制作新年贺卡PPT讲稿
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新年贺卡祝福PPT课件
Happy New Year
爆/竹/声/声/辞/旧/岁/迎/新/春
新年寄语
新年即将来临，祝你喜事多多！好运 连连！鸿福齐天！新年即将来临，祝 你喜事多多！好运连连！鸿福齐天！
新
新年即将来临，祝你喜事多
多！好运连连！鸿福齐天！
年
新年即将来临，祝你喜事多
多！好运连连！鸿福齐天！
寄
语
新年即将来临，祝你喜事多多！ 好喜事多 多！好运连连！鸿福齐天！ 新年即将来临，祝你喜事多 多！好运连连！鸿福齐天！
在新年即将到来之际， 愿我的祝福如冬日暖阳，春日 清风，夏日阳伞，为你挡风阻 沙，送去温暖，捎去清凉。 新年快乐！
Happy New Year
爆/竹/声/声/辞/旧/岁/迎/新/春
爆/竹/声/声/辞/旧/岁/迎/新/春
新年寄语
新年即将来临，祝你喜事多多！好运 连连！鸿福齐天！新年即将来临，祝 你喜事多多！好运连连！鸿福齐天！
新
新年即将来临，祝你喜事多
多！好运连连！鸿福齐天！
年
新年即将来临，祝你喜事多
多！好运连连！鸿福齐天！
寄
语
新年即将来临，祝你喜事多多！ 好喜事多 多！好运连连！鸿福齐天！ 新年即将来临，祝你喜事多 多！好运连连！鸿福齐天！
在新年即将到来之际， 愿我的祝福如冬日暖阳，春日 清风，夏日阳伞，为你挡风阻 沙，送去温暖，捎去清凉。 新年快乐！
Happy New Year
爆/竹/声/声/辞/旧/岁/迎/新/春
幼儿园大班优秀美术教案《制作新年贺卡》含课件
步，提出改进建议。
将幼儿制作的新年贺卡进行展 示和收藏，让幼儿感受到自己
的成果被重视和认可。
04
教学效果评估与反馈
幼儿作品展示及评价
01
02
03
作品展示
将幼儿们制作的新年贺卡 集中展示在教室或走廊， 供其他班级和师生欣赏。
作品评价
根据贺卡的主题、创意、 色彩搭配、手工制作技巧 等方面，对幼儿的作品进 行综合评价。
教师总结反思及改进方向
教学总结
未来展望
回顾本次美术活动的整个过程，总结 成功经验和不足之处。
根据幼儿的兴趣和特长，设计更加丰 富多彩的美术活动，促进幼儿全面发 展。
反思与改进
针对存在的问题和不足进行深入反思 ，提出具体的改进措施，如加强幼儿 创意引导、提高手工制作技巧等。
05
课程延伸与拓展
将贺卡送给亲朋好友，传递祝福
目的
通过制作新年贺卡，让幼儿了解 新年的文化习俗，培养他们的创 意和审美能力，同时锻炼他们的 手眼协调能力和精细动作技能。
教学目标与要求
知识目标
了解新年的文化习俗和 贺卡制作的基本知识。
能力目标
能够运用简单的绘画和 手工技巧制作新年贺卡
。
情感目标
培养幼儿对新年的热爱 和对家人的感恩之情。
态度目标
培养幼儿认真、细心、 有创意的工作态度。
教幼儿运用色彩搭配的原理， 选择鲜艳、对比强烈的颜色进
行绘画，增强视觉效果。
形状变化
鼓励幼儿尝试不同形状的贺卡 制作，如圆形、心形等，增加
趣味性。
材料创新
除了传统的卡纸外，还可以尝 试使用布艺、塑料等材料制作 贺卡，拓展幼儿的创作思路。
03
教学过程与实施
将幼儿制作的新年贺卡进行展 示和收藏，让幼儿感受到自己
的成果被重视和认可。
04
教学效果评估与反馈
幼儿作品展示及评价
01
02
03
作品展示
将幼儿们制作的新年贺卡 集中展示在教室或走廊， 供其他班级和师生欣赏。
作品评价
根据贺卡的主题、创意、 色彩搭配、手工制作技巧 等方面，对幼儿的作品进 行综合评价。
教师总结反思及改进方向
教学总结
未来展望
回顾本次美术活动的整个过程，总结 成功经验和不足之处。
根据幼儿的兴趣和特长，设计更加丰 富多彩的美术活动，促进幼儿全面发 展。
反思与改进
针对存在的问题和不足进行深入反思 ，提出具体的改进措施，如加强幼儿 创意引导、提高手工制作技巧等。
05
