第九章---spss的回归分析

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第9章spss回归.

第9章spss回归.

经15次迭代,相邻两次迭代残差平方和几
34
乎为0,即得到参数最优解,迭代终止。
参数估计表
由表可得非线性回归方程为 Saels=12.904-11.268exp(-0.496advert)
35
参数估计相关系数表 方差分析表
全部变异
与因变量均值的变异
由表中可决系数R2 =0.909,说明模
36
型可以解释因变量的90.9%的变异。
回归分析中是否 包含常数项
8
【结果形式】
H0: b1=…=bn=0
可决系数-自变量可解释 因变量的比例
模型的方差分析
9
H0:a=0 H0:bi=0
模型中常数项与回归系数的检验 回归方程为time=-1.955+3.457diam
10
【实例】为研究某公司职工当前工资水平(salary), 收集了影响因素6个,即开始工资(salbegin $)、受 教育时间(educ)、来公司工作时间(jobtime)、工 种(jobcat)、来前工作经验(prevexp)及是否少数 民族(minority),试用多元线性回归对该公司当前工 资水平建立恰当回归模型。 【数据准备】见下页
21
Curve Estimation中提供了11种本质线性模型:
22
【实例】某产品零售商已知产品的广告投入和销售 额的数据,试找出适当的回归方程。
【作散点图预分析】 Graphs-scatter/dot
简单散点图,用 于一对变量
矩阵散点图,用 单点散点图,用
于多对变量
于单个变量
重叠散点图,用 于多对变量
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随自变量的加入,线性
H0:b1=…=b5=0
模型都有显著效果

SPSS回归分析

SPSS回归分析

SPSS回归分析SPSS(统计包统计软件,Statistical Package for the Social Sciences)是一种强大的统计分析软件,广泛应用于各个领域的数据分析。

