己亥杂诗(其五)
龚自珍《己亥杂诗·其五》译文及赏析
龚自珍《己亥杂诗·其五》译文及赏析《己亥杂诗·其五》是由龚自珍所创作的，诗人抒发了自己辞官司离京时的复杂感情，展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦、始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。
全诗移情于物，形象贴切，构思巧妙，寓意深刻。
下面就是小编给大家带来的《己亥杂诗·其五》，希望能帮助到大家!《己亥杂诗·其五》清代：龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
《己亥杂诗·其五》译文离别京都的愁思浩如水波向着日落西斜的远处延伸，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。
从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。
《己亥杂诗·其五》注释浩荡离愁：离别京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。
浩荡：无限。
吟鞭：诗人的马鞭。
东指：东方故里。
天涯：指离京都遥远。
落红：落花。
花朵以红色者为尊贵，因此落花又称为落红。
花：比喻国家。
即：到。
《己亥杂诗·其五》赏析二这诗作于1839年(农历己亥)，是诗人的代表作品。
是年，诗人辞官南归故里，后又北取眷属，就在往返途中创作了这一部堪称绝唱的大型七绝组诗。
这组诗忆述见闻、回忆往事、抒发感慨，艺术地再现与反映了自己生平、思想、交游、宦迹、著述的丰富阅历，标志着诗人认识社会和批判现实的能力，在晚年已臻新的境界。
时值鸦片战争爆发的前夜，诗中颇有感时忧国的力作。
这首诗则表现诗人辞官的决心，报效国家的信念与使命，以及献身改革理想的崇高精神，语气乐观，形象生动，极富艺术魅力。
诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。
一方面，离别是忧伤的，毕竟自己寓居京城多年，故友如云，往事如烟;另一方面，离别是轻松愉快的，毕竟自己逃出了令人桎梏的樊笼，可以回到外面的世界里另有一番作为。
这样，离别的愁绪就和回归的喜悦交织在一起，既有“浩荡离愁”，又有“吟鞭东指”;既有白日西斜，又有广阔天涯。
《己亥杂诗·其五》原文及注释
《己亥杂诗·其五》原文及注释《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》是清代诗人龚自珍写的组诗《己亥杂诗》中的第五首，一起来看看为大家整理的：《己亥杂诗·其五》原文及注释，欢迎阅读，仅供参考。
《己亥杂诗·其五》原文及注释己亥杂诗·其五清代：龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
译文浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。
我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
注释选自《龚自珍全集》浩荡离愁：离别京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。
浩荡：无限。
吟鞭：诗人的马鞭。
东指：东方故里。
天涯：指离京都遥远。
落红：落花。
花朵以红色者为尊贵，因此落花又称为落红。
花：比喻国家。
即：到。
赏析这诗作于1839年（农历己亥），是诗人的代表作品。
是年，诗人辞官南归故里，后又北取眷属，就在往返途中创作了这一部堪称绝唱的大型七绝组诗。
这组诗忆述见闻、回忆往事、抒发感慨，艺术地再现与反映了自己生平、思想、交游、宦迹、著述的丰富阅历，标志着诗人认识社会和批判现实的能力，在晚年已臻新的境界。
时值鸦片战争爆发的前夜，诗中颇有感时忧国的力作。
这首诗则表现诗人辞官的决心，报效国家的信念与使命，以及献身改革理想的崇高精神，语气乐观，形象生动，极富艺术魅力。
这首诗是作者最著名的代表作之一。
其含义主要体现在两个方面，一是抒发离京南返的愁绪，二是表示自己虽已辞官，但仍决心为国效力，流露了作者深沉丰富的思想感情。
诗中的“落红”、“化作”两句是历来传颂的经典名句，他们一方面是诗人言志抒怀的心声，另一方面也可以为广泛意义上的崇高人格道德境界的出色写照。
