小学体育与健康教育教案全册
—学年上学期一年级健康教育教案（1）
日期 周次 教学时间 40分钟 任课教师
课题：近视与饮食 授课形式
教学目的
要求 通过教学，让学生了解饮食与防视的关系，并能合理搭配，有利于防近的饮食结构。
教学重点 合理饮食，预防近视。
教学难点 饮食与防视的关系
课堂教具
授课内容及过程
* 近视的主要病理改变是眼球伸展和眼轴变长，这种改变与眼白（巩膜）的坚韧性有关。
* 巩膜是一层纤维组织，含蛋白质和钙、磷、铁等矿物质，当食物中营养过高或不足时，都可能改变巩膜的正常生理功能。
* 铬—儿童青少年处于生长发育阶段，对铬元素的需要比成年更多，而铬在糙米、玉米、全麦、瘦肉和蔬菜中含量较丰富，如不注意食物搭配，造成铬元素不足，血浆渗透压升高，眼晶状体和房水渗透压上升，屈光度增加，产生近视。
* 儿童青少年喜欢吃甜食，由于糖代谢的需要消耗大量维生素B，并影响体内钙的含量，而维生素B1缺乏，会促使近视发生或近视加深，钙质含量的减少使眼球壁失去弹性。
* 更好的防止青少年近视，必须要注意膳食的合理搭配，多吃粗粮、蔬菜，纠正偏食，适当限制高蛋白、动物脂肪及含糖高的食品。
课后小结
听课人数 全校学生
—学年上学期一年级健康教育教案（2）
日期 周次 教学时间 40分钟 任课教师
课题：预防“红眼病” 授课形式
教学目的
要 求 通过教学，让学生了解“红眼病”即“急性流行性出血性结膜炎”的传染源、传播途径及易感性，并能掌握其预防的方法。
教学重点 注意个人卫生，预防“红眼病”。
教学难点 “红眼病”的特点及预防。
课堂教具
授
课
内
容
及
过
程
* “红眼病”——医学术语称急性流行性出血性结膜炎，是一种与肠道病毒相类似的微小DNA病毒引起的结膜炎症，属丙类传染病。多见于夏秋季，通过眼-手-眼接触性传播。
* “红眼病”的特点是传染极快、潜伏期短，潜伏时间2 – 48小时，起病急，症状剧烈、异物感重、畏光、流泪、眼睑肿胀、结膜充血水肿和球结膜点状片状出血，水样浆液性分泌物，伴有角膜病变，耳前压痛、耳前颌下淋巴结肿大。
* “红眼病”无特效治疗药，一旦发生，给社会、单位（学校）、家庭和个人带来很多不利影响。一般抗病毒与抗菌素眼药水交替滴眼，一小时一次，以预防混合感染。病程5 – 7天，对视力无影响。极少数病人在结膜炎症消退后一周左右发生下肢麻痹。
* 由于本病传染性及强，预防“红眼病”尤为重要。对病人应预防隔离，保持眼部清洁。养成良好的卫生习惯，不用脏手揉眼睛。毛巾、手帕等不要公用，并要常洗晒。发生眼睛红肿及时到医院眼科诊治和自我隔离，以防“红眼病”的流行。
— 学年上学期一年级健康教育教案（3）
日期 周次 教学时
间 40分钟 任课教师
课题：保护牙齿预防口腔疾病 授课形式
教学目的
要 求 使学生了解龋齿及牙周病发生过程，理解保持口腔卫生的意义，掌握保持口腔卫生的方法。掌握预防牙周病的方法。
教学重点 龋齿的发生过程，保持口腔卫生的意义。
教学难点 龋齿形成的原因，掌握正确的刷牙方法。
课堂教具 课后小结
听课人数 全校学生 授
课
内
容
及
过
程 * 预防龋齿、牙周病，可引起牙周病，关节炎、心脏病、肾炎、风湿病等。
* 保持口腔卫生的意义，预防龋齿、牙周病。
* 预防龋齿、牙周病：
1.锻炼身体，增强体质。
2.注意口腔卫生，早晚刷牙，睡前不吃零食。
3.饮食要多样化，不挑食，不偏食
4.掌握正确的刷牙方式。
课后小结
听课人数 全校学生
— 学年上学期一年级健康教育教案（4）
日期 周次 教学时
间 40分钟 任课教师
课题： 肥胖与节食 授课形式
