幼儿园中班数学：回家的路ppt课件
作文《回家的路》课件(33张PPT)
十号文：二类中（37） 离家的路与回家的路，两相对照，
展现主题。主题明确，内容较充实，描 写较充分。文章前半部分，叙述大城市 的生活稍有些多，处理上有些机械。但 文章的几个小细节，“咣当，咣当的火 车声”、“对返乡农民工的不解”等设 计的还是很不错的。
三类： 三类上 32 31 30 三类中 29 28 三类下 27 26 25
四类： 24—0
12号文
回家的路
“回家吧，回家……”那一声轻唤再一次在小娥
耳边回响，久久不肯散去。
爷爷是从山村中走出来的，打小娥长于爷爷膝下，
听惯了他讲那些从前的故事，那里有一股清泉，很清
很清的那种，是整个山村河流的源头，那里的阳光同
八号文：二类上（40） 题材具有较强的现实性，写作上带
有创作的感觉，作者是有着讲好故事愿 望的学生。描写较为充分，主人公的情 感变化、城市氛围的描写、归家母女细 节的设计也能帮助表现主题。“导航” 一词在作者笔下，被赋予了更为深刻的 含义。成文上还是有一定的提升空间的。
1号文
回家的路
在晚高峰正盛时，我表情淡漠地隐忍了他人嫌恶
她望向屋外，有那样一条清流涓涓流过，纵是墨 色黑暗，但却有满天闪闪的星辰。
十二号文：三类上（32） 爷爷的归乡之路，成文有些简单，
虽有一些细节勾画，去祠堂看看那段对 主题也有一些升华。但是文章从立意和 成文上看“回家”有余而“路”不足， 主题基本明确。
10号文
回家的路
“咣当咣当……”坐在回老家的火车上，我不禁 望向窗外，啊，眼前的景色开始一点一点变得熟悉， 一抹抹亲切的景色映入眼帘。这不禁勾起了我深深地 回忆……
中班主题一《回家的路》
时间
主题
我升中班了
教案设计教师
内容
回家的路
领域
数学
授课教师
活动
目标
1.通过活动引导幼儿学习1----10的唱数
2.培养幼儿数数的兴趣。
活动
准备
幼儿用书、1—10数卡、数字形象课件、磁性教具等
活动
方法
谈话法、愉快教学法等
活动
过程
一、开始部分
1.情境导入：今天我们要到“数字王国”去，让我们看看都有谁？你认识它们吗？观看形象课件《数字》
4.轮数1----10的数。老师和幼儿进行接数，男女生进行接数
5.集体活动：从小到大给车厢编号，并认读数字1----10.
6.幼儿在书上操作，教师巡视指导。
三、线束部分
评价，结束活动。
活动
反思
活动活动活动活动准备准备准备准备幼儿用书幼儿用书幼儿用书11101010数卡数字形象课件磁性教具等数卡数字形象课件磁性教具等数卡数字形象课件磁性教具等活动活动活动活动方法方法方法方法谈话法愉快教学法等谈话法愉快教学法等谈话法愉快教学法等活动活动活动活动过程过程过程过程一开始部分一开始部分一开始部分1
二、基本部分
2.根据课件中的内容，教幼儿学说数字儿歌。
欣赏数字歌。
"1"像铅笔细又长，"2"像小鸭水上游。
"3"像耳朵听声音，"4"像小旗迎风飘。
"5"像称钩称东西，"6"像豆芽咧嘴笑。
"7"像镰刀割青草，"8"像麻花扭
二次备课
活动
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ过程
幼儿园中班数学教案《小动物回家》含PPT课件
幼儿园中班数学教案《小动物回家》含PPT 课件contents •课程介绍与目标•教学内容与方法•小动物回家游戏设计•数学知识点梳理与拓展•互动环节与课堂表现评价•PPT课件制作技巧分享目录课程介绍与目标01课程通过生动有趣的故事情节和多样化的游戏环节，激发幼儿对数学的兴趣。
教案设计充分考虑了中班幼儿的年龄特点和认知水平，注重培养幼儿的观察、思维和操作能力。
本次课程是幼儿园中班的数学活动，主题为《小动物回家》。
教案背景让幼儿掌握10以内数的加减运算，理解数的实际意义。
知识目标能力目标情感目标培养幼儿的观察力、思维力和数学语言表达能力。
激发幼儿对数学的兴趣，培养幼儿的自信心和合作意识。
030201教学目标PPT 课件小动物卡片数字卡片加减运算符号卡片教具准备01020304包含故事背景、游戏环节和练习题等。
用于幼儿操作和游戏。
用于幼儿认识和掌握数字。
用于幼儿进行加减运算练习。
教学内容与方法02导入环节故事导入通过讲述小动物们迷路需要找到家的故事情境，引起幼儿的兴趣和关注。
问题导入提出“小动物们怎么回家？”的问题，引导幼儿思考并激发他们的探索欲望。
向幼儿介绍数字的概念，让他们了解数字可以表示数量。
数的概念通过比较数字的大小，让幼儿理解数字之间的顺序关系。
数的顺序简单介绍加法和减法，让幼儿了解数的运算方法。
数的运算知识讲解示范操作PPT演示利用PPT课件展示小动物回家的路径，通过动态效果吸引幼儿的注意力。
实物操作使用教具或玩具模拟小动物回家的场景，让幼儿更加直观地理解数的概念和运算方法。
提供操作材料，让幼儿自己操作并计算小动物回家的路径，巩固所学知识。
操作练习设计有趣的游戏活动，如“小动物找家”、“数字接龙”等，让幼儿在游戏中学习和运用数学知识。
游戏活动鼓励幼儿分享自己的操作过程和结果，引导他们相互学习和交流经验。
分享交流学生实践小动物回家游戏设计03游戏规则介绍游戏目标通过操作小动物回家的过程，学习数的大小比较和加减法运算。
2回家的路-精品课件
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17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。下 午3时4分7秒下 午3时4分15:04:0721.4.21
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
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15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年4月下 午3时4分21.4.2115:04April 21, 2021
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16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021年4月21日星期 三3时4分7秒15:04:0721 April 2021
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11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。21.4.2115:04:0715:04Apr -2121- Apr-21
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12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。15:04:0715:04:0715:04Wednesday, April 21, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。21.4.2121.4.2115:04:0715:04:07April 21, 2021
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14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年4月 21日星 期三下 午3时4分7秒15:04:0721.4.21
回家的路
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刚才你听到了什么声音？Βιβλιοθήκη 你知道这些声音来自什么地方？
看一看他回家会经过那里？