六年级下册道德与法治1地球——我们的家园优质课课件优秀
小组合作学习，讨论交流： 每组选图中的一个案例，讨
论一下人类是怎样与自然和谐相 处的？
总结：茂密的森林，奔腾的江河， 缤纷的花草，可爱或凶猛的飞禽走 兽……这一切构成了可爱的地球王 国。人类依靠地球赐予的自然之物 生存或繁衍，人类更应该爱护珍惜 这些资源。
活动三：地球是人类生存的家 园
有的同学们不禁要问，假如地 球毁灭了，我们能不能去其他星球 生活，或者其他星球中有没有适合 生命居住繁衍的条件呢？
小组讨论：保护环境使我们每个人应 尽的义务，人们设立了很多保护环境 的节日，阅读教材了解一下，并说说 你还知道哪些与保护地球有关的日子？ 这些日子里我们可以做些什么？
活动三：保护环境，行动起来
每个人都应该保护人类赖以生 存的地球，大人们可以制定法律， 发明有关的节约能源的产品，那我 们小学生可以做些什么呢？联系自 己的日常生活，说一说。
大气污染 大肆捕杀
肆意排放
毫无节制的开采
乱砍滥伐
……
看了这些资料，你有 什么感受？
活动一：看图识危害
这些图片分 别反映了哪方面 的环境问题？结 合课前查找的资 料，说说这些环 境问题会带来哪 些危害？
小结：人们使用资源不当，处理垃圾 不当，使大气受到污染，使地球环境 越来越差。这些问题如果得不到解决， 地球面临更多的灾难，甚至毁灭亡。
第三课时
导入
通过上节课的学习，我们知道现在的环 境问题日趋严重，如果再不想想办法，地球 就会不适合人类生存，那我们也会面临末日。 由此，我国提出了“可持续发展”。什么是 “可持续发展”呢？我们要做些什么呢？
活动一：世界各国为环境保护采取的行动
全球变暖
为了更有效地保护地球，实现可持续 发展，世界各国通过签订协定、制定法律 等方式来限制人类对地球的利用
可回收垃圾能 正确二次分类
处理
部分做到
评价标准 大致做到
完全做到
评价结果
总结：让我们争做“节约能源小达 人”，保护地球从身边的小事做起， 从今天开始，时时刻刻努力去做。
谢谢
活动二：人类与自然和谐相处
让我们亲近这美 丽的星球，看看它为 什么而美丽？
美丽的地球
自由呼吸的空气；
地球妈妈为我 们提供了什么？
提供充足养分的土壤；
哺育生命灌溉生物的水资源；
丰富的矿产和热资源；
海洋资源;
……
小结：地球妈妈就是如此慷慨，如 此亲切，她给了我们许多资源，让 我们可以生存下去。而我们人类是 聪明的，地球妈妈赐予我们的一切 事物，人类凭着智慧又创造出了丰 富多彩的物质世界。
讨论：假如离开地球， 我们人类能生存吗？
在太阳系中，其他星球没有具备地球 赠与生命的一些条件，所以也就很难有生 命。地球是目前已知的惟一有生命存在的、 适宜人类生存和发展的星球。所以我们要 懂得珍惜地球资源，珍爱地球为我们生命 创造的条件，爱护地球家园。
第二课时
导入：环境问题敲响了警钟
千百年来，地球母亲无偿地为我们人 类提供生存所需的物质。但是人们为了追 求更加舒适的生活，加倍向地球索取着。 听听地球母亲的诉说吧！
地球——我们的家园
第一课时
活动一：地球是个美丽的星 球
浩瀚的宇宙中有着各种 各样的星球，但是有一颗它 很特别。蔚蓝色的它或许是 茫茫宇宙中唯一有大量生命 繁殖，有着人类文明的星球。 它就是我们生活的地球。
地球是一个美丽的星球。它 不但是我们人类和其他生物赖以 生存的地方，更是我们美丽可爱 的家园。
2015年世界气候大会于11月30日在法国巴黎召开，在经 历了长达13天的艰难谈判，比预计延期24小时以后，大会主 席、法国外长法比尤斯举起带有大会标志的绿色小锤，宣告 里程碑式的《巴黎协定》诞生，它将为2020年后全球应对气 候变化行动作出安排。
