【历史】5.1《法国大革命的最初胜利》课件(新人教版选修2)

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选修2:法国大革命的最初胜利(新人教版)

选修2:法国大革命的最初胜利(新人教版)

第1课法国大革命的最初胜利【重点难点】重点:法国大革命的爆发原因,法国民主力量反对专制的斗争、措施及成果。

难点:资产阶级君主立宪派、吉伦特派和人民群众在反专制斗争中的不同主张及其原因。

【教材分析】法国民主力量与专制势力的斗争是一个长期较量的过程。

本课讲述的是这一斗争过程的第一阶段:“法国大革命的最初胜利”。

具体表现为两大胜利成果:“波旁王朝在大革命中被推翻”和“第一共和国的建立”。

这两部分内容前后相继,波旁王朝被推翻为法兰西第一共和国的建立创造了条件。

本节教材理论性强,比较抽象的历史概念和名词较多,学生理解有一定的困难。

因此,教学中首先要注意岁教材中的图片、历史纵横等史料的运用,或者引用一些课外资料,以增强学生的感性认识;其次要注意多和已经学过的内容相联系对比,使学生易于理解;在此要注意多从学生熟悉的、感兴趣的话题导入,以激发学生的兴趣。

【教学用具】多媒体课件【教学方法】自主探究合作学习【课时安排】1课时【导入新课】问题导入:每个国家一般都有自己的国庆节,多数都是为了纪念本国历史上的重大事件。

中国、美国的国庆节分别是那一天?是为了纪念什么事件?法国的国庆节是哪一天?又是为了纪念什么事件?【讲授新课】一、波旁王朝在大革命中被推翻1. 三级会议法国大革命的发生比英国革命要晚大约一百五十年,当英国已经完成资产阶级革命并开始工业革命的时候,法国还处于波旁王朝的封建专制统治时期。

18世纪下半期,法国资本主义经济已有很大发展,纺织业、冶金业和采矿业的发展最为迅速,其发达程度居欧洲大陆首位。

对外贸易也得到迅速发展。

但封建专制统治却成为法国资本主义经济发展的障碍。

资产阶级要求废除封建土地所有制,取消封建特权,反对专制统治。

他们的要求和主张,在政治思想上的反映就是资产阶级启蒙思想。

18世纪资产阶级启蒙思想的出现和广泛传播,为法国大革命和资产阶级登上政治舞台,作了思想和舆论上的准备。

18世纪法国的专制王朝已经非常腐朽。

5.1-法国大革命的最初胜利-课件3(新人教版选修2)

5.1-法国大革命的最初胜利-课件3(新人教版选修2)
巴士底狱大门的钥匙现珍藏在美国 波托马克河畔华盛顿的故居——弗农山 庄。这是当年指挥这场战斗的拉法耶特 将军访问美国时,将它作为法国大革命 的象征赠送给美国的。1989年法国大革 命200周年时,法国政府专程从美国迎 回了这把钥匙,并举行了隆重的庆祝仪 式,仪式过后又将钥匙送还美国。
法国民主力量与专制 势力的斗争
1794、7 结 热月政变 束
come
雅各宾派上台:
外患:欧洲各国组成反法同盟与发作战。 内忧:王党叛乱,社会不安定(经济危机)。
恐怖統治: 成立‘公安委员会’,掌握独裁权利。 设立‘革命法庭’,镇压反革命。 发布《最高物价法》,控制物价。 通过《全民皆兵令》,积极建军对抗反 对法国大革命的欧洲联军。
come
征税

分 第二等级 根 是贵族
第一等级 是教士
源 封资:产阶级决心用法律改造法国
建 制
第三等级包括资产阶级、 农民、工人、城市平民
度 制定宪法 限制王权
政治上:君主专制下 的法国等级对立严重
二、经过
进一步
高潮
初步
改造 1793
1794、7
1789 改造
7、14
1792、8
5—6
巴黎 人民
2 法律是公众的意志 的表现,法律面前人 人平等
3 人人都有担任公职 的权利
4 私有财产神圣不可 侵犯
(解决了封建王朝复辟危机) 专制、恐怖(削弱统治基础, 失败)
合作探究1:
阅读教材内容58页三段内容,并结合以下情景内容, 归纳法国大革命爆发的背景?
一、革命的背景
1、根本原因——
波旁王朝的专制统治 阻碍了资本主义发展
2、思想基础—— 启蒙思想的传播

