班级小故事
班上生活小故事作文(汇总2)
班上生活小故事作文(汇总2)前言在我们的日常生活中，很多精彩有趣的小故事总是在不经意间发生。
或许虽然不起眼，却代表着我们班级精神文化的完美勾勒。
在这篇文章中，我们将以Markdown文本格式以及生动的文字叙述，为大家呈现班上生活中一些值得回忆的小故事。
故事一：翻开书包，“哇！”出乎意料记得有一个早晨，我刚进教室，同学们就纷纷向我传递一个消息：今天王同学（化名）将会有惊喜。
我当时并不以为意，直到课间时与王同学聊天，才发现了事情的真相。
之前，王同学每天背着一个装饰精美的手提袋来上学，大家都以为里面装的是吃的东西，或是优美的文具。
直到那天的早晨，他打开手提袋，里面居然是一台价值不菲的迷你钢琴！轻轻按下琴键，悠扬的琴音响起，震撼着每一个在教室的人。
整个教室一下子变得安静了，大家都被这惊喜般的琴声所打动。
从那个早上开始，王同学每天都会给大家演奏一曲，甚至开始练习弹奏更加高难度的曲目。
他用琴声展示了自己的才华，更让班级变得更加温馨有趣。
故事二：小组合作意外遇上“拼趣教育”有一天，班主任为我们每个小组分派了一项小组合作作业。
我们小组成员互相讨论了一番，发现大家各有擅长，但是难以协调时间进行实地考察。
于是，我们果断决定将合作进行到互相面对面交流的环节，通过“拼趣教育”这个APP来解决难题。
在这个过程中，我们不仅仅是在解决作业难题，更是通过各自的角色发现自我，体会了团队协作的重要性。
这个合作极大程度上提高了我们的合作能力，让我们更加融洽成为一个整体，体现了班级之间的团队精神。
故事三：千丝万缕组成的友谊小学生活最值得怀念的除了快乐的时光，就是拥有一群好朋友。
其中，我敬重的好朋友叫林同学。
在我们的小组合作任务中，我承担的角色是解决器械维护问题。
在一次的检查中，我发现了一个小问题无法解决。
正是在我愁眉不展的时候，林同学伸出了援手，一起来分析问题，最终让整个任务得以圆满完成。
我们常说，千丝万缕，散发出生命力。
同样，这也表达了我们之间千丝万缕的友谊，是互相支持、共同成长的真正体现。
写有关班级温暖感人的故事30
写有关班级温暖感人的故事301. 班级中一个孤僻的学生经常感到孤单和孤立。
在一次班会上，他突然宣布他最喜欢的运动是乒乓球，希望能找到一个合适的比赛对手。
班里的同学们主动邀请他参加他们的乒乓球比赛，并以暖心的方式与他交流，最终他找到了许多志同道合的朋友。
2. 班级组织了一次义卖活动，希望为一个贫困山区的小学筹集资金。
所有的同学都热情地参与其中，亲手制作小手工品和美食，并将所得款项全部捐给了山区的小学。
这个举动不仅让同学们感受到了团结和温暖，也帮助到了更需要帮助的孩子们。
3. 一位同学突发急病，需要进行一次紧急手术，但他的家庭无力负担高昂的医疗费用。
得知消息后，班级的同学们立即行动起来，积极筹集资金，帮助他支付医药费。
他们的善举不仅让同学感到温暖，也帮助到了需要帮助的同学渡过难关。
4. 班级中有一位身体残疾的学生，他在操场上无法参与到体育课活动中。
班级的同学们一起研究和设计了一套特殊定制的轮椅，让他可以顺利参与到体育活动中。
这个举动让每个人都感到无比温暖，不仅帮助到了这位同学，也展示了班级团结的力量。
5. 班级里的一个同学家庭遭遇了意外，丧失了经济来源。
得知消息后，班级的同学们积极伸出援助之手，集资为他提供一些帮助和支持。
这个温暖的举动不仅让这位同学感到安慰和感动，也展现了班级之间深厚的友谊和爱心。
6. 在一个寒冷的冬天，班级的同学们注意到有些孩子们的衣着并不够保暖。
于是，他们展开了一次捐衣活动，将自己已不穿的冬装捐给需要的同学们。
