浅析加强青年学生社会责任感教育的重要性
培养学生的社会责任感
培养学生的社会责任感社会责任感是指个体对于社会问题的关注、认识和承担义务的意识和能力。
在当代社会，培养学生的社会责任感已经成为教育的重要任务之一。
本文将探讨培养学生社会责任感的重要性以及具体的培养方法。
一、培养学生社会责任感的重要性培养学生社会责任感具有重要意义和价值。
首先，社会责任感是公民素质的重要组成部分。
作为未来社会的建设者和参与者，学生应该从小就养成关爱社会、回报社会的意识和行动。
其次，社会责任感有助于促进社会和谐稳定。
只有每个人都肩负起自己的社会责任，社会才能更加和谐有序。
最后，培养学生社会责任感有助于塑造他们正确的价值观和人生观，使他们成为有品德的人。
二、培养学生社会责任感的方法1.课堂教育通过课堂教育，可以引导学生了解社会问题，增强他们对社会的关注。
教师可以通过案例分析、班级讨论等形式，让学生深入了解各种社会问题的成因和影响，并引导他们思考如何从个人做起，为社会贡献自己的一份力量。
2.社会实践活动社会实践活动是培养学生社会责任感的重要途径之一。
学校可以组织学生参与社区服务、志愿者活动等，让他们亲身体验社会问题，感受到自己参与其中的价值和意义。
通过这样的活动，学生可以培养关爱他人、乐于助人的品质，激发他们的社会责任感。
3.家庭教育家庭教育在培养学生社会责任感方面起着至关重要的作用。
家长应该树立榜样，积极参与社会公益活动，并引导孩子参与其中。
此外，家长还要注重培养孩子的公德心和社会责任感，教育他们关心弱势群体，培养他们乐于奉献的精神。
4.学校文化建设学校作为学生成长的重要场所，应该注重培养学生的社会责任感。
学校可以设立相关的课程和活动，加强学生的社会实践能力，培养他们的社会责任感。
同时，学校还可以组织一些有益于社会的文化活动，如环保日、义卖活动等，引导学生积极参与社会公益事业。
5.政府支持政府在培养学生社会责任感方面应给予积极的支持。
政府可以通过制定相关政策和措施，促进学校和社会组织共同开展社会责任感教育活动。
培养学生的社会责任感
培养学生的社会责任感社会责任感是指个人对社会的义务和责任的感知和认同，是一个人在社会环境中感受到自己应该承担的责任，并主动去履行的能力和意识。
培养学生的社会责任感是教育的重要目标之一，也是建设和谐社会的基础。
本文将探讨为什么培养学生的社会责任感的重要性以及如何有效地培养学生的社会责任感。
一、培养学生的社会责任感的重要性1. 社会责任感有助于学生全面发展培养学生的社会责任感可以提高他们的社会化水平，使他们更加关心他人、有同情心、关爱他人。
社会责任感有助于培养学生的道德品质，提高他们的人际交往能力和情商。
2. 社会责任感有助于培养学生的人生观和价值观社会责任感使学生更加关注社会问题和公益事业，有助于形成正确的人生观和价值观。
通过参与社会公益活动，学生可以感受到帮助他人的快乐和满足感，培养他们的奉献精神和乐于助人的态度。
3. 社会责任感有助于学生成为社会的栋梁之才具有社会责任感的学生通常具备较好的团队合作能力、领导能力和创新能力，他们能够主动承担责任，解决社会问题，为社会发展作出贡献。
他们也更容易获得社会的认可和尊重。
二、有效地培养学生的社会责任感的方法1. 提供积极正面的榜样学生在成长过程中容易受到周围环境的影响，所以提供积极正面的榜样是培养学生社会责任感的重要途径。
学校和家庭应该尽力成为学生的榜样，教育他们如何承担责任、关心他人，并通过故事、案例等方式培养他们的正义感和同情心。
2. 创设社会参与的机会和平台学校可以组织学生参与社会实践活动、社区服务和公益项目等，让他们亲身体验到社会问题和他人的需要。
通过参与这些活动，学生可以增强对社会责任的认识，认识到自己的力量和作用。
3. 教育学生认识到责任的重要性学校和家庭应该注重教育学生对责任的认识和理解。