高二历史人教版选修2课件:5-1法国大革命的最初胜利PPT课件

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第五单元
法国民主力量胜利
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2.过程 (1)导火线:1789年5月,三级会议召开,第三等级组成国民议会,后 改称制宪议会,着手制定宪法。 (2)爆发:1789年7月14日,巴黎人民攻占巴士底狱。 (3)实行君主立宪制: ①制定了一系列废除封建特权的法令。 ②通过《人权宣言》,从根本上否定了封建主义的王权、神权和 特权。 ③制宪议会颁布《1791年宪法》,宣布法国为君主立宪制国家。 (4)推翻波旁王朝:1792年8月,法国人民再度发动武装起义,攻占王 宫,囚禁路易十六。
仅供学习交流!!!
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5某班同学要举办法国大革命图片展,有人选择了以下三幅图片,请 你用一段话阐述三幅图片之间的内在联系。
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参考答案:1789年,法国三级会议开幕后,第三等级的代表签名 要求进行改革,并单独召开会议,宣布代表全体国民。路易十六对 第三等级的做法恼羞成怒。第三等级将国民议会改称制宪议会,着 手制定宪法。路易十六调动军队,准备围困巴黎,对抗改革,引发巴 黎人民的起义,他们攻陷巴士底狱,轰轰烈烈的法国大革命由此爆 发。
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3某历史博物馆为右面一幅图画做出了这样的解释:“2万多名饥饿 的妇女拽着大炮、挥舞着长矛包围了王宫,一些人冲进去……路易 十六被迫屈服了。他来到市政厅,从巴伊手中接受了蓝白红三色帽 徽(红蓝代表巴黎市,白色代表波旁王室)。这一行动象征他已承认 了这场革命。”这里所说的“革命”是指( ) A.资产阶级成立制宪议会 B.1789年巴黎起义 C.1791年法国颁布宪法 D.1792年巴黎起义 解析:题干提供的材料表明革命后的人民仍然保留了国王,承认国 王的地位,由此可判断B项是正确答案。 答案:B

5.1《法国大革命的初步胜利》课件(新人教选修2).

5.1《法国大革命的初步胜利》课件(新人教选修2).
法国大革命的最 初胜利
一 法国大革命的背景
1 革命前的经济状况
2 社会等级对立严重 3 启蒙思想的影响 4 财政危机
农业占主体,封建专制严重, 关卡林立,税收苛重阻碍了 贸易发展
二 大革命的过程:
三级会义
攻占巴士底狱
<二>巴黎第二次起义和吉伦特派掌权
1.革命战争爆发: 1792年春 外来干涉
2.巴黎人民第二次起义: 1792.8 推翻法国君主制
雅各宾派分裂: 左;中;右
政变发生
三.法国大革命的历史意义
1.是最大.最彻底的资产阶级革命
2.人民群众起了巨大的推动作用 3.摧毁了法国的封建制基础
4.具有世界意义.为各国树立了榜样
四.法兰西第一帝国
1.热月党人和督政府的统治
A.淸除雅各宾派的激进措施 B.尽力保护革命成果.维护资 派产阶级共和制.防止封建复辟 C.督政府的软弱腐败统治: 1795
路易十六反革命 面目充分暴露 3.吉伦特派统治
<三>.巴黎第三起义和雅各宾专政
1.巴黎人民的第三次起义: 1793.5----1793.6 起义 结束吉伦特派统治
2.雅各宾派专政
法国内外局势严峻: 反法同盟干涉 物资匮4年 处死罗伯斯庇尔 雅各宾派被颠覆. 大革命高潮过去

5-1《法国大革命的最初胜利》课件02

5-1《法国大革命的最初胜利》课件02


建立新政权的历史使命。实行君主立宪制,是由当时的
链 接
经济根底所决定的。资产阶级提出的私有财产不可侵犯
原那么,是其保护自己利益的根本要求,具有重要的反
封建意义。
2.如何对待吉伦特派在法国大革命中的政治行为 吉伦特派在法国大革命的第二阶段,在废除君主制、

创立共和国以及进一步改造封建土地制度、废除农民的封 目
解析:此题比较简单,主要考察学生对根底知识的掌 握。解答此题的关键是要把材料的观点放到当时的历史大 背景下进展评价。
答案:(1)原那么:三权分立。著作:?论法的精神?。