在SPSS中,回归分析是最常用的方法之一,用于研究和预测变量之间的关系。

接下来,我将详细介绍SPSS回归分析的步骤和意义。

一、回归分析的定义和意义回归分析是一种对于因变量和自变量之间关系的统计方法,通过建立一个回归方程,可以对未来的数据进行预测和预估。

在实际应用中,回归分析广泛应用于经济学、社会科学、医学、市场营销等领域,帮助研究人员发现变量之间的关联、预测和解释未来的趋势。

二、SPSS回归分析的步骤1. 导入数据:首先,需要将需要进行回归分析的数据导入SPSS软件中。

数据可以以Excel、CSV等格式准备好,然后使用SPSS的数据导入功能将数据导入软件。

2. 变量选择:选择需要作为自变量和因变量的变量。

自变量是被用来预测或解释因变量的变量,而因变量是我们希望研究或预测的变量。

可以通过点击"Variable View"选项卡来定义变量的属性。

3. 回归分析:选择菜单栏中的"Analyze" -> "Regression" -> "Linear"。

然后将因变量和自变量添加到正确的框中。

4.回归模型选择:选择回归方法和模型。

SPSS提供了多种回归方法,通常使用最小二乘法进行回归分析。

然后,选择要放入回归模型的自变量。

可以进行逐步回归或者全模型回归。

6.残差分析:通过检查残差(因变量和回归方程预测值之间的差异)来评估回归模型的拟合程度。

可以使用SPSS的统计模块来生成残差,并进行残差分析。

7.结果解释:最后,对回归结果进行解释,并提出对于研究问题的结论。

要注意的是,回归分析只能描述变量之间的关系,不能说明因果关系。

因此,在解释回归结果时要慎重。

第九章 SPSS的线性回归分析

第九章 SPSS的线性回归分析

第九章 SPSS的线性回归分析线性回归分析是一种常用的统计方法,用于探索自变量与因变量之间的线性关系。

在SPSS中,进行线性回归分析可以帮助研究者了解变量之间的关系,并预测因变量的数值。

本文将介绍如何在SPSS中进行线性回归分析,并解释如何解释结果。

一、数据准备。

在进行线性回归分析之前,首先需要准备好数据。

在SPSS中,数据通常以数据集的形式存在,可以通过导入外部文件或手动输入数据来创建数据集。

确保数据集中包含自变量和因变量的数值,并且数据的质量良好,没有缺失值或异常值。

二、进行线性回归分析。

在SPSS中进行线性回归分析非常简单。

首先打开SPSS软件,然后打开已经准备好的数据集。

接下来,依次点击“分析”-“回归”-“线性”,将自变量和因变量添加到相应的框中。

在“统计”选项中,可以选择输出各种统计信息,如残差分析、离群值检测等。

点击“确定”按钮后,SPSS会自动进行线性回归分析,并生成相应的结果报告。

三、解释结果。

线性回归分析的结果报告包括了各种统计信息和图表,需要仔细解释和分析。

以下是一些常见的统计信息和图表:1. 相关系数,线性回归分析的结果报告中通常包括了自变量和因变量之间的相关系数,用来衡量两个变量之间的线性关系强度。

相关系数的取值范围为-1到1,接近1表示两个变量呈正相关,接近-1表示呈负相关,接近0表示无相关。

2. 回归系数,回归系数用来衡量自变量对因变量的影响程度。

回归系数的符号表示自变量对因变量的影响方向,系数的大小表示影响程度。

在结果报告中,通常包括了回归系数的估计值、标准误、t值和显著性水平。

3. 残差分析,残差是因变量的观测值与回归方程预测值之间的差异,残差分析可以用来检验回归模型的拟合程度。

在结果报告中,通常包括了残差的分布图和正态概率图,用来检验残差是否符合正态分布。

4. 变量间关系图,在SPSS中,可以生成自变量和因变量之间的散点图和回归直线图,用来直观展示变量之间的线性关系。

如何使用统计软件SPSS进行回归分析

如何使用统计软件SPSS进行回归分析

如何使用统计软件SPSS进行回归分析如何使用统计软件SPSS进行回归分析引言:回归分析是一种广泛应用于统计学和数据分析领域的方法,用于研究变量之间的关系和预测未来的趋势。

SPSS作为一款功能强大的统计软件,在进行回归分析方面提供了很多便捷的工具和功能。

本文将介绍如何使用SPSS进行回归分析,包括数据准备、模型建立和结果解释等方面的内容。

一、数据准备在进行回归分析前,首先需要准备好需要分析的数据。

将数据保存为SPSS支持的格式(.sav),然后打开SPSS软件。

1. 导入数据:在SPSS软件中选择“文件”-“导入”-“数据”命令,找到数据文件并选择打开。

此时数据文件将被导入到SPSS的数据编辑器中。

2. 数据清洗:在进行回归分析之前,需要对数据进行清洗,包括处理缺失值、异常值和离群值等。

可以使用SPSS中的“转换”-“计算变量”功能来对数据进行处理。

3. 变量选择:根据回归分析的目的,选择合适的自变量和因变量。

可以使用SPSS的“变量视图”或“数据视图”来查看和选择变量。

二、模型建立在进行回归分析时,需要建立合适的模型来描述变量之间的关系。

1. 确定回归模型类型:根据研究目的和数据类型,选择适合的回归模型,如线性回归、多项式回归、对数回归等。

2. 自变量的选择:根据自变量与因变量的相关性和理论基础,选择合适的自变量。

可以使用SPSS的“逐步回归”功能来进行自动选择变量。

3. 建立回归模型:在SPSS软件中选择“回归”-“线性”命令,然后将因变量和自变量添加到相应的框中。

点击“确定”即可建立回归模型。

三、结果解释在进行回归分析后,需要对结果进行解释和验证。

1. 检验模型拟合度:可以使用SPSS的“模型拟合度”命令来检验模型的拟合度,包括R方值、调整R方值和显著性水平等指标。

2. 检验回归系数:回归系数表示自变量对因变量的影响程度。

通过检验回归系数的显著性,可以判断自变量是否对因变量有统计上显著的影响。

第九章 spss的回归分析

第九章   spss的回归分析

第九章spss的回归分析1、利用习题二第4题的数据,任意选择两门课程成绩作为解释变量和被解释变量,利用SPSS 提供的绘制散点图功能进行一元线性回归分析。

请绘制全部样本以及不同性别下两门课程成绩的散点图,并在图上绘制三条回归直线,其中,第一条针对全体样本,第二和第三条分别针对男生样本和女生样本,并对各回归直线的拟和效果进行评价。

