驾校教学大纲完整
机动车驾驶员培训教学大纲范文模板
一、制定依据1. 根据《中华人民共和国道路交通安全法》及其实施条例；2. 根据《中华人民共和国道路运输条例》；3. 根据《机动车驾驶员培训管理规定》；4. 根据《机动车驾驶证申领和使用规定》；5. 参考国内外先进驾驶培训教学经验。
二、教学目标1. 培养学员具备良好的驾驶技能和驾驶素质；2. 提高学员的道路交通安全意识；3. 使学员熟悉和掌握车辆的结构、性能及操作要领；4. 培养学员良好的驾驶习惯，确保行车安全。
三、教学内容1. 道路交通安全法律、法规和相关知识1.1 道路交通安全法律法规概述1.2 交通信号、标志、标线及其含义1.3 道路通行规则1.4 交通事故处理及责任认定2. 基础和场地驾驶2.1 车辆基本操作要领2.2 车辆起步、停车、倒车、掉头、会车、超车等操作 2.3 基础驾驶技能训练2.4 场地驾驶技能训练3. 道路驾驶3.1 道路驾驶基本技能3.2 道路驾驶注意事项3.3 复杂道路驾驶技巧3.4 道路驾驶安全常识4. 安全文明驾驶常识4.1 安全文明驾驶理念4.2 车辆安全检查及维护4.3 驾驶员身心健康与安全4.4 驾驶员职业道德四、教学要求1. 教学方法1.1 理论教学：采用多媒体教学、远程网络教学等方式，提高学员的理论知识水平；1.2 实践教学：注重学员的实践操作能力培养，提高学员的实际驾驶技能；1.3 案例教学：结合实际案例，让学员了解和掌握道路驾驶技巧和安全文明驾驶常识。
2. 教学进度2.1 道路交通安全法律、法规和相关知识：10学时；2.2 基础和场地驾驶：14学时；2.3 道路驾驶：12学时；2.4 安全文明驾驶常识：12学时。
3. 学时安排3.1 每学时为60分钟，其中有效教学时间不得低于45分钟；3.2 每个学员课堂学习时间每天不得超过4学时，实际操作学习时间每天不得超过4学时。
4. 考核方式4.1 理论考核：通过笔试、口试等方式进行；4.2 实践考核：通过实际操作、模拟考试等方式进行；4.3 考核不合格的学员，由考核员提出增加复训的内容和学时建议。
驾校教学大纲(共5则)
为了更好地规范驾校教学，提高驾驶员培训质量，制定一份完善的驾校教学大纲是非常必要的。
本文将从驾校教学目标、教学基本原则、教学内容、教学方法、教学评价等五个大点来阐述。
引言概述：正文内容：一、驾校教学目标1. 培养学员的交通安全意识：通过引入交通法规、道路标志和信号等内容，教会学员遵守交通规则，提高他们对安全驾驶的重视。
2. 培养学员的驾驶技能：通过理论学习和实际操作，帮助学员掌握驾驶技巧，包括起步、换挡、倒车、超车等，从而能够熟练应对不同的交通情况。
3. 培养学员的驾驶心理素质：通过驾驶模拟、紧急情况处理等训练，帮助学员建立正确的驾驶心态，增强应对突发事件的能力。
二、教学基本原则1. 系统性原则：将驾驶技能的学习划分为不同的阶段，有序进行，保证教学内容的合理性和连贯性。
2. 针对性原则：针对不同学员的实际情况和驾驶需求，制定个性化的教学计划和教学方法。
3. 科学性原则：根据驾驶技能的特点和规律，采用科学合理的教学方法和教学手段，确保教学效果的最大化。
4. 安全性原则：在教学过程中，始终把安全教育放在首位，保证学员的安全，并培养其安全驾驶意识和技能。
5. 实践性原则：注重实际操作环节的训练，提供足够的实践机会，使学员能够在实际的驾驶场景中熟练运用所学知识和技能。
