt
校门口规劝队服务计划方案
服务内容 校门口卫生监督
服务时间 早上7:30——8:00下午4:40——5:20
周一、周三、周五 周二、周四
服务人员 王旭铭、郑礼航、 余天文、刘基源
陈珍妮、林倩如、 、钟凯越、刘翔
李鸿凯
泽
应带工具 扫把、垃圾桶或垃圾袋，手套等
注意事项 要用婉转的话语劝导小摊小卖。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
“志愿者”，就让他成为一 种习惯，一直坚持下去。
一日志愿者，终生志愿者！
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
中国青年志愿者之歌
伸出你的手，初次相识却已是朋友 放飞和平鸽，蓝天大地响彻我的问候 我们是青年志愿者，用奉献共创温馨家园 我们是青年志愿者，用爱心把旗帜铸就 青春似火，青春闪光，青春无悔，青春不 朽，青年志愿者
应带工具 抹布6块；拖把4根、水桶4个 注意事项 墙壁、洗手台注意保洁工作，注意厕
所冲水、关水龙头要时时监督。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
垃圾屋清洁队服务计划方案
服务内容 垃圾屋旁卫生
服务时间 早上7:30——8:00下午4:40——5:20
花草养护队服务计划方案
服务内容 校园花草的养护
服务时间 早上7:30——8:00下午4:40——5:20
周一、周三、周五 周二、周四
李溢榕、曾佳怡、 李嘉埼、黄思怡
小学综合实践活动《会服务活动 2.我是校园志愿者》优质课教案_3
《我是校园志愿者》教学设计教学目标：1.通过活动体验、图片展示，课堂交流，使学生认识到自己是学校、家庭、社会中的一员，有责任去做一些力所能及的事。
2.了解志愿者活动的积极意义，感悟志愿者的服务精神。
鼓励学生加入志愿者的行列，积极参加社会公益活动。
3.在活动中培养学生的能力,学会做人,学会合作。
教学重点：感悟志愿者的服务精神，鼓励学生积极加社会公益活动，做一名小小志愿者。
教学难点：通过活动让学生懂得关爱他人，友爱他人，帮助他人并付诸实践。
教师准备：课件志愿者的活动图片志愿者的标志图片学生准备：课前调查，收集一些关于志愿者的活动及相关资料。
教学过程一、欣赏视频，引入课题。
有一种精神叫奉献，有一种责任叫志愿，中华民族有着五千年的历史和灿烂的文化，从乐善好施的千年古训到助人为乐的雷锋精神，都传递出一种奉献、互助的志愿精神。
时代在变迁，精神却永存，把自己的快乐融入到服务过程中，用自己的微笑和活力去感染和帮助别人,今天就让我们走进岁月的长廊去寻找志愿者的足迹吧！请看这段视频，你从中能获得哪些信息？1.播放视频2.学生交流3.出示志愿者标志二、创设情景，感悟精神感知志愿者无私奉献的品质哪里有需要，哪里就有志愿者的身影，他们总会带给我们久远的感动，课前老师搜集了一些有关志愿者的感人故事。
1.课件展示志愿者的感人故事⑴学生观看正是因为有了像凌苏这样的志愿者，我们的社会才变得更加温馨美好。
在日常生活中你有过这样的经历吗？参加过志愿者活动吗？⑵小组交流⑶指名谈2.图片展示志愿者的风采上海世博会、北京奥运会、2017年“一带一路”国际合作高锋论坛等，在这些重大活动中，随处都可见志愿者的影子，广大志愿者不为名利，不求回报，以微笑的形象，周到的服务，向世界展现了我国志愿者的时代风采。
此时，你一定对志愿者的精神有了更深刻的理解。
那么，志愿精神是一种怎样的精神呢？（不求回报、不图名利、无私奉献、助人为乐）3.播放小视频感受志愿者的精神三、角色体验，争做志愿者有这么多的志愿者为社会默默地服务着，当然，在我们校园也有一些小小志愿者，他们在不同的岗位上发挥着不同的作用，老师现在做一个小调查，在我们班有哪些同学参加了校园志愿者服务活动。
小学综合实践活动《会服务活动 2.我是校园志愿者》优质课件_4
句容市崇明小学“太阳鸟”志愿服务校内岗位一览表
岗位名称
服务场所
楼道小交警
楼梯口
图书管理员
图书室
餐厅服务员
食堂
广场保洁员 校园广场
小小播音员 自定
广播站
服务时间
服务内容
自身素质
优先条件
学生活动时间 每周服务一天
监督并制止楼道中学 文明守纪，课间不打 十名同学推荐者或班主 生的不文明行为。 闹，作业完成速度快， 任推荐者
我是校园志愿者
服务他人 和谐校园 成长自我
校园志愿者
亲爱的少先队员们：
由于学校管理在工此作输的入需文要字 ，大队部现在面向3—6
年级学生招募一批校园志愿者。如果你有仁爱之心，如
果你有助人之愿，请在加此入输到入我文校字“小橘灯志愿者”队伍
中来吧！让我们秉承助人为乐的传统美德，本着奉献、
友爱、互助、进步的在志此愿输精入神文，字参与志愿工作，帮助他 人、服务校园，传递爱心、传播文明，共同谱写爱的乐
章吧！
在此输入文字
我是校园志愿者
寻找岗位我用心
寻找志愿服务岗
服务岗位 需要原因
岗位名称
小组合作，把岗位名称写在卡纸上。
选择岗位我用心
学校大队部本次招募的志愿服 务岗位有：楼道小交警、图书管理 员、餐厅服务员、广场保洁员、小 小播音员等，如果同学们还想到了 其他的岗位，可以自由申请，大队 部将根据需要增设岗位。
了解岗位我细心
申请岗位我尽心