选择fore和phy两门成绩做散点图步骤:图形→旧对话框→散点图→简单散点图→定义→将phy导入X轴、将fore导入Y 轴,将sex导入设置标记→确定图标剪辑器内点击元素菜单→选择总计拟合线→选择线性→确定→再次选择元素菜单→点击子组拟合线→选择线性→确定分析:如上图所示,通过散点图,被解释变量y与fore有一定的线性相关关系。

2、线性回归分析与相关性回归分析的关系是怎样的?线性回归分析是相关性回归分析的一种,研究的是一个变量的增加或减少会不会引起另一个变量的增加或者减少。

3、为什么需要对线性回归方程进行统计检验?一般需要对哪些方面进行检验?线性回归方程能够较好地反映被解释变量和解释变量之间的统计关系的前提是被解释变量和解释变量之间确实存在显著的线性关系。

回归方程的显著性检验正是要检验被解释变量和解释变量之间的线性关系是否显著,用线性模型来描述他们之间的关系是否恰当。

一般包括回归系数的检验,残差分析等。

4、SPSS多元线性回归分析中提供了哪几种解释变量筛选策略?包括向前筛选策略、向后筛选策略和逐步筛选策略。

5、先收集到若干年粮食总产量以及播种面积、使用化肥量、农业劳动人数等数据,请利用建立多元线性回归方程,分析影响粮食总产量的主要因素。

数据文件名为“粮食总产量.sav”。

步骤:分析→回归→线性→粮食总产量导入因变量、其余变量导入自变量→确定结果如图:Variables Entered/Removed bModel Variables Entered Variables Removed Method1 农业劳动者人数(百万人),总播种面积(万公顷), 风灾面积比例(%), 粮食播种面积(万公顷), 施用化肥量(kg/公顷), 年份a. Entera. All requested variables entered.b. Dependent Variable: 粮食总产量(y万吨)ANOVA bModel Sum of Squares df Mean Square F Sig.1 Regression 2.025E9 6 3.375E8 414.944 .000aResidual 2.278E7 28 813478.405Total 2.048E9 34a. Predictors: (Constant), 农业劳动者人数(百万人), 总播种面积(万公顷), 风灾面积比例(%),粮食播种面积(万公顷), 施用化肥量(kg/公顷), 年份b. Dependent Variable: 粮食总产量(y万吨)Coefficients aModel UnstandardizedCoefficients StandardizedCoefficientst Sig.B Std. Error Beta1 (Constant) -613605.817 230903.867 -2.657 .013年份304.688 119.427 .402 2.551 .016粮食播种面积(万公顷) .736 .782 .053 .942 .354总播种面积(万公顷) 1.939 .650 .111 2.984 .006施用化肥量(kg/公顷) 141.077 11.186 .755 12.612 .000风灾面积比例(%) -307.209 51.870 -.174 -5.923 .000-5.121 22.286 -.038 -.230 .820 农业劳动者人数(百万人)a. Dependent Variable: 粮食总产量(y万吨)分析:如以上4个表所示,影响程度来由大到小依次是风灾面积、使用化肥量、总播种面积和年份。

