一年级足球直线运球教案
《足球直线运球》教案
问好。
2
二、宣布本课教学外 容、目标及注意事项。
要求：面对学生，声音洪
分 钟
三、检查、整理服装。 亮，精神饱满。
四、安排见习生随堂
按四列横队集合整
听课。
队，要求做到“快、
静、齐”。
综合跑。
组织：
在足球场按照教师的 教法：
1、 学生认真听教师
热 提示做热身练习。 1、教师示范热身动作并 听讲看教师示范。 5
身 1、绕足球场边线慢 引导学生练习。
2、教师带领同学热 分 中
阶 跑。 段 2、热身练习。
2、要求：动作正确、协 身。
钟
调规范。
1. 熟悉球性，踩球练 1.教师讲解、示范踩球、 1.认真观察、理解动作
习、双脚脚内侧拨 拨球、运球技术动作
2.每人一球行进间练
球练习
2.学生跟做踩球、拨球、 习。
2. 直线运球动作要 运球技术动作，强调动作 3.分组进行脚外侧运
法和规则。
讲解
小
识
2. 指导学生用脚外侧运 2．学生在教师的指导
阶
球技术进行游戏。
下快乐的进行练
段
3. 教师巡视指导监督。 习。
规则：
3．在游戏的同时遵守
1.将学生分成若干组
游戏的规则
2.每名学生
一、放松练习 二、小结
放 三、师生告别 松 四、回收器材 阶 段
教师组织全班进行练习
1、总结课堂情况。 2、要求学生课外进行练 习。
领：运球时降低身 要领。
球练习。
体重心，上体稍向 3. 引导学生进行运球练 4. 认真练习，体会动
中
前倾，运球脚提起 习。
作要领，注意动作协
发
小学体育与健康一年级《足球直线运球游戏》教学设计
《足球直线运球游戏》教学设计一、指导思想本课以“健康第一”的思想为指导，以“动中思、动中健、动中乐”为主题，以学生能力发展为根本。
教学中以围绕鞋盒为主线，采用多种练习形式和激励手段，激发学生的学习兴趣，启发学生积极思考问题，在玩中学、学中玩发挥学生的主体作用和主观能动性。
二、教材分析足球是学生比较喜欢的一项体育运动。
足球比赛能够增强学生心肺耐力、肌肉耐力、速度、反应能力、身体协调性等多项素质，同时能够培养学生坚韧不拔的意志力和集体协作的团队精神。
但同时足球也是一项技术复杂、入门上手较慢的运动。
如何引导学生的兴趣、如何带领一年级小朋友正确的入门是本节课的一个重点。
三、学情分析小学一年级学生模仿能力和接受新生事物的能力强，敢于表现自我。
但因学生年龄小，自控能力较差，在体育活动中自我意识强，友好合作精神不够。
注意力容易分散，不易长时间集中，所以在本课教学内容的设计中，我根据小学生的心理和生理特征，采用游戏活动为主要教学手段，不断变化游戏方法，用游戏引趣、激趣、促趣，使学生逐步养成锻炼的习惯，不断提高学生的身体素质。
四、学习目标1.运动能力：学生通过学练基本步法，提高身体协调性，锻炼心肺功能，增强肌肉耐力。
2.健康行为：小朋友通过有组织的运动参与，感知规则在游戏活动中、日常生活中的重要性，从而形成规则意识、纪律意识。
3.体育品德：学生在运动中表现出顽强拼搏、不怕失败、锲而不舍的精神。
五、教学重、难点1.教学重点：脚背外侧运球，脚腕内屈轻触球2.教学难点：一步一触球，身体时刻保持与球合适的距离六、教法与学法指导教法：练习法、示范法、游戏法、启发式教学。
学法：观察模仿法、合作探究、合作联系、分组比赛法。
七、场地器材标志盘50个、人工草场地30米*40米一块、足球25。
八、安全保障1.场地器材摆放合理。
2.充分做好热身。
3.对学生进行安全教育，有序组织课堂教学。
4.学生间互相监督，有不安全因素或突发事件及时向老师报告。
《足球直线运球》教案
5~8次
2次
自
主
展
练
自由选择性练习
篮球、足球、乒乓球
说明练习的方法和要求
1、给学生分组，并提要求。
2、鼓励学生认真投入
练习。
3、注意自我保护。
十四分钟
练习图（略）
1、学生明确游戏方法及要求。
2、分组练习并进行友谊比赛。
3、学生相互鼓励，认真练习。
恢
复
身
心
小
结
一、集体讲评，评价本节课的学习情况。
动作要求：跑动中上体稍向前倾，步幅稍加大．运球脚提起，脚尖下指，在向前迈步的过程中，以脚背正面推拨球的后部前行。
重点：运球人重心
难点：运球人与球的位置
十分
一、全班分成两组，每组一球，同时进行练习
