文明小公民王颖同学事迹材料
文明小公民王颖同学事迹材料
做一个文明的小公民——“文明小少年”王颖同学事迹纪实王颖同学出生于1996年12月12日汉族现为陕西省柞水中学高一1班学生班团支部书记。
在老师眼里她是一名学习勤奋、勇于奉献、全面发展的优秀学生在同学眼里她是一个自尊自信、乐于助人、充满活力的好朋友。
“在家做一个好孩子在校做一个好学生在社会上做一个好公民。
”——这是王颖同学从小学开始起就有的梦想。
人常说人只要有了梦想就可撑起一片蓝天梦想有多大人生的舞台就有多大。
王颖同学正是因为有了这个梦想才会在社会文明这个舞台上展翅飞翔绽放出夺目的光彩。
一、孝敬长辈关爱家人自立自强。
在家里王颖是一个好孩子。
上学期间她每天都能按时作息从不让父母操心在生活上也很勤俭节约从不乱花零用钱。
由于父母都是教师在工作上比较繁忙她能理解父母关心父母做自己力所能及的事并能帮父母承担部分家务活。
在生活上自立自强学习上独立思考在家里是一个使父母放心让家人舒心的好孩子。
她始终以“勿以恶小而为之勿以善小而不为”这句话鞭策自己提醒自己要做一个自尊自强、正直善良、心存感恩的人。
她是这样想的也是这样做的。
2009年她奶奶有病在县医院住院她经常帮爸爸给奶奶送饭并陪奶奶聊天缓解奶奶手术后的痛苦奶奶过生日时还用自己平时积攒的零花钱给奶奶买了生日蛋糕。
二、严以律己崇尚科学全面发展。
在学校里王颖是一个好学生。
从跨入学校的那天起她便在老师的指导下立志做一个有理想、对社会有用的人。
从小学到初中以来她一直担任班干部她能模范遵守学校的各项规章制度严格要求自己积极主动地为班级做力所能及的事情。
学习刻苦努力积极
主动勤学好问成绩优异每年都被评为“优秀少先队员”、“优秀班团干部”或“三好学生”。
2008年获得“改革开放30年”征文大赛省级一等奖2009年在全国中学生“学用杯”数学竞赛中获得全国金奖2008、2009年连续两年获得全国语文能力竞赛二等奖2011年中考成绩587.1分名列全县第二名。
同时还能积极参加各类有意义的活动从小学到初中参加各类大型文体活动有十多次使个人才能得到了全面发展。
三、奉行美德乐于助人富有爱心。
在社会上她是个好少年。
她从小便在父母的教育下做一个讲公德、有爱心的人并从一点一滴的小事做起在公交车上积极主动地为老人或带小孩的乘客让座街上看见有人随手丢弃的纸屑她会主动地拾进垃圾箱内。
她虽然只有十四岁还很稚嫩可助人为乐的精神却已在她心中生根、发芽……多年来她主动帮助同学经常拿自己的零花钱帮家庭贫困的同学买早点和作业本。
汶川地震的那年她看着电视中播放的那些惨痛的画面不禁泪流满面毫不犹豫地从储钱罐中翻出了自己的压岁钱捐给灾区的人民向灾区人民奉献自己的一份爱心。
并告诫自己一定要珍惜现在的平安幸福生活做一个对社会有用的人总之王颖同学是一名乐观向上、崇尚科学、乐于奉献、热心公益、尊师守纪、奉行美德、品学兼优的好学生不愧是一位优秀的“小公民”。
要问是什么使王颖同学平凡的生活变得不平凡是什么使她养成了良好的社会公德意识呢那就是追求文明。
守法好公民表彰事迹材料
守法好公民表彰事迹材料守法好公民表彰事迹材料：1某某，今年7岁，是甘州区试验场学校二年级的一名学生。
任班级的班长，是一个活泼开朗的男孩。
他爱好广泛，热爱集体，关心同学，富有爱心，多次受到学校领导和老师的表扬。
他有一颗善良真诚的心灵。
有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。
某某同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，他心地善良、追求纯真、无私无邪。
对亲人他是一个孝敬长辈的孩子。
在家里，经常帮助家人做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服，让亲情其乐融融。
对待邻里，他文明礼貌、见到邻居，同学父母，大声说“叔叔阿姨好”。
