二年级上册数学课件-7.3《分糖果》｜北师大版2014秋 共11张PPT
姓名
第一次
第二次 第三次 第四次
每人分到（ ）根，还剩（ ）根。
（1）把一些豆子放在袋中。
（2）一位小朋友抓一把豆子。
（3）如果手中的豆子能平均分成2份，得 2分；如果还能平均分成3份，再得3分。 （4）轮流做几次。（5）得分高的获胜。
北师大版二年级数学上册
1、通过对大数目物品进行平均分的具 体操作，知道分法的多样性与合理性。 2、用表格记录平均分的过程。 3、经历小组合作的实践活动，培养合 作的意识和能力。
自学指导
看课本第36页情境图，边看边思考： 1、有多少个小朋友？ 2、桌面总共有多少块糖？ 3、根据上面这两个数学信息，你能提出 哪些数学问题？
1分钟后指名回答。
自学指导
看课本第36页，完成下列题目： 1、动手分一分； 2、把你分的过程在表中记录下来（边分 边记录）。 3、你一共分了几次？
2分钟后指名上台展示。
我们可以用5个圆片代表5个小朋 友，用20跟小棒代表20块糖果， 请你分一分。
姓名 小兰 小丽 小华 小亮 小梅
第一次 第二次 第三次 第四次
每人分（ ）块糖。
每人分四块糖，恰好分完。 我一共试了四次。有没有什 么方法让我分的快一点呢？
直接用乘法计算，5个人分得的 糖果都相同，5个几等于20？
（ ）× 5 = 20 括号里应该填 4
所以你可以直接给每人分四块糖。
把50根小棒平均分给你们组的小朋友。
（1）说一说可以怎么分。 （2）分一分，把分的过程记录下来。
第一次
第二次 第三次 第四次
每人分到（ ）根，还剩（ ）根。
（1）把一些豆子放在袋中。
（2）一位小朋友抓一把豆子。
（3）如果手中的豆子能平均分成2份，得 2分；如果还能平均分成3份，再得3分。 （4）轮流做几次。（5）得分高的获胜。
北师大版二年级数学上册
1、通过对大数目物品进行平均分的具 体操作，知道分法的多样性与合理性。 2、用表格记录平均分的过程。 3、经历小组合作的实践活动，培养合 作的意识和能力。
自学指导
看课本第36页情境图，边看边思考： 1、有多少个小朋友？ 2、桌面总共有多少块糖？ 3、根据上面这两个数学信息，你能提出 哪些数学问题？
1分钟后指名回答。
自学指导
看课本第36页，完成下列题目： 1、动手分一分； 2、把你分的过程在表中记录下来（边分 边记录）。 3、你一共分了几次？
2分钟后指名上台展示。
我们可以用5个圆片代表5个小朋 友，用20跟小棒代表20块糖果， 请你分一分。
姓名 小兰 小丽 小华 小亮 小梅
第一次 第二次 第三次 第四次
每人分（ ）块糖。
每人分四块糖，恰好分完。 我一共试了四次。有没有什 么方法让我分的快一点呢？
直接用乘法计算，5个人分得的 糖果都相同，5个几等于20？
（ ）× 5 = 20 括号里应该填 4
所以你可以直接给每人分四块糖。
把50根小棒平均分给你们组的小朋友。
（1）说一说可以怎么分。 （2）分一分，把分的过程记录下来。
合集下载
最新北师大版小学数学二年级上册《分糖果》精品教学课件
探究新知
课件PPT
探究新知
课件PPT
探究新知
课件PPT
还剩 块。
典题精讲
课件PPT
1.50本书平均分给4个人，可以怎样分？
解题思路：
可以5本5本地分，然后2本2本地分， 看最后还剩下几本。
典题精讲
课件PPT
1.50本书平均分给4个人，可以怎样分？
解答：
生1 生2 生3 生4
第1次 5 5 5 5
课件PPT
1.平均分完之后，看一看还剩下多少。
2. 通过表格可以帮忙更好地去平均分。
收获平台：
说说你这节课的收获
下课 了!
