大学生主观幸福感量表
国际大学调查(ICS)-主观幸福感量表
2014级医科硕士研究生心理健康及幸福感调查2014-9同学：你好！我们是中山大学《实用医学科研设计与统计分析》课程教学团队的成员。
《实用医学科研设计与统计分析》是2013年全新改版的针对医学专业研究生开设的统计学课程。
为了让同学们全程了解数据搜集、质量控制、数据录入、数据分析全过程应注意的问题，使同学们更加牢固地掌握统计学分析的方法和技能，我们将通过问卷调查的形式收集大家的基本情况、心理健康及主观幸福感等信息，尝试将其用于本课程的案例讨论。
本次调查为匿名作答，我们承诺会遵守《统计法》的规定，对调查结果严格保密，不透露给任何其他机构和个人。
希望你能配合本次问卷调查。
感谢你的参与！个人基本情况：（请根据你的实际情况在对应的选项上打“√”）1.你的出生年月：年月2.你的性别：①男②女3. 你的民族：①汉族②非汉族4. 你读本科以前居住在哪个省/市：省市5. 你本科就读的学校与你的家庭：①在同一个城市②在同一个省的不同城市③在不同的省6. 你读本科以前的户籍性质：①农村②城市7. 你来中山大学读硕士前有过工作经历吗？①有②没有8. 你在中山大学所学习的专业是：①公共卫生与预防医学②临床医学③基础医学④药学⑤护理⑥其他（请注明）9. 你是独生子女吗？①是②否10. 你目前是否恋爱（含结婚）？①是②否11. 你身边有多少个可以谈心的朋友？个12. 你和哪些家人一起生活？（本题可多选）①爸爸②妈妈③兄弟姐妹④（外）祖父母⑤其他亲戚13. 过去三个月，在你的生活中是否发生过一些对你有重要影响的事件？①是，发生了积极的事件②是，发生了消极的事件③否14. 过去六个月，平均每个月你可支配的资金（含父母给的零花钱、个人打工收入及学校补贴等）：元（人民币）心理健康：以下所有条目：根据过去一周之内符合你的实际情况，在相应的数字（0，1，2或3）对应的空格内打“√”。
主观幸福感：用1—7 表明你对下列五个句子所描述情况的态度，在选择的数字对应的空格内画“√”。
大学生主观幸福感量表的编制及应用研究
大学生主观幸福感量表的编制及应用研究一、概述随着社会的快速发展和生活节奏的加快，大学生的心理健康问题逐渐受到广泛关注。
主观幸福感作为衡量个体心理健康和生活质量的重要指标，对于大学生的成长和发展具有重要意义。
目前关于大学生主观幸福感的研究尚存在不足，缺乏科学有效的测量工具。
本研究旨在编制一份适用于大学生的主观幸福感量表，以期为大学生主观幸福感的评估和研究提供有力工具。
本研究首先通过文献综述和半结构式访谈，明确大学生主观幸福感的内涵和结构，构建量表的理论框架。
结合大学生实际情况，设计量表初稿，并通过小样本测试和专家评审等方式，对量表进行修订和完善。
最终形成的量表包括多个维度，如生活满意度、积极情感、消极情感等，旨在全面反映大学生的主观幸福感水平。
本研究还将对所编制的量表进行信度和效度检验，以验证其可靠性和有效性。
同时，将量表应用于实际调查，探讨大学生主观幸福感的现状及其与心理健康、社会支持等因素的关系，为大学生心理健康教育和辅导提供科学依据。
1. 研究背景随着社会的快速发展和竞争的日益激烈，大学生面临着越来越多的压力和挑战，其主观幸福感成为了心理学、教育学和社会学等领域关注的焦点。
主观幸福感是指个体根据自身设定的标准对其生活质量做出的整体评价，它反映了人们对生活的满意程度和积极情感体验。
对于大学生而言，主观幸福感不仅关乎个体的心理健康和生活质量，还与其学业成就、人际关系和未来发展等方面密切相关。
目前，关于大学生主观幸福感的研究已经取得了一定的成果，但仍存在一些问题和不足。
现有的主观幸福感量表大多针对一般人群，缺乏针对大学生的特异性，难以准确反映大学生的主观幸福感水平。
以往的研究多侧重于主观幸福感的描述性分析，缺乏对其影响因素和作用机制的深入探讨。
编制一份适用于大学生的主观幸福感量表，并深入研究其影响因素和作用机制，对于提升大学生的心理健康和生活质量具有重要的理论和实践意义。