他与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，得到所有邻居和学生家长的喜爱的喜爱。
他也是一个勤俭节约的孩子，作业本用完后，再用反面做练习，当草稿纸。
他还是一个非常有条理的孩子，试卷和书本整理得有条不紊，书架和书桌看上去总有一种清爽利落的感觉。
在学校，他是一个品学兼优的好学生。
他刻苦学习，认真听老师讲课，积极参与小组活动，大胆发言，学习成绩优异，多次获得学校奖励。
他尊重老师，有不会的问题总会打破砂锅问到底，从不逞能装聪明，自以为是。
他热心帮助同学，他们有不懂的问题，他总是能详细地为他们讲明白，知道弄懂为止。
他有一颗真诚的爱心。
对于困难同学，总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉贤，有时同学忘了带课本回家，知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。
在学习上他主动要求和后进生同桌，及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。
在学习上对于博大复杂的世界，有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。
他有一腔勇于负责的精神。
在学校里他力争成为老师的好助手，同学们的好服务员。
他从小学一年级开始当选为班长，自当上班长那一天起，他就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。
从一年级到二年级都是他管着教室的钥匙，为了让同学们能够提前进教室，他总是比其他同学提前到校，放学后最后一个离开，不论是刮风还是下雨，不论是冬天还是夏天，他常年坚持。
文明小使者事迹材料
文明小使者事迹材料甲路初中王乐王乐同学是宁国市甲路初中九年级二班的一名学生，她是一名品学兼优、全面发展的优秀学生，现担任班长。
在老师眼里，她是一个热爱学习、乐于助人的优秀学生；在家长眼里，她是一个孝顺、懂事的孩子；在邻居眼中，她是一个有礼貌的孩子。
老师、同学眼中的王乐——热爱学习、乐于助人王乐同学非常热爱学习。
始终对严格要求自己，总是很早就到学校温习功课，上课认真听讲，积极发言，按时完成课堂作业。
在校期间各方面表现都很优异，学习成绩总是名列前茅。
她热爱生活乐于助人。
对有困难的同学总是能伸出援助之手，当同学患病或碰到困难时，她总是积极响应学校号召参加捐款捐物活动，奉献自己的一片爱心。
她总是把学校收集到的矿泉水瓶、废纸等垃圾集中起来，送给捡破烂的老奶奶，在她的带动下，班上所有同学都纷纷行动起来。
这一善举得到了全校师生的一致好评。
父母眼中的王乐——关爱父母、自立自强王乐同学独立性非常强。
在上学期间，由于家离得远，她只好住校，但她每天都能按时作息，从不让父母操心，父母也很少因为生活上的事情帮助她；在生活上她也很独立，勤俭节约，从不乱花零用钱，个人衣物从不让父母插手，并能帮父母承担力所能及的家务活。
课外作业从来都不用父母督促，自己能自觉地独立完成作业。
她还很孝顺，由于父母的工作比较繁忙、比较劳累，她懂得替父母分担压力、理解父母的难处，真正使自己在生活上自立自强、学习上独立思考，真正做到使父母放心，使家庭舒心。
是父母的“小帮手”。
邻居眼中的王乐——尊老爱幼、礼貌待人在村子里她是个人人称赞的好孩子。
她懂礼貌在村子里是远近闻名，自小，她就嘴巴甜，逢人便打招呼，根据年龄特征给予不同的称呼，村子里的家长经常以她为榜样教育孩子懂礼貌。
平日里，她对待老人格外亲切，只要老人有什么困难，是她力所能及的事，她定会帮忙。
在村子里与孩子们相处也很融洽，无论比她年长或年幼的、男孩或女孩都能友好相处，基本没闹过矛盾，尤其比她小的孩子，她都会礼让他人，因此，很多小孩子都愿意与之玩耍。
小学生文明之星事迹材料9篇(经典).doc