教学目的
要 求 教育学生养成良好的饮食习惯，懂得暴饮暴食，多饮多食的危害性。强化体育锻炼意识。
教学重点 了解肥胖的原因，阐明过食的危害。
教学难点 分清节食与合理营养的区别。 课堂教具
授
课
内
容
及
过
程 * 肥胖是又一种营养不良的表现。
* 合理的膳食结构是防止肥胖的有效措施。
* 掌握维持摄入能量与消耗热能的平衡。
* 肥胖所致的疾病种类：
代谢混乱，血脂增加，动脉硬化，血压升高，糖尿病，免疫力降低。
* 节食与体锻是治疗肥胖的良方。
课后小结
听课人数 全校学生
—学年上学期一年级健康教育教案（5）
日期 周次 教学时
间 40分钟 任课教师
课题： 青春期心理卫生 授课形式
教学目的
要 求 让学生了解青春期的心理特征。
学习和掌握青春期的心理卫生知识的六点具体要求。
顺利通过青春期，使身心健康地成长。
教学重点 青春期的心理卫生教育。 教学难点 青春期的心理卫生特征和具体要求。
课堂教具
授
课
内
容
及
过
程 一、青春期心理特征：好兴奋，易激动，情感多变等。
二、青春期心理卫生的具体要求。
1． 独立自主的需要
2． 尊重与理解的需要
3． 同情与支持的需要
4． 学习求知的需要
5． 课余时间的需要
6． 友谊与爱的需要
课后小结
听课人数 全校学生
—学年一年级下学期健康教育教案（1）
日期 周次 教学
时间 40分钟 任课教师
课题：影响身材高矮的因素 授课形式
教学目的
要求 使学生了解影响个体身材高矮的各种因素，掌握营养，体能锻炼，生活制度是否有规律，各种急慢性疾病。家庭环境对身高的影响。
教学重点 影响身材高矮的各种因素。 教学难点 遗传和环境影响个体身高二者之间的关系。
课堂教具
授课内容及过程
一、 影响个体身高的因素有两大类：遗传与环境。
二、 环境因素又分为营养，体育锻炼，有规律的生活制度，急慢性疾病，家庭，地理气候等。
三、 只有通过合理的营养，积极的体育锻炼，安排有规律的生活，减少污染。增强体制，才能增加你的身高，当然不能排除遗传因素。
课后小结
听课人数 全校学生
—学年一年级下学期健康教育教案（2）
日期 周次 教学时间 40分钟 任课教师
课题： 环境与健康 授课形式 教学目的
要 求 明确环境保护的重要性和迫切性。掌握环境一词的组成因素。
教学重点 环境与人类生存的关系
教学难点 不良环境对人类健康的侵害
课堂教具
授
课
内
容
及
过
程
*环境包括：内环境—一般指个人肌体内部的生理状况。
外环境—包括大环境（土地、空气、水等。）和微小环境（个人所从事的工作、学习、生活方式等。）
*水：化学污染的水—引起急、慢性中毒，甚至诱发癌症。
细菌、病毒污染的水—引起病毒性肝炎、菌痢、霍乱等肠道传染病。
*空气：空气污染引起眼病、鼻病、咳嗽、哮喘等呼吸道疾病及心脏疾病。
吸入铅超过一定范围，易发生“儿童多动症”。
*噪声：噪声污染不仅影响听力，还引起头痛、头晕、失眠、记忆减退，并使人的神经、心血管、胃肠内分泌及心理受影响。
*看电视距离：14寸-1.6米、16寸-1.8米、18寸-2.0米、20寸-2.2米、22寸-2.4米、25寸-2.7米、29寸-3.2米。荧屏中心相当于或稍低于眼睛的视平线。看好电视要用温水洗脸。
*植树绿化在环境工作中的重要作用，每年的6月5日定为“世界环境日”,它为保护环境必须树立良好的道德观，审美观，强化法制观念
课后小结
听课人数 全校学生
—学年下学期一年级健康教育教案（3）
日期 周次 教学时间 40分钟 任课教师
课题：科学的作息制度 授课形式 教学目的
