《与朱元思书》知识点汇总
与朱元思书知识点归纳
与朱元思书知识点归纳一．作者作品：选自《异文类聚》，吴均，梁朝文学家。
解题：“与”：给予。
“书”：信。
本文是写给友人朱元思的一封信。
二、文体特点：骈体文，四字句为主，对偶句多。
三、知识点1、解释重点字。
⑴风烟：指烟雾。
⑵共色：同样的颜色。
⑶俱：都⑷许：附于数词之后，表约数，相当于“光景”“左右”。
⑸独绝：独一无二；绝，到了极点。
⑹从流飘荡：乘着船随着江流飘浮荡漾。
这句是作者叙述自己的行动的，省略了主语。
⑺急湍：急流的水⑻寒树：使人看了感到有寒凉之意的树。
⑼负势竞上：凭依(高峻的)形势，争着向上。
这一句说的是“高山”，不是“寒树”。
⑽轩邈：轩，高；邈，远。
这两个字在这里作动词用，意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。
⑾泠泠：形容水声的清越。
⑿相鸣：互相和鸣⒀戾天：到天上；戾，至⒁息心：平息热衷于功名利禄的心。
⒂经伦：筹划、治理。
⒃忘反：流连忘返；“反”同“返”⒄横柯上蔽：横斜的树枝在上边遮蔽着。
上，在上，⒅犹：好像，如同。
⒆交映：互相掩映。
⒇见：同“现”，显现，显露。
(21)缥碧：青白色。
2．通假字：蝉则千转不穷：“转”通“啭”，鸟叫声。
窥谷忘反：“反”通“返”，返回。
3．古今异义：①许：古附在整数词之后，表示约数，一百许里；今常用义为应允，或者，可能。
②戾：至，到达，鸢飞戾天者；今表罪过，乖张。
③经纶：筹画，治理，经纶世务者；今指政治规律，如“满腹经纶”。
4．一词多义：①绝：独一无二，奇山异水，天下独绝；停，断，猿则白叫无绝。
②上：向上，负势竞上；上面，横柯上蔽。
直：一直，直视无碍；笔直，争高直指。
③百：数词，十的十倍，一百许里；数词，极言其多，猿则百叫无绝。
5．词语活用：①负势竞上：动词“竞”作“上”的状语，表示动作行为的状态，争着。
②互相轩邈：轩、邈，形容词作动词，分别指高处和远处，充当省略主语的谓语。
③任意东西：东西，名词作状语，向东或向西，充当省略主语的谓语。
④凤烟俱净：净，受副词“俱”修饰，胸容词作动词，消净，散净。
《与朱元思书》复习知识点.
《与朱元思书》知识汇总一、文学常识:《与朱元思书》作者是南朝梁代文学家吴均,是作者写给好友朱元思的一封书信。
本文选自《艺文类聚》。
二、按原文填空:1、作者概括赞叹富春江景的句子:奇山异水,天下独绝。
2、描写富春江江水清澈的句子:水皆缥碧,千丈见底。
游鱼细石,直视无碍。
3、描写富春江水流湍急的句子:急湍甚箭,猛浪若奔。
4、以动写静、描写富春山山势峻拔的句子:负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。
5、从听觉角度展现山间情趣的句子:泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
6、揭示文章主旨的句子:鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
7、《三峡》中“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
”,本文与之意思相近的句子是:急湍甚箭,猛浪若奔。
8、王勃《腾王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,本文中与之意境相似的句子:风烟俱净,天山共色。
三、注音:缥(piǎo碧轩邈(xuān miǎo 泠泠(líng 千转(zhuàn鸢(yuān飞戾(lì天者窥(kuī谷横柯(kē四、解释词语:1、净:散尽2、共色:一样的颜色。