课程延伸与拓展
将贺卡送给亲朋好友，传递祝福
目的
通过制作新年贺卡，让幼儿了解 新年的文化习俗，培养他们的创 意和审美能力，同时锻炼他们的 手眼协调能力和精细动作技能。
教学目标与要求
知识目标
了解新年的文化习俗和 贺卡制作的基本知识。
能力目标
能够运用简单的绘画和 手工技巧制作新年贺卡
。
情感目标
培养幼儿对新年的热爱 和对家人的感恩之情。
态度目标
培养幼儿认真、细心、 有创意的工作态度。
教幼儿运用色彩搭配的原理， 选择鲜艳、对比强烈的颜色进
行绘画，增强视觉效果。
形状变化
鼓励幼儿尝试不同形状的贺卡 制作，如圆形、心形等，增加
趣味性。
材料创新
除了传统的卡纸外，还可以尝 试使用布艺、塑料等材料制作 贺卡，拓展幼儿的创作思路。
03
教学过程与实施
新年贺卡课件
课堂作业
主 题：新年快乐 制作方式：（1）手工制作一张贺年卡（剪贴或手绘）。 （2）可以小组同学合作共做一张。
作业要求： 构图时要注意疏密、虚实关系。 色彩搭配要鲜艳、明快。 图案和文字要清楚。 剪贴花纹线条要流畅。
贺卡展销会
以小组为单位选送两至三幅优秀作品
进行展评。
（一张好的贺卡要有明确的主题，丰富的 内容，鲜明的色彩和真挚的祝福语。)
（1）
折页 立体 竖式的
单叶 立体 横式的
简易贺年卡
------手工制作
贺卡的形式
单页卡、折页卡； 平面的、立体有声的； 横式的、竖式的； 心形的、树叶形的（不规则图对象。
2、贺卡的制作方式（剪贴或手绘）。
3、剪贴图案或手绘图案的内容（要求能反
映节日气氛）。
贺卡的制作步骤：
（1）构思：在设计时首先要考虑赠送的对象，如年长者喜爱欢乐、成稳的格调； 孩子喜爱灿烂绚丽的色彩，只有掌握了不同对象的心理和爱好才能进行设计， 制作出的贺卡就一定会受到珍视和喜爱。 （2）在卡纸上，根据需要用铅笔勾画草图，按照形状剪裁。 （3）选材、配色：如用废旧的画报和图片时，其本身就有一定的图形和色彩， 我们可以利用它选取我们所需的部分。注意色彩搭配。 （4）剪贴：剪取合适的图形，按设计草图依层次贴到卡纸上合适的位置。 （5）书写或剪贴赠言：如：新年好、老师您好、生日快乐等祝愿的字句。 （6）整理画面： 从构图的角度，仔细检查，看看哪些地方需要调整，哪些地 方搭配不合理。
美术新年贺卡课件
VS
详细描述
根据主题和风格，可以使用不同的设计元 素，如图案、色彩、文字等。考虑使用与 新年相关的元素，如鞭炮、灯笼、福字等 ，以突出节日氛围。同时，要注意封面的 布局和整体美感。
装饰贺卡内部
总结词
贺卡的内部装饰可以增加其美观度和 实用性，可以使用各种装饰材料和方 法。
详细描述
在贺卡内部可以使用剪纸、贴纸、彩 绘等装饰方法。可以绘制图案、添加 文字或照片，或者使用不同质地的纸 张或布料进行装饰。注意保持内部装 饰与封面风格的一致性。
新年贺卡的种类
01
02
03
按材质分类
新年贺卡有纸质、塑料、 金属、木质等多种材质， 每种材质都有其独特的特 点和用途。
按功能分类
新年贺卡有单张、对折、 三折等多种形式，还有带 音乐的、带LED灯的等特 殊功能。
按风格分类
新年贺卡有卡通、抽象、 写实等多种风格，每种风 格都有其独特的艺术魅力 。
02
THANK YOU
形状的运用
总结词 详细描述
总结词 详细描述
形状是贺卡设计中的基本元素之一，通过不同的形状组合可以 创造出丰富的视觉效果。
圆形、方形、三角形等不同的形状可以表现出不同的感觉，如 圆形代表完美、方形代表稳重、三角形代表力量等。
在贺卡设计中，形状的运用要注重与主题的结合，能够突出主 题和传递信息。
比如在表现节日祝福的贺卡中，可以运用心形、星形等形状来 表达祝福的情感。
结合传统文化元素
中国风元素
将中国传统文化元素融入贺卡设计中，如中 国结、剪纸、春联等。这些元素不仅具有浓 厚的节日氛围，还能传承和弘扬中华文化。
传统色彩与图案
