高中历史人教版必修一 第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展教案

人教版高中历史必修一

第9 课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展说课稿

一、教学目标

认识资产阶级革命的发生和资本主义制度的确立，是近代西方政治思想理念的初步实现。

结合时间轴和地图，从时空角度理解法、德建制历史背景的特殊性，学会用时空背景认识历史事件

通过小组探究，深入分析两国理解宪法内容和本质特点，归纳共性和个性，培养学生论从史出的意识和方法。

结合史实材料，通过讨论两国政体模式的世界性影响，辩证看待资产阶级代议制的历史发展进程。

结合欧洲大陆的政体改革的特殊性历史背景，理性分析宪法内容的本质特点，探究它们之间的共性和个性

二、教学重难点

重点;《法兰西第三共和国宪法》和《德意志帝国宪法》的内容和特点

难点;结合两国特殊性的历史背景，辩证分析宪法的本质特点，剖析共性和个性

三、学情分析

授课对象：普通高一学生. 具有起步历史知识储备不足，分析比较能力较弱能力-----知识基础和相应技能, 智力成熟，初具辩证思维，缺乏深度和广度。

要求：强化学生对于欧洲大陆的政体改革的理性认识。

四、教学方法

讲授法、引导探究法、问题探究、史料分析

五、教材分析

教材地位：近代西方资本主义政治制度的确立与发展”专题的最后一课，使得近代西方主要资本主义政治制度得以最终确立，在整个资本主义政治制度史中具有重要地位。六、教学过程

名称普法战争

时间1870年7月19日—1871年5月10日

参战方普鲁士王国VS 法兰西第二帝国

结果法兰西第二帝国的垮台和法兰西第三共和国的确立

普鲁士获胜，完成德意志统一，建立德意志帝国

设计意图: 开篇设计铺垫，激趣。引入主题——法、德代议制政体的确立发展线索。

思探1：法兰西共和过程之“艰

材料：法国农业中小农经济长期占据优势，影响了工业劳动力的来源，并造成农业的落后和农民的贫困，限制了国内市场的扩大。……法国高利贷资本活跃，几家主要大银行吸引了大量的社会游资，从事利息优厚的国债和证券交易以及对外贷款等信贷投机活动，很少直接投资于工业企业，使工业资本相对缺乏。

——关绍纪陈庆军《世界近现代史精要》

设计意图: 通过时空观念、历史解释，深入了解法国建制背景的特殊性，正确理解、剖析宪法的本质。

思探2：法兰西第三共和国宪法之“固”

思探3德意志帝国宪法之“专

课堂作业

结合本课知识，绘制一份关于本课的思维导图

要求：

1.重点突出，有系统性（确立主题、找准关键、链接要有层次感…）

2.个性鲜明，有艺术性（有自己的风格，彩色笔、图片、计算机….）

3.激发思维，有启发性（从中心主题开始向周围画出各一级分支，然

后进一步发散型思维造出二级分支，如此类推）

板书设计

《资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展》

一、建制历程之比较

二、宪法内容之分析

三、政体模式之影响