联合国气候变化 公约 UNFCCC
京都议定书 Kyoto Protocol
对于日益恶化的环境问题， 我们的地球妈妈要向我们表达 她的不满了。
1.制作漫画或文稿 根据自己收集的人类不当行为损害地
球环境的资料，以地球的口吻，写一段文 字或画一幅漫画，表达对这些行为的批评。 2.说说地球妈妈的苦恼。
小结：如果人类不能尊重自然，对默 默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏， 必然会受到大自然的惩罚。
最环保的奖牌
2016年，人们在巴西里约奥运会开 幕式上花了不少时间来探讨环保问题， 这次的奖牌更是被不少媒体誉为历届奥 运会最环保的奖牌。究其原因，主要有 以下几点：金牌中的黄金在提炼过程中 完全没有使用水银；银是从回收旧镜面 和废弃X光片中提取而来；银牌和铜牌 有30%的成份采用了可回收材料；奖牌 挂带中的塑料成份有一半来自回收塑料 瓶。水银对人体健康和生态环境的危害 性极大，这也是里约奥运奖牌被誉为最 环保的主要原因之一。
巴黎协议 Paris
Agreement
为保护和改善环境，防治污染和其他公害， 保障公众健康，推进生态文明建设，促进经 济社会可持续发展，修订后的《中华人民共 和国环境保护法》于2015年1月1日起施行。
活动二：能源知多少
通过以前的学习，我们知道了 地球母亲有着丰富的宝藏，人类合 理运用这些资源，可以提高了我们 的生活水平。我们来说说地球上有 哪些能源。
活动二：震惊世界的环境事件
读一读这段资料， 想一想日本的水俣事 件告诉我们什么？
请利用下面的关系图 说一说你对环境问题的理 解。
排放未处理的废水
海水污染
鱼虾中毒
人生病
交流：选择某个方面的环境 问题，结合查阅的资料，说 说其带来的危害。
仿照水俣病的案例，试着 画出类似的关系图。
活动三：地球的自诉
1.做一名小小环境观察员。 小组为单位，围绕生活中发现的环境小
问题展开研究，提出改善建议。 2.集体制定爱护地球的班级环保公约。
小结：保护地球，人人有责，我们应 该从身边做起，从小事做起，养成主 动节约能源的好习惯。
争做“节约能源小达人”
“节约能源小达人”评价单
同学们，看一看自己生 活中的行为，有没有节约能 源呢？
争做“垃圾分类小达人”
“垃圾分类小达人”评价单
垃圾分类势在必行，你 能垃圾能分成几大类吗？又 如何分类吗？
评价维度
清楚垃圾如何 分类
认识垃圾分类 的标识
能够正确地投 放垃圾
部分做到
评价标准 大致做到
完全做到
评价结果
总结：让我们争做“垃圾分类小达 人”，保护地球从身边的小事做起， 从今天开始，时时刻刻努力去做。
可是地球母亲的资源是有限的，如果 不注意保护，地球资源总有用完的一天， 同时，我们对资源的过度使用又破坏了地 球环境。所以我们要节约能源，同时也要 寻找新能源。请阅读教材，说一说我们现 在有哪些新能源可以利用，你对这些能源 又有哪些了解？
你们听说过吗，里约奥运会奖牌是历届 奥运会中最环保的奖牌，这是为什么呢？ 2020年东京运动会的奖牌，你们有所了解吗？
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《地球——我们的家园》优秀课件1道德与法治部编版1
了解循环经济和清洁能源，知道人类社会为保护地球家 于是有人在山腰流连，有人继续攀登，来到山顶，只见云海茫茫，群山隐约。
(3)不要轻易相信别人的判断，要靠自己的眼睛观察，自己看到的才是最真实可靠的。
