审视生命真我风采——“读我”命题作文导写
膝 下最 年幼 的 丫头 ． 哥哥姐 姐 们 放 在手 心里 宠爱 的妹妹 。 是
阅读下 面 的材料 。 据要 求作 文 。 根
有这 样 一 则犹 太语 ：你 需 要 经常 “ 在 口袋 里 装 上 两 张 纸 条 ， 张 上 写 着 一 ‘ 只 是一 粒 尘埃 ’ 我 ，另 一 张上 晃 写 着 ｌ Ｊ
③除诗歌外 ， 文体不限 。
有 的 同学 可 以信 手写 下 长 串复 杂 的公 式 ， 的 同 学 的文 字 是那 有
样 隽秀 明丽 ， 有 的 同学 ， 知 道过 了多 少 个 钢 琴古 筝 抑 或 是小 提 还 不
琴 的十 级 。
５ ８圃嗣疆 圈豳
“０ ０ 小时候我以为自己长大后可以拯救整个世界， ９后 等长大后才发现整个世界都拯救不了 我。
表及 里 ” “ ” “ ， 表 是 自我 ” 外 在 表现 ， 里 ” “ 的 “ 足 自我 ” 内在 特 质 ， 的 即 “ 性” 劣。 个 优 两者 要结 合 得 自然 ， 品读 ” 准确 。 要看 到 自身 的不 “ 要 既 足 ， 有 谦卑 的 心态 ． 要考 虑 到 自身 优势 、 明个 性 及重 要 性 。 要 也 鲜
于是 ， 只有 那 些 浮华 忧郁 甚 至绝 望 的文 字 才 能麻 醉我 。
我 的世 界 成 了汹 涌波 涛 中 的一 叶扁 舟 ， 是失 重 。 总
梦 游 者 的 自信 走 自己 的路 ”其 下 场 必 然 是 ． 近 代 物 理学 猜 想 ， 个 宇 宙 是 无穷 大 的 ， 这 片没 有 边 际 的黑 这 在 暗里， 每一 颗 星星 都 不是 中心 ， 每 一颗 星 星也 都 是 中心 。 但
而我 在应 付 那些 繁 琐 的语 法冗 长 的计 算 时 常常感 到吃力 。 如果
我 只是 一颗 普 通 的灰 暗 的星 星 ， 那么 索性 让 我 再平 凡 一些 吧 。
真是这样 ， 现“ 出 我爸 是 李 刚 ” 样 的悲 剧 ， 这
也 就 不 难 理 解 了。 而 罗 曼 ・ 兰 说 ： 一 个 然 罗 “ 完 全 以 自我 为 中 心 的 世 界 ，如 一 颗 陨 落 的 流 星 ， 一 分 热 也 不 会 留下 。 如果 “ 要 以 连 ” 我
置 身 芸 芸众 生之 中， 沧海 一 粟 ， 轻如 鸿
毛； “ ” 可 我 叉很 重要 。 于 茫茫 天地 之 立
么 多颗 普 通 的行 星 一样 ． 在浩 瀚 的宇 宙 中 只 好像 一 粒 尘 芥 ， 做 的 所
不过 是 围绕 一颗 炽 热 的 明亮 的 太 阳旋转 。 我 渐 渐 长 大 ． 个人 背井 离 乡 来 到 一个 陌生 的城 市 ， 里 没有 一 这 幼 年 时 的老 榕 树 与爬 山虎 ， 没有 柔 软 温 暖 的 小窝 ， 没有 无 比熟稔 也 的藏 满 快乐 的巷子 。
体 ” 也 可指 集体 ， 至 国家 民族甚 至 全人 类 。 ， 大 苏省盐城市解放路实验学校 薛海潮 第 二 ， 注意 行 文角 度 。 论采 用什 么 作文 素 材 ， 得 体现 其 对 要 无 都 象 内在 的 “ 自省 ” 的结果 和 意 义 。
第 三 ， 意对 材料 的深层 分 析 。无 论是 何 种 文体 ， 要 注 意 “ 注 都 由
‘ 界 为我 而造 ’ ” 确 ， 我 ” 渺 小 。 世 。的 “ 很
