(湖北国培2011)教育技术初级考试模拟试题1(50道选择题)及答案

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中小学教师教育技术水平(初级)试卷教育技术培训模拟试题(中学数学)

12.〔单项选择题〕在教学导进时期，让学生回忆数列的全然知识的要紧目的是〔〕〔4分〕A：检查学生对数列知识的掌握情况，便于评价学生的学习结果。

B：建立新旧知识之间的联系，寻出探究“斐波那契〞数列知识内容的方法。

C：为尝试应用创新教学模式。

D：教学的导进时期必须复习旧知识。

12.〔单项选择题〕在“创设情境，回纳概念，练习稳固〞的教学环节中，教师设计“提出咨询题——展示生活实例——抽象出两条直线的关系〞的教学程序，要紧的目的是：〔〕〔4分〕
A：通过直瞧感知过度到抽象的概念。

B：培养学生的瞧瞧能力。

C：完善教学导进环节。

D：培养学生的形象思维。

13.〔单项选择题〕在教学过程的“总结时期〞，通过结构图呈现本节课的知识内容，要紧的目的是〔〕〔4分〕
A：培养学生画图能力。

B：用新的方式完成过程总结。

C：清晰地展示本节课知识间的联系，使知识系统化。

D：展示知识结构图的画法。

13.〔单项选择题〕在学生探究“斐波那数列〞的其他特性时，需要填写表——1。

您认为教师向学生出示表——1的最正确时机应在〔〕〔4分〕
A：学生探究“斐波那数列〞的其他特性的过程中。

B：学生探究“斐波那数列〞的其他特性的过程之前。

C：教学的导进时期。

D：学生探究“斐波那数列〞的其他特性的过程之后。

全国中小学教师教育技术水平考试模拟试题(含答案)

全国中小学教师教育技术水平考试模拟试题(含答案)一、选择题（每题5分，共25分）1. 下列哪个选项不是教育技术的定义？A. 运用科学、技术与系统的方法研究、设计、实施、评价教育过程与学习过程的方法与工具B. 利用多媒体技术进行教学C. 运用现代信息技术提高教育质量D. 教育理论与实践的有机结合答案：B2. 下列哪个不属于教育技术的范畴？A. 教学设计B. 教育心理学C. 教育评价D. 多媒体教学答案：B3. 在教育技术中，下列哪个阶段是在实施教学之前？A. 设计教学方案B. 实施教学C. 评价教学效果D. 修改教学方案答案：A4. 下列哪个不是教育技术的四大基本过程？A. 设计B. 实施C. 评价D. 管理答案：D5. 在教育技术中，下列哪个属于教学设计的内容？A. 确定教学目标B. 选择教学方法C. 设计教学评价D. 制作教学课件答案：A二、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述教育技术的定义及其作用。

