儿童排尿功能障碍的诊断与治疗
小儿遗尿症课件

尿动力—例2
男 12岁 排尿不畅 滴沥 夜遗尿
尿动力—例2
充盈期膀胱感觉过敏,逼尿肌不稳定,
膀胱顺应性差,充盈55ml时出现无抑制 收缩,最大膀胱安全容积98ml,排尿期 逼尿期反射过强,尿不成线,残余尿 70ml 诊断:膀胱出口梗阻 治疗: VCUG 外科
影响-父母
担心-潜在的疾病 工作量 -经常需 要清洗被褥 矛盾-是鼓励还是 惩罚
孩子的态度-积极
治疗--家庭调节
父母与孩子的交谈 晚餐时间 喝汤时间-不能过咸 睡前排尿 睡前不吃含汁多的水果 睡前不喝水
治疗--家庭调节
唤醒力、独立性-孩子的参与 尿布?床单下放臵塑料床垫 睡眠中途叫醒 最好夏天实行 夜灯 白天膀胱训练 奖励和提醒 星星图表
神经调节
—对有膀胱兴奋性增强症状的病人效
果好(尿急、急迫性尿失禁、逼尿 肌不稳定) 肛门生殖器刺激 骶神经调节 磁场刺激
治疗--原发病
控制感染 内科疾病治疗 外科手术
小结
遗尿症 遗尿症原发或继发? 积极寻找病因 一定的检查是必要的 心理和行为治疗 家庭调节 药物治疗 DDAVP+报警器 是有效的 需长期随访指导 专职医生 多学科协作
治疗--药物
去氨加压素DDAVP 抗胆碱能药物 中枢用药 中药
DDAVP1
抗利尿激素 减少尿量、减少膀胱充盈以及中枢
效应 持续8-10小时
DDAVP2
优点-起效快-野外露营、短期旅行 缺点-停药后易反复
-价格贵-大约¥10HK/0.1mg -可能的并发症 用药时间3-6个月 年龄>7岁、如症状严重>5岁
小儿遗尿症

小儿遗尿症
小儿遗尿症(Enuresis)是指2-16岁儿童在夜间或白天不
能控制尿液的情况,这种病症可以分为两类:夜尿症(Nocturnal enuresis)和白天尿症(Diurnal enuresis)。
小儿遗尿症是由于小肠肾脏代谢过程异常,导致尿液中的部分水、钠、钙等元素失去正常的调节作用,而引起的。
在这个过程中,大脑及膀胱的神经调节功能也会遭到破坏,从而导致小儿不能控制自己的尿液。
夜尿症的发病率最高的是3岁以下的儿童,此时小孩大部分周末都会出现夜尿症的表现,其次是5-6岁的儿童,这一类儿童
一般都会在睡眠时出现夜尿症。
白天尿症则主要出现在婴儿期,由于婴儿期体力发育不足,所以尿液很难被控制。
小儿遗尿症的症状包括:夜间容易失禁或白天出现失禁,容易出现潮湿,皮肤湿疹,性格活泼,容易发烧,易感情激动,容易头晕,皮肤干燥等。
处理小儿遗尿症的方法有很多,其中包括:行为改变疗法、药物治疗、膀胱功能训练及膀胱肌肉松弛等。
行为改变疗法是指在小儿的晚饭后定期清洁尿裤,在小儿的小便之前给予一定的提醒,并加强小孩的自觉性,以增强其对小便控制的意识;药物治疗主要是针对夜尿症,通过药物调节尿液的释放,缩短尿液发射的时间,从而起到控制小儿尿液的作用;膀胱功能训练则是通过一定的训练加强小孩的膀胱功能,增强小孩的尿液的控制;最后是通过膀胱肌肉松弛等方法使膀胱变得宽松,从而
达到控制尿液的作用。
小儿遗尿症并不是一个严重的疾病,但是它会让孩子感到极度不安、痛苦甚至羞耻,因此,对小儿遗尿症应当及早进行诊断和治疗,同时家长应多与孩子进行交流,努力营造良好的心理环境,以帮助孩子度过这一段困难期。
