2016广西中小学教师公开招聘《教育心理学与德育工作基础知识》真题及答案
广西教师招聘考试教育心理学与德育工作基础知识按照考纲提炼知识点
（一）教育心理学。
1.绪论。
（1）了解教育心理学的发展概况；教育心理学诞生的标志。
教育心理学发展概况：初创时期（20世纪20年代以前）瑞士教育学家裴斯泰洛齐最先提出“教育教学的心理学化”的思想德国赫尔巴特第一个明确提出将心理学作为教育理论的基础并付诸实施的教育家。
1903年美国桑代克出版《教育心理学》，是西方第一本以教育心理学命名的专着。
标志着西方教育心理学成为一门独立学科，桑代克也被成为“教育心理学之父”。
1868年俄国乌申斯基出版《人是教育对象》，被称为“饿罗斯心理学奠基人“。
1877年卡普列夫出版俄国第一本《教育心理学》，也是世界上第一本以教育心理学命名的专着。
二、发展时期（20世纪20—50年代）我国出现的第一本教育心理学着作是1908由房东岳译、日本小原又一着的《教育实用心理学》。
1924年，廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。
三、成熟时期（20世纪60—70年代）20世纪60年代初，布鲁纳发起课程改革运动。
罗杰斯提出“以学生为中心”的主张70年代，奥苏贝尔以认知心理学的观点阐述了有意义学习的条件。
四、完善时期（20世纪80年代以后）1994年美国布鲁纳总结了教育心理学80年代以来的成果。
（2）理解教育心理学的含义。
教育心理学是研究教育教学情境中学与教的基本心理规律的科学。
是应用心理学的一种，是教育学与心理学的交叉学科。
包括学习心理、教学心理、学生心理和教师心理四大部分。
（3）掌握教育心理学的研究步骤并加以应用。
步骤：一、确定研究课题（一）定题时应注意的问题。
（二）确定研究课题的方法。
1.从实践领域中选择课题2.从理论领域中选择课题3.从交叉或相邻学科中选择课题4.从有关文献中选择课题二、查阅文献三、提出假设（一）提出假设的意义（二）提出假设的方法四、设计与实施研究方案（一）确定研究的类型与方法（二）确定研究变量（三）选取研究对象（四）制定具体的研究程序（五）实施研究方案五、整理与分析研究结果（一）整理研究结果（二）研究结果的分析与解释六、撰写总结报告（一）标题（二）摘要与关键词（三）前言（四）研究方法（五）结果与讨论（六）结论（七）参考文献与附录2.学生心理。
2020年广西教师招聘考试测试卷：《教育心理学与德育工作基础知识》含答案
2020年广西教师招聘考试测试卷：《教育心理学与德育工作基础知识》含答案2020年广西教师招聘考试测试卷：《教育心理学与德育工作基础知识》含答案一、单项选择题（每小题的备选答案中只有一项符合题意，请将正确选项的代码填写在相应括号内。
不选、错选、多选均不得分。
本大题共60小题，每小题0.5分，共30分）1.从20世纪60年代开始，教育心理学作为一门具有独立理论体系的学科逐渐形成。
这一时期人本主义心理学家（）提出了“以学生为中心”的主张。
A.罗杰斯B.孟禄C.桑代克D.杜威2.数学老师为了探究两种不同的教学模式对学生数学成绩的影响，于是在所教的甲、乙两个平行班中分别采用两种教学模式进行教学研究。
一段时间后再组织统一的考试，分析两个班级考试成绩之间的差异。
数学老师在上述教学研究过程中采用的是（）A.观察法B.访谈法C.问卷法D.实验法3.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，客体永久性出现在认知发展阶段的（）A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段4.当课上老师提问时，学生小丽并不着急举手回答，而是先认真思考后才举手回答，答案也较为全面和准确。
这说明小丽属于（）学生。
A.沉思型B.冲动型C.反思型D.辐合型5.教育家维果斯基提出“教学应走在发展前面”的具体含义是指（）A.教学要考虑儿童学习的最佳年龄B.提前讲授下一阶段的学习内容C.教学的重要任务是创造适切的最近发展区D.根据学生现有的水平组织教学6.在人的心理发展过程中，被称为“危险期”或者“心理断乳期”的时间阶段是（）A.幼儿期B.儿童期C.少年期D.青年期7.父母对婴儿的需求应及时给予回应，这是因为按照埃里克森的观点，在生命的第一年中，婴儿面临的基本冲突是（）A.主动感对内疚感B.基本的信任感对基本的不信任感C.自我同一性对角色混乱D.亲密感对孤独感8.懒惰和勤奋属于性格的（）A.理智特征B.情绪特征C.意志特征D.态度特征9.从教20年的于老师不再只关注学生的成绩，而是面面俱到认真分析每个学生的个性特点，有针对性地对不同学生展开具体合适的教育。
2016小学教师招聘考试试题及答案
