统编版语文四升五暑期衔接训练：第7讲 扩写、缩写句子（含解析）
江苏省淮安市语文2020年四升五暑期衔接训练：第7讲 扩写、缩写句子(I)卷
江苏省淮安市语文2020年四升五暑期衔接训练：第7讲扩写、缩写句子（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、语言表达 (共13题；共96分)1. （10分）扩句①水静②目光注视着天安门2. （15分）缩句①他帮盐场烘（hōng）干盐巴。
②夏娃娃是个调皮的孩子。
3. （5分）缩句①日月潭是我国台湾省最大的一个湖泊。
②他们从阿里山的山洞里拿到了金斧头和金剪刀。
4. （5分）按要求改写句子。
（1）中国巡警不惩处肇事的洋人。
中国巡警训斥这个中国女人。
（用恰当的关联词把这两句话连成一句话）（2）我们永远告别了破旧的茅屋。
（缩句）（3）延河的流水叮咚流到远方。
（改为拟人句）5. （6分）按要求改写句子。
①决定人选的事关系着国家的兴亡。
（缩句）②悼公说：“你举荐他，怕人家说你偏心眼儿。
”（改为反问句）③悼公深感意外，说：“解狐不是杀你父亲的仇人吗？”（改为陈述句）④事关重大，我不能不慎重。
（改成肯定句）6. （20分）照样子，把句子写具体。
例：盘古的身体发生了变化。
盘古的身体发生了巨大的变化。
①他呼出的气息，变成了风和云。
②他发出的声音，化作了雷声。
7. （5分）扩句。
①汉斯来到王宫前。
②骑着公鸡的人来。
8. （5分）缩句①童年的往事多得像天上的繁星。
②宽阔的广场上有许多行人在散步。
9. （5分）根据要求完成下列句子练习。
（1）我的家乡有一条无名小溪。
（缩句）（2）秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。
（改为双重否定句）（3）蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为陈述句）（4）猎豹是陆地上跑得最快的动物。
（改为反问句）（5）蔺相如对秦王说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。
”（改为转述句）（6）作文的层次和语言都很通顺。
（修改病句）10. （5分）按要求写句子。
（1）秋天的树叶真美。
暑假专项 部编版四升五语文易错知识点衔接 专题07 句式变换 有答案
暑假专项部编版四升五语文易错知识点衔接专题07 句式变换【方法技巧】句式变换主要包括扩句和缩句；陈述句和反问句的互换；直接引语与间接引语的互换；“把”字句和“被”字句的互换；肯定句和双重否定句的互换等。
【典型例题】例：句子游乐场。
1．猫在叫唤。
（至少扩两处，且运用拟人的修辞手法）___________________________________________________________2．白鹅有些调皮。
主人还是很喜欢它。
（用恰当的关联词合并成一句）___________________________________________________________3．满月的小猫们是生气勃勃、天真可爱的。
（改为反问句）_________________________________________________________4．在合适的位置加上“啊、啦、呢、呀”等语气词，使语气更亲切，形象更可爱。
(1)青菜，萝卜，我家的猫是看都不看一眼，仿佛告诉你，它可不是吃素的。
___________________________________________________________(2)小仓鼠的家真乱！稻草，食物，甚至粪便，都搅在一起。
___________________________________________________________【参考答案及解析：】1．示例：可爱的小猫在快乐地唱着歌。
【解析】本题考查扩句。
认真读题后，先想这是一只怎样的猫，猫可以是“可爱的”，也可以是“顽皮的”；再想猫在怎样地叫唤，需要用上拟人的修辞手法，可以是“快乐地唱着歌”。
2．示例：虽然白鹅有些调皮，但是主人还是很喜欢它。
【解析】本题考查运用关联词的能力。
题目中所给的两句话，前后是转折关系，所以可选用表示转折的关联词语“虽然……但是……”。
3．示例：难道满月的小猫们不是生气勃勃、天真可爱的吗？【解析】本题考查句式转换。
语文2020年四升五暑期衔接训练：第7讲 扩写、缩写句子
语文2020年四升五暑期衔接训练：第7讲扩写、缩写句子一、语言表达 (共13题；共96分)1. （10分）缩句①一艘印尼货轮正在大西洋航行。
②韩国一艘渔船在太平洋海面上捕鱼时不幸沉没。
2. （15分）把下面的句子补充完整。
①睡梦中的妈妈________。
②她真该________。
③妈妈一边________，一边________。
3. （5分）缩句。
①你们竟一点儿也没有起疑心。
②怀特森老师摆摆手。