答案：教育技术是运用科学、技术与系统的方法研究、设计、实施、评价教育过程与学习过程的方法与工具。

教育技术的作用在于提高教育质量，优化教育过程，促进教育改革，实现教育现代化。

2. 请列举教育技术的四大基本过程。

答案：教育技术的四大基本过程包括设计、实施、评价和修改。

3. 请简述教学设计的主要内容。

答案：教学设计主要包括确定教学目标、分析学习者、选择教学策略、设计教学评价等环节。

三、案例分析题（共45分）某学校为了提高教学质量，引入了多媒体教学设备。

在实施过程中，部分教师对多媒体教学设备的使用存在困难，影响了教学效果。

请从教育技术的角度，分析下列问题并提出解决措施。

1. 问题一：部分教师对多媒体教学设备的使用存在困难。

解决措施：对教师进行多媒体教学设备的使用培训，提高教师的教育技术能力。

2. 问题二：部分教师在多媒体教学中过于依赖设备，忽视了与学生的互动。

解决措施：引导教师在多媒体教学中注重与学生的互动，合理运用设备辅助教学。

教育技术水平考试模拟试题标准答案

教育技术水平考试模拟试题一一基础知识1.标准答案：教育技术和信息技术都包含“技术”一词，虽然所属学科不同，但研究范畴基本相同2.标准答案：信息技术与课程整合，即将信息技术作为工具、环境和资源融入到具体学科教学和学习的各个层面二教案设计1.标准答案：计算机理论2.标准答案：如何对学生的学习结果进行“等级”评定3.标准答案：形成利用网络进行交流和学习的意愿4.标准答案：全体讨论 | 师生互动 | 同步讨论5.标准答案：收藏夹 | 添加到收藏夹6.标准答案：教师首先利用联机广播示范，然后让学生分组练习，并个别指导7.标准答案：学生自己选定话题，依各自兴趣参加讨论,学生积极性很高，教师为了不影响学生的兴致，课堂上不进行干预8. 标准答案：（1）选中“BBS简介”，将工具栏上的字号设置为“二号字”，字体设置为“隶书”，颜色选择“蓝色”，按下“粗体”、“阴影”按钮；（2）通过“视图”菜单下的“页眉与页脚”完成相应的设置即可；（3）保存为模板文件：“文件”菜单下的“另存为”，在弹出的“另存为”对话框中保存类型一栏，选择“文档模板（*.dot）”；保存为网页文件：“文件”菜单下的“另存为”，在弹出的“另存为”对话框中保存类型一栏，选择“网页（*.htm，*.html）”；（4）点击“文件”菜单下的“发送”—“Microsoft Office Powerpoint(P)”，将自动创建一个PPT文档，另存为“BBS 简介”即可。

三资源准备1.标准答案：投影机2.标准答案：选中当前窗口，按下键盘上的Alt+ Print Screen键，然后将其粘贴到画图工具中进行编辑 | 直接按下键盘上的Print Screen键，然后将其粘贴到画图工具中进行编辑3.标准答案：BBS filetype:ppt4.1.标准答案：Flash动画文件；2.标准答案：VCD视频文件；3.标准答案：可执行文件；4.标准答案：VCD视频文件；5.标准答案：图像文件；6.标准答案：网页文件；5.标准答案：PhotoShop6.标准答案：教师在博客上发布电子教案时，如果引用他人在网站、论坛中的文章，可以不必注明资源出处7.标准答案：(1) 选中第6张幻灯片，点击“插入”菜单下“图片”—“来自文件”，打开“插入图片”对话框，选择素材文件夹下的“大陆第一个BBS.png”插入，选中新插入的图片，右击—“设置图片格式”，打开“设置图片格式”对话框，选择“尺寸”选项卡，设置高度为13cm，宽度为17cm，注意：需要将“锁定纵横比”前面的勾选掉。

全套教育技术能力考试模拟测试题(含答案)

模块二（一）．教育技术的概念1、现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和(　)A.系统方法B.直观方法C.科学抽象方法D.理想化方法2、下面对教育技术基础知识的阐述不正确的一项是（　）A.教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践B.教育技术是指运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践C.教育技术是指能够支持信息的获取、传递、加工、存储和呈现的一类技术D.教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发并充分应用信息技术和信息资源，促进教育现代化，以培养满足社会需求人才的过程3、对于教育技术相关术语的认识，下列说法不正确的是(　)A.教育信息化的结果将促成一种全新的教育形态——信息化教育；教育信息化是追求信息化教育的过程B.现代教育技术和信息化教育、电化教育三者的目的和研究对象相同，它们名称虽然不同，但基本实质是一样的C.教育技术术语的变化在一定程度上反映了概念和理念的变化，“信息化教育”名称的流行表明教育技术发展进入了一个新阶段D.教育技术就是媒体技术（二）．教学设计过程4、“最优化”是教学设计的核心问题，最优化即是(　)A.全部使用最优的技术进行教学B.所有条件的最佳C.给定条件下努力达到最优的教学效果D.在原有的基础上，通过师生的努力，有所进步5、下面关于教学设计的说法，错误的是（　）A.教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论，及在其基础上建立的被实践证明行之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论B.从性质来讲,教学设计是一种具有规划、研究、决策性质的操作过程C.教学设计的目的是建构能获得更高的教学效率，教学质量和优化的教与学活动，实现教与学活动的最优化，提高教学效果和学习效率D.教学设计主要采用形成性评价，不用总结性评价6、下面对信息化教学设计的理解不正确的一项是（　）A.信息化教学设计强调教学情境、学习资源、学生自主探究学习B.信息化教学设计强调过程性评价和总结性评价的综合应用C.信息化教学设计一定要运用信息技术，结合网络资源开展教学D.信息化教学设计遵循一般教学设计的模式，包含教学设计的相关要素（三）．演示文稿的制作7、可以使用（　）下拉菜单中的“背景”命令改变幻灯片的背景A.格式B.幻灯片放映C.工具D.视图8、PowerPoint中，应用设计模板时，下列选项中不正确的说法是（　）A.单击菜单栏中的<格式>菜单进入B.在<格式>菜单栏中选择<应用模板设计>C.模板的内容要到导入之后才能看见D.模板的选择是多样化的9、幻灯片间的动画效果，通过“幻灯片放映”菜单的（　）命令设置A.动作设置B.自定义动画C.动画预览D.幻灯片切换题号正确答案您的选择解　释1A 系统科学与视听教学、个别化（程序）教学相结合，产生了教育技术研究领域；系统科学方法已成为教育技术领域进行研究工作的基本方法2C 信息技术是“教育技术”中的一部分。