诗的开拓为表现自己离愁别绪的丰富感情，诗人用了“浩荡”一词来形容“离愁”，既强化“愁”意。
又体现出诗人狂放深沉的内心思绪和个性特点，这里典型的诗人本色。
《己亥杂诗·其五》原文、译文、注释及赏析
己亥杂诗·其五清代：龚自珍原文浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
赏析这诗作于1839年（农历己亥），是诗人的代表作品。
是年，诗人辞官南归故里，后又北取眷属，就在往返途中创作了这一部堪称绝唱的大型七绝组诗。
这组诗忆述见闻、回忆往事、抒发感慨，艺术地再现与反映了自己生平、思想、交游、宦迹、著述的丰富阅历，标志着诗人认识社会和批判现实的能力，在晚年已臻新的境界。
时值鸦片战争爆发的前夜，诗中颇有感时忧国的力作。
这首诗则表现诗人辞官的决心，报效国家的信念与使命，以及献身改革理想的崇高精神，语气乐观，形象生动，极富艺术魅力。
诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。
一方面，离别是忧伤的，毕竟自己寓居京城多年，故友如云，往事如烟；另一方面，离别是轻松愉快的，毕竟自己逃出了令人桎梏的樊笼，可以回到外面的世界里另有一番作为。
这样，离别的愁绪就和回归的喜悦交织在一起，既有“浩荡离愁”，又有“吟鞭东指”；既有白日西斜，又有广阔天涯。
这两个画面相反相成，互为映衬，是诗人当日心境的真实写照。
在中国古典诗歌中，诗人们常常喜欢用落日作为自然现象和象征韶光易逝的双重手法来显示相思之烈或别离之苦。
“吟鞭东指即天涯”。
“吟鞭”是指诗人的马鞭，“东指”点明了此行的目的地——故乡（浙江）。
“即天涯”是说距离故乡还很远。
马鞭举处，前面便是离京师越来越远的海角天涯。
元人马致远的《天净沙》写秋思：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
”龚自珍以“浩荡”修饰离愁，以“白日斜”烘托离愁，以“天涯”映衬离愁，这种多层次的描写方法和马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯”有异曲同工之妙。
只不过龚自珍的“吟鞭东指即天涯”没有直接说自己是“断肠人”而已。
按理说，龚自珍不满于死气沉沉的礼部衙门生活，毅然辞去礼部主事之职，准备回家乡杭州干一番事业，只身出都，有的只是对旧势力的决裂之感和憎恶之情，不应产生浩荡的离愁。
己亥杂诗其五表达了作者怎样的思想感情
己亥杂诗其五表达了作者怎样的思想感情1《己亥杂诗·其五》
【作者】龚自珍【朝代】清
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
2翻译
浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。
我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
3品评
《己亥杂诗》中的批判、呼唤、期望，集中反映了诗人高度关怀民族、国家命运的爱国激情，写出了作者对清朝政府不重视筹划的痛心疾首，言语之间多是关系到国计民生的盐铁生计堪危，表达了变革社会的强烈愿望。
《己亥杂诗》多用象征隐喻，想象丰富、奇特，运用多种手法写景抒情。
这首诗将政治抱负和个人志向融为一体，将抒情和议论有机结合，形象地表达了诗人复杂的情感。
《己亥杂诗(其五)》译文
《己亥杂诗（其五）》译文【原文】标题：己亥杂诗（其五）或出处：龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天际。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
【译文或解释】满怀离愁而对夕阳西下，鸣鞭东指从今浪迹天际。
凋落的花朵仍旧有情有意，化作春泥培育出新的鲜花。
【解释】[1]己亥：指清道光十九年，公元1839 年。
[2]浩荡：这里形容愁绪无边无际的样子。
[3]吟鞭：诗人自己的马鞭，这里吟鞭指向，指诗人所去的方向。
[5]天际：天涯，形容很远的地方。
[6]落红：落花。
[7]化作春泥：变成春天的泥土。
【赏析】《己亥杂诗》是诗人晚年写的一首组诗，这首诗选自其中第五首。
首句：浩荡离愁是说诗人的愁绪无边无际，白日斜是写景。
此句可译为，在一个夕阳西下的傍晚，我带着无边无际的愁绪离开京都。