儿童遗尿症PPT课件

其他治疗方法
饮食调整
控制饮食中的液体摄入量,减少 夜间尿液的产生。
物理治疗
如生物反馈、电刺激等,通过物 理手刺激膀胱肌肉,改善排尿功能。
其他药物
如抗利尿激素类似物、抗抑郁药 等,可在医生指导下使用。
04
儿童遗尿症的预防与护理
家庭护理与教育
家庭护理
家长应保持耐心和积极配合,为孩子提供心理支持和安全感 。同时,家长应关注孩子的情绪变化,及时发现并解决孩子 的心理问题。
VS
详细描述
家庭护理与教育是儿童遗尿症治疗的重要 组成部分,家长需关注孩子的心理状态, 提供支持和鼓励,同时建立规律的排尿习 惯,帮助孩子克服遗尿问题。案例中的家 长通过科学合理的护理和教育,使孩子逐 渐克服了遗尿问题。
THANKS
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儿童遗尿症的案例分享
案例一:药物治疗的成功经验
总结词
药物治疗在儿童遗尿症中具有一定的疗效,但需在医生指导下进行。
详细描述
药物治疗是儿童遗尿症的一种常见治疗方法,主要通过使用抗胆碱能药物来减少膀胱的收缩,从而减少尿床的次 数。案例中的孩子经过医生的指导,成功地通过药物治疗改善了遗尿症状。
案例二:行为疗法的应用与效果
预防措施与注意事项
预防措施
家长应关注孩子的生长发育情况,及 时发现并处理遗尿症问题。同时,家 长应定期带孩子到医院进行检查,以 便及时发现并治疗潜在的疾病。
注意事项
家长应注意避免对孩子进行过度刺激 或惩罚,以免加重孩子的心理负担。 同时,家长应关注孩子的病情变化, 如出现异常情况应及时就医。
05
性别差异
年龄分布
发病年龄多在3-6岁之间,但也有部 分儿童在2岁或7岁后出现症状。
小儿遗尿症

两条通路发育延迟都容易激发排尿反射。
膀胱功能失常包括功能性膀胱小容量 和膀胱逼尿肌过度活跃
◆ PNE进行尿动力学检查发现,约50%的患儿有膀胱 功能容量(FBC)减少、逼尿肌兴奋性增高、应性 降低。
◆ FBC减少(小膀胱):FBC≤正常值的50% ◆排尿时括约肌和逼尿肌不协调,日间出现尿频,
严重性随年龄增加而加重。约0.5%-2%儿童症状持
续至成人。
遗尿症(尿床)的危害
对于儿童来说,尿床是仅此于父母离婚和吵 架的第三大创伤性事件。爸爸妈妈绝不能对 此掉以轻心。患了遗尿症必须及早治疗,否 则会影响孩子的一生。
长期尿床会对孩子的生理和心理产生极大的 危害。患儿容易出现性格孤僻、内向、敏感, 缺乏自信、害怕与人交往、恐惧集体生活等 心理疾病和行为异常,严重影响到孩子的日 常生活和学习。
5
遗尿症病因
遗尿病因复杂: 继发因素: 糖尿病 脊柱裂 尿崩症 器质性神经系统疾病 器质性泌尿系统疾病 精神创伤或行为问题
PNE由多种因素综合作用所致
ADH分泌不足
中枢觉醒 障碍
PNE病因
遗传因素
膀胱功能障碍
ADH分泌节律的成熟障碍
◆ 正常儿童夜间23.00--04.00有ADH分泌高峰,使夜 间尿量少于白天。
C
