5.参与公共文化服务
高中“参与公共文化服务”教案
高中“参与公共文化服务”教案一、教学目标1.让学生了解公共文化服务的概念、内容及其重要性。
2.培养学生积极参与公共文化服务的意识，提高其服务社会的能力。
3.引导学生关注公共文化服务的发展，增强其社会责任感。
二、教学重点与难点1.教学重点：公共文化服务的概念、内容及其重要性。
2.教学难点：如何引导学生积极参与公共文化服务。
三、教学过程（一）导入1.老师通过展示图片、视频等资料，引导学生了解公共文化服务的现实意义。
2.学生分享对公共文化服务的初步认识。
（二）自主学习1.学生分组，每组选择一个公共文化服务领域进行调查研究，收集相关资料。
（三）课堂讨论1.老师提出问题：如何参与公共文化服务？2.学生展开讨论，分享自己的看法和经验。
（四）案例分析1.老师呈现一个公共文化服务的成功案例，如图书馆、文化馆等。
2.学生分析案例中的成功经验，探讨如何将经验应用到实际生活中。
3.老师引导学生关注公共文化服务的发展，提出改进措施。
（五）实践环节1.学生分组，每组设计一个公共文化服务活动方案。
2.各组汇报活动方案，其他组提出意见和建议。
3.老师点评活动方案，指导学生完善方案。
1.学生分享本节课的收获和感悟。
3.学生反思自己在公共文化服务方面的表现，制定改进计划。
四、课后作业2.学生参与一次公共文化服务活动，记录活动过程和心得体会。
五、教学反思2.老师根据学生的反馈，调整教学策略，提高教学效果。
六、教学资源1.图片、视频等教学资料。
2.公共文化服务相关书籍、文章。
3.网络资源，如公共文化服务政策、案例等。
七、教学评价1.学生对公共文化服务的认识程度。
2.学生参与公共文化服务的积极性。
3.学生对课堂内容的满意度。
通过本节课的学习，希望同学们能够深入了解公共文化服务的概念、内容及其重要性，积极参与公共文化服务，为社会贡献自己的力量。
让我们一起为构建和谐社会，推动公共文化服务的发展而努力！重难点补充：教学重点：公共文化服务的概念、内容及其重要性。
公共文化服务
公共文化服务1.引言公共文化服务是指政府和社会组织为公众提供的文化资源和服务，旨在丰富人们的精神生活，提高全民的文化素质。
本文将探讨公共文化服务的意义、形式和发展路径，以及其在现代社会中的重要性。
2.公共文化服务的意义公共文化服务的意义在于满足人民群众对文化需求的基本权益，促进精神文明的建设。
通过公共文化服务，人们可以享受到各种艺术形式的表演、图书馆的阅读资源、博物馆的展览和文物保护等。
这不仅满足了人们对知识和艺术的追求，还促进了社会和谐稳定，提高了国家的软实力。
3.公共文化服务的形式公共文化服务的形式多种多样。
首先是文化设施建设，如图书馆、博物馆、艺术剧院等，为人们提供良好的文化环境和场所。
其次是文化活动举办，包括音乐会、戏剧演出、美术展览等，让公众有机会欣赏和参与到文化艺术中来。
此外，还有网络文化服务，通过互联网平台向公众提供音乐、电影、书籍等资源，方便快捷地满足人们的文化需求。
4.公共文化服务的发展路径公共文化服务的发展路径需要注重政府引导和社会参与。
政府应加大对文化事业的投入，完善文化法规和政策，提供必要的经费支持和管理保障。
同时，社会组织和民间力量也应积极参与，发挥各自的专长和创造力。
例如，与社区合作组织文化活动、志愿者参与图书馆和博物馆的服务等，都能够推动公共文化服务的多元化发展。
5.公共文化服务的重要性公共文化服务在现代社会中愈发重要。
首先，它有助于构建社会共享的文化平台，促进社会的一体化发展。
其次，公共文化服务对于培养和传承本土文化具有重要作用，能够保护和弘扬传统文化的独特魅力。
此外，公共文化服务还有助于培养市民的文化消费习惯和审美能力，提高全民的文化素质。