每个人都参与其中，将冬装装进一个个大箱子，送到了需要的地方。
这个举动让大家感到无比温暖，同时也收获了友谊和感恩的心。
7. 在期末考试前夕，一位同学家中失火，他失去了家中所有的学习资料。
得知消息后，班级的同学们主动提供课本和笔记给他，还组织了晚自习辅导他温习复习。
他们的举动不仅让这位同学感到温暖和感动，也展现了班级的凝聚力和互助精神。
8. 在班级的学习大赛中，一位同学遭遇到了困难，无法准备好参赛。
班级管理小故事案例
《班级管理小故事案例》
小朋友们，今天我来讲讲我们班管理的小故事。
有一次呀，我们班的卫生特别差，垃圾到处都是。
老师没有批评我们，而是和我们一起打扫。
大家看到老师都这么努力，也都认真打扫起来。
从那以后，我们班的卫生就变得特别好了。
还有一回，我们班有两个小朋友吵架了，谁也不理谁。
老师把他们叫到一起，让他们互相说一说心里的想法，结果他们很快就和好了。
小朋友们，我们的老师是不是很厉害？
《班级管理小故事案例》
小朋友们，咱们接着讲。
以前我们班上课的时候，总有小朋友爱说话。
老师就想了个办法，给表现好的小朋友发小红花。
这下大家都安静多了，都想得到小红花。
有一次做游戏，两个小组争第一，差点打起来。
老师说：“友谊第一，比赛第二。
”大家就不吵了，还互相握握手。
小朋友们，我们的班级是不是很有趣？
《班级管理小故事案例》
小朋友们，今天再来讲讲。
我们班的图书角以前总是很乱，书扔得到处都是。
老师就让几个小朋友专门
负责整理，还制定了借书的规则。
现在图书角可整齐了，大家都能找到自己喜欢的书看。
有个小朋友学习不太好，老师就安排成绩好的同学帮助他，一起学习一起进步。
后来这个小朋友的成绩就提高了。
小朋友们，我们要一起让班级变得更好哟！。
有关班级的礼仪小故事
有关班级的礼仪小故事在很多学校里，班级不仅仅是一个学习的集体，更是一个共同成长的团队。
在班级中，培养学生良好的礼仪习惯尤为重要。
下面，我就为大家分享几个关于班级礼仪的小故事。
第一个小故事，发生在一个高中的班级里。
这个班级一直以来都有一个传统，每天下课后，同学们都会主动整理桌面，将垃圾丢进垃圾桶，并保持教室的整洁。
这个习惯不仅体现了同学们的自觉和责任心，也让班级的学习环境变得更加舒适。
不仅如此，同学们还会定期进行大扫除，一同打扫教室，争取让每一个角落都焕然一新。
第二个小故事，发生在一个小学的班级里。
这个班级的同学们每天上学时，都会迎接彼此的到来。
无论是老师还是同学，每个人都会热情地打招呼，并礼貌地互相问好。
同学们还会学会给老师们让座，尊重老师的劳动和贡献。
在课堂上，同学们也懂得互相倾听和尊重，不插队、不说话，时刻保持安静，让老师能够顺利进行教学。
第三个小故事，发生在一个初中的班级里。
这个班级的同学们在班会上制定了一份班规，包括不说脏话、不打闹、尊敬老师和同学等。
在日常的相处中，同学们都会自觉地遵守这些班规，并相互监督，如果有人违反了规定，大家会友善地提醒对方并帮助对方改正。
同学们明白，只有相互尊重和互助，班级才能更加和谐、美好。
这些小故事虽然简单，却反映出了班级礼仪的重要性。
一个具有良好礼仪的班级，不仅能够提高学习效果，更能够培养学生的责任感、团队合作精神和社交能力。
在社会中，这些良好的习惯也将成为学生成功的基石。
尽管每个班级的礼仪传统都有所不同，但其中所蕴含的核心价值始终是相通的。
礼仪不仅仅是一种形式，更是对他人的尊重和关爱的表达。
在提倡班级礼仪的同时，我们也要关注每个学生的成长和个性发展，不局限于简单的规范和要求。
