社会学 复习笔记
社会学复习笔记
2010年——2011年度第一学期现代社会学教程复习笔记1、社会学的定义：答：从整体上研究社会，研究社会发展和社会问题的一门综合性学科2、社会学的特点：具有整体性和综合性3、社会学产生的历史条件：答：1）物质条件——工业革命2）理论条件——孔德的《空想社会主义理论》成为社会学产生的理论基础。
3）各门学科从哲学中分离出来4）社会调查统计科学的发展为社会学研究方法提供了方便4、孔德的社会学思想：答：孔德按照物理学的方法把社会学分为社会静力学和社会动力学；社会静力学旨在研究社会各个不同组成部门的结构关系极其相互作用；社会动力学从社会变迁的连续阶段和相互关系过程来研究社会发展和进步的规律。
社会静力学——个人、家庭、社会；社会动力学——神学和军事阶段、形而上学和法的阶段、科学和工作阶段。
5、社会学产生的几个时期：答：1）19世纪30年代至19世纪末——初创时期的社会学（理论研究与经验研究脱节）2）19世纪末至20世纪初——形成时期的社会学（逐步形成的时期）3）现代或当代社会学时期（1、芝加哥学派；2、结构功能主义——帕森斯；3、冲突和变迁理论；4、符号交往理论——布鲁莫）6、社会学在中国发展的五个阶段：答：1）从19世纪末——1925年是中国社会学的开创时期（以传入和介绍西方社会为主）；2）1926年——1938年是中国社会学的建设时期（以研究农村和人口问题为主，力求使社会学中国化）；3）1939年——1949年是中国社会学进一步发展的时期（集中在城市——重庆、成都和昆明）；4）1950年——1978年是我国社会学的停止时期（有关社会学领域的问题成为禁区）；5）1979年到现在是中国社会学的恢复和重建时期（对社会学的重要性进行重新认识）7、社会学的社会作用：答：1）认识作用：○1通过研究社会学从宏观上认识社会学的产生和发展变化规律，帮助人们从宏观上正确认识社会；○2社会唯实论：通过从微观上的研究，从微观的角度更好的认识社会；○3通过经验研究，为认识社会提供方法，技术帮助，为更好的认识社会改造客观事件有重大作用；2）实践作用：○1它能以其科学系统的社会调查和科学预测为全国和各个地区，制定社会经济发展计划和对社会作出的各种规划提供可靠的资料和数据，或者提供必要的科学咨询，使这些计划和规划切实可行；○2它能以对各种社会现象和社会问题的实际研究，帮助党和国家进行实际决策；○3它能在对社会实行科学的管理中，提供各方面的实际知识和建议，并在对社会成员的社会行为的引导和控制以及各种社会问题和社会工作实际解决上发挥别的学科无法取代的作用；8社会唯名论：答：1）代表人物——法国的卢俊和塔尔德、英国的洛克、美国的吉丁思和德国的韦伯；2）内容——○1认为只有个别事物才是真实存在的，而一般事物不过是人们用来表示个别的东西的名称；○2个别才是科学的对象，一般则是逻辑的对象。
大一社会学笔记
大一社会学笔记
1. 社会学的定义
社会学是研究人类社会行为和社会组织的学科，通过观察和分
析社会现象来理解人类与社会的关系。
2. 社会学的发展历程
社会学的起源可以追溯到19世纪初，随着工业革命和城市化
的发展，人们对社会问题的关注越来越多。
社会学经历了理论探索
阶段、实证研究阶段和批判理论阶段等发展阶段。
3. 社会学的研究领域
社会学的研究领域包括社会结构、社会变迁、社会因素对个体
行为的影响、社会问题和社会变革等。
社会学家通过调查、访谈、
观察和统计等方法来获取数据，并运用社会学理论进行分析和解释。
4. 社会学的理论框架
社会学的理论框架包括结构功能主义、符号互动主义、社会建
构论等。
这些理论试图解释社会现象的原因和影响，并提供分析框
架和解决问题的工具。
5. 社会学的实际应用
社会学的研究成果可以应用于许多领域，如教育、健康、社会福利、环境保护等。