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去氨加压素(弥凝)作为一线治疗推荐
去氨加压素是唯一获ICI(国际尿失 禁咨询委员会)和EAU/ESPU(欧洲 泌尿协会/欧洲儿科泌尿协会)推荐 的证据等级1级的A类治疗药物
22
药物治疗
抗利尿激素(DDAVP,弥凝) :
15
饮食注意
适合小儿遗尿的食品: 1、优质蛋白类食物: 如鸡、鸭、鱼、肉、豆制品、奶
排尿困难的健康教育

排尿困难的健康教育排尿困难是一种常见的健康问题,可能会给患者带来不适和痛苦。
在此篇范文中,我将详细讨论排尿困难的原因、症状、预防和治疗方法,以及相关的健康教育。
一、排尿困难的原因:1. 尿道狭窄:尿道狭窄是指尿道的通径变窄,导致尿液排出困难。
2. 前列腺增生:前列腺增生是男性尿道狭窄的常见原因,随着年龄的增长,前列腺逐渐增大,压迫尿道。
3. 尿路感染:尿路感染会导致尿道发炎、肿胀,造成排尿困难。
4. 膀胱肌肉功能障碍:膀胱肌肉功能异常也可能导致排尿困难,如失去了正常的收缩和松弛能力。
5. 神经系统疾病:某些神经系统疾病如脑卒中、脊髓损伤等,会干扰神经信号的传导,影响排尿能力。
二、排尿困难的症状:1. 尿液排出缓慢:患者可能需要较长时间才能将尿液排空。
2. 尿液流动不畅:排尿时可能会感到尿液流动不畅或停滞。
3. 频尿或尿急:患者可能有频尿和尿急的感觉,但每次排尿量却很少。
4. 尿意无法完全满足:即使感觉到尿意,也无法完全排空膀胱。
三、排尿困难的预防和治疗方法:1. 饮食调整:保持充足的水分摄入,多喝水有助于稀释尿液,减轻膀胱负担。
此外,避免过多摄入咖啡因和酒精,因为它们可能刺激膀胱。
2. 膀胱训练:通过定时排尿来训练膀胱,逐渐延长排尿间隔,让膀胱适应更大的容量。
3. 肌肉锻炼:进行盆底肌肉锻炼,强化膀胱支持肌肉,提高膀胱的收缩力。
4. 神经调控:一些研究表明,膝下神经电刺激和经皮电刺激可以改善排尿困难,调节神经信号传导。
5. 药物治疗:根据具体病因可以使用药物来治疗,如前列环素可以缓解前列腺增生引起的排尿困难。
四、相关的健康教育:1. 定期体检:年长者或有排尿困难症状者,应定期做相关体检,早发现、早治疗。
2. 保持良好的生活习惯:良好的生活习惯有助于维持泌尿系统的健康,如规律的排尿习惯,避免憋尿。
3. 留意排尿习惯:注意观察排尿习惯是否有变化,如频尿、尿急等症状出现,要及时就医。
4. 消除尿路感染隐患:保持个人卫生,注意尿液的清洁,避免尿路感染的发生。
尿动力学检查在儿童排尿障碍中的应用

尿动力学检查在儿童排尿障碍中的应用
刘会范
【期刊名称】《河南外科学杂志》
【年(卷),期】2003(009)005
【摘要】@@ 近年来,膀胱尿道测压正逐渐应用于小儿,以了解小儿的下尿路功能,为某些疾病如小儿尿失禁,可疑的膀胱出口梗阻和神经源性膀胱,伴有输尿管返流的上尿路积水,慢性和反复发作的尿路感染等的诊断及鉴别诊断提出新方法,同时可以评估药物和外科手术治疗的疗效[1].我们对2002年3月~2002年12月32例排尿功能障碍的儿童患者进行尿动力学检查,为临床诊断提供客观诊断依据,现报告如下.