本研究旨在编制一份适用于大学生的主观幸福感量表，并通过实证研究探讨其影响因素和作用机制。
主观幸福感量表
主观幸福感量表主观幸福感量表一、简介主观幸福感（Subjective Well-being，简称SWB）是指个体对自己生活质量和满意度的主观感受和评价。
它包括情感体验和认知评价两个部分，是衡量个体心理健康和幸福感的重要指标之一。
本量表旨在评估个体的主观幸福感水平，帮助了解个体的生活质量、情感状态和心理需求。
二、量表结构本量表包括20个题目，每个题目有5个选项，从非常不快乐到非常快乐，分数越高表示越快乐。
其中，10个题目是正向计分，10个题目是反向计分。
最后，将所有题目的得分相加得到总分。
三、评估结果解释1.总分解释：总分越高表示主观幸福感越高。
一般来说，总分在80分以上表示生活质量和满意度较高，比较幸福；总分在60-80分之间表示生活质量和满意度一般，有一定的幸福感；总分在60分以下表示生活质量和满意度较低，不幸福。
2.维度解释：本量表包括情感体验和认知评价两个维度。
情感体验维度主要评估个体的情感状态和情绪反应，包括积极情感和消极情感。
认知评价维度主要评估个体对自己生活质量和满意度的评价和认知，包括生活满意度和自我评价。
四、应用领域本量表可以用于个人和群体层面的主观幸福感评估。
具体应用领域包括：1.心理健康领域：了解个体的心理健康状况和幸福感水平，为心理咨询和治疗提供参考。
2.社会调查领域：了解社会群体的幸福感和生活质量水平，为政策制定和社会改进提供依据。
3.人力资源管理领域：评估员工的工作满意度和幸福感水平，为人力资源管理和职业规划提供参考。
4.教育领域：了解学生的学习满意度和幸福感水平，为教育教学改革提供依据。
5.个人自我探索领域：帮助个人了解自己的幸福感和生活质量水平，为自我提升和成长提供参考。
五、注意事项1.本量表仅用于评估个体的主观幸福感水平，不能作为诊断或评估依据。
如有需要，请咨询专业心理咨询师或医生。
2.请在安静、放松的环境下进行测量，避免干扰和压力因素影响测量结果。
3.请根据自己最近一周的感受和体验进行回答，不要回忆过去或想象未来，以免影响测量结果。
大学生情况调查表(主观幸福感问卷)
大学生情况调查表同学你好!首先非常感谢你能配合我们的工作!这次调查是我们所要开展的一项关于大学生主观幸 福感状况的研究项目。
采用匿名填写方式，结果只作科研使用，因此你在回答问题时不必有 任何顾虑。
请你首先填写基本情况，然后仔细阅读下面问卷中的项目，根据自己的现实状况 真实、独立地做出选择。
不要遗漏任何项目。
谢谢你的参与!个人基本情况(请务必填写)性别: 年龄: 专业: 年级: 生源: A 城镇 B 农村独生子女与否: A 独生 B 非独生单亲家庭与否: A 单亲 B 非单亲家庭经济收入(每月): A500元以下 B500一1000元 C1000一2000元 D 2000元以上以下问卷涉及到您在近段几个月中对生活中具体事情的感受与看法，无好坏之分， 根据自己的现实情况和切身体验回答，每道题都有从“完全不符合”到“完全符合”五个等 级的答案，请您仔细阅读每道题目，在相应的答案代码上打“√”即可，请不要遗漏。
各答案的意义如下:A 完全不符合: 与您的感受或现时情况完全不相符。
B 基本不符合: 与您的感受或现时情况基本不相符。
C 说不清: 您也不太清楚自己这方面的感受，或者从未想过。
D 基本符合: 与您的感受或现时情况基本符合。
E 完全符合: 与您的感受或现时情况完全相符。
A B C D E1. 我常常感觉很充实。
······························A ····B ·····C ····D ·····E2. 我觉得自己的能力正在不断地得到提高。
大学生主观幸福感问卷调查表