小学生文明之星事迹材料9篇(经典)小学生文明之星事迹材料1王xx、xx含两名同学是德胜中心小学二(2)班的中队委员。
她们乖巧、懂事，勤奋好学。
在各个方面的表现都很突出，无论是学习还是活动中，都起到了榜样和带头作用。
一年级时，自从我们班有了“幸福的毛毛虫”博客后，王xx、xx含两位同学在家长的帮助下也在“新浪博客”安了家，还精心装扮自己的博客，而且还能坚持写博文，把自己的快乐、烦恼记录在这个精神世界里。
不要看她们人小，打字速度还挺快的呢!二年级期初，她们毅然接受了“配合班主任管理班级博客”的任务。
每星期，她们会把自己的写话上传自己的博客和班级博客；一有什么活动了，她们还会协助老师为同学们拍照，然后上传博客；每当读到好书了，她们会把好书推荐给大家，还会在班级的读书交流会上谈谈自己的读后感想，让我和同学们一起分享她们读书的快乐。
自从我们班开始写“一句话日记”后，王xx、xx含两名同学坚持每天都写，写自己的生活，写自己的感想……正因为她们勤动笔，乐思考，所以她们比同龄孩子更有思想，更有梦想。
今天，她们有幸成为德小的孩子，成为德小“文明礼仪榜样人物”，这是她们的荣耀，也是她们成功的起点。
我们相信，这两位可爱的孩子在以后的学习生活中，会凭着不懈的努力，收获一份又一份的喜悦!小学生文明之星事迹材料2我叫xx，生于xxxx年x月，是xxxx学校x年级x班的一名小学生。
在学习上我认真刻苦，各科成绩都很好；在实践中我能够勤于动手，善于动脑，敢于大胆创新；并时时刻刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，更是同学们的好榜样。
一、刻苦学习，勇攀高峰在社会，他是一位热心公益、拾金不昧的小公民。
他是学校礼貌志愿者，常带着几位小伙伴主动为社区做好事。
捡拾绿化带白色垃圾，擦洗楼道栏杆，清理墙壁上的小广告等。
“弯弯腰，捡出一片净土”。
外出游玩、小区散步，他总不忘随手捡起地上的奶盒、纸屑，一言一行讲道德，举手投足见礼貌。
优秀小公民主要事迹
优秀小公民主要事迹优秀小公民是指在日常生活中热爱祖国，尊重法律，关心他人，守纪律、讲道德的一群少年。
那么，优秀小公民的主要事迹有哪些呢？下面我们来一一探究。
一、热爱祖国，勇担责任优秀小公民都有一个共同的特点，那就是热爱祖国，喜欢自己的国家。
他们不仅尊重国旗、国歌，也热衷于了解祖国的历史和文化。
例如，有位小学生在学习关于故宫的知识后，自发的组织了一次参观故宫的活动，并在活动中向亲戚朋友讲述故宫的历史、文化和背后的故事。
这些举动，不仅展现了他的热爱国家的情怀，也展现了他的责任感和担当精神。
二、尊重法律，遵守规定优秀小公民懂得尊重法律，懂得遵守规定。
他们明白道路交通法规的重要性，并在自己行动中充分表现出对规则的遵守。
例如，有一位五年级的孩子在家庭自行车比赛中，虽然他已领先了但还是看到了路助于，停下来帮助路上受困的老人，把老人送到安全的地方后，他才继续骑车前行。
这位小朋友以自己的实际行动带动身边的小伙伴，让他们也懂得关心他人，遵守规定。
三、关心他人，热心帮助优秀小公民不仅注重自我品德和思想的修养，也注重对他人的关心和帮助。
例如，有这样一件事：某日，一位幼儿园的小朋友忽然生病了，身体很虚弱，但他的父母都在外地，无法及时照顾他。
然而，同班的一位小朋友主动关心并热心帮助他，帮他买药、擦汗、喂水。
尽管她必须完成自己的作业，但她还主动请愿代完成病友的作业。
这位小朋友的行动充分展示了她的关爱之心和她的责任感。
四、守纪律、讲道德优秀小公民养成诚实守信、廉洁自律的良好品质，对自己的言行和行为高标准要求。
例如，有一位小朋友看到别的同学在洗手池里留下了渣渣，便主动上前帮他清理，同时耐心地给他讲解清污垢的方法以便他以后能够保持洗手池的干净。
这位小朋友的表现恰恰表明了她对自我、他人、环境的尊重，并以自己的良好行为影响和带动身边的小伙伴。
