四年级数学生活中的数学练习题
2024年数学四年级下册简便计算方法在生活中的应用基础练习题(含答案)
2024年数学四年级下册简便计算方法在生活中的应用基础练习题（含答案）试题部分一、选择题：1. 小明去超市购物，买了2斤苹果和3斤香蕉，苹果每斤5元，香蕉每斤3元。
小明一共花了多少元？A. 16元B. 19元C. 21元D. 22元2. 妈妈用50元买了8斤水果，如果每斤水果便宜1元，那么她可以多买几斤？A. 2斤B. 3斤C. 4斤D. 5斤3. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，它的面积是多少平方厘米？A. 50B. 60C. 70D. 804. 小华有18个糖果，他每天吃3个，吃完这些糖果需要几天？A. 5天B. 6天C. 7天D. 8天5. 一个班级有男生20人，女生比男生多5人，这个班级一共有多少人？A. 35人B. 40人C. 45人D. 50人6. 下列哪个数是3的倍数？A. 22B. 23C. 24D. 257. 4乘以一个数等于24，这个数是多少？A. 6B. 7C. 8D. 98. 一个钟表上，分针和时针的夹角是30度，此时的时间是？A. 6:00B. 9:00C. 12:00D. 3:009. 一个正方形边长为4厘米，它的周长是多少厘米？A. 12厘米B. 16厘米C. 20厘米D. 24厘米10. 小红有10元，小蓝有15元，他们一共有多少元？A. 20元B. 25元C. 30元D. 35元二、判断题：1. 3乘以5等于15。
（）2. 一个正方形的四条边长度相等。
（）3. 9加6等于16。
（）4. 100减去25等于75。
（）5. 8除以2等于4。
（）6. 一个长方形的长比宽长，所以它的面积一定比正方形的面积大。
（）7. 7加8等于15。
（）8. 一个班级有40人，男生和女生各占一半。
（）9. 10减去5乘以2等于0。
（）10. 一个钟表上，分针和时针重合时，表示整点。
（）三、计算题：1. 125 + 378 + 425 =2. 589 372 =3. 645 ÷ 5 =4. 73 × 24 =5. 432 287 + 156 =6. 804 ÷ 2 =7. 35 × 63 =8. 507 + 293 145 =9. 1008 ÷ 4 =10. 84 × 7 =11. 237 + 542 318 =12. 96 ÷ 3 =13. 756 ÷ 6 =14. 58 × 9 =15. 427 + 163 =16. 809 468 =17. 36 × 52 =18. 703 ÷ 7 =19. 124 × 8 =20. 907 589 + 143 =四、应用题：1. 小刚有20元，他买了3支铅笔，每支铅笔2元，他还剩下多少钱？2. 一个长方形的长是15厘米，宽是8厘米，求这个长方形的面积。
【小学数学】四年级下册数学试题 《生活中的小数》 沪教版 含答案
沪教版四年级下册《生活中的小数》2021年同步练习卷一．选择题（共8小题）1．一包口香糖标价5元4角，改为小数表示是()A．元B．元C．元2．同一块手表在香港标价630港元，在日本标价5800日元．哪儿的价低？()A．香港B．日本C．无法确定3．100日元可兑换人民币元，李叔叔计划把500元人民币兑换成日元，可兑换()日元．A．3945B．C．3945004．2元5分写出小数是()元．A．B．C．5．元()155角A．>B．<C．=6．如图人民币，一共是()元．A．B．C．D．7．元中的两个“8”的大小()A．一样大B．相差元C．相差元8．某日，银行牌价如图．这一天，同一块手表在美国标价80美元，在香港标价610港元，在法国标价62欧元．()的标价最低．A．美国B．香港C．法国D．无法判断二．填空题（共14小题）9．非洲象是陆地上最大的动物，它的高度达三点五米，划横线上的数写作；重达吨，划波浪线的数读作．10．