小学三年级作文教案(精选19篇)
三年级老师我想对你说(模板19篇)
三年级老师我想对你说（模板19篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2022小学生开学第一课作文500字（精选19篇）
2022小学生开学第一课作文500字（精选19篇） 2022小学生开学第一课作文500字（精选19篇） 在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的2021小学生开学第一课作文500字（精选19篇），仅供参考，欢迎大家阅读！ 小学生开学第一课作文500字 篇1 美，无处不在，美的世界千姿百态。自然之美，如清风朗月、湖光山色、奇妙瑰丽的太空；人类之美，如最美司机吴斌叔叔、最美老师张丽莉以及神舟九号的太空之旅，他们用善良、勇敢、无私以及智慧为我们筑起了一道最美的风景。美，就在我们身边。 我是一位三年级的小学生，当我看到了在海拔1800米上的高原小学的那些小朋友，他们生活的条件是那样艰苦，都那么渴求知识、那么努力学习，相比之下，我就相形见拙了。后来，我又听了焦刘洋姐姐讲述了她的游泳生涯的心路历程，知道了她小时候就爱上了游泳，才有了自己一定要站到世界最高的领奖台上的梦想。 15年啊，这其中历经了多少千辛万苦，她都含着泪、咬紧牙坚持过来了。“只有坚持，才能实现梦想。”这就是她成功的信念。看到这些，我深深地感到惭愧。以前，每当我遇到很大的困难时，总是退缩、放弃，没有坚持、再坚持。 学习是艰苦的，如果不能坚持吃苦，什么志向都是空的。我是班上的学习委员，更应该起到“领头羊”的带头作用，我应该从现在就开始，改掉以前的坏毛病，好好地努力学习，不怕困难，要像著名学者于丹说的那样，要具有茶叶进入水的融和力。通过我对学习的爱好、对兴趣的广泛喜爱，去影响和感染周围的同学，使整个班级凝聚积极向上的学习气氛。 美，是我们人生不可缺少的精神伴侣，我们不仅要学习感知美、欣赏美、更重要的是要创造美、传递美。让我们一起努力，做一名优秀的传递美的使者吧！ 小学生开学第一课作文500字 篇2 昨天晚上，我和妈妈一起收看《开学第一课》，今年这个节目的主题是“美就在身边”，作文 《开学第一课》有感。 中国首位女太空员刘洋是第一节课的老师，她要和学生们分享的是自己在太空上发现的美。刘洋说：“自己小时候的梦想并不是成为宇航员，但也一直幻想过在太空中是怎么样的场景。但是一切的幻想都抵不过身临其境带来的震撼，“在深邃、苍茫的宇宙间，仿佛才真正明白了什么是宽广，领悟到什么是无限。太空独特的失重环境，使我时刻都有鱼儿自由遨游的感受，无拘无束。” 在第二节课上，奥运会上的焦刘洋、叶诗文的亮相引起了台下小观众的轰动。班长林妙可也喜欢游泳，可是她只能游50米。焦刘洋提醒了我们：“兴趣也许是最大的动力，却不一定是持久的。要想实现自己的梦想，创造出最美的感受，需要我们常说的‘贵在坚持’。”焦刘洋在北京奥运会上与冠军擦肩而过，可她并没有放弃，继续努力终于在2012年的伦敦奥运会上取得了冠军。 奥运会上，有一个特别的奥运冠军，就是帆船冠军徐莉佳。徐莉佳一眼弱视，一耳弱听，在视力和听力都不是很好的情况下在我国弱势项目上取得突破，夺得中国帆船史上首枚金牌。 徐莉佳讲述，在她刚开始练帆船的时候，训练条件不是很好，连个像样的码头都没有，她需要自己拖着帆船入海。有一次，她被一个巨大的海浪卷入了海底，虽然练过6年的游泳，但是徐莉佳在那一刻还是觉得个人能力在大自然下显得无能为力。等她好不容易游到海面，发现他的帆船桅杆已经断裂，帆也撕破了。从此以后，帆船队规定，必须老队员带着小队员，男队员护送女队员。很多男队员明明只需要练半程的距离，却需要陪着女队员到了目的地才回去。“现在虽然条件好了，但是当时互助的一幕幕总在我心里。” 美来源于生活，善于发现生活美，善于从生活中得到启示，你会感到受到许许多多美好的事物，就在你身边，你会觉得生活本来就是丰富多彩的！ 小学生开学第一课作文500字 篇3 今年的《开学第一课》，为我们很好地诠释了”梦想“这个词语。梦想，是一个目标，是让自己活下去的原动力，更是让我们不断学习与奋斗的原动力！随着2003年10月15日神舟五号载人飞船的升空，那一道炫目的火光，牵动了10年前一位女孩子的梦想。