三、教学内容1. 交通法规与交通安全知识：包括道路交通法规、交通标志和信号等，帮助学员了解和掌握交通安全基本知识。
2. 车辆结构与操作：包括车辆的基本结构、仪表的使用和操作方法，让学员熟悉车辆的各项功能和操作手法。
3. 驾驶技巧与应对策略：包括起步、换挡、转弯、超车、停车等技巧的讲解和实操训练，培养学员的实际驾驶能力。
4. 特殊天气和特殊道路状况处理：包括雨天、雪天、雾天等恶劣天气和山区、高速公路等特殊道路条件下的驾驶技巧和注意事项。
5. 突发情况处理：包括故障应对、紧急刹车、防止碰撞等突发情况下应对的技巧和策略。
四、教学方法1. 理论授课：通过教师讲解、多媒体演示等方式，向学员传授交通法规、驾驶技巧和知识。
驾校新教学大纲教案模板
一、教学大纲1. 教学目标：- 培养学员具备良好的职业道德和驾驶技能；- 使学员掌握道路交通安全法规、驾驶理论、操作技能等； - 提高学员的应变能力和安全意识。
2. 教学内容：- 道路交通安全法规与职业道德；- 汽车构造与维护；- 驾驶操作技能；- 实际驾驶训练。
3. 教学方法：- 理论教学与实际操作相结合；- 讲授、示范、练习、考核等多种教学方式。
4. 教学进度安排：- 理论教学：共8课时；- 实际驾驶训练：共32课时。
二、教案模板1. 课时安排：- 理论课时：2课时/周；- 实际驾驶课时：4课时/周。
2. 教学内容：第一周：- 第一节课：道路交通安全法规与职业道德1. 道路交通信号；2. 交通标志与标线；3. 道路交通事故处理；4. 道德规范与驾驶礼仪。
- 第二节课：汽车构造与维护1. 汽车总体结构；2. 发动机、底盘、车身、电气系统等；3. 常见故障及排除方法。
第二周：- 第一节课：驾驶操作技能1. 仪表盘认识与操作；2. 起步与停车；3. 直线行驶；4. 变道与超车。
- 第二节课：实际驾驶训练1. 场地驾驶：直线行驶、曲线行驶、侧方停车、倒车入库；2. 城市道路驾驶：起步、停车、换挡、跟车、超车等。
以下为后续教学内容的课时安排，以此类推：第三周：- 第一节课：驾驶操作技能1. 环岛行驶；2. 横穿路口；3. 道路驾驶技巧。
- 第二节课：实际驾驶训练1. 城市道路驾驶：环岛行驶、横穿路口、道路驾驶技巧；2. 长途驾驶。
第四周：- 第一节课：驾驶操作技能1. 山路驾驶；2. 湿滑路面驾驶；3. 雾天驾驶。
- 第二节课：实际驾驶训练1. 山路驾驶；2. 湿滑路面驾驶；3. 雾天驾驶。
依次类推，直至完成所有教学内容的授课。
3. 教学评价：- 定期进行理论考试和实际操作考核；- 对学员的学习情况进行跟踪，及时调整教学进度和方法。
4. 教学资源：- 教材、教学课件、教学视频等；- 实际驾驶训练车辆、模拟器等。
驾校教学大纲
驾校教学大纲驾校教学大纲一、前言本大纲旨在为驾校提供全面而系统的驾驶教学计划，确保学员在理论学习和实际操作中掌握驾驶技能，为未来的道路安全驾驶奠定基础。
二、教学目标1、学员能够掌握交通法规和安全驾驶知识。
2、学员能够掌握正确的驾驶操作技巧和维护方法。
3、学员能够通过考试并取得驾驶证。
三、教学内容1、交通法规和安全驾驶知识 a. 道路交通法规 b. 交通安全常识 c. 交通标志和标线 d. 紧急情况处理和应急措施2、驾驶操作技巧 a. 启动和停车 b. 变速和换挡 c. 转向和掉头 d. 制动和停车 e. 灯光和信号使用 f. 倒车和泊车3、车辆维护知识 a. 车辆基本结构 b. 车辆保养常识 c. 车辆检查和维护方法4、实际操作训练 a. 场地驾驶训练 b. 道路驾驶训练 c. 紧急情况处理训练四、教学步骤1、理论学习：通过课堂讲解、视频演示等方式传授交通法规、安全知识和驾驶操作技巧。