(2)差异:材料一实行君主立宪制,材料二实行共和制;
目 链
材料一将公民分为积极公民和消极公民,以纳税额和社会 接
地位限制公民选举权利;材料二公民选举权利在扩大,有

(2)具体原因。
目 链

①政治上:等级对立严重,社会矛盾日趋锋利。
②思想上:___启__蒙__运__动_____成为法国大革命的先导。
③导火线:1789年,为了解决危机特别是解决征税问题而 召开的_三__级__会__议_。
(3)外部原因:美国独立战争的影响和推动。
2.爆发的标志:1789年7月巴黎人民起义,攻陷
考点二 法国大革命的最初胜利
1.君主立宪派对法国社会的初步改造。
(1)1789年8月,制宪议会制定了一系列废除封建特权的
法令,通过人?_权__宣__言___?,从根本上否认了封建主义的王权、
栏 目

神权和特权,用__人__权____和法治取而代之。

(2)1791年9月,公布?1791年宪法?:宣布法国为 君__主__立__宪__制国家,保存君主制。

5.1 法国大革命的最初胜利 课件(人教版选修2)

5.1 法国大革命的最初胜利 课件(人教版选修2)
第1课 法国大革命的最初胜利
巴士底狱大门的钥匙现珍藏在美国波托
马克河畔华盛顿的故居——弗农山庄。这是
当年指挥这场战斗的拉法耶特将军访问美国 时,将它作为法国大革命的象征赠送给美国 的。1989年法国大革命200周年时,法国政府 专程从美国迎回了这把钥匙,并举行了隆重的庆祝仪式,仪式 过后又将钥匙送还美国。
第六条
法律是公共意志的表现。……在法律面前,所有的公
民都是平等的……
——法国《人权宣言》
材料二 国家实行立法权、行政权和司法权三权分立原则,即
立法权属于选举产生的立法议会,行政权归世袭的国王,但国 王的行政权不能够超越法律,司法权由选举产生的法官执掌; 年满25岁的男子享有公民权。……
——《1791年宪法》
取代人治的过程,是法国民主力量反对专制势力的伟大胜利,
是历史的进步。
一、《人权宣言》和《1791年宪法》的历史作用 1.《人权宣言》是法国大革命的纲领性文件,把启蒙思想中 的人权、法治等观念以法律形式确定下来,作为建立资本主义社 会的基本原则。彻底否定并摧毁了封建君主专制制度和封建等级
制度。揭示了建立资本主义社会的基本原则,具有进步的历史意
【合作探究】 1.怎样评价君主立宪派的统治?
提示:(1)进步性:在其当政时期,推翻封建统治,建立资产阶
级统治,确立资本主义社会的基本原则,这些早期资产阶级革命 的任务基本完成,后来的革命只是巩固和深化这一革命成果,因 此君主立宪派是法国大革命的奠基者,贡献巨大。 (2)局限性:《1791年宪法》中关于公民权的财产限制和君主立
义。同时又从本阶级利益出发,承认了财产的不平等,维护了资 产阶级的利益。
2.《1791年宪法》: (1)规定了法国是资产阶级的君主立宪制国家, 实行三权 分立。适应了资产阶级统治的需要,确保了资产阶级掌握政权 的合法性。

第1课 法国大革命的最初胜利 课件 (人教版选修2)

第1课 法国大革命的最初胜利 课件 (人教版选修2)