社会学家的研究可以帮助政策制定者了解社会问题的根源并提供改进方案。
6. 社会学的挑战和争议
社会学研究面临的挑战和争议包括研究伦理、价值立场的中立性、理论多元性和社会变革的影响等。
社会学家需要面对这些问题并努力提出有益的解决方案。
以上是关于大一社会学的笔记，涵盖了社会学的定义、发展历程、研究领域、理论框架、实际应用以及挑战和争议。
希望对你的学习和理解有所帮助。
刘豪兴社会学概论复习笔记知识点框架汇总
第1章社会学的产生与发展一、社会学的创立与早期代表人物1．社会学创立的历史条件（1）社会变革的需要①18世纪末至19世纪初期不仅是资本主义发展的鼎盛时期，而且也是其自身矛盾明显暴露的时期。
这个时期的法国革命引起长时期的动荡，整个社会被混乱和失序困扰着。
②工业和城市的兴起伴随着农民、手工业者和小私有者的大批破产，工人生活的极端贫困与资产阶级财富增长成了鲜明的对照，从而引起了阶级矛盾的尖锐化，工人起义和罢工斗争一浪高过一浪。
③城市的不断扩张产生了一系列的城市问题：拥挤、污染、噪声、交通等等，严重影响着社会发展和人们的生活质量。
④广大知识分子阶层对资产阶级革命所宣扬的“理性王国”的结果也普遍感到失望，幻想破灭，代之以痛苦和怀疑。
⑤一些社会思想家强烈要求对社会的过去、现在和未来进行现实主义的分析和评价，他们希望改善现有社会关系，恢复社会的秩序。
虽然他们是在资本主义制度内寻求这种社会变革，但这种现实的社会需要是社会学产生的直接根源和关键因素。
（2）自然科学发展的推动①14～16世纪文艺复兴时期，自然科学方面取得了极大的发展，沉重地打击了上帝创世说和各种非科学学说，开拓了人们对宇宙的新认识，为科学的发展提供了更深远、更广大的空间。
②自然科学对传统观念和神学体系的猛烈冲击及其在生产中的运用和成功，使社会思想家赞叹并效法，他们以自然科学的实证研究方法为指导，提出了“自然的社会理论”。
这种理论认为：社会是自然界的一个部分，自然科学的方法既可用于研究自然界也可用来观察社会、研究社会。
③“从自然科学奔向社会科学的潮流”，推动了对社会的研究，为具体描述社会现象的精确性提供了原理和方法论。
（3）社会经验研究的积累①17～18世纪的思辨历史哲学发展的同时，在自然科学实证研究的启示下，经验的社会研究也有了较大发展。
②这种研究的兴起是出于社会管理的实际需要a．首先是从社会统计发展出来的。
第一，在法国，制订了大规模统计性民意测验和经验调查的技术；第二，英国“政治算术家”约翰·格劳恩特和威廉·配第为现代人口学奠定了基础，并制定出一套从数量上研究社会规律的方法；第三，比利时社会统计学家A·凯特勒第一次把概率论引入统计学，开辟了统计研究的新领域，并力图用他创造的统计手段去认识和分析社会现象。
社会学笔记
第一章1、社会学发展：1838年，法国人孔德《实证哲学教程》第四卷，确定为社会学产生的标志。
2、定义：一定地域内进行的，以物质资料产生关系为基础的，相互作用的人类生活共同体。
（强调个人与社会之间的关系；强调生产关系、物质关系是基础，其他关系由此衍生。
）唯名派—唯实派之争：名—社会有许多人聚合起来形成的群体；实—社会实在存在3、文化定义（狭义P100）1871年（英）爱德华·泰勒--《原始文化》“从人种志学的观点看，文化或文明是一个复杂的总体，它包括知识、信仰、艺术、伦理道德、法律、风俗以及作为一个社会成员的个人通过学习获得的任何其他能力和习惯。
”①文化特质：构成文化的最小单位（文化元素）。
②文化丛：一系列在功能上关联在一起的文化特质（文化集丛）。
二者关系：文化特质是构成文化的最小单位，文化丛是由一系列在功能上相互依存、联系在一起的文化特质构成的更大的文化单元。
4、奥格本谈论文化变迁时，提出“文化堕距”或“文化滞后”：随着文化的发展、社会的变迁，二者变化速度不同，物质最快，其次制度，精神最慢。