和，它们的相等，不同；中，小数点后的第一个“6”表示，第二个“6”表示．11．读作十八点零二写作12．七点零九写作：十六点六八写作：读作：读作：13．三国人物曹操姿貌短小而神明英发．考古专家测出他的身高大约是米．米读作米，表示米分米厘米．14．有限小数不一定比无限小数小．(判断对错）15．0.8304304304 的循环节是，它可以简记为，保留三位小数约是．16．2021年10月银行1美元兑换人民币元，小哲爸爸用5000元人民币能兑换约美元．（得数保留两位小数）17．里面，十位上的“3”表示个，十分位上的“3”表示个．18．一个数，它的百万位和十位上都是5，千位上是8，其它数位都是0，这个数写作，读作．19．由5个一和9个百分之一组成的数是，这个数也可以看成是个组成的．2021面有个，有个．21．是由个1和个组成的，也可以看成是由个组成的．22．笑笑去香港参加科技活动，买了一本价格是80港元的科普书．当时1港元大约可以兑换人民币元，笑笑买这本书相当于付了元人民币．三．判断题（共1小题）23．元读作四点三十五元．（判断对错）沪教版四年级下册《生活中的小数》2021年同步练习卷参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）【分析】由复名数化单名数，把4角除以进率10化成元，再与5元相加．【解答】解：5元4角 5.40=元．故选：A．【点评】题是考查人民币的单位换算．注意，人民币改写成小数时通常保留两位小数．【分析】首先把630港元化成人民币，用630乘；把5800日元化成人民币，用5800乘汇率；然后这两个人民币的大小，即可得解．【解答】解：6300.90567⨯=（元)⨯=（元)58000.07406<406567答：日本的价低．故选：B．【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．【分析】要求500元人民币约可兑换多少日元，首先用500除以，然后再乘100，即可得解．【解答】解：5007.89100÷⨯63.3714100≈⨯=（日元）6337.14答：李叔叔计划把500元人民币兑换成日元，可兑换日元．故选：B．【点评】此题考查了货币的兑换，可以列出比例式，然后进行计算．【分析】把2元5分化成多少元，只要把5分除以它与元的单位间的进率100，再加上2即可．【解答】解：2元5分 2.05=元2元5分写成小数是元；故选：A．【点评】本题主要考查了学生名数改写的知识，要注意单位间的进率．【分析】把元化成角，要乘上它们之间的进率10，然后再与155角进行比较解答．【解答】解：15.710157⨯=；所以，元157=角；157角155>角；所以元155>角．故选：A．【点评】解决本题关键是要熟记元、角单位间的进率，然后再比较解答．【分析】通过看图可知，第一张面值是10元，第二张面值是5角，把5角除以进率10化成元，据此加起来即可求出一共是多少元．【解答】解：5角0.5=元10元0.5=元+元10.5答：一共是元．故选：C．【点评】此题主要考查了钱币的认识，把所有的面值加起来即可．【分析】首先搞清这个数字在小数的什么数位上，这个数位的计数单位是什么，它就表示有几个这样的计数单位，然后相减即可．【解答】解：元中的两个“8”一个在十分位上，表示元，一个在百分位上，表示元，相差：-=（元)；0.80.880.72故选：C．【点评】此题考查小数、整数中的数字所表示的意义，关键是看清它所在的数位．【分析】首先把80美元化成人民币，用80乘汇率；然后把610港元化成人民币，用610乘汇率；最后把62欧元化成人民币，用62乘汇率；然后比较三个人民币的大小，即可得解．【解答】解：80 6.89551.2⨯=（元)⨯=（元)6100.89542.9⨯=（元)627.40458.8<<455.8542.9551.2答：在法国标价最低．故选：C．【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．