幼儿园小年活动教案
小班幼儿园小年教案
小班幼儿园小年教案教学目标1.了解中国传统文化节日小年的由来及习俗；2.培养幼儿的手眼协调能力；3.提高幼儿的绘画、拼图和剪纸技能；4.增进幼儿语言表达能力。
教学内容主题活动：小年习俗小年是农历十二月廿三，标志着小年节日的来临。
本次教学活动，老师会向幼儿们讲解小年的由来及习俗，并通过制作小年习俗相关的手工活动，加深幼儿对小年节日的理解。
手工活动拼图老师会准备一些与小年有关的图片，将其打散，要求幼儿按照正确的顺序拼出完整的图片。
这种活动可以培养幼儿的手眼协调能力，同时培养幼儿对小年相关图案的认知能力。
婆婆纳瓜婆婆纳瓜是小年的一个传统习俗，需要幼儿剪制相关图案然后将其自由发挥拼贴在南瓜上，手工活动既可以培养幼儿的绘画技能、剪纸技能，还可以让幼儿了解小年的传统习俗。
绘画幼儿可以通过绘画来展现对小年的理解和感悟，或是在老师的引导下，参照小年习俗的相关图案进行绘画。
这种活动可以提高幼儿的绘画能力、培养幼儿的创造力和想象力。
语言活动小年歌谣小年歌谣是小年的传统习俗之一，通过唱歌来庆祝小年的到来。
老师可以教授幼儿小年歌谣，让幼儿了解小年的习俗和文化，提高幼儿的语言表达能力。
教学流程时间活动9:00-9:10 热身运动9:10-9:30 主题活动：小年习俗9:30-9:50 手工活动：拼图9:50-10:10 手工活动：婆婆纳瓜10:10-10:20 休息10:20-10:40 手工活动：绘画10:40-11:00 语言活动：小年歌谣11:00-11:10 课程总结教学评价1.观察幼儿利用手工制作、绘画和歌唱等多种语言、表达能力对小年的理解和感悟；2.评价幼儿在手工制作和绘画等活动中表现出的创造力和想象力；3.评价幼儿在小年歌谣中展现出的语言表达能力。
总结通过本次教学活动，幼儿们了解了小年的由来及习俗，培养了幼儿的手眼协调能力、绘画、拼图和剪纸技能，并增进了幼儿的语言表达能力，同时开拓了幼儿的视野。
幼儿园小年活动方案（通用14篇）
幼儿园小年活动方案（通用14篇）幼儿园小年篇1前言：小年是腊月二十三，再过几天就是小年了，想那家乡的街边和小巷又糖瓜无处不在了吧，小孩子们们又抓着糖瓜在疯跑吧！我幻想着童年时的记忆，几个伙伴一起疯跑在大街上，拿着糖瓜互相炫耀。
教案目的：1、回忆春节里放鞭炮和烟花的情景，尝试用绘画的形式表现出来。
2、激发小班幼儿向哥哥姐幼儿园中班科学教案姐学习的愿望，体验混龄活动的快乐。
3、通幼儿园中班优秀教案过世界无烟日教案大带小活动，培养大班幼儿的社会交往能力和自主能力以及自信心。
活动准备：纸、笔。
教案准备：大人们庆新年的图片以及歌曲磁带；课前排练大班孩子表演歌曲《新年好》。
教案建议：1、看图片讨论：大人们怎样庆祝新年的到来？2、欣赏大幼儿园小班数学教案班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》（英文）。
3、跟大班哥哥姐姐学唱歌曲《新年好》（英文）。
采用“一帮一”形式学唱。
4、为歌曲编配动作，随音乐载歌载舞。
活动过程：一、启发谈话，引出主题。
1、春节里你们在家里有没有放鞭炮和烟花呀？你们放的鞭炮和烟花是怎么样的呀？是在什么地方放的呢？2、那你们能不能把你们放鞭炮、烟花时的情景画出来呢？二、幼儿尝试画。
现在我请你们把自己放鞭炮、烟花时幼儿园大班音乐教案的情景画出来好吗？幼儿开始作画，教师巡回指导。
三、相互欣赏作品。
给同伴介绍作品的内容。
四、将幼儿的作品陈列出来。
幼儿园小年活动方案篇2一、主题节日背景：农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。
俗话说：“过了腊八就是年。
”以往，这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥，当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。
而如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日。