最后，公共文化服务还能够促进旅游业的发展，增加经济收入和就业机会。
6.结论公共文化服务在社会发展中发挥着重要的作用，能够满足人们对文化的需求，促进社会的稳定和进步。
政府和社会组织应共同努力，加强对公共文化服务的投入和管理，提高服务质量和水平。
社会力量参与公共文化服务典型案例
社会力量参与公共文化服务典型案例
随着社会的不断进步和发展，人们对公共文化服务的需求也越来越大，这就需要社会力量的积极参与和投入。
下面我将介绍一些典型案例。
首先是某市开展的“书香广场”活动。
该市政府通过与当地图书馆、文化馆等机构合作，在市中心的广场上设立了一个免费开放的阅读区域，为市民提供了一个安静舒适的阅读环境。
同时，还组织了各种读书活动和文艺演出，吸引了很多市民前来参与。
这个活动既丰富了市民的文化生活，又提高了市民的文化素养，得到了广泛好评。
其次是某大学推出的“公共文化直通车”项目。
该大学为了扩大自身的社会影响力，与当地的公共文化机构合作，利用校园资源开设了各种文化课程、展览、讲座等活动，同时参与公共文化服务的组织和实施。
这些活动的开展不仅为校园文化建设注入了活力，也为当地的公共文化服务贡献了力量，校园文化与社会大众文化交流得到了更加紧密的联系。
最后是某民间组织的“公共文化志愿者”服务。
该组织由一批热爱文化事业的青年人发起成立，通过自己的积极参与和推动，组织了一系列的公益文化活动，如读书分享会、书法比赛等。
他们真正做到了用自己的一份力量扶持和促进公共文化服务的发展，不断激发人们对文化的热爱和热情。
综上所述，社会力量的参与已经成为公共文化服务不可或缺的一部分，如何更好地发挥社会力量的作用，将是未来公共文化服务发展的一大挑战。
社会力量参与公共文化服务典型案例
社会力量参与公共文化服务典型案例随着社会的不断发展进步，文化事业也日益受到社会各层面的重视。
在公共文化服务方面，除了政府机构的投入外，社会力量也扮演着重要的角色。
在这篇文章中，我们将介绍一些典型案例，展示社会力量参与公共文化服务的实践，以及这些实践对社会的积极影响。
一、教育公益慈善教育公益慈善是当前比较热门的公共文化服务。
参与者包括企业、机构、个人等不同的社会力量。
其中，许多知名的企业和机构都成立了专门的公益基金会，用于支持贫困地区的教育事业。
例如，美的集团成立了“美的公益基金会”，旨在为没有机会上学的贫困儿童提供助学金和奖励金，以此改善其学习环境和生活条件。
此外，阿里巴巴集团也成立了“阿里巴巴公益基金会”，主要支持教育、医疗、环保等方面的公益事业，为社会贡献力量。
二、文化传承与保护文化传承与保护是公共文化服务的重要方面。
随着文化多样性的日益重视，许多社会力量开始关注和支持传统文化的传承与保护。
例如，在中国，“中国非物质文化遗产保护基金会”是一个致力于保护中国非物质文化遗产的机构。
该基金会的成立，让更多的人了解、认识和喜爱传统文化，并通过文化活动和展览等形式，将其展现给更多的人。
三、社会公益活动社会公益活动是社会力量参与公共文化服务的重要方式之一。
许多社区和组织都会定期组织各种公益活动，例如志愿者活动、街头义卖等。
例如，“搜狐公益基金会”、联合利华中国等企业，都积极参与社区公益活动。
在这些活动中，人们通过互动和交流，增强了互信、互助、友爱等精神品质。
四、公益性文化设施建设建设公益性文化设施是社会力量参与公共文化服务的另一种形式。
许多社会力量都会为贫困地区的学生和群众建造公共性文化设施，例如图书馆、阅览室、音乐厅等。
这些设施不仅提高了群众的文化娱乐水平，而且也是构建美好城市和社区的重要组成部分。
例如，“迪斯尼公益基金会”在中国的多个地方，都为儿童乡村学校建造了图书室，为贫困地区的孩子提供了更好的学习环境。
公共文化服务实习报告
公共文化服务实习报告一、引言为了更好地了解公共文化服务体系的运作和实践，提高自己的专业技能和实践能力，我选择了在XX市文化馆进行为期三个月的实习。
