北京邮电大学高等数学第一册答案

北京邮电大学双语高等数学教学组 2011年第一版

Advanced Mathematics School of Science, BUPT Oct. 2011 1.1

Part A

1. (1) {}1,2,3,4,5,6,7,8BA∪=, {}8AB∩=, {}\1,3,5,7AB=, {}\2,4,6BA=.

(2) {}all parallelogramsBA∪=, {}all rectanglesBA∩=,{}\all parallelograms except rectanglesAB=, \BA=∅.

(3) {}1,2,3,AB∪=󰀢, {}2,4,6,AB∩=󰀢, {}\1,3,5,AB=󰀢, \BA=∅.

2. .{}5

15,9c

==∩.

3. {}13BxA∪=<≤ AB∩=∅. 5. (1) 1

2⎛⎤

−∞⎜⎥

⎝⎦. (2) ()(),,αβγ∪+∞. (3) 2

2,2

33kkππ

ππ⎡⎤

⎢⎥

⎣⎦. (4)

()0,+∞.(5)

()4,2−−.(6)

(]3,2−−.

(7) ()(]1,22,4∪. (8)

2⎡⎤

−⎢⎥

⎣⎦. (9) ()0,+∞. (10) [)0,2. (11) ()1,+∞.

6. (1) []1,0−.(2)[]0,1.(3) ()2,21,kkk+∈⎡⎤⎣⎦Zππ

.(4) 1

1,0

2aaxaa⎧

≤≤−<≤

⎪⎪

⎨

∅>⎪

⎪⎩.

7. (1) No. (2) No.(3) No. (4)Yes.(5) No. (6) Yes.(7) No. (8)Yes.(9) No. (10) Yes.

8. (1) Yes.(2) Yes.(3) Yes.

11. ()53,1

3,12

352xx

fxxx

xx−<⎧

⎪

=−≤<⎨

⎪

−≥⎩.

12. (1)3yu=, sinuv=, vw= and 12wx=−.(2)arccosyu=, 2

u−

=.(3)1

u=, 1uv=+,arctanwv=, 2wx=.

(4)10yu=, 12ux=+.(5)2yu=,arcsinuv=,2vx=.(6)()ln1yu=+, 1uv=+, 2vx=.(7)2uy=, 3uv=, sinvx=.

13. ()()()3sin2sin2,,fxxxx=−∈−∞+∞󰁄φ, ()()()()3sin2,,fxxxx=−∈−∞+∞󰁄φ,

()()()3579,233,ffxxxxxxx=−+−+∈−∞+∞󰁄.

14. ()()()()1,01/,||1

0,01,||1

1,0,||1xex

xfgxgx

xexfx−<<⎧⎧

⎪⎪

= ==⎨⎨

⎪⎪

>>=

⎩⎩󰁄󰁄 北京邮电大学双语高等数学教学组 2011年第一版

Advanced Mathematics School of Science, BUPT Oct. 2011 15. (

)()

()0,1

1,10

1,01x

fxhxx

hxx⎧>

⎪

=+−≤<⎨

⎪

−−≤≤⎩ ()

()20,1

1,11

1,1

gxxx

xx⎧

⎪<−

⎪⎪

=−−≤≤⎨

⎪

⎪−>

⎪⎩. 17. (1) ()21,01xyy=−−≤≤.(2) 12yxe−=−.(3) ()1

arcsin,22

32y

xy=−≤≤.(4) ()

()

log,01y

y−

=<<. (5) 21

x⎛⎞+

−⎜⎟

−⎝⎠

=[)1,1y∈−.(6)

,12

log,1

xyy

yyy−⎧

⎪

=≤≤⎨

⎪

<<+∞∞<

⎩<

Part B

1. (1) ()()()0,0fgxx==󰁄, ()()()

22,12gfxxx=−≤≤󰁄.

(2) ()()()arcsin1,04

fgxx⎛⎞

=−≤≤⎜⎟

⎝⎠󰁄, ()(

)()

arcsin1,01

arcsin1,12

22xx

gfx

x⎧

−≤≤

⎪

=⎨

⎛⎞

⎪−<≤⎜⎟

⎪⎝⎠⎩󰁄.