2016小学教师招聘考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质答案：B2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 严谨治学D. 团结协作答案：B3. 教师在教学过程中应该遵循的原则是（）。
A. 以教师为中心B. 以学生为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案：B4. 教育心理学研究的核心内容是（）。
A. 学习过程B. 教学过程C. 评价过程D. 管理过程答案：A5. 班级管理的基本模式是（）。
A. 权威型B. 放任型C. 民主型D. 混合型答案：C6. 教师在课堂上应该采用的教学方法是（）。
A. 讲授法B. 讨论法C. 合作学习D. 探究学习答案：D7. 学生发展的核心素养包括（）。
A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感、态度与价值观D. 以上都是答案：D8. 教师专业发展的主要途径是（）。
A. 参加培训B. 自我反思C. 同伴互助D. 以上都是答案：D9. 教育评价的主要功能是（）。
A. 选拔与淘汰B. 反馈与激励C. 鉴定与证明D. 以上都是答案：B10. 教师在处理学生问题时应该遵循的原则是（）。
A. 公正无私B. 以情动人C. 以理服人D. 以上都是答案：D11. 教育公平的核心是（）。
A. 机会均等B. 过程均等C. 结果均等D. 资源均等答案：A12. 教师在课堂上应该关注的学生是（）。
A. 优秀学生B. 后进学生C. 所有学生D. 特殊学生答案：C13. 教育的最终目的是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 服务社会答案：D14. 教师在教学过程中应该采用的教学策略是（）。
A. 讲授法B. 启发式教学C. 合作学习D. 探究学习答案：B15. 学生学习的主要方式是（）。
A. 被动接受B. 主动探索C. 机械记忆D. 重复练习答案：B16. 教师在课堂上应该营造的教学氛围是（）。
2019年广西中小学教师公开招聘考试《教育心理学与德育工作基础知识》模拟试题及答案
广西中小学教师公开招聘考试《教育心理学与德育工作基础知识》全真模拟试题及答案（一）单项选择题（本大题共60题，每小题0.5分，共30分）。
1．在一个人的发展过程中，有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平，有的方面则要到较高的年龄阶段才能达剑成熟的水平。
这反映人的身心发展具有( )A．顺序性B．阶段性C．差异性D．不平衡性2．有的人观察能力强，有的人动手能力强，有的人善于口头演讲，有的人善于书面写作。
这说明人的发展具有( )A．能动性B．阶段性C．个别差异性D．不平衡性3．从目标状态出发，按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。
这种解决问题的策略或方法是( )A.爬山法B．逆推法C．手段——目的分析法D．尝试错误法4．心理学家皮亚杰将儿童认知发展划分为四个阶段，具体运算阶段对应的年龄是( )A．2至7岁B．11至15岁C．7至11岁D．0至2岁5．关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力，即对认知的认知，在心理学上称为( )A．认知策略B．认知能力C．基本认知D．元认知6．( )强调“废除教师中心，一切以学生为中心”。
A．认知结构学习理论B．有意义接受学习理论C．建构主义学习理论D．人本主义学习理论7．某人在判定行为的好坏时，关注的是行为的具体结果或与自身的利害关系。
根据柯尔伯格的道德发展理论，这种道德判断水平属于( )A．前习俗水平B．习俗水平C．后习俗水平D．普遍伦理水平8．最早提出“自我效能感”这一概念的心理学家是( )A．桑代克B．斯金纳C．马斯洛D．班杜拉9．说明“是什么”和“为什么”，用于表述事物的名称、时问、地点、定义以及特征等方面的事实性信息的知识属于( )A．描述性知识B．陈述性知识C．程序性知识D．条件性知识10.儿童在理解了一首诗歌的意义之后，要背诵它，最合适的记忆策略就是( )A．精细加工策略B．组织策略C．朗读策略D．复述加背诵策略11. 一般认为，现代教育心理学的奠基人是( )A．冯特B．桑代克C．华生D．布鲁纳12.由于先前活动而形成的心理的一种特殊准备状态称为( )A．迁移B．变式C．定势D．原型启发13.完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的( )A．苛勒B．斯金纳C．桑代克D．布鲁纳14.根据斯金纳的操作性条件作用理论，强化可以分为( )A．白然强化和人为强化B．正强化和负强化C．外部强化和内部强化D．强化和惩罚15.下列不属于桑代克所提的尝试——错误学习的基本规律的是( )A．效果律B．巩固律C．练习律D．准备律16.个性心理特征中( )受遗传因素影响最大。
