员工激励培训制度.docx
员工培训激励制度
员工培训激励制度员工培训制度篇一一、以身作则。
没人能否认榜样的作用。
如果你注重仪表，关注细节，你的员工也会慢慢注意起来，他会经常自问：我这样，达到领导的标准了吗？你的办公自动化水平不错，你的员工就会在学习电脑上加大功夫；你如果不拘小节，你会发现员工也凡事要求“差不多”“大概齐”；如果你不准员工带项链、戒指等饰物，你却带个婚戒、又把项链时隐时现地藏在制服里，你不要期望员工能做得很好，因为她可以这样应答你的质问：“忘记摘掉了”，“别人看不到的”。
有位专家曾经总结说：真正坏了规矩的往往是领导者，因为普通员工通常不敢，所以造成级别越高，越常常破坏规矩。
酒店内常用“服务就象在舞台上表演一样”来告诫员工：客人在看我们的表演，所以一定要注意对客服务的细节。
其实，管理者又何尝不是在表演呢？他们的一举一动、一言一行也成为员工观看的演出。
员工在紧盯着他们的表现，聆听着他们的对白。
所以，你如果希望员工做成什么样子，那你就做成什么样子。
以身作则可以说是无言的榜样、身体力行的教育、最佳的角色扮演。
二、乐于分享。
有业内专家把培训简单定义为“经验分享”。
人们通常这样比喻分享的重要性：你有一个苹果，分享给别人，还是一个苹果，但你有一个思想，我有一个思想，分享起来就是两个思想。
无论是管理者还是老员工通常有一个思想误区：中国有句古话：教会徒弟，饿死师傅。
大家都不愿意在一些关键技术上进行分享。
其实酒店内本无特别高精尖的技术，提供给客人应是良好的服务，客人这种体验的获得需要全体员工的配合，一人稍有差错，就可能导致前功尽弃，我们彼此分享如何为客人做得更好，使酒店效益更好的诀窍，当所有人都明白了服务的技能、技巧后，才可能使客人对所有细节产生良好的感觉。
每名员工都在担任一个角色，分担工作的压力。
只有每个人都努力表演，才能推动剧情的向前发展，这样的表演才吸引入，这样的团队才有凝聚力，才能无坚不摧。
作为这个团队的带头人，乐于把自己宝贵的经验拿出来分享，使每个人信心和能力都得到增强，分担你的压力，何乐而不为呢？有些人担心下属超过自己，但他能做得更好，不就是衬托出你的管理、领导的高明之处吗？反之，他做得不好，人们就会想到是你培养训练得不够。
员工激励与技能培训制度
员工激励与技能培训制度第一章总则第一条目的和依据1.1 本制度的目的是为了提高员工的工作乐观性、促进员工的个人成长与发展，从而提高公司整体的竞争力和绩效。
1.2 本制度的依据重要包含国家有关劳动法律法规、公司章程和劳动合同，并结合公司的实际情况订立。
第二条适用范围2.1 本制度适用于公司的全体员工，包含管理层、中层干部和一线员工。
2.2 不同岗位的员工的激励方式和技能培训内容可以有所不同，但原则上遵从公平、公正、公开的原则。
第二章激励制度第三条薪酬激励3.1 公司将依据员工的岗位、工作表现和贡献程度进行薪酬差别化激励，以激发员工的工作动力和上进心。
3.2 薪酬激励重要包含基本工资、绩效工资、项目奖金、年终奖金等。
3.3 公司将建立绩效考核制度，定期评估员工的工作表现，并依据评估结果进行薪酬调整和嘉奖。
第四条奖惩机制4.1 公司将建立健全的奖惩机制，依据员工的工作表现和贡献程度进行奖惩。
4.2 嘉奖方式包含表扬、荣誉称呼、物质嘉奖等，惩罚方式包含批判、降级、罚款等。
4.3 奖惩机制既要体现激励的目的，又要注意公平公正，避开任意性和不公正的现象显现。
第五条职称晋升5.1 公司将建立职称晋升制度，依据员工的业绩、专业本领和岗位要求进行评审。