2. ()()23122

1fx

xxx−+

−∞<<

−+=.

3. (

)(]

[]11,1,0

1,1,2xx

xx−⎧−+∈−⎪

=⎨

−∈⎪⎩

6. ()1fxx=+.

8. ()22fxx=−. 2

2111

24fxxx

xxx⎛⎞⎛⎞

−=−−=+−⎜⎟⎜⎟

⎝⎠⎝⎠.

1.2

Part A

1. (1) No. (2) Yes. (3) Yes,.(4) No.

2. (1) wrong.(2) wrong(3) wrong..

5. wrong

6. wrong 9. (1)1

2. (2)1

3. (3)2. (4)2. (5)

(6) 1

e. 北京邮电大学双语高等数学教学组 2011年第一版

Advanced Mathematics School of Science, BUPT Oct. 2011 12. 1

110

1100,

,limll

lll

mmmnlm

anananaa

bbnbnbnb

lm−

−

−→∞

−⎧<

⎪

++++⎪

==⎨

++++⎪

⎪∞>⎩󰀢

󰀢.

13. (1) convergent. (2) divergent. (3) convergent.

1.3

Part A

1. (1)>0ε∀, 0X∃>, ()fxAε−< holds for all xX>. (2)0ε∀>, 0∃>δ, ()fxAε−< holds for all

0xxδ−<.

(3)0M∀<, 0∃>δ, ()fxM< holds for all 2xδ−<.

2. (1) wrong. (2) right. (2) right. (2) wrong. (2)wrong.

3. (1) wrong. (2) right. (2) wrong.

5. (1) No. (2) No. (3) No. (4) No. (5) No. (6) No. (7) Yes. (8) No.

6. (1) 3− (2) 1 (3) 1 (4) 3 (5)334

2 (6)cosx (7)sinx− (8)0

7. (1) 12 (2) 1

4 (3) 1− (4) 2

π (5)6e− (6)2e− (7)π (8)2e

8. (1) 1a=− 2b=− (2) 1

2a=

Part B

1. (1) 4

3 (2) 2e− (3)1/2e− (4) 2

eπ

3. some 0ε>, there exists a 0δ>, such that ()fxAε−> holds for all ()

0,xUxδ∈.

4. 2

eπ

1.4

Part A

1. 0ε∀>, there exists a 0δ>, such that ()xαε< holds for all ()

0,xUxδ∈.

2. 0M∀>, there exists a0X>, such that ()fxM> holds for all xX>.

3. (1)wrong. (2) wrong. (3)wrong. (4) wrong. (5) wrong. 北京邮电大学双语高等数学教学组 2011年第一版

Advanced Mathematics School of Science, BUPT Oct. 2011 4. (1)wrong. (2) wrong.

5. (1) x (2) x (3) x(4)4/3x

7. (1) 2 (2) 1

3 (3)1

2−

Part B

1. (2)

1yx=− 2. (1)1

2ba± ⎧

⎪

⎨

=±=

⎪

⎩ (2) 3

16a=, 1

2b= 2c=

1.5

Part A

2. Wrong

5. (1) 2x= is a removable discontinuous point or discontinuous point of the first type.

2x=− is an essential discontinuous point or discontinuous point of the second type.

(2) 1x= is an essential discontinuous point.

(3) 0x= is a jump discontinuous point or discontinuous point of first type.

(4) 1x=± are both jump discontinuous point or discontinuous point of the first type.

6. (1) 0x= is an essential discontinuous point or discontinuous point of second type.

(2) 1x= is an essential discontinuous point or discontinuous point of second type.

(3) 0x= is a continuous point.

(4) 0x= is a jump discontinuous or a discontinuous of the first type.