大学生主观幸福感问卷调查表个人基本状况（请务必填写）请您在横线上填写您的基本信息，并将所选择的选项涂红，谢谢您的配合！1.性别： _________2.您所在的学校的名字：_________________________3.生源：A城镇B乡村4.独生子女与否：A独生B非独生5.月基本生活费用： A 500元以下B 500-1000元C 1001-1500 D 1500以上以下问题主要测量您的主观幸福感，请您按照评分说明计分，并将最终分数写入最后的横线上。
谢谢您的合作！【评分说明】（A=5分B=4分C=3分D= 2分E=1分F=0分）1.你的总体感觉怎样？A.好极了 B •精神很好 C •精神不错 D •精神时好时坏 E .精神不好 F .精神很不好2•你是否一直牢牢地控制着自己的行为、思维、情感或感觉？A.绝对的 B •大部分是的 C •一般来说是的 D •控制得不太好 E •有些混乱F •非常混乱3•你的生活是否幸福、满足或愉快？A.非常幸福 B •相当幸福C •满足 D •略有些不满足 E •非常不满足4•你是否有理由怀疑自己曾经失去理智，或对行为、谈话、思维或记忆失去控制？A. —点也没有 B .只有一点点 C .有些，不严重D .有些，相当严重E.是的，非常严重5.你睡醒之后是否感到头脑清晰和精力充沛？A.天天如此 B •几乎天天C •相当频繁D •不多E •很少F •无6•每天的生活中是否充满了让你感兴趣的事情？A.所有时间 B .大部分时间 C .很多时间 D .有时 E .偶尔F.无7•你是否情绪稳定并能把握住自己？A.所有时间 B .大部分时间 C .很多时间 D .有时 E .偶尔F.无【评分说明】（A=1分B=2分C=3分D= 4分E=5分F=6分）1.你是否为自己的神经质或“神经病”感到烦恼?A.极端烦恼 B .相当烦恼 C .有些烦恼 D .很少烦恼 E .一点也不烦恼2 ．你是否由于悲哀、失去信心、失望或有许多麻烦而怀疑还有任何事情值得去做？A.极端怀疑 B •非常怀疑 C •相当怀疑 D •有些怀疑 E •略微怀疑 F . —点也不怀疑 3 .你是否正在受到或曾经受到任何约束、刺激或压力？A.相当多 B .不少 C .有些 D .不多 E .没有4 .你是否感到焦虑、担心或不安？1 .你对自己健康关心或担忧的程度如何？不关心 012342 .你感到放松或紧张的程度如何？松弛 0123453 .你感觉自己的精力、精神和活力如何？无精打采 0 1 2 3 44 .你忧郁或快乐的程度如何？非常忧郁 0 1 2 3 4 总分： _________ ______ 各_部（ 分分值之和 ）Ps :分值越大幸福感越高哦!本问卷到此结束，再次感谢您的配合！ A.所有时间 B .大部分时间C . 很多时间D . 有时E . 偶尔F . 无 6.你是否感到沮丧和忧郁？A.所有时间 B .大部分时间 C . 很多时间D . 有时E . 偶尔F . 无 7.你是否感到疲劳、过累、无力或精疲力竭？A.所有时间 B .大部分时间 C . 很多时间 D . 有时 E . 偶尔 F . 无5 .你是否因为疾病、身体的不适、疼痛或对患病的恐惧而烦恼？【评分说明】 （ 对应数字代表了相应得分 例如： A.极端严重B .非常严重C .相当严重D .有些E .很少F .无 0=0 分•••10=10 分）5 6 7 8 9 10 非常关心6 7 8 9 10 紧张5 6 7 8 91 0 精力充沛5 6 7 8 91 0 非常快乐。
大学生主观幸福感量表
大学生主观幸福感量表您好！这是一份关于大学生生活状况的调查。
左边是对大学生生活状况的一些描述，右边为1—5个等级水平。
请参照左边的描述，对自己的生活状况与它的符合程度做出评价。
采用5级制评分标准(从1～5),梯子底部记1分,以1分的级差依次向上推进,梯子的顶部记5分。
请认真阅读所有项目，并按照自己的真实情况在相应的数字上面划“√”。
各个数字代表的意思为：1 表示“完全不符合”2 表示“基本不符合”3 表示“不确定”4 表示“基本符合” 5 表示“完全符合”答案无对错之分，请不要有任何顾虑。