在培养班级礼仪的过程中，教师和家长起着重要的作用。
教师不仅要以身作则，树立良好的示范，还要以丰富的教育经验引导学生树立正确的价值观。
家长们也要与学校紧密合作，共同培养学生良好的习惯和行为模式。
班级里的友谊小故事作文精选10篇
班级里的友谊小故事作文那天，阳光明媚，照在我的桌子上，我懒洋洋地拿起笔，准备写下今天的班级日记。
笔尖在纸上滑动，却总是写不出什么内容，我有点烦躁。
这时，旁边的同桌李明突然拍了我一下，说：“哎，老李，你咋了？写日记还发愁呢？”“哎，这叫什么事儿啊，就是写着写着，就不知道写什么了。
”我叹了口气。
“那还不好办，写写咱们班级里那些友谊的小故事呗，保准让你灵感迸发。
”李明一边说，一边从他的抽屉里拿出一盒糖果，“吃颗糖，开心开心。
”我接过硬塞进嘴里的糖果，说：“好吧，那我就给你说说咱们班级里那个‘爱哭鬼’小红吧。
”“哦？说说她怎么了？”李明眼睛一亮。
“记得有一次，咱们班上有个男生在教室里不小心摔了一跤，把小红的书碰掉在地，她立刻‘哇’的一声哭了出来。
”我回忆道。
“哎呀，这小红也太脆弱了吧。
”李明吐了吐舌头。
“是啊，可没想到的是，那个男生赶紧捡起书，递给小红，还一个劲地道歉。
”我说。
“哎呀，那男生真是个大好人！”李明感叹道。
“可不是吗，当时小红愣了一下，然后笑了笑，接过书，对那个男生说：‘没事，别担心。
’”我继续说。
“哇，这小红还挺大度的！”李明赞叹。
“可不，后来，那个男生成了小红的好朋友，还帮她改掉了爱哭的坏习惯。
”我说。
“真是个美好的故事啊！”李明感叹。
“是啊，咱们班级里的友谊小故事还有很多，就像这盒糖果一样，总是让人甜在心头。
”我笑着说。
说完，我们俩都笑了。
此刻，阳光依然明媚，我却觉得心中的阴霾一扫而空。
也许，这就是友谊的力量吧。
班级里的友谊小故事作文咱班儿那事儿，说来话长。
那天，咱班儿来了个新同学，叫小A。
小A长得歪瓜裂枣，成绩嘛，自然也是不咋地。
当时，咱心想：这小子能在这儿混多久？谁知，小A来了不到一周，咱就发现，这小子竟然能和咱班儿的那些“小霸王”们玩到一块儿去。
那些“小霸王”们，平日里可是谁都不放在眼里的，可小A一来，竟然和他们称兄道弟，这让咱不禁疑惑：这小子，是不是有什么特殊技能？有一天，咱偶然听到小A和“小霸王”们在一起聊天。
班级里的友谊小故事作文精选10篇
篇1：班级里的友谊小故事作文哎哟，说起班级里的友谊小故事，那可就多了去了。
咱们的班级啊，就像个大家庭，每个人都是这个大家庭里的兄弟姐妹。
这不，我就想起了一段小故事。
那会儿，我正坐在教室最后一排，低头做着自己的小动作。
眼角瞥见前排的小明，他突然趴在桌子上，看上去很痛苦的样子。
我心想，这小明怎么啦？不会是肚子疼吧？我赶紧走过去，关切地问：“小明，你怎么啦？是不是肚子疼？”小明抬起头，脸色苍白，但还是挤出一个笑容说：“哎呀，没事，就是有点不舒服。
谢谢你啊，老李。
”我这人最见不得别人受苦，就想着法子逗他笑：“哈哈，小明，你这脸色跟鬼似的，不会是妖怪附身了吧？”小明一下被我逗笑了，眼角也泛起了泪花：“哎哟，老李，你这张嘴，可真会说话。
就是肚子有点不舒服，别的没啥。
”我听了，心里更不是滋味了。
我赶紧拿出自己的小零食，塞给小明：“吃点东西吧，兴许能好点。
”小明接过来，一边吃一边说：“老李，你对我可真好。
咱们俩是朋友，我一定不会忘了你的。
”看着小明笑得那么开心，我心里也暖洋洋的。
这友谊，就像一杯热茶，温暖着我们的心。
从那以后，我们俩关系更好了。
我们一起学习，一起玩耍，一起分享快乐和悲伤。
有时候，小明会帮我解数学题，有时候，我会帮他辅导语文。