5.2 员工通过自主申请或主管介绍，经过层层审核，获得职称晋升的资格。
5.3 职称晋升将带来相应的薪酬提升和权益转变，能进一步激励员工提升工作本领和贡献。
第六条福利待遇6.1 公司将供应一系列的福利待遇，如社会保险、员工住房公积金、工龄补贴等。
6.2 公司将供应员工健康体检、节假日福利、员工旅游等活动，加强员工的福利感和归属感。
6.3 公司将依据员工个人实际情况，供应弹性工作、员工关怀等个性化的福利待遇。
第三章技能培训制度第七条培训需求分析7.1 公司将定期进行企业发展规划和岗位职责分析，确定员工技能培训的需求。
7.2 员工可以通过自主申请、部门介绍等方式向公司提出技能培训需求。
公司人员激励规章模版（三篇）
公司人员激励规章模版第一章总则第一条为了提高员工的工作积极性和效率，激励员工的创造力和团队合作精神，本公司制定本规章。
第二条本规章适用于本公司所有员工。
第三条本公司将通过各种方式和措施，对员工进行激励，包括但不限于奖励、培训、晋升和福利待遇等。
第四条本规章的内容应与相关法律法规、公司章程和劳动合同等规定相一致，并遵循公平、公正、公开的原则。
第五条本规章的具体实施由公司人力资源部门负责。
第二章奖励机制第六条本公司设立奖励机制，对员工的出色表现和贡献予以认可和奖励。
第七条员工的奖励可以通过以下方式实施：1. 物质奖励：例如奖金、礼品、旅游等；2. 荣誉奖励：例如表彰、荣誉称号等；3. 职务晋升：适时提升员工的职位和薪资待遇；4. 其他适当的奖励方式。
第八条奖励的评定标准和程序应根据员工的具体岗位职责、工作业绩和公司绩效目标来确定，并应公开透明。
第九条具体奖励金额、物品和条件应经过公司领导层审议和批准，并及时向员工公示。
第十条奖励机制应定期进行评估和调整，以保证其有效性和适用性。
第三章培训与发展第十一条本公司重视员工的培训与发展，为员工提供必要的培训机会和资源。
第十二条培训与发展的方式包括但不限于：1. 内部培训：在公司内部开展的技能培训和职业素养提升等；2. 外部培训：通过委托专业培训机构提供的培训课程；3. 职业发展：通过内部晋升和调动等方式提供员工的职业发展机会。
第十三条培训与发展应根据员工的个人发展需求和公司的人才需求相结合，制定个性化的培训计划和发展路径。
第十四条培训与发展的成果应通过考核和评估进行评定和确认。
第四章福利待遇第十五条本公司应为员工提供合理的福利待遇，以提高员工的生活品质和工作满意度。
第十六条福利待遇的内容包括但不限于：1. 薪资福利：包括基本工资、绩效奖金、年终奖金等；2. 家庭福利：例如家庭医疗保险、子女教育补贴等；3. 假期福利：例如带薪年假、病假、婚假等；4. 住房福利：例如住房补贴、员工公寓等；5. 其他福利：例如员工福利商城、员工活动等。
电力企业培训激励制度范本
电力企业培训激励制度范本一、总则第一条为了加强电力企业员工培训工作，提高员工综合素质，激发员工学习热情，根据国家相关法律法规和企业实际情况，制定本激励制度。
第二条本制度适用于企业全体员工，旨在通过激励措施，促进员工积极参与各类培训活动，提高员工业务技能和安全意识，为企业发展提供人才保障。
第三条企业应坚持以人为本，注重员工个人发展与企业共同成长，通过建立健全培训激励机制，提高员工培训的主动性和积极性。
二、培训激励措施第四条培训奖励1. 对参加企业组织的各类培训且成绩优秀的员工，给予物质奖励或精神奖励。
2. 对主动参加外部培训并取得相关证书的员工，给予报销培训费用。
3. 对在培训过程中提出建设性意见或建议并被采纳的员工，给予表扬和奖励。