可以通过课堂教育、主题演讲、情感教育等方式，引导学生思考什么是责任，为什么要承担责任，如何承担责任，并引导他们将责任付诸实践。
4. 培养学生的自我管理能力学生应该学会自我管理，包括时间管理、情绪管理、资源管理等。
学生社会责任意识
学生社会责任意识作为年轻一代的学生，他们肩负着培养社会责任感的重要任务。
学生社会责任意识的培养不仅能够提升学生的道德素养，还能够推动社会的进步与发展。
本文将探讨学生社会责任意识的重要性以及如何培养学生的社会责任意识。
一、学生社会责任意识的重要性学生社会责任意识的重要性不容忽视。
首先，学生是国家未来的希望，他们将成为社会的主体力量。
培养学生的社会责任意识有利于塑造他们正确的价值观和世界观，使他们具备积极向上的社会意识，为社会的繁荣与进步做出贡献。
其次，学生社会责任意识的培养有助于增强学生的群体意识和团队合作精神。
只有学生具备了社会责任意识，才能意识到他们身处的不仅仅是个人的世界，他们生活在一个集体中，并与他人息息相关。
在学生的学习和生活过程中，加强团队合作的培养，懂得为集体着想，在团队中扮演良好的角色和责任，才能更好地适应社会。
再次，学生社会责任意识的培养有助于提升学生的创新能力。
学生社会责任意识培养的目的不仅仅是为了让他们具备对社会的负责任态度，更是为了激发学生的创新思维和创新能力。
只有学生具备了坚守社会责任的素养，才能够在解决社会问题中发挥自己的创新能力，为社会的发展贡献自己的力量。
二、培养学生社会责任意识的方法1. 学校开展社会责任教育学校是培养学生社会责任意识的重要阵地。
学校可以通过课堂教学、社团活动、实践实习等方式，引导学生关注社会问题，了解社会现象，培养他们的社会责任意识。
特别是在课堂教学中，学校可以通过生动的案例、精彩的讲解等方式，让学生深刻感受到自己的社会责任，在一些问题的讨论中培养学生的社会责任意识。
2. 家庭教育的重要性家庭是培养学生社会责任意识的第一课堂。
父母可以通过亲身榜样和言传身教的方式，教育孩子懂得社会责任的重要性。
例如，家长可以与孩子共同参与一些公益活动，教育他们关注社会弱势群体，乐于助人。
家庭的关爱和教育将为孩子扎根于良好的社会责任意识奠定基础。
3. 社会参与的实践学生通过积极参与社会实践活动，能够更好地了解社会问题，感受社会责任。
培养学生社会责任感
培养学生社会责任感在当今社会，学生的社会责任感变得越来越重要。
作为未来的社会主力军，学生们在承担自身学业的同时，也应当培养起对社会的责任感。
本文将探讨培养学生社会责任感的重要性以及一些可行的方法。
一、重要性培养学生社会责任感的重要性不容忽视。
首先，社会责任感能够使学生更好地融入社会。
学生在学校学到的知识与技能只有在实践中得到应用，才能更好地发挥作用。
通过参与社会活动，学生们可以了解社会的需求与问题，并通过自己所能做的事情去解决这些问题，从而更好地融入社会。
其次，培养学生社会责任感有助于学生的全面发展。
社会责任感不仅包括对他人的关心和帮助，也包括对社会公共事务的积极参与。
通过参与志愿活动和社会实践，学生不仅可以展示自己的才华和能力，还能与不同背景的人们进行交流和互动，提高自身的综合素质。
最后，培养学生社会责任感有助于塑造良好的社会形象。
一个社会责任感强的学生不仅会受到他人的尊重和认可，也会给人们留下积极的印象。
这对于学生的未来发展和求职都有着重要的影响。
许多公司和组织都倾向于招聘有社会责任感的员工，因为他们更容易适应和融入团队。
二、培养方法1.树立正确的价值观念。
学生们应当明确社会责任感的重要性，并树立起正确的价值观念。
学校可以通过课程设置和思想教育的方式来引导学生认识到自己的责任与义务，并且教育他们要心怀社会，乐于助人。
2.组织社会实践活动。
学校可以定期组织学生参与社会实践活动，例如参观社会机构、参与公益活动等。