我们俩就像一对双胞胎，形影不离。
记得有一次，学校组织春游，我因为家里有事没能去。
那天下午，小明兴冲冲地跑来找我，说：“老李，你快看，我给你带礼物了。
”说着，他从书包里掏出一盒巧克力：“我知道你今天不能去春游，这是给你带的，希望你能开心。
”我心里一暖，接过巧克力，感激地说：“谢谢你，小明。
你对我太好了。
”从那以后，我更加珍惜我们之间的友谊。
我知道，这份友谊将会伴随我们走过一段段美好的时光。
这就是我们班级里的一个友谊小故事。
它让我们明白了，友谊就像一朵花，需要我们用心去浇灌，才能开出最美的花朵。
篇2：班级里的友谊小故事作文那次，我们班里的友谊，简直像一出戏。
我是说真的，你知道吗，咱们的班级，那是真热闹，就像一个大家庭。
班级的故事优秀范文(十篇)
班级的故事优秀范文（十篇）第一篇孩子父母不欠你体育课上，几个孩子溜号了，一个短信发到了我这里，一看名单，居然是班里挂了号的懒家伙。
坐在座位上的状态只能用一个状态来形容就是：摊着；站在那里，没有点“靠山”是很难站直的那种。
这次体育课，有是懒着热身，懒着训练，被老师点名，然后居然溜号逃课了……无奈，把家长请来吧。
共同针对这个懒毛病想想对策。
至少孩子在学校里的状态，家长是有权知道的。
家长很是配合，来的是一个五十来岁的长者，细问之下，确实是小树的妈妈。
简单叙述事情经过，小树妈妈话里话外直接表达出来的意思就是：我也让他学，但是他不学我也没有办法，几句话之后眼里噙着泪水，一脸的无奈委屈。
接着还说，原来放学回到家里还知道写作业，现在回到家非要出去晚会，掐着父亲回家的时间，赶在父亲回家之前回家……又聊到孩子前几天迟到，因为骑电动车摔了。
母亲心疼的说，摔他不亏。
原来父母是不同意买电动车的，但是孩子在家里和家长闹腾，各种无理吵闹，甚至用绝食来胁迫父母，各种手段用尽，父母无奈妥协孩子终于如愿以偿。
我们正在交流中，孩子来到我们身边，大概也知道我们在说什么，用眼角看了一眼父母，斜靠着墙站我们旁边。
我轻声告诉他，站好。
小树才不情愿的从墙上挪开了身体。
妈妈也看不惯他此刻的样子，苛责了几句，哪曾想，孩子居然开始和妈妈在众人的注视下开始了争吵，完全看不出是一对母子，倒像是寸土必争的交战双方。
我有点无语了，赶紧上前宣布停战。
让孩子去办公室外面等着。
和妈妈聊了聊，家里对这个老儿子呵护有加，从小到大要星星不给月亮，一双袜子没有洗过，吃饭都是父母端到脸前，吃完饭放下碗就走了……硬生生的娇惯出了一个四肢健全的“残疾人”。
不得不说，父母对孩子的宠爱应该是有限度的，过分的宠爱就是溺爱，干涉过多只能让孩子觉得父母对孩子的各种行为都是应该的，躺在理所当然的心态里享受着，而不知感恩，缺乏责任心。
和妈妈沟通完，也让妈妈平复一下心情，走到办公室外面和小树开始沟通。
班级幽默小故事
班级幽默小故事故事一：笨小明的笑话从小学到高中，我们班级里都有一个叫小明的同学，他非常笨，经常做出一些令人捧腹大笑的事情。
有一次，我们班组织了一场班级聚餐，每个同学都带了一些食物和小吃。
小明带来了一个特别大的水果篮，里面装满了各种水果，看起来非常诱人。
大家都准备品尝小明带来的水果，可是小明却一脸苦恼。
我们很好奇地问他发生了什么事情。
小明不好意思地说：“我想吃个苹果，可是我把篮子里的水果都找遍了，没有一个是苹果。
”大家顿时笑得前仰后合，原来小明把桃子、梨子、葡萄等不同种类的水果都当成了苹果。
故事二：班里的胆小鬼在我们的班级中，有一个同学叫小红，她是个非常胆小的女孩。
她对很多事情都感到害怕，特别是晚上。
有一天，我们班级组织了一个夜间露营活动，同学们要在校园里搭帐篷过夜。