2011全国中小学教师教育技术能力初级课程网络培训试题及答案（共五篇）

2011全国中小学教师教育技术能力初级课程网络培训试题及答案（共五篇）第一篇：2011全国中小学教师教育技术能力初级课程网络培训试题及答案模块一Question 1 分数: 8（多选题）根据 AECT 的 94 定义，教育技术包括设计，开发，（b），（d）和评价五大部分。

选择至少一个答案a.实施b.利用c.培训d.管理 Question 2 分数: 8（多选题）教育技术属于教育学科，关注教育中的技术，其研究对象是：（a、c）选择至少一个答案a.教学过程b.学生c.教学资源d.教师Question 3 分数: 8（单选题）关于信息技术在教学中的恰当作用，你认为以下说法中正确的是：（a）选择一个答案a.信息技术有助于丰富学习资源、改善学习环境、变革学生的学习方式b.在教学中运用信息技术一定会对学生的学习起到积极作用c.信息技术的功能强大，将代替黑板、图片、实物、演示实验仪器等传统媒体d.信息技术是重要的教学资源和工具，应当争取在每节课的教学中使用 Question 4 分数: 8（单选题）下列关于教育技术的各种理解中，错误的是（d）。

选择一个答案a.教育技术是教育学的一个新的研究领域b.教育技术中的“技术”包含有形的物化技术和无形的智能技术c.教育技术的最终目的是利用技术影响并促进学习d.教育技术的本质是使用最先进的技术去优化教学过程以提高教学的效果 Question 5 分数: 8（多选题）信息技术属于技术学科，其研究对象是与信息相关的技术，研究范畴是对信息的获取、（B）、（D）、传输与呈现。

选择至少一个答案a.分析b.加工c.研究d.存储[attachment=117] 模块2：教学目标学习者分析阅读测验Question 1 分数: 2(单选题)教师了解到本班同学都很喜欢音乐, 因此 , 打算用音乐创设情境导入新课，这一分析过程主要考虑了学习者特征中的（a）。

选择一个答案a.兴趣偏好b.学习习惯c.学习风格d.知识基础e.学习动机Question 2 分数: 2(单选题)教学目标描述：“ 初中二年级学生能够在中国行政区划图上，标出主要煤炭产地。

教育技术初级培训模块三测试答案[1]

教育技术初级培训模块三测试答案[1]教育技术初级培训模块三测试答案测试区选择题1 A2 C3 B4 C5 A 6B 7AB 8AB1. 关于矢量图与位图（ A ）。

A:放大位图格式图像时会产生失真，缩放矢量图格式图像时不会引起失真B:放大位图格式图像时不会产生失真，缩放矢量图格式图像时会引起失真C:放大位图格式图像和缩放矢量图格式图像时都不会引起失真D:放大位图格式图像时和缩放矢量图格式图像时都会引起失真2. 媒体把信息同时传送到接受者的空间范围，体现了媒体的什么特性？( C ) A:呈现力B:重现力C:传播性D:可控性E:参与性3. 按照加工程度来分，文摘、索引、目录数据卡片等属于（B ）A:一次信息资源B:二次信息资源C:三次信息资源4. 按照对受信者感官的刺激的差异来分，电影、电视、录像、激光影碟等通常又称为（ C ）。

A:视觉媒体B:听觉媒体C:视听觉媒体D:交互媒体5. 教学媒体表现事物的空间、时间和运动特征的能力，体现了它的什么特性？(A )A:呈现力B:重现力C:传播性D:可控性E:参与性6. 评价教育资源的四个维度中，教学模式、教学工具、认知风格等属于（ B ）。