4. （5分）缩句。
①他们回头望了望麦垄。
②无数株小麦摇晃着脑袋。
5. （6分） (2020四下·) 按要求写句子。
（1）人们在夏天的傍晚出去散步。
人们常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
(用关联词语把这两句话合成一句)（2）纺织娘唱起歌。
(把句子说具体)（3）小小的天窗会使你的想象锋利起来!(修改病句)（4）妈妈对爸爸说:“我们一起出去买点菜”。
(转述句子)6. （20分）缩句①爷爷饱经风霜的脸上从来没有过笑容。
②茫茫大雪很快覆盖了这座小村庄。
③我的心痛得像刀绞一样。
7. （5分）照样子，把句子加一部分内容，使句子意思更清楚。
例：红军继续北上抗日。
（翻过了大雪山以后），红军继续北上抗日。
我专心地写作业。
8. （5分）缩句。
①汤姆·索亚是美国的彼得堡小镇上的一个淘气的机灵鬼。
②大多数搜索的人已经放弃了搜索孩子这件事。
9. （5分）按要求写句子。
①父亲帮我盖好被子。
（扩句）②我提着父亲做的灯笼，和小伙伴们玩的很痛快。
（缩句）③那是一盏最美的灯。
（感叹句）10. （5分）缩句①在朝着阳光的堤岸上隐藏着一条倾斜的隧道。
②山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。
11. （5分）我会缩身。
①鱼钩闪耀着灿烂的光芒。
②妈妈无微不至地照顾我。
③同学们高兴得手舞足蹈。
④焰火在夜空里构成了一幅美妙无比的图案。
⑤在农民的辛勤劳动下，今年的小麦长势十分良好。
12. （5分）按要求写句子①我怀念母亲。
（扩句）②欢乐的首都人民从四面八方涌向天安门广场。
云南省德宏傣族景颇族自治州语文2020年四升五暑期衔接训练：第7讲 扩写、缩写句子(I)卷
云南省德宏傣族景颇族自治州语文2020年四升五暑期衔接训练：第7讲扩写、缩写句子（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、语言表达 (共13题；共96分)1. （10分）扩句①树木弯着腰。
②女孩表演节目。
③同学们游泳。
2. （15分）缩句①夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。
②鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具。
③每当夜幕降临，八角楼上的灯光就亮了起来。
3. （5分）扩句。
①地里都是麦穗。
②弟子们听话。
4. （5分）扩句①雄关屹立。
②精神振奋。
5. （6分）扩句①鱼被捉住。
②他是坚定的。
6. （20分）(2018·深圳模拟) 按要求写句子。
①在怅惘迷茫之中，我凝望着这满山满谷的吹落的红叶。
（缩句）②眼前出现图画！（扩句）③大理在云南有名，在全中国甚至世界都很有名。
（把下面句子的前后两部分用关联词语连起来。
）7. （5分）缩句①酸枣树的尖刺儿几乎在每人身上都留下过伤痕。
②我永远感激我的启蒙老师。
8. （5分）句子练习。
（1）风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。
（缩句）（2）老麻雀的无助：它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
（仿写，把句子写具体。
）考试前的紧张：________（3）石级上的铁链，似乎是从天上挂下来。
（用下划线的词语写句子）（4）峰顶这么高，我爬得上去吗？（改成肯定句）9. （5分）按要求做题。
（1）我们远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子。
（缩句）（2）通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美。
（改病句）（3）这些哲理，人类没有完全领悟。
（改为反问句）（4）小张对我说：“我帮你把自行车搬上去吧！”（改为转述句）（5）如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
（仿写句子）如果我是清风，________。
10. （5分）把括号内的词语加在句子中合适的地方。
①春姑娘一边在树叶上弹奏着乐曲，一边轻声呼唤着笋芽。
江苏省徐州市语文2020年四升五暑期衔接训练：第7讲 扩写、缩写句子C卷
江苏省徐州市语文2020年四升五暑期衔接训练：第7讲扩写、缩写句子C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、语言表达 (共13题；共96分)1. （10分）根据要求做题。
①学校要开春季运动会，纷纷报名参加。
（修改病句）②我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境。