要 求 使学生懂得只有保护脑的健康，才能使脑更好地发挥协调作用。掌握用脑的卫生保健方法和原理即科学的作息制度。
教学重点 用脑的卫生保健、科学的作息制度。
教学难点 大脑活动的特点及用脑卫生的关系。
课堂教具
授
课
内
容
及
过
程
科学的作息制度
*课业学习：每日学习时间：小学不超过6小时，中学不超过8小时，大学不超过10小时。其中自习时间：小学为1-2小时，初中和高中为2-3小时。
*课外活动：每天2-3小时的户外活动；每天至少有1小时体育活动（包括体育课、课间操和课外锻炼）。
*休息：每学习1小时，休息10分钟；午间最好有0.5-1小时的午睡；课间休息应采用活动性休息，到户外呼吸新鲜空气，散步等。
*睡眠：小学生每天睡足10小时，中学生每天睡足9小时；睡前避免精神刺激（不喝浓茶、咖啡、看电视不宜太晚等），并养成定时睡觉定时起床的习惯。向右侧卧为好。
*膳食：每餐相隔5-6小时，一般采用一日三餐即：早25-30%，中35-40%，晚25-30%。
课后小结
听课人数 全校学生
—学年下学期一年级健康教育教案（4）
日期 周次 教学时间 40分钟 任课教师
课题：吸烟酗酒危害健康 授课形式
教学目的
要 求 吸烟危害健康
教学重点 吸烟危害健康
教学难点 吸烟危害健康
课堂教具
授
课
内
容
及
过
程 吸烟危害健康
1. 香烟中含有毒物质二十余种。
（其中尼古丁— 使人成瘾、烟焦油 — 致癌、一氧化碳 —
引起支气管炎、肺气肿、心血管意外等。）
2. 吸烟不仅使自己受害，同时也危害了周围广大不吸烟的人。被动吸烟会感到头痛、咳嗽、食欲不振；加重哮喘等呼吸道疾病。
3. 青少年吸烟比成人危害更大。
4. 每年的5月31日定为“世界无烟日”。
酗酒的危害
1、 1.青少年酗酒易导致胃炎或胃溃疡。
2.酒精进入人体后靠肝脏来解毒，而青少年的肝脏分化尚不完全，会破坏肝的功能，引起肝肿大、肝硬化等。
3.青少年的神经系统发育尚不健全，酒精对脑细胞损害也相当大，对大脑的发育不利。饮酒造成头晕、头痛、注意力涣散、情绪不稳、记忆力减退等。
课后小结
听课人数 全校学生
小学体育与健康教育教案全册
— 学年上学期一年级健康教育教案（1）
日期 周次 教学时间 40分钟 任课教师
课题：近视与饮食 授课形式
教学目的
要 求 通过教学，让学生了解饮食与防视的关系，并能合理搭配，有利于防近的饮食结构。
教学重点 合理饮食，预防近视。
教学难点 饮食与防视的关系
课堂教具
授
课
内
容
及
过
程
* 近视的主要病理改变是眼球伸展和眼轴变长，这种改变与眼白（巩膜）的坚韧性有关。
* 巩膜是一层纤维组织，含蛋白质和钙、磷、铁等矿物质，当食物中营养过高或不足时，都可能改变巩膜的正常生理功能。
* 铬—儿童青少年处于生长发育阶段，对铬元素的需要比成年更多，而铬在糙米、玉米、全麦、瘦肉和蔬菜中含量较丰富，如不注意食物搭配，造成铬元素不足，血浆渗透压升高，眼晶状体和房水渗透压上升，屈光度增加，产生近视。
* 儿童青少年喜欢吃甜食，由于糖代谢的需要消耗大量维生素B，并影响体内钙的含量，而维生素B1缺乏，会促使近视发生或近视加深，钙质含量的减少使眼球壁失去弹性。
* 更好的防止青少年近视，必须要注意膳食的合理搭配，多吃粗粮、蔬菜，纠正偏食，适当限制高蛋白、动物脂肪及含糖高的食品。
课后小结
听课人数 全校学生
— 学年上学期一年级健康教育教案（2）
日期 周次 教学时间 40分钟 任课教师
课题：预防“红眼病” 授课形式
教学目的
要 求 通过教学，让学生了解“红眼病”即“急性流行性出血性结膜炎”的传染源、传播途径及易感性，并能掌握其预防的方法。
