作文批改记录

作文批改记录

批改时间：2016.03.02

作文展现：阅读下面的文字，按要求作文。

五岁的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。两天后，妈妈发现晶晶的左手举不起来了，原来女儿的锁骨受了伤。妈妈又急又疼，可是晶晶却有了一个意外的收获：“妈妈，我现在知道哪边是左边了!”晶晶太小，一直分不清左右，这下好了，她知道了：痛的那边就是左!

晶晶摔了一跤就分清了左右的经历，给了我们许多有益的启示：受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐；穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。不经风雨，怎见彩虹；不吃一堑，难长一智!……

晶晶的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻?是否让你获得某些感悟和认识?请你拿起笔，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

【提示与要求】：（1）请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。

（2）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。

（3）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

批改记录：

优点：

1、成功运用童话的形式和拟人口吻。

2、主题鲜明，结构井然。

3、涉及了“环保”的时代主题。

4、结构上也做到了首尾衔接，过渡自然。

缺点：

1、有相当一部分考生将材料所给内容简单理解为“意外的收获”或“生病＝挫折、摔跤＝挫折、失败＝挫折”等，没有或很难理解本材料的内涵是什么。

2、有相当一部分学生抓不住这则材料的关键句，文章东拉一句，西扯一句，全是与“挫折”无关痛痒的文字组合。

3、书写不够认真。

4、缺乏真情实感。

改进措施：

1、强学生对事物的观察能力，引导学生发现生活中的美

2、积累优美词句，并将它渐渐运用到作文中去

3、鼓励学生多读书，多练笔

4、针对作文困难学生，要求多读作文选，并在作文时进行个别指导。