《科学幻想之父》习题1

小学四年级语文课外阅读《海底两万里》阅读测试题及答案

小学四年级语文课外阅读《海底两万里》阅读测试题及答案《海底两万里》阅读答案阅读测试题（一）填空1.凡尔纳是（法）国的科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。

他被公认为（现代科学幻想小说的之父）。

2.《海底两万里》是凡尔纳的三部曲之二，其余两部是：第一部（《格兰特船长的儿女》），第三部是（《神秘岛》）。

3.凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“ 机器时代”人们征服自然，改造世界的意志和幻想，并成为（科幻）现代小说的先河，我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。

4.《海底两万里》主要讲述诺第留斯号（“鹦鹉螺号”）潜艇的故事。

凡尔纳的小说之所以动人，原因在于构思巧妙、情节惊险，还在于科学与幻想巧妙结合的成果。

5.《海底两万里》书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半。

即：船长（尼摩）、自然科学家（阿龙纳斯）、仆人（康塞尔）、捕鲸手（尼德•兰），“•林肯”号驱逐舰舰长（法拉格特），只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个。

6.《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用（海洋）发电。

7.《海底两万里》中人物在印度洋的珠场和（鲨鱼）展开过搏斗，捕鲸手尼德•兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的（儒艮），它的肉当晚就被端上了餐桌。

8.《海底两万里》一书，情节跌荡升沉，悬念丛生，具有激烈的可读性，并且书中还包含了大量的（天文、汗青、生物、物理、地质、气象）方面的常识，使读者在阅读惹人入胜的历险故事的同时，还能够轻松地获得科学常识。

9.《海底两万里》中尼摩船主说了一句话来形容人类的前进:答：“人类前进的真实是太慢了。

”（二）选择10.（B）是加拿大人，勇敢机智，捕鲸技艺天下无双。

A康塞尔B尼德•兰C阿龙纳斯11.尼摩船长在海底用（A）做的笔写字。

A鲸鱼骨头B鹅毛C塑料12.“大海就是一切，它覆盖了地球表面的七分之一。

大海纯洁清爽、大海充满了生命力、大海具有宽阔的襟怀胸襟、大海就是永久。

幼儿文学试题(第一章)

幼儿文学（第一章）一组一.选择题。

1.____被誉为“科学幻想之父”。

（）A.叶圣陶B.凡尔纳C.郑渊洁D.郑春华2.幼儿文学作为专门为幼儿创作的文学，还应当体现出接受对象的精神特征____和____。

（）A.富有幼儿游戏性和娱乐性B.富有幼儿情趣和娱乐性C.富有幻想性和幼儿游戏性D.富有幼儿情趣和幼儿游戏精神3.“笑这种维他命是儿童必需的，我们应当慷慨发放”。

这句话是谁说的。

（）A.赫伯特.里德B.阿.托尔斯泰C.米哈尔科夫D.郑中光4.下列不属于幼儿文学的是_____。

（）A.《幼儿看图识字》B.《新来的小朋友，快不要哭》C.《大头儿子与小头爸爸》D.《东东西西打电话》5.在儿童文学的三个层次中，____最具儿童文学特色。

（）A.幼儿文学B.童年文学C.儿童文学D.少年文学6.“用儿童的眼睛去看，用儿童的耳朵去听，用儿童的心灵去感觉”这句话出自谁口___。

（）A.黄云生B.陈伯吹C.郑光中D.王泉根7.7--12岁的儿童对外界事物的感知能力日渐增强，思维也开始发展，以___思维为主，初步形成____。

（）A.形象思维、逻辑思维B.形象思维、抽象思维C.形象思维、具体逻辑思维D.形象思维、抽象逻辑思维8.幼儿文学作品中，经常运用的手法有____.（）A.比拟、夸张、象征、变形、荒诞B.幻想、比喻、拟人、夸张、荒诞、变形C.幻想、比喻、拟人、夸张、变形D.比喻、拟人、夸张、象征、变形9.丰富的____是幼儿的一大心理特征。

（）A.想象力B.幻想C.注意力D.思维能力10.幼儿读物与幼儿文学的关系_____。

（）A.幼儿读物包括幼儿文学B.幼儿文学包括幼儿读物C.幼儿读物不包括幼儿文学D.幼儿文学不包括幼儿读物11.幼儿的视觉随着年龄的增长而增强，到____时基本与成人相同。

