出国留学扫盲：“海鸥”“海龟”傻傻分不清楚
小学三年级语文《老海龟的悲剧》优秀教材教案
小学三年级语文《老海龟的悲剧》优秀教材教案《老海龟的悲剧》讲述的是一只海龟向一只小海鸥夸耀自己的见识广、本领大，最后不幸被渔夫捉到的故事，下面就是小编给大家带来的小学三年级语文《老海龟的悲剧》优秀教材教案，希望能帮助到大家!小学三年级语文《老海龟的悲剧》优秀教材教案一教学目标：1、分角色有感情朗读课文。
2、理解文中词语的含义，积累好词好句。
3、了解课文内容，体会文章蕴含道理“正视自己的能力，不要骄傲。
”教学重点：抓住重点词句体会老海龟的话，有感情地朗读。
教学难点：分角色有感情朗读课文，体会文章蕴含的道理。
一、谈话导入，轻松入题同学们，今天我们在这里上一节课，你感觉有什么不同吗?素闻咱们二班的同学非常聪明，教了你们半个学期之后老师发现果不虚传，咱们二班同学不但上课能认真听讲，发言热情还很高呢。
老师希望这对你们的一种夸奖，而不是我在夸耀，你们能做到吗?好，老师相信你们会做得更好。
上课。
这节课我们接着来学习《老海龟的悲剧》二、整体感知，理清脉络1、请你打开书，自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，同时要注意角色的语气。
2、请你来说说这篇童话故事讲了一件什么事?注意组织语言要简洁完整。
3、文章围绕小海鸥和老海龟的对话来展开故事情节，请你快速浏览课文，并拿出笔和尺子，用“——”线画出老海龟的语言，用“﹏﹏”线画出小海鸥的语言。
三、精读课文，体会情感1、学习第一次对话。
(1)同桌合作读第一次对话，请同学们要去掉旁白部分，直接读对话。
指读。
(2)师生合作读对话。
师读老海龟，生读小海鸥。
(3)小海鸥的声音甜美，天真。
那老师为什么那样读老海龟说的话?(老海龟100多岁了，老人说话声音苍老、低沉，说话速度也很慢，所以，老师读得慢吞吞的。
)(师板书：慢吞吞)你还能从“慢吞吞”这个词体会到什么?(傲慢，自大、不耐烦，不爱搭理小海鸥)(3)这是一只苍老的海龟，当小海鸥和它搭话时，它声音低沉、慢吞吞地说：“不大不小，整整一百岁。
海归是什么意思
海归是什么意思海归，从字面上看，也许可以这样理解：出国留学并且拿到了海外大学毕业证书。
这是很多人对海归最浅显易懂的定义。
但是，事实上，仅仅依靠出国学习知识便想称为“海归”是不够的。
“海归”指那些原本是国内人士，因考虑各种主客观因素而选择赴海外求学的群体，同时含有“回国效力”之意，亦即“海龟”。
“海归”一词源自海外留学生或者是在国内读完高中、本科然后出去读研究生的学生们，其实他们跟一般我们所熟悉的留学生相比还真算不得什么。
尽管每年都有一些专门培养海归人才的机构发布消息要招聘海归精英，但是这类学校一旦没有达到应聘条件就会拒绝录取；再者，即使被某个大学正式录用，他们通常只能获得一份工作签证而非长期居住签证，且除此以外无法继续申请第二次工作签证。
由于现行规定，中国公民只有拿到永久居住权后才能成功移民加拿大，这导致众多拥有良好语言水平的学生们进退维谷。
因此，像这样的学生，为了避免被加拿大政府当做移民政策调控的砝码，选择“放弃国籍”而加入“外籍”成为加拿大永久居民的人越来越多，渐渐地“海归”变成了海龟的代名词。
如果说海归的意思就等于拥有两个国家的教育背景和经验，那未免太过狭隘。
但凡与“归化”二字挂钩的新闻，往往令人感觉触目惊心。