2、实际操作：在教练的指导下进行实际操作训练，逐步掌握驾驶技能。
3、考核评估：对学员进行阶段性考核，发现和纠正存在的问题，确保学员掌握驾驶技能。
4、驾驶证取得：指导学员参加驾驶证考试，提供考前强化训练和心理辅导。
五、教学评估1、每个阶段的教学结束后进行阶段性评估，以确保学员掌握该阶段的知识和技能。
2、在驾驶证考试前进行模拟考试，评估学员的驾驶技能水平。
3、在学员取得驾驶证后进行跟踪调查，了解学员在实际驾驶中的表现，以便改进教学大纲。
六、结语本大纲为驾校提供了一个全面的驾驶教学计划，以确保学员能够全面掌握驾驶技能和知识，为成为合格驾驶员做好准备。
驾校应该根据实际情况灵活运用教学大纲，不断改进和完善教学方法，提高教学质量。
驾校教学计划教学大纲
驾校教学计划教学大纲驾校教学计划教学大纲第一篇一、培训目标通过培训，使学员成为具有良好职业道德，初步把握汽车驾驶及维护技术理论，懂得交通安全法规，具备独立操作技能的驾驶员，驾校教学计划。
二、课程设置与教学要求，课程内容包括：1、讲解职业道德，在讲解《道条》的基础上讲解道路交通规则通常识及汽车构造方面的有关学问，完成理论考试。
2、组织学员驾车，讲解安全常识，上下车姿态及座位调整。
3、介绍仪表和操作机件的功能及运用。
4、冷排档训练：熟识手制动、离合器、加速踏板和变速杆的协作。
5、热排档训练：熟识手制动、离合器、加速踏板和变速杆的协作。
6、在娴熟把握发动机启动和停熄的基础上练习起步。
7、根据起步和停车的操作顺序，把握运行状态下的换挡方法。
8、进行直线进退、“8〞字形、蛇形行驶及方向把握能力训练。
9、场内训练单边桥、坡道起步、侧方位停车、直角弯路、起伏路、圆饼路、直线倒车、限宽门。
10、场内训练定点停车、连续换档。
11、把握行车路线、培育超、会车估计和观看力。
12、体会方向盘自由行程、行驶速度及转弯角度。
13、把握会车、超车、让车的基本要领及安全操作。
14、场内倒桩移库训练。
15、重点科目训练：在起步、换档〔增、减档〕、转向、制动、停车、倒车等科目训练的基础上，进行综合训练、提高驾驶实际操作技能。
16、在反顺支线的基础上、进行场内红外线倒桩移库综合驾驶复习，迎接桩考。
17、针对道路观看和实际驾驶操作存在的问题，组织学员进行重点综合训练，把握操作顺序、要领及行车安全，稳固提高训练成果，迎接路考。
三、通过教学使学员到达如下要求1、恪守社会功德和职业道德规范，加强法制观念，遵纪守法；2、把握道路交通法规和安全行车学问，了解交通事故处理方法；3、了解汽车的分类和总成各结构、作用；4、把握汽车维护等级的划分，能进行日常维护、诊断和排除汽车发动机油、电路一般常见故障。
5、把握汽车基础操纵规程和安全，经济行车的驾驶操作理论基础学问，了解特别条件驾驶汽车的留意事项；6、娴熟把握各驾驶操纵装置的操作方法、要领和场地驾驶图式，尺寸及操作方法；7、能依据道路交通条件和气候特点，合理掌握车速和选择行车路线，基本做到：观看周到、推断精确、反应快速、操作娴熟、措施得当，独立驾驶准驾车辆。
中华人民共和国机动车驾驶员培训(理论)教学大纲
中华人民共和国机动车驾驶员培训（理论）教学大纲