（）A.小班B.xxC.xxD.低年级12.幼儿年龄越小，注意力集中的时间就越短，大班幼儿也不过____。

（）A.10分钟B.15分钟C.20分钟D.5----10分钟13.幼儿到了大班以后，由于知识经验的增多，开始出现了____。

六年级语文下册第五单元25科学幻想之父同步课时训练冀教版(最新整理)

25 科学幻想之父一、将下列成语补充完整。

生机（）（）（）（）不绝莫名（）（）枝繁（）（）颤颤（ )（）妙趣( ）（ )二、给加点的字选择正确的解释。

①达到容量的极点②满足③全④骄傲1.他从海鲜市场回来以后，被弄的满．身的鱼腥味。

( ）2.这次考试他取得了第一名，但他一点也不自满．。

（）3.爸爸对我的表现露出了满．意的笑容。

（）4.葵花籽颗颗像小钢炮一样结实，饱满．的可爱。

（ )三、根据课文填空。

凡尔纳是世界闻名的( ）,也是一个未来事物的（）.他在无线电发明之前就已经想到了（），还给他起了个名字叫( )；他设想的直升飞机,比莱特兄弟造出的飞机早（）；在《海底两万里》一书中，创造了（）;凡尔纳最有的小说是《》。

那些后来受到启发的科研先行者们都由衷的称赞他—-凡尔纳是科研路上的领路人，当之无愧的（）。

参考答案一、生机勃勃络绎不绝莫名其妙枝繁叶茂颤颤巍巍妙趣横生二、③④②①三、作家设想者电视有声传真半个世纪潜水艇气球上的星期五科学幻想尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文档在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。

文中部分文字受到网友的关怀和支持，在此表示感谢！在往后的日子希望与大家共同进步，成长。

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上半年教师资格证考试《小学综合素质》模拟题及答案(五)卷

上半年教师资格证考试《小学综合素质》模拟题及答案(五)卷1．法国作家凡尔纳被称为“科学幻想之父”。

他一生创作了60多部科幻作品。

下列作品属于他创作的是( )。

A.《海底两万里》B.《2001年太空探险》C.《隐身人》D.《海豚岛》2．某小学校长为了提高学生的成绩以及小升初的竞争力，提出连续两个月成绩排名倒数的班级，扣除其班主任的工资，连续三个月成绩排名倒数的，则解聘该班的班1主任。

被解聘的班主任不服，希望向相关部门提出申诉，这个部门应当是（）。

A.当地县教育局B.当地县人民政府C.地市教育局D.省教育厅3．户籍在某市的灵灵已满六周岁，要在本地上小学了，她应该选择（）。

A.户籍所在地的任意学校考试入学B.家庭住址所在地的任意学校入学C.户籍所在地的学校就近入学D.家庭住址所在地的学校考试入学4．在“以人为本”的教育理念指导下，具体到教育实践中就是以（）为本。

A.教师B.教材C.学生D.社会需求5．终身学习是教师专业发展不竭的（）。

A.灵魂B.动力C.内在要求D.天职6．陈老师看见某个女同学穿戴比较时尚新潮，就对她说：“学习成绩这么差，还穿得花枝招展，是不是想当交际花?”弄得该生满脸惭愧。

这种行为说明陈老师（）A.教育语言有失规范B.无视学生人格尊严C.批评学生严而有格D.管理学生严慈相济7．根据有关规定，实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年( )。

B.随班就读C.混合编班D.均分到班8．某小学给学生订购校服，校长从中拿回扣，尚未构成犯罪。

依照《中华人民共和国教育法》的规定，应没收非法所得，并对校长（）。

A.给予行政处分B.给予强制措施C.给予刑事处罚D.给予治安处罚9．某幼儿园规定女教师必须在幼儿园工作三年后，方可怀孕，否则按事假对待，该规定（）。

A.合法，体现了幼儿园的自主办园权B.合法，保障幼儿园正常教学秩序C.不合法，侵犯教师身体权D.不合法，侵犯教师人身权10．下列不属于京剧四大名旦的是（）A、尚小云C、周信芳D、程砚秋11．沉没成本：是指已经付出且不可收回的成本。