例如曾任上海市市委副书记、浦东新区管委会主任，2011年9月21日辞职下海的中共十八届中央候补委员、上海市委原副书记、浦东新区管委会原主任陆晓春，2015年1月4日全国人大会议表决通过，他已成为澳大利亚的永久居民。
又如前不久媒体报道的“中国首位华裔女性市长”黄燕玲，她已加入美国国籍，并将出任美国纽约州第六大城市纽约曼哈顿市的市长。
还有台湾歌手陈升，2002年在瑞典被捕后交保，2004年3月12日正式宣布“归化”瑞典。
这三位人物分别被认为是早期从国内走向世界的佼佼者。
如今虽然官方口径里并没有承认他们的“海归身份”，却在当初许多的文章及视频中明确提到他们有“两国”双重身份。
还有一些不甚起眼的人物——譬如演艺圈中周杰伦的音乐制作人涂惠源先生（1969年8月10日-），其子女均在海外接受教育。
老海龟的悲剧读后感
老海龟的悲剧读后感篇一：青少年一定要读的经典寓言故事_老海龟的悲剧海岛的沙滩上，有一只巨大的海龟。
它晒着温暖的太阳，慢慢地爬动着，感到十分惬意。
有一只小海鸥飞来，停歇在海龟的背上问：“老爷爷，您多大年纪了？”“不大不小，整整100岁。
”海龟慢吞吞地说。
“呀！您这么大年纪，一定到过许多许多地方吧？一定有很大很大本领吧？您??”好奇的小海鸥，连珠炮似地发问道。
老海龟来神儿了，它伸长脖子，昂起头，微微晃动着，夸耀地说：“这个吗，太平洋我是游遍了；荒凉的小岛我全蹓跶过；最深的海底我也曾去观过光。
至于我神通广大的本领，说起来准让你羡慕得流口水??”海龟正说得泡沫四溅，小海鸥忽然惊恐地飞开了。
一个汉子走过来，用力把海龟翻个四脚朝天。
那汉子走开时笑着说：“现在我没空儿，过半天再搬你上船去。
”老海龟知道大事不好，只等着倒霉啦。
小海鸥见老海龟仰面躺着不动，飞过来吃惊地说道：“神通广大的老爷爷啊，您就这么等着别人弄走吗？”老海龟听了，惭愧地把两只前脚遮住了自己的脸。
篇二：老海龟的悲剧一、创设情境,故事导入.1. 同学们,今天我给你们带来了两个老朋友，（出示图片，一只乌龟和一只小兔子）谁能给大家讲一讲他们之间的故事呢？（“龟兔赛跑”）兔子和乌龟赛跑，兔子嘲笑乌龟的步子爬的慢，乌龟坚定地说总有一天它会赢。
兔子说，那我们现在就开始比赛。
于是乌龟拼命的爬。
而兔子认为赢过乌龟太轻松了，决定先打个盹，再追上乌龟。
乌龟一刻不停地努力向前爬，当兔子醒来的时候，乌龟已经到达了终点。
这则寓言告诉我们不要轻视他人，同时，稳扎稳打定能获得胜利。
2. 现在你能告诉老师这是一只怎么样兔子,又是一只怎样的小龟呢?3. 当年骄傲的小兔子输给了坚持不懈的小乌龟。
今天，我给大家带来了一位新朋友。
（出示海龟图片）这不是乌龟，而是一只海龟。
这节课我们再次走进《海龟的悲剧》,看看在这只海龟身上又发生了什么事呢?二、生字（一）要想更深入地了解课文内容，首先要把文中的生字认全。
介绍海鸥的有关知识-解释说明
介绍海鸥的有关知识-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述海鸥是属于鸥科的一类鸟类，它们广泛分布于世界各地的海岸线和内陆水域。
海鸥通常被认为是一种优雅、灵活的鸟类，常常在海岸线上展翅翱翔，成为海滩和港口的一道独特风景线。
本文将为您介绍海鸥的生态习性、物种分类以及它们在人类文化中的意义，希望通过本文的介绍能够增进对海鸥的了解，以及重视和保护这些美丽的鸟类。
1.2 文章结构文章结构部分的内容：文章结构部分旨在介绍本文的大纲和组织结构，以便读者对整篇文章有清晰的了解。
本文将分为引言、正文和结论三个部分。
在引言部分，将概述海鸥的重要性、文化意义和生态特征，并说明本文的目的和意义。