正是今年6月11日，她借助神舟十号的巨大动力，飞向了茫茫宇宙，于太空中圆了她的教师梦和航天梦。她正是我们口中议论的焦点，女航天员——王亚平，正是她幼时那不懈的努力，对梦想的追求，才实现了今天属于她自己的荣誉，梦想——是奋斗的动力！ 有梦，不努力，也永远无法实现梦想，有梦需要坚持，需要战胜一切困难，2008年5月12日，那个黑色的下午，一位属于舞台上的骄子——廖智姐姐，永远的失去了她的双腿，她看到假肢，并凭此站起来之时，腿部的剧痛差点使他她放弃了她的舞蹈之梦，可她的心底的那一声梦想的呼唤，使她振作起来，以不懈的毅力站了起来，又回到了舞台上！梦想——需要坚持！ 有梦，有了努力，便能出彩，脱颖而出，如鹤立鸡群，顿生自豪之感，不必惧怕”木秀于林，风必摧之。“就算被刮倒了，折断了，拥有梦想，小树苗仍能成为参天大树，而且是饱受磨练的参天大树。著名钢琴家郎朗，15岁时仅为排在六、七位的替补，虽然机会渺茫，但只要不懈努力，时刻保持在最好的状态，机会总会留给有梦想，又时刻准备好的人的。当机会来临之时，郎朗没有错过，一举成名，成就了今天的自己。有梦——才会出彩！ 你们一定都有属于自己的梦想，将你们的梦想化为自己的动力，坚持奋斗，不懈努力，等待机会，成功必会在人生之路上等待着你，向你招手，这，即是梦想的真谛！ 小学生开学第一课作文500字 篇4 看了《开学第一课》后，我感受很深。现在就来给大家说说我的感受吧！ 第一段讲的是“孝”。一个叔叔觉得自己的老爸很辛苦，所以就想带自己的老爸去旅游，可没有车怎么办？那个叔叔就把一辆旧摩托车改装一新，老爸坐在上面很舒服。之后他就带着他父亲到处旅游，去过很多地方，而且还去过我国的首都——北京。从这段我知道了父母的辛苦，长大后一定要孝敬父母。 第二段讲“礼”。中国女歌手容祖儿小时候她妈妈教导她要把自己打扮得干干净净，吃饭时不能剩饭。在一个下雨天，她踩到了水坑，把水溅到了行人身上。妈妈批评她要考虑别人的感受，要从现在开始做个文明的人，做个受欢迎的人。从这段我知道了要以礼待人，要时刻站在别人的角度，考虑别人的感受。 第三段讲“爱”。原黑豹乐队主唱——秦勇说自己的儿子——“大珍珠”得了“重度感统失调”症，连简单的系鞋带也不会。之后，秦勇每天都在教儿子系鞋带，终于有一天儿子学会了。这段告诉了我，父母的爱是无私的，我们要尽力去关爱自己的亲人和朋友，以至于关爱他人。 第四段讲“强”。一个姓张的武术老师从四川等地方接来81名藏族儿童，让他们在北京接受职业教育。相处久了之后，张老师觉得离不开孩子们了，孩子们也舍不得“张阿爸”了。那些孩子都很聪明，他们跟着张老师练习武术，都很用功。再后来，他们参加了武术大赛，并且拿到了大奖。这段话告诉我们，无论生活怎么困苦，都要自强不息、勇往直前，这样才能成功。 以后，我一定会牢牢记住“孝、礼、爱、强”这四个字，孝敬父母、礼貌待人、关爱他人、自强不息，做一个对社会有用的人。 小学生开学第一课作文500字 篇5 今天晚上，我按照老师的要求观看了中央一台的《开学第一课》节目，留下了非常深刻的印象，尤其是关于长征的两个故事，让我非常感动。 一个故事，是一位老红军爷爷，讲他在长征的经历。为了保存设备物资，老爷爷的上级杨政委让他带着马先走，自己留下，杨政委后来就牺牲了。老红军爷爷一直没法忘记杨政委，这么多年来，在坚持不懈的寻找杨政委的子女，主持人最后总结说：只要有信念，就能一直坚持走下去。这句话，我牢牢的记在了脑子里。 另一个故事，是贺龙将军的女儿讲述的。她还没有满月，就跟着父母参加了长征，随父母过雪山草地。她说，那时候，只要听到她哭，大家就都很高兴，因为说明她还活着。听到这里，我和妈妈都很心酸。妈妈说，长征路上非常艰苦，那时候出生的婴儿，不是因为条件太差死了，就是送给附近的老乡，最后都找不到了。我一开始还不明白，问妈妈：“为什么不能让奶奶管？”妈妈说，那是在战争时期，红军是边打仗边过草地的，怎么可能有人专门带孩子呢。哪里能像我们现在，有这么幸福的生活。 我这才明白，我们的幸福生活，是无数像杨政委、老红军这样的人，用生命和鲜血换来的，听到他们的故事我很感动，我希望自己能够坚定信念，珍惜现在的学习机会，不辜负革命先辈的期望！ 