【语文】第六单元名著导读《海底两万里》知识概括-2023-2024学年统编版语文七年级下册

《海底两万里》知识概括及习题一、文学常识1.凡尔纳是（法）国的科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。

他被公认为（“现代科学幻想小说之父”）。

2.《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二，其余两部是：第一部（《格兰特船长的儿女》），第三部是（《神秘岛》）。

二、主要内容1.用一句话概括《海底两万里》主要内容主要讲述法国生物学家阿龙纳斯发现一艘潜艇，并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手，跟随尼摩船长乘坐这艘“诺第留斯号”（“鹦鹉螺”号）潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行的故事。

2.故事梗概这部作品叙述法国博物学家阿龙纳斯教授在海洋深处旅行的故事。

故事发生在一八六六年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，他接受邀请参加追捕，在追捕过程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。

其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。

潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。

尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。

他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。

最后，当潜艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他所知道的海底秘密公布于世。

三、主题思想1.《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。

美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。

小说不但能激发人们对科学的兴趣，而且赞扬了像尼摩船长等反抗压迫的战士的形象，体现了他们具有社会正义感和崇高的人道主义精神。

2.作者塑造尼摩船长这一人物形象的目的是什么？作者塑造尼摩这一反抗压迫的战士形象，体现了反对殖民主义，反对奴隶制和压迫者的进步思想。

四、人物形象尼摩船长：“鹦鹉螺”号的主人。

性格古怪，性情忧郁，知识渊博，遇事头脑冷静，沉着而又机智，是一个在反殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族壮士。

(春)六年级语文下册第25课科学幻想之父拔高练习无答案冀教版

《科学幻想之父》
1．抄写下列词语。

儒勒·凡尔纳潜水艇熔岩流刊载
舡鱼号由衷当之无愧妙趣横生摩天大楼
2．用下列词语造句。

不但……而且……
如果……就……
耐人寻味……
当之无愧……
3．根据课文填空：
凡尔纳是世界闻名的（），也是一个未来事物的（）。

他在无线电发明之前就已经想到了（），还给他起了个名字叫（）；他在（）设想的直升飞机，比莱特兄弟造出的飞机早（）；在《海底两万里》一书中，创造了（）；凡尔纳最有预见性的小说是《》。

那些后来受到启发的科研先行者们都由衷的称赞他——凡尔纳是科研路上的领路人，当之无愧的（）。

4．熟读课文。

5．写一段或一篇科幻小说以空间想象为主题。

要求想象合理语句通顺，能给人以启迪。

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《海底两万里》阅读试题及答案

《海底两万里》阅读试题及答案一、填空：1、儒勒•凡尔纳是（国家）科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。

他被公认为为“”。

2、《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二，其余两部是：第一部是，第三部是。

3、凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“ ”人们征服自然，改造世界的意志和幻想，并成为现代小说的先河，我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。

4、《海底两万里》主要讲述诺第留斯号（“鹦鹉螺号”）潜艇的故事。

凡尔纳的小说之所以动人，原因在于 , ，还在于它们是和巧妙结合的成果。

5、《海底两万里》书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半即：船长、自然科学家、仆人、捕鲸手，“亚伯拉罕•林肯”号驱逐舰舰长，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个；6、《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用发电。

7、《海底两万里》中人物在印度洋的珠场和展开过搏斗，捕鲸手尼德•兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的，它肉当晚就被端上了餐桌；7、鲨鱼儒艮8、《海底两万里》一书，情节跌宕起伏，悬念丛生，具有强烈的可读性，而且书中还包含了大量、、、、、方面的知识，小读者在阅读引人入胜的历险故事的同时，还能够轻松地获取科学知识。

9、《海底两万里》中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步:10、你还知道作者的那些作品？写出其中几部：、11、故事情节：《海底两万里》主要讲述的故事。

1866年有人以为在海上看到了一条，法国生物学家最后发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇，并且带着仆人和一个捕鲸手，跟随乘坐这艘潜艇在做了的旅行。

12、主要人物：是个不明国籍的神秘人物，他在荒岛上秘密建造的这艘潜艇不仅，而且，能够利用海洋提供能源。

他与大陆保持联系，用来支援陆地上人们的。

13、《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种，美妙壮观的海底充满了和，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。

14、凡尔纳的小说得以广为流传，还因为他具有和。