【总页数】2页(P69-70)
【作者】刘会范
【作者单位】郑州大学第一附属医院泌尿外科,450052
【正文语种】中文
【中图分类】R72
【相关文献】
1.老年脑血管病病人伴排尿障碍的尿动力学检查 [J], 任竹英;刘红耀;王东文;吕彦敏;张美英
2.前列腺增生术后排尿障碍尿动力学检查 [J], 赵留存;虎威;范郁会;周克斌;扬勇
3.儿童尿动力学检查 [J], 文建国;杨黎
4.尿动力学检查在隐性骶裂并发排尿障碍29例中的应用及价值分析 [J], 杨百强;
张晨辉;王文学
5.前列腺术后排尿障碍尿动力学检查 [J], 赵留存;虎威;范郁会;周克斌;杨勇
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小儿后尿道瓣膜诊断与治疗PPT
患者年龄:6岁 症状:尿频、尿急、尿痛 诊断:小儿后尿道瓣膜
治疗方案:手术切除瓣膜 术后恢复:尿频、尿急、尿痛症状消失 预后:恢复正常生活
诊断方法:超声检查、尿动力 学检查等
治疗方法:手术治疗、药物治 疗等
手术治疗:手术方式、手术风 险、术后护理等
药物治疗:药物选择、药物剂 量、药物副作用等
早期诊断:及 时发现症状, 尽早进行治疗
ห้องสมุดไป่ตู้
治疗方案:选 择合适的治疗 方案,避免过
度治疗
术后护理:加 强术后护理, 预防并发症的
发生
定期复查:定 期进行复查, 确保治疗效果
和病情稳定
汇报人:
加强体育锻炼,提高身体素质和免 疫力
保持良好的生活习惯,避免久坐、 久站等不良姿势
保持良好的心理状态,避免焦虑、 紧张等不良情绪
建立良好的医患关系,增强患儿及家长的信任感 耐心倾听患儿及家长的感受和需求,给予适当的安慰和支持 向患儿及家长解释病情和治疗方案,消除他们的疑虑和恐惧 鼓励患儿及家长积极参与治疗和康复过程,增强他们的信心和勇气
汇报人:
01
02
03
04
05
06
定义:小儿后尿道瓣膜是一种先天性尿道畸形,表现为尿道后壁有一瓣膜状结构, 导致尿液排出受阻。
发病机制:可能与胚胎发育过程中尿道发育异常有关,具体原因尚不明确。
症状:排尿困难、尿频、尿急、尿痛等。
诊断:通过尿道镜检查、超声检查等方法进行诊断。
治疗:手术治疗是主要的治疗方法,包括尿道瓣膜切除术、尿道成形术等。
定期进行肾功能检查,观察 肾功能是否正常
定期进行尿道瓣膜手术后随访, 观察手术效果和恢复情况
保持清洁:保持尿道口清洁,避免感染 饮食调理:多喝水,多吃蔬菜水果,避免辛辣刺激食物 定期检查:定期到医院进行尿道瓣膜检查,及时发现问题 心理疏导:给予患儿心理支持,减轻心理压力,促进康复
通常起病于童年与少年期的其他行为与情绪障碍诊疗规范
通常起病于童年与少年期的其他行为与情绪障碍诊疗规范根据 ICD-11 诊断分类草案,通常起病于童年与少年期的其他行为与情绪障碍具体包括以下障碍:6C00 遗尿症;6C01遗粪症。
本文选其中较为常见的几种疾病进行详细阐述。
一、非器质性遗尿症(一)概述非器质性遗尿症也称功能性遗尿症或原发性遗尿症,是指儿童5岁以后反复出现不能自主控制排尿,但无神经系统、泌尿系统或内分泌系统等器质性病变。
主要表现为遗尿(指在能自主控制小便的年龄出现非自愿的或非故意的排尿现象),包括夜间和(或)白天遗尿,以夜尿症居多。
功能性遗尿症在儿童中的患病率较高,并随年龄增长而逐渐下降。
据统计,5岁儿童平均每周尿床2 次者占15%~20%、7岁为7%、9~10岁为5%、12~14岁为2%~3%,15岁以上为1%~2%。
(二)病理、病因及发病机制目前尚未明确。