•你的收获感有多大，我的满足感就 有多强烈！
第7单元 分一分与除法
分糖果
学习目标
课件PPT
1.通过对大数目物品进行平均分的具体 操作，感受分法的多样性与合理性。
2.体验用表格记录平均分的过程，获 得“试商”的初步经验。
学习目标
课件PPT
3.经历小组合作的实践活动，培养合作 的意识和能力。
情景导入
课件PPT
探究新知
课件PPT
1块1块地分，也可以2块2块地分。 这么多，还可以5块5块地分。
第2次 5 5 5 5
第3次 2 2 2 2
第4次
还剩下2本。
典题精讲
课件PPT
2.30朵花平均分给4个人，可以怎样分？
解题思路：
可以3朵3朵地分，然后1朵1朵地分， 看最后还剩下几朵。
典题精讲
课件PPT
1.30朵花平均分给4个人，可以怎样分？
解答：
生1 生2 生3 生4
第1次 3 3 3 3
第2次 3 3 3 3
北师大版二年级上册数学 7-3 大数目物品平均分 教学课件
把40块糖平均分给4个人，可以分成5块两份， 和15块两份。 （ × ）
每份分的不一样， 不是平均分。
收花生。
பைடு நூலகம்
有4个9，就是36个。
（1）一共收了(36 )个花生。
（2）每袋装6个花生，需要 ( 6 )个袋子。
（3）把它分给4个人，(平均) 分最公平，每人分( 9 )个。3个3个的分，正好3次
分完，每人分9个。
（2）分一分，把分的过 每个小朋友分到__7__根，还
程，记录下来。
剩__2__根。
分一分，填一填。
学校买来70本图书，平 均分给二年级的3个班。 (1)说一说可以怎样分。 (2)分一分，把分的过程 记录下来。
例
（1班） （2）班 （3）班
10 10 10 10 10 10 2 22 1 11
每班分到_2_3_本,还剩_1__本。
总数比较多时， 可以每次多分些。
也可以6块6块 的分。
你能看懂笑笑是怎么分的呢？
笑笑前2次每次分1块,后 5次每次分2块。7次分完， 每份12块，还剩下2块。
4个人各分12块， 还剩下2块。
你能看懂淘气是怎么分的呢？
淘气前2次每次分5块,后 1次每次分2块。3次分完。
4个人各分12块， 还剩下2块。 淘气的分法 比较简便。
7 分一分与除法
大数目物品平均分
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课前导入
分糖果
50块糖平均分给 4个人？
可以怎样分呢？
把50块糖平均分成4份，求每份是多少。
探究新知
平均分成4份，可以怎样分？
可以1块1块的 分，也可以2 块2块的分。
还可以先5块5 块的分，再2 块2块的分。
每份分的不一样， 不是平均分。
收花生。
பைடு நூலகம்
有4个9，就是36个。
（1）一共收了(36 )个花生。
（2）每袋装6个花生，需要 ( 6 )个袋子。
（3）把它分给4个人，(平均) 分最公平，每人分( 9 )个。3个3个的分，正好3次
分完，每人分9个。
（2）分一分，把分的过 每个小朋友分到__7__根，还
程，记录下来。
剩__2__根。
分一分，填一填。
学校买来70本图书，平 均分给二年级的3个班。 (1)说一说可以怎样分。 (2)分一分，把分的过程 记录下来。
例
（1班） （2）班 （3）班
10 10 10 10 10 10 2 22 1 11
每班分到_2_3_本,还剩_1__本。
总数比较多时， 可以每次多分些。
也可以6块6块 的分。
你能看懂笑笑是怎么分的呢？
笑笑前2次每次分1块,后 5次每次分2块。7次分完， 每份12块，还剩下2块。
4个人各分12块， 还剩下2块。
你能看懂淘气是怎么分的呢？
淘气前2次每次分5块,后 1次每次分2块。3次分完。
4个人各分12块， 还剩下2块。 淘气的分法 比较简便。
7 分一分与除法
大数目物品平均分
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课前导入
分糖果
50块糖平均分给 4个人？
可以怎样分呢？
把50块糖平均分成4份，求每份是多少。
探究新知
平均分成4份，可以怎样分？
可以1块1块的 分，也可以2 块2块的分。
还可以先5块5 块的分，再2 块2块的分。
二年级上册数学课件-分糖果｜北师大版
姓名 小兰 小丽 小华 小亮 小梅
第一次 第二次 第三次 第四次
每人分（ ）块糖。
每人分四块糖，恰好分完。我一共 试了四次。有没有什么方法让我分 的快一点呢？
直接用除法计算每人分几块糖。 20÷5=4（块） 所以你可以直接给每人分四块糖。 （2）分一分，把分的过程记录下来。
姓名 第一次 第二次 第三次 第四次
每人分到（ ）根，还剩（ ）根。
