2每逢佳节倍思亲
2每逢佳节倍思亲 讲义
2、每逢佳节倍思亲
一、词语
王维 离开 大街 热闹 兴高采烈 登高 游玩 欢度节日 每逢 插茱萸 手挽着手 城外 登高远眺 欢聚 天各一方 西望长安 思绪万千 独在异乡 异客 二、形近字组词
三、课文重点 1、每逢：每到 2、佳节：重阳节 3、倍：加倍，更加 4、异乡：课文中指长安 5、异客：课文中指王维
6、重阳节习俗：农历九月初九，登高远眺，插茱萸
7、本文表达了王维浓浓的思乡、思念亲人的思想感情。
四、课外拓展，思念家乡的古诗
五、我国的传统节日：
春节-----正月初一----吃饺子
元宵节-----正月十五----看花灯，吃元宵
端午节-----五月初五----吃粽子，赛龙舟
重阳节-----九月初九----登高，饮菊花酒，头插茱萸中秋节-----八月十五----吃月饼，赏月
六、组词
佳（佳人）（佳句）（佳话）
倍（加倍）（双倍）（几倍）
扶（扶手）（扶正）（扶正）
携（提携）（携带）（携手）
登（登山）（登山）（登高）
独（独立）（独唱）（单独）
异（奇异）（异常）（变异）。
每逢佳节倍思亲解释和意思
每逢佳节倍思亲解释和意思每逢佳节倍思亲，这句话形象地表达了人们在传统节日中对亲人的思念之情。
无论是过年、过节还是其他重要的节日，我们都会因为繁忙的生活而与家人分离，这时候思念之情便油然而生。
每逢佳节倍思亲，不仅仅是一个简单的词组，更是一个承载着深刻情感的文化内涵。
每逢佳节倍思亲，这句话在传统中国文化中有着悠久的历史。
中国人注重家庭和亲情，认为家庭是一个人最重要的归属和精神支柱。
然而，现代社会的快节奏生活使得人们在追逐梦想和事业的同时，也常常面临着离家的困境。
工作、学业、生活的压力让我们不得不离开亲人，而每逢佳节倍思亲这句话便成了我们表达这份思念的情感纽带。
每逢佳节倍思亲的含义也深深触动了人们的内心。
在传统节日中，家人团聚是一种珍贵的情感体验。
而当我们无法与家人共度佳节时，对亲情的思念就会变得更加强烈。
我们常常在佳节前后，通过电话、短信、视频通话等方式与远在他乡的亲人联系，向他们表达对他们的祝福和思念之情。
每逢佳节倍思亲，也成为了我们在心灵上与亲人相依相伴的一种方式。
同时，每逢佳节倍思亲也体现了我们对家乡和传统文化的留恋之情。
无论我们身在何处，我们的根依然紧紧扎根在故乡的土地上。
佳节的到来，让我们更加思念家乡的风土人情、乡音乡情。
每逢佳节倍思亲，让我们更加珍惜与家人、亲朋好友团聚的机会，同时也加深了我们对传统文化的认同和向往。
总的来说，每逢佳节倍思亲这句话以简洁而深情的方式表达了我们对亲人的思念之情。
它不仅仅是对节日和传统文化的回忆和渴望，更是一种表达我们对亲情、家乡和归属感的情感寄托。
无论我们身在何处，每逢佳节倍思亲都让我们更加珍惜与家人团聚的时刻，并向他们传递我们深深的思念和祝福。
每逢佳节倍思亲，这句话是我们在节日中共同的情感纽带，让我们更加懂得珍惜亲情的重要性，同时也成为了传统文化中一颗闪耀的瑰宝。
无论我们身处何方，无论距离多么遥远，每逢佳节倍思亲都将永远传递着我们对亲人深深的思念之情。
每逢佳节倍思亲作文12篇
每逢佳节倍思亲作文12篇每逢佳节倍思亲作文1每年农历八月十五，是我国传统的中秋佳节。
八月十五的月亮比其它几个月的月亮更圆，更明亮。
此夜，人们会吃各种各样的月饼，赏五花八门的灯笼，舞一大条一大条的吉祥龙。
记得今年中秋节的傍晚，我和爸爸一起去了武林广场看灯展。
在那里，人山人海，十分热闹。
我们好不容易挤进了人群，一抬头，就看到了最高最大的吉祥牛，它弯着腰，脸上带着微笑，正给大伙儿拜年呢！一回头，一排小小的水果灯笼挡住了我们的去路：有紫盈盈的茄子灯笼，有绿油油的西瓜灯笼，还有红似火的柿子灯笼。