(5) 1x=−21xk=+, (k

+∈N)are essential discontinuous points or discontinuous points of second type.0x= is a jump

discontinuous or a discontinuous point of the first kind..1x= is a continuous point. 7. (1)

2π

(2) 1 (3) 2− (4) 1

2e−

(5) 0

9. (1) 0a= (2) 3a= (3) 2a= 3

2b=−

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北京邮电大学网络教育学院

优势项目介绍

国家培养信息科技行业人才的重要基地

拥有通信工程、计算机信息与技术、市场营销、工商管理等精品专业

院校介绍

北京邮电大学是教育部直属、首批进入"211工程"建设的全国重点大学，是我国最早举办成人高等教育的单位之一。现已成为一所以信息科技为特色，工学门类为主体，工管文理相结合的多科性大学，是我国信息科技人才的重要培养基地。

招生信息（2007年秋季最新招生专业）

层次

招生专业科类学分入学测试考试科目学习期限培养目标

高起专计算机科

学与技术

理工类

80 英语、数学、计算机基础 2.5—7.5年培养具备计算机相关的基础理论和专业基本知识，掌握计算机技术知识与应用的基本能力，能在企事业单位从事计算机应用与维护的专门人才。

通信工程 2.5—7.5年培养具备通信工程相关的基础理论和专业基本知识，掌握通信技术知识与应用的基本能力，能在通信领域从事技术工作的专门人才。

市场营销

管理类

72 英语、数学、计算机基础

2—7年培养具备市场营销、经济、管理等方面的知识和能力，熟悉国家法律法规，能在通信行业及其他行业从事市场营销与管理工作的实用型、技术型人才。

工商管理 2—7年培养掌握工商管理所必需的基础理论知识和专业理论知识，熟悉法律法规，具有较好的公文写作能力的专门人才。

电子商务 2—7年培养具备经济学基本原理和商品流通基本理论知识，掌握电子商务技术与应用，能在与电子商务有关的机构、网站、企业等部门从事电子商务实际工作的专门人才。

专升本

计算机科学与技术

理工类

80 大学英语、高等数学(二)、计算机基础 2.5—7.5年培养具有从事计算机软、硬件及计算机网络的研究、应用与开发的高级工程技术人才。

通信工程 2.5—7.5年培养具备从事科研、设计、制造、运营及从事开发、应用通信技术与设备的高级工程人才。

市场营销

北邮数据库期末213-214(a)无答案版(2)

北京邮电大学学年第 2 学期

《数据库应用技术》期末考试试题（A）

考试注意事项一、学生参加考试须带学生证或学院证明，未带者不准进入考场。学生必须按照监考教师指定座位就坐。

二、书本、参考资料、书包等物品一律放到考场指定位置。

三、学生不得另行携带、使用稿纸，要遵守《北京邮电大学考场规则》，有考场违纪或作弊行为者，按相应规定严肃处理。

四、学生必须将答题内容做在试题答卷上，做在草稿纸上一律无效。

五、学生的姓名、班级、学号、班内序号等信息由教材中心统一印制。

考试

课程数据库应用技术考试时间

2小时 2014 年 6 月 23 日

15：30~17：30

题号一二三四五（1）五（2）总分

满分 26 18 6 30 10 10

得分

阅卷

教师

一．单项选择题（本大题共26小题，每小题1分，共26分）

1．数据库系统依靠 ( )?支持数据独立性。

A）具有封装机制 B）定义完整约束条件 C）模式分级，各级模式之间的映像 D）DDL语言与DML语言互相独立

2. SQL 的DML 包括的语句有（）。

A）ROLLBACK，COMMIT C）GRANT，REVOKE

B）CREATE，DROP，ALTER D）SELECT，INSERT，DELETE，UPDATE

3. 如果关系R和S进行自然连接时,只把R中原该舍弃的元组保存到新关系中，这种操作称为 ( )?。

A）外连接 B）内联接 C）左外连接 D）右外连接

4. 层次、网状和关系模型是按照( )?来分类的逻辑数据模型。

A）数据完整性的类型 B）存储结构的类型

C）数据结构的类型 D）数据操作的类型

5. 对数据库模式进行规范化处理，是在数据库设计的( )?。

信号与系统刘树棠课后答案

【篇一：信号与系统复习指导】

>本课程是电子信息与电气类专业本科生的一门重要的专业基础课程。它主要讨论信号、线性时不变系统的分析方法，并通过实例分析，向学生介绍工程应用中的重要方法。通过这门课程的学习，提高学生的分析问题和解决问题的能力，为学生今后进一步学习信号处理、网络分析综合、通信理论、控制理论等课程打下良好的基础。