通过实践的方式，学生们能够更直观地感受到社会的需求和问题，并且积极参与到解决这些问题中。
3.鼓励学生参与志愿服务。
学校可以建立志愿服务组织或合作伙伴关系，鼓励学生参与志愿服务活动。
通过参与志愿服务，学生们能够发挥自己的特长，帮助他人，同时也能够获得成就感和自我认同感。
4.开展社会实践课程。
学校可以将社会实践纳入正式的课程体系，给予学生相应的学分和证书。
这样一来，学生们会对社会实践更加重视，更加主动地参与其中。
推动青少年的社会责任感的教育
推动青少年的社会责任感的教育社会责任感对于青少年的培养和塑造具有重要的意义。
青少年时期是一个关键的成长阶段，他们的行为和价值观会对社会产生巨大的影响。
因此，推动青少年的社会责任感的教育具有重要的意义。
本文将探讨推动青少年的社会责任感的教育的必要性、方法和相关措施。
一、必要性社会责任感是指个人对社会发展和公共福利负有的义务和责任感。
培养青少年的社会责任感有以下几个重要原因：首先，社会责任感能够帮助青少年树立正确的价值观。
在现代社会中，个人主义和功利主义的思潮非常盛行，而这些思潮往往会导致青少年关注自身利益而忽视社会责任。
通过教育青少年了解社会问题，培养他们的社会责任感，可以帮助他们树立正确的人生观和价值观。
其次，社会责任感有助于青少年的个人成长和发展。
通过参与公益活动或志愿者服务，青少年可以学习到更多的知识和技能，培养他们的领导能力、沟通技巧和团队合作精神。
这些经历对于他们未来的学习和工作都具有积极的影响。
最后，社会责任感是构建健康社会的基础。
一个社会无论是在经济发展还是文化繁荣方面，都需要有许多社会责任感强烈的公民来推动。
培养青少年的社会责任感是为了培养未来社会的建设者和领导者，推动社会的可持续发展。
二、推动青少年社会责任感的方法推动青少年的社会责任感的教育需要采用多种方法和手段，以达到有效的效果。
以下是几个可行的方法：1. 教育课程的改革：学校教育是培养青少年社会责任感的重要途径。
学校可以将社会责任感纳入到教育课程中，开设相关的课程，例如公民教育、社会实践等，让学生了解社会问题，激发他们的社会责任感。
2. 志愿者服务：鼓励青少年积极参与志愿者活动，例如参加社区义工、参与环保行动、关爱贫困儿童等。
这些活动可以让青少年亲身体验社会问题，感受到帮助他人的快乐，进而培养他们的社会责任感。
3. 角色模型的塑造：社会中的优秀个人和团体可以成为青少年的榜样和启示。
学校和社区可以邀请优秀志愿者、公益活动组织者等来校园或社区进行交流和分享，让青少年了解到他们的努力和奉献精神，激发他们的学习和参与的热情。
培养学生的社会责任感教育的重要任务
培养学生的社会责任感教育的重要任务在社会发展的进程中，培养学生的社会责任感教育成为了一项重要而紧迫的任务。
社会责任感是指个人对社会问题感到关切并愿意为之负责的一种道德观念，它不仅体现了社会公民的责任和担当，也是维系社会和谐、推动社会进步的重要因素。
本文将探讨培养学生社会责任感教育的重要性，并分享几种有效的培养途径。
一、培养学生社会责任感的重要性1. 促进个人成长：学生通过参与社会责任感教育，能够培养自我意识、情感控制和道德判断等能力，提升自身素质和品格，促进个人全面成长。
2. 增强社会凝聚力：培养学生的社会责任感有助于形成积极向上的社会风气，激发人们共同关心社会问题的意识，从而增强社会凝聚力和向心力。
3. 培养公民素质：社会责任感是公民素质的重要组成部分，通过社会责任感教育，可以培养学生的公民责任感、民主意识和法治观念，使他们成为有社会担当的公民。
4. 传承社会价值观：社会责任感教育有助于传承和发扬社会的核心价值观，引导学生树立正确的人生观、价值观和责任观，为社会的可持续发展做出贡献。
二、培养学生社会责任感的途径1. 融入社区服务：学校可以组织学生参与社区服务活动，如义务献血、环境保护、为贫困家庭提供帮助等，通过亲身实践，让学生感受到社会问题的存在和自己能够做出的贡献。
