花草树木点头笑(1)
二年级思品与生活下册《花草树木点头笑》
一、引入新课：
1、同学们你们看我的讲台漂亮么？是花草装饰了我的讲台桌，是花草美化了我们的生活。
今天我们就走进植物世界认识花草树木。
我们人类都是大地妈妈的孩子。
在大地妈妈的怀抱中，每天我们沐浴着阳光，呼吸着清新的空气，还有许多可爱的动物作伴。
你们热爱我们美丽的大地妈妈吗？
2、瞧，老师带来了大地妈妈的照片。
你们喜不喜欢这个家园呢？为什么？你觉得这样的生活环境怎样呢？缺少植物会对我们人类和动物有什么重大的影响吗？
3、原来美丽的花草可以美化我们的家园，有益于人类的健康，还能让动物们快乐地生活。
我们的大地妈妈还需要一片绿。
二、我的植物朋友
1、小朋友，今天你们也带来了许多植物，你们愿意把谁种植在大地妈妈的土壤里呢？
大家先在小组说一说你们一组都有哪些植物，然后向全班推荐本组最喜欢的植物。
2、好了，哪组先来说呢？你们这组有什么？你们最喜欢的是什么？那就把……放在大地妈妈的怀抱里吧！
3、看，有了花草树木的陪伴，大地妈妈更美了，今天也让这些绿色的植物跟咱们一块来上课，好吗？
三、慧眼识真金
1、今天，不光同学带了植物，老师这也有许多植物朋友的照片，你们想不想认识它们呢？下面，我们就比一比哪组小朋友认识的植物多，快点进入“慧眼识真金”。
2、小组操作电脑，观察本组的植物图片，交流讨论。
教师出示，学生答。
（以最快举手为准，给小组加分）
四、植物小专家
1、知道了这么多花草树木的名字，植物朋友肯定很想和二（6）班小朋友交朋友，可是，它们说呀：“知道我们的名字还不够，你还得了解我们的生长习性和特点。
”
小朋友，你们的植物知识丰富吗？谁是植物小专家呢？
让我们进行下面一个环节：（植物小专家）
2、教师出题：每一组轮流答
五、花草树木本领大
1、了解了小花小草的生长特点，小朋友们就能真正地种植它们和它们交朋友了，你们个个都是植物小专家。
2、其实，养殖花草对于我们人类也有很多益处，你知道花草树木有哪些作用吗？
（净化空气、防止水土流失、隔离噪音……）
3、大家说得太好了，植物们保护环境的本领可真大。
板书：保护环境
4、有些植物它们还有各自特殊的本领。
瞧，老师这有个光荣簿，里面的每种植物都有着特殊的作用。
小组可以合作完成。
小组操作电脑，交流讨论，打字解答本组题目。
六、护绿小使者
1、植物们实在太伟大了，它们不仅能保护环境，对于我们人类，它们还具有观赏、食用、药用、装饰等价值。
板书：价值高
2、对于珍贵的花草植物，小朋友们，你觉得我们人类应该怎样做呢？
怎样爱护保护它们呢？大家出个点子，争做护绿使者。
板书：爱绿护绿
3、除了爱绿护绿外，我们还应该做个护绿宣传者。
我建议把我们刚才护绿的口号写在纸上，然后，送给我们喜欢的植物或自己的好朋友，让身边的每个人都加入到我们的护绿行动中来。
（互相传卡纸）
4、同学们，今天课堂上我们一块了解了许多有关植物的知识。
爱绿护绿也就能让每一朵花每一棵草对我们人类微笑，让人类和植物共同幸福地生活在大地妈妈的怀抱中。
板书：花草树木点头笑
5、今天，哪一组是我们的爱绿护绿冠军呢？
在我们的课堂上有这么多可爱美丽的植物朋友，其实它们的小主人就是个护绿使者，因为他们每人都为地球妈妈增添了一道绿色风景，因此，我们也该对他们进行嘉奖。
（给每组加分）
因此，老师现在宣布……一组为爱绿护绿冠军组。
为此，老师现在就给你们颁发奖状。
花草树木把大自然装扮得这么美丽，就让我们一边听着音乐一边用花草来打扮我们的教室吧。
请同学们把带来的花草拿出来，摆在你喜欢的地方。
现在我们的教室可真漂亮。
让我们为花草为我们自己鼓掌。
【人教版】小学道德与法治二年级下册《6 花草树木点头笑》word教案 (1)
花草树木点头笑教学目标：1.能够说出生活中常见的一些植物的名称，愿意探究植物奥秘，能感受和发现植物对人们生活的积极作用。
2.有初步的环境保护意识，愿意以实际行动爱护花草树木。