（缩句）③用关联词语合成一句话。
和田维吾尔人生活很苦。
和田维吾尔人感觉生活很甜。
④父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。
”（改为间接引语）2. （15分）按要求写句子。
①在繁华的巴黎大街边，坐着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人。
（不改变句意，换一种说法）②那些衣着华丽的绅士、贵妇人，看了木牌上的字都无动于衷。
（缩句）③他掏出钱。
（扩句）④照样子，写句子。
春天到了，可是我什么也看不见！3. （5分）按要求写句子（1）鲁迅先生走了，他给后人留下了深深的怀念和思考。
（改为反问句）（2）伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。
”（改为转述句）（3）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
（缩句）4. （5分）按要求写句子。
（1）它背着沉重的货船。
（改为“把”字句和“被”字句）（2）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（改为陈述句）（3）白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
（缩句）（4）在老师的教育下，他明确了学习态度。
（用修改符号修改病句）（5）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐；小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦；________，告诉我________。
（仿写句子）5. （6分）屋子里点着蜡烛。
(扩句)6. （20分） (2019五上·汕头期末) 按要求写句子。
（1）用关联词把两句话合并成一句话。
①松鼠的窝窝口有一个圆锥形的盖。
下雨时，雨水不会落在窝里。
②海力布把动物说的话对别人说了。
甘肃省天水市语文2020年四升五暑期衔接训练：第7讲 扩写、缩写句子C卷
甘肃省天水市语文2020年四升五暑期衔接训练：第7讲扩写、缩写句子C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、语言表达 (共13题；共96分)1. （10分）扩写句子（1）王老师来了。
________（2）小鸟歌唱。
________（3）国旗飘扬。
________（4）月光洒满大地。
________2. （15分）按要求写句子。
（1）如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。
（用划线的词造句）（2）果农真是好帮手机器人看来的呢（连词成句并加标点）（3）那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。
（缩句）（4）小姑娘把水罐递给了这个过路人。
（改为“被”字句）3. （5分）句子练习。
（1）这是一块地毯。
把句子写具体：这是一块________的地毯。
（2）我穿的这双棕红色的小雨靴就像两只棕红色的小鸟，在愉快地蹦跳、歌唱。
用带点的字写一句话：________（3）秋天的雨还会把颜色分给谁？照样子写一写：它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
4. （5分）照样子，写一写。
例：那只灰雀在枝头歌唱。
那只胸脯深红的灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
①妈妈在公园里散步。
②我们跟着老师去春游。
5. （6分）缩句①麻雀瞬间就会把撒落在地上的面包屑（xiè）收拾得干干净净。
②日内瓦人把整座城市都营造成一个鸟儿的乐园。
6. （20分）扩句唱出赞美。
7. （5分）缩写句子教室里骤然响起一阵掌声。
8. （5分）按要求写句子。
①寒风吹。
（扩句）② 姑娘忽然渐渐放慢了进度。
（修改病句）③ 为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。
（修改病句）④ 看了这次展览，使我有很多感想。
(修改病句。
)9. （5分） (2019六上·镇原期中) 按要求写句子。
（1）四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上。
浙江省台州市语文2020年四升五暑期衔接训练：第7讲 扩写、缩写句子B卷
浙江省台州市语文2020年四升五暑期衔接训练：第7讲扩写、缩写句子B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、语言表达 (共13题；共96分)1. （10分）缩句三支桨有规律地在水里划着。