二、练习方式：
1．小组学习直线运球要领
2．学生做正确示范动作
3．学生练习，纠正错误动作
组织：集体进行，要求队伍整齐，认真完成练习。
二、整理放松练习。
三、归还器材、下课。
5分
一、学生自我评价。
二、放松练习。
要求：放松、调整呼吸
三、师生再见。
所需器材
足球8个、乒乓球用具自备
教
学
反
思
生，并检查学生人数及服装。
2、“同学们好！”
3、宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。
4、安排见习生。
1分
×××××
×××××（图一）
○○○○○
○○○○○
△★
1、“老师好！
2、明确本课的学习内容和要求等。
3、见习生随堂听课。
报数组团游戏
绕篮球场慢跑并进行游戏练习。
10分
足球直线运球技术教案（通用8篇）
足球直线运球技术教案足球直线运球技术教案（通用8篇）作为一位优秀的人民教师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的足球直线运球技术教案（通用8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
足球直线运球技术教案1一、教学目标1.知识与技能目标：能够掌握动作要领，80%学生能够做出脚背内侧踢球的技术动作。
2.过程与方法目标：通过分组练习、学练结合，发展速度、力量、协调等身体素质。
3.情感态度与价值观目标：通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，养成勇于挑战、乐于参与体育运动的良好品质。
二、教学重难点重点：支撑脚站位。
难点：身体协调发力。
三、教学过程尊敬的各位老师大家好，我是小学数学组2号考生，今天我试讲的题目是足球脚背内侧踢球一、开始部分集合，全体都有，向右看齐，向前看，稍息，立正，第一排从右至左一次报数，同学们都到了。
在上课之前，老师要问大家一个问题，同学们都喜欢什么运动呢？老师听同学们说大家都非常喜欢足球，那同学们最喜欢的足球运动员都有谁呢？C罗，贝克汉姆，梅西，看来啊同学们都非常喜欢这项运动，那同学们想不想想自己的偶像那样在球场上英姿飒爽呢？今天啊我们就先从基础抓起，学习一下足球的一项基本技术动作——脚背内侧踢球。
在上课之前，同学们检查一下有没有携带钥匙等尖锐物体，有的话请放在老师一侧的收纳箱中，下课后老师会归还给大家，身体不舒服或需要见习的同学请这边见习。
二、准备部分下面老师带领同学们做一下热身活动，先围绕操场慢跑两圈，活动一下腿部的肌肉，全体都有，向右转，跑步走，一二一、一二一，立定，向左转。
以中间同学为基准成体操队形散开，老师带领同学做一下行进间的热身运动，第一节，行进间扩胸运动，一二三四五六七八，行进间振臂运动，一二三四五六七八，集合。
二、基本部分示范同学们下面老师给大家示范一下咱们足球脚背内侧踢球的动作，在老师示范之后，同学们要回答老师两个问题，第一个问题是老师的助跑方向是怎么样的？第二个问题是老师的踢球的部位，下面老师给同学们做一下完整的示范，第一二排同学蹲下，三四排插空观看.好，同学们，老师做完了，哪一位同学回答一下老师的问题，这位同学来回答一下，听这位同学说啊，老师助跑方向是斜线进行助跑的，老师刚才踢球的部位是脚的大拇指部位，这位同学说的很详细。
足球,学习直线运球 教案
20m
练习队型：
要求：认真练习，完成任务
要求：合理运用所学到的技术
结束部分
10’
1．放松练习
2．小结本课
3．回收器材
4．宣布下课
组织：全班集体进行
教法：口令指挥练习
练习队形：成两列队形散开
学法：听教师口令
要求：归还器材
场地与器材
课后小结
足球场半块
足球18个
标志物10个
一、组织：全班集体进行
二、教法
1．边讲解边示范
2．用口令指挥练习
组织：全班分成两组练习，各组第一名同学将球从胯下传至后面的同学，传至最后一名同学后，该同学迅速将球抱至队伍前面，然后在依次传球，看哪队先传至终点。
组织：两列横队
要求：慢跑时速度均匀
精神饱满，队列步调
一致
一、练习队形：两列横队
二、学练法：认真观察动作
报告人数
二、师生问好
三、宣布本课内容