小学生开学第一课作文500字 篇6 2013年的《开学第一课》非常励志，关于梦想，我们有太多太多的话语要说，为了实现梦想，我们要毫不动摇地坚持我们的梦想。 在一些还挣扎在温饱线的小朋友眼里，梦想是可口的饭菜，是他们妈妈的温暖双臂。在残疾人的眼里，梦想就是能够看清这个时间，和正常人一样自由快乐地生活。运动员眼里，梦想是支撑着自己永不服输的信念，只要你坚持自己的梦想，你就会有所收获。梦想是美丽的，它是心底最美的期望，所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰。 梦想是一缕阳光，它使人们由浮躁走向踏实，由彷徨走向坚定，并走向成功。梦想是有惊人力量的，它是人生前行的动力之源；高远的梦想可以激发一个人生命中所有的潜能。梦想不仅仅是2013年央视开学第一课的主题，梦想更加是我们一辈子的主题。为了实现自己的梦想，大家都要全力以赴。开学第一课里的“太空教师”王亚平向孩子们讲述了自己的“飞天梦”，她也是一位平凡普通的人，但是她坚持了自己的梦想，用行动去实现自己的梦想，我们要向王亚平姐姐学习。2013年央视开学第一课的励志人物还有不少，在地震中失去双腿却依然坚强起舞的“最美舞者”廖智老师…… 看到别人的成功实例，我们不能放弃给孩子的梦想。在追梦的时候，会遭遇失败，不必灰心，不必绝望，用行动来治疗，从失败中汲取，才能使我们变得更强。要相信自己，请坚持下去，迎接你的，便
给老师的一封信作文三年级(19篇)
给老师的一封信作文三年级（19篇）给老师的一封信作文三年级（精选19篇）给老师的一封信作文三年级篇1敬爱的老师：您好！自从我来到您的班里，您就不断地教育我们要勤奋的学习，做一个优秀的学生，养成良好的生活和学习习惯。
虽然平时我有些调皮，给您添了许多麻烦，但是在以后的学习中我一定会改正自己做得不足的地方，请您帮助我改正。
您生病的时候，您忍受着病痛的折磨，不辞辛劳的给我们上课，而我呢？却在座位上做小动作，跟别人讲话，根本没有听您在那里讲课。
所以我总考不了高分，总是让您费尽了心，对不起！当我没有考好时，您总能温柔的教导我，虽说有些时候您也会打我、骂我。
可我知道，您是恨铁不成钢啊！您就是在学校里照料我、爱护我的妈妈。
如果您是一个园丁，我们这班级里的所有同学就是您的一棵棵小树，您每天辛勤地为我们捉虫、施肥，给我们增加养料，为的就是有一天一棵棵小树都能成长为参天大树，独当一面！谢谢您，老师！祝您身体健康，事事顺心！此致敬礼！写信人：20__年_月_日给老师的一封信作文三年级篇2尊敬的老师：您好！光阴似箭，在您陪伴的三年学习里，您像春雨，牺牲自己在滋润禾苗。
您像阳光，照亮了每一位学生的心房。
您是一个和蔼可亲的老师，你从不放弃任何一个学生，包括在每个老师心里都被打上了“有问题”的标签的同学。
我原来是一个对人都点冷漠的孩子，让人难以接近的孩子。
直到您接手了我们班，在课堂上永远默不作声的听课的我，很快就被您发现了。
您夸我是个聪明的学生，您那毫不吝啬的夸奖，让我觉得您是一个待学生都那么好，那么公平，就像对待自己的孩子的人。
您是一个公正的老师，不管是好学生还是坏学生，只要犯了错，都不给面子。
记得那是一个星期一的下午，上了一上午的课，这让我疲惫不堪，于是在您的课上开始魂不守舍，没有专心听你讲课。
原本我以为您将会严厉的批评我，没想到您反而语重心长地对我说：“上课可不能开小差啊！要是漏听了重要的，吃亏的可是你啊！”听了您的话让我知道了我的举动是多么的愚蠢。
有你真好写友谊的作文(精选19篇)
有你真好写友谊的作文（精选19篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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优化版19春快乐魔方作文提高篇第3讲：难以忘怀的童年 ——学会追叙法(动漫教案)
2.讲完故事后，教师提前准备适当语言，要向本讲课题巧妙过渡。
3.教师也可以根据需要自己准备生动有趣的小故事或者做游戏等等。
2.（以下导入仅供参考）师：同学们，在上课之前，老师要先给大家唱首歌，看哪个同学能最快猜出来老师唱的是什么歌。
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。