对于我们学生来说，腊八节也相对比较陌生。
所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程，让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯，通过听听、说说、看看、吃吃过一个热热闹闹的腊八节，以此增长学生对传统民俗的了解。
幼儿园小年活动方案
幼儿园小年活动方案活动主题小年是农历的腊月二十三，也是每年的最后一个小年，其代表着新年来临之前的一个重要时刻。
为了让幼儿园的小朋友们度过一个有趣而且有意义的小年节日，我们决定举办一场以“迎新年，除旧岁”为主题的活动。
活动目标通过本活动的开展，我们希望：1.帮助幼儿园小朋友们了解小年的文化历史和意义，提高他们的文化素养和民族自豪感。
2.培养幼儿园小朋友们的团队合作精神和社交能力，增强他们的自信心和表现欲。
3.通过各种游戏、手作和表演等活动形式，增加孩子们的趣味性和参与感，让他们度过一个快乐、愉悦的小年佳节。
活动方案1. 小年历史文化讲解在活动开始，老师们将为小朋友们讲解小年的历史文化，导入本次活动的主题，同时让小朋友们了解小年的传统习俗和风俗，为后面的活动做好铺垫。
2. 制作年桔、剪春联让小朋友给家人做一个小小的小年礼物，取得家人的赞赏。
制作年桔和剪春联可以锻炼小朋友的手脑能力和临摹能力，同时也增加他们的趣味性。
3. 扫除门前三年的旧物利用清扫门前三年的废纸、旧书等旧物清理环境，可以让小朋友们体验新年办大扫除的历史习俗，培养他们的卫生意识和责任感。
4. 传统游戏比赛本次活动还将为小朋友们准备了多种传统游戏，如踢毽子、跳绳、抛沙包、打麻将等等。
这样可以给小朋友们带来一些体验游戏的乐趣，温故知新，同时也锻炼他们的视听运动能力。
5. 歌舞表演在活动的最后阶段，我们将为小朋友们提供了一些唱歌、跳舞的表演机会，让小朋友们表现自己的才艺，展示出自己的风采。
活动要求本次小年活动是为幼儿园小朋友们进行的，我们在活动的开展过程中，需要注意以下几点：1.活动的安全要求：所有的活动都需要注意孩子们的安全，确保他们的人身安全和财产安全。
2.活动的参与要求：所有的小朋友们都可以参加这个活动，但是他们需要严格遵守活动要求和注意事项，确保他们的参与顺利。
3.活动的评价：我们将会根据孩子们的表现给予相应的评价和奖励，在评价和奖励过程中，我们会尊重孩子们的个性和特点，同时鼓励他们充分发挥自己的优点和特长。
幼儿小年主题活动策划方案
幼儿小年主题活动策划方案一、活动背景及目的在中国传统文化中，小年是农历腊月的倒数第二天，也是除夕的前一天。
小年是一个准备过年的重要日子，也是为了迎接新年的到来而做准备的日子。
为了让幼儿们更好地了解传统文化，感受到新年的氛围，提高他们的综合素养和团队合作能力，特举办幼儿小年主题活动。
二、活动内容1. 分组表演将幼儿分成小组，每个小组准备一个小品或歌舞表演，内容可以与中国传统文化、小年有关。
通过小组合作，培养幼儿的团队合作意识和创造力。
2. 制作小年花灯幼儿将使用纸张、彩线等材料制作小年花灯。
在制作过程中，引导幼儿学习中国传统文化，了解花灯的历史和寓意。
制作完成后，幼儿可将花灯带回家，与家人一起欣赏。
3. 化妆游行幼儿将在活动现场进行化妆，可以扮成小年神、舞狮子的演员等传统角色。
随后进行游行，展示幼儿的创意和勇气。
通过化妆游行，让幼儿感受到新年的热闹气氛，增加亲子参与度。
4. 传统美食制作活动中可以邀请一位经验丰富的厨师给幼儿们示范制作传统美食，如元宵、饺子等。
幼儿们将分组进行制作，培养他们的动手能力和团队合作精神。
最后，大家一起品尝美食，感受传统文化。
5. 小年习俗体验模拟小年的一些传统习俗，如祭祖、贴春联、闹庙会等。
幼儿们将亲自参与，体验传统文化的魅力。
在活动中，教孩子们如何祭祖、贴春联，向他们传达传统文化的重要性和意义。
三、活动流程活动开始前，进行简短的活动说明，并介绍小年和传统文化的背景。
1. 活动开篇表演：小品或歌舞表演展示，展示出幼儿们的创造力和合作精神。