和教学任务
四、检查服装
安排见习生
五、绕半场慢跑
六、球操
1颈部运动
2扩胸运动
3腰部运动
4全身运动
5正压侧压腿
6各种韧带的静力性拉伸练习
7各种加速跑练习
七、游戏
“胯下传球游戏”
要求：声音洪亮，精神饱满
1．服装要求
2．认真听讲
3．注意安全
组织：学生成两路纵队绕半场慢 Nhomakorabea两圈听口令练习
基
本
部
分
10’
10’
15’
25’
一、学习直线运球基本技术
１脚背正面直线运球
动作要求：跑动中上体稍向前倾，步幅稍加大．运球脚提起，脚尖下指，在向前迈步的过程中，以脚背正面推拨球的后部前行。
一年级足球直线运球教案
教案名称：直线运球教学对象：一年级学生教学目标：1.通过直线运球的学习，让学生掌握正确的运球动作；2.培养学生的协调性和灵活性；3.培养学生的团队合作意识。
教学准备：1.足球；2.场地标志物（如铅笔、小石块等）；3.导引用具（如纸牌、小球等）；4.运球示范录像。
教学过程：步骤一：导入（5分钟）1.引导学生回顾之前学习过的运球动作，如手掌握住足球，用脚背轻轻向前推球等。
2.让学生观看一段运球示范录像，帮助他们进一步理解正确的运球动作。
步骤二：讲解直线运球动作（10分钟）1.示范正确的直线运球动作：用脚背轻轻碰球，同时身体向前倾斜，并且保持球一直在脚下，不断推进球的方向。
2.要求学生将手掌握住足球，在老师的指导下进行直线运球动作练习。
步骤三：直线运球练习（15分钟）1.根据学生的实际情况，布置一个直线运球的场地。
2.学生根据场地标志物进行直线运球练习，先进行单人练习，逐渐增加难度。
3.教师巡视指导，帮助学生改正动作错误。
步骤四：团队合作活动（20分钟）1.将学生分为若干小组，每个小组占领一个直线运球场地。
2.每个小组选择一名运球员，其余队员作为协助者。
3.运球员将足球运到场地尽头后，将球传递给协助者。
4.协助者接到球后，再进行直线运球，直到完成一轮。
5.记录用时，并与其他小组进行比较。
步骤五：总结（5分钟）1.教师与学生一起总结直线运球的要点与技巧，并让学生互相交流自己的体会。
2.鼓励学生多加练习，提高运球技巧。
步骤六：课堂延伸（5分钟）可以利用纸牌、小球等导引用具进行课堂延伸活动，让学生在运球的过程中完成一些小技巧，如通过纸牌或小球完成一段弯曲的路径。
课堂扩展：可将直线运球与其他足球动作结合，如射门、传球等。
教学反思：1.此教案针对一年级学生的特点设计，注重了直线运球动作的讲解和实践练习，培养了学生的协调性和灵活性；2.引入了团队合作活动，提高了学生的团队合作意识；3.教师在教学过程中要及时巡视指导，帮助学生改正动作错误，确保教学达到预期目标。
足球直线运球教案
↓ ↓
一一一一一一一一
×××××××
×××××××
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
▲
2-3
22-24
5-7
30*2
20*2
2
结
束
部
分
一、放松活动
二、总结
三、下课
1、引导学生放松活动，拍打腿部肌肉放松
2、集中总结
3、归还器材
4、师生道别
1、集体成体操队形跟教师做放松活动
2、学生自结后听教师总结
3、归还器材
2、团结努力，相互加油
3、学生合作、探索、交流、创新动作
1、小组长组织，注意观察，虚心好学
2、习30次
4、根据学生学习情况增加练习难度
5、学生互助互进，勤学多练
6、多关注能力弱得学生
组织：
⊙ ×
⊙ ×
⊙ ×
⊙ ×
⊙ ×
⊙ ×
一一一一一一一一
要求：队伍整齐、认真完成练习。
一、学习直线球基本技术
1、四位组长带领本组人员进行直线运球练习
2、个别学生主动演示技术动作
3、小组内部评价
4、根据教师要求分小组练习，体验足球直线运球得基本动作
⑴无球模仿练习或踢固定球练习。
⑵两人一组直线运球接力练习
5、学生自我展示
1、同学们使用脚内侧传球得动作进行射门练习
教学重、难点
重点：运球得重心掌握。
难点：运球时与球得距离。
安全提示
准备活动充分；肩关节、腰部；腿部肌肉得韧带；脚踝关节活动
顺序
课得内容
教师活动
学生活动
组织方法与要求
时间
次数
开
始
部
小学亲子足球直线运球游戏教案