教学重点 注意个人卫生，预防“红眼病”。
教学难点 “红眼病”的特点及预防。
课堂教具
授
课
内
容
及
过
程
* “红眼病”——医学术语称急性流行性出血性结膜炎，是一种与肠道病毒相类似的微小DNA病毒引起的结膜炎症，属丙类传染病。多见于夏秋季，通过眼-手-眼接触性传播。
小学体育与健康教育教案全册 2
— 学年上学期一年级健康教育教案（1）
日期 周次 教学时间 40分钟 任课教师
课题：近视与饮食 授课形式
教学目的
要 求 通过教学，让学生了解饮食与防视的关系，并能合理搭配，有利于防近的饮食结构。
教学重点 合理饮食，预防近视。
教学难点 饮食与防视的关系
课堂教具
授
课
内
容
及
过
程
* 近视的主要病理改变是眼球伸展和眼轴变长，这种改变与眼白（巩膜）的坚韧性有关。
* 巩膜是一层纤维组织，含蛋白质和钙、磷、铁等矿物质，当食物中营养过高或不足时，都可能改变巩膜的正常生理功能。
* 铬—儿童青少年处于生长发育阶段，对铬元素的需要比成年更多，而铬在糙米、玉米、全麦、瘦肉和蔬菜中含量较丰富，如不注意食物搭配，造成铬元素不足，血浆渗透压升高，眼晶状体和房水渗透压上升，屈光度增加，产生近视。
* 儿童青少年喜欢吃甜食，由于糖代谢的需要消耗大量维生素B，并影响体内钙的含量，而维生素B1缺乏，会促使近视发生或近视加深，钙质含量的减少使眼球壁失去弹性。
* 更好的防止青少年近视，必须要注意膳食的合理搭配，多吃粗粮、蔬菜，纠正偏食，适当限制高蛋白、动物脂肪及含糖高的食品。
课后小结
听课人数 全校学生
— 学年上学期一年级健康教育教案（2）
日期 周次 教学时间 40分钟 任课教师
课题：预防“红眼病” 授课形式
教学目的
要 求 通过教学，让学生了解“红眼病”即“急性流行性出血性结膜炎”的传染源、传播途径及易感性，并能掌握其预防的方法。
教学重点 注意个人卫生，预防“红眼病”。
教学难点 “红眼病”的特点及预防。
课堂教具
授
课
内
容
及
过
程
* “红眼病”——医学术语称急性流行性出血性结膜炎，是一种与肠道病毒相类似的微小DNA病毒引起的结膜炎症，属丙类传染病。多见于夏秋季，通过眼-手-眼接触性传播。
小学体育与健康教育教(学)案(全册)
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. 学习参考 .
— 学年上学期一年级健康教育教案（1）
日期 周次 教学时间 40分钟 任课教师
课题：近视与饮食 授课形式
教学目的
要 求 通过教学，让学生了解饮食与防视的关系，并能合理搭配，有利于防近的饮食结构。
教学重点 合理饮食，预防近视。
教学难点 饮食与防视的关系
课堂教具
授
课
内
容
及
过
程
* 近视的主要病理改变是眼球伸展和眼轴变长，这种改变与眼白（巩膜）的坚韧性有关。
* 巩膜是一层纤维组织，含蛋白质和钙、磷、铁等矿物质，当食物中营养过高或不足时，都可能改变巩膜的正常生理功能。
* 铬—儿童青少年处于生长发育阶段，对铬元素的需要比成年更多，而铬在糙米、玉米、全麦、瘦肉和蔬菜中含量较丰富，如不注意食物搭配，造成铬元素不足，血浆渗透压升高，眼晶状体和房水渗透压上升，屈光度增加，产生近视。
* 儿童青少年喜欢吃甜食，由于糖代谢的需要消耗大量维生素B，并影响体内钙的含量，而维生素B1缺乏，会促使近视发生或近视加深，钙质含量的减少使眼球壁失去弹性。
* 更好的防止青少年近视，必须要注意膳食的合理搭配，多吃粗粮、蔬菜，纠正偏食，适当限制高蛋白、动物脂肪及含糖高的食品。 .. .. ..