（1）把一些豆子放在袋中。 （2）一位小朋友抓一把豆子。 （3）如果手中的豆子能平均分成2份，得
2分；如果还能平均分成3份，再得3分。 （4）轮流做几次。 （5）得分高的获胜。
谈谈收获
本节课同学们要通过动手分糖果的游戏培养自 己的动手能力，进一步体会除法的意义。 同学们要用除法解决一些实际的问题。
二年级数学上册PPT课件
北师大版二年级数学上册第四单元课件
分糖果
学习目标
1.同学们通过分一分的活动，要着重培养自身 的动手操作能力、初步的抽象概括能力。并结 合具体情境进一步体会除法的意义。
2. 能用除法解决一些简单的实际问题，初步体 验除法运算与生活实际的密切关系。
我们可以用5个圆片代表5个小朋 友，用20跟小棒代表20块糖果， 请你分一分。
感谢观看
《分糖果》(课件)-2024-2025学年二年级数学上册北师大版
比较
结论：每个小朋友分到（12）块糖，还剩（2）块糖。
第一次分掉多一些，剩下就少一些 分到不能再继续分了，就结束
把30根小棒平均分给2个人
把70本书平均分给3个班
玩一玩
1.把小圆片放在袋子里，一位同学抓一把小圆片。 2.如果手中的小圆片能平均分成2份，得2分；
能平均分成3份，得3分； 如果既能平均分成2份，又能平均分成3份，得6分； 其他情况不得分。 3.每人做3次，并且把每次的得分记录在表格中。 4.总分高的获胜。
2
8
第6次 2
2
2
2
8
第7次 2
2
2
2
8
合计 12 12 12 12 48 结论：每个小朋友分到（12）块糖，还剩（2）块糖。
生1 生2 生3 生4 合计
第1次 5
5
5
5 20第2次 5555 20
第3次 2
2
2
2
8
第4次
第5次
第6次
第7次
合计 12 12 12 12 48
结论：每个小朋友分到（12）块糖，还剩（2）块糖。
我们今天学习了什么？
《分糖果》
4个桃子怎么分才公平？
每份分得同样多，叫做“平均分”
把25块糖平均分给4个人
把50块糖平均分给4个人
想一想
说一说
用小圆片
分一分
分几次
展示
把50块糖平均分给4个人
表格法
生1 生2 生3 生4 合计
第1次 1
1
1
1
4
第2次 1
1
1
1
4
第3次 2
2
2
2
8
第4次 2
二年级上册数学课件 第七单元 第3课时 分糖果 北师大版(共12张PPT)
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载二 年级上 册数学 课件 第七单元 第3课时 分糖果 北师大版( 件下载 免费ppt 下载二 年级上 册数学 课件 第七单元 第3课时 分糖果 北师大版(共12张PPT) 优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载二 年级上 册数学 课件 第七单元 第3课时 分糖果 北师大版(共12张PPT)
分一分与除法
第3课时 分糖果
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载二 年级上 册数学 课件 第七单元 第3课时 分糖果 北师大版(共12张PPT)
一、情景导入 同学们，报告你们一个好消息，我们班在上个月被评为“月 模范班级”，为了奖励同学们，我买了一些糖果，想请同学 们帮我分给4个小组，可以吗？
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载二 年级上 册数学 课件 第七单元 第3课时 分糖果 北师大版(共12张PPT) 优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载二 年级上 册数学 课件 第七单元 第3课时 分糖果 北师大版(共12张PPT)
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载二 年级上 册数学 课件 第七单元 第3课时 分糖果 北师大版(共12张PPT) 优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载二 年级上 册数学 课件 第七单元 第3课时 分糖果 北师大版(共12张PPT)
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载二 年级上 册数学 课件 第七单元 第3课时 分糖果 北师大版(共12张PPT)
二、探究新知
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载二 年级上 册数学 课件 第七单元 第3课时 分糖果 北师大版(共12张PPT)