它们之间由于变迁速度而产生的差距叫“文化堕距”或“文化滞后”。
第二章社会群体P1211、定义（1905年斯莫尔提出）：由二人或二人以上，持续互动的，有着共同意识和价值观，一定的共同目标的个人，按照一定的社会关系组成的有机集合体。
2、分类：按照成员亲密程度可分为：初级群体（基本~、直接~）和正式群体。
3、初级群体A、定义（库利提出）：群体成员以面对面的互动为条件，以感情为基础，所形成的具有亲密关系的群体。
B、特点：①规模较小、成员有限；②群体成员间经常面对面互动和直接交往；③群体成员之间互扮多重角色，表现全部人格；④交往的传感性；⑤成员替代的困难性；⑥整合程序或群体凝聚力非常高；⑦对成员的控制主要是非正式手段；⑧功能的综合性。
C、形成条件：①活动空间的接近；②交往各方在社会地位、文化差异小；③交往各方比较自由，没有更多限制；④交往的经常性、持久性。
社会学复习知识梳理超级(含所有知识点)
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识点)
1. 什么是社会学
社会学是研究社会现象和社会行为的学科。
它关注社会中人们
的相互关系、社会结构、社会组织和社会变迁等问题。
2. 社会学的研究方法
- 实证研究方法：通过数据收集和分析来验证相关理论或假设。
- 理论研究方法：通过构建社会学理论来解释和理解社会现象。
3. 社会学的主要理论观点
- 结构功能主义：强调社会结构的稳定性和功能的平衡。
- 冲突理论：认为社会是由不同利益群体之间的冲突和斗争构
成的。
- 符号互动主义：关注个人对符号和意义的理解和解释。
4. 社会学的研究领域
- 社会组织：包括社会机构、社会角色和社会规范等。
- 社会化：研究个人在社会中的成长和发展过程。
- 社会不平等：关注社会中的阶级、种族、性别等不平等问题。
- 文化与社会：研究文化对社会行为和社会结构的影响。
5. 社会学的重要概念
- 社会结构：指社会中的各种组织形式和人们的社会地位。
- 社会化：个体在社会中研究和内化社会价值观和行为规范的
过程。
- 角色：指在特定社会环境中个体所扮演的行为和责任。
- 文化：社会共享的符号、价值观和行为方式的总和。
以上是社会学复习知识梳理的超级完整版，包含了社会学的基
本概念、研究方法、主要理论观点、研究领域和重要概念等内容。
希望对你的复习有所帮助！。
社会学概论考研笔记整理
社会学概论考研笔记整理一、社会学的定义与性质1.社会学的定义：社会学是一门研究人类社会行为、社会关系和社会结构的学科。
它探讨社会成员如何在特定的社会和文化背景下互动，以及这些互动如何形成和影响社会结构。
2.社会学的性质：社会学是一门综合性、应用性和跨学科的学科。
它综合了心理学、经济学、政治学、人类学等多个学科的理论和方法，以全面理解人类社会的运作。
二、社会学的主要理论流派1.功能主义理论：强调社会的各个组成部分都对维持整个社会起着必不可少的作用。
2.冲突理论：关注社会中不同群体之间的权力斗争和利益冲突，以及这些冲突对社会的影响。
3.互动理论：强调个人在社会中的互动方式和过程，以及这些方式和过程对社会关系的影响。
三、社会学研究方法1.定量研究：使用数字和统计方法来收集和分析数据，以揭示社会现象的普遍规律。
2.定性研究：通过深入观察和访谈来理解特定情境下的社会现象，以揭示其背后的意义和过程。
3.实验法：在控制条件下观察和比较不同群体或个体的反应，以确定因果关系。
四、社会结构与分层1.社会结构：指社会成员之间的相互关系和组织方式，包括家庭、组织、社区等。
2.分层：指社会成员因财富、权力、地位等方面的差异而形成的社会等级。
3.社会流动：指社会成员在不同社会阶层之间的流动，包括向上流动和向下流动。