柳州城中区小学教师招聘教师资格证《教育心理学》小学考试试题及答案
柳州城中区小学教师招聘教师资格证《教育心理学》小学考试试题及答案一、单选题1．合作学习是指学生们以（）的方式代替教师主导教学的一种教学策略。
A.被动的合作学习B.自觉的合作学习C.主动学习D.主动合作学习答案：：D解析：：合作学习指学生们以主动合作学习的方式代替教师主动教学的一种教学策略。
2．在个性中具有核心意义的是（）。
A.能力B.气质C.性格D.动机答案：：C解析：：性格是人表现在对现实的稳定的态度和与之相适应的行为方式上的心理特征。
性格是个性的核心成分，是个体最鲜明最重要的个性心理特征。
3．形象联想的学习策略属于（）。
A.精细加工策略B.组织策略C.复述策略D.问题解决策略答案：：A解析：：形象联想的学习策略属于精细加工策略。
4．奖励和惩罚属于德育方法中的（）。
A.比较法B.榜样法C.自我教育法D.品德评价法答案：：D解析：：品德评价法的方式有奖励、惩罚和操行评定等。
5．教学在学校整个教育系统中位于( )A.基础地位B.中心地位C.主要地位D.重要地位答案：：B解析：：教学指的是教师的教和学生的学组成的双边活动，在整个学校教育系统中处于“中心地位”。
6．20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是( ) 。
A.布鲁纳B.斯金纳C.华生D.布鲁纳答案：：D解析：：20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是布鲁纳。
7．有位学生随意将纸屑扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，学生羞愧万分，王老师的行为体现的职业道德是( )。
A.廉洁奉公B.为人师表C.爱岗敬业D.热爱学生答案：：B解析：：王老师的行为体现的是教师职业道德的为人师表。
8．下列关于小学生心理发展特征的表述中不正确的是( )。
A.小学生可以系统地观察事物B.小学生的注意力容易分散C.小学生的思睢很灵活D.小学生具有清晰的道德感答案：：C9．提出心智动作按阶段形成理论的是( )。
A.桑代克B.加里培林C.加涅D.巴甫洛夫答案：：B解析：：苏联心理学家加里培林从20世纪50年代开始从事心智动作形成的研究，并于1959年系统地总结了有关的研究成果，提出了心智动作按阶段形成的理论。
小学教师招聘教师资格证《教育心理学》历年考试习题精选及答案
小学教师招聘教师资格证《教育心理学》历年考试习题精选及答案一、单选题1．小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（）。
A.经典条件反射B.操作条件反射C.联结反应D.习惯成自然答案：：B解析：：操作性行为主要受强化规律的制约。
儿童做对了某件事后得到成人的物质奖励或表扬属于正强化。
2．知识是个体通过与环境相互作用后获得的（）。
A.感受与体验B.前人经验C.记忆的内容D.信息及其组织答案：：D解析：：根据现代心理学的观点，知识就是个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织。
3．针对“教学相长”的观点，说法正确的是（）。
A.最早出现于《论语》B.指明了教师在教学活动中的主导地位C.是我国新型的师生关系的特点之一D.说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素答案：：C解析：：“教学相长”最早出自于《礼记?学记》，意思是教和学两方面互相影响和促进，都得到提高，是我国新型的师生关系的特点之一。
4．班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，离其他同学有几排位置距离，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课。
这一做法（）A.侵犯了学生的受教育权B.是帮助学生改正错误的有效手段C.是既保证学生的受教育权，又履行了教学管理权的有效方法D.是变相体罚学生的错误方法，侵犯了学生的人格权答案：：D解析：：变相体罚，是指采取间接手段，对学生肉体和精神实施惩戒并使其受到伤害的行为，如劳动惩罚、抄过量作业、脸上写字、讽刺挖苦、谩骂、烈日下暴晒等行为。
这位班主任的行为属于变相体罚，侵犯了学生的人格权。