运用中国传统的色彩搭配和图案设计，如红 色、金色、福字等，为贺卡增添浓厚的节日 气氛。同时，这些传统元素也具有美好的寓 意，如吉祥、幸福、团圆等。
喜庆鼠年新春贺卡元旦贺卡培训讲座课件PPT模板
就作文教学而言，注重激发写作兴趣 和自信 心，养 成良好 的写作 习惯； 为学生 提供广 阔的写 作空间 ，减少 对写作 的束缚 ，发展 个性， 培养创 新精神 ；注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。
就作文教学而言，注重激发写作兴趣 和自信 心，养 成良好 的写作 习惯； 为学生 提供广 阔的写 作空间 ，减少 对写作 的束缚 ，发展 个性， 培养创 新精神 ；注重 语言能 力和思 维能力 同 和自信 心，养 成良好 的写作 习惯； 为学生 提供广 阔的写 作空间 ，减少 对写作 的束缚 ，发展 个性， 培养创 新精神 ；注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。
就作文教学而言，注重激发写作兴趣 和自信 心，养 成良好 的写作 习惯； 为学生 提供广 阔的写 作空间 ，减少 对写作 的束缚 ，发展 个性， 培养创 新精神 ；注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。
就作文教学而言，注重激发写作兴趣 和自信 心，养 成良好 的写作 习惯； 为学生 提供广 阔的写 作空间 ，减少 对写作 的束缚 ，发展 个性， 培养创 新精神 ；注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。
就作文教学而言，注重激发写作兴趣 和自信 心，养 成良好 的写作 习惯； 为学生 提供广 阔的写 作空间 ，减少 对写作 的束缚 ，发展 个性， 培养创 新精神 ；注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。
就作文教学而言，注重激发写作兴趣 和自信 心，养 成良好 的写作 习惯； 为学生 提供广 阔的写 作空间 ，减少 对写作 的束缚 ，发展 个性， 培养创 新精神 ；注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。
256,384
256,384
256,384
就作文教学而言，注重激发写作兴趣 和自信 心，养 成良好 的写作 习惯； 为学生 提供广 阔的写 作空间 ，减少 对写作 的束缚 ，发展 个性， 培养创 新精神 ；注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。
《新年贺卡》PPT课件大班手工(2024)
《新年贺卡》PPT课件大班手工
2024/1/26
1
目录
2024/1/26
• 课程介绍与目标 • 新年贺卡的历史与文化 • 手工新年贺卡制作材料与工具 • 手工新年贺卡设计创意与技巧 • 手工新年贺卡制作步骤详解 • 学生作品展示与评价标准
2
01 课程介绍与目标
2024/1/26
3
课程背景与意义
2024/1/26
28
4
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
了解新年的由来、传统习 俗和贺卡的基本知识。
2024/1/26
能力目标
掌握制作新年贺卡的基本 方法和技能，能够独立完 成一张具有创意和美感的 新年贺卡。
情感目标
培养幼儿对传统文化的热 爱和尊重，增进亲子之间 的感情。
5
课程安排与时间
课程时间
共2课时，每课时40分钟。
传承与弘扬传统文化
增进亲子关系
通过制作新年贺卡，让幼儿了解和传 承中华民族的传统节日文化，培养民 族自豪感和文化认同感。
家长与幼儿一起制作新年贺卡，可以 增进亲子之间的互动和感情，营造良 好的家庭氛围。
提高动手能力与创造力