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. 学习参考 . 课后小结
小学体育与健康教育教案全册 3
?—学年上学期一年级健康教育教案（1）
日期 周次 教学时间 40分钟 任课教师
课题：近视与饮食 授课形式
教学目的
要求 通过教学，让学生了解饮食与防视的关系，并能合理搭配，有利于防近的饮食结构。
教学重点 合理饮食，预防近视。
教学难点 饮食与防视的关系
课堂教具
授课内容及过程 *近视的主要病理改变是眼球伸展和眼轴变长，这种改变与眼白（巩膜）的坚韧性有关。
*巩膜是一层纤维组织，含蛋白质和钙、磷、铁等矿物质，当食物中营养过高或不足时，都可能改变巩膜的正常生理功能。
*铬—儿童青少年处于生长发育阶段，对铬元素的需要比成年更多，而铬在糙米、玉米、全麦、瘦肉和蔬菜中含量较丰富，如不注意食物搭配，造成铬元素不足，血浆渗透压升高，眼晶状体和房水渗透压上升，屈光度增加，产生近视。
*儿童青少年喜欢吃甜食，由于糖代谢的需要消耗大量维生素B，并影响体内钙的含量，而维生素B1缺乏，会促使近视发生或近视加深，钙质含量的减少使眼球壁失去弹性。
*更好的防止青少年近视，必须要注意膳食的合理搭配，多吃粗粮、蔬菜，纠正偏食，适当限制高蛋白、动物脂肪及含糖高的食品。
课后小结
听课人数 全校学生
—学年上学期一年级健康教育教案（2）
—学年上学期一年级健康教育教案（3）
日期 周次 教学时间 40分钟 任课教师
课题：保护牙齿预防口腔疾病 授课形式 日期 周次 教学时间 40分钟 任课教师
课题：预防“红眼病” 授课形式
教学目的
要求 通过教学，让学生了解“红眼病”即“急性流行性出血性结膜炎”的传染源、传播途径及易感性，并能掌握其预防的方法。
教学重点 注意个人卫生，预防“红眼病”。
教学难点 “红眼病”的特点及预防。
课堂教具
授课内容及过程 *“红眼病”——医学术语称急性流行性出血性结膜炎，是一种与肠道病毒相类似的微小DNA病毒引起的结膜炎症，属丙类传染病。多见于夏秋季，通过眼-手-眼接触性传播。
小学体育健康课教案5篇
第 1 页 共 21 页 小学体育健康课教案5篇
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五年级下册《体育与健康》全册教案(共48课时)
小学五年级下册《体育与健康》
全册教案合集（共48课时）
室内理论课课时教案
一、内 容：引导课
课 时: 第一次课
课 型：学习讨论型
二、学情分析：作为新来的体育教师，所有的情况都要尽快的熟悉和了解，要了解学生的兴趣爱好，了解学生的身体素质，要让学生在最短时间内了解老师，适应老师的教学方法与意图，师生配合默契的完成本学期的教学任务。
三、教材分析：
贯彻课改的新标准，充满新的教学理念，以学生为主体，以健康为主线，给教师和学生构筑了展示自我的平台，具有丰富多彩的内容，更加贴近生活，为生活服务。
四、设计理念：通过引导课的教学，使学生了解体育与健康课的内容﹑学习方法和要求，激发学生学习体育的兴趣，提高锻炼身体的积极性。
五、教学目标：
1﹑知识与能力---了解体育，树立健康体育﹑终生体育的理念。
2﹑过程与方法---知道锻炼身体的方法和要求。
3﹑情感态度价值观---培养学生自我展示张扬个性的能力，积极参与讨论体育教学的模式及过程的研究。
六、重点难点：
重点---树立健康体育理念。
难点---结合自身特点制定相适应的终身锻炼身体的计划。
关 注 点： 每个学生的精神状态。
七、教学方法论：
1、谈话讨论法。
2、互动式法。
八、学法指导：
1﹑自主式学习。
2﹑创意性讨论。
九、课前准备：
1﹑理论论述。
2﹑体育教学实践经验教训。
十、教学程序：
(一)结合体育学科的特点，融入思想品德教育主题，生命、健康、成才、成功。
【引题】人的一生中最伟大的一件事是什么？
启发式激起学生讨论回答。
人的一生中最伟大的一件事就是好好的活着，体现一生中生命、健康的第一重要性，引申出生命、健康与体育的关联性、必然性。 1、生命最公平