二．填空题（共14小题）【分析】根据小数的写法：整数部分按整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分依次写出每一个数位上的数字；小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分依次读出每个数位的数字．【解答】解：非洲象是陆地上最大的动物，它的高度达三点五米，划横线上的数写作；重达吨，划波浪线的数读作五点二五．故答案为：，五点二五．【点评】明确小数的读法和写法，是解答此题的关键．【分析】首先根据小数的性质可知和的大小相等，计数单位不同；要搞清小数的位数，有一位小数，计数单位就是；有两位小数计数单位就是， ，以此类推；【解答】解：根据小数的性质可知和的大小相等，计数单位不同；小数点后的第一是十分位，所以表示6个，第二位是百分位所以表示6个．故答案为：大小、计数单位、6个、6个．【点评】此题考查小数的意义，解答时一定要看清小数的数位和这个数位的计数单位．【分析】小数读法：整数部分按照整数的读法来读，小数部分顺次读出每一个数位上的数；小数写法：写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的写作“0”)，小数点写在个位的右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数；据此解答即可．【解答】解：读作八点零五十八点零二写作故答案为：八点零五，．【点评】此题主要考查小数的读法和写法，注意小数部分的读写方法．【分析】根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数位的数字；小数的写法：整数部分按整数的写法来写，小数点写作“．”，小数部分顺次写出每个数位上的数字；据此解答即可．【解答】解：七点零九写作：；十六点六八写作：；读作：十点零五；读作：一百点一二；故答案为：；；十点零五；一百点一二．【点评】此题考查了小数的读、写法．【分析】读小数，整数部分按照整数的读法来读，小数点读作点，小数部分顺次读出每一个数位上的数，后面带单位的要读出单位名称；把米换算为复名数，整数部分是米数，十分位上的数是分米数，百分位上的数是厘米数；由此解答即可．【解答】解：三国人物曹操姿貌短小而神明英发．考古专家测出他的身高大约是米．米读作一点六一米，表示1米6分米1厘米．故答案为：一点六一，1，6，1．【点评】此题考查了小数读法，注意小数后面带单位的要读出单位名称；用到的知识点：单名数和复名数的转化方法．【分析】有限小数有的比无限小数大，有的比无限小数小．可以举出例子加以解答即可．【解答】解：例如，是有限小数，1.111⋯是无限小数，>⋯；1.2 1.111所以有限小数不一定比无限小数小；故答案为：√．【点评】本题考查了学生对小数大小比较的方法的掌握情况．小数位数多的小数不一定大．【分析】根据循环节的意义，在循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字叫做这个循环小数的循环节；观察循环小数0.8304304304⋯的循环的数字，此数的循环节是304，在3和4的上面各记一个小圆点表示出来；再利用“四舍五入法”求出近似数即可．【解答】解：0.8304304304⋯的循环节是304，它可以简记为0.8304，保留三位小数约是．故答案为：304，0.8304，．【点评】考查了如何用简便形式表示循环小数：找出循环的数字，上面点上圆点．同时考查了近似数及其求法：四舍五入法．【分析】根据1美元兑换人民币元，用5000除以，求出5000元人民币能换多少美元即可．【解答】解：50007.06708.22÷≈（美元）答：5000元人民币大约能换美元．故答案为：．【点评】此题主要考查了除法的意义的应用，以及四舍五入法求近似值问题的应用，要熟练掌握．