五、社会互动与人际关系1.社会互动：指社会成员之间的相互影响和相互作用，包括合作、竞争、冲突等。
2.人际关系：指人与人之间的相互联系和作用，包括亲密关系、友谊、同事关系等。
3.社会网络：指社会成员在社会关系中的位置和相互联系，包括家庭、社交圈等。
自考社会学导论复习重点笔记
自考社会学导论复习重点笔记1. 简介社会学导论是社会学的入门课程，通过介绍社会学的基本概念、理论和研究方法，帮助学生建立对社会现象的分析能力和理解社会的能力。
本文档旨在总结社会学导论的复重点，帮助学生快速回顾和掌握重要知识点。
2. 社会学基本概念和理论- 社会学的定义和核心问题：社会学研究的是人类社会的行为、关系和结构。
社会学的核心问题包括社会秩序、社会变迁和社会不平等等。
- 社会学的研究对象：社会学研究的对象包括个体、群体和社会系统。
个体是社会的基本单元，群体由多个个体组成，社会系统是由多个群体组成的大型社会整体。
- 社会学的主要理论：社会学有多种理论，包括功能主义理论、冲突理论和互动主义理论等。
功能主义理论强调社会的秩序和稳定，冲突理论关注社会的不平等和冲突，互动主义理论注重个体间的互动和意义构建。
3. 社会学研究方法- 观察法：通过观察人类社会的行为和现象，收集和分析数据。
- 访谈法：通过面对面的交流，深入了解人们的观点和经历。
- 实验法：通过控制变量，研究特定的社会行为并分析其影响。
- 调查法：通过问卷调查或面对面采访，收集大量的数据并进行统计分析。
4. 社会学中的重要概念和话题- 社会化：个体通过社会交往和文化传递，研究并摄取社会规范和价值观念，逐渐适应社会生活。
- 规范：社会规范是对人们在特定情境下应该如何行为的行为准则。
- 社会控制：社会控制是通过社会规范、制度和权威来约束和规范个体的行为。
- 社会分层：社会分层是指社会中不同群体之间的等级差异，包括经济、教育和社会地位等方面的差异。
- 社会变迁：社会变迁是指社会在时间和空间上的变化和发展，包括经济、政治、文化和科技等方面的变化。
- 社会不平等：社会不平等是指社会中不同群体之间的资源和机会的不平等分配。
5. 总结本文档介绍了自考社会学导论的复重点，包括社会学的基本概念和理论、社会学研究方法以及社会学中的重要概念和话题。
希望这份复笔记能够帮助学生巩固知识，高效备考，取得好成绩。
《社会学》考研笔记整理
《社会学》考研考试重点一、名词解释1、社会：是人类历史发展的产物，是人们按照自己不断增长和提高的劳动和生活的需要，创造性地结合成不同的社会关系，进行不同社会活动的共同体。
2、社会学：是从变动着的社会系统整体出发，通过人们的社会关系和社会行为，研究社会的结构、功能、发生、发展规律的一门综合性的社会科学。
3.应用社会学：是指把社会学的理论知识（包括观点、方法、原理以及一些新的研究结构）应用于社会实际生活、社会现象和社会问题的研究。
4、社会需要：是人们需要是人们在一定情景下，对客观事物产生的匮乏感，而要求得到满足的社会心理反应。
5、文化：社会学认为，所谓文化，是指一个社会群体的生活状态，是这个群体的、人造的生活环境，包括群体生活中所有物质的和非物质的产品。
这些产品，一代一代地传递下去。
6、优势需要：是指人在同一状态下可能会有多种需要，但其中只有一种需要占据主导地位，对人的行为起主导作用，我们把这种需要称之为优势需要。
7、社会交往：是指个人与个人、个人与团体、团体与团体之间为了满足某种需要而相互作用、相互影响的活动与过程。
社会交往也称社会相互作用或社会互动。
8、角色冲突：是在角色份演过程中，一个人因同时担当两种或两种以上角色，这些角色又对他提出相互矛盾的要求时所出现的现象。
角色冲突常使他感到左右为难。
9、角色扮演：是社会成员具体实践他所担当的角色的过程。