接下来的正文部分将分为三个子章节，分别介绍海鸥的生态习性、物种分类和在人类文化中的意义。
最后的结论部分将总结海鸥在自然界和人类社会中的重要性，展望海鸥的未来发展，并进行总结性的结语。
整体结构清晰，逻辑性强，可以帮助读者更好地理解海鸥的相关知识。
1.3 目的目的部分：本文的目的是介绍海鸥的有关知识，包括海鸥的生态习性、物种分类以及在人类文化中的意义。
通过深入了解海鸥，读者能够更加全面地认识这种常见的海鸟，以及它们在自然界以及人类社会中的重要性和影响。
同时，希望能够唤起人们对保护海鸥的意识，共同维护海洋生态环境，保护海鸥这一重要的海洋生物资源。
2.正文2.1 海鸥的生态习性海鸥是一种生活在海岸线附近的鸟类，它们通常栖息在悬崖、礁石或沙滩上。
海鸥主要以鱼类、甲壳类、贝类和小型水生动物为食，也会捡食人类丢弃的食物。
它们是优秀的捕食者，能够通过快速俯冲来捕捉海洋中的猎物。
海鸥通常以大群的形式活动，它们会在海岸线上聚集，或在海上飞翔。
海鸥是社会性动物，它们善于与同伴合作觅食，并在繁殖季节建立繁殖群落。
在繁殖季节，海鸥会选择安全的地点建立巢穴，并育雏。
它们会在岩石缝隙、沙滩或人工建筑物上筑巢，通常每窝产卵数量为2-3枚。
海鸥对自己的领地非常地忠诚，会保卫领地免受入侵者的侵扰。
教你识别玳瑁与海龟
教你识别玳瑁与海龟玳瑁：其嘴为尖形，盖的鳞片有光泽海龟：嘴与盖与普通乌龟没有什么区别。
海龟玳瑁1 玳瑁2 玳瑁3 玳瑁4学名 Eretmochelys imbricata海龟科 Cheloniidae分布台湾、广东及海南沿海国家二级保护动物玳瑁属大型海龟，体长大者可达100厘米，体重50千克左右，背甲共有13块，作覆瓦状排列。
缘甲的边缘有锯齿状突起，尾短，前后肢各具2爪。
头、尾和四肢均可缩入壳内。
背甲和头顶鳞片为红棕色和黑色相间。
背甲平滑而有光泽。
颈及四肢背面为黑色，腹面几为白色。
生活于暖水性海洋，每年夏季繁殖，在沙滩上挖坑，白昼产卵，每次产卵120-130枚。
依靠自然界的温度孵化，孵化期约为49-60天。
性情凶猛，以鱼类、甲壳类、软体动物和海藻为食。
玳瑁成体长75-85厘米，体重可达80公斤。
玳瑁3年才产1次卵，产卵期为每年4-8月，每次产卵130-200多枚在海滩上。
玳瑁鏻片花纹晶莹剔透，高贵典雅，是万年不朽，是装饰收藏之极品。
玳瑁有剧毒不能食用，但作药用，其清热解毒之功效可比犀角，是名贵中药，有清热、解毒镇惊，降压之奇效。
玳瑁作饰品的原料取自其背部的鳞甲，系有机物。
成年玳瑁的甲壳是鲜艳的黄褐色。
此类饰品易蛀，清代晚期以前制作的玳瑁器至今已很难见到。
而今玳瑁属珍稀保护动物，禁止捕猎。
玳瑁，自古以来深得历代贵族或商贾富客之宠爱，被视为传世之宝，是万寿无疆之象征，玳瑁的背甲可以用来制作精美的装饰品，汉代的著名诗篇《孔雀东南飞》中就有“足下蹑丝履，头上玳瑁光”的诗句。
我国在广东省建立的惠东港口自然保护区就是以保护玳瑁、绿海龟等海龟为主。
如唐代女皇武则天就用玳瑁制作梳子、扇子、琴板、发夹，乃至整个玳瑁标本。
现博物馆还收藏展出她们用过的玳瑁制品。
玳瑁角质，有“海金”之誉，自古被视为祥瑞，幸福之物，代表高贵、神圣，是您理想的物超所值的收藏，是你身价百倍的象征。
真假玳瑁鉴别在宝石分类中,玳瑁被列入有机宝石类。
说说“飞鱼族”
说说“飞鱼族”作者：李静莹来源：《语文建设》2008年第08期20世纪90年代中后期，经过海外大环境历练的高学历归国人员被媒体炒作为“海归（海龟）派。