人的一生中，最能体现公平的就是生命，不论男女老少、地位高低、贫穷富有，生命都只有一次，都是一样的可贵。所以我们每一个人都要珍惜生命、热爱生活。
小学体育与健康全册教案人教版六年级体育上
小学体育与健康全册教案人教版六年级体育上
小学体育与健康全册教案人教版六年级体育上学期教案
一、教案名称：发展运动技能，提高身体素质
二、教学目标：
1.理解并掌握投掷、接力、跳远等运动技能的基本动作要领；
2.发展学生的协调性、灵活性和反应速度，提高身体素质；
3.培养学生团队合作和竞争意识。
三、教学重点：
1.理解并掌握投掷、接力、跳远等运动技能的基本动作要领；
2.培养学生团队合作和竞争意识。
四、教学内容安排：
1.投掷技能的教学：
a. 教师介绍投掷的基本技能，并示范正确的动作要领；
b. 引导学生进行投掷练习，纠正姿势和动作中的错误；
c. 分组进行投掷比赛，鼓励学生互相观摩和学习。
2.接力赛的教学：
a. 教师介绍接力赛的基本规则和技巧； b. 学生结成小组进行接力练习，强调交接棒的正确方法；
c. 分组进行接力比赛，鼓励学生互相加油和鼓励。
3.跳远技能的教学：
a. 教师介绍跳远的基本技能和要领；
b. 分组进行跳远练习，引导学生进行正确的起跳和落地动作；
c. 举行跳远比赛，鼓励学生互相学习和进步。
五、教学步骤：
1. 投掷技能的教学步骤：
a. 教师介绍投掷技能的基本要领和注意事项；
b. 教师示范正确的投掷动作；
c. 学生进行投掷练习，教师及时纠正错误；
d. 分组进行投掷比赛，鼓励学生互相观摩和学习。
2. 接力赛的教学步骤：
a. 教师介绍接力赛的基本规则和技巧；
b. 学生结成小组进行接力练习，强调交接棒的正确方法；
c. 分组进行接力比赛，鼓励学生互相加油和鼓励。
3. 跳远技能的教学步骤：
a. 教师介绍跳远的基本技能和要领；
b. 学生进行跳远练习，教师及时指导和纠正； c. 举行跳远比赛，鼓励学生互相学习和进步。
六、教学评价方法：
1.观察学生在练习和比赛过程中的动作技巧是否正确；
小学三年级第一学期体育与健康全册教案(48课时)【含教学计划、教学进度表】
最新小学《体育与健康》教案
小学三年级第一学期体育教学计划
一、指导思想:
为促进学校健康教育工作的开展，掌握学校健康活动的进程，调整和确定学校健康教育和目标，不断改进和完善学校健康教育，逐步使学校健康教育工作纳入科学化和规范化的轨道。以“陶行之”生活教育主流思想为指导，以教研组教学工作计划为依据，认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念全面渗透到新课程实践中，并以学科生活化的“六个特质”全面引领教学工作；实施优质教育，进行教学改革，提高课堂教学质量。
体育与健康课程要落实“健康第一”的指导思想，必须在课程目标的确定、课程的设计、教学内容的选择和课程的组织实施、课程评价等各个方面，都真正体现“健康第一”的要求，以促进学生身体健康水平、心理健康水平和社会适应能力的提高。重视学生参与体育锻炼的兴趣的激发，养成良好的体育锻炼习惯，形成终身体育思想的意识，积极的投入到体育与健康课程的学习中去。
二、教学目标：
在《新课标》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”
运动参与：让学生自觉地参与到体育活动中来；具有积极参与体育活动的态度和行为即乐于向学生或老师展示自己学会的简单的运动动作，如：劈叉，做桥等等。
运动技能：能在学会一些简单动作的同时还可以说出说出所做身体各部位简单动作的术语，如转头、侧平举、体侧屈、踢腿等说出所做简单的全身动作的术语，如蹲起、踏步、滚动、跳跃等；掌握一些体操的单个动作；掌握球类的牌球与运球动作；让学生自己一些安全进行体育活动的常识；通过一些游戏，发展学生的各方面的素质。
身体健康：在日常学习和生活中初步具有正确的身体姿势；在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿势；通过多种游戏发展位移速度和动作的灵敏性。
