认识人民币简单的计算[1]

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认识人民币简单的计算例7

认识人民币简单的计算例7

• 1元-8角=7角( ×)
(10角) 2角
√) • 1元3角+5角=1元8角(
• 7角+6角=13角 13角=1元3角()
一、复习旧知
(一)我会填
1元5角=(15)角 46角=( 4 )元( 6 )角 32角=( 3 )元( 2 )角 5元=(50)角
(二)我会算
每个 2元
每个 3元2角
每个 8角

=14元
13元
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二、问题解决
共11元 …… 共13元 共12元 我先选定一本, 然后按顺序试, 继续再试 , …… ,
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二、问题解决
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二、问题解决
用13元正好可以 买 和 。
用13元正好可以 买 和 。
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三、知识运用
(1)19元正好可以买哪两种玩具? (2)19元正好可以买哪些玩具?
哪两种玩具正好 相差2元? 要把你的想法 说清楚呀!
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我买这两个, 要多少钱?
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你还能提出什么 2元+角=2元8角 数学问题?
二、问题解决
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二、问题解决
比13 元多了一点儿, 我先随便选 2本, 我选前两本, 把一本换成便宜点儿 试一试。 然后…… 的试试。

数学人民币简单计算说课稿

数学人民币简单计算说课稿

数学人民币简单计算说课稿(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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认识人民币《简单的计算》练习题组

认识人民币《简单的计算》练习题组

“认识人民币”练习题1、(1)一张可以换________张。

(2)一张可以换________张。

【设计意图】这一个内容是前两节课已经学习了的内容,但在学生练习的反馈中,有些学生理解还不很透彻,特别是1元能换几张2角、10元能换几张2元、100元能换几张20元这种情况的换算,因此设计此题,通过假币的操作,使学生更透彻理解纸币的直接换算。

2、1元=()角30角=()元2角=()分 5元7角=()角46角=()元()角100分=()元【设计意图】帮助学生进一步认识人民币及人民币单位元、角、分之间的换算练习。

3、在○里填上“>”“<”或“=”。

1元○9角8分7角○7角1分8角○80分34角○3元4角5元6角○6元5角49角○5角1分1元3角○23角70分○8角【设计意图】在学生能对人民币进行简单换算的基础上,并能够利用换算的知识比较人民币数目的多少。

4、6角+3角=()角6元-2元=()元8元3角-5元=()元()角4元4角+5角=()元()角6元9角-5角=()元()角4元3角+7角=()元9角+9元1角=()元【设计意图】使学生能对应元、角的单位进行加减法的简单计算,增强学生对元、角之间的单位感。

5、1.50元34.70元15.00元 3.20元(1)一个皮球和一支笔一共多少钱?(答案:15元+1元5角=)(2)一本练习本和一台计算器一共多少钱?(3元2角+34元7角=)(3)一个皮球比一本练习书贵多少钱?(15元-3元2角=)(4)一支笔比一本练习本便宜多少钱?(3元2角-1元5角=)【设计意图】使学生会综合应用所学的知识(并同时认识小数标的物品单价、加减法的含义及元、角之间的换算);使学生知道如何有条理地选择信息,培养积极探索的习惯;这一道题的设计也是前面四道题的拓展。

认识人民币简单的计算课后反思

认识人民币简单的计算课后反思

认识人民币简单的计算课后反思
反思,发现根源可能在以下几方面:
1、在家上网课期间,学习新课时知识掌握得不够扎实。

很多孩子20以内的退位减法学习得不太好,20—6计算结果出现错误。

所以在找回多少钱时算错。

所以平常还得加强孩子们的口算能力。

2、学具的缺乏:在平常的上课中,使用学具得特别少,实际操作比较少,效果当然不理想。

3、家庭教育参差不齐导致学生学习差异大:教学中发现孩子们学习差异很大,平时在家家庭教育氛围好点的学生自理能力比较强,可能接触人民币比较多,他们掌握起来又快又好,都能为那些掌握不好的孩子当老师,相反那些平时不大接触钱的孩子学习起来特别费劲。