走着走着，我发现棵棵大树都绑上了一颗颗如钻石般闪闪发光的灯泡，好像大树穿上了华丽的星星舞裙，在人群中翩翩起舞。
还有一个个有着小朋友图案的灯笼，被微风轻轻吹动，前后摇摆，似乎在向我们问好。
中秋节是个家人团聚的日子，但妈妈却在遥远的圣彼得堡，我非常想念妈妈，就给她发了一条短信：中秋没月亮，杭州寒风吹。
家人倍思情，团圆少一人。
妈咪我想你，请你快回来。
希望明年的中秋节，我们一家人能团聚。
每逢佳节倍思亲作文2每次想起王维的《九月九日忆山东兄弟》中的“每逢佳节倍思亲”我就想起了自己的爸爸妈妈。
记得那年我七岁，由于父母长期在外经商，没空照顾我，我便跟随了姨妈。
每天我都十分想念父母，看到其他同学都有父母接送，我羡慕不已。
中秋节快到了，电话中，爸爸答应我会回来的。
我盼望着那天早点到。
可我盼啊盼，盼来的却是犀牛望月一场空。
中秋节，团圆节。
其他同学在家与父母共享天伦之乐——吃着月饼，赏着明月；而我却只能拿着月饼，对着明月，默默地思念着远方的亲人——爸爸妈妈。
月饼不知为什么，格外难吃；月光照在身上并不和谐，而是一种孤独、忧伤的感觉；风儿吹过，并不凉爽，而觉得凄凉、可怕。
明月之下，没有欢笑，没有温暖，只有悲伤、失望。
回想起幼年时的中秋节，一阵忧伤涌上心头。
那天晚上，我梦到了爸爸妈妈和妹妹，我们一起去了嫦娥的月宫，月宫洁白无暇……我从梦中醒来，如果真能像梦中那样该多好啊！即使到不了月宫，但只要能和爸爸妈妈还有妹妹一起度个一年一度的中秋节，也是一件幸福快乐的事。
《每逢佳节倍思亲》三年级阅读和答案
《每逢佳节倍思亲》三年级阅读和答案作者：日期：年月日《每逢佳节倍思亲》三年级阅读和答案唐代有个大诗人，名叫王维。
15岁那年，他就离开了家乡，来到京城长安。
时间过得真快，不知不觉已经两年了。
一年一度的重阳节又到了。
一大早，大街上便热闹起来。
人们扶老携幼，兴高采烈地去登高游玩。
王维看着家家户户欢度节日的情景，更加思念家乡的亲人。
王维想，以前在家乡时，每逢重阳节，总要和兄弟们头插茱萸，手挽着手去城外登高远眺。
大家欢聚在一起，是多么让人高兴啊！如今我们却天各一方，不能相会……兄弟们在登高聚会的时候，一定也在思念着我。
也许他们正在西望长安，无限深情地说：“也不知道王维一个人在长安过得怎么样……”王维思绪万千，心情久久不能平静。
他提起笔来写下了《九月九日忆山东兄弟》这首诗：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
1．联系文章说说诗句中下列词语的意思。
(1)异乡：_____________________________(2)佳节：_____________________________(3)(3)倍思亲：____________________________________ 2．用横线画出王维在长安看到的重阳节景象。
用波浪线画出王维回忆家乡重阳节的景象。
3．从文章中看，重阳节的风俗有：________和________ 4．短文第3自然段中两处用了省略号，你认为它们省略了什么内容呢？第一处省略：___________________________________________________ _ 第二处省略：___________________________________________________ _5．在你积累的古诗中，你还知道有哪些表达了与这首诗类似的感情？尝试着默写两首吧。
___________________________________________________ ______________________参考答案：1．(1)他乡。
每逢佳节倍思亲倍思亲的意思
每逢佳节倍思亲倍思亲的意思
每逢佳节倍思亲，指的是在节日的时候，人们对亲人的思念倍增。