10、“镜中自我”：是社会学家库利使用的解释人们自我认识过程的概念和理论。
库利认为，人们都是以他人为镜的，在社会交往中，人们通过他人对自己行为的态度和反应而反观自己、认识自己，就像照镜子一样，看到了自己。
11、社会化：即人的社会化。
就是指一个从出生，从不知不识的生物个体的人，经过不断地学习认识，技能和社会规范，培养和提高自己的社会需要，发展自己的社会性，把自己一体化到群体中去，从而使社会不断延续和发展下去的基本过程。
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考试类型名词解释 4个选择 15个简答3个论述1个社会学的研究对象1. 社会学概念：社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性社会科学。
社会运行的基础1.人口：指特定时间、特定区域所在的人口的集合，这样一种集合呈现出一定的数量、质量和构成特征，并由此对社会运行和发展产生基础性影响。
2.环境保护与生态文明的主要阶段：末端治理；源头和过程控制；可持续发展、生态现代化;环境友好型社会、生态文明（中国政府提出）。
3.试分析人口老龄化对社会运行和发展的冲击？答：首先，意味着老年抚养系数提高，越来越少的年轻人要养活越来越多的老年人口，由此影响到劳动就业和社会福利制度安排；其次，意味着社会需求发生变化，规模庞大的老龄人口有着特定的需求，由此影响到相关产业的发展，特别是围绕高龄老人的社会服务业；再次，由于老年人口逐渐成为劳动、投资的重要主体，而老年人本身倾向于保守、储蓄，有可能导致社会经济活力不足、创新不足；最后，日益严重的老龄化必然导致人口再生产转向静止型甚至是缩减型，由此带来人口发展不可持续的危机，直接威胁到社会的存在。
4.环境：是指以人类为中心的外部生物物理世界，即人类生存、繁衍所必须的相应的环境。
它不包括社会文化环境，实际上是一种物质条件的综合体，具有系统的特征，包括自然环境和人工环境两大部分。
社会系统与社会运行1.社会功能：整合的功能；交流的功能；导向的功能；继承和发展的功能。
2.社会制度：是指在一定历史条件下形成的社会关系及其与之相联系的社会活动的规范体系。
3.什么是社会运行？答：社会运行，指社会有机体自身的运动、变化和发展，大体上包括纵向和横向两个方面。
纵向也就是社会的变迁与发展，表现为：继承的关系；变异的关系；中断的关系。
横向运行指在社会发展某一阶段上，社会诸要素、社会诸系统的交互作用。
表现为：交叉与渗透的关系；制约的关系；促进的关系；转换的关系。
（交互影响、交互作用）社会运行与社会文化1.文化：是与自然现象不同的人类社会活动的全部成果，它包括人类所创造的一切物质的与非物质的成果。
2.文化堕距（文化滞后）：美国社会家威廉奥格本快于“非物质文化”发生变迁，两者不同步，于是就产生差距。
3.主文化：主文化是在社会上占据主导地位的，为社会上多数人所接受的文化。
亚文化：指仅为社会上部分成员所接受的或为某一社会群体所特有的文化。
亚文化一般并不与主文化相抵触或对抗。
（民族亚文化；职业亚文化；越轨亚文化）。
反文化：是一种特殊的亚文化。
反文化是对现存秩序的背离和否定，是对现存主文化的抵制与反抗。
反文化不一定都是坏的东西（如新文化运动）。
4.什么是文化的基本特性？答：文化具有超生理性；文化具有超个人性；文化具有象征性；文化具有全括性；文化具有整体性；文化的传递性与变迁性。
社会化与个体化1.“镜中我”理论：库利美国社会学家他认为，自我或人格是社会的产物，是通过社会互动而产生的。
库利非常形象地将通过观察别人对自己行为的反应而形成的自我概念称为“镜中我”，即每个人的“自我”观察其实是他人这面“镜子”的反射。