A:基本信息B:教学策略C:知识组织D:沟通方式7. 对于教学媒体，一般需要具备哪些基本要素：（AB）。

A:用于储存与传递以教学为目的的信息B:用于教与学的活动C:用于先进性D:大多数人都会使用8. 对于教学网站的评价量规，涉及哪两个方面？( AB )A:总体性评价B:项目性评价C:形成性评价D:总结性评价9、关于Internet教育资源“合理使用”(Fair Use)原则，你是如何理解的？答：“合理使用”这一原则的解释基本相同，通常是指为了学习、引用、评论、注释、新闻报道、教学、科学研究、执行公务、陈列、保存版本、免费表识，让学生在优美的音乐中收获、感悟比单纯的教学课本内容更生动，易于学生掌握。

有的教材中带有插图，插图作为课程资源的一部分，不但不能忽略，而且还要摆在重要位置，因为那是和教学内容紧密相连的，也是编者们经过精心的组编的，所以我们在教学中要结合插图的不同教学功能，应用到课堂教学上，实现文本教学与插图教学的相得益彰。

全国中小学教育技术考试模拟题(含答案).docx

全国中小学教育技术考试模拟题（共15套）第1套试题单项选择题：1.英语课程标准（二级）中的内容标准分为（）部分。

D、语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识正确答案：D2.新内容与学生的原有观念之间存在二种实质性的、非人为的联系，其中，新内容包含原有观念属于（）oA、上位关系正确答案：A3.WebQuest是美国圣地亚哥州立大学的（）等人于1995年开发的一种课程计划。

D、伯尼.道奇正确答案：D4.在交流与讨论中，（）的目的是小组学生解决共同的问题。

D、合作性讨论正确答案：D5.教学目标的结构或分类并不是唯一的，不同的教学理论有一些不同的看法。

但最有影响的是布卢目姆的分类，他把教学目标分为（）三大领域。

A、认知、情感和动作技能正确答案：A6.课程整合中的教师评价可简化为三个阶段，第一阶段是对（）的评价，第二阶段是对教学实施的评价，第三阶段是总结经验，形成模式。

D、教学设计正确答案：D7.为了推进信息技术与课程整合的进程，学校必须进行卓有成效的教师培训。

对于一个学校来说，教师的培训的组织工作存在（）两种方式。

A、由点及面，逐层推进；全员、全程培训正确答案：A8.信息社会对教育的要求以及信息技术对教育的影响促使传统教育发生彻底的变革，国外称这种变革为"（）"。

C、第四次教育革命正确答案：C9.信息技术与课程整合的模式多种多样，下面（）不属于创新型模式。

D、基于计算机的课堂讲演、练习、讨论正确答案：D10.从狭义上说，信息技术（Information Technology）是指以微电子技术、通信技术、（）为主干，结合集成电路技术、光盘技术、机器人技术、高清晰度电视技术等的综合技术A、计算机技术正确答案：A11•信息技术与课程整合的研究从一开始只定位于语文教学，现在已经开展到各个学科，提出一种新的"四结合"，及即（）。

D、学科教学、创新精神、实践能力培养、信息技术运用相结合正确答案：D12.在交流与讨论中，要求学生之间对各自提出的观点不作肯定或否定的评价和讨论，而是尽可能多的提出与讨论问题相关的观点，这种交流与讨论形式是指（）。

(湖北国培2011)教育技术初级考试模拟试题2(50道选择题)及答案

1. 在利用Word编辑软件进行文字处理时，需要用到一些快捷键，以下关于快捷键的功能描述正确的是( )。

Ａ. Ctrl + A 剪切Ｂ. Ctrl + S 全选Ｃ. Ctrl + C 粘贴Ｄ. Ctrl + Z 撤销2. 王老师班级的学生正在开展研究性学习，为了加深团队成员之间的感情，王老师组织学生做了很多游戏，还拍了一些照片。

拿到照片以后，王老师发现有些照片很暗，如果他想把这些照片调亮一些，并在照片上添加文字，要选择的工具是（）；照片处理好之后，为了增强展示照片时的情感渲染效果，王老师想把这些照片做成动画，加上背景音乐，他要选择的制作工具是（); 最后王老师想做一个本活动的专题网站，放在校园网上进行展示和交流，他应选择的制作工具是（）。