可能与以下因素有关,包括遗传因素(例如家族性遗尿史)、神经发育迟缓(原发性遗尿的主要病因)、睡眠过度、上呼吸道阻塞、婴幼儿时期排尿训练不良、社会心理应激(在儿童排尿训练关键时期突然遭遇父母离异或死亡、社会隔离、意外事故等创伤)、家庭矛盾等。
(三)临床特征与评估1.临床特征(1)原发性遗尿:是指儿童遗尿一直持续到 5 岁从未间断过,且无器质性或心理问题,占75%~80%。
(2)继发性遗尿:是指5 岁以前曾有一段时间能自主排尿(至少6个月),5岁以后再次出现遗尿。
从时间上分,可将功能性遗尿症分为夜间遗尿(最常见,约占80%,男孩多见)、日间遗尿(较少见,约占5%)和混合性遗尿(占15%)。
部分患儿可与功能性遗粪、智力发育障碍、注意缺陷多动障碍、焦虑障碍(尤其是选择性缄默症)共病。
2.临床评估依据患儿病史、临床特征、实验室检查(尿常规、尿培养、尿流动力学等)、超声检查、尿道造影、脊椎X线片、脑电图等予以综合分析。
(四)诊断与鉴别诊断1.诊断要点(1)5岁及以上儿童仍不自主排尿。
(2)遗尿每周至少2 次,持续至少3个月。
儿童夜间遗尿症诊治指南
儿童夜间遗尿症诊治指南儿童夜间遗尿症,又称为尿床,是指儿童在夜间睡眠时会无意识地失禁排尿的现象。
这种情况可能会给患儿带来身心上的困扰,影响他们的自尊心和自信心。
在面对这种情况时,家长和医生应该合作,保持耐心和理解,帮助孩子克服这一问题。
一、临床表现1.儿童在睡眠时频繁出现夜间遗尿的情况,可能会连续数个月或数年。
2.患儿可能在不自主地大量排尿后醒来,也可能在睡梦中尿床而不自知。
3.夜间遗尿的频率会有所不同,有的儿童每晚都会遗尿,有的则只在一些夜晚发生。
4.患儿可能有尿急、尿频或尿不尽感。
5.大多数患儿在白天的尿控能力较好,而夜间遗尿问题比较突出。
二、诊断方法1.家庭自测方法:可以在睡前给孩子穿上尿床警报器,以监测夜间遗尿情况。
2.医生诊断方法:如家庭自测结果显示孩子存在夜间遗尿问题,建议前往医院进行进一步检查。
三、治疗方法1.家庭自我管理:建议家长和孩子共同制定好作息时间表,适量减少摄入液体,特别是饮用含咖啡因的饮料;另外,在孩子遗尿后要及时擦洗更换床单等卫生措施。
2.药物治疗:在严重影响到孩子生活质量的情况下,可以考虑口服脉络腺素类药物治疗。
3.睡前排尿训练:建议在孩子睡前让孩子去厕所排尿,尽量减少夜间尿量。
4.尿床警报器:该设备可以监测孩子夜间的排尿情况,一旦孩子开始排尿,就会触发警报器提醒孩子醒来。
5.心理辅导:有些儿童夜间遗尿可能会受到心理因素的影响,建议家长和孩子一起进行心理辅导,帮助孩子克服心理障碍。
总之,对于儿童夜间遗尿症,家长要保持耐心和理解,积极帮助孩子寻找合适的治疗方法。
同时,及时就医,听取专业医生的建议,根据孩子的实际情况制定治疗方案,相信孩子在家长和医生的帮助下,能够克服这一困扰,健康成长。
儿童性遗尿症的治疗方法及疗效评价_
儿童性遗尿症的治疗方法及疗效评价作者:芦志刚谢友弟张小马龚强钱俊杰来源:《中国保健营养·下旬刊》2012年第10期【摘要】目的通过三种联合治疗方案治疗儿童性遗尿症(PNE),用队列研究(corhort study)的方法进行疗效评价,探讨儿童性遗尿症的最佳治疗方法。
方法根据CCMD-2-R诊断功能性遗尿症儿童42例,将其分为叁组,两组为实验组,壹组为对照组,均为14例,年龄至少5岁,每月至少遗尿1次。
实验1组接受药物治疗+膀胱功能训练,实验2组接受心理辅药物治疗,对照组接受心理治疗+膀胱功能训练,叁组患儿治疗时间为1月,随访6月,比较叁组患儿经治疗随访后,夜间遗尿症状改善情况有无差异,何种治疗方案最佳。
结果治疗1个月随访,实验1组治愈率为78.6%,实验2组治愈率为85.7%,对照组治愈率为57.1%。