”经过近十年的发展，海归类词群不断扩大。
应晨锦认为，“海龟”“海带”“海鲜”“海鸥”“海泡”“海根”“海藻”“海参”“海狮”“海星”“海草”等词语主要是通过谐音的修辞手法描述了处于不同生活状态中的海外留学人员和归国人员，并将此类词语称为“海×”式指人名词。
我们认为，从构词法角度来看，“海×”这个词语模属于后空型词语模，其中“海”是模标，其后的“×”是模槽，作为一种新词语的创造模式，“海×”式词群反映了人们对海归派认识的思维定式。
2007年8月，教育部公布了171个汉语新词，“飞鱼族”列于其中。
作为海归词群里一个新添的词语，“飞鱼族”特指在国内已经取得了不俗成就，但是毅然放下一切到国外名校求学的特殊中国留学生群体。
“飞鱼族”的另类特征究竟表现在哪些方面呢？下面我们来逐一分析：1.词源的别样性：2006年3月，禹风的新作《巴黎飞鱼》让人们耳目一新，借助于该作品在社会上激起的层层浪花，“飞鱼族”这一新词迅速流行开来。
作者通过描绘几个在欧洲一流商学院学习的中国MBA学生试图挑战自身局限性的努力与挣扎，生动地刻画了这些精英们在异国奋斗的形象。
想飞是人类永远的梦想，商界的精英们更不例外，但飞跃不仅意味着智商的竞争，也意味着身体、灵魂、文化的碰撞及思维方式的局限，于是“飞鱼族”这个形象就应运而生。
2.意象的趣味性：从文学构思角度来看，禹风得益于一个“鱼儿学飞”的寓言故事：小鱼儿们不满足于游泳的天赋而羡慕海鸥的翅膀，义无反顾地跃出水面。
学飞的代价使它们中的大部分逃不过鸟族的利喙，幸运的几个，学会了拍动背鳍，成了海面的飞鱼，却带有不少回坠的失落。
“飞鱼”这个形象是两种生活环境截然不同的动物意象的重合，这使这个词语更具趣味性。
3.构词方式的差异性：与“海×”式海归类词语相比，“飞鱼族”虽然在意义上与之相关，但这个新词是由前空型词语模“××族”派生的，其中“飞鱼”是模槽填充词，“族”是模标，词汇呈现形式具有明显的差异性。
海员与海龟之缘分
Sidelight Night Talk舷灯夜话海员与海龟之缘分把 塑 料 袋 当 水 母海员和海龟各自“航海”，各行其道。
海龟不会一时兴起把船顶翻，海员也不会下网捕个海龟来玩玩，貌似没有多大关系。
可是有一次，一个海员发现海面上漂浮着一只呆呆的海龟，既不下潜，也不划行，一动不动，眼睛睁得老大老大。
海员们齐心协力把这只几百斤重的海龟捞上甲板，然后静静地养它，安抚它，给它浇海水，喂它吃新鲜的小鱼。
海龟还是一动不动趴在甲板上，什么都不吃，有时候还默默流泪。
海轮靠岸后，海员们从医院里搞到了一个肠管，用它一照，发现海龟的肚子里有黑色的阴影，原来是一只大塑料袋。
海龟是以鱼类、头足纲、甲壳动物和海藻为生的，它一定把塑料袋看作水母，一口吞下了肚子。
海龟是非常喜欢吃水母的，吃起来就像人们吃面条那样香，一条条，一口口的。
5天之后，海轮卸完货离开港口，这只海龟在起航的那一天不幸夭亡。
海员解剖后才发现，它的肚子里何止一只塑料袋？把上下胃肠都堵死了！海员们流泪了。
这只海龟本来是可以活到100多岁的呀，现在被不注意环保的人害死了。
最近，科学家通过仔细研究弄明白了，海龟也好，海鱼也好，往往主动吃塑料，它们不是被塑料本身吸引，而是被它的气味吸引。
掉进海里的塑料起初是没有气味的，久而久之，海浪的冲击、阳光的暴晒，把塑料分解成小颗粒，这些颗粒上会寄生藻类，而藻类可以分解塑料，释放出有气味的含硫化合物。
这些气味本身对海龟海鱼也没有多大的吸引力，但像凤尾鱼这类掠食鱼类是以磷虾为食的，而磷虾又是以藻类为食的，所以这类鱼往往通过塑料的气味，来锁定猎物的所在，于是，海龟之类的生物就觉得海洋中的塑料味道不错。