3.在护绿行动中，能尝试有挑战性的活动，并能与他人合作交流，分享。
教学重点：能够说出生活中常见的一些植物的名称，能感受和发现植物对人们生活的积极作用。
教学难点：能尝试有挑战性的活动，并能与他人合作交流，分享。
教具准备：盆栽植物、植物头饰、植物资料的小卡片、空白卡片、电脑课件、图片、花草种子教学设计：学习内容学生活动教师活动认识身边的植物观察身边的植物互相学习植物知识。
引导学生观察身边的植物。
了解植物的特点、及作用猜谜语观看有关植物知识资料。
使用电脑课件出示谜语。
播放植物资料。
植物知识通过植物知识宫殿里阅读月光宝盒的活动学习植物知识。
引导学生分组学习植物知识。
欣赏植物世界的绚丽欣赏植物图片使用电脑课件我和植物交朋友领取植物的种子发放植物的种子。
教学过程：一、引入新课：1.同学们你们看我的讲台漂亮么？2.是花草装饰了我的讲台桌，是花草美化了我们的生活。
今天我们就走进植物世界认识花草树木。
3.板书课题：花草树木二、讲授新课1.师：你们知道生活中有哪些花草么？学生先介绍自己带来的花草。
（只说名字）师：同学们知道很多花的名称，那你们知道有哪些草和树呢？2.师：同学们你们知道的可真多。
在大自然中花草树木的种类多得数不清。
在植物大家族中有的植物色彩艳丽，你们看这盆仙客来，多漂亮！有的植物呢香气幽雅，这盆兰花，它的香气阵阵飘来让人心情舒畅。
有的植物看起来相貌普通却有着特殊的功用。
就象这盆芦荟，它他虽然没有绚丽的外表，可却有治病保健的作用，还可以美容呢！有的植物呢非常有趣，有种植物叫含羞草，一碰它的叶子，它就会把叶片合起来。
多有趣！3.师：植物世界的奥秘多的数不清，你们知道么全世界现在已知的高等植物有28万多种，科学家估计还有近两万种植物没有被发现。
花草树木点头笑一等奖说课稿
花草树木点头笑一等奖说课稿《花草树木点头笑一等奖说课稿》这是优秀的说课稿文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、花草树木点头笑一等奖说课稿一，说教材《花草树木点头笑》是鲁教版品德与生活二年级下册第二单元《让家园更美好》的第二个主题。
本单元旨在让学生建立一个初步的生态意识，重视自己生活的环境。
本主题是让学生认识花草树木，了解花草树木除了能美化人类生活，还能能够为我们提供资源，改善我们的生活，让孩子们在感受植物的重要作用的同时，提升环保意识，教育孩子们热爱我们生活的大自然。
这就是我对教材的理解，下面我再来说一下学情分析。
二，学情分析二年级的学生已经能够关心自己的生活环境对大自然界的事物有强烈的好奇心，对追求自然界的奥妙有强烈的愿望，同时通过以往的学习，学生已经掌握了一些品德知识，积累了一些学习经验和方法。
通过学习《花草树木点头笑》这一课，让学生认识花草树木，了解花草树木，爱护花草树木，让学生建立一个初步的生态环境，培养与植物和谐共处的环境意识。
因此针对孩子的这些特点、课程标准的要求以及我对教材的理解，我将本课的教学目标确定如下：三，说教学目标知识与技能目标：1，能够说出生活中常见的一些植物的名称，愿意探究植物奥秘。
2，能感受和发现植物对人们生活的积极作用。
过程与方法目标：有勇气尝试有挑战的活动，并能与他人合作交流分享。
情感态度价值观目标：有初步的环境保护意识，愿意以实际行动爱护花草树木。
教学重难点：能够说出生活中常见的一些植物的名称，感受植物对人们生活的积极作用。
有勇气尝试有挑战的活动，并能与他人合作交流分享。
四，说教法俗话说教学有法，但无定法，贵在得法，下面我来说一下我对教法地选，二年级学生年龄小，以形象思维为主。
因此我决定采用以学代教，以教辅学的教学方法。
五，说学法适合学生的学习方法就是最好的方法，在学法指导上我把学生当做主人，帮助孩子们来把握重点，突破难点，重视合作探究方法的运用。