心理健康：体验参加不同项目运动时的心理感受，如紧张、兴奋等；体验体育活动中身体疲劳时的心理感受。观察并说出同伴进步或成功时的情绪表现；观察并说出同伴退步或失败时的情绪表现；不害怕与比自己"强大"的同伴一起游戏和运动，形成克服困难的坚强意志品质。
最新小学二年级上册体育与健康教案(全册)
最新小学二年级上册体育与健康教案(全册)
第 1 页 共 34 页 最新小学二年级上册体育与健康教案（全册）
教学进度
课次 教 学 内 容
1 游戏：快快集合 选修内容
2 跳跃：双脚连续跳上、跳下 游戏：拍球比多
3 跳跃：双脚跳上、跳下台阶 游戏：顶上、胯下传球
4 走和跑：大步走 游戏：大鱼网
5 跳跃：立定跳远 游戏：穿过小树林
6 走和跑：原地高抬腿跑 游戏：攻打炮台
7 跳跃：双脚连续向前跳 韵律活动和舞蹈：律动组合——蝴蝶找花
8 韵律活动和舞蹈：舞步——踏点步、进退步 走和跑：听信号起跑
9 韵律活动和舞蹈：集体舞——祖国、祖国多美丽 跳跃：立定跳远
10 跳跃：立定跳远（考核） 选修内容
11 走和跑：直线跑 游戏：红旗绿旗
12 走和跑：直线跑、加速跑 游戏：搬运接力
13 投掷：持轻物掷远 韵律活动和舞蹈：集体舞—祖国、祖国多美丽
14 走和跑：快速跑 游戏：看谁投得准
15 走和跑：30米跑（考核） 选修内容 最新小学二年级上册体育与健康教案(全册)
第 2 页 共 34 页 16 投掷：持轻物掷远 韵律活动和舞蹈：律动组合——钻山洞
17 投掷：持轻物掷远 跳绳：跳短绳
18 走和跑：400~~600米自然地形跑走交替 游戏：看谁投得准
19 投掷：持轻物掷远 韵律活动和舞蹈：律动组合——钻山洞
20 跳绳：跳短绳 游戏：看谁投得准
21 跳绳：跳短绳 游戏：跳短绳接力
22 跳绳：跳短绳30秒（考核） 选修内容
23 游戏：看谁投得准 选修内容
小学二年级体育与健康教案【全】
小学二年级体育与健康全册教案、教学计划
教学目的：在《小学体育与健康课程标准》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质,促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。"
水平一（二年级）教学目标:
1、 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
2、 进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力.
3、 体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
课 程 表
节数
周 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节
周一
周二
周三
周四
周五
体育课教学常规
体育课教学应从增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性,不断提高教学质量.
一、教师方面：
1、认真备课,精心写好教案，不备课,无教案不准上课。 2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、即为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具，教师不准旷课、丢课，因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量.
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、，注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装,在上课现场等候上课.
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。