2. 制作小年花灯：辅导员示范制作过程，幼儿们进行实际操作，制作自己的花灯。
3. 化妆游行：辅导员统一分发化妆物品，并指导幼儿们进行化妆。
化妆完成后，进行游行活动。
4. 传统美食制作：邀请专业厨师进行示范，并辅导幼儿们进行实际操作。
最后，大家一起品尝制作的美食。
5. 小年习俗体验：进行小年传统习俗的模拟体验，如祭祖、贴春联、闹庙会等。
6. 活动总结：总结活动内容，发表小组成果，表彰优秀幼儿，并对活动进行总结。
【幼儿园必备】 “小年小团圆”幼儿园团圆饭活动方案
幼儿园小年团圆饭活动方案
【活动主题】：小年·小团圆
【设计意图】：每一年的农历腊月二十三和腊月二十四（南北差异）就是中国传统节日——小年。
小年至，距离大年也就只剩下几天的时间了。
幼儿园借由小年契机，让孩子们在假期前进行一次幼儿园里的小团圆，开展一次由老师和小伙伴参与的团圆饭。
让幼儿园里也有个小小团圆年。
【活动目标】：
1.借由“小年”契机，让幼儿体验在幼儿园里和小朋友们一起团圆的温馨和甜蜜。
2.通过实际的体验，让幼儿感受中国年的团圆与喜庆。
3.激发幼儿喜爱中华民族传统节日的美好情感。
【活动时间】：
2024年1月25日（农历腊月二十三）
【活动地点】：幼儿园多功能厅\餐厅
【活动准备】：
1.保健医和园领导商定出幼儿园“小年·小团圆”团圆饭的食谱，并进行食材采买；
2.后勤主任完成各项团圆饭所需物料的准备，包含：桌布、桌花、流水牌、气球等的准备。
3.各班级教师提前为幼儿讲解餐桌礼仪以及团圆饭的意义。
4.做好各环节、各班级的安排，
【活动负责人】：
总负责人：园长
总执行人：保教主任、后勤主任
各班级活动负责人：各班主班教师
【活动过程】：
【结束整理工作】
1.制作活动视频集锦；
2.将活动过程进行记录、总结、整理，并归档。
附：
菜品名称推荐：招财进宝、步步高升、和气生财、喜气洋洋、团团圆圆、金玉满堂、阖家欢乐、全家福、迎春纳福、张灯结彩等等。
幼儿园南方小年的活动方案(3篇)
幼儿园南方小年的活动方案（3篇）幼儿园南方小年的活动方案（精选3篇）幼儿园南方小年的活动方案篇1活动目标：1、了解中国“小年”的传说及由来，对传统文化故事感兴趣。
2、体验具有浓烈中国特色的绘本美。
3、感受绘本的趣味性，能够根据情节猜测故事的发展。
活动准备：1、生活经验准备：对于过年有一定的情感体验。
2、物质材料准备：PPT；小年民俗视频。
活动过程：一、图片导入，引发讨论。
小结：他们正在庆祝春节，也就是我们常说的过年。
小结：这些都是为了小年准备的，接下来就一起来了解什么是小年吧！二、绘本展示，了解“小年”。
1、引发幼儿猜想故事的发展。
三、结合视频，深入感知。
小结：小年一过，意味着春节就要来了，不论是小年还是春节都是我们中国的传统节日，令我们的生活更有仪式感，也传递了我们的情感和祝福。
活动延伸：家园共育：和爸爸妈妈们一起分享小年的故事吧！幼儿园南方小年的活动方案篇2一、活动主题：我运动、我健康、我欢乐二、活动时间：_年4月14日上午八点半（星期六上午）三、活动地点：奥华御园四、活动目标：1、让孩子在游戏运动中提升各方面的智能，让每个孩子健康、欢乐、和谐的发展和成长。
2、让孩子体验到成功的喜悦，让家长体验到孩子欢乐的同时，了解孩子需要什么，在幼儿园应当学什么，增进亲子间的关系。
3、锻炼孩子不怕苦、不怕输，使孩子承受挫折的本事得到提高。
4、培养幼儿的规则意识，提高自我约束本事和竞争意识。
五、活动要求：1、要求家长和幼儿共同参与，幼儿必须要有家长带着，家长必须要保证幼儿的安全。
2、请各位家长和各班幼儿遵守活动秩序和活动规则，在教师指定的位置就位。
家长带孩子在小区游玩时，必须要让孩子注意环境卫生，不乱丢垃圾，不随地大小便;注意行为礼貌，不采摘花草树木，不捞水池的小鱼。
3、家长是孩子的第一任教师，所以在游戏中，请家长进取跟随主持人的口令与孩子默契配合。
等开场舞结束后听口令去找自我的孩子，等待进行接下来的亲子游戏活动。
幼儿园小年活动教案
幼儿园小年活动教案一、活动目标1.了解小年的传统文化，感受小年的喜庆氛围。
