北师大版七下第一单元第3课气度恢弘的隆盛时代(共24张PPT)
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气度恢宏的隆盛时代PPT课件3 北师大版
开元通宝
三、社会经济繁荣
1.农业：曲辕犁 筒车
2.手工业：邢窑的白瓷、 越窑的青瓷 唐三彩
唐三彩骆驼 唐三彩女侍俑
唐三彩骑马 吹萧俑
四、唐朝疆域和人口
蒙古高原
安西
长安
安东
南海
唐初人口不足300万户，唐玄宗时增至1000多万户
乾陵博物馆
乾陵翼马
簪花仕女图
选择题
1、下面这首诗称颂的唐朝全盛时期是指（ C ）
•
15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
•
16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。
•
17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。
忆昔开元全盛日， 小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白， 公私仓廪俱丰实。
A、唐高祖统治时期 B、唐太宗统治时期 C、唐玄宗统治前期 D、武则天统治时期
2、下列工具中，哪些是唐朝时候创造的（ D ）
①耧车 ②水排 ③曲辕犁 ④筒车 ⑤翻车 A、①③④ B、②③⑤ C、①⑤ D、③④
3、唐太宗、武则天、唐玄宗治国思想的共同之
2．文化上：大力发展科举制度不拘一格选拔人才
3. 经济上：注重减轻农民负担，发展农业生产
武则天统治时期，人口明显增长，边疆 得到巩固和开拓，为唐朝全盛时期的到来奠 定了基础，史称有“贞观遗风”。
无 字 碑
思考题：
武则天为何不把帝位传 与武家，而是传与李家？
二、开元盛世（唐玄宗）
唐玄宗统治前期重用贤 能，锐意改革（军事、财政、 漕运），励精图治，因而政 局稳定，经济繁荣，文化昌 盛，国力强盛，最终使得唐 朝进入全盛时期，世人称之 为“开元盛世”
北师大版-历史-七年级下册-第3课 气度恢宏的隆盛时代
唐 玄 宗
繁 开元盛世 荣
疆域
盛 时 代
讨论： 假如你是市长，你将怎么做？ (学生畅谈自己的做法，讨论记
录以小组为单位上交。)
修水利。
再次 设北庭都护府，巩固和开拓了边疆。
在“贞观之治”的基础上，由于武则天执 行了一些进步性的政策，使社会经济呈现 发展的趋势，史称“贞观遗风”。
做为女政治家，武则天在哪些 方面有过人之处呢？她是如何 巩固其统治地位的呢？
活动一：辩论—评价武则天。 正方—武则天有功。 反方—武则天有过。
她兼通文史、多谋善断、是中国古代 唯一的女皇帝、排除政敌、不拘一格 降人才、重视生产等。
小结：
从整体来说，武则天不失为唐代有作
为的皇帝、女政治家，她执政时期，上承
“贞观之治”，下启“开元盛世”，为唐
朝全盛时期的到来奠定了基础。
“开元”
“开元”是唐玄宗 统治时期的年号， 有“一元复始，万 象更新”之意，其 意思是想有所作为， 励精图治，使唐朝 更加兴盛。
开元盛世
开元初，上留心理道，革去弊讹，不 六七年，天下大理，河清海晏。物殷俗阜。
手工业兴盛
白瓷
绢 锦
锦 青瓷
繁华的长安西市
蒙古高原
安西
唐
安东
南海
唐玄宗统治前期，政治清明，经 济空前繁荣，仓库充实，人口明 显增加，唐朝进入全盛时期，历 史上称为“开元盛世”。
活动三：探究唐玄宗统治 时期为什么会出现“开元 盛世”的局面？
学生分组讨论，定的 政治环境、开明的统治政 策、富有成效的社会改革 、劳动人民的辛勤劳动等 等。
第三课 气度恢弘的隆盛时代
世 界 各 地 的 唐 人
现在世界上很多国家把中 街 国人称做“唐人”，而且在很 多国家把中国人聚居的地区称 “唐人街”，这是为什么呢？
第3课 《气度恢弘的隆盛时代》课件03(北师大版七年级下册)(1)
三、社会经济繁荣
1、表现 ①农业：曲辕犁、筒车 ②手工业： 制瓷——邢窑白瓷、越窑青瓷 纺织——蜀锦 冶铸——盐、铁、铜、煤 ③人口：一千多万户
④疆域：东至安东 , 西迄安西, 北达蒙古 , 南抵南海.