手工制作新年贺卡能够锻炼幼儿的动 手能力，激发他们的创造力和想象力 。
2024/1/26
课程安排
第一课时介绍新年的由来和传统习俗，欣赏不同类型的新年贺卡； 第二课时讲解制作新年贺卡的方法和步骤，并进行实践操作。
课程材料
彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔等。
2024/1/26
6
02 新年贺卡的历史与文化
2024/1/26
7
贺卡的起源与发展
起源
贺卡起源于中国古代的手 帖，人们通过手帖传递祝 福和问候。
2024/1/26
1
目录
2024/1/26
• 课程介绍与目标 • 新年贺卡的历史与文化 • 手工新年贺卡制作材料与工具 • 手工新年贺卡设计创意与技巧 • 手工新年贺卡制作步骤详解 • 学生作品展示与评价标准
2
01 课程介绍与目标
2024/1/26
3
课程背景与意义
2024/1/26
28
4
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
了解新年的由来、传统习 俗和贺卡的基本知识。
2024/1/26
能力目标
掌握制作新年贺卡的基本 方法和技能，能够独立完 成一张具有创意和美感的 新年贺卡。
情感目标
培养幼儿对传统文化的热 爱和尊重，增进亲子之间 的感情。
5
课程安排与时间
课程时间
共2课时，每课时40分钟。
传承与弘扬传统文化
增进亲子关系
通过制作新年贺卡，让幼儿了解和传 承中华民族的传统节日文化，培养民 族自豪感和文化认同感。
家长与幼儿一起制作新年贺卡，可以 增进亲子之间的互动和感情，营造良 好的家庭氛围。
提高动手能力与创造力
手工制作新年贺卡能够锻炼幼儿的动 手能力，激发他们的创造力和想象力 。
2024/1/26
课程安排
第一课时介绍新年的由来和传统习俗，欣赏不同类型的新年贺卡； 第二课时讲解制作新年贺卡的方法和步骤，并进行实践操作。
课程材料
彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔等。
2024/1/26
6
02 新年贺卡的历史与文化
2024/1/26
7
贺卡的起源与发展
起源
贺卡起源于中国古代的手 帖，人们通过手帖传递祝 福和问候。
春节介绍传统习俗新年贺卡PPT
春节期间走访拜年是年节传统习俗之一，是人们 辞旧迎新、相互表达美好祝愿的一种方式。初二、 三就开始走亲戚看朋友，相互拜年，道贺祝福， 说些恭贺新喜、恭喜发财、恭喜、新年好等话。 拜年的意义所在是亲朋好友之间走访联络感情、 互贺新年，表达对亲朋间的情怀以及对新一年生 活的美好祝福。随着时代的发展，拜年的习俗亦 不断增添新的内容和形式。
中国传统节日
HAPPY NEW YEAR
在民间，春节前夕有“腊月二十四，扫尘（亦称扫屋）的 习俗。民谚称“二十四，扫房子”。民间称做“扫尘日”。 扫尘就是年终大扫除，家家户户都要打扫环境，清洗各种 器具，拆洗被褥窗帘，洒扫六闾庭院，掸拂尘垢蛛网，疏 浚明渠暗沟。到处洋溢着欢欢喜喜搞卫生、干干净净迎新 春的欢乐气氛。按民间的说法：因“尘”与“陈”谐音， 年前扫尘有“除陈布新”的涵义。扫尘用意是要把一切穷 运、晦气统统扫出门，以祈来年清吉。
中国传统节日
HAPPY NEW YEAR
中国传统节日
HAPPY NEW YEAR
中国的年俗文化源远流长，全国各地衍生出纷 繁多样的过年习俗，南北迥异，各具特色。虽 然各地习俗不尽相同，但是备年货、送年礼却 是几乎全国上下的“过年必备”。置办年货， 包括吃的、穿的、戴的、用的、贴的（年红）、 送的（拜年）礼物等等，统名曰之“年货”， 而把采购年货的过程称之为“办年货”。办年 货是中国人过春节的一项重要活动。
春节中国Biblioteka 统节日HAPPY NEW YEAR
恭贺新春 春节介绍/春节习俗/新年贺卡 辞旧迎新 / 新年大吉