“角色扮演”理论：乔治米德美国社会学家主我客我模仿阶段嬉戏阶段博弈阶段精神分析理论：弗洛里德本我（遵循快乐原则）自我（现实原则）超我（完美原则）（自我和超我属于意识层次，本我属于潜意识层次）人格发展“八阶段”论：信任与不信任自主与羞怯、怀疑主动与内疚勤奋与自卑感认同与角色混淆亲密与孤独感关注后代与关注自我完善与绝望生命历程论美国芝加哥学派2.社会化：是指个体在与社会的互动过程中，逐渐养成的独特的个性和人格，从生物人转变成社会人，并通过社会文化的内化和角色知识的学习，逐渐适应社会生活的过程。
3.社会化的主体（作用、特点）社会化主体主要包括家庭、学校、工作单位、同龄群体和大众传播媒介等。
家庭：首先，家庭教育和家庭环境的影响是一个人社会化的开端。
其次，家庭环境对个人社会化的意义在于对儿童感情和爱的培养。
最后，家庭中父母的权威对儿童社会化具有重大影响。
学校：首先，学校是专门为社会化目的而设立的学习机构。
其次，学校是一个组织结构。
同龄群体：首先，在同龄群体中大多数活动不是由某种权威事先为他安排好的。
其次，个体在同龄群体中接受大量亚文化的影响。
工作单位：首先，工作单位是个人进入职业社会化的主要场所。
其次，工作单位给人们提供了一个检验和发展家庭及学校社会化成果的场所。
大众传媒：对人们的价值观念具有导向作用，对人们的行为活动具有暗示作用。
社会互动1.社会互动：也称“社会交往活动”或“社会相互作用”是指社会主体之间为了满足各种需要而发生的，以信息成，个体的需要得以满足，社会得以持续进行。
2.社会互动研究的主要理论视角（1）符号互动论布鲁诺被认为是真正意义上的、最具代表性的社会互动理论，其研究趋向是通过分析日常环境中人们相互作用的方式、机制和规律来研究人类群体生活。
三个基本假设：第一，人们依据他们对事物所赋予的意义来决定对其怎样采取行动；第二，人们赋予事物的意义是社会互动的结果，而不在于事物本身；第三，人们通过与自我进行交流和内在阐释过程，赋予某种情境以意义，并决定怎样采取行动。
（2）拟剧论美国社会学家戈夫曼世界是一个大舞台，社会生活就像是一出戏剧，我们出生进入日常生活舞台后主要的任务就是学习和表演剧中的角色。
（3）本土方法论美国社会学家哈罗德加芬克尔揭示了社会互动大量地依赖于隐含规则或情景假设（4）人际互动理论（5）参照群体理论作用：规范、比较（6）自我实现预言理论3.社会角色：是指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为方式。
它是人们对具有特定身份的人的行为期望，构成了社会群体或组织的基础。
4.角色失调与角色调适（给现象判断）P1605.简述网络时代社会互动的特点（论述A）现代交通和传媒技术的发展，对社会互动产生了深刻的影响，尤其是互联网的兴起，使人际交往超越了传统的时空界限，使我们有可能与世界任何角落的人互动。
网络互动中的匿名性和符号性，也是社会互动可以在很大程度上突破性别、年龄、种族、地域、职业等各种现实社会地位和身份的限制。
电脑网络在新的层面拓展了人们社会互动的空间，使得人类社会的整体联系更为紧密。
（1）网络互动的超时空性实现跨国界、跨地区的即时互动为人们实现非即时性、非在场的互动提供了便利网络等互动媒介一方面使人们摆脱了熟人关系和基于亲缘、业缘等传统关系的社会互动，能够在更大范围内以“趣缘”等未纽带形成新的社会互动关系。
另一方面，数字化网络也使人们在远离原来居住的社区后仍然可以与其家乡和亲人保持密切的联系，从而在某种程度上维持一种“电子支持的礼俗社会”。
（2）网络互动的匿名性和符号性虚拟社区相对自由地表达意见（3）网络互动的自由、自治性新的社会问题数字鸿沟对个人隐私的侵害（人肉搜索）不实信息迅速而广泛的传播造成公共信任危机由此看来，网络等新媒介只是拓展了社会互动的时空范围和互动方式，使得社会互动变得更加丰富多次，但面对面的交流能更好地表达诚意和促进相互间的理解。