2. 开展志愿者活动：鼓励学生主动参与志愿者活动，如社会公益项目、支教服务等，让学生亲身经历社会不平等和贫困现象，培养他们关心他人、乐于助人的精神。
3. 引导社会实践：学校可以组织社会实践活动，如参观社会机构、走进企业、参与社会调研等，让学生通过实践了解社会运行机制与问题，激发学生的思考和创新能力。
4. 推进课程融合：在各学科课程中融入社会责任感的教育元素，通过案例分析、讨论和小组合作等方式，培养学生的社会责任感和团队合作意识。
5. 倡导家校共育：学校与家长密切合作，共同关注学生的成长和发展，通过家校合作的形式，共同培养学生的社会责任感，形成教育的合力。
教育青少年培养社会责任感的重要性
教育青少年培养社会责任感的重要性近年来，社会责任感逐渐成为教育领域关注的焦点之一。
与此同时，青少年的行为和价值观也备受质疑。
面对这一现象，我们应该认识到教育青少年培养社会责任感的重要性，因为它不仅能够提升他们的思维能力和道德素养，而且还能够培养出更加积极向上的公民，为社会的未来发展做出积极贡献。
首先，教育青少年培养社会责任感可促进他们思维能力的全面发展。
社会责任感需要青少年理解和关注社会问题，以及对他人的需求和困境产生共鸣。
通过参与社会实践活动、参观社区组织、进行志愿服务等方式，青少年可以接触到更广阔的社会现实，拓展自己的眼界和思维。
在这个过程中，他们需要思考如何解决问题，平衡各种利益关系，提出创新和可行的方案，极大地提高了他们的问题解决能力和创新意识。
其次，教育青少年培养社会责任感也是培育他们道德素养的一个重要途径。
社会责任感涉及到道德价值观念和道德行为准则。
通过让青少年关注社会问题，并将他们从被动观察者变为积极参与者，可以增强他们的道德意识和道德判断力。
他们会意识到自己的行为对社会和他人产生的影响，从而更加注重自己的行为准则和道德原则，进而提升他们的道德修养。
此外，教育青少年培养社会责任感还能够培养出更加积极向上的公民。
社会责任感不仅仅是个体的责任，更是对社会的贡献。
青少年通过培养社会责任感，将意识到自己应该为社会的发展和进步负责。
他们会主动参与公益活动，关注弱势群体，并且愿意为之付出努力。
这种积极向上的公民意识和行为将推动社会正面的变革和发展，为整个社会带来积极的影响。
综上所述，教育青少年培养社会责任感具有重要性。
它能够促进青少年思维能力的发展，培育他们的道德素养，同时也能够培养出更加积极向上的公民。
故而，我们应该在教育中注重培养青少年的社会责任感，通过开展相关活动和课程，引导青少年积极参与社会实践，提升他们对社会的关注和责任感。
只有这样，我们才能培养出更多具有社会责任感的青少年，为社会的发展和进步做出贡献。
学生社会责任意识
学生社会责任意识学生社会责任意识的重要性在现代社会中愈发凸显。
作为青年一代，学生应该积极参与社会实践和志愿服务活动，培养并践行社会责任意识。
本文将从以下几个方面来探讨学生社会责任意识的重要性及培养方法。
一、学生社会责任意识的重要性学生社会责任意识是指学生对社会问题的认识和承担责任的意识。
它涉及到学生个人对社会的关注、责任感及行动力。
培养学生社会责任意识的重要性主要体现在以下几个方面。
首先，学生社会责任意识可以促进社会的和谐发展。
当学生具备社会责任意识时，他们会更加关心他人的需求，主动参与公益活动，为社会带来积极的变化。
这样的参与不仅能够改善社会环境，还有助于建立和谐的人际关系。
其次，学生社会责任意识有助于个人成长和全面发展。
通过参与社会实践和志愿服务活动，学生可以积累实际经验，提高解决问题的能力和创新思维。
同时，学生也会了解到社会的多样性，增强自己的包容心和理解力，形成健康的人格。
最后，学生社会责任意识是培养未来社会领导者的必备素质。