唐朝时，由于人 民生活安定，农业生 产得到很大恢复和发 展，农业生产技术比 以往也有所提高。唐 朝的粮食以粟和稻谷 为主，水稻广泛采用 育秧移植栽培技术， 还大量栽种早稻，农 业产量比以往明显增 大。
想一想唐玄宗时期为什么会出现全盛局面？ 1）唐太宗和武则天的统治， 为唐朝盛世局面奠定了基础。 2)唐玄宗在位时的励精图治
我们从哪些方面能看到唐玄宗的励精图治？
1. 重用贤能，大力整顿吏治
2. 进行改革（军事制度、 财政制度、 漕运制度）
开元盛世
唐玄宗统治前期， 走马任姚崇 政治清明，经济空前 繁荣，仓库充实，人 口明显增加，唐朝进 入全盛时期，史称 “开元盛世” 。
第3课
气度恢弘的隆盛时代
一、女皇武则天
1、从皇后到皇帝
武则天原为唐高宗的 妃子，通晓文史，多谋善 断，受到高宗的宠爱和倚 重。655 年高宗立其为皇 后，后来高宗身体不好， 她逐渐参与到国家政事的 治理中，683年高宗去世， 武则天相继废掉两个儿子 中宗和睿宗，自己做了皇 帝，改国号为“周”。她 是我国历史上唯一的女皇 帝。
z
唐 鸳 鸯 纹 三 彩 陶 枕
•
唐 三 彩 马
唐 三 彩 骆 驼
•
•
三、社会经济繁荣
2、原因
良好的政治环境，是经济快速 发展的可靠保障。 相反，经济发展对政治的安定 又起到了决定性的作用。
请你说出图中人物所使用的农耕工具的名称。
淮安靖王李寿墓壁画
北师大版-历史-七年级下册-第3 气度恢弘的隆盛时代
A．唐太宗
B．唐高宗
C．武则天
D．唐玄宗
2.(2010·潍坊学业考试) “开元初……天下大理。河清
海晏，物殷俗阜。”出现上述局面的原因不包括（ C ）
A．重用贤人
B．重视生产
C．提倡节俭
D．强化皇权
3.(2010·揭阳中考) 杜甫诗“忆昔开元全盛日，小邑犹藏 万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”反咉的是
唐玄宗是如何巩固自己的统治的？
重用贤能 整顿吏治 大力改革
开元盛世
走马任姚崇
唐玄宗统治前期， 政治清明，经济 空前繁荣，仓库 充实，人口明显 增加，唐朝进入 全盛时期，史称 “开元盛世”。
比较唐太宗、武则天、唐玄宗前期的 统治上有何共同点？
三、社会经济繁荣
整个画面紧张而又充满生活气息：乌云密布、大雨滂 沱，农妇送茶饭于田间地头，几名孩童在雨中嬉戏……
史称武则天的统治为“贞观遗风”。但武则天的统 治也有一些弊政，如重用武氏家族，广建寺院，大肆崇 佛等，百姓深受其害。705年，宰相张柬之发动政变，武 则天被迫退位，不久死去。
14岁入宫，被唐太宗封为五品才人， 赐号“武媚”，称武媚娘
19岁，太宗死，武则天削发为尼， 并与晋王李治相爱
26岁，再次入宫。 27岁，被立为皇后 36岁，执掌朝政 67岁，称帝，建国号“大周” 81岁，退位 82岁，病死
（1）如图
（2）649年至741年，唐朝人口数呈上升趋势。 因为 唐太宗的清明统治，出现了贞观之治；武则天统治时期 社会经济继续发展；唐玄宗统治前期，出了开元盛世。
欲安其家，先安其国。 ——武则天
(C ) A．贞观之治 B．开皇之治 C．开元盛世 D．和同为一家
4.(2010·聊城学业考试)某同学举办主题为“中国古代农业 发展”的图片展览。下列图片应该入选“盛唐篇”的是
气度恢宏的隆盛时代PPT课件(说课稿) 北师大版
重用贤能（任姚崇为相），整顿吏治， 对军事、财政、漕运制度进行改革等；
说明“天下大理，河清海晏，物殷俗阜”的史实有：
政局稳定，经济繁荣， 疆域辽阔，人 头表达能力和阅读能力及小 组合作意识；给学生表现的 机会，鼓励学生积极参与教 学活动，避免死记硬背。
第二模块——经济 活动三： 请同学展示课前搜集的 有关唐初经济繁荣史料。
第一模块——政治
无字碑
历史上唯一的女皇帝武则天
活动一：辩论—评价武则天。 正方—武则天有功。 反方—武则天有过。
摘录双方的一些论据: “贞观遗风”
1、排除政敌（重用酷吏，实行恐怖政策） 2、编修《姓氏录》 3、进一步发展科举制（不拘一格降人才） 4、注重减轻农民负担，发展生产 5、巩固和开拓边疆（设北庭都护府）
蒙古高原
安西
唐
安东
南海
第三模块——政治与经济的关系
通过唐初开明安定的政治和繁荣发展的经 济的回顾，引导学生归纳出政治和经济的关 系（政治与经济是密切相关的，政治开明对 经济发展起了促进作用，而经济发展对政治 的安定又起了决定作用）。
活动四：结合实例谈谈政治与经济的