操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面。
黑板上老师的粉笔，还在拼命唧唧喳喳写个不停。
等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年……”生举手抢答，师点名生：是《童年》。
师：看来老师唱得还是很好的。
同学们一下子就猜出来了。
相信很多同学以前都听过这首歌，谁能告诉老师，这首歌大概讲的是什么？生一：童年的许多有趣、快乐的事。
生二：童年的时候盼望自己快快长大。
……师：对，这是一首讲述童年生活的歌。
老师每次听到这首歌，都会想到自己童年时的样子。
同学们，你们有过这种感受吗？生：有。
师：是的，我们每个人都有美好的童年，那许许多多的童年往事，会不时地在我们的眼前浮现。
师：今天，老师就带领同学们再来回忆一下童年。
让我们把童年中难以忘怀的事说出来，和同学分享。
今天，我们学习的就是出示课题第三讲难以忘怀的童年——学会追叙法（板书课题：第三讲难以忘怀的童年——学会追叙法）（温馨提示：导入的方式有很多，大家可以根据课堂需要灵活运用。
）第二，写作导航(魔方体验)（37—40分钟）师：同学们，在正式进入本课讲解之前，老师要先讲一下“追叙法”，有没有同学知道什么是“追叙法”？生一：那时是我上幼儿园的时候，妈妈每天都化妆，弯弯的眉毛，红红的嘴唇，多漂亮啊！于是，我就趁星期天妈妈出门的时候偷偷地化起了妆。
我先拿起口红学着妈妈的样子认真地涂了一遍，再拿起眉笔画眉毛，不一会儿，我就把眉毛画弯了，再拿起粉饼全神贯注地往脸上抹，过了15分钟左右，我抹好了。
正好这时妈妈也回来了，一看像丑小鸭似的我，哈哈大笑起来，我正丈二的和尚摸不着头脑呢，妈妈说：“化妆品有毒，以后不许用妈妈的化妆品了。
”说着，就把我的脸帮忙洗干净了。
尊重父母作文（精选19篇）
尊重父母作文（精选19篇）尊重父母作文（精选19篇）作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
下面是小编整理的尊重父母作文，欢迎大家分享。
尊重父母作文篇1值得我们尊敬的长辈有很多很多。
他们是父母，是老师，甚至是一些拥有又脏又累工作的人。
我最尊敬的是医院里的护士。
她们常常要为病人扎针，看护重病患者。
有时因为劳累过度，稍稍出了些差错，引起病人家属的不满，可她们只能忍气吞声，提起精神，给予患者无微不至的照顾。
白天，她们看着成排的病人，用熟练的手法给他们扎针、喂药。
记得小时候，我生病去打点滴。
看见旁边有个实习的护士姐姐，她正给再给个小朋友扎针。
由于她是实习的，并不熟练，一不小心就把针扎歪了，那个小朋友哭了起来。
那位姐姐慌了，一边帮忙安慰正在哭闹的小朋友，一边诚恳的向小朋友的家人道歉。
但是，小朋友的家长并不领情，大声责备着那位护士姐姐，压根儿没留给护士姐姐说话的时间。
护士姐姐温柔的解释着，但小朋友的家长太大声了，把护士姐姐的声音盖住了。
等旁边的护士帮着扎好针，她才拉着孩子走了。
那位护士姐姐流下了眼泪。
夜里，她们还要提起精神照顾住院病人。
如果病人家属有解决不了的问题，护士站的护士还得随叫随到。
有些护士，还得守在急诊科，生怕有急需救治的病人到来，得不到及时的救治，使病情恶化。
因为护士常常穿白衣服，配合医生治疗病人，并照顾病人，使许多人恢复健康。
所以，人们称她们“白衣天使”。
值得我们尊敬的长辈有许多，除了亲人、老师，最值得尊敬的是有着又脏又累工作的人。
尊重父母作文篇2有人说，尊重是一坛上等的女儿红，未饮其酒已闻其香；有人说尊重是一株芝兰，清香四溢，感染你我他；也有人说尊重是一杯清茶，只有懂得它的人才能品出他的寡淡，品出它深处的芬芳；要我说尊重就是河水，什么时候都不能失去他。
“三字经”里曾写到“父母叫，须敬听，父母责，需顺承”，说的就是尊敬父母，可有一次我对妈妈有一些蛮不讲理。
小学绝句改写(精选19篇)
小学绝句改写（精选19篇）优秀的作文不仅只是一篇文章，更是一种思维的展示和思想的碰撞。
接下来是小编为大家推荐的一些优秀作文范文，希望能给大家提供一些写作灵感。
绝句改写作文学习了杜甫的绝句，我看到了一幅美丽的、生机勃勃的初春风景图。
江山沐浴着春光，多么秀丽！高大的树，绿绿的草，快乐的生长在山上。