Ａ. DreamweaverＢ. AuthorwareＣ. FlashＤ. Photoshop3. 根据你对教学评价的理解，下面不正确的一项是（）。

Ａ. 评价本身是一种教学活动，是教学过程的一个重要环节Ｂ. 如果提前把评价内容告知学生，将对学生下一步的学习起到导向作用Ｃ. 教学评价具有调节作用，一般都是评价积极的方面，引导学生向正确的方向发展Ｄ. 教学评价是对教学活动以及教学的效果做出一个价值判断的过程4. 在教学实施中，教学信息的呈现对教学有非常重要的影响。

关于教学信息,表述正确的是（D）。

(此题答案有误，请以红色答案为主)Ａ. 不同类型的教学信息（如文字型、图象），其呈现的方式基本相同Ｂ. 在不同的教学环节，为了突出标示不同类型信息，呈现教学信息时字体的颜色越丰富越能体现信息的差异Ｃ. 教学信息呈现的时机、方式会影响教学效果，呈现速度的快慢与颜色的选择一般影响度不大Ｄ. 教学信息呈现的方式有多种，比如通过文字、图片、视频、音频等呈现；视频/动画呈现时，底色最好设为白色或浅色5. 下列活动中，不属于教学过程中教学实施环节的是（）。

Ａ. 教学过程的组织Ｂ. 教学资源的展示Ｃ. 教学资源的搜集Ｄ. 学习小组的交流6. 教学反思是教师发展的重要基础，也是教师积累教学经验的重要途径。

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1、在评价教学资源时，相对而言，可以忽略的要素是（）。

Ａ. 教学资源的技艺水平Ｂ. 教学资源的教育价值Ｃ. 教学资源的设计时间Ｄ. 教学资源的科学含量2、下列关于常用软件工具的表述正确的是（）。

Ａ. PowerPoint和WPS软件用于制作演示课件或演示汇报，主要处理扩展名为.xls的文件Ｂ. Windows Media Player是一种播放软件，可以播放扩展名为.mpeg的文件Ｃ. IE是一种播放软件，可以播放扩展名为.wam的文件Ｄ. Word、WPS软件擅长文字处理，主要处理扩展名为.ppt的文件3、在讲授《圆的面积》课程前，需要收集教学需要的各种相关资料。

下列资料收集方法中，不属于数字教学资源收集方式的有（）。

Ａ. 去学校图书馆借阅相关的书籍Ｂ. 利用专用搜索软件或专业数据库进行检索Ｃ. 利用专业网站或专题网站进行检索Ｄ. 利用搜索引擎查找4、在英语课上，教师会经常组织学生就某一主题进行自由讨论，组织讨论的主要目的不包括（）。

Ａ. 让学生练习准确表达句子，达到发言标准Ｂ. 让学生练习用英语传达信息Ｃ. 为学生流利表达英语提供练习机会Ｄ. 给学生提供更多说英语的机会5、教学目标是为实现教育目的而提出的一种概括性的总体要求，是一种原则性的规定。

下面有关教学目标的表述中正确的是（）。

Ａ. 教师在确定教学目标时要对教学内容和教学资源两方面进行分析Ｂ. 对教学内容分析的目的在于确定“教什么”，而对学习者进行分析的目的则是确定“如何教”Ｃ. 对学习者分析是为了掌握学习者的智力因素方面的信息，帮助教师计划教学Ｄ. 国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，所以课程标准是教师制定教学目标的唯一标准6、在幻灯片视图窗格中，若状态栏中显示“幻灯片3 / 6”的字样，则表示（）。

Ａ. 共有9张幻灯片，目前只编辑了3张Ｂ. 共有6张幻灯片，目前显示的是第3张Ｃ. 共有9张幻灯片，目前显示的是第3张Ｄ. 共有6张幻灯片，目前只编辑了3张7、对演示型课件的制作和使用理解正确的是（）。

Ａ. 演示型课件把教师从繁重的板书工作中解脱出来，因此，使用演示型课件大大减轻了教师的劳动时间和强度Ｂ. 演示型课件的质量反映了教师应用多媒体技术的能力，因此课件的技术含量越高越好Ｃ. 制作课件时要充分发挥多媒体的优势，抽象的教学内容都要用视频、动画、图像等具体形象的形式来展示Ｄ. 如果传统的教学方式能够达到良好的教学效果，就没有必要花费大量的精力去制作课件8、根据你对教学评价的理解，下面不正确的一项是（）。