3、从:顺,随。
4、许:左右。
5、独绝:独一无二。
6、缥碧:青白色7、直视无碍:可以看到底毫无障碍,形容江水清澈见底。
8、急湍:急流的水。
9、甚箭:比箭还快10、若:好像。
11、奔:飞奔的马。
12、寒树:使人看了有寒意的树,形容树密而绿。
13、负:凭借。
14、轩邈:山峦仿佛都在争着向高处和远处伸展。
轩:争高。
邈:伸远。
15、直指:笔直的向上,直插云天。
16、泠泠:拟声词,形容水声的清越。
17、相鸣:相向和鸣。
18、嘤嘤:鸟鸣声。
19、千转:长久不断的叫。
千:表示多。
转:通“啭”,鸟叫声。
20、鸢飞戾天者:比喻极力追求名利的人。
戾:至。
21、息:平息。
22、经纶:筹划。
23、反:通“返”,返回。
24、柯:树木的枝干。
与朱元思书知识点归纳
与朱元思书知识点归纳朱元思是中国古代著名的书法家和学者，他的书法作品在艺术界享有盛誉。
朱元思的书法风格独特，兼收并蓄，他的书法作品中蕴藏着丰富的知识和智慧。
本文将对朱元思书法作品中的知识点进行归纳和分析。
知识点一：书法的起源与发展朱元思的书法作品深受中国传统书法的影响，而中国传统书法的起源可以追溯到古代文字的刻画和篆刻。
古代文字的发展演变为隶书、楷书、行书等不同的字体，而朱元思的书法作品则融合了各种字体的特点，形成了自己独特的风格。
知识点二：字体的特点与表现朱元思的书法作品中，不同的字体展现了不同的特点。
隶书的字体刚劲有力，线条的粗细对比明显；楷书则更加规整、端庄，线条流畅。
行书则追求一种自由而不失稳定的美感，字体流畅且有一定的变化。
朱元思巧妙地结合了这些字体的特点，并通过自己的处理和创新，形成了属于自己的书法风格。
知识点三：文化内涵与意境的表达朱元思的书法作品中常常融入了丰富的文化内涵和意境，使作品更具艺术性和人文关怀。
他善于在字体中融入自然景物、文人雅趣等元素，使作品更加生动有趣。
他的作品常常给人以启迪，带来一种心灵的震撼和净化。
知识点四：笔墨纸砚的运用技巧朱元思对于笔墨纸砚的运用非常独到，他善于运用不同的笔画粗细和节奏，使作品呈现出独特的韵律美。
他选用的墨汁颜色也多种多样，有墨黑、淡墨、酱墨等。
他还注重选择适合的纸张和砚台，使每一次作品都能达到最佳的效果。
知识点五：朱元思的创作理念与方法朱元思注重研习古人的书法作品，并且从中吸取营养，不断提升自己的创作水平。
他的创作方法包括模仿、变通、创新等多种方式，他善于借鉴古代文人的风格，并且加入了自己的个人特色和感悟，使作品更加独特与精彩。
总结：通过对朱元思书法作品中的知识点归纳与分析，我们可以看到他的书法艺术极富个性与创造力，并且充分展现了中国传统书法的魅力与智慧。
朱元思的书法作品不仅仅是艺术的表达，更是蕴含着深厚的文化内涵和智慧的结晶。
通过学习和欣赏朱元思的书法，我们可以更好地理解传统文化的魅力，并将其传承下去。
《与朱元思书》必备知识点
表现知识/文体知识/文学知识
01.表现手法：动静结合
认识动静结合
在中国古代诗歌里，诗人们为了创设道家的飘 渺意境，特别注意动态描写，动静结合是常用的一 种写景手法。在这种手法的运用中，独出心裁， “每着一字”，而使“境界全出”。作为动静结合 的写景方式，往往是在一种意境里描写动态与静态， 并且往往是以静为主，以动衬静的方式（这里的 “动”含动与声：如“竹喧归浣女，莲动下渔 舟”“喧”为声，“动”为动，“归”为动作）， 形成意境和形象、动作的和谐统一。因此，动静结 合的写景手法，与衬托，拟人又不可截然分开。
早行 【宋】陈与义 露侵驼褐③晓寒轻，星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。 【注】①阑干：这里指横斜的样子。②偏知：才知。③驼褐：用兽毛制成的上衣。