园，正在做出各种有益尝试，初步了解可持续发展。 《秋水(节选)》 《非攻(节选)》
②紧承第一段，举了生活中的例子，语言简洁，有现实意义和针对性。 就这样，日复一日，年复一年，王秀娇挑起千斤重担，以一己之力撑起了这个不幸的家庭。值得庆幸的是，在她的细心照料下，大儿子已经恢复了一些基本的生活自理能力，并且 上学了。 1．宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。(《朱子治家格言》) (2)对比法：把被讽刺的对象，在对待同一人或事的前后不同的言行上进行描述，以显示被讽刺对象的愚蠢可笑。 《秋水(节选)》这篇文章以河伯见海神的寓言故事说明个人的见识有限，如果骄傲自满就难免会贻笑大方的哲理。这样就使文章显得趣味横生，通俗形象，易于人们理解和接受。
不加分析地信手拈来，随意罗列事例，这样必然会造成事理脱节，举例失当。
为什么被称为
史上最严环保 展开讨论，感受责任。 诗歌的格式是一个必须注意的问题。除了要按内容分行来写或按句分行来写之外，还要注意语言的组合。主要表现在两个方面：
(1)集中笔力，紧扣中心。不能撇开中心，横生枝节。不能围绕一个中心写着写着，中途岔出别的话题。这样在内容上，多数表现为离题；从结构上看，则线索分散，笔力游离。
，表现出自己对事物的感受。
(3)使用白描手法描绘景物时，要求作者用简笔作粗线条勾画，组成生动的画面。
是全人类共同
训练目标 1.学习感悟生活，发现生活中的真善美，在写作中能够落实“写真话、抒真情”的原则。2.掌握表达“真情实感”的方法。
的责任。 气吞山河破秦乱，勇抵万夫力拔山。破釜沉舟诛秦王，火烧阿房为红颜。顶天男儿重情义，鸿门一宴放虎还。中原之战势难回，乌江河畔舞剑叹。欲以神力挽狂澜，一代霸王难胜
(3)不要轻易相信别人的判断，要靠自己的眼睛观察，自己看到的才是最真实可靠的。
园，正在做出各种有益尝试，初步了解可持续发展。 《秋水(节选)》 《非攻(节选)》
②紧承第一段，举了生活中的例子，语言简洁，有现实意义和针对性。 就这样，日复一日，年复一年，王秀娇挑起千斤重担，以一己之力撑起了这个不幸的家庭。值得庆幸的是，在她的细心照料下，大儿子已经恢复了一些基本的生活自理能力，并且 上学了。 1．宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。(《朱子治家格言》) (2)对比法：把被讽刺的对象，在对待同一人或事的前后不同的言行上进行描述，以显示被讽刺对象的愚蠢可笑。 《秋水(节选)》这篇文章以河伯见海神的寓言故事说明个人的见识有限，如果骄傲自满就难免会贻笑大方的哲理。这样就使文章显得趣味横生，通俗形象，易于人们理解和接受。
不加分析地信手拈来，随意罗列事例，这样必然会造成事理脱节，举例失当。
为什么被称为
史上最严环保 展开讨论，感受责任。 诗歌的格式是一个必须注意的问题。除了要按内容分行来写或按句分行来写之外，还要注意语言的组合。主要表现在两个方面：
(1)集中笔力，紧扣中心。不能撇开中心，横生枝节。不能围绕一个中心写着写着，中途岔出别的话题。这样在内容上，多数表现为离题；从结构上看，则线索分散，笔力游离。
，表现出自己对事物的感受。
(3)使用白描手法描绘景物时，要求作者用简笔作粗线条勾画，组成生动的画面。
是全人类共同
训练目标 1.学习感悟生活，发现生活中的真善美，在写作中能够落实“写真话、抒真情”的原则。2.掌握表达“真情实感”的方法。