吉祥如意 阖家欢乐
GOOD LUCKY FOR YOU，HAPPY FAMILY
中国传统节日
HAPPY NEW YEAR
中国，年的故乡，年的国度。不论是《信天游》《红高粱》，大风起兮云飞扬的黄土高原，还是轱辘车、 蒙古包、风吹草低见牛羊的大草原，抑或是杨柳岸、乌篷船、小桥流水人家的江南，年的力量无法抗拒。
2024年美术新年贺卡课件
美术新年贺卡课件一、概述新年贺卡是人们在新年期间表达祝福和祝愿的一种方式。
它通过精美的设计和富有创意的元素，传递着温馨、喜庆和祝福的情感。
在新年贺卡的制作中，美术元素的运用起到了至关重要的作用。
本课件旨在探讨美术在新年贺卡中的应用，包括设计原则、创作方法和实践技巧，以帮助学生更好地制作出具有艺术价值和个性特色的新年贺卡。
二、设计原则1.对比与统一：在贺卡设计中，对比与统一是两个重要的原则。
对比可以使贺卡更加吸引人，突出主题，而统一则能够使整个贺卡协调一致，给人以舒适感。
学生可以通过运用色彩、形状、质感等元素的对比，创造出富有层次感和生动感的贺卡。
2.平衡与节奏：平衡是指贺卡中的元素在视觉上达到均衡的状态，使整个画面稳定而不失活力。
节奏则是指在贺卡中运用重复、韵律等手法，创造出富有节奏感的视觉效果。
学生可以通过合理安排元素的布局和重复使用某些元素，使贺卡具有更好的视觉效果。
3.对称与不对称：对称是一种常见的贺卡设计手法，可以使贺卡更加稳定和端庄。
而不对称则能够增加贺卡的动感和变化，使其更加生动有趣。
学生可以根据贺卡的主题和风格选择合适的对称或不对称设计，创造出独特的视觉效果。
三、创作方法1.素材选择：在新年贺卡的制作中，素材的选择是非常重要的一步。
学生可以从传统文化、节日元素、自然景观等方面寻找灵感，选择与新年主题相关的素材。
例如，可以选择中国结、灯笼、福字等具有浓郁中国特色的元素，或者选择雪花、圣诞树等与冬季相关的元素。
2.创意构思：创意构思是贺卡制作的核心环节。
学生可以根据素材的特点和贺卡的主题，进行创意构思。
例如，可以将中国结和灯笼进行变形和组合，创造出独特的图案；或者将雪花和福字结合，形成富有创意的视觉效果。
3.色彩搭配：色彩是贺卡设计中非常重要的元素之一。
学生可以根据贺卡的主题和氛围，选择合适的色彩搭配。
例如，新年贺卡可以选择红色、金色等鲜艳的颜色，营造出喜庆的氛围；或者选择蓝色、白色等冷色调，营造出冬季的寒冷感。
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制作新年贺卡课件
课件导航
贺制 任 实 实作 拓课 卡作 务 例 战品 展堂 欣步 布 讲 演评 欣小 赏骤 置 解 练价 赏结
温馨提示：请根据上课流程依次单击各环节的相应按钮。
第一步：创作构思
制
作
步骤
步
分解
骤
第二步：设置版面
第三步：插入剪贴画 或图片设置图片格式
第四步：插入文本框 输入文字并做简单编辑
温馨提示：请单击“返回”，返回至课件导航。
知识拓展
常用的其他制作贺卡的软件有：flash、PowerPoint、 photoshop等。
Flash动态贺卡
返回
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知识总结
本节课主要学习：
页面设置 插入图片、对图片的设置 插入文本框、对文本框的设置
温馨提示：为方便观看此处设为自动播放，待文本框出 现后请单击“下一页”。上课使用时可改为鼠标单击播 放。
实例讲解
贺卡是送给谁 的？又是谁发出去 的呢？贺卡用语格 式不对。
温馨提示：为方便观看 此处设为自动播放， 待文本框出现后请单击 “下一页”。上课使用 时 可改为鼠标单击正 确
1、插入艺术字（编辑文字、选择字号和字体）。
任务三 2、设置艺术字格式（颜色与线条、大小、版式）。
1、插入文本框（横排文本框、竖排文本框）。
任务四 2、文本框的设置（颜色与线条、大小、版式）