4、对于解决问题的能力练习缺乏得很少,在遇到活动方案解决问题时,很多孩子根本不理解题意,所以不会应用题。

所以我在接下里的复习中,让孩子们把课本上最后一页的模拟人民币学具剪下来,让孩子们多玩学具,在玩的过程中学习人民币。

同时,要加强解决问题的练习,引导孩子从题目中,知道哪些数学信息,要求的问题是什么,还要培养孩子们养成检验的习惯。

人教版一年级下认识人民币简单的计算》练习题

人教版一年级下认识人民币简单的计算》练习题

一年级《认识人民币》练习6元3角-2元=7元3角-3元=6元4角-3元3角=7元5角-2元4角=6元3角-1元1角=4元1角-1元1角=8元2角-1元2角=3元5角-1元4角=8元5角-2元=13元9角-1元=6元8角-2元8角=7元8角-3元=5元6角-2元=3元9角-7角=5元1角-1元1角=9元3角-1角=8元2角-4元2角=6元8角-8角=3元4角-2元3角=6元3角+5元4角=9元1角-9元=3元6角-2元4角=6角+1元9角=3元3角+4元2角=2元2角-1角=6元5角-1元=4元2角-3元2角=9元6角-7元5角=10元8角-7元8角=6元3角-2元=7元3角-5元=()元()角4元2角+5角=()元()角3元6角+3角=()元()角6元9角-6角=()元()角4元3角+7角=()元9角+9元1角=()元二、简单的计算:5分+3分= 分5角+2角= 角2元+10元= 元5分+5分= 角5角+5角= 元13元+7元= 元5分+7分= 角分2角+9角= 元角7元2角+3元= 元角9分-4分= 分8角-3角= 角20元-10元= 元1角5分-5分= 角1角3分-5分= 分7元5角-1元5角= 元角1元2角+2元=1元-5角=四、计算6分+3分=( )分 8角-4角=( )角2角+4角=( )角 5分+5分=( )角4元+5元=( )元 1角-5分=( )分3角5分+4角=( )角( )分6角9分-6分=( )角( )分4元2角+7角=( )元( )角8元3角-5元=( )元( )角一、在()里填上合适的数。

20分=()角 7角=()分60角=()元 1元=()分40角=()元1元=()角5角4分=()分 9角=()分70角=()元 3元6角=()角23分=()角()分65角=()元()角二、里填上“>”|“<”或“=”。

50分5角4分4角1元9角3角31分7元7角6元8角7元42分4元1角一、在()里填上合适的数。

人教版一年级数学下册认识人民币课件(共23张PPT)

人教版一年级数学下册认识人民币课件(共23张PPT)

比一个
贵多少钱?
35元-25元8角怎么计算?
1元等于10角
35-25.8=9.2元 即 9元2角
2
认识人民币
1元
2
认识人民币
1角
2
认识人民币
5角
2
认识人民币
1分
2分
5分
2
认识人民币
人民币的单位有元、角、分。 1 元 = 10 角 1 角 = 10 分
2
认识人民币
看图,说说这一共有多少钱?
2元3分
2
认识人民币
看图,说说这一共有多少钱?
6角5分
ห้องสมุดไป่ตู้
2
认识人民币
看图,说说这一共有多少钱?
1
人民币的意义和发展
人民币是我国“法定货币”, 由中国人民银行负责人民币 的设计、印制和发行;人民 币是国家的象征,要爱护人 民币,不要在人民币上乱涂 乱画。
2
认识人民币
想一想,我们日常生活中什么时候会用到人民币?
2
认识人民币
人民币有硬币和纸币
2
认识人民币
人民币有硬币和纸币
硬币与纸币的价值是相等的,一元硬币等于一元纸币。
人民币的发展
中华人民共和国自1948年发行人民币 以来,随着经济建设的发展以及人民生 活的需要而逐步完善和提高,截止到 2021年,已发行五套人民币,形成纸 币与金属币、普通纪念币与贵金属纪念 币等多品种、多系列的货币体系。除1、 2、5分三种硬币外,第一套、第二套和 第三套人民币已经退出流通,第四套人 民币于2018年5月1日起停止流通(1角、 5角纸币和5角、1元硬币除外)。流通 的人民币,主要是1999年、2005年、 2015年、2019年、2020年发行的第五 套人民币。

一年级数学《认识人民币》50道计算题包含答案

一年级数学《认识人民币》50道计算题包含答案一、计算题(共50题)1、哥哥有6元5角钱,买一条围巾用了3元3角,买一块手帕用了8角,还剩多少钱?2、在等号后面直接写出得数。