Ａ. 评价本身是一种教学活动，是教学过程的一个重要环节Ｂ. 如果提前把评价内容告知学生，将对学生下一步的学习起到导向作用Ｃ. 教学评价具有调节作用，一般都是评价积极的方面，引导学生向正确的方向发展Ｄ. 教学评价是对教学活动以及教学的效果做出一个价值判断的过程9、学习理论的主要流派包括行为主义理论、认知主义理论和建构主义理论，以下对这三种流派的表述不正确的是（）。

Ａ. 三种学习理论为教学设计提供了多种教学策略以及促进学习的技巧Ｂ. 建构主义强调创设有利于学生建构意义的情境是教学设计最重要的内容之一Ｃ. 认知主义强调在教学设计中必须了解学习者已有的认知结构，然后设计出相应的教学Ｄ. 行为主义认为学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结，同时也注重引发行为的思维过程10、在各小组讨论时，你发现有2个小组已经完成任务了，但是其他的小组还在热烈的讨论，好像还需要一段时间才能完成，这时，采取下列哪些措施比较恰当（）。

Ａ. 为了顺利完成后续教学任务，中止未完成任务小组的讨论Ｂ. 让完成任务的这几个小组之间对比、探讨任务结果Ｃ. 完成任务的小组可以自由的聊聊天或者做自己想做的事情Ｄ. 让完成任务的小组成员插入到其他未完成任务的小组中，协助她们完成任务11、在幻灯片的播放状态下，教师想快速的在窗口和文件之间切换，应使用的组合键是（）。

Ａ. Ctrl+Alt+DelＢ. Alt+F4Ｃ. Alt+TabＤ. Del+Esc12、如果学生在默写生字词时笔划顺序错误，老师选择下列哪种方法既能调动学生的学习积极性和主动性，又能充分利用现有的多媒体资源？Ａ. 教师口述生字词的笔画顺序，让学生同时练习Ｂ. 学生自己对照课本上的笔画顺序，反复练习直到掌握为止Ｃ. 放映多媒体软件制作的动画，来演示生字词的笔画顺序Ｄ. 教师在黑板上板书生字词，一笔一划地演示正确的笔画顺序13、下面关于教学媒体的表述中正确的是（）。

Ａ. 媒体越先进，教学效果越好Ｂ. 媒体不是万能的，不存在万能媒体Ｃ. 多种媒体综合运用的效果优于单一媒体Ｄ. 高科技电脑和网络媒体优于挂图、模型等传统媒体14、要对学生情感类目标的学习情况进行评价，采用下列的哪种途径搜集数据能够达到此目的？（）。

Ａ. 课堂测验Ｂ. 课堂作业Ｃ. 课堂调查表Ｄ. 期末考试成绩15、现有一张改革开放前的老照片，如果想把它输入电脑，以便上课时展示给全班同学，可以采取下列哪些方式（）。

Ａ. 制成幻灯片Ｂ. 用扫描仪扫描Ｃ. 用数码相机翻拍Ｄ. 制成投影胶片16、王老师班级的学生正在开展研究性学习，为了加深团队成员之间的感情，王老师组织学生做了很多游戏，还拍了一些照片。

Ａ. FlashＢ. DreamweaverＣ. PhotoshopＤ. Authorware17、下课后，学生想拷贝教师制作的教学课件以及其它材料，同时也希望学生与学生之间能够彼此共享比较好的数字资源，您认为下列哪个方法最为便捷、可行？（）。

Ａ. 师生通过FTP上传、下载文件来共享相关资源Ｂ. 师生通过光盘刻制、保存相关资源Ｃ. 师生通过U盘拷贝、保存相关资源Ｄ. 师生通过电子邮箱、QQ传送、保存相关资源18、依据评价基准不同，教学评价分为相对评价和绝对评价。

下面关于这两种评价方式的描述不正确的是（）。

Ａ. 绝对评价是将教学评价基准建立在被评价对象的群体之外，通常以教学大纲规定的教学目标为依据来制定这一基准Ｂ. 相对评价中，基准会随群体的不同而变化，有利于判断每一个成员在群体中的相对优劣Ｃ. 相对评价不宜判断个体与教学目标的距离，也不易分辨学生之间在学习方面的真实差异Ｄ. 相对评价是在被评价对象的群体中建立基准，通常以该群体的平均水平为基准19、对于下列软件的操作，描述正确的有（）。