当学生具备社会责任意识时，他们会关注社会热点问题，努力寻找解决方案，并勇于担当起自己应尽的责任。
这种自我责任和担当精神将成为学生成为未来社会领导者的核心素质。
二、培养学生社会责任意识的方法培养学生社会责任意识需要采取多种方法，以下是几个可行的途径。
首先，学校应当加强社会责任教育。
学校教育是学生思想道德建设的重要渠道，应当通过课程设置和校本活动等方式，引导学生关注社会问题，激发他们的社会责任意识。
学校可以组织一些关于社会公益的讲座、实践活动，鼓励学生参与其中。
其次，家长要起到良好的榜样作用。
作为学生的第一任教师，家长应当从自身做起，注重自身的社会责任意识的培养，并积极引导孩子参与社会实践和志愿服务活动。
家长还应该与学校建立联系，共同促进学生社会责任意识的培养。
最后，社会各界应当提供更多机会和平台供学生发挥社会责任意识。
社会组织可以设立志愿者服务中心，为学生提供志愿服务的机会。
培养学生社会责任意识
培养学生社会责任意识现代社会对于培养学生社会责任意识的重视程度日益增加。
作为年轻一代的培养对象，学生们的社会责任感不仅关乎他们自身的成长，更对整个社会有着重要的影响力。
本文将探讨培养学生社会责任意识的重要性以及具体方法。
一、培养学生社会责任意识的重要性学生作为社会的一员，应该肩负起维护社会稳定和发展的责任。
培养学生社会责任意识的重要性有三个方面：首先，培养学生社会责任意识有助于树立正确的人生观和价值观。
通过深入了解社会、关注社会问题以及参与志愿活动，学生们能够拓宽视野，增强对社会发展的认识与理解，从而树立正确的人生目标和价值观。
其次，培养学生社会责任意识有助于提升学生的综合素养。
学生的社会责任意识不仅关乎于他们的道德修养，也与他们的人际交往、团队合作等能力息息相关。
通过参与社会服务活动，学生们将更好地了解与他人相处的技巧和方法，培养合作意识与团队精神。
最后，培养学生社会责任意识有助于建设和谐社会。
学生们是未来社会的建设者和传承者，只有具备积极的社会责任感，才能为建设和谐社会贡献自己的力量。
通过参与社区建设、环保活动以及关心弱势群体等方式，学生们将成为社会发展的重要推动力。
二、培养学生社会责任意识的具体方法为了有效地培养学生的社会责任意识，以下是一些具体方法：1. 开展社会实践活动。
学校可以组织学生参观企业、政府机关等社会组织，使他们更好地了解社会运作机制和相关问题，并在实践中提升自己的责任意识。
2. 引导学生关心社会问题。
学校应该通过开设相关课程或举办讲座，引导学生关注社会问题，如环境污染、贫困现象等，从而激发他们参与社会责任的意愿。
3. 组织志愿服务活动。
学校可以与社区合作，组织学生参与志愿服务活动，如清洁运动、义卖等，让学生亲身体验社会责任的重要性，培养他们的社会责任意识。
4. 设立社会责任教育项目。
学校可以开设社会责任教育项目，通过课堂教学、学生社团等形式，培养学生的社会责任感和实践能力，让他们在实际中学会关心他人、尊重他人并负责任。
培养学生的社会责任感
培养学生的社会责任感在当今社会，培养学生的社会责任感成为了教育的重要目标之一。
社会责任感是指个体对社会问题关注和关心的态度以及与之相应的行动。
培养学生的社会责任感不仅有助于个体的成长和发展，更能够促进社会的进步和和谐。
本文将探讨培养学生的社会责任感的重要性，并提出一些具体的培养方法。
一、培养学生社会责任感的重要性培养学生的社会责任感对于建立和谐社会具有重要的意义。
现代社会面临着诸多问题，如环境污染、贫困与饥饿、社会不公等。
而这些问题的解决需要每个人的积极参与和行动。
培养学生的社会责任感可以使他们认识到自己作为社会成员的责任和义务，从而主动参与到解决社会问题的行动中。
其次，培养学生的社会责任感对于个人成长与发展也有积极的影响。
社会责任感培养了学生的公民意识和社会意识，使他们具备了批判性思维和解决问题的能力。