2.通过手工制作、歌曲演唱、舞蹈表演等形式，提高幼儿的动手能力、音乐素养和舞台表现力。
3.培养幼儿的团队协作精神，增强集体荣誉感。
二、活动准备1.课件：小年传统习俗介绍、歌曲《小年歌》2.手工材料：红纸、剪刀、胶水、彩笔等3.服装、道具：舞蹈表演服装、道具三、活动过程1.开场引导各位小朋友们，大家好！今天我们要来学习关于小年的传统文化。
你们知道小年是什么吗？小年是我国传统节日之一，每年的农历腊月二十三或二十四，就是小年。
小年这一天，人们会举行很多有趣的活动，来欢度这个喜庆的节日。
我们就来一起了解小年的习俗，共同感受小年的喜庆氛围。
2.小年习俗介绍（1）播放课件，介绍小年习俗（2）引导幼儿谈论自己了解的小年习俗3.手工制作（1）发放手工材料，讲解制作窗花的方法（2）引导幼儿动手制作窗花，互相帮助，共同完成（3）展示幼儿制作的窗花，评选出最佳创意奖、最佳合作奖等4.歌曲演唱（1）播放歌曲《小年歌》，引导幼儿跟唱（2）教唱歌曲，纠正幼儿的发音和节奏（3）组织幼儿进行集体演唱，感受歌曲的喜庆氛围5.舞蹈表演（1）讲解舞蹈动作，示范表演（2）组织幼儿分组练习，互相观摩、交流（3）进行舞蹈表演，展示幼儿的舞台表现力（2）强调小年的传统文化意义，教育幼儿要珍惜传统文化（3）鼓励幼儿回家后，与家人分享小年的习俗和活动，传承传统文化四、活动延伸1.家园共育：鼓励家长与幼儿一起制作小年手工，共同参与小年活动，增进亲子关系。
2.环境创设：在班级环境中布置小年主题展示区，展示幼儿的手工作品、照片等。
3.区域活动：在角色区设置小年主题，让幼儿扮演小年角色，体验小年的喜庆氛围。
五、活动反思重难点补充：一、活动过程1.开场引导教师与幼儿互动：“小朋友们，你们知道小年是什么吗？”“小年是我们中国的传统节日，那天我们会有很多有趣的事情要做，你们想听听吗？”2.小年习俗介绍（难点：如何让幼儿理解和记忆小年的习俗）教师引导：“我们先来看一个短片，了解一下小年都有哪些习俗。
幼儿园南方小年的活动方案
幼儿园南方小年的活动方案幼儿园南方小年的活动方案（精选11篇）幼儿园南方小年的活动方案（精选11篇）1活动目标1、引导幼儿围绕“新年的礼物”这一话题谈话，用连贯的语言表达自己的意思。
2、进一步帮助幼儿掌握一对一交谈的规则。
3、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。
4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
教学重点、难点1、指导幼儿如何准备好自制的手工作品或礼物。
2、在教师参与幼儿谈话时，指导幼儿轮流谈，不抢着说话，但能用连贯的语言表达自己的意思。
活动准备自制的手工作品，自己准备好的礼物(可以是糖果，玩具卡片等)，前一天自己制作好的礼盒，有过送礼物及接受礼物的经验。
活动过程1、过年的时候，大家为了表示友好、问候，常会互相送礼物。
你们收到过别人送的礼物吗?谁送的?你送过礼物给别人吗?2、围绕话题自由交谈，要求幼儿轮流谈，不抢着说话，教师参与幼儿谈话，及时鼓励积极发言的幼儿。
3、集体谈话。
4、今年过年你想送礼物给谁?送什么礼物?为什么?5、你认为今年谁会送礼物给你?你最想得到的新年礼物是什么?为什么?6、教师小结，赞扬幼儿能想到给父母送礼物，提醒幼儿接受别人礼物要有感激之心，要爱惜别人送的礼物。
7、一起唱《新年好》歌曲，在歌声中把礼物装在礼物盒中送给好朋友。
幼儿园南方小年的活动方案（精选11篇）2一、主题说明：春节是中国的重要节日之一，是中国人家庭团圆的日子，人们吃团圆饭、逛商店、买年货、贴春联、挂年画等。
本主题围绕春节组织和安排教育活动，整个主题活动分为寒假前、寒加中、寒假后三个阶段。
寒假前主要是经验准备阶段，寒加中主要是体验性活动阶段，寒假后主要是见闻交流阶段。
经历这几个阶段，使幼儿在多样的活动中学习中华民族农历新年的礼仪及风俗习惯，并丰富以下经验：①春节为农历正月初一，是农历新年的开始，是中国人民最重要的节日，是一家人团圆的日子。
②春节前，人们常常要逛商店、买年货、挂年画、贴春联等，除夕要吃丰盛的年夜饭。