2. （15分）缩写句子。
①北京西郊的圆明园是一座举世闻名的皇家园林。
②圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失3. （5分）把括号里的词语加入句子中。
①妹妹跨上马，奔向前去。
（高兴地）（蹦蹦跳跳地）②爸爸妈妈和我在散步，妹妹在奔跑。
（悠闲地）（快乐地）4. （5分）勇闯句子关。
小脑袋靠在一起。
扩句：________5. （6分）缩句①手拉手脚碰脚地跳起了欢快的舞蹈。
②它更是我们彝家人勤劳勇敢、不屈不挠精神的象征6. （20分）我能为下面的句子做瘦身运动例：松鼠是一种漂亮的小动物。
松鼠是小动物。
①雪白的浪花一次又一次地涌上沙滩。
②天上数不清的星星闪耀着迷人的光辉。
③松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。
7. （5分）按要求改写句子。
①樱桃树和李子树都不大结果子。
觉得它们并不存在。
（用合适的关联词语连成一句话）②丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。
（缩句）③园子留下回忆。
（扩句）8. （5分） (2018六下·云南模拟) 按要求写句子①居里夫人的报告使全场的人震惊，物理学进入了一个新的时代。
（改为“被”字句）②我对老师的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。
（改为肯定句）③从这种宽严之间，我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某些道理。
（缩句）④没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（改为陈述句）⑤经过一年的努力，我的作文水平有了明显的改进。
（修改病句）9. （5分）扩句。
①列车奔驰②浪花跳跃10. （5分）按要求写句子。
（1）这只母鸡难道不伟大吗？（改成陈述句）（2）每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂。
广西语文2020年四升五暑期衔接训练：第7讲 扩写、缩写句子D卷
广西语文2020年四升五暑期衔接训练：第7讲扩写、缩写句子D卷一、语言表达 (共13题；共96分)1. （10分）缩句。
①北京的颐和园是一座美丽的大公园。
②一群孩子在雪地里堆雪人。
2. （15分）按要求写句子。
（1）经过努力，小红很快改进了马虎的缺点。
（修改病句）（2）周围的一切，不是都在起变化吗？（改成陈述句）（3）姥姥家门前那条弯弯的小河结了一层厚厚的冰。
（缩句）3. （5分）按要求完成句子。
（1）扩写句子。
葡萄挂在架子上。
（2）照样子，写句子。
例：茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
________就像________。
4. （5分）扩句①他会做船。
②我们寻找船。
5. （6分）照样子写句子。
例：天上飘着白云。
（蓝蓝的）天上飘着（几朵）白云。
①黄叶落下来。
________的黄叶________落下来。
②小鱼游着。
________的小鱼________游着。
6. （20分）按要求写句子。
①这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）②几只较大的虾的腹部藏着许多圆圆的卵。
（缩句）7. （5分）扩句发现王子和瞎熊。
8. （5分）扩句①脾气暴怒无常。
②我没想到。
9. （5分）按要求写句子。
（1）要想取得好成绩，难道能不下苦功夫？（改为双重否定句）（2）大城市里看到的大象，多半是一些会表演的动物演员。
（缩句）（3）大象会摇耳朵。
（扩句）10. （5分）缩句①这项工作也做完了。
②这座桥还可以叫另外的什么名字。
11. （5分）按要求改写句子。
（1）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。
①改陈述句：________②改感叹句：________③改反问句：________（2）我怎么敢和都督开玩笑？（改为陈述句）（3）我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。
（改为双重否定句）（4）这本书是你的。
（改为反问句）（5）我时常怀着深深的感谢之情，思念着张老师。
（缩句）（6）风吹小树。
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2020年四升五暑期衔接训练：第7讲扩写、缩写句子一、语言表达1.缩写下面的句子。
（1）姗姗来迟的朝霞在白桦四周徜徉着。
（2）一层银色的光华抹在白雪皑皑的枝头上。