两首诗的最后两句都运用了“以动衬静”的手法，请作分析。
答案：《月夜》通过描写虫声初起，穿过窗纱传进屋内的情境，衬托出春夜的恬静， 《早行》写诗人睡意朦胧中经过静寂的小桥，稻田深处传来草虫的鸣叫声，静中有 动，寂中有声，衬托出清晨的寂静。
化静为动，以动写静就是把静止的事物当作运动的事物来写,想象并 描写出静态事物在运动时的形态和神态。如王安石《书湖阴先生壁》 中的“两山排闼送青来”，一个“送”字，把静止的山给写活了。
动静结合，相映成趣 就是同时描写静态的事物和动态的事物,让静 景动景相辅相成，相得益彰，相映成趣。如杜甫《漫成一首》,“沙 头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣”两句，就是视觉之静与听觉之动 的巧妙结合。
代表作品
作品有《与朱元思书》、《与施从事书》、《与顾章 书》、《续齐谐记》等。
人物评价
梁武帝曾有“吴均不均，何逊不逊”的批评。（见《南史》卷 三十三《何逊传》）
与朱元思书 知识点整理
引言概述：朱元思是中国明代的一位著名思想家、哲学家和文化名人，他的著作《朱子治家格言》具有广泛的影响力。
与朱元思书是一本记录了朱元思与他的学生之间书信往来的书籍，其中包含了丰富的知识点。
本文将对《与朱元思书》中的知识点进行整理和解析，以帮助读者更好地理解朱元思的思想及其对中国传统文化的贡献。
正文内容：一、朱元思的治家思想1. 传统家庭观念的重要性- 朱元思强调家庭的重要性，认为家庭是社会的基石。
- 他提倡家庭和睦、孝顺父母，并关注家族传承。
- 强调人们应该尊重家庭伦理和家族价值观。
2. 个人修养及品德塑造- 朱元思注重个人修养，认为只有修养自己才能治理好家庭。
- 他提倡个人坚守道德准则，注重品德塑造。
- 通过锤炼自己的品德，人们可以提高自己的道德水平，并对家庭起到良好的示范作用。
二、朱元思的教育思想1. 以德育为主- 朱元思主张以德育为主，认为人的德性是最重要的。
- 他提倡培养学生的道德品质，通过培养品德来培养人才。
- 教育应该关注学生的品德修养和道德责任感。
2. 培养全面发展的人才- 朱元思注重培养学生的全面素质，包括语言、数学、文学、历史等方面。
- 他认为学生应该掌握广泛的知识，培养综合能力。
- 通过培养全面发展的人才，可以为国家和社会的发展做出贡献。
三、朱元思对社会伦理的思考1. 社会秩序与家庭伦理的关系- 朱元思认为社会秩序和家庭伦理有着密切的联系。
- 他主张家庭伦理的健康和积极有助于社会的稳定与繁荣。
- 强调人们应该履行自己在社会中的责任和义务。
2. 君臣关系与道德原则- 朱元思对君臣关系有独特的理解和思考。
- 他主张君臣之间应该建立在道德原则上的关系，强调忠诚和责任意识。
- 他认为君主应该以德治国、为人民谋福祉，而臣子则应该忠诚职守、尽力贡献。
四、朱元思的人生哲学1. 追求道德的人生价值- 朱元思认为追求道德是人生的最高追求。
- 他强调人生的价值在于追求道德、实践道德。
- 通过追求道德，人们可以获得内心的满足和人生的价值。
与朱元思书文言知识归纳
与朱元思书文言知识归纳一、文学常识1. 作者- 吴均（469 - 520），字叔庠，南朝梁文学家、史学家。
他的文章工于写景，尤以小品书札见称。
文辞清拔有古气，时人或仿效之，称为“吴均体”。
2. 出处二、重点字词1. 通假字- “蝉则千转不穷”中“转”通“啭”，鸟鸣声，这里指蝉鸣。
- “窥谷忘反”中“反”通“返”，返回。
2. 古今异义- 许- 古义：附在整数词之后，表示约数，左右。
例如“自富阳至桐庐一百许里”。
- 今义：应允，或者，可能。
- 奔- 古义：飞奔的马。
如“猛浪若奔”。