在这三个月中，我参与了各种公共文化活动，如文艺演出、书画展览、讲座等，同时也负责了一些日常的公共文化服务工作。
本次实习旨在通过对公共文化服务的深入实践，发现不足，并为未来的公共文化服务工作提供参考。
二、实习单位介绍XX市文化馆位于XX市市中心地带，是市政府设立的公共文化服务机构，主要承担着全市群众文化活动的组织、策划、实施和指导工作。
馆内设有多个功能厅室，包括舞蹈排练厅、音乐教室、书画展厅、多功能报告厅等，可满足各类文化活动的需求。
三、实习内容与成果1. 参与策划和组织文艺演出在实习期间，我参与了多场文艺演出的策划和组织工作。
从活动方案的起草、节目单的设计、舞台布置到现场管理等各个环节，我都积极参与其中，学到了很多宝贵的实践经验。
通过这些活动，我不仅提高了自己的组织协调能力和团队合作精神，还深刻体会到了文艺演出对于丰富群众文化生活的重要作用。
2. 负责日常公共文化服务工作除了参与策划和组织文艺演出外，我还负责了一些日常的公共文化服务工作。
协助管理人员进行场馆的日常开放和管理，为前来参观的游客提供咨询服务；帮助编辑和更新文化活动信息，通过社交媒体等渠道进行宣传推广；以及处理一些突发情况，如设备故障、突发事件等。
通过这些工作，我不仅熟悉了公共文化服务的工作流程，还培养了自己的服务意识和应变能力。
3. 参与书画展览的筹备和布展工作在实习期间，我还参与了XX市文化馆书画展览的筹备和布展工作。
从展览主题的确定、作品征集、布展设计到现场布展等各个环节，我都积极参与其中，学到了很多关于美术和书法的知识。
通过与专业美术教师的交流和学习，我对书画艺术有了更深入的了解和认识。
四、反思与建议通过本次实习，我深刻认识到了公共文化服务工作的重要性和复杂性。
我也发现了一些问题和不足之处，如活动策划和组织过程中存在的缺乏创新性、日常管理服务中的细节问题等。
社会力量参与公共文化服务典型案例
社会力量参与公共文化服务典型案例随着社会的发展，公共文化服务已经成为了人们生活中不可或缺的一部分。
为了更好地满足人们的文化需求，许多社会力量也开始参与到公共文化服务中来。
下面，我们就来看看一些典型的案例。
1. 公益图书馆公益图书馆是一种以社会公益为宗旨的图书馆，它们通常由社会团体、企业或个人捐赠图书、场地和设备等资源，为社区居民提供免费的阅读服务。
这种模式已经在全国范围内得到了广泛的推广和应用。
2. 文化志愿者文化志愿者是一种以志愿服务为主要形式的文化服务组织，他们通过自己的努力和付出，为社区居民提供各种文化服务，如文艺表演、文化讲座、书法绘画等。
这种模式已经在许多城市得到了广泛的推广和应用。
3. 文化创意产业文化创意产业是一种以文化为核心的产业，它通过创意和创新，为人们提供各种文化产品和服务，如文化衍生品、文化旅游、文化娱乐等。
这种模式已经成为了国家经济发展的重要支柱之一。
4. 文化公益基金会文化公益基金会是一种以公益为宗旨的文化服务组织，它们通过募集社会资金，为社区居民提供各种文化服务，如文化教育、文化交流、文化传承等。
这种模式已经在全国范围内得到了广泛的推广和应用。
5. 文化扶贫文化扶贫是一种以文化为手段的扶贫模式，它通过提供文化教育、文化培训、文化产业等服务，帮助贫困地区的居民脱贫致富。
这种模式已经在全国范围内得到了广泛的推广和应用。
6. 文化志愿者服务队文化志愿者服务队是一种以志愿服务为主要形式的文化服务组织，他们通过自己的努力和付出，为社区居民提供各种文化服务，如文艺表演、文化讲座、书法绘画等。
这种模式已经在许多城市得到了广泛的推广和应用。
7. 文化创意园区文化创意园区是一种以文化创意产业为主要发展方向的园区，它们通过提供场地、设施、服务等支持，为文化创意企业提供良好的发展环境和条件。