【分析】首先搞清这个数字在整数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；由此解答即可．【解答】解：里面，十位上的“3”表示3个十，十分位上的“3”表示3个十分之一；故答案为：3，十，3，十分之一．【点评】此题考查小数中的数字所表示的意义：有几个计数单位，解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位．【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数．【解答】解：一个数，它的百万位和十位上都是5，千位上是8，其它数位都是0，这个数写作5008050，读作五百万八千零五十．故答案为：5008050，五百万八千零五十．【点评】本题是考查整数的读、写法，分级读、写或借助数位表读、写数能较好的避免读、写错数的情况，是常用的方法，要熟练掌握．【分析】5个一即个位上是5，9个百分之一即百分位上是9，其余数位上没有一个单位，用0补足，据此写出是；根据小数的意义可知；一位小数的计数单位是，两位小数的计数单位是0.01⋯，是两位小数，计数单位是．它含有509个这样的计数单位；由此解答即可．【解答】解：由5个一和9个百分之一组成的数是，这个数也可以看成是509个组成的．故答案为：，509．【点评】本题主要考查小数的写法和计数单位，解答本题要理解个位上是几就是几个一，百分位上是几就是几个百分之一．【分析】相邻两个计数单位之间的进率是10，和是相邻的计数单位；和之间隔了一个计数单位，所以它们之间的进率是1010100⨯=；由此求解．【解答】解：里面有10个，有100个．故答案为：10，100．【点评】解决本题根据相邻的两个计数单位之间的进率是10进行求解．【分析】根据这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；也可以看一下这个小数的最低位是什么数位，计数单位是多少，然后把小数点去掉，就是表示计数单位的个数，解答即可．【解答】解：是由3个1和6个组成的，也可以看成是由360个组成的．故答案为：3，6，360．【点评】此题考查小数中的数字所表示的意义：计数单位是多少，有几个计数单位，怎么表示，关键是找对数字所在的数位．【分析】1港元大约可以兑换人民币元，80港元相当于80个元，即0.8580⨯．【解答】解：0.858068⨯=（元)答：笑笑买这本书相当于付了68元人民币．故答案为：68．【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．三．判断题（共1小题）【分析】根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字；进行判断即可．【解答】解：元读作四点三五元，所以本题说法错误；故答案为：⨯．【点评】此题应根据小数的读法和写法进行解答．。
小学四年级数学上册应用题练习100道
小学四年级数学上册应用题姓名：___________ 班级：____________ 成绩：_________1、5箱蜜蜂一年可以酿375千克蜂蜜。
小林家养了这样的蜜蜂12箱，一年可以酿多少千克蜂蜜？2、张君今年45岁，小刚今年5岁，再过3年，张君的岁数是小刚的多少倍？3、一个打谷场，长50米，宽30米，扩建后，长增加15米，宽增加10米，扩建后的打谷场面积是多少平方米？4、商店有14箱鸭蛋，卖出去250千克后，还剩4箱零20千克，每箱鸭蛋有多少千克？5、五年级有学生280人，其中男生占50% ，五年级男生有多少人？6、甲有14.8元，乙有15.2元，俩人要合买一个足球，一个足球的价钱是他俩人钱数总和的2倍，一个足球多少元，他们还差多少元？7、笑笑演讲时的平均语速为每分215个字，在“迎国庆演讲比赛”中，需要演讲15分，笑笑准备了3000字的稿子，够吗？先估一估，再算一算，并和同伴交流你的计算过程。