社会网络与社会群体1.社会群体：又称社会团体，是指在社会关系中的一群个人的集合体。
这个集合体的存在，不仅个人自己能够意识到，而且也被群体以外的人们所意识到。
也就是说群体成员有共同的认同及某种团结一致的感觉，对群体中每个人的行为都有相同而确定的目标和期望。
2.社会群体有哪些基本类型？（1）初级群体与次级群体（按群体成员之间关系的亲密程度）初级：家庭邻里、朋友和亲属等次级（明确的规章制度感情联系很少如：大工厂政府部门）（2）正式群体与非正式群体（3）内群体与外群体（4）所属群体与参照群体（5）血缘群体、地缘群体、业缘群体与趣缘群体家庭、婚姻、性与社会性别1.家庭模式的变化：（1）核心家庭，又称夫妇家庭（2）主干家庭（祖孙三代）（3）联合家庭（多代）从联合与主干向核心家庭转化社会组织1.组织目标：是每个组织都必须通过自身的活动去达到的某种有待实现的未来状态。
它是组织开展活动的依据和动力，代表着一个组织的未来和发展方向。
2.组织目标对社会组织的重要意义是什么？组织目标是组织的灵魂。
组织是依靠特定的目标来维持其存在的，组织内部的一切活动也是围绕目标而进行的；组织目标是确定组织活动路线的基础；组织目标是衡量组织活动效益与效率的标准。
3.非正式群体：是指由一定数量的个人（通常规模比较小）经过长期的相互作用所形成的社会。
非正式群体内部有确定的结构，它们通常有自己的领导、一系列群体目标、一套用以规范群体成员行动的价值和规范，但其开始和延续初期并没有自觉的目标或方向。
4.组织理论的发展形态(1)理性系统组织理论：马克思•韦伯、泰罗、法约尔科层组织理论科层制的管理方式特征：明确的分工；明确的职权等级；明确的规章制度体系；私人关系和公务关系的分离；量才用人；管理权力依附于职位，而不依附于个人。
（2）自然系统组织理论：梅奥（霍桑实验：为了维护班组内部的团结，可以放弃物质利益的引诱。
提出“非正式群体”的概念，认为在正式的组织中存在着自发形成的非正式群体，这种群体有自己的特殊的行为规范，对人的行为起着调节和控制作用。
同时，加强了内部的协作关系。
）、马斯洛、赫茨伯格、麦克格雷戈（3）开放系统组织理论：洛尔施、劳伦斯（4）行动者系统组织理论：康芒斯、科斯、威廉姆森5.组织管理：是指运用权威来协调组织内部的人力、物力以实现组织目标的活动，主要的目的是提高组织活动的效率，这种效率除了受环境的影响之外，还依赖于对组织的管理。
6.组织管理中的官僚主义现象（凡是由于管理不善而造成的组织活动偏离目标的现象都可以称为官僚主义）科层制产生的官僚主义现象主要表现为：浮夸习气；墨守成规、缺乏灵活性；繁文缛节，文牍主义；例行公事，文山会海。
社区1.社区：是进行一定的社会活动，具有某种互动关系和共同文化维系力的人类群体及其活动区域。
2.我国城市社区主要类型：传统街坊社区；单位型社区；混合型社区；新兴商品房住宅社区；过渡型边缘社区（城中村）3.虚拟社区与是在社会相比有哪些特点？交往具有超时空性；人际互动具有匿名性和彻底的符号性；人际关系较为松散，社区群体的流动较为频繁；自由、平等、民主、自治和共享的准则。
社会制度1.社会制度的类型（一）文化、政治、经济与法律制度制度结构与制度类型（表一）表意结构是指对符号、价值、意识形态意义的表达，支配结构是指对资源配置方式的规定，合法化是指让价值和规则合法化的途径。
制度规范类型（表二）2.什么是社会制度？制度是由哪些基本要素构成的？社会制度是指制约和影响人们社会行动选择的规范系统，是提供社会互动的相互影响框架和构成社会秩序的复杂规则体系。
基本要素：价值观与价值判断、行为规则与奖惩体系、组织设置、权力体系社会分层与社会流动1.社会分层和社会流动是分析宏观社会及其运行的主要内容。