同时，学生通过参与社会实践活动，能够增加社会经验，拓宽视野，培养与他人合作和沟通的能力。
二、培养学生社会责任感的方法1. 提供社会实践机会为了培养学生的社会责任感，学校可以积极组织社会实践活动。
比如，学生可以参观社区组织、孤儿院或者残障人士的福利机构，了解社会弱势群体的需要，并通过自己的行动给予帮助。
通过亲身经历，学生能够更直接地感受到社会的不公和不平等，并形成对这些问题的关注和关心。
2. 引导学生参与志愿服务志愿服务是培养学生社会责任感的重要途径之一。
学校可以组织学生参与志愿服务，如为社区举办义卖活动、为贫困地区的学生提供辅导等。
通过志愿服务，学生能够体验到帮助他人的快乐和满足感，培养爱心和同理心，并激发他们对社会问题积极行动的意愿。
3. 加强社会问题教育学校在课程中应当加强对社会问题的教育。
通过开设有关社会问题的课程，如环境保护、社会公平等，让学生了解具体的社会问题，认识到问题的严重性以及解决问题的重要性。
同时，教师可以引导学生进行讨论和研究，激发他们关注社会问题的兴趣和热情。
4. 培养学生团队合作精神团队合作能够培养学生的社会责任感。
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浅析加强青年学生社会责任感教育的重要性作者：严涛来源：《科教导刊》2011年第22期摘要社会责任感是青年学生今后能否立足社会，取得事业成功的重要品质。
只有拥有对自己、他人、社会和国家的责任感，青年才能在不断提升中实现人生价值。
本文分析了社会责任感对青年自身发展和国家前途命运的重要作用，总结了新时期加强青年学生社会责任感教育的多种有效方式。
关键词青年学生社会责任感重要性中图分类号：GG416文献标识码：ＡThe Importance of Enhancing Young Students'Social Responsibility EducationYAN Tao(College of Political Science, Chongqing Normal University, Chongqing 401331)AbstractSocial responsibility is an important quality for young students to based on society and Career success in the future. Only having the sense of responsibility to others, social and national can youth to constantly ascension realize their life values. This paper analyzes the important role that social responsibility played to youth their own development and the fate of our country, then summary some effective waysin the new period of social responsibility education .Key wordsyoung students；social responsibility；importance青年是一个国家和社会的未来希望所在，梁启超先生曾饱含激情的写道：“少年强则国强，少年富则国富，少年雄于地球，则国雄于地球。
”加强青年的教育就显得尤为重要了。
前苏联著名教育家马卡连柯指出：培养一种认真的责任心，是解决许多问题的教育手段。
为此，教育者在对青年学生进行教育时必须把社会责任感教育放在首位，不仅要教导学生认真学习课本知识，还要让学生明白在享受各种权利的同时，必须承担相应的责任和履行相应的义务。