这种模式已经在全国范围内得到了广泛的推广和应用。
8. 文化交流活动文化交流活动是一种以文化交流为主要内容的活动，它们通过组织各种文化交流活动，促进不同地区、不同国家之间的文化交流和互动。
公共文化服务实习报告
一、实习背景随着我国经济社会的发展，公共文化服务在满足人民群众日益增长的精神文化需求、提高国民素质、促进社会和谐等方面发挥着越来越重要的作用。
为了深入了解公共文化服务工作的实际情况，提高自身综合素质，我于2023年7月至9月在XX市图书馆进行了为期两个月的实习。
二、实习单位及实习内容实习单位：XX市图书馆实习内容：1. 参与图书馆日常管理工作，包括图书借阅、归还、上架、整理等；2. 协助图书馆开展读者服务工作，解答读者咨询，指导读者使用图书馆资源；3. 参与图书馆举办的各类活动，如讲座、展览、读书会等；4. 学习图书馆业务知识，提高自身业务水平；5. 参与图书馆信息化建设，协助图书馆进行数字化资源建设。
三、实习收获1. 业务能力提升通过实习，我对图书馆的日常管理工作有了更加深入的了解，掌握了图书借阅、归还、上架、整理等基本操作。
同时，在解答读者咨询、指导读者使用图书馆资源的过程中，我的沟通能力和服务水平得到了很大提升。
2. 组织协调能力增强在参与图书馆举办的各类活动中，我负责协助策划、组织、实施等工作，这使我学会了如何与团队成员协作，提高了自己的组织协调能力。
3. 团队合作意识增强实习过程中，我深刻体会到团队合作的重要性。
在与同事们的沟通交流中，我学会了倾听、尊重他人意见，增强了团队协作意识。
4. 社会责任感增强在实习过程中，我了解到公共文化服务在满足人民群众精神文化需求、提高国民素质等方面的重要作用。
这使我更加关注社会问题，增强了社会责任感。
5. 丰富实践经验通过实习，我积累了丰富的实践经验，为今后从事相关工作打下了坚实基础。
四、实习感悟1. 公共文化服务是一项重要的社会事业，关系到人民群众的切身利益。
作为一名图书馆工作人员，我们要始终保持对读者的热情和耐心，用心服务，为读者提供优质的阅读体验。
2. 图书馆是一个知识殿堂，我们要不断学习，提高自身业务水平，为读者提供更加全面、专业的服务。
3. 团队合作是完成工作的重要保障，我们要学会与他人沟通、协作，共同完成工作任务。
实体书店参与公共文化服务的意见建议
实体书店参与公共文化服务的意见建议
1. 扩大服务范围：实体书店可以考虑增设休闲区、阅读区、咖啡区等，给顾客提供更加舒适、便利的文化服务。
2. 开展文化活动：实体书店可以定期举办文化沙龙、读书会等文化活动，吸引更多读者前来参与，提高文化氛围。
3. 推广阅读文化：实体书店可以利用互联网平台、社交媒体等手段进行阅读文化的推广，同时可以与学校、社区等合作，开展阅读推广活动。
4. 提供多样化服务：实体书店可以提供多元化的文化服务，例如艺术展览、音乐会、文化讲座等，丰富文化生活。
5. 加强社会责任：实体书店作为文化服务机构，应积极担负起社会责任，为贫困地区、弱势群体等提供文化支持和帮助。
6. 引进优秀文化产品：实体书店可以引进国内外优秀的文化产品，扩大读者选择范围，从而加强实体书店的文化吸引力。
7. 优化服务体验：实体书店可以改善服务流程，提高服务质量，为读者创造更加愉悦、便捷的阅读体验。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
讨论黄梅戏的表演特征：
1）、质朴性： 是基本的审美情趣
2）、大众性： 黄梅戏表演追求大众化
深入探究黄梅戏声腔艺术
• 对比欣赏2： “春风送暖到襄阳”（主调）
•
属板腔体
•
这段唱出了冯素珍内心焦虑不安的情绪
•
戏剧情节 人物内心
•
点状元、名扬天下，
•
蒙圣恩、帽插宫花。
•
为救兆廷离故乡，
•