这个成语常常用来形容在特别的日子里，因为没有家人陪伴而感到特别孤独和思念。
这个成语来源于中国古代的传统文化，尤其是在传统的农业社会中，人们多以农历节日为重要的家庭聚会和交流的机会。
在这些特别的日子里，往往会感到特别思念亲人的温馨和关爱。
如今，在现代社会，虽然传统的家庭结构发生了一定的变化，但每逢佳节倍思亲的情感依然是许多人内心深处不可替代的一部分。
无论是在家庭内部，还是在社会中，我们都应该珍惜这个传统的文化价值，体现对亲人的关爱和敬重。
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每逢佳节倍思亲 的意思
每逢佳节倍思亲的意思
每逢佳节倍思亲是一句流传于中国的古语。
它的意思是在每个重要的节日，我们更加思念亲人。
这句话体现了中国传统文化中家庭观念的重要性。
在中国，家庭是人类社会的基本单位，家庭成员之间的感情十分重要。
每逢佳节倍思亲的意思也表达了人们对家庭和亲情的珍视和感慨。
在重要的节日，我们通常会与亲人团聚，感受家庭和睦、温馨的氛围。
而那些无法与亲人团聚的人，则更加思念家人，更加珍惜与家人在一起的时光。
每逢佳节倍思亲的意思让我们明白，亲情是无价的，应该时刻珍惜，让我们更加重视家庭，更加关心家人。
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每逢中秋佳节倍思亲的完整诗句
每逢中秋佳节倍思亲的完整诗句以下是 9 条相关诗句及例子：1. “中秋月正圆，思念绕心间。
”比如：每当中秋月正圆的时候，我就会不由自主地想起远方的亲人，哎呀，那思念真的就像潮水一般在心里翻涌，你们不也是这样吗？2. “佳节至，亲情浓，心中思念万千重。
”你看呀，一到中秋佳节，亲情就变得格外浓厚，心里那深深的思念哟，真的是有万千重呢，就像沉甸甸的石头压在心上，你们肯定也懂吧！3. “明月照我思亲意，每逢此夜情更急。
”哎呀，那明月一照啊，我的思亲之意就越发明显了，每逢这个夜晚，心情就焦急得很呢，不晓得远方的亲人过得好不好呀！4. “中秋夜，思亲泪，滴滴皆是情和爱。
”在中秋夜的时候呀，那思念亲人的泪水就忍不住流下来，那每一滴可都是情和爱呀，难道不是这样吗？5. “月洒清辉思无尽，佳节思亲情愈深。
”瞧瞧，月光洒下清辉，那思念真是没有尽头，越是到了中秋佳节，思念亲人的情感就愈发深沉了，你们有没有这种感觉呀！6. “每逢中秋盼团圆，亲人心牵梦也牵。
”每到中秋就盼着能团圆呀，亲人之间都是心牵着心，梦也牵着梦呢，可不就是这样么！7. “中秋佳节月光寒，思亲之情暖心田。
”中秋佳节的月光带着点寒意呢，但心里那思亲的情感却很温暖，就好像能抵御一切寒冷，是不是很奇妙？8. “明月代我传思意，中秋之夜亲更思。
”哇哦，那明月就像是代替我传递思念之意呢，在中秋之夜就更加思念亲人啦，你们肯定也有这样的时候！9. “中秋思亲难相见，唯有深情永不变。
”在中秋思念亲人却难以相见呀，但那浓浓的深情是永远都不会变的呢，绝对是这样的啦！结论：中秋佳节就是一个让人加倍思念亲人的时刻，这些诗句真的很能表达我们的心情啊！。
中秋节条幅标语15篇
中秋节条幅标语15篇中秋节条幅标语15篇中秋节条幅标语11、每逢佳节倍思亲，中秋之月大团圆。
2、月圆天下，共话美好。
3、天涯共此时，千里共婵娟。
4、欢乐在中秋，情浓意更浓。
5、伴着一轮明月，就可以浪漫一生。
6、遥寄相思中秋梦，千里故人何处逢。
7、喜迎中秋，欢度佳节。
8、平分秋色，佳节梦圆。
9、月是故乡明，情系故乡深。
10、万众一心众志成城奋力推进全面建设小康社会实现中华民族伟大复兴的光辉事业！11、月圆人圆中秋节，千里万里共婵娟12、中秋恒久远，月圆永留传！13、何以团圆，唯有中秋！14、花好人更好，月圆人团圆，心有千千结，自有相知人。