我 的书包里 装着 的是妈妈 温好 的牛奶 ． 在学校 里会轻 而易举 地得 到 赞扬 ， 即便 调皮 也只会 因为 年纪 尚小而 收获一个 嗔怪 的眼神 而 已。 彼 时的 我站 在世 界 的 中 央 ， 阳光 是金 子 ， 光是 银 子 ， 月 它们 均 匀 地 镶嵌 在 我 的身 上 ， 我是 世 间最 富 足 的王 。 有 一个 叫哥 白尼 的 老人 重 新 诠 释 了这 个 宇宙 ， 说 ， 球 与那 他 地
世 界 一下 子 变得 很 大很 大 。
间 。 一无 二 ， 独 不可 替 代 。对 自我 的 品
读 与 审视 ， 随人 生 的始 终 伴 关乎人 生
的 成败 。
请 以 “ 我 ” 题 写 一 篇 不 少 于 读 为 ８ ｏ字 的文 章 。 ０
要求： （ 自选角度； 自 ② 定立意；
第 四 ， 忌 立 意肤 浅 、 文 浅 表 。 切 行 简单 地记 述 介 绍或 机械 地沿 引
导
导 语 材料 的 观点 进行 说 理 ， 都是 难 有 突破 的 。要 正 确处 理 好 立意 的 角 度 。可从 如何 均 衡好 这 两 者 的角度 ， 体 现人 生 的哲 学 。或从 “ 来 审
我似 乎 可 以大 言不 惭地 说 我 终 于渐 渐成 长起 来 了。 我 试 着 去努 力 ， 试着 学 会不 要放 弃 ， 摔倒 了之后 试 着 爬起 ， 我可 以不 那 么 明亮 ， 是我 在小 心 翼 翼地 发 光 。 可
写作 导引
审顽生命 真摧风采 一 ～ 题作文 读我 命
◆
“ 我 ” 一 道 结 构 为 动宾 结 构 的 文 题 ， 读 是 旨在 强调 “ 自我 的 品 对
江
读 与 审视 ” 。题 意 常见 ， 文 不难 ， 考 生仍 要 注意 以下 几 点 ： 行 但 第 一 ， 维要 打 开 ， 免 行 文 内容 单 薄 、 思 避 俗套 。如 “ ” 可 指 “ 我 ， 个
视” 的方式 标 准来 思 考 ， “ 贤 思 齐焉 ， 如 见 见不 贤而 内 自省 ” 。 等
佳作 展评
读
我
◆ 人会 怀 疑 教会 的说 法— — 上帝 所 创 造 的地
球 是 这 个宇 宙 的 中心 ， 有 光 明和 黑 暗 的交 替都 不 过 是 为 了这 颗传 所 承着 神 的 旨意而 存 在 的星球 。 年 少 的 我是 最 为 天 真 与 幸 福 的 ． 是父 母 唯 一 的 孩子 ， 长辈 我 是
七年级作文《真我风采》
七年级作文《真我风采》
嘿，大家好呀！我是一名七年级的学生啦！今天我要和你们讲讲我的真我风采哟！
你们知道吗，我呀，就像一只充满活力的小鸟，在天空中自由自在地飞翔。
我喜欢在操场上奔跑，那感觉就好像我能飞起来一样！每次上体育课，我总是第一个冲出去，哈哈，同学们都笑话我太着急啦，但我才不管呢，我就是喜欢那种尽情奔跑的感觉呀！
我还有很多兴趣爱好呢！我特别喜欢画画，在我笔下能出现各种各样神奇的东西，就像变魔术一样。
我画过美丽的花朵，那鲜艳的色彩就像是它们在对我微笑；我画过可爱的小动物，它们仿佛在和我说话呢。
有一次，我画了一幅画送给我的好朋友，她高兴得不得了，说我画得太棒啦，哎呀，当时我心里那个美呀！
在学习上，我也不含糊哟！虽然有时候也会遇到难题，但是我可不会轻易放弃。
我会像个小勇士一样，努力去攻克它们。
记得有一次数学考试，有道题可难了，我想了好久好久，脑袋都快想破啦，但是最后我还是做出来了呀！我当时就觉得自己超厉害的，嘿嘿！
我和同学们相处得也特别好呢！我们经常一起玩耍、一起学习。