8、有三个自然数，它们相加或相乘都得相同的结果，这三个数分别是多少？9、商店运来5箱水果，共重50千克。
如果把这些水果换成小箱来装，每箱重量是原来的一半，这些水果能装多少箱？10、学校发练习本，发给8个班，每班200本，还要留100本发奖用。
学校应买多少本练习本？11、大华水果店上午运来菠萝140千克，下午运进的菠萝比上午的2倍还多50千克。
这一天一共运进菠萝多少千克？12、一台碎草机每小时可碎草550千克，4台碎草机8小时碎草多少千克？13、两根绳共长48.4米，从第一根上剪去6.4米后，第二根比第一根剩下的2倍还多6米．两根绳原来各长多少米？14、一种果汁每瓶的容量是650毫升，一箱这样的果汁一共重多少毫升？15、一筐梨，连筐共重48千克，取出一半后，连筐共25千克，这只筐原来有多重？16、山东豆腐王做150斤豆腐，只用25斤黄豆，照此计算，要做450斤豆腐，需要多少斤黄豆？17、某小学少先队员进行队列表演。
四年级数学上册 《烙饼问题》专项练习题
取出已烙好的2张饼，将后放入锅中的2张饼翻一面，并将第一次取出的2张饼放入锅中烙另一面。2分钟后取出锅中的4张饼。
4、一个平底锅中，每次只能放2张饼．一张饼要烙两面，烙熟一面需要2分钟．烙熟3张饼至少要花多少分钟？烙熟7张饼至少要花多少分钟？
①三张饼分别用序号1、2、3表示：
饼
所用时间
第一次烙
1正、2正
2分钟
第二次烙
1反、3正
2分钟
第三次烙
2反、3反
2分钟
2+2+2=6（分钟），
答：烙3张饼至少需要9分钟．
②7张饼，先2张2张的烙，前4张需要2×2×2=8（分钟）
剩下的3张再按照上面的方法烙，需要6分钟
所以共需要8+6=14（分钟）
答：烙7张最少需要14分钟．
1、一只平底锅中每次最多能烙2张饼，两面都要烙，每面需要5分钟才能烙熟。烙5张饼最少需要多少分钟？
分析：5张饼共有5×2=10（面），每次最多能烙2个面，所以共需烙10÷2=5（次），烙一次是5分钟，所以烙熟5张饼最少需要5×5=25（分）。
解：5×5=25（分）
答：烙5张饼最少需要25分钟。
2、王晓、张艳和刘伟进行舞蹈训练，可以单人练，也可以两人双练，每练一次要5分钟。每人练两次，至少要练多少分钟？
分三次双人练，第一次王晓和张燕；
第二次王晓和刘伟；
第三次张燕和刘伟。
5×3=15（分钟）答：至少要练15分钟。
3、小亮用平底锅烙大饼，锅里同时最多能放4张大饼，而烙一张大饼需要4分钟（每面各需烙2分钟）。可是小亮想了一个很好的烙饼方法，让6张饼只用6分钟，他到底是怎么做到的？
四年级趣味数学练习题50道及答案
四年级趣味数学练习题50道及答案(1)【鸡兔同笼】大，小猴共35只，它们一起去采摘水蜜桃．猴王不在时，一只大猴一个小时可采摘15千克，一只小猴子一小时可摘11千克；猴王在场监督的时候，每只猴子不论大小每小时都可以多采摘12千克．一天，采摘了8小时，其中第一小时和最后一小时猴王在监督，结果共采摘了4400千克水蜜桃．在这个猴群中，共有小猴子多少只？(2)【等差数列】在一个庆典晚会上，男女嘉宾共69人。
出现了一个非常有趣的情况：每位女士认识的男士的人数各不相同，而且组成连续的自然数，最少的认识16位男士，最多的只有两位男士不认识。
这次晚会上，共有女嘉宾________人。
(3)【图形面积】将20张边长为10厘米的正方形纸片，按顺序一张一张地摆放在地板上，摆的时候，要求后摆的纸片必须有一个顶点与前一张的中心重合，且每一张只与其前一张和后一张有重合部分(下图表示已经摆好的5张)．地板被这20张纸片所覆盖部分的面积是多少？(4)【等比数列】某人发现了一条魔道，下面有一个存钱的小箱子，当他从魔道走过去的时候，箱子里的一些钱会飞到人的身上使人身上的钱增加一倍，这人很高兴；当他从魔道走回来时，身上的钱会飞到箱子里，使箱子里的钱增加一倍；这人一连走了3个来回后，箱子里的钱和人身上的钱都是64枚一元的硬币，那么原来这人身上有多少元？箱子里有多少元？(5) 【图形分割】将下页图所示图形拆成形状相同，面积相等的三部分，使每个部分中含有一个，请将第一部分的六边形都标上“1”，第二部分的六边形都标上“2”。