两组对比差异明显,有统计学意义(P【关键词】遗尿\治疗儿童时期易于发生原发性夜间遗尿症,此疾病比较高发,患儿在睡梦中出现不自主排尿的临床表现,发生次数为一月大于2次1。
此疾病可分为功能性、器质性,临床整理功能性占此疾病的大多数2。
此疾病时间过长会导致患者出现感染的并发症,也会对其心理有不良影响。
现今治疗此疾病的方法很多,有膀胱功能训练、心理治疗、药物治疗等治疗措施,笔者所在医院从1999年起治疗小儿原发性遗尿症患儿41例,给予其进行药物治疗+膀胱功能训练、心理治疗+药物治疗、心理治疗+膀胱功能训练方法进行治疗,总结如下。
1对象与方法对象所有患儿的入选标准都符合下列标准:①所有患儿都排除癫痫、先天畸形、尿路感染、糖尿病等疾病引起的遗尿表现。
②年龄5岁左右,且其应具有4岁的智龄。
③患儿一个月中发生至少2次的遗尿表现。
④患儿在夜晚或白天都有此表现。
所有患者均符合功能性遗尿症的各项诊断指标3。
所有患者共42例,随机分为两组,即药物治疗+膀胱功能训练(实验1组)14例,心理治疗+药物治疗组(实验2组)14例。
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儿童排尿功能障碍的诊断与治疗一.儿童排尿功能障碍的定义儿童排尿功能障碍多见,主要类型有神经性、非神经性排尿功能障碍和遗尿。
临床常表现为尿频、尿急、排尿不全(fractional voiding)、懒惰性膀胱综合征(lazy bladder syndrome),泌尿系感染和尿失禁等。
尿流动力学检查能帮助揭示排尿功能障碍的病理生理变化。
二.正常儿童排尿过程(一) 排尿控制的发育过程婴儿控制排尿的神经通路尚为完全发育成熟。
婴儿的排尿曾被认为是自发性的脊髓反射引起的。
随着生长发育排尿控制中枢和周围神经系统逐渐发育成熟。
第一次有意识的自主排尿通常发生在1至2岁时。
只有膀胱容量的增加、自主控制尿道外括约肌和凭意志控制的排尿反射建立后才有可能膀胱功能控制。
排尿控制发育成熟后将具有自主抑制和激发逼尿肌收缩的能力。
三岁的儿童通常能够控制尿道外括约肌。
四岁儿童多能象成人一样控制排尿和保持白天和夜间均无尿失禁。
膀胱控制的发育延迟可引起原发性遗尿、逼尿肌不稳定、功能性排尿异常和尿路感染。
(二)排尿方式有明显的证据显示出生后的早期已经存在明显的与膀胱控制有关的突触联系和神经通路。
睡眠新生儿脑电图记录显示膀胱的充盈可引起明显的大脑皮质放电增加。
这些观察结果向传统认为婴儿靠简单的脊髓反射排空膀胱的概念提出了质疑。
(三) 排尿频率妊娠后期胎儿每天排尿约30次。
出生后一年内排尿次数下降为每天20次或每小时一次,排尿次数变异较大。
以后两年排尿次数下降为每天11次,但每次平均尿量增加4倍。
12岁儿童每天排尿4-6次。
(四)膀胱容量膀胱容量随儿童的年龄增加而增加。
用年龄估算膀胱最大容量的方法很多而且变异较大。
Dickson 建议计算膀胱容量的公式应为[25×年龄(岁)] ml。
(五)排尿后残余尿排尿后残余尿(Post-void residual urine,PVR)反映排尿期膀胱和尿道出口相互作用的结果。
持续PVR增加一般提示膀胱出口阻力增加或膀胱收缩力减弱或二者同时存在。
正常婴儿的膀胱几乎可以完全排空。
正常儿童PVR 一般小于10 ml, 且与年龄、性别和膀胱容量无关。
(六) 排尿期的正常压力儿童排尿的正常压力尚未被定义。
三.儿童排尿功能障碍的分类排尿功能障碍包括膀胱储尿或排空障碍或二者均存在。
储尿障碍可能由膀胱充盈期存在反射亢进或膀胱出口阻力降低引起。
排空障碍可能因膀胱收缩力降低或出口阻力增加所至,或二者均存在。
(一)尿流动力学分类尿流动力学分类主要依靠膀胱充盈期和排尿期逼尿肌及尿道的功能而定。