本课程需要较强的数学基础，其主要任务是运用相关数学方法进行信号与线性时不变系统分析。注重结合工程实际。

先修课程：“高等数学”、“大学物理”、“电路分析”等。

□ 课程的主要内容和基本要求

1. 信号与系统的基本概念

(1) 掌握信号的基本描述方法、分类及其基本运算。

(2) 掌握系统的基本概念和描述方法，掌握线性时不变系统的概念。

2. 信号与系统的时域分析

(1) 掌握卷积积分的概念及其性质。 (2) 掌握卷积和的概念及计算。

(3) 掌握连续信号的理想取样模型及取样定理。 3. 连续时间信号与系统的频域分析 (1) 掌握周期信号的傅里叶级数展开。 (2) 掌握傅里叶变换及其基本性质。 (3) 掌握信号的频谱的概念及其特性。 (4) 掌握系统对信号响应的频域分析方法。 (5) 掌握系统的频域传输函数的概念。

(6) 掌握理想低通滤波器特性，了解系统延时、失真、因果等概念。

(7) 掌握线性系统的不失真传输条件。 4．离散时间信号与系统的频域分析 (1) 理解周期信号的傅里叶级数展开。 (2) 掌握傅里叶变换及其基本性质。 (4) 掌握系统的频率响应。

(5) 掌握系统对信号响应的频域分析方法。 5. 连续时间信号与系统的复频域分析

(1) 掌握单边拉普拉斯变换的定义和性质。

(2) 掌握拉普拉斯反变换的计算方法(部分分式分解法)。 (3) 掌握系统的拉普拉斯变换分析方法。 (4) 掌握系统函数的概念。

(5) 掌握系统极零点的概念及其应用。 (6) 掌握系统稳定性概念。

某独立院校高数成绩合格率分析

北京邮电大学世纪学院武越、肖霄、宫旭瑞

摘要

本文建立学生成绩合格率与专业、年级、学分、教师的关联数学模型，对学生成绩的合格率进行多层次分析，找出主要影响因素，分别研究影响这些因素的条件，进而得到专业、年级、学分、教师对学生成绩合格率的影响值。

首先，忽略教师对学生的影响，提取单一因素，研究专业、年级的成绩分布，得到学生基础成绩值。然后研究学分对学生成绩合格率的影响。在研究过程中对数据进行模糊化处理，即简单的提取相关指数的整数部分作为该项的特征，得到学生基础S、学生积极性N与成绩合格率W的关系为8.1eSMW。

其次，考虑教师对学生的影响，将学生看作一个系统，考查学生对教师教学质量的反馈作用，使该模型形成循环反馈，从而得到教师对学生的影响函数为0)(nnZfSY。将教师对学生的影响导入先前得到的成绩合格率模型8.1eSMW，把教师对学生成绩合格率的影响度定量化，实现具有局部循环的成绩合格率模型YSNFW,,。

关键词：层次分析数据模糊化控制变量反馈作用

一、问题介绍随着我国高等教育办学体制、高校内部管理体制、招生就业体制和高校经费筹措体制改革的不断推进，我国高等教育有了很大的发展。连续几年高校超常规地扩大招生规模，高等教育初步实现了从精英化向大众化的转变。然而，这种快速发展将伴随一个问题，即如何确保教学质量的同步提高，这是高等学校迫切需要研究的课题之一。【1】

高等教育质量的核心是人才培养质量，提高人才培养质量的关键是建立起行之有效的教学质量监控与评估体系。在我国，对高等教育教学质量的监控与评估从认识到实施都起步较晚，尚未形成完整成熟的体系。高等教育教学质量监控与评估多为政府教育部门组织的随机性教学检查，通过外界的压力来推动教学质量的提高，缺乏对教学质量内在的自我约束机制和完整的、制度化、规范化的高校质量内部保证体系。

北京邮电大学出版社电子教案解压密码(最新)