春天的江水“绿如蓝”。
春风送来花草的芳香。
竹外桃花散发着淡淡的清香。
梨花开遍千树万树，像雪一样的洁白。
小草带着点苦苦的气息。
泥土湿润，燕子繁忙。
燕子飞来飞去，它的尾巴像剪刀，飞快地剪着二月的春风，一边剪一边呢喃。
它们衔着湿润的泥土忙着筑巢。
鸟巢又温暖又舒适。
沙滩上有一对对鸳鸯。
沙子细细的、软软的。
春天的阳光照在沙滩上，暖暖的。
鸳鸯睡在沙坑里，眯着眼睛，可惬意了！好一派春日景色啊！绝句改写作文带来了无穷的希望。
天，像琢磨得非常光滑的蓝宝石，又像织的很精致的蓝缎子。
看起来，他好像离你很近，只要一伸手就可以摸到一样。
他又好像离你很远，怎么也不能接近，蓝莹莹的天空陪衬着雪白的云，很是好看。
天空的白云，在头上一片片飘过，这边的飘去，那边的飘来：有时停着不动，聚集起来，变化出各种形状，一时像渔翁，一时像绵羊。
他们的姿态是那么美妙，又是那么有趣。
绝句改写作文杜甫因经过长期奔波流离之后，觉定暂时定居在成都草堂。
杜甫发现春天来了，大地复苏、百花争奇斗艳，浓苞欲放草儿换上了嫩绿色的衣穿，探出了尖尖的小脑袋。
弯弯地小溪映着如盘子一般大的太阳。
一阵春风拂过空气留下了淡淡的花香，还带着一丝芳草香。
杜甫想：此景只因天上有，人间难得几回闻。
诗人看见河滩上有许多潭水，使泥土变很潮湿又松软。
诗人抬起头望天空，看见燕子嘴里叼着树枝从天往这飞来。
诗人想：原来是来含泥筑巢的。
太阳晒在沙子上，使沙变得温暖，引来成双成对的鸳鸯。
诗人呤到：“迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
”回家后，他拿出纸笔写下了这首诗。
绝句改写作文“真美啊！”我打开窗户，赞叹道。
小学优秀作文200字可抄免费(参考19篇)
小学优秀作文200字可抄免费(参考19篇)小学优秀作文200字可抄免费篇1脸，能看出人的喜怒哀乐。
有人的脸，只会是笑脸，此外，看出不任何的情绪。
可谁知，往往笑脸的背后，是无尽的危险，是无尽的自卑，一张永恒的笑脸，是一张面具？是一张人面？是……我曾读过一本书，将书中的内名概括出来以后，能得出唯一的一个结论：人心叵测。
或许，那本书还在我的书房中，我依然忘不了的是那本书的名称，叫《笑面》。
脸，能看出人的善恶好坏。
我曾将肉贩和动物园中看动物的游客的笑相比较，一个是贪婪笑，一个是善良的笑，贪婪的笑，无论怎样令人厌恶。
善良的笑，无论怎样都令人喜爱。
这就是发自内心的差别。
脸，能看出人的好差高低。
富人的脸，懒惰随意，穷人的脸，贫苦肮脏。
强人的脸，精神焕发。
弱人的.脸，无精打采。
努力的人，总能变好。
放弃的人，死气沉沉。
可以说，脸是人的“晴雨表”，是人的“排行榜”更是人的心。
小学优秀作文200字可抄免费篇2我是一个小男孩，十分调皮，圆圆的脸蛋，黑黑的皮肤，中等个子，留着平头，虽然是单眼皮，但是眼睛却明亮有神，可爱极了。
我的`优点是：综和潜力强，爱好广，性格开朗，属于乐天派。
我喜欢下围棋、踢足球、跑步等等，样样都是高手。
但是我更喜欢画画，尤其是画未来的画，因为我的想象力太丰富了。
我有个坏毛病就是粗心大意，每次考试好多题本来是会做的，但是就是因为粗心大意总是得不到满分，但是，我已经痛下决心要改掉这个坏毛病！从大粗心变成小细心，我必须要以100分为目标。
这就是我，我叫张劲涛，今年九岁，有空能够来盐田外国语小学三（4）找我哦！小学优秀作文200字可抄免费篇3大自然的美大自然，有它无穷的奥秘，有它那独特的`美。
春天，一簇簇迎春花的枝头缀满了金黄色的花。
各种花儿都竞相开放，五颜六色，芳香扑鼻。
惹得成群蜜蜂在花丛中飞来飞去地采蜜。
大地长出了嫩绿的小草，像是铺上了一层绿地毯。
一声谢谢朱老师是我二年级的老师。
她精心教育着班里的每一位学生。
三年级下册语文园地二作文(两篇优秀范文)
三年级下册语文园地二作文(两篇优秀范文)全文共4篇示例，供读者参考三年级下册语文园地二作文(两篇优秀范文)1三年级下册语文园地二作文(两篇优秀范文)2教学目标：1、培养口语交际能力，增强保护环境的意识。
2、写出综合性实践活动中的见闻或想象。
练习修改习作。
3、能发现比喻句的特点，体会怎样才能把句子写形象。
4、积累意思相反的几组词及优美的诗句。