其次句：吟鞭即马鞭，东指即向东。
天际即指自己的家乡，诗人当时住在广东，相对于京城来说，距离遥远，即有天际之意。
此句可译为，我挥舞着马鞭远离京城，向东奔向远在天际的家乡。
最终两句：这两句用了比方的修辞手法，落红喻指诗人自己，花喻指国家、人民。
诗人虽辞官回家，但仍心系国家人民，即使是辞官离京，也要像落红一样，化作春泥，护花（报效国家，报效人民）。
龚自珍生活在清政府的衰落时期，辞官时间在道光时期，大约是鸦片战斗前两年，诗人一生爱国爱民，心忧国家人民。
浩荡离愁白日斜。
浩荡，广阔无边。
白日斜，夕阳西斜。
龚自珍报国无门，最终辞官回归杭州故里，心情是非常苦闷。
诗中用浩荡来形容离愁，说明愁绪之深。
这个愁不是个人私怨，而是对国事的忧虑，爱国之心显而易见。
浩荡离愁又用夕阳西斜来烘托，更为愁绪抹上一重浓浓的颜色。
吟鞭东指即天际。
这句是说甩响马鞭，奔向遥远的地方。
才离京城何来天际呢?这是的心态所致。
由于这次离京意味着告辞朝廷，远离仕途，不再回来了，所以产生了有如天际漂泊的心绪。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
落红，落花，红，比方抱负与信念。
落红，是自比脱离官场。
这两句诗运用了托物言志的手法，表面上写落花，花虽落但仍旧依恋故枝，心系故枝，并且要化成泥土滋养故枝，实际上是借以表露诗人的情怀。
己亥杂诗古诗带拼音版其五
己亥杂诗古诗带拼音版其五
己亥杂诗其五
浩荡离愁白日斜hào dàng líchóu bái rìxié，
吟鞭东指即天涯yín biān dōng zhǐjítiān yá。
落红不是无情物luòhóng bùshìwúqíng wù，
化作春泥更护花huàzuòchūn nígēng hùhuā。
译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。
我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
赏析
作者当时愤然辞官，离别亲朋好友，愁肠百结。
“浩荡”一词，除了说明愁绪之浓，还蕴蓄着对当时社会的不满、对当政者的愤然、对人民生活的担忧等各种复杂的思想感情。
己亥杂诗其五（龚自珍）赏析
己亥杂诗其五（龚自珍）赏析己亥杂诗其五(龚自珍)赏析《己亥杂诗》是清代诗人龚自珍（1792-1841）创作得一组诗集。
本诗是一组自叙诗，写了平生出处、著述、交游等，题材极为广泛，下面是己亥杂诗其五(龚自珍)赏析，请参考！己亥杂诗其五(龚自珍)赏析《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
赏析这首是《己亥杂诗》得第五首，写诗人离京得感受。
虽然载着“浩荡离愁”，却表示仍然要为国为民尽自己最后一份心力。
诗得前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱得气概。
一方面，离别是忧伤得，毕竟自己寓居京城多年，故友如云，往事如烟；另一方面，离别是轻松愉快得，毕竟自己逃出了令人桎梏得樊笼，可以回到外面得世界里另有一番作为。
这样，离别得愁绪就和回归得喜悦交织在一起，既有“浩荡离愁”，又有“吟鞭东指”；既有白日西斜，又有广阔天涯。
这两个画面相反相成，互为映衬，是诗人当日心境得真实写照。
诗得后两句以落花为喻，表明自己得心志，在形象得比喻中，自然而然地融入议论。
“化作春泥更护花”，诗人是这样说得，也是这样做得。
爆发后，他多次给驻防上海得江西巡抚梁章钜写信，商讨国事，并希望参加他得幕府，献计献策。
可惜诗人不久就死在丹阳书院（年仅50岁），无从实现他得社会理想了，令人叹惋。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”诗人笔锋一转，由抒发离别之情转入抒发报国之志。
并反用陆游得词“零落成泥碾作尘，只有香如故。
”落红，本指脱离花枝得花，但是，并不是没有感情得东西，即使化做春泥，也甘愿培育美丽得春花成长。
不为独香，而为护花。
表现诗人虽然脱离官场，依然关心着国家得命运，不忘报国之志，以此来表达他至死仍牵挂国家得一腔热情；充分表达诗人得壮怀，成为传世名句。
这首小诗将政治抱负和个人志向融为一体，将抒情和议论有机结合，形象地表达了诗人复杂得情感。
龚自珍论诗曾说“诗与人为一，人外无诗，诗外无人”（《书汤海秋诗集后》），他自己得创作就是最好得证明。
