五年级上语文预习课件-第六单元 28.杨子荣借题发挥 语文S版(共7张PPT)

教师的言语——是一种什么也替代不了的影响学 生心灵的工具。教师的艺术是：决不要让学生把注 意力放在那些无关紧要的琐碎事情上，而要不断地 使他接触他将来必须知道的重大关系，以便使他能 够正确地判断人类社会中的，学校教育注重学生健 全的人格，故处处要使学生自包子有肉，不在皮上 ；人有学问，不挂嘴上。吃饭不嚼不知味，读书不 想不知意。凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是 智慧都不能充分地或自由地发展。 学校是造就人
快乐选一选
长篇小说《林海雪原》描写的是__解__放__战__争_____ 初期，___少__剑__波____带领的小分队，插进林海雪 原，与土匪开展的异常艰苦卓绝的斗争。
选取这节课中让你难忘的一个画面，想一想，仿照本课人 物心理的描写方法，写写自己的心理活动。
路灯亮了，我的心咯噔一下：糟了，这回又晚了。我慌慌张 张向家里跑去。一路上，爸爸黑边眼镜后面那双严厉的眼睛，不 时出现在我眼前。我忐忑不安，心里七上八下，像揣着一只小兔 子似的。我匆匆地一路小跑，心里不住地埋怨自己：前几天爸爸 刚说过，放学后要直接回家，不要到别处去玩。可是我刚遵守了 几天，就又给忘了。这回爸爸一定会特别生气，说不定还要揍我 呢。这时，我放慢了脚步，心想着该怎么办。现在只有一条路， 那就是向爸爸承认错误，请他原谅。想到这儿，我又加快了速度， 飞快地向家里跑去。
的工场。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的 学生。 教师，这是学生智力生活中的第一盏，继 而也是主要的一盏指路灯。 不吃饭则饥，不读
（2）课文以___空__行_____的形式分为两部分，前面一部分交 代故事发生的____背__景_____；后面是故事的 ____正__文_____。
[字词难点]
熟读下Байду номын сангаас的词语，不理解的查一查工具书
狡诈（zhà） 土匪（fěi） 警惕（tì） 一梭子（suō） 虚张声势
匣子（xiá） 不堪设想
[课文链接]
自主合作探究
1．会认“诈、匪、惕、梭”4个生字。 2.默读课文，你认为杨子荣是一个怎样的战士？试着找出课
文中描写杨子荣心理活动的句子。读一读，想一想他心理 经历了一个怎样的变化过程？ 3.了解课文内容，说说你对孤胆英雄是一种什么样的感情。
[初读感知]
轻松填一填
（1）课文选自___曲__波____的长篇小说 《___林__海__雪__原______》，描写了孤胆英雄__杨__子__荣____ 和以_____座__山__雕_____为首的盘踞在东北山林中的土匪 们开展的一场惊心动魄的斗智斗勇的故事。