有一次，我的同桌忘记带铅笔了，急得都快哭了，我赶紧把我的铅笔借给他，他可感激我啦，从那以后我们就成了更好的朋友。
我们还会一起讨论问题，有时候争得面红耳赤的，但最后还是会找到答案，那种感觉可棒啦！
我就是这样一个充满活力、有很多爱好、学习努力、和同学友好相处的七年级学生呀！这就是我的真我风采，难道你们不喜欢这样的我吗？。
真我风采作文范文
尊敬的读者：
很高兴能和您分享我的经验和看法。
在我看来，真我风采是每个人身上最值得展现和传承的品质。
无论是在个人成长过程中，还是在社交和职业发展中，真我风采都是能够让我们得到尊重和信任的关键。
什么是真我风采？我认为，真我风采，是指一个人真实的本质和个性在行为表现中的体现。
在我看来，一个人的真我风采，不应该局限于一种模式或标签，而应该是在个性、情感、经验、爱好等多维度因素的作用下呈现出来的独特风格和质感。
从个人角度看，真我风采的塑造需要我们有自我认知和自信的支撑。
我们应该要有意识地去寻找自己的兴趣、优势和潜力，并积极开发和强化它们。
在这个过程中，我们需要时刻反思和检视自己，确保行为表现和价值观的一致性。
每个人的真我风采都是由内而外逐渐显现的，只有我们敢于坚持自我，勇于尝试和学习，才能突破局限，展示自己的独特风采。
从社交和职业角度看，真我风采的展现需要我们有清晰的个人定位和目标。
我们需要有意识地选择参与、沟通和交往的对象，建立和维护有价值的人际关系。
在与他人交往的过程中，我们需要注意控制自己的情绪和言语，用行动和态度表现出自己的真我风采。
在职业发展中，我们需要根据自己的职业目标和价值观，认真规划和推动职业
路径。
在工作中，我们需要不断学习、积累和提升，展现出专业和领导力。
真我风采是每个人都值得拥有和追求的目标。
它不仅是我们的自我体现和价值实现，也是我们与他人建立互信和联系的基础。
我希望每个人都能够在自己的生活和职业中，以真我风采为标志，展示自己的无限潜力和价值。
真我风采作文
真我风采作文真我风采作文（精选32篇）在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的真我风采作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
真我风采作文篇1我妈每次看到我总会摇着头，一副恨铁不成钢的样子说：“唉，你这磨蹭的坏习惯，到底啥时候才会改哦！”在同学眼里，我是一个话唠。
可是老师们却认为我是个沉默寡言的学生。
不过，这只是他们眼中的我，我认为他们并不了解我，只有我才真正了解自己！人称“数学天才”我自认为是我们班中的“爱迪生”，数学方面没有什么难题是我解决不了的。
有次，我们班的赵一泽给我出了一张数学试卷。
我一看，这可简单了。
我拿起笔，几乎不用思考埋头就是写，只用二十来分钟，一张试卷就变得密密麻麻，满是智慧的痕迹。
他呆若木鸡地看着我，佩服得下巴都要掉到地上了。
从此，他对我的数学天分心服口服，再也不敢带有一丝怀疑。
因此，我便拥有了一个称号“数学天才”。
待人大方在我的字典当中根本不存在“小气”这两个字，待人大方才是我自己的座右铭。
那一次，李星泽正在写字中，突然大叫一声：“哎呀，我钢笔没水了！”我二话不说，从笔袋里拿出一个墨囊递给他，大方地说：“不用谢。
”李星泽露出了感激万分的表情，这样的事可不是偶然事件，可是经常有。
因为我可不想被当“一毛不拔的铁公鸡”。
乐于助人“乐于助人”也是我的代名词。
那个早晨，我们楼下的老奶奶正在运动。
不知怎么地，她身子一倾斜，摔倒了。