龚自珍《己亥杂诗(其五)》赏析
龚自珍《己亥杂诗（其五）》赏析《己亥杂诗（其五）》是清诗人龚自珍的诗作。
这首诗是《己亥杂诗》的第五首，写诗人离京的感受。
虽然载着“浩荡离愁”，却表示仍然要为国为民尽自己最后一份心力。
全诗意象单纯，而情景浑成，比兴无端，而心迹昭然，短短二十八字，展示了诗人博大的胸怀，揭了一种难能可贵的生命价值观，具有涵包天地的思想和感情容量，洵称定庵诗的压卷之作。
这首诗的前两句“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
”通过描述诗人离京南行时的情景，表达了诗人与京城难以割舍的离别之情。
“浩荡离愁白日斜”，诗人在描述离愁时使用了“浩荡”一词，形象地表现了离愁的深重和宽广，让人感受到一种难以承受的悲伤和痛苦。
同时，诗人把离愁比作白日，生动地描绘了离愁的强烈和无情，突出了离别的痛苦和无奈。
“吟鞭东指即天涯”，诗人用简洁明快的语言表达了自己的离别之情，让人感受到他的决绝和坚定。
同时，诗人通过使用“吟鞭”这一形象，表达了他对离别的无奈和痛苦，进一步强调了他的离别之情。
后两句“落红不是无情物，化作春泥更护花。
”则通过描述落花和春泥的关系，表达了诗人对生命和自然的深刻理解。
“落红不是无情物”，诗人用“落红”来比喻自己离开京城的心情，表现了他对生命的珍视和对未来的信心。
同时，诗人通过使用“不是无情物”这一表述，强调了落红并不是毫无感情的物体，而是有着自己独特的生命和价值。
“化作春泥更护花”，诗人用简洁明快的语言表达了自己对生命的理解和对自然的感激。
同时，诗人通过使用“春泥”这一形象，表达了他对生命的敬畏和对自然的感恩。
最后一句“化作春泥更护花”更是寓意深刻，让人感受到诗人的豁达和胸怀。
整首诗通过描述离愁和生命的价值，表达了诗人对人生的深刻理解和追求。
诗人用简洁明快的语言和生动的比喻手法，展现了其博大的思想和感情容量，是一首具有深刻哲理和人生智慧的诗歌作品。
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己亥杂诗(其五)
目标导学一：背景介绍，营造氛围
1．诗人简介。
龚自珍(1792—1841)，字璱人，号定盦，清代思想家、文学家。
由于力主改革弊政，受当局排挤，48岁那年愤然辞官南归。
他诗、文、词各体兼长，并精通经学、文字学和史地学。
2.背景介绍。
中国古代用天干地支纪年法，本诗所指的“己亥年”是1839年。
这一年龚自珍辞官南下，一路将所见所闻所思所想记录成315首日记体组诗。
因为都写于己亥年，所以将这315首诗都称为《己亥杂诗》。
这一年，正是鸦片战争的前一年，曾经强盛的大清帝国行将没落。
腐朽的清政府对外卑躬屈膝，对内大肆打压，官吏贪污腐败，百姓民不聊生，这时候，龚自珍写下了这首诗。
目标导学二：朗读诗歌，感知诗意
1．老师范读后，学生自由读诗，看看通过自读，能读懂什么？有什么不明白的，做上记号，之后提出问题大家共同研究。
①读准字音，停顿正确。
②借助注释或工具书，联系课前收集的资料，试理解诗句的意思。
2．指名读，评读，练读。
(纠正字音与停顿)
3．汇报交流。
4．初步理解诗意能帮我们更好地读书，读全诗说说这首诗大概讲了什么。
教师梳理归纳：这首诗写的是诗人辞官告别寄居多年的京城，回归故里时的复杂心情：既有离别的伤感，也有回归的喜悦，更有继续忠心报国的信念。
目标导学三：理解诗意，体会情感
1．诗人是怎样写愁绪的？
明确：诗人以“浩荡”修饰离愁，以“白日斜”烘托离愁，以“天涯”映衬离愁。
下笔一个“浩荡”，形容愁思无穷无尽，生动形象，使人仿佛看到诗人心中的愁绪翻滚而来，又以夕阳西斜为背景，更渲染出一种日暮途穷的伤感。
2．“落红不是无情物，化作春泥更护花”中的“落红”指什么？寄托了诗人怎样的情怀？赏析这两句诗。
明确：“落红”指“落花”，暗指自己辞官。
诗人以花自喻，移情于物，表现了诗人甘愿为后人贡献余力的愿望，表现出无私奉献的精神。
“落红”“护花”是崇高献身精神的象征，表现了诗人对理想和信念的执着追求。
这两句表明了自己的心志，寄托了诗人虽然脱离了官场，但依然关心着国家的命运，不忘报国的情怀，体现了诗人积极乐观的人生态度。
三、板书设计
游山西村首联：叙事(盛情款待)
颔联：写景(景色迷人)
颈联：叙事(农社风俗)
尾联：抒情(赞美向往)景美人更美,蕴含哲理
己亥杂诗(其五)
浩荡
白日斜
天涯→离愁离别的伤感
回归的喜悦
落红象征奉献护花寄寓爱国情怀。