注意不要漏答。
感谢您的合作！1 我渴望获得新的经验和知识…………………………1234 52 现在是生活中最好的时光……………………………1 234 53 我能够在别人需要的时候帮助他们…………………1 234 54 我常常感觉自己的精力很旺盛………………………1 2 3 4 55 别人好像不太喜欢我…………………………………1 23456 前我家的经济情况很不错…………………………1 2 3 4 57 我觉得自己是个有价值的人…………………………12 3 4 58 我拥有健康与活力……………………………………1 2 3 4 59 在人们需要的时候，我可以不计报酬地提供帮助…1 2 3 4 510 我浑身上下充满着力量………………………………1 2 3 4 511 我有时会感到我所认识的人都不怎么友善…………1 2 3 4 512 我觉得家里的住房条件很好…………………………1 2 3 4 513 我对自己持肯定态度…………………………………1 2 3 4 514 我感到孤独寂寞………………………………………1 2 3 4 515 我对我的生活满意……………………………………1 2 3 4 516 我愿意帮助人们改善他们的生活状况………………12 3 4 517 我精神饱满，精力充沛………………………………1 2 3 4 518 人际交往中我显得孤立并时常受挫…………………1 2 3 4 519 我的生活状况良好……………………………………1 2 3 4 520 我了解自己的长处与不足，并可以接受它们………1 23 4 521 我感到沮丧……………………………………………1 23 4 522 我一直保持着健康的生活方式………………………1 2 3 4 523 我愿为社会美好而努力奋斗…………………………1 2 3 4 524 我充满活力与激情……………………………………1 2 3 4 525 我有几个亲密并且可以信赖的朋友…………………1 2 3 4 526 我觉得前途暗淡………………………………………1 2 3 4 527 我感到悲伤……………………………………………1 2 3 4 528 世界上毕竟是快乐的人多……………………………1 2 3 4 529 生活中总有让我感兴趣的事儿………………………1 2 3 4 530 我能够不断超越自我，取得更多的成绩……………12 3 4 531 总的来说，我对自己是满意的………………………1 2 3 4 532 到目前为止，我对生活相当满意……………………1 2 3 4 533 我有非常明确的生活方向……………………………1 2 3 4 534 我对未来充满希望……………………………………1 2 3 4 535 我觉得生活很惬意……………………………………1 2 3 4 536 我所做的事大多是单调而乏味的……………………1 2 3 4 537 我能够自由地表达我的思想与感情…………………1 2 3 4 538 我感到做什么事情都没意思………………………1 2 34 539 总的来说，我对自己比较满意………………………1 2 3 4 540 对我来说，每天都是一个全新的开始………………1 2 3 4 541 我常感到自己在这个世界上是多余的………………1 2 3 4 5。
大学生主观幸福感评定量表终极版
小组成员:李珏 12991829刘美杨 12991837邹静 12991855大学生主观幸福感研究大学生主观幸福感研究论题的确立大学生一度被称为“时代骄子”,大学校园也成了“象牙塔”。
这些年来,我国的高等教育事业虽然得到了迅速的发展,但大学生仍旧是少数,他们仍然是同龄人羡慕的群体。
大学生作为社会中的重要群体,祖国未来建设的中坚力量,正处于人生的关键时期,他们的生活质量水平应该受到关注。
在很多人看来,他们聪明、自信,过着无忧无虑的幸福生活。
然而,当人们真正走进大学校园,深入大学生的生活实际,就会发现情况远比想象的复杂,有些至出乎人们的意料之外。