为了加强机动车驾驶培训与考试管理工作，规范驾驶培训机构教学行为，提高驾驶培训质量，根据《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国道路运输条例》等有关规定，制定本大纲。
普通机动车驾驶员培训教学大纲
第一阶段（科目一）道路交通安全法律、法规和相关知识
教学大纲
注：1、本阶段理论知识应当采用课堂多媒体教学
2、本阶段所有车型综合复习及考核不计学时
第二阶段（科目二）场内驾驶
教学大纲
理论知识
第三阶段（科目三）道路驾驶技能和安全文明驾驶常识
教学大纲
理论知识。
驾校教学大纲
驾校教学大纲一、引言驾校教学是培养学员安全驾驶能力的重要环节，制定一套科学合理的教学大纲对于提高教学质量具有重要意义。
本文将针对驾校教学大纲的制定进行探讨，并给出一套可行的教学大纲框架，旨在为驾校教学提供参考和指导。
二、教学目标1. 培养学员掌握道路交通法规和安全驾驶常识的能力；2. 培养学员具备良好的驾驶技能和驾驶安全意识；3. 培养学员适应不同道路和气候条件下的驾驶能力；4. 培养学员正确应对紧急情况的能力；5. 培养学员具备维护车辆和预防事故的基本知识和技能。
三、教学内容1. 道路交通法规和安全驾驶常识1.1 了解和掌握道路交通法规的基本框架和规定；1.2 学习交通标志、标线的意义和识别方法；1.3 掌握交通信号的含义和遵守信号规定；1.4 学习交通事故发生的原因及预防方法；1.5 培养安全驾驶的意识和习惯。
2. 驾驶技能训练2.1 车辆控制技术- 熟悉汽车仪表盘和各种控制装置的使用方法；- 掌握起步、停车、变更车道等基本驾驶技巧；- 学习并练习正确使用转向灯、制动器和油门等操作。
2.2 机动车安全驾驶技巧- 学习并掌握加减档、变速器使用和换挡技巧；- 培养熟练驾驶在不同路况下的能力；- 学习并练习正确超车、转弯和绕行等技巧；- 培养熟练掌握夜间行驶和恶劣天气下的应对能力。
2.3 安全意识培养- 培养学员持续关注道路交通情况的能力；- 培养安全跟车和保持车距的观念；- 培养熟悉道路标志和标线的识别能力；- 练习安全并适时的变道和并线技巧。
3. 驾驶技能提高3.1 高级驾驶技巧- 学习高速公路驾驶要领和注意事项；- 学习并掌握驾驶在复杂路况下的技巧；- 学习并练习正确应对紧急情况和突发事件的方法。
3.2 车辆维护知识- 培养学员了解汽车基本结构和性能的能力；- 学习并掌握日常车辆维护和保养的知识；- 培养学员发现车辆故障并采取正确应对措施的能力。
四、教学方法和手段为了更有效地达到教学目标，驾校教学中可以采用以下方法和手段：1. 以案例教学为主，通过真实案例分析引导学员了解交通事故的发生原因和预防措施；2. 采用模拟驾驶器材，提供真实的驾驶环境和场景，让学员练习操作技能和决策能力；3. 结合实地教学，带领学员在真实道路环境下观察和体验交通规则和安全意识；4. 通过小组讨论、角色扮演等活动，培养学员的团队合作和沟通能力；5. 制定考核机制，定期对学员进行驾驶技能和安全常识的考核，以评估教学效果。
驾校新教学大纲教案模板
驾校新教学大纲教案模板第1篇：驾校教学大纲教学大纲桩考教学内容及进度第一、二节课：1.首先向学员介绍学校训练的基本情况和训练时的注意事项等。
2、进入实车教学，从上下车姿势，座椅的调整，仪表观察，介绍新旧车型的不同，车内六大机件及各种操纵装置的名称，作用和正确操作方法以及操作当中的注意事项。
正确启动发动机的方法和熄火的操作，并指导学员模拟练习。