15、十五团圆合家欢，中秋月圆话神仙。
16、中秋佳节喜相逢，小家大家齐欢庆。
17、中秋佳节好温馨，月圆之夜献真情。
18、全民共度月色柔和的凉爽中秋。
19、佳节共赏天上月，中秋一品人间情。
20、佳节送情意，中秋礼上礼。
中秋节条幅标语21. “欢乐三重奏”__中秋国庆喜相逢小家大家共欢乐2.礼情款款欢度佳节欢乐国庆欢乐颂满堂红礼乐翻天3.花好月圆的世界中秋情浓意更浓4.中秋合家欢5.小家大家共欢乐。
6.中秋情浓意更浓。
7.传统风采，回味无穷!8.喜迎国庆欢度中秋。
9.月圆团圆事事圆!10.桂花飘香传玉宇，明月清辉人间驻。
11.遥寄相思中秋梦，千里故人何处逢。
12.欢乐三重奏中秋国庆喜相逢，13.每逢佳节倍思亲，中秋之月大团圆!14.礼情款款，欢度佳节。
15.花好人更好，月圆人团圆，心有千千结，自有相知人。
16.桂花飘香传玉宇，明月清辉人间驻。
17.中秋合家欢，佳节大献礼。
18.月圆人圆中秋节，千里万里共婵娟19.三喜临门――贺中秋迎国庆__隆重开幕。
20.遥寄相思中秋梦，千里故人何处逢。
中秋节条幅标语31、欢度中秋，喜迎国庆。
2、普天同庆，喜迎双节。
3、日圆，月圆，团团圆圆！4、官源，财源，左右逢缘！5、人缘，福缘，缘缘不断！6、情缘，心愿，愿愿随心！7、月来满地水，云起一天山。
三年级语文每逢佳节倍思亲教案
三年级语文《每逢佳节倍思亲》教案教学目标：1. 知识与技能：通过学习，让学生理解古诗《九月九日忆山东兄弟》的内容，体会诗人对亲人的思念之情。
2. 过程与方法：通过朗读、感悟，引导学生体会诗歌的意境，感受作者的情感。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱家乡、思念亲人的情感，增强学生的民族自豪感。
教学重点：1. 理解古诗《九月九日忆山东兄弟》的内容。
2. 体会诗人对亲人的思念之情。
教学难点：1. 感悟诗歌的意境，感受作者的情感。
2. 培养学生的朗读能力。
教学准备：1. 课件或黑板，用于展示诗句。
2. 诗词卡片，用于学生朗读和背诵。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师引导学生谈论佳节，如春节、中秋节等，激发学生的兴趣。
2. 提问：你们知道什么是“每逢佳节倍思亲”吗？3. 引出今天的古诗《九月九日忆山东兄弟》。
二、新课导入（10分钟）1. 教师介绍诗人王维，引导学生了解他的背景和作品。
2. 教师朗读《九月九日忆山东兄弟》，学生跟随朗读。
3. 教师解释诗句的意思，帮助学生理解。
三、诗句解析（10分钟）1. 教师引导学生分析诗句，理解诗人思念亲人的情感。
2. 学生讨论诗句中的意象，如“山东兄弟”、“登高”、“插茱萸”等。
3. 教师总结诗句的意义，强调“每逢佳节倍思亲”的情感。
四、朗读与感悟（10分钟）1. 学生朗读诗句，体会诗人的情感。
2. 教师引导学生感悟诗句的意境，感受作者的思念之情。
3. 学生分享自己的感悟，互相交流。
五、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调诗人王维和《九月九日忆山东兄弟》的特点。
2. 学生回顾所学，巩固知识。
3. 布置作业：让学生背诵《九月九日忆山东兄弟》，并写一篇关于“每逢佳节倍思亲”的感悟文章。
教学反思：本节课通过朗读、讨论、感悟等方式，让学生深入理解了古诗《九月九日忆山东兄弟》的内容，体会了诗人对亲人的思念之情。
在教学中，要注意引导学生关注诗句的意象和意境，培养他们的朗读能力和感悟能力。
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。全诗意思及赏析