- 今义：奔跑。
- 经纶- 古义：筹划、治理。
“经纶世务者”。
- 今义：比喻政治才能。
- 戾- 古义：至、到达。
“鸢飞戾天者”。
- 今义：罪过，乖张。
3. 一词多义- 绝- ①“天下独绝”：独一无二。
- ②“猿则百叫无绝”：停止。
- 上- ①“负势竞上”：向上（用作动词）。
- ②“横柯上蔽”：在上面（用作状语）。
- 直- ①“直视无碍”：一直。
- ②“争高直指”：笔直。
4. 词类活用- 风烟俱净：净，形容词作动词，消散、散净。
- 任意东西：东西，名词作动词，向东或向西。
- 猛浪若奔：奔，动词作名词，飞奔的马。
- 负势竞上：上，名词作动词，向上生长。
- 互相轩邈：轩、邈，形容词作动词，往高处伸展、往远处伸展。
三、特殊句式1. 省略句- “（船）从流飘荡，任意东西”，省略主语“船”。
四、文章主旨- 本文以书信短札的形式，描写了富阳至桐庐一百许里富春江上的山光水色，含蓄地流露出爱慕美好的大自然，避世退隐的高洁志趣。
五、重点语句翻译1. 风烟俱净，天山共色。
- 烟雾都消散尽净，天空和远山呈现出相同的颜色。
2. 急湍甚箭，猛浪若奔。
- 湍急的水流比箭还快，迅猛的浪涛像飞奔的骏马。
3. 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
- 江两岸的高山上，全都生长着使人看了有寒意的树；山峦凭借（高峻的）地势，争着向上，仿佛都在争着往高处和远处伸展，（它们）都在争高，笔直地向上，直插云天，形成了无数的山峰。
《与朱元思书》知识点考点整理含答案
与朱元思书吴 均风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
【知识梳理】一、重点词语1．通假字(1)千转．不穷 “转”同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣 (2)窥谷忘反．“反”同“返”，返回 2．古今异义(1)鸢飞戾．天者 (古义：至，到达 今义：罪过，乖张) (2)窥．谷忘反 (古义：看 今义：从小孔、缝隙或隐蔽处偷看) 3．一词多义(1)绝⎩⎪⎨⎪⎧天下独绝． 独一无二的猿则百叫无绝．停，停止 (2)直⎩⎪⎨⎪⎧直．视无碍 直接争高直．指 笔直 4．词类活用(1)从流飘荡，任意东西．．方位名词作状语，向东或向西 (2)负势竞上．方位名词作状语，向上 (3)猛浪若奔．动词作名词，飞奔的马 (4)横柯上．蔽 方位名词作状语，在上面 (5)风烟俱净．形容词作动词，消净、散净 (6)互相轩邈．．形容词作动词，争着往高处远处伸展 5．重点实词(1)天山共色．．共色：同样的颜色 (2)从．流飘荡 从：跟、随 (3)自富阳至桐庐一百许．里 许：表示约数 (4)水皆缥碧．．缥碧：青白色 (5)急湍甚．箭 甚：超过 (6)负．势竞上 负：凭借(7)争高直指．．直指：笔直地向上，直插云天(8)泉水激．石激：冲击，撞击(9)泠泠．．作响泠泠：拟声词，形容水声清越(10)蝉则千．转不穷千：表示多(11)望峰息心．．息心：指平息名利之心(12)经纶世务．．．．者经纶世务：治理国家大事经纶：筹划、治理(13)横柯．．上蔽横柯：斜横的树枝柯：树木的枝干(14)疏条交映．．交映：互相掩映二、重点句子翻译1．从流飘荡，任意东西。
与朱元思书重点笔记
与朱元思书重点笔记《与朱元思书》是一篇南朝梁文学家吴均的骈体文，该文描绘了从富阳至桐庐一百余里的山水景物，文章骈散相间，清新隽永，历历如画，是六朝山水小品的佳作。
以下是《与朱元思书》的重点笔记：1. 风烟俱净：烟雾都消散净尽。
风烟，指雾气。
2. 天山共色：江水呈青白色，山呈碧绿色，两座山连成一线，如同一条绿色的长龙蜿蜒曲折。