如何使用统计软件SPSS进行回归分析

如何使用统计软件SPSS进行回归分析

如何使用统计软件SPSS进行回归分析一、本文概述在当今的数据分析领域,回归分析已成为了一种重要的统计方法,广泛应用于社会科学、商业、医学等多个领域。

SPSS作为一款功能强大的统计软件,为用户提供了进行回归分析的便捷工具。

本文将详细介绍如何使用SPSS进行回归分析,包括回归分析的基本原理、SPSS 中回归分析的操作步骤、结果解读以及常见问题的解决方法。

通过本文的学习,读者将能够熟练掌握SPSS进行回归分析的方法和技巧,提高数据分析的能力,更好地应用回归分析解决实际问题。

二、SPSS软件基础SPSS(Statistical Package for the Social Sciences,社会科学统计软件包)是一款广泛应用于社会科学领域的数据分析软件,具有强大的数据处理、统计分析、图表制作等功能。

对于回归分析,SPSS 提供了多种方法,如线性回归、曲线估计、逻辑回归等,可以满足用户的不同需求。

在使用SPSS进行回归分析之前,用户需要对其基本操作有一定的了解。

打开SPSS软件后,用户需要熟悉其界面布局,包括菜单栏、工具栏、数据视图和变量视图等。

在数据视图中,用户可以输入或导入需要分析的数据,而在变量视图中,用户可以定义和编辑变量的属性,如变量名、变量类型、测量级别等。

在SPSS中进行回归分析的基本步骤如下:用户需要选择“分析”菜单中的“回归”选项,然后选择适当的回归类型,如线性回归。

接下来,用户需要指定自变量和因变量,可以选择一个或多个自变量,并将它们添加到回归模型中。

在指定变量后,用户还可以设置其他选项,如选择回归模型的类型、设置显著性水平等。

完成这些设置后,用户可以点击“确定”按钮开始回归分析。

SPSS将自动计算回归模型的系数、标准误、显著性水平等统计量,并生成相应的输出表格和图表。

用户可以根据这些结果来评估回归模型的拟合优度、预测能力以及各自变量的贡献程度。

除了基本的回归分析功能外,SPSS还提供了许多高级选项和工具,如模型诊断、变量筛选、多重共线性检测等,以帮助用户更深入地理解和分析回归模型。

《统计分析和SPSS的应用(第五版)》课后练习答案与解析(第9章)

《统计分析和SPSS的应用(第五版)》课后练习答案与解析(第9章)

《统计分析与SPSS的应用(第五版)》(薛薇)课后练习答案第9章SPSS的线性回归分析1、利用第2章第9题的数据,任意选择两门课程成绩作为解释变量和被解释变量,利用SPSS 提供的绘制散点图功能进行一元线性回归分析。

请绘制全部样本以及不同性别下两门课程成绩的散点图,并在图上绘制三条回归直线,其中,第一条针对全体样本,第二和第三条分别针对男生样本和女生样本,并对各回归直线的拟和效果进行评价。

选择fore和phy两门成绩体系散点图步骤:图形旧对话框散点图简单散点图定义将fore导入Y轴,将phy导入X轴,将sex导入设置标记确定。

接下来在SPSS输出查看器中,双击上图,打开图表编辑在图表编辑器中,选择“元素”菜单选择总计拟合线选择线性应用再选择元素菜单点击子组拟合线选择线性应用。

分析:如上图所示,通过散点图,被解释变量y(即:fore)与解释变量phy有一定的线性关系。

但回归直线的拟合效果都不是很好。

2、请说明线性回归分析与相关分析的关系是怎样的?相关分析是回归分析的基础和前提,回归分析则是相关分析的深入和继续。

相关分析需要依靠回归分析来表现变量之间数量相关的具体形式,而回归分析则需要依靠相关分析来表现变量之间数量变化的相关程度。

只有当变量之间存在高度相关时,进行回归分析寻求其相关的具体形式才有意义。

如果在没有对变量之间是否相关以及相关方向和程度做出正确判断之前,就进行回归分析,很容易造成“虚假回归”。

与此同时,相关分析只研究变量之间相关的方向和程度,不能推断变量之间相互关系的具体形式,也无法从一个变量的变化来推测另一个变量的变化情况,因此,在具体应用过程中,只有把相关分析和回归分析结合起来,才能达到研究和分析的目的。