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幼儿园小年活动教案
导语：每一年的农历12月23日就是我们国家的小年日，在这一年里，我们会贴春联、扫尘、祭灶以及备年货，为了后面能够过上一个热热闹闹的大年而准备着，那么，在幼儿园老师们该如何给孩子过呢?下面是收集的幼儿园小年活动教案，欢迎大家参考。
一、活动时间：20xx年12月25日
二、活动地点：本班教室
三、活动目的
1.通过活动让幼儿初步了解小年夜和小年夜的文化背景。
2.中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。
3.幼儿在集体生活中如何与人交流例如：孩子在参加活动时大方，不扭扭捏捏
四、活动前期准备
1.教师准备：环境布置策划大型活动的整个流程教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂装饰
活动宣传：制作节日海报，设计邀请卡，及时把活动流程在博客中落实;
2、幼儿准备：为幼儿准备节日盛装(女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子，也可以打领结扮演王子)幼儿利用老师准备材料动手制作美工活动，进行装扮教师，让幼儿成为环境中的小主人
3、家长准备：
1、准备化妆品(当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化妆)
2、准备当天聚餐需要的食物，我们按照学号顺序分组进行准备、
3、家长准备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家分享
星期六我们一起共度圣诞节，需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简单的食物制作，最后共享美味!
如果您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享!肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知老师，请把菜名在周二早晨写好教给班级老师(避免家长之间菜做有重样)注：由于您带来的食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生安全，家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好，并且做好记号!
教案前言：小年是腊月二十三，再过几天就是小年了，想那家乡的街边和小巷又糖瓜无处不在了吧，小孩子们们又抓着糖瓜在疯跑吧!我幻想着童年时的记忆，几个伙伴一起疯跑在大街上，拿着糖瓜互相炫耀。
教案目的：
1、回忆春节里放鞭炮和烟花的情景，尝试用绘画的形式表现出来。
2、激发小班幼儿向哥哥姐幼儿园中班科学教案姐学习的愿望，体验混龄活动的快乐。
3、通幼儿园中班优秀教案过世界无烟日教案大带小活动，培养大班幼儿的社会交往能力和自主能力以及自信心。
活动准备：纸、笔。
教案准备：大人们庆新年的图片以及歌曲磁带;课前排练大班孩子表演歌曲《新年好》。
教案建议：
1、看图片讨论：大人们怎样庆祝新年的到来?
2、欣赏大幼儿园小班数学教案班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》(英文)。
3、跟大班哥哥姐姐学唱歌曲《新年好》(英文)。
采用“一帮一”形式学唱。
4、为歌曲编配动作，随音乐载歌载舞。
活动过程：
一、启发谈话，引出主题。
1、春节里你们在家里有没有放鞭炮和烟花呀?你们放的鞭炮和烟花是怎么样的呀?是在什么地方放的呢?
2、那你们能不能把你们放鞭炮、烟花时的情景画出来呢?
二、幼儿尝试画。
现在我请你们把自己放鞭炮、烟花时幼儿园大班音乐教案的情景画出来好吗?幼儿开始作画，教师巡回指导。
三、相互欣赏作品。
给同伴介绍作品的内容。
四、将幼儿的作品陈列出来。