“郁闷”、“无聊”、“没劲”、“憔悴”成了经常挂在大学生嘴边的口头禅。
那么大学生对目前自身生活状态的认识、感受究竟怎样?它们存在什么样的特点呢?目前的大学生研究多集中于消极情感,如抑郁、焦虑等等,不能全面地反映他们的主观生活质量,有必要对大学生主观幸福感展开研究,深入了解大学生主观幸福感状况。
主观幸福感研究立足于积极情感,是不同于过去心理学研究的全新的研究视角。
研究有助于丰富正处发展中的主观幸福感理论内容,对更有针对性地开展积极的心理健康教育,指导大学生的自我保健,从而改善大学生生活质量,提高身心健康水平有重要的实践意义。
一、主观幸福感的涵义幸福感在英语中有不同的表达:happiness ,well-being ,eudemonia,psychology well-being,subjective well-being (SWB)等。
目前,心理学家倾向于合成词subjective well-being,这个词直译就是主观好的存在,它的意思就是指健康、快乐的状态。
《新英汉词典》释义为健康、幸福、福利。
我国学者一般将其译为“主观幸福感”,有时也简称为“幸福感”。
(一)国外学者关于主观幸福感概念的观点关于主观幸福感的概念问题,心理学家们的意见并不统一,从他们各自的研究中可以看出他们对主观幸福感的理解,可归纳为五种看法。
大学生寝室人际关系、孤独感和主观幸福感量表
大学生寝室人际关系、孤独感和主观幸福感量表亲爱的同学：您好！感谢您在百忙之中抽时间参加这次调查，本次问卷采用匿名的方式填写，结果只作为研究所用，绝对保密。
您的认真回答对我的科学研究非常重要，请如实填写。
不同题目的评价标准不同，请仔细阅读题目要求并明确评价标准后再回答。
1. 性别 [单选题] *○男○女2. 年级 [单选题] *○大一○大二○大三○大四3. 专业类型 [单选题] *○文史类○理工类4. 户口所在地 [单选题] *○城镇○农村本调查包括了可能存在您和室友之间的各种行为问题，主要用于了解你在与室友相处中存在的一些典型的行为问题，每个句子后面列出了五种情况。
5. 自己的烦恼很难开口向室友倾诉 [单选题] *○肯定不是○大部分不是○时有时无○大部分是○肯定是6. 和室友在一起感觉不自然 [单选题] *○肯定不是○大部分不是○时有时无○大部分是○肯定是7. 羡慕和嫉妒室友 [单选题] *○肯定不是○大部分不是○时有时无○大部分是○肯定是8. 宿舍至少有一人，我可以相信他的建议 [单选题] *○肯定不是○大部分不是○时有时无○大部分是○肯定是9. 对连续不断和室友谈话感到困难 [单选题] *○肯定不是○大部分不是○时有时无○大部分是○肯定是10. 在宿舍长时间停留，感到紧张 [单选题] *○肯定不是○大部分不是○时有时无○大部分是○肯定是11. 伤害室友 [单选题] *○肯定不是○大部分不是○时有时无○大部分是○肯定是12. 常常和室友一起聊天或沟通 [单选题] *○肯定不是○大部分不是○时有时无○大部分是○肯定是13. 虽然和室友在一起，但仍然感到孤寂或失落 [单选题] *○肯定不是○大部分不是○时有时无○大部分是○肯定是14. 和室友在一起，极易受窘 [单选题] *○肯定不是○大部分不是○时有时无○大部分是○肯定是15. 与室友不能和睦相处 [单选题] *○肯定不是○大部分不是○时有时无○肯定是16. 如果我生病了，几乎没有室友愿意照顾我 [单选题] *○肯定不是○大部分不是○时有时无○大部分是○肯定是17. 当室友对自己倾诉他的生平遭遇以求同情时，自己常觉得不自在 [单选题] *○肯定不是○大部分不是○时有时无○大部分是○肯定是18. 担心室友对自己有什么印象 [单选题] *○肯定不是○大部分不是○时有时无○大部分是○肯定是19. 总是尽力使室友赏识自己 [单选题] *○大部分不是○时有时无○大部分是○肯定是20. 大部分室友对我评价很高 [单选题] *○肯定不是○大部分不是○时有时无○大部分是○肯定是21. 时常避免向室友表达感受 [单选题] *○肯定不是○大部分不是○时有时无○大部分是○肯定是22. 不能确信自己的容貌 [单选题] *○肯定不是○大部分不是○时有时无○大部分是23. 讨厌某室友或被某室友讨厌 [单选题] *○肯定不是○大部分不是○时有时无○大部分是○肯定是下列是人们有时出现的一些感受。