线性回归分析是相关性回归分析的一种,研究的是一个变量的增加或减少会不会引起另一个变量的增加或减少。

3、请说明为什么需要对线性回归方程进行统计检验?一般需要对哪些方面进行检验?检验其可信程度并找出哪些变量的影响显著、哪些不显著。

SPSS 线性回归分析

SPSS 线性回归分析
一元线性回归方程的检验和回归系数的检 验是等效的。
整理课件
二、多元线性方程回归系数的检验
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需要对回归系数是否为零逐一进行检验。
原假设H0:βi=0 ,即:第i个偏回归系数与0无显 著差异
利用t检验统计量(略) 若与t统计量的概率伴随p <a,则拒绝H0
多元线性回归中回归系数的检验与整体回归方程 的检验不能相互替代。
第9章 SPSS的线性回归分析
1
9.1 回归分析概述 9.2 线性回归分析和线性回归模型 9.3 回归方程的统计检验 9.4 多元回归分析中的其他问题 9.5 线性回归分析的基本操作 9.6 线性回归分析的应用举例
整理课件
学习的内容与目标
2
掌握线性回归分析的主要指标,了解最小二乘法 的基本思想
熟练掌握线性回归分析的具体操作,读懂分析结 果;掌握计算结果之间的数量关系,写出回归方 程,对回归方程进行各种统计检验
(ordinary least square estimation ,OLSE)
11
估计思想:
使每个样本点(xi , yi)与回归线上的对应点( xi , E (yi ))在垂直方向上偏差距离的二次方总和达 到最小的原则来估计参数 即,∑( yi - E(yi ))2 =最小
b b b b c ˆ ˆ y ˆ ˆ n
19
用于检验被解释变量与所有解释变量之间的线 性关系是否显著,用线性模型来描述它们之间的
关系是否恰当,即检验模型对总体的近似程度。
➢ SST =回归平方和 SSA + 剩余平方和SSE
➢ 回归方程的显著性检验中采用方差分析的方法,研究在 SST中SSA相对于SSE来说是否占有较大比例。如果比例较 大,表明y与x全体的线性关系明显,则利用线性模型反映 y与x的关系是恰当的;反之,不恰当。
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第九章spss的回归分析
1、利用习题二第4题的数据,任意选择两门课程成绩作为解释变量和被解释变量,利用SPSS 提供的绘制散点图功能进行一元线性回归分析。

请绘制全部样本以及不同性别下两门课程成绩的散点图,并在图上绘制三条回归直线,其中,第一条针对全体样本,第二和第三条分别针对男生样本和女生样本,并对各回归直线的拟和效果进行评价。

选择fore和phy两门成绩做散点图
步骤:图形→旧对话框→散点图→简单散点图→定义→将phy导入X轴、将fore导入Y 轴,将sex导入设置标记→确定
图标剪辑器内点击元素菜单→选择总计拟合线→选择线性→确定→再次选择元素菜单→点击子组拟合线→选择线性→确定
分析:如上图所示,通过散点图,被解释变量y与fore有一定的线性相关关系。

2、线性回归分析与相关性回归分析的关系是怎样的?
线性回归分析是相关性回归分析的一种,研究的是一个变量的增加或减少会不会引起另一个变量的增加或者减少。

3、为什么需要对线性回归方程进行统计检验?一般需要对哪些方面进行检验?
线性回归方程能够较好地反映被解释变量和解释变量之间的统计关系的前提是被解释变量和解释变量之间确实存在显著的线性关系。