眼尖的我发现了，立刻冲了上去，握紧老奶奶的手臂，使出九牛二虎之力将她拉了起来，将她扶到了椅子上坐下来，我关切地问：“您没事吧？”她摇摇头，笑眯眯地望着我：“这是哪家的小朋友，这么乖，这么可爱。
”这样的事我都很乐意帮助。
这就是我自己的风采。
我就是我，不一样的人间烟火！真我风采作文篇2或许在同学眼里，我只是一个书呆子；在爸爸妈妈眼里，我只是一位普通的小学生；可我自己不这么认为，我即使再平凡，也有属于我的风采。
自我定位话题作文《真我风采》
自我定位话题作文《真我风采》阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
茅盾文学奖获得者、著名女作家铁凝曾说：我写作，我的灵魂在场。
“灵魂在场”，耐人寻味！只有灵魂在场，才能触摸大地，才能仰望高山，才能书写生活，才能抒发情感。
只有灵魂在场，才能见出喜乐，见出苦悲，见出性灵，见出才情，见出风骨，见出精神。
然而，反观我们的作文，多少人已经习惯了戴着面具写作，习惯了说远离甚至违背自己内心的话。
读了上面的材料，你有怎样的感触与思考？请以“真我风采”为题目写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
例文：真我风采诗人食指在《相信未来》中写道：“用孩子的笔体写下，相信未来。
”在孩子澄澈无比的眼中，世界是洁白的，人心是柔软的，未来是美好的，童真是世界上最纯净的。
一颗童真最浓的心，就是最丰满的真我风采。
“孩子的眼光是直线的，不会转弯儿。
”作家丰子恺如是说。
没错，就如那《皇帝新装》里的小男孩，在他眼中只有真实的“裸”体，他会毫不遮掩地大声喊出来：“我们的皇帝没穿衣服呀！”观望者无数，似乎只有一颗童稚的心能够勇敢地把真相和事实揭示出来。
然而，所谓的事实在大人看来都太荒谬了，如一篇材料作文里的妈妈那样，告诉孩子要用优美的词汇来形容家乡的大桥——“它如美丽的彩虹横跨綦江两岸”，殊不知桥上是真真实实有了裂纹，眼看就要出问题了呀。
果不其然，优美的词语换来的只是不久后重庆綦江大桥的垮塌。
漫画家朱德庸说：“让孩子相信童话的是大人，让孩子不要相信童话的还是大人。
”每个孩子都有自己的童真，但很大程度上，孩子的真我风采被父母束缚了，被现实击垮了。
所以我们要努力寻找那随着年岁增长而被遗落的童心，努力找回那份真我风采。
“我就是我，颜色不一样的烟火，海阔天空，要做不一样的泡沫。
”著名的儿童漫画家几米一直把自己当作只是个什么都不懂的孩子。
“为什么我要做大人才应该做的事？”他用孩子的口气提出反问。
【一年级作文】真我风采_800字
【一年级作文】真我风采_800字我是一名一年级的小学生，我的名字叫小明。
在学校里，老师们常常教导我们要做一个真实的自己，展示自己的风采。
这让我非常感兴趣，于是我就开始思考，什么是真我风采呢？我觉得真我风采就是要做一个真实的自己。
每个人都有自己独特的性格和才华，没有必要模仿别人去做一些自己不擅长的事情。
我特别喜欢画画和写字，而且这也是我擅长的。
有一次，老师让我们画一幅风景画，同学们纷纷画了花草树木，我却画了一幅城市的风景画，因为我喜欢城市的繁华和高楼大厦。
结果我得到了老师和同学们的赞扬，我觉得很开心，因为我展现了真实的自己，展现了我独特的风采。
我觉得真我风采就是要有自信。
有一次，我们学校举办了一场才艺表演，老师让我们每个人都上台表演一段。
当我上台的时候，我非常紧张，觉得自己一定会出错，结果表演得很不好。