因为我认为孩子之间是有差异的，对同一问题的理解，有的学生理解的不够仔细全面，只有通过合作学习，才能充分发挥整体的优势，培养合作互动的精神.六，说教学过程一，导入1、同学们，我们人类都是大地妈妈的孩子。
小学品德与生活二年级下册《花草树木点头笑》教学设计新部编版
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校《花草树木点头笑》教学设计教学目标情感与态度：愿意探究植物的奥秘；有初步的环境保护意识，愿意以实际行动爱护花草树木。
行为与习惯：认识生活中常见的植物，爱护花草树木。
知识与技能：能够说出生活中常见植物的名称，能感受和发现植物对人们生活的积极作用。
过程与方法：在护绿行动中，通过尝试有挑战性的活动，与他人合作、交流、分享。
学情分析从学生的社会环境与生活基础来看，农村学生有比城市学生更多了解大自然各种植物的优势，他们认识很多野生的植物。
我国农村有些地方甚至把种植经济作物作为家庭收入的重要支撑。
对这些植物的种植、观察丰富了学生的课余生活和体验，学生也从大人的口中了解到一些植物知识，这对于本课的学习有很大的帮助。
但从学生的心理特点与认知程度来看，农村小学二年级的孩子尽管知道和认识了很多花草树木，但这些认识往往有地域的限制，他们对各种植物作用的了解明显不足，爱护植物的意识还不够。
因此，本课针对以上的学情分析，确定的教学重点是让学生能够说出生活中常见植物的名称，感受和发现植物对人们生活的积极作用。
教学难点是让学生在日常生活中愿意以实际行动爱护花草树木。
教师适当创造教学情景，引导介绍不同的植物在净化空气、美化环境、防风固沙等方面的功用，由此激发学生爱护花草树木的情感。
适当运用图片或者多媒体出示儿童种植小树、给植物浇水、冬天给小树“穿衣服”等爱护植物的行动图片，旨在引导学生思考：植物为我们作出了那么多贡献，我们又能为植物做些什么。
让学生自由、真心表达护绿心声。
教学重点能够说出生活中常见植物的名称，感受和发现植物对人们生活的积极作用。
教学难点在日常生活中愿意以实际行动爱护花草树木。
教学准备教师准备：收集关于各种植物名称及功用的文字、图片、视频等资料。
二年级思品与生活下册《花草树木点头笑》教案
二年级思品与生活下册《花草树木点头笑》教案花草树木点头笑教学目标：1、能够说出生活中常见的一些植物的名称，愿意探究植物奥秘，能感受和发现植物对人们生活的积极作用。
2、有初步的环境保护意识，愿意以实际行动爱护花草树木。
3、在护绿行动中，能尝试有挑战性的活动，并能与他人合作交流，分享。
教学重点：能够说出生活中常见的一些植物的名称，能感受和发现植物对人们生活的积极作用。
教学难点：能尝试有挑战性的活动，并能与他人合作交流，分享。
教具准备：盆栽植物、植物头饰、植物资料的小卡片、空白卡片、电脑、图片、花草种子教学设计：学习内容学生活动教师活动认识身边的植物观察身边的植物互相学习植物知识。
引导学生观察身边的植物。
了解植物的特点、及作用猜谜语观看有关植物知识资料。
使用电脑出示谜语。
播放植物资料。
植物知识通过植物知识宫殿里阅读月光宝盒的活动学习植物知识。
引导学生分组学习植物知识。
欣赏植物世界的绚丽欣赏植物图片使用电脑我和植物交朋友领取植物的种子发放植物的种子。
教学过程：一、引入新：1、同学们你们看我的讲台漂亮么？2、是花草装饰了我的讲台桌，是花草美化了我们的生活。
今天我们就走进植物世界认识花草树木。
3、板书题：花草树木二、讲授新1、师：你们知道生活中有哪些花草么？学生先介绍自己带来的花草。
（只说名字）师：同学们知道很多花的名称，那你们知道有哪些草和树呢？2、师：同学们你们知道的可真多。
在大自然中花草树木的种类多得数不清。
在植物大家族中有的植物色彩艳丽，你们看这盆仙客来，多漂亮！有的植物呢香气幽雅，这盆兰花，它的香气阵阵飘来让人心情舒畅。
有的植物看起来相貌普通却有着特殊的功用。