3、练习起步停车，前进和后退，学会使用离合器半联动控制车速学会方向盘和变速杆的正确操作方法。
4、进入库区，介绍库的基本设置，示范考试的基本流程，详细讲解乙库的基本操作要领，指导学员练习使学员基本掌握乙库的动作要领。
第三、四节课：1、首先重复巩固前面所学的内容，重点强调仪表的观察和发动机正确启动和熄火的操作，变速杆、方向盘的正确操作要领和乙库的操作要领，在此基础上讲解甲库的操作要领和斜出库的操作，之后甲乙库的交替练习。
2、继续巩固前面所学内容，强化学员养成启动发动机前观察仪表的习惯。
和养成起动发动机前观察仪表的习惯，甲乙库掌握之后，将移库的操作要领进行讲解和示范，将考试的整套动作串并组合让学员安考试的整套程序练习。
第五、六课：给学员讲解考试的基本流程和考试当中的注意事项，进一步熟练掌握桩考的整体操作程序，提高车速在保证成功率的前题下缩短时间争取5分钟内完成，并进行换车，换库换方位限时等一系列考试模拟练习，提高学员心理素质保证学员临场正常发挥，并提醒学员到约车室登记考试，督促学员电子杆练习。
第七课：考前热身练习，调整学员心态纠正学员电子杆练习当中出现的问题，使学员进入考试状态。
场地考试教学内容及进度第一、二节课：1、首先向学员说明场地考试的具体科目内容，以及考试当中必考和选考科目如何选择，讲清训练当中的注意事项，给学员说明进入第二阶段科目训练和桩的区别，因科目有档位和速度要求，同时也为路训打下基础，所以应正确引导学员，使学员训练中操纵车辆在动态中打方向，避免原地打。
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教学实施细则及方法
一、新学员上车
第一步：
静机驾驶：新学员在取得技能证后，上车初步熟练机动车，自我介绍本人姓名、电话然后让学员在自己的备忘录上签上名字及电话以便互相联系，并做好上车登记，以防退费!环车一周检视及轮胎拆装、室内检视，逐步熟悉车内各机件的操作方法及作用，各仪表工作度数的识别，在本站教学模拟室利用教学模具，使学员初步掌握机动的基本操作。
(1学时) 第二步：
压离合(可压直线)、(也可绕两条曲线)为练8字，让新学员基本了解前进、倒退如何正确打方向盘的基本技能达到为科目二训练奠定基础的目的。
（1学时）
第三步：
练路初级宣天路，然后跑播乐或者珠江源，目的是让学员基本掌握对道路及车体的估计能力，懂得正常行驶时如何调整方向、转弯、调头时如何打方向或者该打多少方向的基本技能，为今后考科目三奠定一定的基础。
（3学时）
二、倒车入库
将车停在距左边边缘线(老款)1．2米和1．5米之间(新款)1．5米到1．8米之间。
倒右库看左倒车镜夹角（新款:距控制线10公分左右，向右将方向打死)，(老款：盖完控制线向右将方向盘打到极限(为l圈半)再看右倒车镜里的右后保险杆（角）与库口（角）之问若小于30公分将方向回正再看左后保险杆（角）看到左库口（角）露出时第二次将方向盘向右打到极限然后看右后视镜里车身与右边边缘线平行再将方向
盘回正。
看左后视镜夹角把左库口线完全盖圆停车。
（新款：看夹角距库口实线10公分左右停车，）打左转向灯出库看到（老款：发动机罩距边缘线10公分左右将方向盘向左打到极限），新款：看到前挡风玻璃左下角的花纹角盖完边缘线、或看左后轮着地面以库口线对平，看前方车身正向右将方向回正。
待前轮压到控制线上或越过线再停车。
但后车轮不能越过控制线才停车。