综上所述，优秀小公民并不是远在天边近在眼前的异类，我们身边也有这样的孩子。
他们用自己的实际行动诠释了守纪律、讲道德、尊重法律、关心他人、热爱祖国等深刻内涵。
文明小公民事迹材料(精选多篇)
文明小公民事迹材料(精选多篇)善与美的小天使——文明小公民事迹材料他，是一个品学兼优、全面发展、热情阳光的小男孩。
是学校和社会良好氛围的熏陶、是老师和父母用心的教育、是一流读物的引领，激发了他对自然、对生活、对学习的热爱，让他逐渐养成严于律己、关爱他人的良好品格和强烈的责任感。
他如一颗幼小而满怀梦想的种子，在爱与文明的浇灌下，破土而出，抽枝长叶，茁壮成长。
他又如扇动着善与美之翼的小天使，把他所汲取的爱与文明回馈给大自然，回馈给他的同学、老师、亲人，甚至素不相识的需要帮助的人。
一、学校里的小伙伴与小标兵在学校里，他尊敬师长、团结同学，热心班级事务，又不失这个年龄小男孩的天真淘气、活泼机敏。
他性情温和，慷慨大方，乐与人分享，易相处；热爱运动，喜欢各种游戏，有情趣；加上乐于助人，赢得了很多同学真诚的友谊。
对待学习，他积极主动，思维敏捷，发言精彩，常令老师们称奇、令同学们佩服；他专注高效，严格要求自己，对老师教授的内容坚持做到课内掌握，绝不留“后遗症”，又让家长放心、省心。
对待集体事务，他更是热心，不管是担任负责整队的队长，班级学习、行规竞赛小组的组长，还是担任副班长、班长、学校的“阳光小卫士”，他都全身心投入。
每学期开学，他都早早到学校，和班主任老师一起布置教室，再一趟趟把一摞摞新书搬到教室里。
担任班级学习、行规竞赛小组长时，他不仅勇挑重担、时时以身作则，还用心安排小组的卫生打扫工作，督促学习不够自觉的同学做作业。
当上校“阳光小卫士”后，为了有更多的时间、精力为学校同学服务，索性在值日的前一天住在学校里。
二、社会上的小绅士与小卫士出了校门的他，仍旧是副热心肠。
在公交车上很绅士地主动让座；在路上很热情地给外地人指路；遇到乞丐，定会掏出口袋里的零花钱，自己若没带也会想家长要，然后弯下腰轻轻地放到行乞者的盆碗里。
如果碰到的是残疾的或年老的行乞者，还要多给一些，并且为他们的遭遇和处境而难过。
小小年纪的他，还是个遵守秩序、爱护环境的文明小公民。
文明小公民事迹材料(完整版)
文明小公民事迹材料文明小公民事迹材料文明小公民王颖同学事迹材料做一个文明的小公民——“文明小少年”王颖同学事迹纪实王颖同学出生于1996年12月12日汉族现为陕西省柞水中学高一1班学生班团支部书记。
在老师眼里她是一名学习勤奋、勇于奉献、全面发展的优秀学生在同学眼里她是一个自尊自信、乐于助人、充满活力的好朋友。
“在家做一个好孩子在校做一个好学生在社会上做一个好公民。
”——这是王颖同学从小学开始起就有的梦想。
人常说人只要有了梦想就可撑起一片蓝天梦想有多大人生的舞台就有多大。
王颖同学正是因为有了这个梦想才会在社会文明这个舞台上展翅飞翔绽放出夺目的光彩。
一、孝敬长辈关爱家人自立自强。
在家里王颖是一个好孩子。
上学期间她每天都能按时作息从不让父母操心在生活上也很勤俭节约从不乱花零用钱。
由于父母都是教师在工作上比较繁忙她能理解父母关心父母做自己力所能及的事并能帮父母承担部分家务活。
在生活上自立自强学习上独立思考在家里是一个使父母放心让家人舒心的好孩子。
她始终以“勿以恶小而为之勿以善小而不为”这句话鞭策自己提醒自己要做一个自尊自强、正直善良、心存感恩的人。
她是这样想的也是这样做的。
201X年她奶奶有病在县医院住院她经常帮爸爸给奶奶送饭并陪奶奶聊天缓解奶奶手术后的痛苦奶奶过生日时还用自己平时积攒的零花钱给奶奶买了生日蛋糕。
二、严以律己崇尚科学全面发展。
在学校里王颖是一个好学生。
从跨入学校的那天起她便在老师的指导下立志做一个有理想、对社会有用的人。
从小学到初中以来她一直担任班干部她能模范遵守学校的各项规章制度严格要求自己积极主动地为班级做力所能及的事情。