逼尿肌的功能可以是正常、反射亢进、反射低下或无反射。
1.膀胱充盈期膀胱功能分类(1)正常逼尿肌功能:指膀胱充盈期随着膀胱的充盈无明显的压力升高,即使在激发的情况下也无非自主性收缩。
(2)逼尿肌功能过度活跃:指在膀胱充盈期逼尿肌意外收缩,收缩可能是自动的或者是受刺激引起的,患者不能完全加以抑制。
不稳定逼尿肌收缩(detrusor instability, DI)指在膀胱充盈期,逼尿肌出现自动的或者由刺激引发的收缩。
逼尿肌反射亢进(Detrusor hyperreflexia)是指由于神经控制机制紊乱造成的逼尿肌过度活跃。
只有当有客观证据表明存在相关神经功能紊乱时,才能使用逼尿肌反射亢进。
(3)逼尿肌反射低下:指充盈期看不到任何逼尿肌反应和常发生过度充盈膀胱。
多发生于梗阻后过度扩张的膀胱.2. 膀胱充盈期尿道功能分类在充盈期尿道的功能可表现为正常或闭合不全。
尿道功能正常:指在充盈期间维持一个正性尿道闭合压,在排尿时,正常的闭合压力下降,使尿液流出。
尿道闭合机制不全:指在无逼尿肌收缩情况下出现漏尿现象。
3. 排尿期膀胱功能分类排尿过程中,逼尿肌可表现为正常、无反射和反射活动性降低。
(1)正常逼尿肌收缩。
在没有阻力的情况下,正常的逼尿肌收缩会使膀胱彻底排空。
4岁以上的小儿可以自主控制逼尿肌的排尿收缩。
(2)逼尿肌无反射(detrusor areflexia):指在尿动力学检查过程中不能观察到逼尿肌的收缩。
(3)逼尿肌低活动性:指逼尿肌的收缩强度或者收缩时间不够,而使膀胱不能在正常的时间内排空。
4.排尿期尿道功能分类排尿过程中的尿道功能可能为正常或梗阻,梗阻由尿道括约肌活动亢进性和机械性梗阻所至。
逼尿肌与尿道括约肌同步收缩称为逼尿肌/括约肌协同失调(detrusor-sphincter dyssynergia, DSD)。
(二)国际尿控协会的分类国际尿控协会对尿流动力学的分类作了进一步的发展。
其分类主要依据以下几个方面。
1. 膀胱充盈期逼尿肌的活动①正常或稳定;②过度活跃包括不稳定和反射亢进。
膀胱感觉①正常;②增加或高敏感性;③降低或低敏感性;④缺如。
膀胱容量①正常;②增加;③减少。
膀胱顺应性①正常;②增加;③降低。
尿道功能①正常;②低下(incompetent)2. 膀胱排尿期逼尿肌的活动①正常或稳定;②低活跃;③无收缩性(acontractile)尿道功能①正常;②梗阻包括功能性(overactive)和机械性(mechanical)与尿流动力学相似,逼尿肌过度活跃提示存在逼尿肌非自主性收缩,如果神经性病变存在则称其逼尿肌反射亢进,否则称逼尿肌不稳定。
(三)病因分类1. 与神经或精神控制相关的排尿功能障碍:先天性中枢神经系统异常(developmental disturbance)有尿急综合征,排尿功能紊乱,智力退化和精神运动发育延迟,类ADD综合征获得性紊乱有大脑性痉挛(新生儿窒息),中枢神经系统的进行性变性疾病伴中枢性痉挛,多发性硬化征,脊神经根炎,横断性脊髓炎,脊髓损伤,脊索感染,脊索肿瘤,脊索血管异常,医源性盆神经丛损伤等2. 平滑肌和横纹肌功能异常引起的排尿功能障碍先天性异常包括Duchenne肌肉萎缩、脊柱肌肉萎缩和神经发育不全获得性异常慢性膀胱扩张,扩张过度损伤,逼尿肌和膀胱壁的纤维化3. 结构性异常引起的排尿功能障碍先天性异常膀胱外翻、尿道上裂、尿道下裂、尾部退化(caudal regression sequence)、输尿管囊肿和其他膀胱异常如膀胱三角和膀胱颈、后尿道瓣膜和其他尿道异常、腹肌发育缺陷综合征、外胚层发育异常、胶原异常获得性异常损伤或医源性损伤4. 其他异常引起的排尿功能障碍如笑引起的尿失禁(giggle incontinence);HINMAN 综合征;OCHOA综合征。