关系。（举例——中国加入WTO就是政治稳 定、经济迅速发展的一个突出的例子，也反 映了中国在世界上的实力。）
二、教法分析
1、使用观察法、资料搜集整理、 讨 论、谈话相结合的综合教学，体现启发式 的教学思想。
2、使用多媒体辅助的教学手段，增加 课堂的直观性和趣味性，提高教学效率。
三、学法分析
（一）、学情分析 1、初一学生在智力方面，抽象逻辑思维能力有较快发展，但 认识能力还不高，仍带有片面性和表面性；在个性方面，学生的 自我意识有了迅速的发展，探究学习的欲望强烈。 2、学生大都看过电视剧《武则天》和《唐明皇》，对唐朝的 历史人物和历史事件很熟悉，很容易进入历史情境，并对其中的 人物和事件有自己的观点和认识。但学生的了解几乎都来自于电 视剧而非正史，所以他们的评价难免过于主观化和理想化。 （二）、学法分析 1、指导学生课前收集资料，主动获取历史知识。 2、引导学生积极参与小组讨论交流，培养学生的团结、协作 意识。 3、引导学生联系实际，关注身边历史，关注当今社会问题， 将历史与现实有机结合起来。
北师大版气度恢宏的隆盛时代PPT精品课件
一、女皇武则天
1. 学生自我发挥：说说你眼中的武则天。
多数学生都看过电视剧《武则天》，对 唐朝的历史人物和历史事件很熟悉，很容易 进入历史情境，并对其中的人物和事件有自 己的观点和认识。但学生的了解几乎都来自 于电视剧而非正史，所以他们的评价难免过 于主观和理想化。在此，学生的表述有助于 老师更多的了解学生，及时调整内容。
北师大版义务教育课程标准实验教科书 七年级下册讲义
【课程标准】
知道武则天和“知道武则天和“开元盛世”的基本史实。 通过对以上基本史实的了解，学习收集课 本中有关说明“气度恢弘的隆盛时代”这一观 点的材料的方法，培养从历史材料中最大限度 地获取有效信息的能力。
6. [自我测评]
• ⑴图7－52体现了由于受到西方女性审美观 念和西方服饰潮流的影响，服饰在色彩、 款式方面发生的重大变化；
• 图7－53说明随着社会变革，服装在清代具 有的区分身份地位的作用已经消失，代之 以体现民主、平等思想的中山装。
• 思想观念的变化对服饰的变化起着推波助 澜的作用。
1. 说说反应我国近代社会生活变化的十大现象
二、 开元盛世
1. 解释“开元”的含义：“开元” 是唐玄宗统治前期的年号，有“一元复 始，万象更新”之意，其意是想有所作 为，励精图治，使唐朝更加兴盛。
2. 要求学生阅读课本中《唐语林》 中的一段史料，思考：1. 哪些可说明 “上留心理道，革去弊讹”？ 2. 哪些可 说明“天下大理。河清海晏， 物殷俗 阜”？
过程与方法
通过对武则天图像的观察及描述和阅 读课文，了解武则天的基本史实；通过课 文中《唐语林》中记载一段有关唐玄宗统 治史料，了解“开元盛世”的基本史实； 通过收集课本中有关说明唐朝前期经济繁 荣的史料，学习收集有效信息进行验证史 料的方法，明白任何一个史实都要有支撑 点的道理。
【初中历史】气度恢宏的隆盛时代ppt优秀课件8 北师大版
青瓷商人：这位爷是行家，我们浙江越窑 的青瓷独一无二啊您瞧瞧，釉色晶莹润泽， 如诗人们都赞它如秋天的露水，色泽如千 峰滴翆。 大食商人：果然是如冰似玉，好东西。
唐商：我们先把博览会逛完，明天再 来订货吧。
大食商人：我想起来了，此次前来， 我国大王特意让我带回一样东西。 唐商：什么？
大食商人：一种非常漂亮的彩陶，我 也不知怎么说。 唐商：哈哈，我明白了。你看那里。
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。
白瓷商人：这位爷，您瞧瞧，这可是 享誉全国的河北邢窑的白瓷啊。您看 这胎质坚致，釉色洁白，类雪似银， 别家难比啊！
大食商人：（手捧白瓷盘观看）嗯， 真的不错！
唐商：那是当然，我朝有一说：“南 青北白”，北白指的就是你手中的邢 窑白瓷。
大食商人：那南青呢？ 唐商：跟我来。（两人走到青瓷展台前） 唐商：阿里，你看，南青ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的就是这。。
18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
唐商：我们先把博览会逛完，明天再 来订货吧。
大食商人：我想起来了，此次前来， 我国大王特意让我带回一样东西。 唐商：什么？
大食商人：一种非常漂亮的彩陶，我 也不知怎么说。 唐商：哈哈，我明白了。你看那里。