分一分与除法
第3课时 分糖果
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载二 年级上 册数学 课件 第七单元 第3课时 分糖果 北师大版(共12张PPT)
一、情景导入 同学们，报告你们一个好消息，我们班在上个月被评为“月 模范班级”，为了奖励同学们，我买了一些糖果，想请同学 们帮我分给4个小组，可以吗？
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载二 年级上 册数学 课件 第七单元 第3课时 分糖果 北师大版(共12张PPT) 优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载二 年级上 册数学 课件 第七单元 第3课时 分糖果 北师大版(共12张PPT)
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载二 年级上 册数学 课件 第七单元 第3课时 分糖果 北师大版(共12张PPT) 优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载二 年级上 册数学 课件 第七单元 第3课时 分糖果 北师大版(共12张PPT)
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载二 年级上 册数学 课件 第七单元 第3课时 分糖果 北师大版(共12张PPT)
二、探究新知
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载二 年级上 册数学 课件 第七单元 第3课时 分糖果 北师大版(共12张PPT)
二年级上册数学课件-7.3 分糖果 (共18张PPT)北师大版
（3）你是怎样分的？利用附页4填一填。
还剩_____块。 请同学们在老师，如果物体数量很多， 可以通过几次分来分步完成，并把分的过程 记录在表格中，最后算出结果。 2.如果平均分的过程中有剩余，剩下的个数要 小于份数。
小试牛刀 我每次捡3个，多 少次才能捡完？
我每次捡4个，多 少次才能捡完？
每次捡3个：11－3－3－3－2＝0 每次捡4个：11－4－4－3＝0 答：每次捡3个，需要捡4次才能捡完； 每次捡4个，需要捡3次才能捡完。
此题错在把分成的份数与每份有几个相混淆。正 确的做法是圈3个圆圈，每个圆圈里有4面小旗。
1.
10到20之间的数有：11,12,13,14,15,16,17,18,19。 两个乘数相同的积只有16。 既分4堆数，每堆4个。 答：这筐西瓜有16个。
第3课时 分糖果
1. 通过对不同数目物品进行平均分的具体操作，感受分 法的多样性与合理性。（重点）
2. 体验用表格记录平均分的过程，获得“试商”初步体 验。（难点）
3. 通过对大数目的物体进行平均分的过程，认识有余数 的平均分，体验用表格进行记录的方法。
例题分析 （1）说一说，可以怎样分？
（2）下面是笑笑和淘气做的记录，你能看懂他们是怎 样分的吗？
2.
2，3，4，6的最小公倍数是12。 答：这一堆橘子至少有12个。
3.分一分，填一填。（选自教材P63练一练第1题）
同学们试试看吧！你 一定可以的。
请同学们在老师的带领下完成表格吧，加油哦！
把一些物品平均分的情况：(1)按指定份数平 均分；(2)按每份的个数平均分。平均分的过程中， 剩余的个数要小于份数。
作业1：完成教材P63练一练。 作业2：完成教材详解对应的练习题。
新北师大《分糖果》(PPT精选课件)
新北师大《分糖果》
此课件下载后可自行编辑修改 关注我 每天分享干货
把20块糖果平均 分给5个小朋友，每个 小朋友分几块？
2
你们可以用5个圆片代表5个小朋 友，用20根小棒代表20块糖果
3
一块一块的分
11
1
1
1
11
1
1
1
11
1
1
1
11
1
1
1
每人分（ 4）块糖。
4
两块两块的分
222
2
2
222
2
2
16
把你们玩游戏的数据记录下表中：
17
18
感谢您的聆听 您的关注使我们更努力
谢谢！
此课件下载后可自行编辑修改 关注我 每天分享干货
19
10
把50根小棒平均分给他们组的小朋友。
10 10 10 10
2
2
2
2
每人分到（ 12）根，还剩（2 ）根。
11
把50根小棒平均分给他们组的小朋友。
12 1
这样分公平吗？ 为什么？
12 12 12 1
不公平，因为 不是平均分。
12
把50根小棒平均分给他们组的小朋友。
12 12 12 12
每人分到（12 ）根，还剩（2 ）根。
13
把50根小棒平均分给你们组的小朋友。