大家都很期待这个活动，觉得会很有趣。
晚上，天色渐暗，同学们陆续到达露营地点。
然而，小红迟迟没有出现。
最后，我们决定去找她，看看发生了什么事情。
找到小红时，她躲在教学楼的角落里，浑身发抖。
我们询问她为什么不敢来露营，小红哭丧着脸说：“我担心晚上会有各种各样的动物出现，我害怕受到威胁。
”大家听后忍俊不禁，原来小红把露营活动想象成了丛林探险。
故事三：笑翻全班的魔术师在我们的班级里，有一位同学叫小杰，他非常喜欢变魔术。
他经常利用魔术给大家带来欢乐和惊喜。
有一次，在班级重要活动上，小杰决定给同学们表演一次特别的魔术。
小杰拿出一张普普通通的纸牌，然后请同学们挑选一张。
同学们纷纷选择，并把选好的纸牌交给小杰。
小杰接过纸牌，手法熟练地洗牌，然后突然将牌撕成两半。
全班同学都惊呆了，不知道小杰要何去何从。
接着，小杰变魔术般地把纸牌恢复完好，变出了同学选的那张牌。
全班同学爆发出热烈的掌声，大家都以为小杰是个职业魔术师了。
不过，最后小杰揭开了魔术的秘密，牌只是事先准备好的特殊纸牌。
故事四：无厘头的班级哑剧为了丰富班级生活，我们决定开展一次班级文艺表演。
在表演中，同学们可以展现自己的才艺。
班级里幽默有趣的故事
班级里幽默有趣的故事班级是学校生活的一个重要组成部分，每个班级都有自己独特的氛围和故事。
在这个大家庭里，总会发生一些令人捧腹大笑的趣事。
下面我将为大家讲述一些班级里幽默有趣的故事。
故事一：考试中的冒失事记得有一次班上进行数学考试，考卷分发完毕，同学们静静地开始答题。
然而，在一阵沉静之后，突然传来一阵糗事的声音。
原来，一位同学在答题时不小心将自己的铅笔摔落在地，发出了“啪嗒”的一声，整个教室顿时沉浸在这个声音中。
同学们纷纷侧目，有些哭笑不得。
这位同学尴尬地弯腰捡起铅笔，满脸绯红地抬头看了一眼周围的同学。
然后，他突发奇想，用自己的手指敲了敲桌子，想让大家以为是桌子发出的声音。
然而，他的小聪明并没有骗过班级里其他同学的眼睛。
大家看着他无奈的表情，随即爆发出一阵欢笑声。
这个小插曲成了班级里的一个笑料，时至今日，同学们还会开玩笑地回想起那个独特的考试时刻。
故事二：奇怪的假期作业暑假即将结束，老师给我们布置了一份假期作业，要求我们写一篇关于自己家乡的文章。
第二天，同学们回到班级，纷纷拿出自己的作业，准备公开分享。
然而，其中一位同学的作业却引发了全班的讨论和笑声。
这位同学写的是一篇关于自己家乡的科幻小说。
他将家乡描绘成了一个外星球，里面有各种奇奇怪怪的生物和景象，与我们日常生活中的家乡完全不同。
同学们看着这篇异想天开的作文，不禁哄堂大笑。
虽然与老师的要求完全相悖，但这位同学的创意却给大家带来了无限的想象和乐趣。
同时，这个小故事也成为班级里流传甚广的轶事。
故事三：迷路的班长在我们班级里，有一次班长带领大家参观学校新建的教学楼。
尽管教学楼建筑结构很简单，但是班级里的小插曲却令全班同学乐不可支。
在班长带领下，我们一路热热闹闹地走进了教学楼，按照师生们的指引流程，依次进入各个教室。
然而，就在第二个教室结束参观的时候，班长竟然忘记了回头，直接走到了楼梯口。
全班同学目瞪口呆，纷纷大声提醒班长，可他却一脸茫然地看着大家，不知所措。
班级故事作文(优秀4篇)
班级故事作文（优秀4篇）篇一：班级故事作文篇一在生活中，总有一个地方，那里充满了欢乐，总会发生一些让人意想不到的事，使你开怀大笑，那个地方就是班级。
班上的同学对副课总是很敏感，总是会做一些恶作剧，让平凡的课堂变得热闹起来。
你看！这一节美术课，同学们又要大闹一番了。