13-7= 32+8= 36+20= 9+8= 16-8=80-20= 8+60= 61-6= 35+50= 65-50=30+70= 15-8+9= 85-80+20= 51-(6+24)=15-(57-50)= 15-9+30= 78-8-50=1元-5角= 10元-8元= 1元3角+7角=3、竖式计算,带★的要验算。

①②③④⑤⑥4、一支铅笔 1元2角,一个橡皮5角2分,买一支铅笔和一个橡皮需要多少钱?5、一支牙膏 2元2角,一把牙刷1元,一把牙刷比一支牙膏便宜多少钱?6、口算。

17+8= 65+30= 54-5= 31+30= 45-6=25-4= 25-9= 33+8= 15-9= 17-9=9+13= 54-30= 72-40= 40+41= 67-7=3元8角=()角 69角=()元()角8角-3角=()角 5角+6元3角=()元()角7角+6角=()元()角1元=()分7、一支牙膏 2元2角,一把牙刷1元,一把牙刷比一支牙膏便宜多少钱?8、算一算。

17-8-3= 12-5+30= 18+5+20=26+(15+5)= 32-(8-5)= 56-(27+3)=15角=()元()角3元5角+3角=()元()角9、口算。

17+8= 65+30= 54-5= 31+30= 45-6=25-4= 25-9= 33+8= 15-9= 17-9=9+13= 54-30= 72-40= 40+41= 67-7=3元8角=()角 69角=()元()角8角-3角=()角 5角+6元3角=()元()角7角+6角=()元()角1元=()分10、小伟有4元3角钱,买了1本书用去2元4角,还剩多少钱?11、姐姐有6元钱,买一条围巾用了4元3角,买一块手帕用了8角,还剩多少钱?12、小伟有4元3角钱,买了1本书用去2元4角,还剩多少钱?13、一件背心 9元4角,一条短裤 3元2角,妈妈只带了5元,买这两样东西还差多少元?14、一支铅笔 1元2角,一个橡皮5角2分,买一支铅笔和一个橡皮需要多少钱?15、在等号后面直接写出得数。

认识人民币练习题之简单的计算

《认识人民币》练习题姓名______6元3角-2元= 7元3角-3元=6元4角-3元3角= 7元5角-2元4角=6元3角-1元1角= 4元1角-1元1角=8元2角-1元2角= 3元5角-1元4角=8元5角-2元= 13元9角-10元=6元8角-2元8角= 7元8角-3元=5元6角-2元= 3元9角-7角=5元1角-1元1角= 9元3角-1角=8元2角-4元2角= 6元8角-8角=3元4角-2元3角= 6元3角+5元4角=9元1角-9元=3元6角-2元4角=6角+1元9角=3元3角+4元2角=2元2角-1角= 6元5角-1元=4元2角-3元2角= 9元6角-7元5角=10元8角-7元8角=6元3角-2元=7元3角-5元=()元()角4元2角+5角=()元()角3元6角+3角=()元()角6元9角-6角=()元()角4元3角+7角=()元9角+9元1角=()元5分+3分= 5角+2角= 2元+10元= 5分+5分=5角+5角= 13元+7元= 5分+7分= 2角+9角=7元2角+3元= 9分-4分= 8角-3角= 20元-10元= 1角5分-5分= 1角3分-5分= 7元5角-1元5角=1元2角+2元=1元-5角=6分+3分=( )分 8角-4角=( )角 2角+4角=( )角5分+5分=( )角 4元+5元=( )元 1角-5分=( )分3角5分+4角=( )角( )分 6角9分-6分=( )角( )分4元2角+7角=( )元( )角 8元3角-5元=( )元( )角一、在()里填上合适的数。

20分=()角7角=()分60角=()元1元=()分40角=()元1元=()角5角4分=()分65角=()元()角9角=()分3元6角=()角23分=()角()分70角=()元二、在里填上“>”|“<”或“=”。

505角44角19角331分7元7角6元8角元42元1角一、在()里填上合适的数。

20分=()角7角=()分60角=()元1元=()分40角=()元1元=()角5角4分=()分65角=()元()角9角=()分3元6角=()角23分=()角()分70角=()元5、计算.二、在()里填上“>”、“<”或“=”。