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。
白瓷商人：这位爷，您瞧瞧，这可是 享誉全国的河北邢窑的白瓷啊。您看 这胎质坚致，釉色洁白，类雪似银， 别家难比啊！
大食商人：（手捧白瓷盘观看）嗯， 真的不错！
唐商：那是当然，我朝有一说：“南 青北白”，北白指的就是你手中的邢 窑白瓷。
大食商人：那南青呢？ 唐商：跟我来。（两人走到青瓷展台前） 唐商：阿里，你看，南青ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的就是这。。
18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
气度恢弘的隆盛时代PPT课件 北师大版
北师大版义务教育课程标准实验教科书 七年级下册课件
第3课 气度恢弘的隆盛时代
一、女皇武则天
说说你所了解的
武则天
自主阅读 思考讨论
作为女政治家，武则天在 哪些方面有着过人之处？她是 如何巩固其统治地位的？
贞观遗风
重用酷吏，打击反对她
的元老大臣，发展中央 集权 改《贞观氏族志》为 《姓氏录》 大力发展科举制度 大力发展农业
社 会 经 济 繁 荣
农
业 盛 时 代
小结
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建议同学们课后 收集有关武则天的资 料，更全面地了解当 时的历史背景，为这 块无字碑写上碑文！
是非功过论女皇
二、 开元盛世
开元初，上留心理道，革去弊讹，不六七 年间，天下大理。河清海晏，物殷俗阜。 ——王谠《唐语林》
阅读思考： 1. 哪些可说明“上留心理道，革去弊讹”？ 2. 哪些可说明“天下大理，河清海晏。 物 殷俗阜”？
一、我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家：在冬夜的火堆旁，在阴天的雨雾中，梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭，有些人则细心培育维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望 总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。——威尔逊
二、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实才止；像种子在地下一样
第3课 气度恢弘的隆盛时代
一、女皇武则天
说说你所了解的
武则天
自主阅读 思考讨论
作为女政治家，武则天在 哪些方面有着过人之处？她是 如何巩固其统治地位的？
贞观遗风
重用酷吏，打击反对她
的元老大臣，发展中央 集权 改《贞观氏族志》为 《姓氏录》 大力发展科举制度 大力发展农业
社 会 经 济 繁 荣
农
业 盛 时 代
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建议同学们课后 收集有关武则天的资 料，更全面地了解当 时的历史背景，为这 块无字碑写上碑文！
是非功过论女皇
二、 开元盛世
开元初，上留心理道，革去弊讹，不六七 年间，天下大理。河清海晏，物殷俗阜。 ——王谠《唐语林》
阅读思考： 1. 哪些可说明“上留心理道，革去弊讹”？ 2. 哪些可说明“天下大理，河清海晏。 物 殷俗阜”？
一、我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家：在冬夜的火堆旁，在阴天的雨雾中，梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭，有些人则细心培育维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望 总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。——威尔逊
二、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实才止；像种子在地下一样
第3课 《气度恢弘的隆盛时代》课件01(北师大版七年级下册)
三、社会经济繁荣
1、表现
①农业：曲辕犁、筒车 ②手工业： 制瓷——邢窑白瓷、越窑青瓷 纺织——蜀锦 冶铸——盐、铁、铜、煤 ③人口：一千多万户
④疆域：东至安东 , 西迄安西, 北达蒙古 , 南抵南海.