的法令。
(3)召开由普选产生的____________ 国民公会 ,以代替立法议会。 (4)1792 年 9 月,国民公会通过决议,宣布废除王权,建立了 法兰西______________ 第一共和国 。 (5)1793 年初,国民公会宣判国王死刑,法国民主力量取得反
封建专制的决定性胜利。
一、法国大革命爆发的原因 1.旧制度衰微并阻碍了资本主义发展。18 世纪末,以波 旁王朝为代表的法国封建君主专制制度极端腐朽。在专制制度 下,等级对立严重,阶级矛盾激化。新生的资产阶级和广大下 层人民毫无自由与民主权利可言。路易十六统治时期,生活奢 侈,不理朝政,对内加强剥削人民,对外战争连年不断,导致
A.启蒙运动动摇了封建统治的思想基础 B.财政危机严重,社会矛盾十分尖锐
)
C.封建专制统治阻碍了资本主义经济的发展
D.三级会议的召开
【名师点拨】此题考查运用历史唯物主义的观点分析问题、
解决问题的能力。法国大革命是资产阶级性质的革命,其根本 原因是资本主义经济发展受到封建专制统治的阻碍。 【答案】C解得最快的各个部门。他们来自于高等法院和大法官 裁判所,来自于波旁王朝的官僚机构、军队和教会。一种进步
第五单元
法国民主力量与专制势力的斗争
课程标准 以法国大革命中波旁王朝被推翻、共和 国建立的基本史实为例,认识民主力量 与专制势力斗争的深刻性和艰巨性。 知道拿破仑帝国建立和波旁王朝复辟 的基本经过,体会民主力量反对封建专 制势力斗争的长期性、曲折性。 知道法兰西第二帝国建立和法兰西第 三共和国确立共和制度等基本史实,认 识民主制度的建立是进步力量进行殊 死斗争的结果,而不是专制势力恩赐的 产物。
国库空虚,债台高筑,社会矛盾十分尖锐。
2.启蒙思想对法国的影响。启蒙运动动摇了封建统治的思 想基础,启发了第三等级的反抗意识。 3.财政危机的加剧。为了解决财政危机,路易十六被迫召

5.1 法国大革命的最初胜利 教学课件(人教版选修2)

5.1 法国大革命的最初胜利 教学课件(人教版选修2)