学习刻苦努力积极主动勤学好问成绩优异每年都被评为“优秀少先队员”、“优秀班团干部”或“三好学生”。
201X年获得“改革开放30年”征文大赛省级一等奖201X年在全国中学生“学用杯”数学竞赛中获得全国金奖201X、201X年连续两年获得全国语文能力竞赛二等奖201X年中考成绩587.1分名列全县第二名。
优秀小公民事迹材料
“优秀小公民”事迹材料陈宇航同学是一名品学兼优、全面发展的优秀学生，出生于1997年3月16日，现为语文课代表、学校学生会成员。
在家长眼里，他是一位孝顺、懂事的孩子；在邻居眼中，他是一位有礼貌的孩子；在老师眼里，他是一名性格开朗、全面发展的优秀学生。
父母眼中的陈宇航——关爱父母、自立自强在家里他是一个乖孩子。
自10岁起能积极主动地为父母分担一些家务，如收拾屋子、洗锅碗、倒垃圾，做些简单的饭食。
12岁左右能为家庭购买一些日用品。
在上学期间，每天都能按时作息，早晨自己烧简单的早饭，自己料理自己，假期里，他比爸爸妈妈早起，还能做简单的早饭让父母起床后吃。
从不让父母操心，在生活上也很勤俭节约，从不乱花零用钱，他能够理解父母，关心父母，在生活上自立自强，真正做到使父母放心，使家庭舒心，是父母的“小帮手”。
邻居眼中的陈宇航——尊老爱幼、礼貌待人在社区里他是人人称赞的好孩子。
陈宇航有礼貌在社区里是远近闻名，自小，他就嘴巴甜，逢人便打招呼，根据年龄特征给予不同的称呼，社区中的家长经常以他为榜样教育孩子懂礼貌。
平日里，他对待老人格外亲切，只要老人有什么困难，是力所能及，他定会帮扶。
在社区里与孩子们相处也很融洽，无论较他年长或年幼、男孩或女孩都能友好相处，基本没闹过矛盾，尤其与比他小的孩子，他都会礼让他人，因此，很多小孩都愿意与之玩耍。
老师、同学眼中的陈宇航——活泼开朗、全面发展在学校里他是一位活泼开朗、爱好广泛、全面发展的优秀学生。
他性情好、兴趣广泛，爱好体育和音乐，尤其擅长打篮球和唱歌，球技在班级中属佼佼者，打篮球时，不仅表现出出色的技艺，还将合作精神发扬光大。
因喜欢音乐，爱好唱歌，故在学校每次的合唱活动中发挥特长，为班级增光。
作为校学生会成员，积极参与学校各项活动和社会公益活动。
如：在社区中宣传低碳生活、保护环境，节约资源，在校参加“让肺自由呼吸”的戒烟宣传并签字承诺等。
在活动中增强了责任心和集体荣誉感，成长为合格的学生干部。
2024年小学生校园之星个人事迹材料(精选17篇).doc
2024年小学生校园之星个人事迹材料（精选17篇）2024年小学生校园之星个人事迹材料（篇1）__，男，11岁，是__县__完小六年级__班的一名学生，他热爱家乡，热爱劳动，尊敬师长，团结同学，礼貌礼貌，富有爱心，关心群众，认真负责，是一名老师信任的好队员，家长放心的好孩子。
一、勤奋好学，全面发展花开在春天，人学在少年。
一向来，他对自我学习要求很严，除按时完成作业外，他还利用课余时光，博览群书，练习书法，绘画等。
六年以来，他的成绩一向名列年级前茅。
多次被评为学校的“学习标兵”、“三好学生”“优秀少先队员”“优秀少先队大队干部”“百佳少先队员”等荣誉称号。
刘凡冬同学参加的美术作品《快乐的大森林》获得省小艺术家大赛铜奖。
他的作文《家乡的桔子》获县x年中小学生迎奥运作文大赛小学组一等奖。
他的征文《深夜，有人敲门》在第二届全国新课标写作才艺大赛中获三等奖。
他还在博客上发表短篇小说《罐头小人》、《一个被诅咒的蛋》等二十多篇*，深受小朋友的喜欢。
二、助人为乐，团结同学。
他经常利用课余时光帮忙成绩差的同学，有一次语文老师找人辅导班里成绩最差的同学，他二话没说就举起小手，放学后就在教室辅导那位同学，直到弄懂为止；每当同学之间闹矛盾时，他总是第一个冲上去劝说，让同学间的矛盾大事化小，小事化了；同学们谁有困难他总是伸出热情的双手去帮忙，因此同学们都喜欢跟他交朋友。
在汶川、玉树地震义捐活动中，他总是毫不吝啬地把自我平时节省下来的零花钱全部捐款出来，还多次参加学校与县特殊学校献爱心联谊活动。