侥幸得中状元郎。
微视频
尚书：
在中国封建社会明、清两朝是政府各部门的 最高长官， 相当于现在的政府部长；
•状元：
•国家级的考试中取得第一名，当时叫状元 ；
•
驸马:
•
在中国封建社会里，
•
皇帝的女婿就叫驸马。
2）、刘尚书与冯素珍的一段对话
冯素珍：学生不知恩师驾临，未曾远迎，还望恕罪。
刘文举：岂敢！老夫冒昧来访，状元公莫怪呀！
新拍的黄梅剧
合肥一中戏曲进校园传承展示
2016-2017访问大师与大师韩再芬合影
2017哈囋戏剧节黄梅戏《长安夜》
2018参加省广播电台节目录制
戏剧社穿戏服表演排练照片
小结 “弘扬民族音乐传承历史文化----
我们每个人都有责任和义务
黄梅歌《黄梅戏》
•
•
•
再见
•
•
学唱《女驸马》
• 1）、念台词:感受安庆的地方方言的特色
感情的变化，揭示人物心态。
小议：黄梅戏易于传唱的原因？
1、唱词简洁工整，易于上口，韵味浓郁； 2、曲调丰富婉转， 3、念白用安庆方言通俗易懂， 4、动作 表演贴 近生活；
5、具有浓郁的地方特色的。
对比聆听： 海岛冰轮初转腾
• 京剧 • 《贵妃醉酒》的选段
黄梅戏的地位及影响
黄梅戏表演大师严凤英、王少芳是解放后的第一代名家， 第二代马兰为代表的“黄梅戏五朵金花”，第三代是韩再 芬，他们都为黄梅戏的艺术发展做出了杰出的贡献。将黄 梅戏的影响扩大到了港澳地区、以及海内外。
欣赏严凤英打猪草
丁 紫 臣
严 凤 英
草窠里飞出金凤凰
黄梅戏唱腔起源
1、邢绣娘是清乾隆年间黄梅戏一代宗师 。 2、花腔、主调、彩腔分类，
3、 演出分类： 小戏72折、大戏36本
《女驸马》剧本来源 安庆剧作家王兆乾
传统戏《双救举》
1958年首演， 1959年由著名艺术家严凤英主演。
提问：尚书？ 状元 ？ 驸马？
旋律的律动性、流动感强 旋律与歌词特点： • 一字多音 旋律的重复性
花腔特点
1、 “两小戏”（小旦、小丑）、 三小戏（小旦、小丑、小生）
2、A乐句开头是最高音，旋律活泼流畅
B旋律线条棱角明显
C旋律线条的口语化
《谁料皇榜中状元》的音乐风格
1、音乐具有浓厚的乡土气息、重复性， 倚音、滑音等;
2、音乐色彩明亮、优扬，婉转、细腻；
3、 结构：起板、下句、上句、落板四个 乐句组成，
4、曲调是以6、5两个核心音作为动机，严肃庄重，优 美 大方;
师生合作表演唱 《谁料皇榜中状元》
微视频
合肥一中戏曲进校园戏剧节排练
为救李郎离家园，谁料皇榜中状元，中状元 着红袍，帽插宫花好哇，好新鲜哪。
我也曾赴过琼林宴，我也曾打马御街前，人 人夸我潘安貌，原来纱帽罩哇，罩婵娟哪 。
主笔头上一点红
•
•
•
彩腔：也称打彩调，向观众“讨彩”而得名。
•
彩腔曲调 欢畅，反映生活、爱情小戏，
•
这段唱腔是“男彩腔”，刘文举作为宠臣八面玲珑、
•
见风使舵的宠臣的角色。
黄梅戏唱腔总结：
• 花腔： • 以快人快语、诙谐逗趣见长节奏律动 的舞蹈化； • 彩腔： • 曲调欢畅，反映生活爱情小戏， • 按人物和唱词的情感要求创作； • 主调： 是黄梅戏的主要声腔，常表现复杂的戏剧 情 节和人物
《谁料皇榜中状元》声腔分析
1.旋律的走向有什么特点？ 么关系？ 3.旋律中大量地运用了附点八分节奏，
对旋律有什么意义？
旋律伴奏
总结 唱腔特点
分析旋律线： 上下起伏，旋律开始音是高音，旋律线条跌宕起伏） 分析节奏：
X.X附点八分节奏多次使用 部分的旋律特点：
冯素珍：不知恩师驾临，有何教谕？
刘文举：才貌双全，国之栋梁也 冯素珍：大人过奖了。
《谁料皇榜中状元》
这段是冯素珍中状元后的唱段， 表现了冯素珍怎样的心情？
声腔演唱类别？表演形式？ 伴奏乐器？
严凤英剧照
伴奏乐器
• 1）、高胡为主要伴奏乐器，加高胡、竹笛、琵琶、
•
鼓板、小锣、 大锣等
•
2）、常见的中西合璧型的中西乐队