航海人都把海鸥当作好朋友，把海龟当作长寿的吉祥物，就像陆地上的人把松鹤当吉祥物一样。
一个人能活一个半世纪吗？海龟是“活化石”！铁 链 响 叮 当苏里南是南美洲最小的国家，其国土面积只有中国河南省那么大。
但是，这里盛产黄金，特别富裕。
早在19世纪，福建和广东的很多淘金者不远万里来到苏里南，开始淘金，勤劳致富。
大学里的海龟
2019/8/11
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大学里的海龟
2019/8/11
概要
关于海龟 熟悉情况 待遇 双重标准 办事效率 招生 大项目 合作问题 学术声誉问题
2019/8/11
2
关于海龟
海龟 海鳖
回国较长时间、并且已经在国内建立了工作据点和学术地位
土龟
有短期出国访问的经历
土鳖
亦明：中国学术界的海龟与土鳖之争，中国报道周刊，2003 李世春：海龟成精是海鳖，土鳖成精是土龟， 2007
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学术声誉问题
不得不发表的论文 不得不签的字 不得不作的假 … 做还是不做—哪儿是道德底线？
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总结
海龟们熟悉国外科技现状、科研方法和学校的 管理与运作
目前的主要问题是
积极引进、置之不进入状况、发 挥作用
给学生介绍教师 给教师介绍学生
学生调拨问题 年轻教师带博士生的问题
2019/8/11
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大项目
关系（Guanxi) 爱经费不爱研究
论证之初：同心同德 制定计划：同舟共济 经费到手：同床异梦 遇到分歧：同室操戈 最后变成：同归于尽
2019/8/11
9
合作问题
2019/8/11
3
熟悉情况
信息不对称、认知断档
办理手续 规章制度 办事流程 财务手续 学生 课程 项目
…
2019/8/11
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待遇
承诺的兑现
薪金 房贴 启动基金 初始学生 实验室面积 柔性引进的四金 申请项目与奖项
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出国留学扫盲：“海鸥”“海龟”傻傻分不清楚
中国第一本重点研究海归群体回国创业及发展的蓝皮书昨天在北京发布。
蓝皮书显示，超过四成中国海归人才拥有外国国籍或永久
居留权，他们已经未必是彻头彻尾的“海龟”，而是业务跨越东西方，在中国内外飞来飞去的“海鸥”.
这份名为《中国海归创业发展报告(2012)》的蓝皮书，由中国与全球化研究中心与北京大学光华管理学院创新创业中心共同完成，
社会科学文献出版社出版。
书中通过大量调查研究、采访和座谈，
总结中国海归的回国原因和创业特点，分析他们的现状和发展趋势，并梳理了中国在吸引海归方面的鼓励性政策。
蓝皮书显示，在中国海归人才中，20.8%已成为外国公民，23.2%持外国永久居留权，24.4%拥有长期居留签证，31.6%拥有短期居留
签证。
该书指出，这组数据说明，参与该项调查的海归大多有国外长期合法居留证件，而这些高端海归人才不一定是彻底归国的“海龟”，而是在中国与国外接轨的大背景下，往返于国内外的“海鸥”.