回归方程的显著性检验正是要检验被解释变量和解释变量之间的线性关系是否显著,用线性模型来描述他们之间的关系是否恰当。

一般包括回归系数的检验,残差分析等。

4、SPSS多元线性回归分析中提供了哪几种解释变量筛选策略?
包括向前筛选策略、向后筛选策略和逐步筛选策略。

5、先收集到若干年粮食总产量以及播种面积、使用化肥量、农业劳动人数等数据,请利用建立多元线性回归方程,分析影响粮食总产量的主要因素。

数据文件名为“粮食总产量.sav”。

步骤:分析→回归→线性→粮食总产量导入因变量、其余变量导入自变量→确定
结果如图:
Variables Entered/Removed b
Model Variables Entered Variables Removed Method
1 农业劳动者人数(百万人),
总播种面积(万公顷), 风灾
面积比例(%), 粮食播种面
积(万公顷), 施用化肥量
(kg/公顷), 年份a
. Enter
a. All requested variables entered.
b. Dependent Variable: 粮食总产量(y万吨)
ANOVA b
Model Sum of Squares df Mean Square F Sig.
1 Regression 2.025E9 6 3.375E8 414.944 .000a
Residual 2.278E7 28 813478.405
Total 2.048E9 34
a. Predictors: (Constant), 农业劳动者人数(百万人), 总播种面积(万公顷), 风灾面积比例(%),
粮食播种面积(万公顷), 施用化肥量(kg/公顷), 年份
b. Dependent Variable: 粮食总产量(y万吨)
Coefficients a
Model Unstandardized
Coefficients Standardized
Coefficients
t Sig.
B Std. Error Beta
1 (Constant) -613605.817 230903.867 -2.657 .013
年份304.688 119.427 .402 2.551 .016
粮食播种面积(万公顷) .736 .782 .053 .942 .354
总播种面积(万公顷) 1.939 .650 .111 2.984 .006
施用化肥量(kg/公顷) 141.077 11.186 .755 12.612 .000
风灾面积比例(%) -307.209 51.870 -.174 -5.923 .000
-5.121 22.286 -.038 -.230 .820 农业劳动者人数(百万
人)
a. Dependent Variable: 粮食总产量(y万吨)
分析:如以上4个表所示,影响程度来由大到小依次是风灾面积、使用化肥量、总播种面积和年份。

(排除农业劳动者人数和粮食播种面积对粮食产量的影响)粮食总产量回归方程:Y=-7.893X1+15.68X2+7.126X3+7.268X4-7.456
6、一家产品销售公司在30个地区设有销售分公司。

为研究产品销售量(y)与该公司的销售价格(x1)、各地区的年人均收入(x2)、广告费用(x3)之间的关系,搜集到30个地区的有关数据。

进行多元线性回归分析所得的部分分析结果如下:
1)将第一张表中的所缺数值补齐。

2)写出销售量与销售价格、年人均收入、广告费用的多元线性回归方程,并解释各回归系数的意义。

3)检验回归方程的线性关系是否显著?
4)检验各回归系数是否显著?
5)计算判定系数,并解释它的实际意义。

6)计算回归方程的估计标准误差,并解释它的实际意义。

1)略
2)各回归表示不同的变量对总体销售量的影响程度。

销售量Y=-3.6958X1+5.4586X2+3.9814X3+3.1039
3)在对回归进行检验中,其P值为8.88341E-13,其小于0.05,所以可以认为检验回归方程的线性关系显著。

4)在对回归进行检验中,各解释变量解释解释变量中的P值均小于0.05,所以认为其线性关系显著。

5)、6)略
7、试根据“粮食总产量.sav”数据,利用SPSS曲线估计方法选择恰当模型,对样本期外的粮食总产量进行外推预测,并对平均预测误差进行估计。

步骤:图形→旧对话框→线形→简单→个案值→定义→将粮食总产量导入线的表征→确定
结果如下图:
步骤:分析→相关→曲线估计→粮食总产量导入因变量、年份导入变量,点击年份→在模型中选择二次项、立方→点击保存选择保存预测值→继续→确定
模型汇总
R R 方调整 R 方估计值的标准误
.978 .957 .955 1651.679
ANOVA
平方和df 均方 F Sig.
回归 1.961E9 2 9.804E8 359.372 .000
残差8.730E7 32 2728042.572
总计 2.048E9 34
分析:如上表所示,粮食总产量总体呈现上升趋势,在对回归进行检验时,sig值为0<0.05,故拒绝原假设,即认为回归方程个解释变量与被解释变量间显著。

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