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
全诗意思及赏析九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
这首诗的意思是：独自在他乡作为他乡的客人，每到佳节来临就更加思念亲人。
在遥远的地方，我知道兄弟们今天都登高远望，他们身上插满茱萸，却唯独少了我一人。
全诗以其朴质、深厚和高度的概括，表达了游子的思乡怀亲之情，成为千古名句。
诗人通过“独在异乡”和“每逢佳节”这两个词语，深刻地描绘了自己在异乡的孤独和对亲人的思念。
在佳节之际，人们通常会与家人团聚，共同庆祝，但诗人却独自一人，这更加凸显了他的孤独感。
同时，“倍思亲”三个字则表现了诗人对亲人的深深思念，即使在平时，这种思念也可能存在，但在佳节时却更加浓烈。
诗的后两句进一步深化了主题。
诗人想象着远方的兄弟们在登高时的情景，他们身上插满茱萸，却唯独少了自己。
这表达了诗人对兄弟们的思念之情，同时也通过兄弟们的“遍插茱萸”，衬托出了自己的孤独和思念。
这种写法曲折有致，更加深刻地表现了诗人的情感。
此诗的艺术特色主要体现在以下几个方面： 1. 直接抒情：诗人直抒胸臆，用“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这两句诗表达了自己的思乡之情，情感真挚，让人感同身受。
2. 对比手法：诗中通过“异乡”与“故乡”的对比，“佳节”与“平常”的对比，突出了诗人在异乡的孤独和对亲人的思念。
3. 细节描写：诗中“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”这一细节描写，生动地表现了兄弟们在重阳节登高时的情景，同时也通过“少一人”这一细节，表现出了诗人的孤独和对亲人的思念。
4. 语言简洁明快：全诗语言简洁明快，通俗易懂，但却表达了丰富的情感，具有很强的艺术感染力。
这首诗不仅表达了游子的思乡怀亲之情，也反映了唐代社会的生活状况和人们的情感世界。
它以其深刻的思想、真挚的情感和独特的艺术手法，成为了中国古代诗歌中的经典之作，被后人广为传诵。
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过节了，当王维看到他人院内高朋满座，
举杯饮酒，而他却 。
遥远 想到
遥知/兄弟/登/高处， 遍插/茱萸/少/一人。
都 缺少
诗意是： 我在遥远的地方，想到今天兄弟们一定都 登上了高处，他们都插戴着茱萸，遗憾的 是单单缺少了我一个人。
课堂检测：
1、你从诗中哪几个字词中读到了王维的孤独？
2、王维为什么会思念家乡的亲人呢？ 3、你能用自己的语言说说题目的意思吗？
独在/异乡/为/异客， 每逢/佳节/倍/思亲。
遇到 加倍 更加
诗意是：
我独自一个人在他乡做客，每次遇到美 好的节日我就加倍地思念家乡的亲人。
春节
独在异乡为异客， 每逢 倍思亲。
独在异乡为异客， 每逢 倍思亲。
独在异乡为异客， 每逢 倍思亲。
独在异乡为异客
过节了，当王维看到他人出游登高，三 五结对，而他却 ；
每逢佳节倍思亲
重阳节习俗
登高
插茱萸
吃重阳糕
喝菊花酒
农历九月九日是我们中国的传统节日重阳节，在我 国古代，重阳节是一个重要的节日，这一天要举行 各种活动，如：登高、插茱萸、赏菊、吃重阳糕、 喝菊花酒等，认为可以避灾。
合作学习：
自读第三自然段，同桌讨论题： 王维主要思念了哪
些亲人？又想起了哪些事？
茱
作业： 搜集几句思乡诗，小组交 流背背。
课外拓展
★举头望明月，低头思故乡。
——【唐】李白《静夜思》 ★露从》
★夕阳西下，断肠人在天涯。 ——【元】马致远《天净沙 秋思》 ★但愿人长久，千里共婵娟。 ——【唐】苏轼