3. 从流飘荡：小船随着江流飘飘荡荡，时而偏东，时而偏西。
4. 任意东西：随着自己的意愿往东或往西。
任意，随着自己的意愿。
5. 一百许里：一百里左右。
许，表示大约的数量。
6. 天下独绝：天下独一无二。
绝妙的意思。
7. 水皆缥碧：江水都是青白色的。
8. 直视无碍：可以清楚地看到水底的景色，毫无阻碍。
9. 急湍甚箭：急速的浪花像箭一样快。
10. 猛浪若奔：凶猛的浪花像飞奔的马一样。
11. 负势竞上：山峦凭借高峻的地势争着向上。
12. 互相轩邈：仿佛争着向高处和远处伸展。
13. 泠泠作响：水声清越，如同美妙的音乐。
14. 嘤嘤成韵：鸟鸣声此起彼伏，如同美妙的音乐。
15. 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝：蝉声长久不断，猿声百叫不休。
转，通“啭”，鸟鸣声。
穷，停、尽。
叫，叫。
绝，停、止。
16. 鸢飞戾天者：至高至远至凶猛的鹰。
戾，至、到达。
17. 望峰息心：看到这些雄奇的山峰，就会平息自己心中的追求和欲望。
息，平息、满足。
18. 经纶世务者：筹划、治理国家大事的人。
经纶，筹划、治理。
世务，国家大事。
者，……的人。
19. 窥谷忘反：看到这些幽美的山谷就会流连忘返。
窥，看。
谷，山谷。
忘反，流连忘返、忘记了回来。
反，同“返”，返回。
20. 横柯上蔽：树木的枝干在上边遮蔽着。
柯，树木的枝干。
蔽，遮蔽、遮盖。
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《与朱元思书》基础知识点
一、填空
1、《与朱元思书》选自《艺文类聚》，作者吴均，字书庠。
南朝时梁著名文学家，其诗文清拔有古气，被称为吴均体。
本文题目中的“书”是信函，是古代一种文体。
2、从题目上看，本文体裁是书信；从句式上看是骈文；从内容上看，更是一篇山水游记。
3、文章在写景上有详有略，全文详写山，略写水。
写水部分详写静态，略写动态。
写山部分详写动态，略写静态，这样既突出了景物的主要特征，又显得详略适宜，轻重有度。
4、根据原文语句填空。
①总写自富阳到桐庐山水之美的句子是奇山异水，天下独绝。
②交代人在富春江沿岸的美好环境中的感受的句子是鸢飞戾天者，望峰息心；经纶事务者，窥谷忘反。
③从听觉方面描写山中泉喧鸟鸣情景的句子是泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
④描写富春江沿岸全貌的句子是风烟俱净，天山共色。
⑤文章中直接表达对富春江及沿岸景色的无限赞美之情的句子是奇山异水，天下独绝。
⑥柳宗元的《小石潭记》中有句写道“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
”《与朱元思书》中与其写作手法相似的句子是游鱼细石，直视无碍。
⑦第一段中可作为全文纲领的句子是奇山异水，天下独绝。
5、指出下列句中加点字词的古今异义。
①一百许里许：古义是附在整数词之后，表示约数。
今义是或许，赞许。
参考.资料
②猛浪若奔奔：古义是指飞奔的马；今义是奔跑，飞奔。
6、一词多义
①奇山异水，天下独绝绝：绝美，绝妙。
猿则百叫无绝绝：断、停
②负势竞上上：向上。
横柯上蔽上;在上边。
7、掌握下列字词的意思。
（1）．词类活用【湍】急流。
【奔】飞奔的马。
【轩邈】往高处和远处伸展。
轩，高。
邈，远。
（2）．通假字【转】通“啭”，鸟叫声。
【反】通“返”。
【见】通“现”，露出。
（3）．常规词语【风烟】烟雾。
【共色】一样的颜色。
【从流】随着江流。
从，顺，随。
【缥（piǎo）碧】青白色。
【无碍】毫无障碍。
【甚箭】比箭还快。