第五条晋升机制1. 员工参加培训后，根据培训成绩和实际工作表现，优先考虑晋升或调整工作岗位。
2. 对参加高级别培训并取得优异成绩的员工，可视情况破格晋升职务。
3. 对在培训期间表现突出的优秀学员，纳入企业人才储备库，优先培养和使用。
第六条职称评定1. 员工参加培训并取得相关证书，可作为职称评定的依据。
2. 对参加培训并通过职称考试的员工，给予一定的奖励。
3. 对取得高级职称的员工，优先考虑晋升和技术职务。
第七条培训假制度1. 员工参加培训期间，享有相应的培训假。
2. 培训假期间，员工工资、福利不受影响。
3. 对参加长期培训的员工，可根据实际情况给予适当的生活补贴。
第八条建立培训积分制度1. 员工参加培训活动，按照培训时长和内容，累计积分。
2. 积分可作为员工年度考核、晋升、职称评定等方面的依据。
3. 对积分领先的员工，给予一定的奖励和表彰。
三、培训激励制度的实施与监督第九条企业人力资源部门负责制定和修订培训激励制度，确保制度的实施和监督。
第十条企业各部门应积极配合人力资源部门，落实培训激励制度，确保员工培训工作的顺利进行。
第十一条企业定期对培训激励制度的实施效果进行评估，并根据实际情况进行调整。
员工培训激励管理制度
第一章总则第一条为提高公司员工的专业技能和综合素质，增强员工的工作能力和团队凝聚力，激发员工的工作热情和创造力，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司全体员工，包括正式员工、临时工和实习生。
第三条员工培训激励制度遵循公平、公正、公开的原则，注重实效，鼓励员工主动学习，提升自我。
第二章培训内容与形式第四条培训内容主要包括：1. 行业知识：了解公司所属行业的发展趋势、竞争对手状况等；2. 公司文化：传承公司核心价值观，增强员工的归属感和认同感；3. 业务技能：提升员工的专业技能，提高工作效率；4. 管理能力：培养员工的管理意识和团队协作能力；5. 综合素质：提高员工的沟通能力、团队协作能力、创新能力等。
第五条培训形式包括：1. 内部培训：由公司内部讲师或外部专家授课；2. 外部培训：选派员工参加行业内的专业培训、研讨会等；3. 在线学习：利用网络资源，开展远程培训；4. 课题研究：组织员工进行课题研究，提升专业技能；5. 实践锻炼：通过实际工作，锻炼员工的业务能力和解决问题的能力。
第三章培训考核与激励第六条培训考核分为培训前、培训中和培训后三个阶段：1. 培训前：了解员工培训需求，制定培训计划；2. 培训中：跟踪培训过程，了解员工学习情况；3. 培训后：对培训效果进行评估，包括员工满意度、知识掌握程度等。
第七条培训激励措施包括：1. 培训补贴：为参加培训的员工提供一定的培训补贴；2. 培训证书：对完成培训并取得优异成绩的员工颁发培训证书；3. 优先晋升：优先考虑参加培训并表现优秀的员工晋升机会；4. 奖励表彰：对在培训中表现突出的员工进行奖励和表彰；5. 职业发展：为员工提供职业发展规划，鼓励员工不断学习、提升自我。
第四章培训管理第八条培训管理职责：1. 人力资源部门负责制定培训计划、组织实施培训、评估培训效果；2. 各部门负责人负责组织本部门员工的培训工作，确保培训计划的落实；3. 培训讲师负责培训内容的讲解和培训效果的跟踪。
(完整版)员工培训奖励制度
(完整版)员工培训奖励制度员工培训奖励制度1. 背景为了激励员工积极参与培训活动，提升公司整体素质和竞争力，制定并实施员工培训奖励制度。
2. 培训奖励内容2.1 培训费用补贴：员工参加公司认可的培训课程，可申请培训费用补贴。