农业生产的发展
整个画面紧张而又充满生活气息：乌云密布、大雨滂沱，农妇 送茶饭于田间地头，几名孩童在雨中嬉戏……
由于政府的大力推广，蚕桑不仅 在黄河流域，在长江流域也发展起来
了。
筒 车 模 型
巧夺天工的手工业品
唐朝妇女丝织服 装
精美的铜镜 联珠鹿纹锦 色彩鲜丽的唐三彩 秘色八棱净水瓶
白瓷长颈瓶
2、原因
唐太宗 武则天
知人善用 虚心纳谏 贞观新政
贞观之治
不拘一格选人才贞观遗风 重视发展农业
重用贤能 锐意改革
第3课 气度恢弘的隆盛时代
学习目标: 了解有关 武则天和唐玄宗统治的 基本史实。
一、女皇武则天
武则天是如何巩固其统治的？
打击旧贵族 《姓氏录》
大力发展科举制度
贞观遗风
大力发展农业
二、开元盛世
唐玄宗李隆基 （685-762）， 712-756年在位。 前期年号“开元”。 开元有“一元复 始，万象更新”之意， 其意是想有所作为， 励精图治，使唐朝更 加兴盛。
开元初，上留心理道，革去弊讹，不六 七年间，天下大理。河清海晏，物殷俗阜。 ——王谠《唐语林》 阅读思考： 1. 哪些可说明“上留心理道，革去弊讹”？
2. 哪些可说明“天下大理，河清海晏。 物 殷俗阜”？
重用贤能 整顿吏治 大力改革
开元盛世
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、社会经济繁荣
唐朝经济繁荣表现在哪些方面？ 促使唐朝经济繁荣的因素有哪些？
北师大版本-历史-七年级下册-第3课气度恢弘的隆盛时代(共24张PPT)
人口 疆域
冶铸：盐、铁、铜、煤 从唐初不足三百万户到唐玄宗时期一千多万户 东至安东 , 西迄安西,北达蒙古 , 南抵南海.
盛世风采——经济篇
论从史出
促使唐朝经济繁荣的原因有哪些？
1、先进的生产工具------曲辕犁、筒 车的发明和使用：
2、劳动人民的辛勤劳动： 3、安定的政治环境： 4、开明的统治政策： 5、富有成效的社会改革
分析讨论
武则天是是我非国历功史过上唯论一女的女皇皇：帝。你认 她社统会治经期济为间持应重续用发怎人展样才，，为评重唐价视朝发走武展向则生全产盛天，？
奠定了基础，史称她的统治有“贞观遗风” “政启开元、治宏贞观”——郭沫若
盛世风采——人物篇之唐玄宗
开元盛世
唐玄宗 （685～762 年） 唐玄宗名李隆基，712 ～756年 在位。
——提高庶族政治地位
盛
➢③大力选拔人才，重用贤能；
奠
➢进一步发展科举制，创殿试与武举；
定
了 ——选拔人才，扩大统治基础
➢④减轻农民负担，促进生产发展；
基
——经济发展，社会稳定
础
➢⑤巩固和开拓边疆。
重用酷吏
你知道 “请君入 瓮”的故 事吗？
任用贤能之士
你能否讲一个 武则天重用贤能 之士的故事？
盛世风采——人物篇之武则天
在陕西乾陵武则天墓前有一 块无字碑。此碑高7.53米,宽2.1米, 厚1.49米,碑中不见唐代所刻一字.。 据传说，这里有两种解释：一种说 法是武则天认为自己功绩太大，难 以用文字表述，所以，此碑无文胜 有文；另一种说法是武则天认为自 己当皇帝，生前就有争议，死后难 免留下骂名，千秋功罪，还是由后 人评说吧。
1、 取决于历史发展的条件。 2、 人民群众的辛勤劳动与创造。 3、 封建统治者个人的素质。
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曲辕犁
筒车
盛世风采——经济篇之疆域
安西
蒙古高原 安东
南海
盛世风采——经济篇
论从史出
促使唐朝经济繁荣的原因有哪些？
1、先进的生产工具------曲辕犁、筒 车的发明和使用： 2、劳动人民的辛勤劳动： 3、安定的政治环境： 4、开明的统治政策： 5、富有成效的社会改革
（1）“开元”是哪个皇帝的年 忆昔开元全盛日， 号？历史上将他统治前期称为什 小邑犹藏万家室。 么？ 稻米流脂粟米白，