认识人民币简单的计算练习课设计

认识人民币简单的计算练习课设计教学目标1、使学生初步掌握计算人民币的方法及一步加、减应用,并巩固已学过的有关人民币的知识。

2、培养学生的实际应用能力。

教学重点掌握人民币的计算方法教学难点能够运用所学的知识正确地进行简单的计算课前准备练习中(放大图)课时教学过程一、复习。

口算。

1元8角=()角12角=()元()角1元3角=()角15角=()元()角二、新授。

教学例8。

课件演示(小朋友购买皮球)。

教师:看看哪一位小朋友最聪明,能用几句话把你看到的讲一遍。

教师:10元钱习皮球用了6元钱,还剩几元?该怎样列式计算?根据学生回答,教师板书:10—6=4(元)教师:机器人几元?飞机几元?机器人比飞机贵几元?学生:机器人比飞机贵5元。

教师:该如何列式呢?学生:45—40=5(元)(教师板书)教师:“机器人比飞机贵几元?”还可以怎么说?学生:飞机比机器人便宜几元?飞机比机器人少几元?机器人比飞机多几元?……三、巩固练习。

1、做一做课本第52页。

学生独立填,再指名说说你是怎么想的,集体订正。

(1)出5元,要买的东西3元,应找回2元。

(2)出20元,要买的东西10元,应找回10元。

(3)付出2元,要买的东西0.50元,应找回1元5角。

2元=20角0.5元=5角20角—5角=15角=1元5角。

2、练习九第9题:学生看图填书。

第10题:(1)买一本练习本和一块橡皮,一共用多少钱?老师指定学生回答。

教师板书:3角+2角=5角。

(2)“买上面3种物品”一共用了多少钱?同一桌同学讨论一下如何列式计算?钱该怎么拿?教师根据学生回答板书:3角+2角+6角=11角=1元1角(3)抢答比赛:付给售货员2元钱买以上3种物品,应找回多少钱?2元—1元1角=20角—11角=9角3、试试看。

(1)可以买()块这样的橡皮。

(2)如果买一把尺子,应找回()角。

(3)要买一把小刀,还差()角。

(4)小明想买一块橡皮、两支铅笔、一本练习本,他所带的钱够吗?(5)小丽只买了一个文具,就把钱花光了,这个文具是()。

认识人民币《简单的计算》练习题组

认识人民币练习题(一)一、填空。

(10分)人民币的单位有()、()、()。

人民币可以分为()币和()币。

1分1分地数,数到10分是()角。

1角是()分。

1 角1角地数,数到10角是()元。

1元是()角。

1张5角的人民币可以换()个1角的人民币。

二、在()里填上合适的数。

20分=()角7角=()分60角=()元5角4分=()分1元=()分40角=()元1元=()角9角=()分3元6角=()角23分=()角()分70角=()元65角=()元()角三、在( )里填上“>”“<”或“=”。

50分()5角4分()4角1元()9角3角()31分7元()7角6元8角()7元42分()4元1角四、加一加:(一共要多少钱)2元3角+3元4角=()元()角5元+3元4角=()元()角7元9角+4元4角=()元()角20元6角+8角=()元()角5元4角+6元2角+2元7角=()元()角(注:先角与角相加,满10角进1元,再元与元相加)五、减一减(找回多少钱)10元-9元5角=8元-6元8角=100元-9元5角=25元-16元3角=(注:角不够减,向元借1作10角再减)六,解决问题1、布娃娃:10元书包:8元铅笔盒:9元(1)买一个布娃娃和一个书包付多少元?(2)一个铅笔盒比一个布娃娃便宜多少元?(3)你还能提出什么问题?(提出两个问题,并解答)___________________________________________________________三、换人民币。

1、1张1元可以换成()张1角。

2、1张1元可以换成()张2角。

3、1张1元可以换成()张5角。

4、1张1元可以换成()张5角、()张2角和()张1角。

5、1张2元可以换成()张1元。

6、1张5元可以换成()张1元。

7、1张5元可以换成()张2元和()张1元。

8、1张10元可以换成()张1元。

9、1张10元可以换成()张2元。

10、1张10元可以换成()5元。

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