温馨提示：请单击“贺卡制作视频”与“帮助文件”按钮。
实例讲解
主题不符
把最美的花 把最动听的歌 送给世上最亲的人——妈妈
第五步：设置背景 打印预览
温馨提示：为方便观看此处设为自动播放，直至“第五步”出现后单击 “返回”，返回到课件导航。上课使用时可改为鼠标单击播放。
分组学习 学习任务表
1、页面设置（页边距、纸张方向、纸张大小）。
任务一 2、设置背景（颜色的选择、其他填充效果、水印效果）。
任务二
1、插入图片和自选图形。 2、设置图片和自选图形格式（图片大小及环绕方式、自选图形的线条及填 充色）。
拓展分 （30分）
评价内容
评价得分
对页面进行了设置（10分） 有插入图片和文本框（40分）
有对图片进行设置（10分）
有对文本框进行设置（10分） 整体效果与色彩搭配合理，不凌乱花俏（10分）
主题明确、健康、图片与文字内容围绕主题（10分） 文字要有创意、新颖、有真情实感，文字格式运用，艺术字 效果的运用等能引人注意，又美观大方。（10分）
温馨提示：为方便观看此处设为自动播放，待文本框出 现后请单击“返回”。上课使用时可改为鼠标单击播放。
实战演练
贺卡打算送给谁： 适合什么节日： 制作过程中遇到的问题：
温馨提示：为方便观看此处设为自动播放，待文本框出 现后请单击“返回”。上课使用时可改为鼠标单击播放。
作品评价
作品 基础分 （70分）
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制
作
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知识总结
本节课主要学习：
页面设置 插入图片、对图片的设置 插入文本框、对文本框的设置
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实例讲解
贺卡是送给谁 的？又是谁发出去 的呢？贺卡用语格 式不对。
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1、插入艺术字（编辑文字、选择字号和字体）。
任务三 2、设置艺术字格式（颜色与线条、大小、版式）。
1、插入文本框（横排文本框、竖排文本框）。
任务四 2、文本框的设置（颜色与线条、大小、版式）
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实例讲解
主题不符
把最美的花 把最动听的歌 送给世上最亲的人——妈妈
第五步：设置背景 打印预览
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分组学习 学习任务表
1、页面设置（页边距、纸张方向、纸张大小）。
任务一 2、设置背景（颜色的选择、其他填充效果、水印效果）。
任务二
1、插入图片和自选图形。 2、设置图片和自选图形格式（图片大小及环绕方式、自选图形的线条及填 充色）。
拓展分 （30分）
评价内容
评价得分
对页面进行了设置（10分） 有插入图片和文本框（40分）
有对图片进行设置（10分）
有对文本框进行设置（10分） 整体效果与色彩搭配合理，不凌乱花俏（10分）
主题明确、健康、图片与文字内容围绕主题（10分） 文字要有创意、新颖、有真情实感，文字格式运用，艺术字 效果的运用等能引人注意，又美观大方。（10分）
温馨提示：为方便观看此处设为自动播放，待文本框出 现后请单击“返回”。上课使用时可改为鼠标单击播放。
实战演练
贺卡打算送给谁： 适合什么节日： 制作过程中遇到的问题：
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作品评价
作品 基础分 （70分）
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