5．杨贤江于1930年出版的教育学著作是（）。
A.《新编教育学》B.《教育学》C.《新教育大纲》D.《实用教育学》答案：：C解析：：杨贤江是我国最早试图用马克思主义观点研究教育问题的人。
他于1930年出版了《新教育大纲》。
6．下列内容中不能发生迁移的是（）。
A.性格B.气质C.能力D.情感和态度答案：：B解析：：几乎所有习得经验都可以以各种方式发生迁移。
广西教师招聘习题——德育原则
广西教师招聘习题——德育原则在广西教师招聘考试中，德育原则是考试的重点，同时也是《教育心理学与德育工作基础知识》中的常考章节之一，根据以往的考情汇总，在此建议考生做全题型备考，一般为例子型或含义型反选题。
下面是广西各地市最近五年有关德育原则的考题汇总，供各位考生巩固知识点和练习使用。
一、单项选择题1.班主任吴老师发现近期班级成员学风涣散，在分别找了几个学生谈话之后，又召开了相关主题班会，这一做法贯彻了( )。
A.导向性原则B.个别教育和集体教育相结合原则C.正面教育和纪律约束相结合原则D.直观性原则1.【答案】B。
解析：导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。
集体教育和个别教育相结合原则指教师既要通过集体的力量教育个别学生，又要通过对个别学生的教育影响集体，把集体教育和个别教育辩证统一起来。
吴老师找个别学生谈话，开主题班会就体现了这一点。
正面教育与纪律约束相结合原则是指既要坚持正面引导，说服教育，启发自觉，调动学生接受教育的内在动力，又要辅之以必要的纪律约束，并使二者有机结合起来;直观性原则是指在教学过程中，要通过实物、模型、语言的形象描写，使学生对要学习的事物形成清晰的表象，丰富学生的感性经验，为学生形成新概念，掌握规律奠定基础。
故本题选B。
2. 一把钥匙开一把锁反映了德育的( )。
A.纪律约束原则B.巩固性原则C.集体教育原则D.因材施教原则2.【答案】D。
解析：因材施教原则是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到更好的发展。
一把钥匙开一把锁正体现了因材施教原则，故本题选D。
3.针对我国家庭教育与学校教育中对学生品德要求出现差异甚至对立的现象，德育工作应贯彻( )。
A.理论联系实际原则B.发扬积极因素克服消极因素原则C.正面启发引导原则D.教育影响的一致性和连贯性原则3.【答案】D。
2020年教师招聘考试：《教育心理学与德育工作基础知识》测试卷含答案
2020年教师招聘考试：《教育心理学与德育工作基础知识》测试卷含答案一、单项选择题（在下列每小题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号填在括号内。
错选、多选或未选均不得分。
本大题共60小题，每小题0.5分，共30分）1.教学环境包括物质环境和社会环境，下列选项中属于物质环境的是（）A.座位的排列B.同学关系C.课堂纪律D.课堂气氛2.教育心理学的发展历程大致经历了四个时期，每个时期都有一些心理学家提出的主张，下列说法不正确的是（）A.裴斯泰洛齐第一次提出“教育教学的心理学化”思想B.最早正式以“教育心理学”命名的著作是乌申斯基所写的《教育心理学》一书C.我国第一本教育心理学著作是房东岳所翻译的日本小原又一的《教育实用心理学》D.罗杰斯提出了“以学生为中心”的教育主张3.以下哪一项不是中小学生心理发展的基本特征（）A.差异性B.平衡性C.定向性和顺序性D.连续性和阶段性4.问题解决的首要环节是（）A.提出假设B.发现问题C.理解问题D.检验假设5.妈妈每周六都会带阳阳去动物园游玩，之后妈妈发现阳阳能够画出去动物园的简易路线图。
根据皮亚杰提出的认知发展阶段理论，阳阳最可能处于（）A.形式运算阶段B.具体运算阶段C.前运算阶段D.感知运动阶段6.提出“最近发展区”概念的教育家是（）A.赞科夫B.苏霍姆林斯基C.维果斯基D.皮亚杰7.根据埃里克森的心理社会发展理论，小学一年级学生主要处于人格发展的（）阶段。
A.获得基本信任感和克服基本不信任感B.获得自主感而避免怀疑感与羞耻感C.获得主动感而克服内疚感D.获得勤奋感而避免自卑感8.人的能力有多种，其中取决于后天学习、与社会文化关系密切、主要表现为获得语言及数学等知识的能力是（）A.晶体智力B.流体智力C.认知能力D.创造能力9.中学生小娟在课堂上对老师的提问能很快做出回答，但常常不准确。
这表明小娟的认知风格是（）A.场依存型B.场独立型C.冲动型D.沉思型10.巴甫洛夫划分的强、平衡、灵活的高级神经活动类型相当于气质类型中的（）A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质11.一个学生不敢同老师讲话，也没有勇气向老师请教，当他一旦敢于主动向老师请教，老师就给予表扬并耐心解答，他就能学会向老师请教的行为方式。