就象这盆芦荟，它他虽然没有绚丽的外表，可却有治病保健的作用，还可以美容呢！有的植物呢非常有趣，有种植物叫含羞草，一碰它的叶子，它就会把叶片合起来。
多有趣！3、师：植物世界的奥秘多的数不清，你们知道么全世界现在已知的高等植物有28万多种，科学家估计还有近两万种植物没有被发现。
二年级下品德与生活教案-花草树木点头笑人教新课标
人教新课标二年级品德与生活下册《花草树木点头笑》教学设计巴闸小学王凤君【教学目标】1.能够说出生活中常见的一些植物的名称，培养学生热爱大自然、喜欢植物的兴趣。
2.通过进一步地探究让学生知道植物对人们生活的积极作用。
3.懂得人与植物的密切关系，愿意自觉地以实际行动保护植物。
【教学重难点】初步具有环保意识，并愿意付诸实践。
【教学准备】收集相关植物图片，相关课件。
课前观察生活周围常见的花草树木并了解其特征及作用，收集相关植物图片或自制植物头饰。
【教学过程】一、联系实际，导入新课王老师知道我们巴闸小学二年级学生最聪明最善于观察了，最近一段时间，你们有没有发现周围的植物与冬天相比有什么变化？（小结：花草树木装扮了我们的家园，美化了我们的家园）这节课，我们就一起交流和探讨有关花草树木的知识（板书：花草树木）二、创设情景，认识植物今天，大森林里要召开“森林舞会”，想邀请各种花草树木，让大家来彼此认识一下，你们愿意参加吗？现在你们就是一株株植物了，此时我也不再是老师，是这次森林舞会的主持人。
下面我提出一个要求：在介绍自己时要先讲出这株植物叫什么名字，再说说它是什么样子的，有哪些特征。
听清楚了吗？我宣布森林舞会现在开始！哪位植物朋友先介绍自己？1 、学生分别戴上代表不同植物的头饰表演，以自我介绍的形式向大家介绍自己熟悉、喜欢的植物的特征，如形状、颜色、生活习性，用途等。
2、其他同学注意到观看和倾听，以了解更多关于植物的知识。
3、展示自己收集的有关植物的资料，着重介绍植物在人们生活中的重要作用。
4、教师小结：你们知道的可真多，能说出这么多植物的名字，据不完全统计世界上大约有30000种植物，并发挥着重要的作用，正像同学们说的那样，有能供人们观赏的，有能食用的，有能作药材的，有能作香料的，有的还能美容、美发，有的还能做木材，乐器等，不仅这样花草树木还是保护环境的能手，你知道吗？三、合作探究，发现作用1、小组合作。
把你了解到的有关花草树木保护环境的本领和小组同学交流。
《花草树木点头笑》(第一课时)
《花草树木点头笑》（第一课时）
“森林舞会”常见问题
问题一：二年级的孩子平时很少关注身边的花草树木，怎么办？
教学建议：
1.本节课教师可以带着学生走进校园, 引导学生自主观察、发现，看看身边每天都见面的植物,了解日常生活中感受植物带给人们的益处。
2.教师在课前可以布置学生观察自己家里、小院里、上学路上，都有哪些花草树木，看看是不是自己平时认真看过，认识他们的名字吗？
3.请学生在课前问问自己的家人，请他们说说自己家里、院子里的植物的名称。
4.通过谜语、游戏等趣味环节，激发学生的学习兴趣，帮助学生认识、了解更多种类的植物。
问题二：学生对植物带给人们生活的积极作用了解不深。
教学建议：
利用“森林舞会”这种拟人的形式，积极引导学生主动了解植物在人们生活中的起到的巨大作用。
在学生相互交流的过程中拓宽了解的范围。
精选新课标人教版小学二年级下册品德与生活《花草树木点头笑》 (1)ppt课件
小故事：爱护花草树木
精选
小学二年级下册品德与生活
12
下面小朋友做得对不对？为什么？
精选
小学二年级下册品德与生活
13
下面小朋友做得对不对，为什么？
精选
小学二年级下册品德与生活
14
下面小朋友做得对不对，为什么？
精选
小学二年级下册品德与生活
15
仅供学习交流！！！
下面小朋友做得对不对，为什么？
精选
精选
小学二册品支德与架生活
7
精选
浇 花 小学二年级下册品德与生活
8
植树
精选
小学二年级下册品德与生活
9
知道吗？ 每年3月12日是 中国的植树节 。