2.添枝加叶。
（扩句）（1）鲜花开满大地。
（2）微风吹拂着柳条。
（3）彭德怀望着骡子。
3.缩句。
①人们怀着崇敬的心情前来瞻仰宋庆龄的故居。
②蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着。
③我们兄弟姐妹轮流去守护母亲。
4.扩句。
(至少扩两处）①湖面上传来叫声。
②雨雾把尘埃淋干净。
③森林也是空调器。
5.按要求写句子（1）缩写句子。
天气闷热得让人喘不过气来。
________李佳的妹妹今天穿了一件粉红色的毛衣。
________我们乘坐的汽车沿着河岸边的公路行使。
________（2）扩写句子。
我献上鲜花。
________海港里停泊着轮船。
________同学们跳舞。
________6.缩写句子（1）原野上、森林里的雪都融化了。
（2）老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情。
（3）小红狐一背上背包就拼命地逃跑。
（4）青草茂密的河岸属于它，水边最洁净的沙滩也属于它。
7.缩句①蓝蓝的天上飘着一朵白云。
②吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。
③中午的太阳光火辣辣地照着辽阔的原野。
8.缩句①在花丛中感受春光的盲姑娘轻轻拢住一只翩翩起舞的蝴蝶。
②十几把雪亮的刺刀从前门进来。
③耸着尾巴的雄鸡在场地上大踏步地走来走去。
④顶部的茅穗儿还裹在绿色的叶片里。
9.按要求写句子。
①在繁华的巴黎大街的路旁，坐着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人。
（缩句）②盲人笑了。
（扩句）10.按要求写句子。
①夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
（缩句）②天上飘着白云。
（扩句）11.按要求写句子。
①哈默成了石油大王。
（扩句）②他是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。
（缩句）12.把下面的句子写具体，至少要扩充两处①天空中挂着圆月。
②树叶落了下来。
13.缩写下面的句子①夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
14.②弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。
答案解析部分一、语言表达1. （1）朝霞徜徉着。
（2）光华抹在枝头上。
解析：这是一道缩写题目，考查的是同学们对于缩写要点是掌握程度。
故答案为：（1）朝霞徜徉着。
（2）光华抹在枝头上。
【点评】缩写需要在所给原句子中找出句子的主干成分。
2. （1）五颜六色的鲜花开满祖国大地。
（2）轻轻的微风吹拂着细细的柳条。
（3）彭德怀深情地望着拴在不远处的骡子。
解析：考查学生扩写的能力。
扩写句子时，在原句中加上修饰语，使句子更为具体形象，充实丰满即可。
故答案为：（1）五颜六色的鲜花开满祖国大地。
（2）轻轻的微风吹拂着细细的柳条。
（3）彭德怀深情地望着拴在不远处的骡子。
【点评】本题主要考查学生扩句的方法，培养语言表达能力。
3. ①人们瞻仰故居。
②蚁团滚动着。
③我们守护母亲。
解析：缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子（主干就是句子的主语，谓语和宾语），并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。
①主语（人们），谓语（瞻仰），宾语（故居）。
②主语（蚁团），谓语（滚动着）。
③主语（我们），谓语（守护），宾语（母亲）。
【点评】完成这样的练习，首先要认真读懂句子，抓住句子的主干，能够找到“谁干什么”“谁怎么样”“谁是什么”等这样的问题的答案。
然后把这个答案在句中画出来，再连起来读读，看是否通顺，有没有改变句子的原意，看看句子中还有没有修饰成分，如果还有要再删去。
4. ①平静的湖面上传来一阵急促的叫声。
②秋天的雨雾把城市里的尘埃淋都十分干净。
③绿色的森林也是地球的空调器。
解析：先划分出句子的主语、谓语、宾语，然后在三者前面加上修饰语。
可以从时间、地点、数量、形态、性质、速度等方面进行补充。
【点评】本题主要考查扩写句子的能力。
扩写句子有以下几种方法：（1）局部扩句法。
即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。
（2）整体扩句法。
就是把句子的两部分一下子扩充。
5. （1）天气闷热。
；妹妹穿毛衣。
；汽车行使。
（2）我高高兴兴地给老师献上鲜花。
；静静的海港里停泊着一艘艘轮船。
；四年级的同学们快乐地跳起了舞。
解析：考查学生缩句的能力。
缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。
扩写句子有以下几种方法：局部扩句法。
即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分；整体扩句法。
就是把句子的两部分一下子扩充。
故答案为：缩句：（1）天气闷热。
（2）妹妹穿毛衣。
（3）汽车行使。
扩句：（1）我高高兴兴地给老师献上鲜花。
（2）静静的海港里停泊着一艘艘轮船。
（3）四年级的同学们快乐地跳起了舞。
【点评】主要测试学生对缩句的方法掌握。
认真阅读原句，弄清原句中心。
平时多做练习。
考查6. （1）雪融化了。
（2）老木匠拿起雕刻刀，添了表情。
（3）小红狐逃跑。
（4）河岸属于它，沙滩也属于它。
解析：（1）本句中“原野上、森林里的”是表示地点的状语，要删掉；“都”字表示全部，也要删掉。
（2）本句中“他的”、“神奇”都是修饰“雕刻刀”，要删掉；“在小木偶的脸上”表示地点的状语，删掉；“一个”表示数量，删掉；“笑嘻嘻”是“的”前面的修饰词，删掉。
这题容易只保留了后面的谓语，缩为“老木匠添了表情”，其实这种缩法并不正确，因为“拿起”和“添”都是动词，作谓语用。
（3）“一背上背包”表示状语，删掉；“地”前面的修饰词要删掉。
（4）“的”前面的修饰词，删掉。
故答案为：（1）雪融化了。
（2）老木匠拿起雕刻刀，添了表情。
（3）小红狐逃跑。
（4）河岸属于它，沙滩也属于它。
【点评】本题主要考查句子综合运用中的缩句，注意缩句的重点是提取句子的主干，提取“主语、谓语和宾语”，删掉“定状补”等修饰性的词语和词组。
7.①天上飘着云。
②孩子穿过空地。
③太阳光照着原野。
解析：考查学生缩句的能力。
缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。
故答案为：①天上飘着云。
②孩子穿过空地。
③太阳光照着原野。
【点评】主要测试学生对缩句的方法掌握。
认真阅读原句，弄清原句中心。
平时多做练习。
8.①盲姑娘拢住蝴蝶。
②刺刀进来。
③雄鸡走来走去。
④茅穗儿裹在叶片里。
解析：考查学生缩句的能力。
缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。
故答案为：①盲姑娘拢住蝴蝶。
②刺刀进来。
③雄鸡走来走去。
④茅穗儿裹在叶片里。
【点评】主要测试学生对缩句的方法掌握。
认真阅读原句，弄清原句中心。
平时多做练习。
9.①路旁坐着老人。
②那位头发斑白的盲人满意地笑了。
解析：①考查学生缩句的能力。
缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。
故：路旁坐着老人。
②考查学生扩写的能力。
扩写句子时，在原句中加上修饰语，使句子更为具体形象，充实丰满即可。
故：那位头发斑白的盲人满意地笑了。
【点评】①主要测试学生对缩句的方法掌握。
认真阅读原句，弄清原句中心。
平时多做练习。
②本题主要考查学生扩句的方法，平时注意多练习。
10.①歌声打破了沉寂。
②蓝蓝的天上飘着朵朵白云。
解析：①考查学生缩句的能力。
缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。
故：歌声打破了沉寂。
②考查学生扩写的能力。
扩写句子时，在原句中加上修饰语，使句子更为具体形象，充实丰满即可。
故：蓝蓝的天上飘着朵朵白云。
【点评】①主要测试学生对缩句的方法掌握。
认真阅读原句，弄清原句中心。
平时多做练习。
②本题主要考查学生扩句的方法，平时注意多练习。
11.①哈默成了举世闻名的石油大王。
②他是年轻人。
解析：①考查学生扩写的能力。
扩写句子时，在原句中加上修饰语，使句子更为具体形象，充实丰满即可。
故：哈默成了举世闻名的石油大王。
②考查学生缩句的能力。
缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。
故：他是年轻人。
【点评】①本题主要考查学生扩句的方法，平时注意多练习。
②主要测试学生对缩句的方法掌握。
认真阅读原句，弄清原句中心。
平时多做练习。
12.①深蓝色的天空中挂着一轮金黄色的圆月。
②黄色的树叶飘飘悠悠地落了下来。
满即可。
故答案为：①（深蓝色的）天空中挂着（一轮金黄色的）圆月。
②（黄色的）树叶（飘飘悠悠地）落了下来。
【点评】本题主要考查学生扩句的方法，平时注意多练习。
13.①歌声打破了沉寂。
②路穿过树林。
解析：考查学生缩句的能力。
缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。
①（夜莺的）歌声打破了（夏日的）沉寂。
即：歌声打破了沉寂。
②（弯弯曲曲的小路）穿过（密密的白桦）树林。
即：路穿过树林。
【点评】主要测试学生对缩句的方法掌握。
认真阅读原句，弄清原句中心。
平时多做练习。