分 析 讨 论
是非功过论女皇：你认 武则天是我国历史上唯一的女皇帝。 她统治期间重用人才，重视发展生产， 为应怎样评价武则天？ 社会经济持续发展，为唐朝走向全盛 奠定了基础，史称她的统治有“贞观遗风”
“政启开元、治宏贞观”——郭沫若
盛世风采——人物篇之唐玄宗
开 元 盛 世
唐玄宗李隆基（685762），712-756年在位。 前期年号“开元”。开 元有“一元复始，万象 更新”之意，其意是想 有所作为，励精图治， 使唐朝更加兴盛。
盛世风采——人物篇之唐玄宗 “开元初，上留心理道，革去弊讹，不六七年，天下大 理，河清海晏，物殷俗阜 。” 能说明“上留心理道，革去弊讹”的史实有：
开元盛世
——王谠 · 《唐语林》
重用贤能,整顿吏治，对军事、财政、 漕运制度进行改革等；
能说明“天下大理，河清海晏，物殷俗阜”的史实有：
政局稳定，经济繁荣， 疆域辽阔，人口剧增等。
盛世风采——人物篇之武则天
武则天这位历史上著名的政 治家，她是如何巩固其统治 地位的呢，采取了哪些措施？ 请同学自己阅读教材整理出 来。
盛世风采——人物篇之武则天
“
巩固统治的措施：
①重用酷吏，打击反对她的元老大臣； ——打破大族控制政局的局面 ②将《贞观氏族志》改为《姓氏录》； ——提高庶族政治地位 ③进一步发展科举制，创殿试与武举； ——选拔人才，扩大统治基础 ④减轻农民负担，促进生产发展；
公私仓廪俱丰实。 九州道路无豺虎， （2）诗句主要反映了盛唐时期 的哪两种社会现象？唐朝的粮食 远行不劳吉日出。
主要以什么为主？
唐玄宗；开元盛世
——杜甫的《忆昔》
人口增加（小邑犹藏万家室） 国富民富（公私仓廪俱丰实）；水稻,粟
（3）这两种社会现象说明了什么问题？
社会稳定，经济发展，唐朝盛世辉煌
武 则 天
气度恢弘的隆盛时代
女皇——武则天
武则天通晓文史，明敏果 断。14岁时，唐太宗召其入宫， 立为才人。太宗死后，入寺为 尼。唐高宗（李治）时，复召 入宫，拜为昭仪。武则天在一 批中小地主出身的官僚支持下， 立为皇后。在高宗多病时，开 始参与政事，逐渐掌握大权。 高宗死后，她先后两次临朝听 政。690年正式改唐为周，自称 大周圣神皇帝，由此成为中国 历史上唯一的女皇帝。
盛世风采——经济篇
读一读、填一填
唐朝经济繁荣表现在哪些方面？
农业 手工业
曲辕犁、筒车 制瓷：邢窑白瓷、越窑青瓷；彩陶：唐三彩 纺织——蜀锦、双面绣 冶铸：盐、铁、铜、煤
人口 疆域
从唐初不足三百万户到唐玄宗时期一千多万户 东至安东 , 西迄安西,北达蒙古 , 南抵南海.
盛世风采——经济篇之农业
农业经济繁荣，出现新的生产工具
贞观遗风
唐 玄 宗
开元盛世
社 会 经 济 繁 荣
农
业
手工业 人 疆 口 域
气 度 恢 弘 的 隆 盛 时 代
繁荣与开放的社会
唐太宗 武则天 唐玄宗
贞观之治 贞观遗风
开元盛世
在唐初诸帝时代，中国的温文有礼、文化腾达 和威力远被，同西方世界的腐败、混乱和分裂 成为鲜明对照。——韦尔斯《世界史纲》
在陕西乾陵武则天墓前 有一块无字碑。此碑高7.53 米,宽2.1米,厚1.49米,碑中不 见唐代所刻一字.。据传说， 这里有两种解释：一种说法 是武则天认为自己功绩太大， 难以用文字表述，所以，此 碑无文胜有文；另一种说法 是武则天认为自己当皇帝， 生前就有争议，死后难免留 下骂名，千秋功罪，还是由 后人评说吧。
贞 观 奠遗 定风 了为 基唐 础的 全 盛
”
——经济发展，社会稳定 ⑤巩固和开拓边疆。
反对和支持武则天的都是些什么人？
反对武则天的是那些元老重臣、 勋贵旧族，出身豪门大族的大地 主； 支持武则天的则是出身寒微、品 级较低的新兴地主。
重用酷吏
你知道 “请君入 瓮”的故 事吗？
盛世风采——人物篇之武则天