【夹岸】两岸。
【寒树】使人看了有寒意的树。
形容树绿而密。
【负势】凭依高峻的山势。
负，依凭。
【竞上】争着向上。
竞，争。
【直指】笔直地向上，直插云天。
【千百】形容很多。
【泠泠（líng）】形容水声激越。
【作响】发出声响。
【相鸣】互相和鸣。
【成韵】形容声音和谐动听。
韵，和谐的声音。
【千转】长久不断地叫。
千，表示多。
【绝】停止。
【鸢(yuān)飞戾（lì）天】鸢飞到天上，这里比喻极力追求功名的人。
鸢，一种凶猛的鸟。
戾，至。
【息心】平息热衷功名之心。
【经纶】筹划，治理。
【柯(kē)】树木的枝干。
【蔽】遮蔽。
【犹】像。
【交映】互
参考.资料
相掩映。
（4）记住加横线的词
⑴任意东西（向东或向西）⑵互相轩邈（意思是向高处或远处伸展。
）
⑶望峰息心（使……平息）⑷风烟俱净（散尽）⑸天山共色（相同）
⑹奇山异水（不同）⑺急湍甚箭（激流的水）⑻嘤嘤成韵（和谐的声音）⑼蝉则千转不穷（通啭，指蝉的叫声）（尽）⑽鸢飞戾天者（至）⑾窥谷忘反（看）（反通返，返回）⑿经纶世务者（筹划）
二、阅读课文，根据自己的理解回答下列问题。
1、本文是一篇骈文，骈文相对于散文有什么特点？你还读过哪些骈文？请列举一、二。
答：①多用对偶句、排比句，讲究对仗和声律。
②如《陋室铭》《爱莲说》。
2、《与朱元思书》一文对富春江景物特点概括描写的语句是哪几句？全文表达了作者怎样的思想感情？
答：①“奇山异水，天下独绝”②表达了作者对富春江山水的喜爱和赞美之情。
3、概括富春江的水有哪些特点？并体会其写法之妙。
答: ①水清澈、湍急。
②写水清采用了正面描写和侧面描写、静态描写和动态描写相结合的手法。
写水流湍急运用了夸张和比喻的修辞手法，这样写生动形象，更能突出水的特点。
4、作者写夹岸风光时抓住了哪些有江南特点的景物来写的？答：山峰高耸，树林茂密，百鸟争鸣。
5、“急湍甚箭，猛浪若奔”写出了富春江的什么特点？由此你想
参考.资料
到《三峡》的哪一句？
答：写出富春江水迅疾凶猛，想到《三峡》中的“有时朝发白帝暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
”
6、文中从哪几种感官描写了山景？这样写有哪些好处？
答：听觉和视觉。
这样写形象生动，使人感受深刻，使读者如身临其境。
7、你是怎样理解第三段中对各种声音的描写的？
答：对声音的描写，既表现了大自然的和谐美，又突出了山中的宁静，给人已超然世外的感受。
8、文中对山势进行描写时运用了什么修辞手法？有什么作用？答：拟人。
写出了富春江的山奇丽多姿，高峻，把静止的山写得具有动态美。
9、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶事务者，窥谷忘反”的实际意义是什么？表达了作者怎样的处世思想？
答: ①追求功名利禄的人到此以后，心会变得平静下来。
②表达了作者对追求功名利禄者的鄙视，热爱自然，避世退隐的思想。
21、看看作者描写景物时流露出怎样的情感和志趣？
（1）“从流飘荡，任意东西”一句，让我感受到一种享受自由、无拘无束、无牵无挂的轻松惬意，流露了作者恬静的心境，展现了作者旷达的情怀。
（2）“急湍甚箭，猛浪若奔”“负势竞上，互相轩邈”两句，作者赋予了山水情感、生命：水在争相向前，山在竞相向上。
表现了作者对自然、自由的热爱，对生命力的赞颂。
（3）“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
”不仅从侧面衬托险峰幽谷夺人心魄的魅力，更传达出作者对功名利禄
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