一年级数学实践活动

南京实验学校一年级数学寒假社会实践活动方案

班级：__________姓名：__________

寒假是小朋友们增长生活实践经验的好机会，我们可以利用这个难得的时机接触到平时书本上难以理解，难以接触到的知识。为了您的孩子能过一个有意义的假期，和学校生活能更好的衔接，请您协助您的孩子在假期完成这个学习计划设计，并在假期期间按照计划度过这个快乐的假期！

实践性作业：认识人民币

活动目的：

一年级学生年龄小，缺乏社会经验，购物的机会也少，对人民币只是初步的认识，对于要用钱才能买到东西这一等价交换的原则只有初步的意识。数学知识要加强与社会生活的联系，通过这一实践活动，希望让孩子对人民币有基本的认识和简单的运用，培养其学习数学的兴趣，体会数学的价值。

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活动要求：

1、认识各种面值人民币。（100元、50元、20元、10元、5元、1元纸币、1元硬币、5角纸币、5角硬币、1角硬币、5分、2分、1分）

2、与家长共同设计使用人民币的活动和游戏。如在家长的陪同下

到超市购物、认识价签上的标价是几元几角几分(比如元：是由一个一元、两个一角或一个两角、一个五分组成)、付钱。

3、你认识了哪些人民币它们都是什么样的请你与家长一起说一说、

换一换。比如：一张面值100元的人民币能换几张50元的；几张20元的；几张10元的；几张5元的；几张2元的；几张1元纸币的；几枚1元硬币的。

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活动方案：

1、开展一次有意义的小组合作：卖报或卖旧物、玩具，将所得捐给有需要的人。

具体实施：住在附近的小伙伴可以选择一天集中，在批发报纸的地方批发一定量的报纸（根据小组人数而定）。小组分工：批发报纸、分发报纸、记账、总结。

收集家中不需要的玩具、书籍等，将所有物品名称记录。制作价格小标牌。与住在附近的小伙伴举办一个小的跳蚤市场。在售卖过程中，将卖得物品的价格记录下来。

将小组所得款项，经由家长帮助捐出去。

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3、一次个人购物经历。

具体实施：可以选择超市、水果店、菜场等场所（不建议商场，因为商场不太需要用到几角钱），教会孩子看商品标价，让孩子选择至少三种商品，记录单价，并学会简单的付钱、换钱、找钱。

4、我的零用钱（压岁钱）怎样花。

具体实施：合理将零用钱（压岁钱）分配支出，例如：100元，分别有哪些支出，记录下来。需要将钱全部支出。（建议这项不少于50元）

注：1、三种活动方案选择其一或二完成。

2、选择购物的，不得少于2次。

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3、将活动总结填在下方表格中。

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