序号书名书号文件大小

1单片微型计算机原理、接口及应用 (第二版)0010-33634 KB

2微波技术基础与应用0240-84263 KB

3光纤通信系统0387-068630 KB

4微机原理与接口技术0462-14317 KB

5移动通讯中的关键技术0465-643158 KB

6信息论与编码0524-54891 KB

7通信原理（上、下册）0525-38608 KB

8计算机通信与网络0531-85039 KB

9移动通信原理与应用0558-X14142 KB

10数字图像处理与图像通信0574-14519 KB

11软交换与下一代网络0644-628404 KB

12卫星通信系统与技术0671-39295 KB

13程控数字交换与交换网（第二版）0676-47904 KB

14工程信息论0703-59591 KB

15CDMA蜂窝移动通信0729-912327 KB

16接入网技术与系统0731-01643 KB

17通信原理0751-539414 KB

18网络管理（第2版）0783-33183 KB

19现代通信技术概论0784-14342 KB

20数字信号处理0821-X3987 KB

21基本通信原理0851-121704 KB

22现代通信技术（第2版）0854-69433 KB

23信息科学教程0863-53639 KB

24IP电话技术与软交换0864-35046 KB

25信号与线性系统分析基础0867-85534 KB

26通信导论0869-47749 KB

27通信电源0883-X6921 KB

28无线激光通信概论0893-74899 KB

29电子电路基础0907-45904 KB

30信息论基础教程0910-01138 KB

31电磁场理论0912-714740 KB

32电路分析基础0922-43277 KB

33Protel DXP原理图与PCB设计0941-017670 KB

34模拟电子技术0976-312152 KB

梁昆淼理论力学答案

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【大学四年100万份资料大集合】

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北邮攻略_课程介绍及相关经验

课程介绍及相关经验

前言：

学习部分主要作者：Amyy（综述，大一上下，大二上，并负责最终的统稿）

buptlong(大二下)

zisu（大三）

另外，感谢tadpole，catherined对部分内容的补充和更正

部分内容参考了jhlxl，wdsuus，xiongQQ，CQQ等同学以前写过的经验介绍，在此一并表示感谢。

课程情况每年可能都会有变动，我们都是按照自己当年的情况写了，可能现在有了变化，欢迎大家提出；还有一些选修课我们没有选过的，或者我们有漏掉的课程项目，欢迎做过的同学给与补充；此部分只介绍平常的课程，全校选修没有涉及，竞赛部分有专门的同学写过了，这里也没有再说；水平有限，时间仓促，难免有些错误和不足，同样欢迎各种意见和建议

综述：

大学四年的课程安排总体上是这样的：大一，基础课，包括高数（数分）、线性代数、大学物理、电路分析等，课程都很重要，但整体来说比较轻松；大二，专业基础课，包括模拟电子电路、数字电子电路、信号与系统、数字信号等，基本上挂科率比较高的课目都在这一年了，而且还会有各种实验，总之个人认为，这是四年中最累得一年；大三，专业课，包括通信原理，现代通信技术等等好多课，根据自己的喜好选择两到三门；大四，一些比较前沿的普及科目，比如信息安全，模式识别，软件工程等，不过这时候大家都忙考研，老师也不会为难大家；另外，大一有体育基础，大二是体育专项，大三有体育选修，至此，跟随了大家十几年的体育课全部结束；还有各种公共课，比如思想道德修养、军事理论、马经、马哲、邓论、毛概等等会贯穿于四年之中。下面将会分学年对各门课有详细地介绍。

作业很重要，用我的师兄师姐的话说就是很“值钱”，大家最后的成绩中平时成绩至少会占到20%，考察课通常会到40%，有些选修课甚至能够到60%，而平时成绩中，作业情况会占很大的比例，也就是说把作业交全了就能够拿到那些固定的分数，何乐而不为呢？！另外，有些科目，典型的比如信号与系统，期末和期中考试的时候可能会惊喜地发现作业原题，即便不是原题，也会有非常类似于原题的题；再退一步，即便没有非常类似的题，考试的难度和题目的风格也会和作业差不多，也就是说，作业是大家复习的风向标。因此，无论平时学习还是最后复习，作业都非常重要，对于某些人（不明说了哈，想必大家都明白，07的弟弟妹妹们入校后也就明白了），起码要在最后复习的时候把作业做过一遍。

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