会认7个生字。
5、积极参加综合实践活动成果展示。
教学准备：1、词语卡片。
2、学生用各种不同方式表现自己综合性学习的成果。
教学安排:四课时第一课时一、导入：师：小朋友们已经积极行动起来，去了解我们家乡的环境。
大家都了解了什么了呢？这我们就来交流一下。
二、在小组交流：交流自己了解到的情况。
推举代表，准备在班组汇报。
三、全班交流：各小组派代表交流，提醒：与其他组一样的不重复说。
四、总结、引导讨论1、根据学生的汇报交流，总结所掌握的情况。
2、引导讨论：面对家乡的环境情况，我们小学生能做些什么呢？如:从我做起，不乱扔垃圾;遇到破坏环境行为，予以制止；做父母及周围人的工作，增强环保意识，为树林做广告拍；亲手种花种树等。
3、评出合理化的建议。
五、延伸拓展：希望小朋友们真正行动起来，做环保小卫士。
并把今天我们交流的情况讲给父母听，看看他们还有什么好的建议。
第二课时习作一、明确习作要求，自主选择习作内容。
1、师:这一段时间，这个单元的课文让我们的视线始终停留在保护环境、保护大自然上，通过调查，我们不仅了解了家乡的环境状况，也在思考我们能做些什么？那么，你一定有值得记下来的东西，或者你对未来也曾想象过，在综合性学习中，没准还发生了有趣事情。
想跟大家进一步交流吗？2、根据习作提示，自主选择习作内容。
二、自拟题目，自主习作提醒：把材料想完全，把想法说清楚或把事情的过程想仔细再写。
师巡视个别指导。
第三课时修改习作一、自读习作，初步修改1、请学生大声朗读自己的习作，发现问题，进行修改。
2、读别人习作，帮助同学修改。
三年级作文介绍伙伴300字优选19篇
三年级作文介绍伙伴300字优选19篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学三年级作文教案(精选19篇)小学三年级作文教案(一)：小学语文作文写作指导优秀教案记寒假里的一件事课题：以寒假生活为内容，自拟题目写一篇作文教学要求：1、内容详细，感情真实，语句通顺，有一定条理。
2、书写工整，注重不写错别字，会用常用的标点符号。
教学重点：内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理。
教学难点：内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理。
教具预备：有关的范文。
教学过程：一、创设情景寒假结束了，你觉得这个寒假过的怎么样？有没有使你难忘的事情，（这个寒假没有可以是以前某个寒假中比较难忘的事）用具体的例子加以说明。
二、审题指导读题目要求：你都了解到什么？（读题目要求，认真加以思索）你认为此次作文的重点应在什么上下功夫？（内容具体、真情实感）三、组织材料1、学生根据要求进行材料的组织。
要求：1、说一说使你难忘的事情是什么？2、说一说你为什么选择这个材料？3、把你选择的材料完整的说给大家听。
（在**选材的基础上可以就近进行交流）2、汇报自己的选材。
1. 请比较好的同学先汇报。
其他同学认真倾听，根据自己的理解进行比较客观的评价，教师应留意评价学生的评价，要充分肯定长处，适当的指出需要努力的方面。
2. 在请中等和有一定困难的同学进行汇报。
同学老师进行及时评价。
友善的提出不足之处。
四、突破难点1、刚才我们已经说过要写好这篇文章重点是内容具体、感情真挚。
那怎样才能做到呢？2、就刚才同学们的某个事情，大家提出的改进的方案。
小组每进行讨论，报讨论的结果进行汇报。
3、教师总(_jiao shi zong)结：只有把事情的经过写具体了，才能让人有身临其境之感，只有在文中融入自己的真情，才会让读者感动，所以同学们应该学会专心去写作文，而不是用笔。
五、动笔训练根据你刚才的材料进行写作练习。
注意要把过程写得生动具体、真挚感人。
（注意标点符号的使用；注意不要写错别字。
）六、范文：寒假中一件有趣的事舒畅的寒假结束了，回想起来真是发生了不少有趣的事，给我印象最深的一件是爸爸教我俯卧撑。
记得那是寒假的第一天，我早早的起了床，练起了老师留的特殊的作业（俯卧撑）。
正觉得吃力的时候，爸爸起来了，我想：爸爸一定会夸我几句，可没想到，爸爸说：“小帆，你做的太不标准了，有空儿，爸爸给你做个标准的。