可是后来，我才意识到，原来唯一的错误就是我自己没有自信。
于是，下次表演的时候，我鼓起勇气，充满自信地表演了一段舞蹈，结果得到了全场观众的掌声和老师的表扬。
我觉得我做到了真我风采，因为我展现了自己的才华和自信，获得了成功。
我觉得真我风采就是要热爱生活，积极向上。
在学校里，我经常参加各种活动，比如运动会、义卖会等等。
在这些活动中，我总是全力以赴，尽自己的最大努力去做每一件事情。
有一次，我们学校举办了一次义卖会，我主动请缨，去帮助老师们筹备。
最终，义卖会取得了巨大的成功，我们筹集了一笔不小的善款。
我被老师表扬，觉得自己非常有成就感。
我觉得我做到了真我风采，因为我积极向上，热爱生活，做出了一些实际的事情，帮助了别人。
真我风采是我们每个人都应该具备的品质。
要做一个真实的自己，有自信，热爱生活，积极向上。
我相信，只要我们努力做到这些，我们就一定能展现自己独特的风采，成为一个优秀的人。
【一年级作文】真我风采_800字
【一年级作文】真我风采_800字
我叫小明，是一年级的学生。
我有一个很特别的特点，那就是我拥有真我风采。
我有一头乌黑亮丽的头发。
我的头发很茂盛，经常被别人夸奖说：“小明的头发真漂亮，像一片黑云。
”我每天都会认真梳头发，不让头发乱蓬蓬的，保持整洁漂亮。
我的眼睛像两颗明亮的星星。
我的眼睛很大，像两个深邃的湖泊。
有时候，当我专心地听老师讲解时，眼睛会闪烁着智慧的光芒；有时候，当我看到美丽的风景时，眼睛会闪烁着渴望的光芒。
我的身材高大威猛。
我每天早上都会去操场上锻炼身体，跑步、做俯卧撑、跳绳......我坚持每天锻炼，不但使我的身体更加强壮健康，还让我充满了自信和活力。
我的语文功底非常扎实。
这得益于我每天都会认真听老师讲课，积极参加课外阅读。
我喜欢阅读各种各样的书籍，从中学到了很多知识，提高了我的语文水平。
我在班上的语文课上表现得非常优秀。
除了学习，我还喜欢参加各种活动。
我热爱运动，参加学校组织的足球比赛时，我总是全身心地投入到比赛中，在球场上跑来跑去，拼尽全力。
我还热爱音乐，参加学校的合唱团，我会用动人的歌声传达我对生活的热爱和对世界的美好向往。
我拥有真我风采。
无论身处何地，无论面对何种困难，我都会坚持做真实的自己，勇敢地去面对挑战，用我的努力和才华展现出我的风采。
我相信，只要努力和坚持，我一定能成为一个优秀的人，创造属于我的辉煌。
绽放生命真我的风采作文
绽放生命真我的风采作文咱活在这世上，总想着能活出点不一样的精彩，能把自个儿生命里那最真实、最独特的一面给亮出来，这就叫绽放生命真我的风采。
你瞧瞧人家李白，那叫一个洒脱。
“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，多牛啊！他才不管别人咋看，心里想啥就说啥，想喝酒就喝酒，想写诗就写诗，把自己那豪放不羁的性子展现得淋漓尽致。
这就是他生命的真我风采，流传千古，让咱后人都佩服得不行。
再说说那陶渊明，“不为五斗米折腰”，一甩袖子，回乡下种地去了。
人家就喜欢那田园生活，“采菊东篱下，悠然见南山”，多自在！不迎合官场的那些弯弯绕绕，只追求自己内心的宁静和满足。
这种坚守自我的劲儿，就是他生命真我的风采。
可咱普通人呢，有时候就容易犯迷糊，老是看着别人活，忘了自己该咋活。
比如说，看到别人学钢琴，自己也跟风去学，也不管自己是不是真喜欢；看到别人考公务员，自己也跟着去考，也不想想那是不是自己想要的生活。