具体补贴金额应根据培训项目的重要性和内容进行确定。
2.2 奖励假期：员工参加公司认可的培训课程，完成后可获得相应的奖励假期。
具体奖励假期的天数应根据培训项目的难度和时长进行确定。
2.3 培训成果奖金：员工参加公司认可的培训课程，并在培训结束后通过考试或项目评估取得优异成绩，可获得相应的培训成果奖金。
具体奖金金额应根据成绩评定标准进行确定。
3. 培训奖励申请程序3.1 员工应在参加培训活动前填写培训奖励申请表，包括培训项目、培训机构、培训时间等信息，并提交给人力资源部。
3.2 人力资源部应在收到员工申请后进行审批，并将审批结果及时通知员工。
3.3 培训结束后，员工应提交相关证明材料（如培训证书、成绩单等）给人力资源部。
3.4 人力资源部核实员工的培训成果，并根据成果评定标准确定相应的培训奖励。
4. 培训奖励制度的执行及调整4.1 公司将严格按照培训奖励制度执行，确保奖励的公平性和透明度。
4.2 培训奖励制度的具体实施细则由人力资源部制定并公布，以便员工了解相关政策和流程。
4.3 如有需要，公司可根据实际情况对培训奖励制度进行调整和完善，但应提前通知员工并征求他们的意见和建议。
5. 附则5.1 本培训奖励制度自公布之日起生效。
5.2 本制度的解释权归公司所有。
以上为完整版员工培训奖励制度文档，供参考使用。
如有需要，公司可以根据实际情况进行调整和补充。
培训管理激励制度方案范本
培训管理激励制度方案范本一、目的为了提高员工培训的积极性和有效性，促进员工个人和公司的共同发展，特制定本激励制度方案。
本方案旨在通过激励机制，激发员工参加培训的积极性，提高培训效果，实现员工能力的提升和公司竞争力的增强。
二、适用范围本激励制度方案适用于公司全体在职员工。
三、激励措施1. 培训奖励（1）员工参加公司组织的培训课程，根据培训课程的重要性和难度，完成培训并通过考核的，给予一定的奖金奖励。
（2）员工参加外部培训，获得相关证书的，根据证书的等级和重要性，给予一定的奖金奖励。
（3）员工主动提出培训需求，经公司批准并完成培训的，根据培训的效果和成果，给予一定的奖金奖励。
2. 晋升机会（1）员工参加培训后，相关技能和知识得到明显提升的，在晋升选拔时，同等条件下优先考虑。
（2）员工参加重要培训，为公司带来显著效益的，优先考虑晋升为公司管理层。
3. 职业发展（1）公司为参加培训的员工提供职业发展的机会和平台，鼓励员工提升自身能力，实现职业生涯的目标。
（2）员工通过培训获得新的技能和知识，有助于调整工作岗位和职责，使员工的职业发展更加多元化。
四、实施流程1. 员工向人力资源部提出培训需求，经审批后，参加培训。
2. 员工完成培训并通过考核的，向人力资源部提出奖励申请，经审批后，发放奖金。
3. 员工参加外部培训并获得相关证书的，向人力资源部提供证书复印件，经审批后，发放奖金。
4. 员工因培训获得晋升机会的，按照公司的晋升流程进行选拔。
5. 员工通过培训获得职业发展的，按照公司的职业发展政策进行调整。
五、管理与评估1. 人力资源部负责培训管理激励制度方案的实施和管理工作，确保方案的公平、公正、透明。
2. 人力资源部定期对培训管理激励制度方案进行评估，根据公司的发展和员工的需求，适时调整方案内容和激励措施。
3. 公司其他部门协助人力资源部实施本方案，并提供必要的支持。
六、附则1. 本激励制度方案由人力资源部负责解释。
员工培训激励制度