(6) 【年龄问题】一天，小慧和刘老师一起谈心，小慧问：“老师，您今年有多少岁啊？”刘老师回答说：“你猜猜，当我像你这么大时，你才1岁；当你到我这么大时，我就34岁了．”那么刘老师今年的年龄是多少岁呢？(7) 【平均数问题】动物园的饲养员给三群猴子分花生，如只分给第一群，则每只猴子可得12粒；如只分给第二群，则每只猴子可得15粒；如只分给第三群，则每只猴子可得20粒．那么平均给三群猴子，每只可得多少粒？(8) 【正方形】如图，正方形ABCD 的边长是6厘米，过正方形内的任意两点画直线，可把正方形分成9个小长方形。
日常生活中的数学问题练习题
日常生活中的数学问题练习题1. 超市购物你在超市购物时，看到一组商品标价如下：A商品每件售价10元，B商品每件售价15元，C商品每件售价25元。
如果你要购买2件A商品、3件B商品和1件C商品，你需要支付多少钱？如果你还有一个20元的优惠券，使用后需要支付多少钱？2. 餐厅用餐在餐厅吃饭时，你的账单上列有消费明细：食物费用65元，饮料费用12元，服务费为账单总额的10%，税费为账单总额的5%。
计算你需要支付的总额。
3. 公交车乘坐乘坐公交车时，你发现每次乘车单程票价为2元。
假设你每周上学需要乘坐公交车5天，来回一共10次，一共需要花费多少钱？4. 地铁出行在某城市的地铁系统中，票价根据乘坐距离计算。
第一公里以内为3元，超过第一公里的每增加1公里加收2元。
如果你乘坐地铁从A 站到B站，共计5公里，需要支付多少钱？5. 烘培材料你准备做一份蛋糕，食谱上列有以下材料：面粉200克，鸡蛋2个，牛奶100毫升，糖40克。
如果你想加倍制作，需要多少面粉、鸡蛋、牛奶和糖？6. 实际汇率计算某国货币的实际汇率是指人民币与该货币的兑换率，假设当前人民币兑换1美元需要6.5元，而某国货币与美元的兑换率为10：1。
如果你手里有100美元，那么你可以兑换多少该国货币？7. 旅行中的时间计算你要乘坐一班飞机从A城市到B城市，飞行时间为3小时30分钟。
如果你在A城市当地时间上午9点出发，那么你将在B城市何时到达？假设两个城市处于同一时区。
8. 日常饮水健康专家建议每天饮用充足的水分。
如果你每天需要饮用2升的水，那么一年365天你需要饮用多少升的水？换算成毫升又是多少？9. 日常支出假设你每天的日常支出为80元，一个月有30天，那么一个月你的总支出为多少？如果你还有一个月工资为2000元，你的结余是多少？结余可以用正数表示超支或者负数表示赤字。
10. 比例计算在某个实验室中，一种混合溶液的配方要求比例为1:3，也就是说溶液的分量为1个单位的溶质和3个单位的溶剂。
寒假作业与生活四年级上册数学
寒假作业与生活四年级上册数学
以下是一份可能的四年级上册数学寒假作业与生活结合的题目。
这些题目旨在帮助学生运用数学知识解决生活中的问题，提高他们的数学应用能力。
第一天：生活中的测量
1. 测量你的房间的长度、宽度和高度，并计算房间的面积和体积。
2. 称量你的课本、铅笔盒和书包的重量，并记录下来。
3. 测量你家中冰箱的长、宽和高，并计算冰箱的表面积。
第二天：购物中的数学
1. 列出你寒假需要的物品清单，并计算总价。
2. 计算找零钱时的金额。
3. 计算折扣后的价格。
第三天：生活中的规律
1. 观察家中日历，找出规律，尝试预测未来的日期。
2. 观察时钟，找出时针、分针和秒针的运行规律。
3. 计算你每天看电视的时间，并分析是否符合健康标准。
第四天：生活中的图形
1. 找出家中不同形状的物品，并分类。
2. 画出你家中的平面图，标注主要物品的位置。
3. 制作一个纸盒，设计不同的图案或标记，使其更美观。
第五天：生活中的概率
1. 统计你每天刷牙、洗脸、吃饭等日常活动的次数，计算某项活动在假期中发生的概率。