这哪能行啊？咱得找到自己真正喜欢的、真正擅长的事儿，然后大胆地去做，别怕别人笑话。
就像我有个朋友，特别喜欢做手工，一开始家里人都觉得这算啥正经事儿啊。
可人家不在乎，天天埋头苦干，现在做出的那些小玩意儿在网上可受欢迎了，还开了自己的小店。
这就是找到了生命的真我风采，活得有滋有味。
所以啊，咱们都别藏着掖着，把自己内心的热爱和梦想都释放出来。
别管是唱歌、跳舞、画画，还是做饭、养花、跑步，只要是能让你感到快乐、满足，能让你觉得这才是真正的自己，那就放开了去做。
让咱们都勇敢地绽放生命真我的风采，活出属于自己的精彩人生！这样等到老了，回头一看，这辈子，值了！。
人生多彩,做好自己,活出真我风采作文
人生多彩,做好自己,活出真我风采作文篇一人生多彩，做好自己，活出真我风采嘿，朋友！你有没有想过，人生这玩意儿，就像一场超级大杂烩，啥滋味都有！有人说人生得按规矩来，一步都不能错，可我就想问了，凭啥呀？我觉得吧，人生多彩得很，就像那彩虹糖，啥颜色都有。
有时候，我可能会因为一次考试没考好，觉得自己就是个失败者，世界末日都要来了。
但转头一想，哎呀，这算啥呀，也许这次没考好，是老天爷想给我个机会，让我知道自己哪里还不行，下次好一飞冲天呢！就说我自己吧，我喜欢画画，可我爸妈觉得这玩意儿没啥用，不如多做几道数学题。
但我就不服气，我觉得画画能让我开心，能表达我心里那些说不出来的想法。
难道我就得听他们的，放弃自己喜欢的东西？不可能！我就要做我自己，画我的画，走我的路。
可能有人会说，你这不是任性吗？可任性又怎么了？人生这么短，不任性一下，怎么知道自己真正想要啥？我觉得做好自己，就是要听从自己内心的声音，哪怕前面有困难，有质疑，也要勇往直前。
咱活在这世上，就得活出真我风采！别总是看着别人咋样，自己就咋样。
要有自己的想法，自己的风格。
就像那朵在墙角独自绽放的小花，虽然没人注意，但它依然美丽，因为它做了自己，展现了属于自己的风采。
你说，是不是这个理儿？篇二人生多彩，做好自己，活出真我风采哎呀妈呀，一提到“人生”这俩字，我这脑袋瓜子就嗡嗡的。
为啥？因为太复杂，太折腾，可又太精彩啦！你瞧瞧，有人追求功成名就，有人只想平平淡淡，这能说谁对谁错吗？我看呐，都没错！人生本来就多彩嘛，就像那调色盘，啥颜色混一起都能画出不一样的美。
我自己呢，曾经特别在意别人的眼光。
别人说我这不行那不行，我就真觉得自己不行。
可后来我发现，我这不是傻嘛！我为啥要活在别人的评价里？我是我自己呀！也许我学习不是顶尖的，也许我长得不是最漂亮的，但那又怎样？我有我的优点，我善良，我热情，我还会讲笑话逗大家开心呢！有一次，学校组织演讲比赛，我心里那个纠结啊！去还是不去？去了怕出丑，不去又觉得可惜。
感受生命的美好 活出自己的风采作文
感受生命的美好活出自己的风采作文《感受生命的美好》作文一就像春天里绽放的花朵，五颜六色，香香甜甜的。
每一朵都在努力地开放，展示着自己的美丽。
我们人也是这样，生命给了我们机会去学习、玩耍、交朋友。
我记得有一次，我和爸爸妈妈去公园野餐。
阳光暖暖的，照在身上可舒服啦。
草地绿绿的，像一块大大的毯子。
我们一起吃着美味的食物，笑着闹着，那时候我就觉得，生命真好呀，可以和家人一起享受这样快乐的时光。
还有一次，我在学校里参加跑步比赛。
我跑得气喘吁吁，但是心里一直想着要坚持。
当我冲过终点线的时候，同学们都为我鼓掌，我特别开心。
那一刻我明白了，生命就是要不断挑战自己，这样才能收获快乐。