1.阅读下面材料:
凡出生于法国并在法国有住所的男子而年满二十一者 „„ 均
有行使法国公民权利的资格。立法权由普选产生的国民议会 掌握。行政权由 24人组成的执行会议行使。大理院为最高审 判机关。 请回答:
在国家政治体制的设置上材料体现了什么原则?该原则源于
法国启蒙思想家的哪部著作? 答案 体现了三权分立原则。源于《论法的精神》。
基 础 导 学
核 心 考 点
教 材 题 解
2.法兰西第一共和国是怎样建立的? 答案提示 法国大革命的第一阶段仍然保留了君主制。在八
月起义推翻波旁王朝后,吉伦特派掌握行政大权,他们一方
面宣布停止国王的权力,另一方面又想中止革命。但人民群 众要求把革命继续推向前进,同时外来武装干涉也在步步进 逼,立法议会决定召开由普选产生的国民公会。1792年9月, 法军在瓦尔密大胜入侵的反法联军,极大地鼓舞了法国人民
(2) 启蒙运动对法国封建专制统治和特权等级制度进行了深刻揭
露和批判,启发了第三等级的反抗意识,为法国大革命做了充分 的思想动员。 (3) 启蒙思想家倡导的自由、平等和天赋人权的观念及他们对未 来“理性王国”设计的蓝图,为法国大革命提供了理论基础和实
践方向。
基 础 导 学
核 心 考 点
教 材 题 解
历史使命。实行君主立宪制,是由当时的经济基础所决定的。
资产阶级提出的私有财产不可侵犯原则,是其保护自己利益 的根本要求,具有重要的反封建意义。
基 础 导 学 核 心 考 点 教 材 题 解
【角度2】如何看待吉伦特派在法国大革命中的政治行为? 提示 吉伦特派在法国大革命的第二阶段,在废除君主制、
创建共和国以及进一步改造封建土地制度、废除农民的封建
的斗志。同月,国民公会开幕,立即通过决议,废除君主制,
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法国国旗呈长方形,长与宽之比为3∶2。旗 面由三个平行且相等的竖长方形构成,从左至右分 别为蓝、白、红三色。法国国旗的来历有多种,其 中最具代表性的是:1789年法国资产阶级革命时 期,巴黎国民自卫队就以蓝、白、红三色旗为队旗。 白色居中,代表国王,象征国王的神圣地位;红、 蓝两色分列两边,代表巴黎市民;同时这三色又象 征法国王室和巴黎资产阶级联盟。三色旗曾是法国 大革命的象征,据说三色分别代表自由、平等、博 爱。而1789年7月14日攻占巴士底狱,则是这次革 命的开始。
1
2
波旁王朝为什么会被推翻?
3
1、法国封建专制制度严重阻碍了资本主义的发展
法 国 的 等 级 制 度
4
2、启蒙运动为法国大革命做了充分的思想动员
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3、波旁王朝的封建统治使社会矛盾十分尖锐
法国农民的艰苦生活
6
4、三级会议的召开
三 级 会 议
制宪会议
7
思考
波旁王朝又是如何被推翻的?
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1、1789年7月14日巴黎人民攻陷了巴士底狱, 释放所有的政治犯,法国大革命开始了。
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学习探究
法兰西第一共和国是怎样建立起来的?
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(1)吉伦特派掌权及其反封建斗争, 国民公会取代立法议会.
吉 伦 特 派 领 导 人 布 里 索
瓦尔密大捷
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(2)成立法兰西第一共和国, 民主力量取得决定性胜利.
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延伸探究 有人说:“法国大革命是在人民群众的 推动下,一步一个台阶,直至高潮。”你认为 这种观点对吗?说明理由。 这种观点是正确的。 1789年巴黎人民举行起义,攻占巴士底狱标志着大革命 的开始;为捍卫革命,法国人民一方面在战场上英勇抗外 国武装干涉军,另一方面于1792年8月再度发动武装起义, 攻占王宫,囚禁国王。在人民群众的极力要求下,国民公 会处死国王路易十六。吉伦特派掌权后期,处在内忧外患 的严峻形势下,1793年5月底6月初巴黎人民第三次发动起 义将雅各宾派推上统治地位,将大革命推向高潮。因而这 种观点是正确的。
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2、君主立宪派统治时期对法国社会的初步改造 通过《人权宣言》 颁布《1791年宪法》
君 主 立 宪 派 领 导 人 米 拉 波
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3、巴黎人民再次起义,君主政体被推翻。
推翻君主立宪派的统治 1792年8月起义
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法国大革命爆发的原因
1、法国封建专制制度严重阻碍了资本主义的发展
-------根本原因
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请回答:
(1)材料一第九条有何实质意义? (1)废除了特权等级不纳税的特权。 (2)材料二同材料一的哪一条相比,可以说明在废除封建 制度方面又前进了一步? (2)材料二规定无偿废除地租,而材料一中第六条规定一切永 久地租须赎回,二者相比,可见前者在废除封建制度方面又前 进了一步。 (3)材料三中关于选举人资格的规定中最关键的要求是什么? 这些规定同《人权宣言》中的哪些条款相抵触? (3)最关键的要求是具有一定财产的人才‘有选举资格。这 同《人权宣言》中关于自由平等的规定相抵触。
17Leabharlann 延伸探究大革命初期在人民群众的推动下法 国的政体发生了哪些变化?说明了什么? 变化:由君主专制政体-君主立宪政体-共和政体。
说明:在人民群众的推动下,反封建斗争逐步深入,
对法国社会的改造吏加彻底。革命沿着上升路线发展, 成为资产阶级革命时代最彻底的一次资产阶级革命。
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延伸探究
阅读下列材料: 材料一:废除封建制度的法令(1789年8月)第一条……有关封建的和 采邑的权利义务……均无偿废除之……第五条,各种性质的什一税和代替 什一税的贡赋··· ·· 一概废除之……第六条,一切水久地租,无论是实物的或 货币的……概得赎回……第九条,关于税收方面的经济特权,无论是人身 的或实物的概应水远废除之。一切公民和一切财产均应纳税…… ----《世界近代现代史》(上册) 材料二:国民公会的第三个法令(1792年7月17 日)规定:一切从 前的领主赋税及根据封建权利而产生的代役租,无论是常规的.还是临 时的……均应无偿地废除。 ---《世界近代现代史》〔上册) 材料三:第二条,凡为积极公民,必须:生为法国人和后来变为法 国人;已满25岁,在城市或区内具有为法律所制定的一定时期的住所: 在王国内任何一个地方,至少已缴纳了相当于三个工作日价值的直接税, 并须提出纳税收据;不处一于奴仆的地位,以及不处于被雇佣的奴役地 位。 ---法国们791年宪法》
2、启蒙运动为法国大革命做了充分的思想动员 3、波旁王朝的封建统治使社会矛盾十分尖锐
4、三级会议的召开
-----导火线
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法国大革命的性质和意义
性质:资产阶级革命 意义:
革命沉重地打击了封建主义,颁布了《人权宣言》 和《 1791年宪法》,推动了法国社会的进步。同时, 法国大革命的彻底精神也推动了欧美和亚非拉民族 民主革命的发展。
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