2. 抛硬币10次，记录正面和反面的结果，计算正面和反面的概率。
3. 尝试预测明天天气的情况（晴天、雨天、雪天），记录你的预测结果，并计算预测准确的概率。
这份寒假作业旨在帮助学生将数学知识与日常生活相结合，提高他们的数学应用能力和解决问题的能力。
同时，也让他们在实践中感受到数学的乐趣和实用性。
四年级数学练习题角
四年级数学练习题角角是数学中的基本概念之一，它在我们的日常生活和数学学习中起着重要的作用。
它不仅仅是一个图形，更是一个具有特定度量的量。
在这篇文章中，我们将集中讨论四年级数学中的练习题角，并通过解题的方式来加深对角的理解。
1. 顺时针和逆时针的旋转角度顺时针和逆时针是我们在生活中常见的两种旋转方式。
那么，在数学中，我们如何表示角的旋转方向呢？在数学中，顺时针的旋转方向被定义为正方向，通常用正号“+”来表示。
相反，逆时针的旋转方向被定义为负方向，通常用负号“-”来表示。
这样，我们可以通过表示正负号来区分角的旋转方向。
2. 顶点、边和角度的关系在数学中，角由两条射线共享一个端点形成。
我们把这个端点称为角的顶点。
而这两条射线则被称为角的边。
角的大小通常用角度来表示。
角度是一个标量量度，通常用度（°）作为单位。
例如，一个直角的角度为90°，一个钝角的角度超过90°，一个锐角的角度小于90°。
通过角的顶点、边和角度的定义，我们可以在平面上准确地描述和表示角。
这使得我们能够进行角的测量和计算。
3. 角的分类根据角的大小和旋转方向，我们可以将角分为不同的类型。
以下是一些常见的角分类：(1) 零角：顶点和两个边重合的角被称为零角，角度为0°。
(2) 直角：顶点处的两个边正好垂直相交形成的角被称为直角，角度为90°。
(3) 钝角：角度大于90°但小于180°的角被称为钝角。
(4) 锐角：角度小于90°的角被称为锐角。
(5) 平角：角度等于180°的角被称为平角。
通过对角的分类，我们可以更好地理解角的特性和性质，并能够在解决问题时进行准确的推理和计算。
4. 角的运算在数学中，我们可以对角进行运算，包括角的加法、减法和乘法等。
通过这些运算，我们可以进一步推导和计算角的性质和关系。
(1) 角的加法：两个角的角度相加得到一个新的角。
小学数学北京版新四年级上册《生活中的大数》习题
小学数学北京版新四年级上册《生活中的大数》习题一、基础过关1．完成数位顺序表。
数级...（）级（）级个级数位...（）位（）位（）位（）位（）位（）位（）位（）位（）位（）位十位个位计数单位...（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）十个二、综合训练1．判断。
（正确的在括号里打“√”，错误的打“×”）（1）457 960 000读作四亿五千七百九十六万。
（）（2）九亿八千六百万写作98 600 00098 600 000。
（）（3）38 000 000 000用“亿”作单位是38亿。
（）（4）在自然数里，九位数一定大于八位数。
（）（5）890 032 154小于900 032 154900 032 154。
（）（6）982 945 672大于1 000 000 0001 000 000 000。
（）（7）38 950 000 000用亿作单位的近似数是390亿。
（）（8）650 430 201这个九位数所有的0都要读出来。
（）2．写数。
（1）七亿五千二百万写作：改写成用“亿”作单位的数是：（2）二十一亿四千九百九十万写作：写作：改写成用“亿”作单位的数是：改写成用“亿”作单位的数是： （3）十亿零四万零五十）十亿零四万零五十 写作：写作：改写成用“亿”作单位的数是：改写成用“亿”作单位的数是： （4） 四千亿零九十万零八百四千亿零九十万零八百 写作：写作：改写成用“亿”作单位的数是：改写成用“亿”作单位的数是： 3．连一连。
．连一连。