所以呀，小朋友们，让我们一起感受生命中的每一个美好瞬间，开开心心地过每一天！作文二就像天上的星星，一闪一闪的，特别漂亮。
我们的生命也像星星一样，有着自己独特的光芒。
比如说，小猫咪在太阳下懒洋洋地打滚，小狗狗欢快地摇着尾巴，这些都是生命中的美好。
有一回，我生病了，很难受。
但是妈妈一直陪着我，给我讲故事，喂我吃药。
我的病好了之后，感觉能健康地跑来跑去真是太好了。
这让我知道，生命中有家人的关爱是多么幸福。
还有一次，我在花园里看到一只小蝴蝶，它的翅膀五彩斑斓。
它在花丛中飞来飞去，好像在跳舞。
我就想，生命真奇妙，能创造出这么美丽的小蝴蝶。
小伙伴们，让我们珍惜生命，发现更多的美好吧！《活出自己的风采》作文一小朋友们，我们每个人都要活出自己的风采哟！什么是风采呢？就像我们班的小红，她画画特别棒，每次美术课上，她的画都能得到老师的表扬，这就是她的风采。
还有小明，他跑步可快了，运动会上总是能拿第一名，这也是他的风采。
比如说，上次班级的才艺表演，我勇敢地站在台上唱歌，一开始还有点紧张，但是看到同学们鼓励的眼神，我就放开声音唱了起来。
表演结束后，大家都为我鼓掌，我心里可自豪啦。
小朋友们，不要害怕，找到自己喜欢的事情，勇敢地去做，就能活出自己的风采！作文二小伙伴们，我们都要活出属于自己的精彩哟！你看，小松鼠能在树上跳来跳去，收集好多好多的松果，这是它的厉害之处。
江苏省灌云县四队中学高中语文 作文赏析 命题作文《读我》
命题作文《读我》阅读下面的文字，按照要求作文。
（2011年南通二模）有这样一则犹太谚语：“你需要经常在口袋里装上两张纸条，一张上写着‘我只是一粒尘埃’，另一张上则写着‘世界为我而造’。
”的确，“我”很渺小，置身芸芸众生之中，沧海一粟，轻如鸿毛；可“我”又很重要，立于茫茫天地之间，独一无二，不可替代。
对自我的品读与审视，伴随人生的始终，关乎人生的成败。
请以“读我”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求自选角度，自定立意，除诗歌外，文体不限。
【写作指导】“读我”即审视自我，反省自我，要求能准确读出“我”的存在具有二重性：既渺小，又伟大；既是普通的，又是独特的。
在“读我”的过程中，透出具有哲学意味的思辨。
也可侧重于一方面：可写“我”的存在无足轻重，不必在乎自我。
但渺小的存在自有它价值。
因为海水的浩淼是由无数渺小的水滴汇聚而成的，所以，虽然无关紧要，却不可自轻自贱。
可写“我”的存在不可替代，应该看重自我。
个体虽微不足道，但“我”的消失，世界也便失去存在的意义；“我”虽普通的一员，但条件许可，“我”有可能影响周围的一切。
文章可以写读出怎样的“我”来，可以谈为什么要“读我”，也可以阐述怎样“读我”，还可以对“读我”的行为进行评价。
【作文示例】读我世界是一面镜子，我们每个人都在其中看到自己的影像，因此我们要在别人的言行中审视自己，改变自己，从而在人生道路上昂首挺胸。
读我，就是认识自我，把自己全方位展开，做一次灵魂上的检阅。
这就像阿育王为了扩大领土，造成了连年的残酷征伐。
然而，当他看到被虐杀、被残害、被俘虏或流离失所的人民时，他萌发了忏悔之心与对人生无常的感悟。
大战后，阿育王皈依了佛门，超度着这些无辜的灵魂。
阿育王及时地看到了那面镜子并审视了自己，知道不该因自己的贪念与野心而危害人民，他不是这样残暴的人，因此他愿用下半生的时间忏悔并净化自己沾满鲜血的灵魂。
这些灵魂中的杂质包括地位、金钱和权利的干扰都让一个人忘记自己的本源与初衷。