小学亲子足球直线运球游戏教案教案标题：小学亲子足球直线运球游戏教案教案概述：本教案旨在通过亲子足球直线运球游戏，帮助小学生提高足球运球技能，培养团队合作精神和身体协调能力。
通过亲子参与，增强家庭亲子关系，促进家庭教育。
教学目标：1. 学生能够正确地进行足球直线运球，包括控球、推球和停球等基本技能。
2. 学生能够与家长或其他学生合作，进行亲子或小组足球直线运球游戏。
3. 学生能够理解团队合作的重要性，培养团队意识和合作精神。
4. 学生能够通过游戏锻炼身体，提高身体协调能力和反应能力。
教学准备：1. 足球（每组准备一只足球）2. 锥桶或标志物（用于划定直线运球的起点和终点）3. 空旷的操场或足球场地教学过程：引入活动：1. 向学生介绍本节课的主题和目标，解释亲子足球直线运球游戏的重要性和好处。
2. 激发学生的兴趣，鼓励他们积极参与。
技术讲解：1. 向学生展示正确的足球直线运球技巧，包括控球、推球和停球等。
2. 通过示范和解说，详细讲解每个技巧的动作要领和注意事项。
3. 强调正确的姿势和动作，鼓励学生多练习以提高技能水平。
亲子足球直线运球游戏：1. 将学生分成亲子组或小组，每组由一个家长或一名学生和一个小学生组成。
2. 在操场上划定起点和终点的直线，并在途中设置几个障碍物（如锥桶）。
3. 家长或学生和小学生手持一只足球，从起点开始进行直线运球。
4. 在运球过程中，家长或学生和小学生需要相互配合，避开障碍物，保持足球控制。
5. 到达终点后，换另一组进行游戏，直至每组都完成一次。
总结：1. 结束游戏后，与学生一起回顾整个活动，总结运球技巧和团队合作的重要性。
2. 鼓励学生分享游戏中的收获和体会，提问学生对于游戏的感受和建议。
3. 强调学生可以在家庭中继续进行足球运动，与家人一起锻炼和享受快乐时光。
拓展活动：1. 鼓励学生在课余时间与家人或朋友进行足球直线运球游戏，提高技能水平。
2. 组织学生参加校内或校际的足球比赛，锻炼竞技能力和团队协作能力。
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××××○
××××○
××××○
××××○
××××○
××××○
××××○
××××○分
2′
1、放松练习
2、小结本课
3、回收器材
4、宣布下课
组织：全班集体进行
队形：
××××××××××
××××××××××
××××××××××
××××××××××
△
要求：归还器材
2、师生问好
3、宣布本课内容和教学任务
4、检查服装
要求：声音洪亮、精神饱满
组织：四列检队
××××××××××
××××××××××
××××××××××
××××××××××
△
15′
5、绕场地慢跑
6、在慢跑中做各种准备活动
A、肩部运动
B、扩胸运动
C、转体运动
D、高抬腿运动
E、腿部外展运动
教法
1、边讲解边示范
2、用口令指挥练习
要求：慢跑时速度均匀，精神饱满，排列步调一致
组织：
7、球性练习
A．踩球
B．脚尖拨球
教法：
1、边讲解边示范
2、学生练习，师个别指导
组织：
△
××
××
××
××
××
××
××
××
××
××
程序
时间
内容
组织教法与要求
基本
部分
15′
1、学习直线运球基本技术
动作要领：活动中上体稍向前倾，步幅稍加大，运球脚提起，脚尖下指，在向前迈的过程中，以脚掌正面推拨球的后部前行
组织：全班分成2组，每组球，轮流练习
教法：
1、讲评直线运球要领
2、给学生做正确示范动作
3、学生练习时，纠正错误动作
要求：认真听讲解，仔细观察教师示范，明确动作要领，练习队形
××××××××××
××××××××××
××××××××××
5′
2、快速运球比赛
组织：全班分10组，每组男女各2名
教法：1、师讲清做法，比赛规则
一年级足球直线运球及停球教案
张晓强
授课内容
1、球性练习
2、学习直线运球停球
3、发展速度，灵敏素质
教学目标
1、通过复习球性练习，培养学生控球能力
2、通过学习直线运球的基本技术使学生基本掌握直线运球技术和停球
3、通过比赛培养学生团队精神和发展学生速度、灵敏素质
程序
时间
内容
组织教法与要求
准备
部分
3′
1、体育委员整队，报告人数