倒左库看左倒车镜夹角距控制线15—20公分左右向左将方向盘打到极限，看左倒车镜里库口（角）与左后保险杆（角）之间若小于30公分(若大于30公分不需回正方向看到整个车身直再回正方向看点停车)将方向回正退止从右后倒车镜里看到右库（角）露出时迅速将方向盘向左第二次打到极限，看左边边缘线与车平行第二次回正方向盘，看左后视镜夹角距库口线约10公分左右停车。
出库打右转向灯出库，当车子前保险杆行止控制线上时考试全面完成。
（8学时）
一、静机驾驶
（一）环车检视
要求学员从后门开始，从后至前，从右到左，从上到下，从里到外，按各部位进行检视，做到检视动作规范、无遗漏，并能说明对各部件的检查方法和技术要求。
（二）上车前的第一个报告
报告老师：我是XX驾驶校学员XXX环车一周检视完毕，请求上车。
（三）上车动作
1、听到“上车”口令后，向左后方观察交通情况，用左手开车门，左手扶住车窗内框，左脚向前跨一步。
2、右手顺势抻向转向盘的9—10点之间，右脚顺势伸向加速踏板、转体，侧身自然坐下，收回左脚进入驾驶室放在离合器板左下方。
3、养成两次关门的习惯，第一次关至3/4，第二次稍用力关紧车门，反推车门已锁好。
（四）起步前的准备
1、调整座位；
2、调整头枕高度；
3、系好安全带；
4、左手握紧转向盘边缘，向左或向右转动至有阻力，右手拇指以（较近）转向盘杆作为基点，左手再从相反方向转动转向盘至有阻力（右手拇指不动，转向盘在拇指下滑动），此时转向盘的变动位置所产生的夹角就是转向盘的自由行程，正常为10—15，最大转动量不超过30度。
5、转向盘无端隙的检视，左、右手上下端动；
6、轻踩行车制动踏板至有阻力，自由行程10—15毫米，往下再踩至有效行程，制动踏板无继续下沉现象，放松驻车制动器，车辆无前后溜动，行车制动有效。
拉起驻车制动器，产生3—5响，再放松行车制动器，车辆不前后溜动，驻车制动器有效。
7、左脚轻踩离合器踏板至有阻力，离合器踏板自由行车2—5公分，再往下踩到底，右手操纵变速器杆，挡位进出自如，将排挡移入空档位置。
8、启动发动机（轻加油门，使发动机转速比怠速稍高），听察发动机有无异响、异味。
9、观察各仪表工作读数，从左至右，从上至下，检视转速表、里程表、电流表、机油压力表、水温表、储油表。
10、灯光，开启左、右转向灯、远近光灯、示宽灯、防雾灯、报警灯光正常有效。
11、检查刮水器：手启动刮水器开关，检视刮水器工作正常，遮阳板牢固。
12、左、中、右后视镜角度调整适当。
13、检查喇叭声响正常。
14、完成第二个报告：报告老师，室内检视完毕，各机件、仪表工作读数正常，请求起步。
（五）起步动作
1、观察、开左转向灯、挂起步挡、鸣号、放松手制动。
此程序简称：观、灯、挡、号、刹、观，才能起步。
2、平路起步（离合器、加速踏板二配合）挂入一挡，放松驻车制动器，离合器踏板松至接触点，轻踏加速踏板，待车辆前行时渐放离合器踏板。
3、上坡起步（手制动、离合器、油门三配合）挂入一挡，稍加油门，离合器板松至接触点时稳住，待车辆前行时渐放完离合器踏板至车辆前行。
侧方位停车
如图示，车由箭头所示方向驶过，车身与2号线距离不大于30公分，回头看右侧后轮，当后轮越过1点后停车，换倒档向右倒车，当右后轮与1重合方向向右打完，转头看左侧后视镜，看见前后车门把手与3号点对直后方向回正，看后轮，当后轮接近2号线时方向向左打完，待车身与边线平行时停车，开启左转灯出库，注意在后轮不能压库角，左前轮不能压左侧实线。
（4学时）