美术老师正在认真的讲课，可有些同学总喜欢反其道而行之，有的同学把画画纸撕下来，折成了一架精美的飞机，不一会儿一架架飞机排成一排，像一支雄伟的军队。
那位同学拿起飞机，对飞机头哈了一口气，只见他用力一扔，飞机在空中自由的飞翔，形成了一道优美的弧线。
“哎呀！”不知怎么回事，飞机落在一位正在认真画画的同学桌子上，他捡起飞机，又扔了回去，就这样一场飞机大战，在美术课开始上演了。
最后就连美术老师都受不了了，下来整顿纪律，可不料反被同学粘了一张“我是笨蛋”的纸条，在班上来了一场“走秀”，惹得同学们哈哈大笑。
还有一次微机课，因为电脑还在维修，不能去微机室，只能呆在教室里。
同学们就大喊“抗议”声音响彻云霄，甚至同学们还特意做了一个抗议的小牌子。
老师叫我们安静下来看书，写作业，但仍然无济于事，同学们还是大吵大闹，完全无视了老师。
我们的班级总是充满欢声笑语，同学们的淘气不知从什么时候开始成为了我们班的一大特点。
老师点评：文章通过对同学们在美术课和微机课的一系列活动的描写。
体现了文章主题“欢乐”二字。
而且人物形象刻画的淋漓尽致！真棒！篇二：班级故事作文篇二你们听，那个班级里又传出了阵阵笑声，那就是我们班，一个幽默班级。
不仅我们是幽默派的，教我们的老师也都是幽默派的，所以我们班不但下课笑声不断，就连上课时也是笑着上的，你们说奇不奇怪？真是其乐融融。
有一句老话说的好：快乐乃成功之本。
只有快乐的面对一切，才能够成功，这也是我的坐右铭，希望自己快乐每一天。
有一回，我们上狼牙山五壮士这篇课文的时候，茅老师让我们读课文，可是我们读的太差了，全班的气氛，非常沉重，茅老师一见不妙，便灵机一动，用滑稽的口吻对我们说：你们读的太像开拖拉机了，如果配上拖，拖，拖，的声音就更像了。
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班级小故事
时间：2018-07-17 09:31:01 | 作者：陈雨嘉
每时每刻，我们班里都会发生各种各样的事情。
有欢笑、有伤心、有尴尬……。
接下来我就给你们讲讲，我们班的趣事吧。
记得在一节音乐课上，我们很快就学会了一首新歌，所以老师还奖励我们自习时间。
老师则在一旁静静地看书，我们班的捣蛋大王——刘嘉俊，趁老师不注意，上讲台做了个鬼脸，同学们见了，有的用手捂着嘴笑，有的趴在桌子上哈哈大笑，而我却担心的想：刘嘉俊，你啊真是胆大包天，要是我，哪怕是吃了十个豹子胆也不敢这样做，真是无视老师，有你好看的。
果不其然，音乐老师一抬头就看到了这一幕。
他用严肃的眼神瞪着他，这下他一副可怜巴巴的样子。
老师刚一开口，他就先发制人：“老师，刚才我不是故意的！”“你都跑到讲台上来啦，还不是故意的？你可真会睁着眼睛说瞎话。
”谁知，刘嘉俊翻了个白眼，强词夺理起来：“本来就不是故意的！”看他那副死猪不怕开水烫的模样，老师真是哭笑不得。
当然，除了这种糗事，让我开心乐怀的事也不少。
一节语文课上，老师让我们分角色演一演。
向佳怡演的是小鸟，刘欢演的是大门……我们是旁白，还差一个小姑娘的角色没人演。
就在这时男生贺伟晨防守高个的举了起来，嘴里说着：“我来，我来。
”调皮的刘嘉俊大声说：“贺伟晨秒变小女生喽！”话音刚落教室里一片哈哈的大小声。
朗读开始了，同学们一个接一个地读着。
轮到和伟成毒了。
可他只是动了动嘴巴，却不见他出声。
大概她这个大男孩儿觉得不适合演。
小姑娘了吧其他同学呢？有的捂嘴笑，有的趴桌子上笑，我咋拖着脑袋望着满脸通红的和魏晨呵呵笑。
最后和伟成在周老师的帮助下，总算完成了角色的扮演。
在我们教室每天都会演绎着不同的故事，每一个故事都精彩纷呈。