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大学生主观幸福感量表
您好！这是一份关于大学生生活状况的调查。
左边是对
大学生生活状况的一些描述，右边为1—5个等级水平。
请参照左边的描述，对自己的生活状况与它的符合程度做出评价。
采用5级制评分标准(从1～5),梯子底部记1分,以1分的级差依次向上推进,梯子的顶部记5分。
请认真阅读所有项目，并按照自己的真实情况在相应的数字上面划“√”。
各个数字代表的意思为：1 表示“完全不符合”2 表示“基本不符合”3 表示“不确定”4 表示“基本符合”5 表示“完全符合”
答案无对错之分，请不要有任何顾虑。
注意不要漏答。
感谢您的合作！
1 我渴望获得新的经验和知识…………………………1
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2 现在是生活中最好的时光……………………………1 2
3
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3 我能够在别人需要的时候帮助他们…………………1 23
4 5
4 我常常感觉自己的精力很旺盛………………………1 2 3 4 5
5 别人好像不太喜欢我…………………………………1 234 5
6 前我家的经济情况很不错…………………………1 2 3 4 5
7 我觉得自己是个有价值的人…………………………12 3 4 5
8 我拥有健康与活力……………………………………1 2 3 4 5
9 在人们需要的时候，我可以不计报酬地提供帮助…1 2 3 4 5
10 我浑身上下充满着力量………………………………1 2 3 4 5
11 我有时会感到我所认识的人都不怎么友善…………1 2 3 4 5
12 我觉得家里的住房条件很好…………………………1 2 3 4 5
13 我对自己持肯定态度…………………………………1 2 3 4 5
14 我感到孤独寂寞………………………………………1 2 3 4 5
15 我对我的生活满意……………………………………1 2 3 4 5
16我愿意帮助人们改善他们的生活状况………………1 2345
17我精神饱满，精力充沛 (12345)
18人际交往中我显得孤立并时常受挫 (12345)
19我的生活状况良好 (12345)
20我了解自己的长处与不足，并可以接受它们 (12345)
21我感到沮丧 (12345)
22我一直保持着健康的生活方式 (12345)
23我愿为社会美好而努力奋斗 (12345)
24我充满活力与激情 (12345)
25我有几个亲密并且可以信赖的朋友 (12345)
26我觉得前途暗淡 (12345)
27我感到悲伤 (12345)
28世界上毕竟是快乐的人多 (12345)
29生活中总有让我感兴趣的事儿 (12345)
30我能够不断超越自我，取得更多的成绩 (12345)
31总的来说，我对自己是满意的 (12345)
32到目前为止，我对生活相当满意 (12345)
33我有非常明确的生活方向 (12345)
34我对未来充满希望 (12345)
35我觉得生活很惬意 (12345)
36我所做的事大多是单调而乏味的 (12345)
37我能够自由地表达我的思想与感情 (12345)
38我感到做什么事情都没意思 (12345)
39总的来说，我对自己比较满意 (12345)
40对我来说，每天都是一个全新的开始 (12345)
41我常感到自己在这个世界上是多余的 (12345)。