1号点
2号点
3号点
上坡道定点停车与起步
如图，引擎盖上的慢字坚心的小(点)对准1号线(点)上坡（因个人身高等问题，距离不同），右前后车轮距1号线（点）距离不大于30公分上坡，视线由左侧后视镜下看见2号线(点)时停车（新款看雨刮片上的圆点盖住一号线点时停车），车头保险杠停在2号线（点）范围内（因个人身高等问题，点有所不同）车停稳后，开启左转向灯在20秒内起步，先慢放离合，到车身开始抖动后或看发动机转速表达到6—8千转时，稳住离合器，放开刹车，起步。
（2学时）
不大于
30cm
直角转变
1、左转弯
如图，老款车由箭头所示方向驶入，车身与1线距离不大于30公分，车头引擎盖与2号线重合时方向向左打完，（新款车由箭头所示方向驶入，看左雨刮背上的小圆点跟1号线（点）重合走至看到前挡风玻璃左下角的花角处盖完左前方的实线时向左将方向打完，待车身正时将方向回正，驶入曲线……。
出弯后车身正时将方向回正，（引擎盖慢字与1辆线重合）。
2、右转弯
如图，车由箭头所示方向驶入，车身1线距离不大于30公分（车头水槽与1线重合），引擎盖与2重合时方向右打完，出弯后等车身将正方向回正，驶入曲线……。
（1学时）
曲线行驶
如图，老款：车由箭头所示方向，正对路口驶入，车头最前段右角（或者引擎盖慢字下的（又）字与1线重合行驶，行至一半时，在看慢字下面的（又）字跟2号点（线）重合走出弯时看车身正在回正方向，看左后视里注意左后车轮不能压线。
）（新款：车由箭头所示方向驶入，看到雨刮凸背盖上正前方的实线（1号线点）稍向右带一点方向使雨刮凸背紧盖往（2号点）实线行驶至弯看车身正方向驶出。
（1学时）
左直角右直角
教学实施细则及方法
（三号线）
1、白天需灯光模拟考试。
2、请起步，继续完成考试，打左灯不少于5秒，按喇叭，挂1档放手刹，起步1+2，2+3必须在30米或者10秒以内完成。
3、听到前方请变更车道，观察左方交通情况打左灯不少于5秒（也可向右变更车道）观察右方交通情况打右灯不少于5秒。
4、听到通过公共汽车站，控速20码以下
5、听到前方路口直行时，将车速控制在20码左右（夜间变换远、近光灯1次，行至距第二条人行横道线前5米—10米时变换远近光一次。
6、听到通过公共汽车站，控速20码以下
7、听到前方请选择合适地点调头，打左灯，不少于30秒，确保安全掉头。
8、听到前方路口直行时，将车速控制20码以内直至过完两条斑马线。
9、在听到保持直线行驶区间，将车速控制在35码以内行驶，但要注意观察前方和左、右交通情况。
10、听到结束直线行驶时，一定要控制好方向，数到5秒后在调动方向。
11、听到前方路口直行时，将车速控制在20码以内（夜间变换远、近光灯1次，距第二条斑马线5—10米之间再变换远、近光一次，车速控制在20码以下）
12、听到通过学校区域时，将车速控制在20码以下
13、听到前方请选择合适地点调头时，打左灯不少于30秒确认安全掉头。
14、听到请靠边停车时，打右灯不少于5秒后可选择任何车道停车。
夜间驾驶，起步前没有灯光模拟考试，听到开始考试，打左灯不少于5秒，鸣喇叭，挂1档放手刹起步，开始考试，按图所示进行考试。
****驾校教学大纲
报：校长室1份
送：总教室1份
教务科1份
车队长室1份
业务科1份
发：教练员各1份（24名）
存档：6份
共计：35分
共15页
总监制：***
总编辑：***
编委成员：*****
如有未尽事宜补充下发
****驾校教务科
2014年9月7日。