1 社会责任感的养成对于青年学生思想观念、能力发展、政治修养等方面的完善都有促进作用（1）社会责任感的养成，有助于青年学生形成正确的世界观和人生观，促使“愤青”变为“热青”。
愤青是愤怒青年的简称，专指那些以网络为据点，把自己对社会、国家的不满表露无遗，但又不从自身出发的城市知识青年。
对社会仇恨是愤青的一种普遍心理，社会各种不良现象被他们夸大，他们高扬“民族主义”的旗帜，反日是他们的口号。
而热青是则是热血青年的简称，无论是革命战争年代还是和平时代，热青都给人一种奋发向上、充满激情的感觉。
热青们的血液是沸腾的，因此他们常常抑制不住的为社会、国家、人民做贡献，哪里有需要，哪里就有他们的身影，雷锋是他们中间的典型。
热青们是国家前进的支柱，承担了建设国家的重任。
尽管愤青和热青只有一字之差，但反映的却是两种不同的人生态度。
当愤青们在网络抱怨的时候，热青已经在自己的岗位上默默工作。
加强社会责任感教育，有利于帮助愤青认识到自身的不足，确立为人民服务的世界观和人生观，走出网络，改变只说不做的不良习惯，履行对社会的责任，承担自己应尽的义务，成为对社会有用的热血青年。
（2）社会责任感的养成，是青年实现人生价值，不断提高自身能力的源泉。
“人的生命只有一次，或重于泰山，或轻于鸿毛”，只有对社会多做贡献，为他人多服务，成为一个对社会有用的人，才能真正实现人生价值。
青年学生正处于长知识和提高各方面能力，由不成熟向成熟转变的关键时期，他们实现人生价值的重要方式莫过于将自身的发展成长与国家的前途命运融为一体，时刻把最广大人民群众的利益摆在首位。
青年学生只有努力学习科学知识，不断提高自身能力，养成为社会奉献的责任意识，树立为社会服务的观念，才能在步出校门后顺利走上工作岗位，为实现社会主义现代化作出自己最大的贡献。
（3）社会责任感的养成，是青年认清国内外各种形式，自觉拥护党的领导的保证。
“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险，使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念，我们干的是社会主义事业，最终的目的是实现共产主义……要特别教育我们的下一代，下两代，一定要树立共产主义的远大理想。
”新时期加强青年社会责任感教育，有利于青年学生认识到在错综复杂的国际关系中一定要始终坚持党的领导，积极拥护党的领导的重要性。
虽然我国在经济总量上已经超过日本跃居世界第二，但人均收入与发达国家相比还有不小的差距。
只要紧紧围绕在党的领导下，每个人在自己的本职工作上兢兢业业，一丝不苟，我们就能实现共同富裕，最终达到共产主义的伟大目标。
2 青年学生能否勇于承担社会责任，直接关系到民族的整体素质和国家的前途与命运（1）革命战争年代，是一大批有责任的青年站在时代的前沿，为国家和民族的独立解放做出英勇牺牲。
巴黎和会上中国外交的失败激起了青年学生的愤怒，爆发了在中国近现代史上具有重要意义的“五四”爱国运动。
毛泽东在总结了中国革命和“五四”以来青年运动的历史经验后说：“中国青年起了什么作用呢？……就是带头作用，就是站在革命队伍的前头。
”毛泽东对青年的这些历史性评价，在不同时期从不同方面都得到了不同的印证：1919年的“五四”爱国运动，青年学生成了运动潮头的先导，1925年的五卅运动，青少年学生是革命运动的先锋队，昆明学生为了争取民主的“一二一”反内战运动，上海人民争取和平的“六二三”大游行，青年学生也总是站在第一线。
正是这群具有高度社会责任感的青年学生站在时代前列，为了民族和国家的利益英勇斗争，才换取了今天我们民族的独立和国家的富强。
（2）新中国成立之后，国家的发展仍离不开青年。
新中国成立后，我国进入社会主义建设时期，青年们又以饱满的建国热情，积极投身于社会主义建设。