志愿者岗位申请表
班级 申请 岗位
姓名
性别
我的 优势
我的 设想
学校 意见
我是校园志愿者
户外活动时间 弯弯腰捡起地面的垃 热爱劳动，班级值日 班级劳动委员 圾，提醒同学不乱丢。工作认真负责，不怕脏、 不怕累，能坚持不懈。
小学综合实践活动《会服务活动 2.我是校园志愿者》优质课件_9
阜阳市铁二处学校关于招募小小校园志愿者的通知
亲爱的少年队员们： 由于学校管理工作的需要，学校少先大队现在面向全校1——6年级学生招募一批小小校园志
愿者。如果你有仁爱之心，如果你有助人之愿，请加入到我校志愿者队伍中来吧！让我们秉承助 人为乐的中华传统美德，本着奉献友爱、互助、进步的志愿精神，参与志愿工作，帮助他人，服 务校园，传递爱心，传播文明，共同谱写爱的乐章吧！招募时间2018年5月2日—5月8日。 招募岗位：
我愿意成为一名光荣的校园志愿者。 我承诺：尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会。 践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，传播先进 文化，为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡 献力量。
课后实践活动：
校园志愿者们，把铁二处学校志愿者的光和 热送到校外，去帮助、服ห้องสมุดไป่ตู้更多的人吧！
一、环保志愿者 二、文明志愿者 三、卫生志愿者 四、节约志愿者 五、安全志愿者 六、图书管理志愿者
阜阳市铁二处学校少先大队 2018年5月2日
活动要求：
• 认真考虑，选择适合自己的岗位。 • 根据选组情况，自由组成六个志愿者小组。 • 推选出小组长，组长负责志愿者小组活动组织。
阜阳市铁二处学校校园志愿者誓词
我是校园志愿者活动方案
我是校园志愿者活动方案我是校园志愿者活动方案（精选5篇）我是校园志愿者活动方案1为了进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，倡导社会时代新风正气，提高公民素质，推动社会全面进步，为创建全国文明城市，促进教育事业快速健康发展，根据教育局的工作要求，结合我校工作实际，特制定如下工作方案。
一、指导思想以社会主义核心价值观为导向，以“服务社会，传播文明”为宗旨，以提升城市文明指数为目标，大力弘扬中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德，倡导“奉献、友爱、互助、进步”的时代精神，努力营造团结、关爱、平等、和谐的社会氛围，扎实推进我校文明创建工作，以优异的成绩迎接全国文明城市指数测评。
二、活动目标弘扬志愿者服务精神，让更多的人参与到志愿者服务活动中来，加强我校志愿者队伍建设，走志愿服务阵地化、活动经常化、管理制度化的路子，使志愿者成为教育系统精神文明建设的一道亮丽风景。
三、组织机构为确保志愿服务活动顺利进行，成立我校志愿者工作领导小组：组长：潘晓斌副组长：xx成员：xx领导小组办公室设校工会。
四、活动内容（一）社区服务：开展走进社区和服务群众的服务，充分发挥教师的职能优势，广泛开展育儿咨询、排忧解难、帮孤助残、社区服务、奉献爱心、社会宣传等形式多样的活动。
（二）创建节约型校园：1、活动时间：20XX年6月15日――20XX年6月20日2、活动地点：本校内3、活动目的：通过本次活动，向同学们宣传节能观念，唤醒大家的节能意识。
同时引导全校广大学生树立“节约光荣、浪费可耻”的观念，为节约能源，创作绿色校园尽自己的一份力。
4、活动内容（1）向同学们宣传节能观念，唤醒大家的节能意识。
（2）在教学楼内各个楼层中“巡逻”，关掉空教室里的电灯。
（3）在校园厕所、食堂洗盆池等公共场所“巡逻”，关掉没旋紧的水龙头。
（三）发扬志愿精神、弘扬环保意识：1、活动时间：20XX年3月1日――20XX年3月20日2、活动地点：校园内和校园门口3、活动目的：通过这次活动，使师生能深刻体会了志愿精神的精髓，引导广大人民群众树立文明环保意识，从自身做起、从身边小事做起，以实际行动做出自己的贡献。
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我是校园志愿者
执教：仪征理解雷锋精神的？
雷锋精神与志愿服务
2018年扬州市优秀志愿者 （仪征）
1.仪化志愿者协会志愿者：阿卜杜艾海提·热杰普 2.文明仪征网媒志愿者联盟：朱任杰 3.仪征市生命相“髓”爱心团队：吕牧羊 4.仪征市青年志愿者协会：吴阿敏 5.仪征市“小梅花”志愿者服务队：侯姿妤 6.仪征新集中学志愿者服务队：陈久珑
走近志愿者 奉献、友爱、互助、进步
校园志愿者
我当志愿者
活动我策划
请你策划一项校园志愿服务。 周围最急需的帮助有： ________________________________ 我们能提供的服务有： ________________________________
小组志愿服务计划
工作岗位 自身优势 服务对象 服务构想
服务时间
活动收获
行志动愿服建务建议议：
1.了解对方需要； 2.制定好志愿服务计划； 3.分组开展志愿服务； 4.活动后分享经验。
2019年5月