35 460 000 000 三百五十亿四千六百万三百五十亿四千六百万 3 546 000 000三百五十四亿六千万三百五十四亿六千万 35 046 000 000 三百零五亿零四百零六万三百零五亿零四百零六万 30 504 060 000三十五亿四千六百万三十五亿四千六百万4．精心筛选。
（把正确答案的序号填在括号里）（把正确答案的序号填在括号里） （1）下面各数中读两个零的是（）下面各数中读两个零的是（ ））。
四年级数学平均速度练习题
四年级数学平均速度练习题1. 小明从家里骑自行车到学校，全程为8公里，耗时40分钟。
求小明这段骑行的平均速度。
解析：平均速度可以通过总距离除以总时间计算。
给定的数据是总距离为8公里，总时间为40分钟。
首先需要将时间转换为小时，因为速度的单位是以小时计算的。
由于1小时为60分钟，所以40分钟可以转换为40/60 = 2/3小时。
现在可以用总距离除以总时间来计算平均速度。
平均速度 = 总距离 ÷总时间= 8公里 ÷ 2/3小时= 8公里 × 3/2小时= 24公里/2小时= 12公里/小时因此，小明这段骑行的平均速度为12公里/小时。
2. 小红从学校步行回家，全程为6公里，耗时1小时。
求小红这段步行的平均速度。
解析：同样地，平均速度可以通过总距离除以总时间计算。
给定的数据是总距离为6公里，总时间为1小时。
直接使用给定的数据计算平均速度。
平均速度 = 总距离 ÷总时间= 6公里 ÷ 1小时= 6公里/小时因此，小红这段步行的平均速度为6公里/小时。
3. 一辆汽车以每小时80公里的速度行驶，行驶2小时后停下来休息。
然后以每小时60公里的速度行驶剩下的距离，总共行驶了5个小时。
求汽车行驶的总距离。
解析：这个问题有两个不同的行驶阶段。
在第一个阶段，汽车以每小时80公里的速度行驶了2小时；在第二个阶段，汽车以每小时60公里的速度行驶了5-2=3小时。
为了计算总距离，我们需要计算每个阶段的距离，然后将它们相加。
第一个阶段的距离 = 80公里/小时 × 2小时 = 160公里第二个阶段的距离 = 60公里/小时 × 3小时 = 180公里总距离 = 第一个阶段的距离 + 第二个阶段的距离= 160公里 + 180公里= 340公里因此，汽车行驶的总距离为340公里。
4. 小刚从A城市乘坐高铁去B城市，全程为500公里，耗时2小时。
在B城市停留了3小时后，他乘坐汽车返回A城市。
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东城中心小学2005－2006学年度第二学期
四年级“生活中的数学”能力检测题 班级 姓名 得分
1、进入知识谜宫的密码是 ○□○□，请先破译密码。
（密码是： ）（8分）
密提示： 14+82－○=87 □×6＋10=58
2、星期天，爸爸妈妈带着我去“冰雪天地”游玩。
购门票需要花多少钱？（6分）
3、王叔叔去逛电器城，发现一台电冰箱的价格在已降了271元的基础上又降了129
元。
现价是1786元，这台电冰箱最初价格是多少元？（6分）
4、王叔叔一天卖菜的收入如下表。
名称
白菜 土豆 萝卜 收入/元 36.45 20．7.45 16.75
（1）白菜比萝卜多卖多少钱？ （2）你还能提出什么数学问题？
5、
成人票：24元
儿童票：半价
成人每人150元。
儿童每人60元。
团体5人以上（包括5人）每人100元。
6、
在数学王国里有一条小数街，房子的门牌号码是按小到大的顺序排列的，你能把下面门牌号表示的小数写出来，按顺序填在房子上吗？（12分）
7、旅行社推出“××风景区一日游”的两种出游价格方案。
（1）成人6人，儿童4人，选哪种方案合算？
（2）成人4人，儿童6人，选哪种方案合算？
8、
肖兰跳过了多少米？你还能提出什么数学问题？
6 个十分之一 3个0.1 8个0.1和2个0.01 4 个百分之一 5个十分之一 百分之六十五 黄强 我比刘英跳得高0.15米。
肖兰 我比你跳得低0.09米。
刘英 1.1米。