”我说：“那好，我也跟你一同学学。
”吃完早饭，我去练字，妈妈在洗碗，一会儿，爸爸就喊“小帆，快来呀。
”我以为出了什么事，立即跑过去，原来爸爸要表演俯卧撑，他想在全家人面前显示一下当年在部队练习的高超技能。
爸爸自得地说：“我给你做个标准的，看好了。
”只见爸爸低下头，弯下腰，两臂伸直，两手撑在地上，两腿同时向后伸，脚尖蹬地，做好了俯卧撑的`准备。
妈妈洗完碗也过来观看，只见爸爸正要向下俯卧时，可能有点着急了，手没支柱，那胖胖的肚皮一下子贴到了地上，来了个嘴啃泥，由于身体胖，趴在地上半天没起来。
我笑得眼泪都快流出来了，妈妈也笑得前仰后合地说：“你这个当年部队的训练标兵还没小帆做的好呢。
就你这体型，再不锻炼，将来连路都走不动了。
”爸爸从地上爬起来，红着脸，揉揉肚皮，半天没吱声，这时我觉得自己在爸爸失误的情况下笑得太过分了，让爸爸难堪了，我连忙走过去学着爸爸的样子，做起俯卧撑，还不断让爸爸指教，总算让爸爸下了台阶。
以后，爸爸坚持锻炼，每天早早起床，踢足球，打篮球，有时候，我们全家人还去游泳。
现在爸爸一次能做50多个俯卧撑，是一位精彩的家庭体育教练。
我在爸爸指导下各项体育技能也不断的提高。
现在，每当我做俯卧撑时，还常常想起那件有趣的事。
讲评目的：根据教学要求和本息作文的实际情况对学生进行指导讲评。
一、总结本次作文的基本情况。
二、本次作文较好的进行表扬。
1、请好的同学读自己的作文。
2、全班同学认真倾听，说说这位同学的作文好在哪儿？（举出具体的实例(_ju chu ju ti de shi li)，是那个情节还是）3、对他的作文你觉得还有什么地方可以进行再思考、在创作。
三、修订错别字。
对同学们错字率较高的字进行修订（在小黑板上）四、同学改错，教师进行复批。
小学三年级作文教案(二)：小学作文教案ppt小学作文教案ppt小学四年级作文教案：我最熟悉的人教学要求：1、学会用一件事写一个人的方法，把人的特点或二品质表现出来。
2、初步养成留心观察周围人和事的习惯。
3、进一步提高学生的语言表达能力。
教学时间：2 课时教学过程：一、导入新课今天这节课，由我来给大家上课，欢迎吗?好，我很高兴，哪个同学能向在座的老师和同学介绍一下我呢?都不能啊!为什么呢?(根据学生回答板书：熟悉)看来，一个不熟悉的人我们很难把他介绍给别人的。
我姓孙，来自桔园小学，今天到这儿来借班上课，我希望通过这节课，我们能互相熟悉起来。
我，你们现在还不熟悉，哪你们熟悉的人有哪些?(板书：我、的人)在刚才你们所说的这么多人中，你最熟悉的人又是谁呢?(板书：最)最熟悉的人平时一定接触的多，自然了解得很多，谁来说说自已最熟悉人的一些基本情况。
(比如长得怎样，多大年纪，有什么爱好，有什么特点等)二、明确要求通过你们，我今天又认识了许多没见过面的人，不过，孙老师今天还很不过瘾，，很想听听你们最熟悉的人有过一件什么事给你留下了深刻的印象。
(板书：一件事)简单学习网最新讲座：王大绩讲高考诗歌鉴赏王大绩讲高考作文王大绩讲文言文阅读林斌讲英语完形填空林斌讲英语阅读理解李俊和讲高中英语写作不过，说这件事的时候有个要求，什么要求呢?我先不说，大家打开课文198页读读这页的文字，看谁能猜出老师的要求。
(根据学生回答板书：怎样发生、经过怎样、结果怎样、怎么说、怎样做)猜得非常好，老师想听你熟悉的人的一件事，要讲清事情是怎样发生的，经过怎样，结果又怎样，在这件事中，这个人说了些什么，又是怎样做的。
三、学习例文我们这儿就有一件按这要求说的一件事，这就是课文199页的《亮亮》，谁愿意帮助老师，站起来把课文念一下。
其他同学边听边思考：亮亮是个怎样的人，这件事是怎样发生的，经过怎样，结果又怎样，亮亮在这件事中说了些什么，做了些什么?用小圆圈有文中标出来。
(检查反馈)四、实现迁移你看，多可爱的'小男孩，小作者这样一写，一个栩栩如生的亮亮仿佛就站在我们面前，在座的同学们，我们也来向这位小作者学习，把你最熟悉的人的一件事生动地讲给大家听。
小结：说得()，这一定是他平时注意留心周围的人和事的结果。
同学们，哪怕是最熟悉的人，我们平时也得处处留心他的一言一行，只有这样，留下的印象才会深刻，讲述起来才会生动细致。
五、学生作文下面，大家就拿起笔。