8
8
1
1
这样分公平吗？ 为什么？
8
8
8
8
不公平，因为 不是平均分。
14
把50根小棒平均分给你们组的小朋友。
8
8
8
8
8
8
每人分到（8）根，还剩（2）根。
此课件下载后可自行编辑修改 关注我 每天分享干货
把20块糖果平均 分给5个小朋友，每个 小朋友分几块？
2
你们可以用5个圆片代表5个小朋 友，用20根小棒代表20块糖果
3
一块一块的分
11
1
1
1
11
1
1
1
11
1
1
1
11
1
1
1
每人分（ 4）块糖。
4
两块两块的分
222
2
2
222
2
2
16
把你们玩游戏的数据记录下表中：
17
18
感谢您的聆听 您的关注使我们更努力
谢谢！
此课件下载后可自行编辑修改 关注我 每天分享干货
19
10
把50根小棒平均分给他们组的小朋友。
10 10 10 10
2
2
2
2
每人分到（ 12）根，还剩（2 ）根。
11
把50根小棒平均分给他们组的小朋友。
12 1
这样分公平吗？ 为什么？
12 12 12 1
不公平，因为 不是平均分。
12
把50根小棒平均分给他们组的小朋友。
12 12 12 12
每人分到（12 ）根，还剩（2 ）根。
13
把50根小棒平均分给你们组的小朋友。
8
8
1
1
这样分公平吗？ 为什么？
8
8
8
8
不公平，因为 不是平均分。
14
把50根小棒平均分给你们组的小朋友。
8
8
8
8
8
8
每人分到（8）根，还剩（2）根。
北师大版二年级数学上册第七单元分一分与除法---第3课时《分糖果》PPT课件
淘气前两次每 次每个人分5块。
第3次每人分2块。 3次分完，每个人都分到 12块，还剩下2块。
这样能把分的过程全记下来。
你是怎样分的？利用附页4填一填。
第 1次 第 2次 第3次
第次 第次
生1 生2 生3 生4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
每人每次分4块，3次分完，每人分12块，还剩 2块。
第次 第次
还可以怎样填？
说一说 ，可以怎样分？ 还可以怎样分？
用○代替糖果分一分。
要分的糖果数量比较多， 可以分几次完成。
可以1块1块地分，也可 以2块2块地分。
这么多，可以5块5 块地分。
说一说 ，可以怎样分？
我1块1块的分。
第1次
第2次 ……
……
……50 -4
……46
-4
……44 ……
第11次 第12次
……6 ……2
课堂练习
1. 分一分，填一填。
学校买来70本图书，平均分 给二年级的3个班。
（1）说一说可以怎样分。
（2）分一分，把分的过程 记录下来。
例
姓名 （1）（2）（3）
第1次 10 10 10 第2次 10 10 10 第3次 2 2 2 第4次 1 1 1
总数比较多时，可
以每次多分些。 每班分到_2_3_本,还剩__1_本。
北师大版二年级数学上册第七单元分一分与 除法---第3课时《分糖果》PPT课件
情境导入
就是求20平均分成4份，每份是多少，我是先2块2 块分，再1块1块分的，分了3次，每人分5块。
50块糖果平均分给4个人，又应该怎样分， 每个人分得多少？
第3次每人分2块。 3次分完，每个人都分到 12块，还剩下2块。
这样能把分的过程全记下来。
你是怎样分的？利用附页4填一填。
第 1次 第 2次 第3次
第次 第次
生1 生2 生3 生4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
每人每次分4块，3次分完，每人分12块，还剩 2块。
第次 第次
还可以怎样填？
说一说 ，可以怎样分？ 还可以怎样分？
用○代替糖果分一分。
要分的糖果数量比较多， 可以分几次完成。
可以1块1块地分，也可 以2块2块地分。
这么多，可以5块5 块地分。
说一说 ，可以怎样分？
我1块1块的分。
第1次
第2次 ……
……
……50 -4
……46
-4
……44 ……
第11次 第12次
……6 ……2
课堂练习
1. 分一分，填一填。
学校买来70本图书，平均分 给二年级的3个班。
（1）说一说可以怎样分。
（2）分一分，把分的过程 记录下来。
例
姓名 （1）（2）（3）
第1次 10 10 10 第2次 10 10 10 第3次 2 2 2 第4次 1 1 1
总数比较多时，可
以每次多分些。 每班分到_2_3_本,还剩__1_本。
北师大版二年级数学上册第七单元分一分与 除法---第3课时《分糖果》PPT课件
情境导入
就是求20平均分成4份，每份是多少，我是先2块2 块分，再1块1块分的，分了3次，每人分5块。
50块糖果平均分给4个人，又应该怎样分， 每个人分得多少？