目前，中国已有一些地方专门为吸引“海鸥”来工作而推出各种优惠政策，被称为“海鸥计划”.
调研样本中的海归人才平均在1.73个国家或地区学习或工作过
至少一年，近七成是在欧美发达国家。
国际视野海外经历是优势
蓝皮书指出，国际视野和海外经历是海归人才的重要优势，但长期在外生活也造成很多海归对中国各方面情况了解得不够透彻，导
致回国后遭遇反向文化冲击，面临“再本土化”挑战。
蓝皮书向海归人才进行调查的问卷，结果显示社会文化类障碍是他们回国的最重要障碍，其次是政策制度方面的障碍，再次是家庭
生活，最后才是职业发展。
蓝皮书指出，国内的职业发展机会是吸引海归回国的主要原因，所以职业发展是他们最不担心的。
除了对海归人才的整体分析，蓝皮书还针对海归中的创业群体进行了调研。
调查显示，中国海归创业成功人士有约54%是从美国回国，23%返自欧洲，10%返自加拿大。
在所学专业方面，46%成功创业的海归在海外留学时学的是理工科，27%为经济或工商管理。
海归创业人士中约九成是男性，但女性海归创业者呈上升趋势，而她们在创业过程中的优势正在逐渐显现。
调查显示，高学历更有助于海归创业，创业成功的海归大部分是硕士、博士或博士后，而且海归在高科技领域里创业更容易成功。
另外，平均海外工作经验5年左右，对海归创业有很大帮助。
该书指出，海归受到西方国家商业模式、科学技术和管理经验的熏陶，积累了技术、资金和人脉，利用国内与国外经济发展差距进行创业，这是很多海归创业的主要形式。
中国是人才流失最严重的国家之一。
不过，随着中国经济的飞速发展，不少海归开始和国内建立联系，中国正从“人才流失”国逐渐转为“人才回流”和“人才环流”接纳国。
中国政府近年来也陆续推出“青年千人计划”、“外专千人计划”等针对海归的鼓励政策。
2011年中国留学回国人数达到了18万6200人，比2010年增长38.08%，未来海归创业人数还将不断增多。
蓝皮书建议政府提供更多平台，在引入海归人才后帮助他们实现发展，同时建议海归自己也积极组织活动深入了解中国国情，加快自身再本土化过程。
你是海龟海带，还是海狮海鸥?
中国的改革开放政策给国民带来了出国留学的机会，喝过“洋墨水”的青年才俊回国后的发展与状态，也是人们关注的话题。
从最
早人们将留学归来者称作“海龟”(谐音“海归”)，到现在将国内
外频繁往来者叫“海鸥”，中国的“海产”家族成员不断扩大，每
个新成员的登场，也都代表了出国潮与回国群体的状态变化。
细看这些家族成员有：
海龟(海归)：归国留学人员。
海带(海待)：归国留学人员回国后暂时待业者。
海藻(海找)：归国留学人员中不断找工作仍找不到合适工作的人。
海草：海外归来的因学术学历背景不高、难以找到好工作的归国留学人员。
海鸥：目前频繁往来于国内和海外，从事商务贸易活动的留学人员。
海根：较早出国的留学人员，在国外已经拼搏多年后，愿意“落叶归根”者。
海派：海外跨国公司或海外机构派遣回国，担任驻华机构代表或中高层管理人员。
海泡：已经学成或接近毕业，虽然非常想回国发展，但又对国内发展态势不是很了解，左右为难地“泡”在留学地者。
海狮：“海归”大师级人物(指学术界权威)。
海鲜：归国留学人员受重用者。
海参：“海归”学生，特指没有工作经验。