员工培训激励制度员工激励是企业管理的一项重要职能是激发员工的工作积极性的有效方法那么激励员工培训呢下面是小编整理的员工培训激励制度欢迎参考和借鉴第一章总则第一条为了调动企业内部员工培训的积极性加大对各部门或基层单位的培训支持力度奖励所内积极主动实施培训的员工营造良好内训氛围结合企业实际培训情况特制定本奖励办法第二条本奖励办法适用于企业全体员工第三条本部门对内部成员所进行的培训不在奖励范围之内第四条本奖励办法自***年**月*日起开始执行第二章目的第五条调动企业内部培训师积极性提升培训师培训水平促进培训质量第六条具有针对性对受训者起到促进作用第七条营造良好内训氛围提高员工业务水平第三章相关要求第八条培训类别要求1、思想教育培训：指对员工进行思想、观念等相关内容的培训2、基础知识培训：指对相关岗位职工进行应知应会内容如安全常识、供热管理办法等知识的培训3、岗位技能培训：指对相关培训对象进行本岗位相关知识、技能应用如cad绘图等内容的培训4、制度宣贯培训：指对员工进行相关制度及办法等内容的宣传以使员工熟知相关制度或法规的培训第九条培训时间要求1、单次培训时间必须达到45分钟以上第十条培训人数要求1、单次培训参训人数必须达到3人以上第十一条培训师要求1、必须提前准备培训课件熟悉培训内容做好培训2、必须上交培训课件复印件至办公室主任或部门经理第十二条参训人员要求1、参训人员必须在《培训签到表》上签到2、所有参训人员须合理调配工作安排,按时参加培训3、培训期间须将手机关闭或置于振动、静音状态4、培训期间不得擅自发言如需发言必须举手示意5、培训期间禁止吸烟6、自觉将培训成果落实到岗位工作中提升工作能力及改善工作绩效第十三条部门经理或站办公室主任要求1、负责为下属培训创造条件2、负责按培训要求组织相关培训3、负责准备《培训签到表》并组织做好签到4、负责安排培训记录人记录本次培训内容填写《培训记录表》5、负责监督培训师实施培训的工作6、负责留存《培训签到表》的工作7、负责留存《培训记录表》的工作8、负责留存培训课件复印件的工作9、负责审核、检查培训资料的、完整情况10、负责上交本部门或单位培训资料至人力资源部的工作第十四条人力资源部要求1、负责协助各部门、基层单位及培训师做好各项培训活动2、负责收集部门或单位上交的培训资料并留存3、负责对各部门或基层单位上交的培训资料进行核查、统计及汇总4、负责填写《内部培训奖励明细表》并上报5、负责填写《内训课时费审批单》并发送至培训师6、负责收集《内训课时费审批单》7、负责培训师内训费奖励的汇总上报工作第四章相关规定第十五条奖励金额规定1、思想教育培训：每课时奖励100元（每课时即一小时若达到45分钟不满60分钟按一小时计算）2、基础知识培训：奖励由审核小组根据培训师水平、培训课题、培训对象、培训次数及培训人数的不同分为每课时奖励30元、50元、100元不等3、岗位技能培训：奖励由审核小组根据培训师水平、培训课题、培训对象、培训次数及培训人数的不同分为每课时奖励50元、100元、150元不等4、制度宣贯培训：每课时奖励50元第十六条资料审核规定1、部门经理或站办公室主任每年7月20日前上交本部门或单位1至6月份培训资料12月20日前上交本部门或单位7至12月份培训资料至人力资源部培训专员2、人力资源部培训专员根据相关要求审核培训资料3、人力资源部培训专员根据筛选资料汇总填写《丰台供暖所内部培训奖励明细表》4、7月21日前、12月21日前人力资源部培训专员将《丰台供暖所内部培训奖励明细表》报评审小组统一评审的后报主管所长审批第十七条奖金领取规定1、人力资源部根据《丰台供暖所内部培训奖励明细表》信息填写《丰台供暖所内训课时费审批单》基本信息2、每年7月23日、12