把你要介绍的最熟悉的人按刚才的要求写下来，这也就是课文中的作文要求：用一件事写人(板书：)六、课堂总结今天这节课，我们合作的非常好，轻轻松松就写了一篇作文，看来，作文根本没什么可怕，就是把自己想要说的话写下来嘛。
不管现在同学们写好没写好，都请大家带回家仔细修改修改。
把你最熟悉的人写得栩栩如生，好吗?板书设计：我最熟悉的人怎样发生怎么说一件事经过怎样怎样做结果怎样小学三年级作文教案(三)：小学语文作文教案小学语文作文教案小学三年级作文教案：用一两件事写父母的爱【训练要求】这次习作，要在口语交际的基础上，用一两件事，写写父母爱自己的一件事，也可以写发生在自己和父母之间的感人的事，要表达真情实感。
写完以后，读给爸爸、妈妈听，请他们提提意见，再认真改一改。
【设计理念】新《课程标准》强调淡化文体意识，倡导自由表达，强调习作“要引导学生写熟悉的人、事、景、物，做到说真话，表达真情实感，不说假话空话”。
本文设计力求体现《课程标准》精神，主要表现在：1.减少束缚，引导自由表达。
打破框框，淡化文体意识，把习作指导渗透在作前谈话、作后点评之中，学生在自然而然的宽松和-谐的氛围中无拘无束、敢说敢写、自由奔放地进入习作状态。
2.诱发兴趣，引导真情表达。
习作也是一种情感的体验、流露、交流的需要。
注重在教学之中通过“录像引发→闭目回忆→互谈感受(说与写)→品读交流”等形式，引发学生情感兴奋，开启学生心扉，引吐内心真情，确实把课堂当作一种情感体验与交流的.场所，当作情感倾诉与交流的需要，真正做到“为情而造文”，使“我手写我口，我手写我心”的习作当文宗旨得以实现。
[导写过程]一、忆父爱、母爱——创设情境，引发真情1、吟颂诗文《游子吟》：“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春辉。
”2、录像引入。
师：同学们，我们来看一段录像好吗?(播放录像，再现温馨家庭生活场面，激发情感兴奋)。
3、引发回忆。
师：这是一段什么内容的录象呢?你能体会到爸爸、妈妈对你无微不至的关爱吗?想一想在你的生活中哪些事给你留下最深的感受呢?(学生自由答)4、闭目想象。
师：闭上眼睛，伴着音乐，把感受最深的爸爸、妈妈疼爱你的那件事情再回忆一遍。
(播放歌曲《烛光里的妈妈》)二、说父爱、母爱——开拓思路，引吐真情1.小组交流。
师：我们这篇习作的第一读者将是我们的爸爸妈妈，那么，我们应该如何写，才能让他们知道自己的孩子的理解并铭记他们的爱呢?让我们小组内讨论一下。
把刚才回忆中感受最深的爸爸妈妈疼爱你的事具体地讲给小组同学听听，怎么想就怎么说，做到说真话，吐真情。
(学生小组交流，教师巡视，参与交流。
)2.集体交流。
师：好，接下来，请同学们把你和爸爸妈妈之间感受最深的事讲给全班同学听听。
其他同学可以围绕是否把意思表达清楚、具体，进行补充、评议。
①谁愿意讲讲自己脑海中印象最深的人是谁?他(她)为什么给你留下这样深的印象呢?(个人发言，其他同学补充、评议)②谁愿意讲讲你感受最深的事是什么?说说事情的起因、经过、结果怎么样?③谁还愿意讲讲你感受最深的是哪个地方?说说原因。
④谁愿意讲讲其他有关“爱”的方面的内容?3.教师小结：同学们刚才讲得很生动，也很精彩，能把自己认为最受感动的情节，具体地、形象地描述出来，令听者有种“身临其境”的感觉。
三、写父爱、母爱——引导习作，抒发真情1.习作导入。
还有许多同学要讲，这样吧，请你提起笔，无拘无束，自由自地写下你认为印象比较深刻的，爸爸妈妈爱自己的一件事或发生在自己和爸爸妈妈之间的感人的一件事，体裁不限，怎么想就怎么写，做到写真话，吐真情。
2.学生进行片断写作，教师巡回指导。
四、品父爱、母爱——评析习作，交流真情1.小组评析。
写好了读，让小组的同学评议，有没有把意思表达清楚。
2.集体评析。
投影仪出示几个学生的习作，让全班同学评议。
3.小结延伸:①同学们，作文是心与心交流的书面表达形式，选择真实的事例，抒发真实的感情，带给我们无穷的乐趣。
我相信我们的每一篇习作都表达了我们与父母之间最真挚的爱，就让我们把这篇充满真情实感的作品献给爸爸妈妈。
回家后，请读给父母听。
②让爸爸妈妈对你写的内容提出意见，我们认真改一改，再请他们在我们的习作后写上批语，做上“星级评价”。