快乐的植树节
精选
小学二年级下册品德与生活
10
你还有 什么护绿的 好主意？
精选
小学二年级下册品德与生活
11
人教新课标 二年级品德与生活下册
精选
小学二年级下册品德与生活
1
爱护花草树木
精选
小学二年级下册品德与生活
2
精选
小学二年级下册品德与生活
3
护绿行动
花草树木为我 们人类提供了许多 有益的帮助，我们 又能为花草树木做 些什么呢？
精选
小学二年级下册品德与生活
4
爱护花草
精选
小学二年级下册品德与生活
5
保护小树
小学二年级下册品德与生活
17
下面小朋友做得对不对，为什么？
精选
小学二年级下册品德与生活
18
下面小朋友做得对不对，为什么？
精选
小学二年级下册品德与生活
19
精选
小学二年级下册品德与生活
20
花草树木点头笑
• 《花草树木点头笑》一课是人教版课程标准实
验教科书《品德与生活》二年级下册第二单元 中的第二主题，本单元旨在让学生建立一个初 步的生态意识，重视自己生活的环境。本主题 《花草树木点头笑》是让孩子了解花草树木除 了能美化人类生活，还能为我们提供资源，让 儿童在感受环境美的同时，提升环保意识。
说设计理念
说反思：
这一课是第二单元的第二课，在学生们对自然景观、自然现象有所了解后。 着重培养学生了解植物、认识植物是极为必要的。教师在进行本课教学时非 常注重学生的自主学习活动的设计，知识的讲析很有特色，充分的利用了电 脑，设计了绿色旅行的情景，让学生在一个童话般的世界里探索知识了解植 物。教师的教具准备丰富、充裕这些都为学生的自主学习打下了坚实的基础。 学生的交流探索过程的时间比较充裕，学生的兴趣也很浓，体现了学生的主 体性。在讲授知识的过程中教师能利用电脑课件、游戏、录像、图片等教学 手段，把本课的重点、难点顺利的突破。课程结束时教师发给学生一包种子 让学生到生活中去学习，向身边的人去学习这种延伸学习的设计也很吸引学 生，容易让学生接受。并为下一课时的爱绿护绿，爱护花草树木的教学作好 铺垫。 总之，尊重学生主体作用，从儿童生活实际出发设计教学活动，学生才会乐 学爱学。
• 课前让学生充分预习。 • 课堂抓好五个环节。
总之，我要让课堂动起来，我要让我的每个学生都参与到课堂活动 中来，充分调动学生学习的自主性、积极性，力争实现课堂的高效！
说教法和学法
• 教学本课，我采用的方法主要是导学法。
引导学生走进本课，激发兴趣。 引导学生积极参与，自主学习。 引导学生大胆交流，展示自我。 • 学法：自主学习，合作交流。
教学重难点
• 1、能够说出生活中常见的一些植物名称，感受植物对人们生活的积极
人教版品德与生活二年级下册精品课件 《花草树木点头笑》 (1)
1
爱护花草树木
2
3
护绿行动
花草树木为我 们人类提供了许多 有益的帮助，我们 又能为花草树木做 些什么呢？
4
爱护花草
5
保护小树
6
给小树搭支架 7
浇花 8
植树
9
知道吗？ 每年3月12日是 中国的植树节 。
快乐的植树节
10
你还有 什么护绿的 好主意？
11
小故事：爱护花草树木
12
下面小朋友做得对不对？为什么？
13
下面小朋友做得对不对，为什么？
14
下面小朋友做得对不对，为什么？
15
下面小朋友做得对不对，为什么？
16Leabharlann 下面小朋友做得对不对，为什么？
17
第6课花草树木点头笑1
下面小朋友做得对不对，为什么？
下面小朋友做得对不对，为什么？
下面小朋友做得对不对，为什么？
下面小朋友做得对不对，为什么？
下面小朋友做得对不对，为什么？
人教新课标 二年级品德与生活下册
爱护花草树木
护绿行动
花草树木为我 们人类提供了许多 有益的帮助，我们 又能为花草树木做 些什么呢？
爱护花草
保护小树
给小树搭支架
浇花
植树
知道吗？ 每年3月12日是 中国的植树节 。
快乐的植树节你还有 什么护绿的 来自主意？小故事：爱护花草树木
下面小朋友做得对不对？为什么？