Ａ. PowerPoint演示编辑软件，可以插入文字，图片，但是不能插入音视频Ｂ. PowerPoint演示编辑软件，可以插入文字，图片，也可以插入音视频Ｃ. Word编辑软件作为文字编辑器，一般只能插入文字或表格，以及图片Ｄ. Word编辑软件功能强大，不仅可以插入文字、表格，还可以插入音视频、幻灯片20、教学过程中，教学交流是非常重要的，而E-mail作为一种常见交流工具，使用已经非常普遍，以下对其描述正确的是（）。

Ａ. E-mail的所有地址都含有“@”符号Ｂ. E-mail不能同时向多个用户传送相同文件Ｃ. E-mail难以发送本地计算机硬盘上的文件Ｄ. 当发送邮件时，邮件主题必须填写21、学生的最终成绩采取“平时作业成绩20%+平时上课表现10%+期末考试成绩70%”来计算，从而评价学生这一学期的学习情况，老师运用的教学评价方式是（）。

Ａ. 形成性评价+总结性评价Ｂ. 相对评价+绝对评价Ｃ. 定性评价+定量评价Ｄ. 诊断性评价+形成性评价+总结性评价22、刘老师在上课过程中，发现“消费者权益.ppt”中的《天亮了》的视频播放时有图像无声音，出现此问题最可能的原因是（）。

Ａ. Powerpoint出现问题Ｂ. 计算机的网卡出现了问题Ｃ. 计算机中没有安装播放声音的软件Ｄ. 音箱开关没有打开23、下列关于电子邮件的说法中，正确的包括（）。

Ａ. 向对方发送电子邮件时，对方不一定要开机Ｂ. 发送电子邮件时，一次只能发给一个接收者Ｃ. 发送电子邮件时，一次只能发给多个接收者Ｄ. 电子邮件的内容只能是文本格式的Ｅ. 向对方发送电子邮件时，对方一定要开机24、在利用Word编辑软件进行文字处理时，需要用到一些快捷键，以下关于快捷键的功能描述正确的是( )。

Ａ. Ctrl + C 粘贴Ｂ. Ctrl + S 全选Ｃ. Ctrl + A 剪切Ｄ. Ctrl + Z 撤销25、在搜集资源的过程中，你发现了一个很有用的教学网站，还未看完，电脑突然死机，重启后下列方法中能够最快找到该网页的选项是（）。

Ａ. 在浏览器菜单的“查看—浏览器栏——历史记录”里查找今天浏览过的网页Ｂ. 在电脑回收站里查找今天浏览过的网页Ｃ. 重新打开浏览器，采取刚刚死机前相同的操作，重新查找该网页Ｄ. 在收藏夹里查找该网页26、在教学过程中教师需要关闭当前应用程序，而这时鼠标突然不能使用，教师完成该操作的最佳方式是( ) 。

Ａ. 关闭电源Ｂ. 按"Alt+F4 "Ｃ. 按"Alt+Esc"Ｄ. 强行关机27、下面关于信息技术与课程整合的表述最合适的一项是（）。

Ａ. 信息技术和课程整合就是指在课堂上使用信息技术辅助教学，充分发挥其工具作用，提高课堂教学的效果Ｂ. 利用信息技术能够创建、形成新的知识或呈现和展示这些知识，所以越是使用高级的技术，就越能体现出教学的先进性，也越能实现信息技术与课程的深层次整合Ｃ. 信息技术与课程整合并不是一个复杂的过程，存在着某些特定的模式，教师需要掌握这个模式，才能在教学中应用自如Ｄ. 信息技术与课程整合即将技术作为工具、环境和资源融入到具体学科的教学和学习的各个层面，有助于促进学生的有效学习28、下列关于学习理论的表述不正确的是（）。

Ａ. 建构主义学习理论认为，学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程Ｂ. 认知主义把学习过程看做信息加工的过程，人的认识是学习者内部心理加工的过程，不受外界刺激的影响Ｃ. 认知主义、行为主义和建构主义理论的主要差异是对学习本质的理解不同Ｄ. 行为主义认为学习就是通过强化建立刺激与反应的联结，其学习理论只强调外部刺激而忽视学习者的内部心理过程29、小组合作学习是教学过程中学生学习的一种教学组织形式，以下对小组学习描述不正确的一项是（）。

Ａ. 合作小组可以根据需要适时调整Ｂ. 为使小组成员更大程度的参与，小组人数应尽可能的少Ｃ. 小组学习有利于促进学生之间的交流Ｄ. 小组发言应采用民主的原则30、下面对教学反思描述不正确的是（）。