三、认真负责，当好小助手作为一名学校少先队大队长和一班之长，他严于律己，认真负责，努力做好班队工作。
他能从自身做起，从小事做起，在同学中起到了表率作用。
每当发现同学们有不良行为，他会严厉地教育，并及时报告老师。
协助老师处理同学间的矛盾，每当轮到他值日，他必须会尽力地负好职责，组织管理同学们认真搞好环境卫生，督促同学们上学不要迟到，放学要按时回家。
文明小公民事迹材料
文明小公民事迹材料
让我们来看一位年轻人李明的故事。
李明是一位中学生，他自小就被父母教导要守法、守纪，做一个合格的小公民。
他从
小养成了良好的生活习惯，积极参与社会公益活动。
下面是他的一些事迹材料：
1.环境保护活动：李明主动参加了学校组织的环境保护活动，他带领同学们组织垃圾
分类行动，定期清理校园周边的垃圾，并提倡大家节约用水和节约用电。
他还参加了
社区的植树活动，亲手种下了一棵树，为改善环境贡献了自己的力量。
2.扶老助幼：李明热心帮助社区的老人，他经常去老人们的家中打扫卫生、送上生活
必需品，并陪他们聊天。
一次，他发现一位失去家人的孤儿，他积极组织了集资活动，为孩子筹集了学习用品和生活开销。
3.交通安全宣传：李明参加了学校的交通安全宣传志愿者队伍，他每天早上到学校门
口帮助同学们过马路，向他们宣传交通安全知识，提醒大家注意交通规则。
他还在社
交媒体上发布了一些交通安全信息，让更多的人了解并遵守交通规则。
4.义务劳动：每个学期，李明都主动积极参加义务劳动，他去社区清理街道，为社区
的整洁和美丽贡献一份力量。
他还经常与父母一起去社区的福利院和敬老院进行义务
劳动，给孤寡老人送去慰问品，陪他们聊天，给予他们关爱和温暖。
李明是一个热心公益事业的小公民。
他以身作则，通过自己的行动影响和帮助他人，
为社会做出了积极的贡献。
这些事迹材料展示了他对环境保护、社区服务、交通安全
等方面的关注和付出，他成长为一个有责任感的文明小公民。
第三人称介绍 王颖
优秀中学生事迹材料她性格开朗，独立倔强。
她从小生活在一个幸福的家庭中，她的爸爸妈妈工作很忙，所以他们很注重对她独立性格的培养，从小就教育她自己的事情自己做，十五岁的她不仅能把自己的事情做的井井有条，劳累了一天的父母下班回家后，家里也已收拾得干干净净，物品摆放整齐有序，有时还会为父母做一顿简单的饭菜，这些家务对于她来说已是非常容易的事了。
她兴趣广泛，广交好友。
读书是她的一大爱好，她经常利用课余时间来阅读一些有益的课外书籍，来丰富她的课外知识。
除此以外，她还喜欢篮球、足球等，经常在球场上看见她活跃的身影，班里学校的比赛都离不开她这个主力。
音乐、书法也略知一二。
她善于合作，勇于承担。
学校学生会组织了“2人3足”活动，我们这个活动很困难,刚开始我们5个人站成一排,把绑脚的带子捆好后,我灵机一动,赶紧去借来了胶条,把每个人之间都用胶条固定死了,现在就可以练习了,我从左到右和每一个人说了一遍他们该迈哪条腿,练习了第一遍,效果不错,这时,时间到了, 她鼓励大家,"稳住,千万别乱,只要不摔倒,就一定没问题!"最终取得了前几名的好成绩。
她刻苦钻研，勤学好问。
有一次，她被老师出的一道数学中考题目难住了，放学已有半小时，她还一丝不动地坐在座位上，同学几次催她赶快回家，而她的回答只有一个：“你先走，我把这道题做完再回家”。
等她做出满意的答案后，抬起头想去找老师探讨时，教室里已经是空荡荡的了。
她热爱集体，以身作则。
全校召开家长会，她不仅在班级门口来招待家长，而且还负责发材料，签到等一系列工作，当老师来到班里面的时候，她已经打理得井井有条，一点也不用老师来操心。
学校举办的各种活动,比如春游,秋游,参观,体检等，她都负责点名整队。
在老师的眼里她就是一个得力助手，什么事情交给她，放心；在同学的眼里她是一个开朗热情的好朋友，有什么难事跟她一说，马上困难帮你解决；在父母眼里她是一个懂事的好女儿，学习生活不用爸妈操心，每天还要帮你做做家务，让你放心而温馨。