2024年广西壮族自治区教师招聘考试《教育心理学与德育工作基础知识》摸底试卷(一)
2024年广西壮族自治区教师招聘考试《教育心理学与德育工作基础知识》摸底试卷（一）1.【单项选择题】“寓德育于教学之中，寓德（江南博哥）育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，这体现了（）。
A.德育过程是培养学生知、情、意、行的过程B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程C.德育过程是组织学生的活动交往，统一多方面教育影响的过程.D.德育过程是长期的反复的逐步提高的过程正确答案：C参考解析：教育性活动和交往是德育过程的基础。
品德形成是学生能动地接受多方面教育影响的过程。
多方面教育影响广泛多样，既有校内的正式影响，又有校外的非正式影响，既有积极正面的影响，也有消极负面的影响。
故本题体现德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程。
2.【单项选择题】下列关于道德发展的途径表述不正确的是（）。
A.家庭、社会教育是道德发展的途径B.学校德育是道德发展的唯一途径C.自我教育是道德发展的途径D.道德发展的途径是多方面的正确答案：B参考解析：道德发展的途径是多方面的，包括家庭、社会、自我教育等。
3.1单项选择题】有学生用“班头”来记忆外语单词"batt1e”，他运用的学习策略是（）0A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.问题解决策略正确答案：B参考解析：精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。
学习过程中常用的精细加工策略：①使用记忆术，如谐音记忆法，位置记忆法等；②做笔记；③提问；④生成性学习，如对所阅读或听讲的内容产生一个类比或表象等；⑤利用背景知识，联系实际。
用“班头”来记忆外语单词"batt1e",是谐音记忆法。
4.1单项选择题】教师职业道德的基本特征不包括（）。
A.强烈的责任性B.鲜明的继承性C.强烈的专业性D.严格的标准性正确答案：C参考解析：教师职业道德的特征：①鲜明的继承性；②强烈的责任性；③独特的示范性；④严格的标准性。
2016小学教师招聘考试试题及答案
2016小学教师招聘考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的本质属性是（）。
A. 传递知识B. 培养人才C. 传授技能D. 传授道德答案：B2. 教育心理学的主要研究对象是（）。
A. 学习过程B. 教学过程C. 教育过程D. 心理过程答案：A3. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 热爱学生C. 教书育人D. 为人师表答案：B4. 学校教育的基本途径是（）。
A. 课堂教学B. 课外活动C. 社会实践D. 家庭教育答案：A5. 学生是教育过程中的（）。
A. 主体B. 客体C. 参与者D. 旁观者答案：A6. 教育目的规定了把受教育者培养成什么样的人，这体现了教育目的的（）。
A. 定向功能B. 调控功能C. 评价功能D. 激励功能答案：A7. 教育活动中教师与学生最基本的关系是（）。
A. 师生关系B. 朋友关系C. 合作伙伴关系D. 指导与被指导关系答案：A8. 现代教育制度的核心是（）。
A. 学校教育制度B. 职业教育制度C. 学前教育制度D. 成人教育制度答案：A9. 教师专业发展的主要途径是（）。
A. 教学实践B. 教学研究C. 教学反思D. 教学观摩答案：A10. 教育评价的主要目的是（）。
A. 选拔人才B. 鉴定水平C. 激励学生D. 改进教学答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教育的三大基本要素包括（）。
A. 教育者B. 受教育者C. 教育内容D. 教育环境答案：A、B、C12. 教师的基本职责包括（）。
A. 教书育人B. 管理学生C. 参与学校管理D. 终身学习答案：A、B、D13. 学生享有的权利包括（）。
A. 受教育权B. 人身权C. 财产权D. 参与学校管理权答案：A、B、D14. 教育的四大支柱包括（）。
A. 学会认知B. 学会做事C. 学会共同生活D. 学会生存答案：A、B、C、D15. 教师专业发展的途径包括（）。
A. 教学实践B. 教学研究C. 教学反思D. 教学观摩答案：A、B、C、D三、判断题（每题1分，共10分）16. 教育必须与政治相脱离。