月23日人力资源部将填写好的《丰台供暖所内训课时费审批单》发送至各相关部门经理、站办公室主任3、各培训师在《丰台供暖所内训课时费审批单》签字确认4、由培训师携其《丰台供暖所内训课时费审批单》经各相关领导审核签字5、经领导审核同意后7月24日、12月24日各部门经理或站办公室主任将《丰台供暖所内训课时费审批单》上交人力资源部留存6、人力资源部劳资专员进行统一汇总及上报后内训奖励费与当月工资一并发放（注：培训奖励费不计入年薪工资）第五章附则第十八条本管理规定由人力资源部负责制定和解释。
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员工激励培训制度
一、培训宗旨
1、根据企业发展战略，将培训的目标与企业发展的目标紧密结合，围绕企业发展开展全员培训，不断探索创新培训形式；
2、将培训与人力资源开发紧密结合，拓展培训的深度和内涵；
3、实行全员培训，建立培训效果与激励挂钩机制，搭建起学习型、知识型企业的平台。
二、培训目的
1、达成对公司文化、价值观、发展战略的认知和认同。
2、掌握公司规章制度、岗位职责、工作要领，使新进员工尽快适应和能胜任本职工作。
3、改进员工工作表现，强化责任意识、安全意识和质量意识，树立效率原则、效益原则。
4、提升员工履行职责的能力和主人翁的责任感，端正工作态度，提高工作热情，培养团队合作精神，形成良好的工作习惯。
5、提高员工学习能力和知识水平，提升员工职业生涯规划发展能力，为个人进步和企业发展创造良好环境和条件；
6、提高企业综合素质，增强企业的竞争能力和持续发展能力。
三、培训原则
依照公司员工手册，
追踪行业新动态，
缺什么补什么，急用先学，
掌握新知识，找出差距，
需什么学什么，
立竿见影。
四、培训的组织
1、员工培训工作在公司统一布署下由人力资源部归口管理、统一规划，培训中心和各部门组织实施，员
工个人主动配合。
由培训中心主要负责公共部分、专业部分的培训及实际操作部分由部门组织培训。
2、人力资源部每年年底根据公司下一年度发展计划、考核指标，拟订公司年度培训计划上报总经办批准
执行。
3、培训中心根据公司培训计划，结合“年度考试方案”制定年度培训课程大纲，明确培训的目的、内容、时间、授课人、课程要求和验收标准，报人力资源部审核，经公司领导批准后组织实施。
4、培训授课要落实到人，由培训中心组织备课，必要时还要组织授课人试讲。
需外请专家、教授的报公
司批准。
5、人力资源部组织培训中心，建立企业培训资源体系，做好教案编排，完善培训教材库、培训案例库和
试题库，为持续的做好培训工作奠定基础。
6、培训实施部门要做好课堂管理，制备教材，保证良好的环境，准备必要的培训设备及辅助材料。
7、员工享有参加培训的权利，也有接受培训和培训他人的义务。
除了积极参加公司和各部门组织的各项
培训外，公司提倡和鼓励员工在提高专业知识、工作技能和综合素质方面进行自主学习。
6、培训中心、各部门要及时掌握培训需求动向，在公司统一培训的基础上，适时合理的调整培训内容。
各部门和个人也可以向人力资源部门提出培训要求和建议。
五、培训种类和内容
（一）新员工岗前入职培训际操作训练三个部分。
时间
是对新员工入职前进行的上岗培训，包括军事训练、基础理论知识学习和实4 天。
1、军事训练时间半天，学习立正、稍息、各种转法和步伐。
目的是培养员工的组织性、纪律性和吃苦精
神。
2、基础理论知识学习时间半天，内容如下：
（ 1）企业文化和制度培训，目的是使员工了解企业发展史，熟知企业宗旨、企业理念、企业精神和经营范