(四) 遗尿(Nocturnal enuresis,NE)遗尿是一种特殊类型的尿失禁,被定义为5岁以上儿童正常排尿发生于不合适的或社会不能接受时间和地点。
最常见的类型是单一症状的夜间遗尿(MNE)即除了夜间尿床外白天无排尿异常。
原发性遗尿指患儿从小连续尿床至今,连续无尿床时间未超过6个月。
继发性遗尿指连续无尿床时间曾超过6个月。
遗尿的病因目前仍不完全清楚。
最常用的解释是排尿控制中枢的发育延迟,因为许多遗尿儿童随着年龄增加而痊愈。
最近的研究显示遗尿的发生与多因素有关,这些包括行为、遗传、发育、神经、心理和器质性因素等。
四.儿童排尿功能障碍的诊断(一) 病史和体检儿童下尿路功能障碍的诊断应包括详细的病史、排尿次数/尿量表和体检。
对尿失禁和漏尿者应给予客观和定量评估。
在病史中较为重要的是排尿史,包括排尿的方式、膀胱感觉、有无尿失禁等。
采集病史重点询问神经和先天性异常、以前泌尿系感染和相关手术信息。
其他包括肠道功能、月经和性功能。
特殊问题应集中在与尿液储存和排空方面。
药物治疗已知的和可能出现的对下尿路的影响。
记录排尿日记十分重要。
尿失禁要给予定量评估。
体格检查尿液分析。
这些检查常能提示排尿功能障碍的病因和分类。
辅助检查包括影像(B超、X线、CT和MRI等)和尿流动力学检查。
(二)下尿路动力学检查下尿路动力学检查:有膀胱压力容积测定、尿道压力曲线分布测定、尿流率测定和尿道外括约肌肌电图检查,其他检查包括膀胱B超和排尿尿道造影等。
五.儿童排尿功能障碍的治疗(一)治疗原则1治疗原发病。
2对症治疗。
3预防上尿路损害和处理尿路并发症(二)治疗方法1.排尿训练:包括定时排尿、逐渐延长排尿间隔和盆底肌训练等:如隐匿性神经源性膀胱无上尿路损害者主要靠膀胱再训练恢复膀胱功能。
懒惰性膀胱的治疗包括病人教育及增加排尿次数的定期排尿训练。
2.手法(Crede手法等)或腹部用力排尿:如懒惰性膀胱对慢性膀胱扩张逼尿肌失代偿后常靠腹部用力排尿。
3.留置导尿或耻骨上膀胱造漏:此法并发症多不宜长期使用。
盆腔手术最多见的并发症是损伤盆神经引起尿潴留,需要留置导尿管治疗。
4.间歇性自身清洁导尿:为有效的尿液引流方法,可长期使用。
5.抗生素的应用。
6.影响膀胱尿道功能的药物治疗。
包括M受体桔抗剂(如普鲁本辛、尿多灵、得妥(detrusitol)等)用于抑制膀胱收缩,改善储尿;α受体阻滞剂(如酚节明、特拉唑嗪等)用于降低膀胱颈及后尿道阻力促进排空膀胱;骨骼肌松弛剂如氯苯氨丁胺(beclofen)、安定、肉毒毒素等,用于降低尿道外括约肌张力。
泌尿灵、丙咪嗪和消炎痛等也可用于松弛平滑肌的药物。
7.手术治疗:包括膀脱颈切开、尿道外括约肌切开、阴部神经切断、人工尿道括约肌、尿流改道和膀胱颈重建、悬吊及尿道支架等。
如严重的神经性膀胱尿失禁可控性阑尾膀胱造漏等。
8.电刺激治疗:包括逼尿肌电刺激、盆底肌电刺激和骶神经根电刺激等。
电刺激疗法儿童应用较少。
(三)遗尿的治疗1.警铃治疗:有报道应用排尿警铃治疗小儿遗尿成功率为30%~90%不等。
膀胱容量大于正常值、尿流率正常和排尿后无残余尿者现治疗效果较好,但是复发率高。
2.膀胱训练:膀胱控制训练包括多引水增加排尿间隔时间目的是为了增加膀胱容量。
3.DDAVP治疗遗尿:精氨酸加压素(desmopressin)主要应用于抗利尿激素缺乏的遗尿患儿。
4.抗胆碱能药物治疗:遗尿患者常有不同程度的逼尿肌不稳定。
5.增加觉醒能力的治疗:丙咪嗪(imipramine)又称氯脂醒可使40%~50% 的遗尿患儿停止尿床。
6.针灸对遗尿也有一定疗效。