此时此刻，兄弟们一定也在登高聚会，西望长安， 思念着我呢！
遥知兄弟登高处 遍插茱萸少一人
“王维思绪万千，心情 久久不能平静” 于是他提笔 写下了《九月九日忆山东兄 弟》这首诗。
九月九日忆山东兄弟
王维
九月九日忆山东兄弟
忆: 想念、思念 山东: 华山以东，指王维的家乡。 兄弟： 家乡的亲人和兄弟。
你能把王维此时的心情读出来吗？
这时，一年一度的———重阳节又到了。重阳 节是个怎样的景象呢：默读第二自然段，画出描 写重阳节景象的句子。指名读。边出示句子。
一年一度的重阳节又到了。一大早，大街上便热闹 起来。人们扶老携幼，兴高采烈地去登高游玩。
王维看着家家户户欢度节日的情景，更加思念家乡 的亲人
认识王维
王维，唐代著名诗人，画家。他 多才多艺，擅长绘画、书法，被 誉为“诗中有画，画中有诗”。 他15岁时离开家乡，不觉在京城 长安呆了两年。
细读第一自然段，思考问题： 诗人为什么 会思念家乡的亲人呢？请同学们自由朗读课文， 从中找出原因。
（1）15岁那年，他就离开了家乡，来到京城长安。 （2）时光过得真快，不知不觉已经两年了。
4、你能体会到王维的什么心情？
• 《九月九日忆山东兄弟》 • ____代 作者_____ • _________， __________。 • _________， __________。 • • 这首诗抒发了诗人（ ）的 思想感情。
• 《九月九日忆山东兄弟》这首诗中， “___________ ，__________。” 表达了诗人远离家乡的孤寂，思念亲 人的心情。
萸
茱萸：又名越椒，一种有浓烈香味的植物， 重阳节佩茱萸，据说可祛病驱邪。
其实王维还想了很多很多，但书上没有全部写 出来，而是用了一个标点符号——省略号。王 维还会想些什么？
其实王维还想了很多很多，但书上没有全部写 出来，而是用了一个标点符号——省略号。王 维还会想些什么？
想起了每逢重阳节——母亲做的香甜可口的 桂花糕 想起了每逢重阳节——兄弟们要给爷爷奶奶 送寿桃 想起了每逢重阳节——小伙伴们要结伴出去 赏菊、游玩
★在热闹非凡的长安街上，王维却孤身一人， 所以他—— 在孩子们的欢声笑语中，王维却孤立街头，所 以他—— 在家家户户合家团聚之时，王维却形单影只， 所以他——
一年一度的重阳节又到了。一大早，大街上便热闹起来 。人们扶老携幼，兴高采烈地去登高游玩。 王维看着家家户户欢度节日的情景，更加思念家乡的亲 人。
题目的意思是： 王维重阳节这天思念家乡的亲人兄弟。
yì
九月九日忆山东兄弟
唐 王维
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，
chā zhū yú
遍插茱萸少一人。
九月九日忆山东兄弟
唐
王维
独在/异乡/为/异客， 每逢/佳节/倍/思亲。 遥知/兄弟/登/高处， 遍插/茱萸/少/一人。
独自一人 他乡
• “___________，___________。” 想象了今年重阳佳节亲人登高远眺的 情景。
独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。
我独自一人生活在远离故 乡的地方, 每当佳节來临时, 就更加想念家乡的亲人。
遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。
遥想远在家乡的兄弟,在重 阳节这天登高,每个人头上插着 茱萸，就少我一人!
王维15岁就离开家乡，来到京城长安，离 家已有两年了，恰逢重阳节到了，家家户户欢 度节日，可王维独自一人，感到孤单、寂寞， 思乡之情便油然而生。
独在异乡为异客
你觉得离开家乡两年的王维心情怎样？ ★当他生病时，王维多么想要 ; 悲伤时，王维多么渴望 ; 高兴时，王维多么希望 。 两年没有见到亲人，多么想念啊！