围；学习和掌握企业行政管理制度、各岗位工作制度和道德行为规范；了解公司、各部门的地点、内外环境、单位的性质、各种视觉识别物及其含义。
（2）岗位培训，培训部门要对新员工拟任岗位进行专业培训，使其熟悉岗位职责、岗位知识、日常工作
流程、工作要求及操作要领。
3、实际操作训练主要由优秀老员工按照公司员工“ 传、帮、带” 责任制度，到公司内部跟班定向操作训练，通过运用和实践，巩固提高专业技能。
时间 3 天。
4、培训后进行考核，分为理论考核和实践考核，结合平时的学习态度、学习纪律和学习成绩综合进行。
考核合格者方可上岗，对于补考不合格者，公司不予以录用。
（二）在职员工的培训
1、岗位培训是对在职人员进行岗位知识、专业技能、规章制度、操作流程的培训，丰富和更新专业知识，
提高操作水平，每次培训集中解决一至二个问题，边学习边操作边提高。
采用部门内训与培训中心组织集中培
训相结合的形式，让员工了解每个岗位必须掌握的新理论、新知识、新技能等。
时间 3 天。
2、转岗培训。
对公司一般干部、员工进行内部调动时进行的培训，为其适应新岗位的要求补充必要的理
论、知识、技能。
时间 3 天。
3、待岗培训、下岗培训：对考核不合格人员，或不胜任本职工作人员，或经常违规违纪屡教不改人员的
培训，以期达到胜任本职工作为目的。
时间7 天。
培训期间不享受工资和各项补助，费用自理。
4、升职培训：员工职务晋升后的培训，针对新岗位的要求补充必要的理论、知识、技能，以尽快胜任新
工作。
时间 3 天。
5、专业培训是对从业人员就某一专题进行的培训，目的是提高从业人员的综合素质及能力，内容为行业
新动态、新知识、新技能等。
采用灵活多样的培训形式：派公司员工到优秀企业去参观学习；邀请供应商的专
业技术人员来公司对专业人员进行培训指导；聘请权威性的专家、教授来公司对专业人员进行培训指导等。
时间3天。
（三）管理人员的培训
1、经理助理及以上中高层管理人员的培训，目的是学习和掌握现代管理技能、领导力提升、决策思维能力、
以及如何打造团队等等。
培训形式以聘请专家、教授举办专业知识讲座为主，自学和内训为辅。
2、基层管理人员，培训时间根据培训内容确定，学习公司员工手册，熟练掌握岗位知识，管理制度及操
作流程。
（四）专业技术人员的培训
专业技术人员培训针对财务人员、工程师、工程技术人员等，目的是了解政府有关政策，掌握本专业的基础理论和业务操作方法，提高专业技能。
培训时间 3 天。
以上各种培训内容除外请人员讲授外，均依照公司《年度培训计划》执行。
六、培训方法
1、以自办为主，外请为辅，采取培训中心讲师授课与各部门的专项培训相结合，相对集中的办法进行。
2、授课人以培训中心讲师为主，亦可通过聘请方式从公司技能明星、优秀员工、专业能力强的资深老员
工中出任兼职讲师。
3、各部门的专项培训由单位自行组织，以内训的形式进行。
七、培训要求
1、培训工作要准备充分，注重过程，讲求效果，防止形式主义。
2、授课方法要理论联系实际，通俗易懂，深入浅出。
3、参加培训的员工要严格遵守培训纪律，准时参加培训，认真听课，细作笔记。
实习时要尊重老员工，严格按规程操作。
4、培训考试成绩记入个人档案，作为转正、升（降）级、晋（降）职、转岗的重要依据之一。
参加培训的员工未经批准无故不参加考试者，视为自动放弃考试，扣除培训期间的工资、奖金和补助，并作降级、降薪或辞退处理。
5、参加培训的员工培训过程中所获得和积累的技术、资料等要做好保密工作，不得私自拷贝、传授或转交给其它公司或个人。
八、其他
本制度从公布之日开始实施。