毛泽东对此肯定地说：“青年是整个社会力量中一部分最积极最有生气的力量，他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其这样”。
邓小平在全国青年社会主义建设积极分子大会上满怀希望的说道：“中国青年不但一定能够亲眼看到中国社会主义的建成，而且还要把社会主义进一步推向共产主义社会。
多少年来中国人民所追求的伟大理想，将要在你们年轻一代的手里成为光辉的现实。
”1978年全国科学大会上他又指出：“科学的未来在于青年，青年一代的成长，正是事业必定要兴旺发达的希望所在”。
1998年5月，江泽民在参加团中央新一届领导班子成员和团的十四大部分代表座谈会时强调指出：“青年兴则国兴，青年强则国强，青年有希望，未来的发展就有希望。
”（3）新时期和谐社会的构建更需要有社会责任感的青年。
社会主义和谐社会作为一个创新的社会建设理论，是对中华民族优秀文化传统的继承与发展，是对马克思主义关于社会主义社会建设理论的继承与发展，是对1848年《共产党宣言》发表以来社会主义建设规律，是自1921年建党以来对党的执政规律和人类社会发展规律的再认识与再总结。
社会主义和谐社会的构建需要社会全体成员的共同努力，而青年学生作为中国特设社会主义事业的建设者和接班人，理当把握时代脉搏和新时期主流价值观，带头树立社会主义荣辱观，加强道德修养，勇敢肩负起时代赋予的责任。
3 新时期加强青年学生社会责任感教育的几种有效方式进入21世纪初期，国内政治、经济、文化等领域改革不断向纵深发展，对外开放更加全面，各种思想不断交织，相互冲击，给主流价值的传播，特别是社会责任意识的教育带来了新的挑战。
这时培养青年学生的社会责任感一定要紧密联系实际，针对青年学生的特点，做到有的放矢。
（1）发扬先进人物的榜样作用，让青年学生在潜移默化中形成社会责任感。
通过学习他人先进事迹，从而内化为自己的固有品质是对青年学生进行社会责任感教育的重要手段和方法。
“见贤思齐”是我国的优良传统，榜样教育作为一种传统的教育方法，有着悠久的历史。
新时期培养青年社会责任感，要加大先进榜样的激励作用，注意提高榜样教育的针对性，那些在道德、创业、生活、政治、甚至在平凡岗位上做出成绩的人都可以成为榜样。
另一方面，在榜样的宣传教育中，要选择那些贴近生活，易于学习的榜样，让榜样生活在现实生活而不是远离社会，具有可学性，给学生学习的动力和自信。
（2）加强社会实践，让青年学生在社会实践中养成社会责任感。
“知识分子如果不和工农民众相结合，将是一事无成”，社会实践是青年学生理论联系实际、了解社会、认识不足、增强社会责任感的有效方式。
社会实践有很多种，当前青年学生参加实践的主要形式有暑期三下乡活动、青年志愿者服务、与所学知识相关的调研调查以及勤工助学活动。
以青年志愿者活动为例，大学生通过志愿服务走出校园，投身社会公益事业，帮助需要帮助的人，为社会贡献出自己的绵薄之力。
志愿者们在奉献社会的同时既提高了自己的的能力，又增强了对社会生活的体验，更重要的是在实践中加深了与百姓的联系，自觉产生出对社会的责任意识。
（3）加强爱国主义教育，让青年在感动中培养责任意识。
爱国主义是一个国家的民族意识和民族觉悟的集中反映，也是一个民族赖以生存和发展灵魂所在爱国主义对于一个国家。
爱国主义具有伟大的凝聚力和向心力。
培养青年学生的社会责任感，就要培养他们的爱国主义精神，以生动的事例感动他们，让他们懂得中华民族之所以在五千年的历史长河里经受住自然、历史的难以想象的困难和风险的考验，一直稳固地凝聚在一起，并一直保持着伟大民族的生机和活力，就是因为中国人民有强烈的爱国主义精神，使他们明确时代赋予的责任和使命，形成对国家和社会的责任意识。
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