的责任。 气吞山河破秦乱，勇抵万夫力拔山。破釜沉舟诛秦王，火烧阿房为红颜。顶天男儿重情义，鸿门一宴放虎还。中原之战势难回，乌江河畔舞剑叹。欲以神力挽狂澜，一代霸王难胜
六年级道德与法治下册 (地球—我们的家园)爱护地球 共同责任教学课件
请欣赏老师分享给大家的一组美丽的照片
观看动画视频《人类的“魔法”》思考： 1.视频中都出现了哪些人类不文明的行为？这些行为你有没有做过？ 2.人们为什么要这么做？人们这么做真的让生活越变越好了吗？ 3.人们如果继续这样破坏下去，人类未来的结局会怎样？
结合我们身边的实际讨论一下：
地球——我们的家园
第一课时
活动一：地球是个美丽的星球
浩瀚的宇宙中有着各种 各样的星球，但是有一颗它 很特别。蔚蓝色的它或许是 茫茫宇宙中唯一有大量生命 繁殖，有着人类文明的星球。 它就是我们生活的地球。
地球是一个美丽的星球。它 不但是我们人类和其他生物赖以 生存的地方，更是我们美丽可爱 的家园。
小组合作学习，讨论交流： 每组选图中的一个案例，讨
论一下人类是怎样与自然和谐相 处的？
总结：茂密的森林，奔腾的江河， 缤纷的花草，可爱或凶猛的飞禽走 兽……这一切构成了可爱的地球王 国。人类依靠地球赐予的自然之物 生存或繁衍，人类更应该爱护珍惜 这些资源。
活动三：地球是人类生存的家园
有的同学们不禁要问，假如地 球毁灭了，我们能不能去其他星球 生活，或者其他星球中有没有适合 生命居住繁衍的条件呢？
巴黎协议 Paris Agreement
为保护和改善环境，防治污染和其他公害， 保障公众健康，推进生态文明建设，促进经 济社会可持续发展，修订后的《中华人民共 和国环境保护法》于2015年1月1日起施行。
活动二：能源知多少
通过以前的学习，我们知道了 地球母亲有着丰富的宝藏，人类合 理运用这些资源，可以提高了我们 的生活水平。我们来说说地球上有 哪些能源。
最环保的奖牌
2016年，人们在巴西里约奥运会开 幕式上花了不少时间来探讨环保问题， 这次的奖牌更是被不少媒体誉为历届奥 运会最环保的奖牌。究其原因，主要有 以下几点：金牌中的黄金在提炼过程中 完全没有使用水银；银是从回收旧镜面 和废弃X光片中提取而来；银牌和铜牌 有30%的成份采用了可回收材料；奖牌 挂带中的塑料成份有一半来自回收塑料 瓶。水银对人体健康和生态环境的危害 性极大，这也是里约奥运奖牌被誉为最 环保的主要原因之一。
观看动画视频《人类的“魔法”》思考： 1.视频中都出现了哪些人类不文明的行为？这些行为你有没有做过？ 2.人们为什么要这么做？人们这么做真的让生活越变越好了吗？ 3.人们如果继续这样破坏下去，人类未来的结局会怎样？
结合我们身边的实际讨论一下：
地球——我们的家园
第一课时
活动一：地球是个美丽的星球
浩瀚的宇宙中有着各种 各样的星球，但是有一颗它 很特别。蔚蓝色的它或许是 茫茫宇宙中唯一有大量生命 繁殖，有着人类文明的星球。 它就是我们生活的地球。
地球是一个美丽的星球。它 不但是我们人类和其他生物赖以 生存的地方，更是我们美丽可爱 的家园。
小组合作学习，讨论交流： 每组选图中的一个案例，讨
论一下人类是怎样与自然和谐相 处的？
总结：茂密的森林，奔腾的江河， 缤纷的花草，可爱或凶猛的飞禽走 兽……这一切构成了可爱的地球王 国。人类依靠地球赐予的自然之物 生存或繁衍，人类更应该爱护珍惜 这些资源。
活动三：地球是人类生存的家园
有的同学们不禁要问，假如地 球毁灭了，我们能不能去其他星球 生活，或者其他星球中有没有适合 生命居住繁衍的条件呢？
巴黎协议 Paris Agreement
为保护和改善环境，防治污染和其他公害， 保障公众健康，推进生态文明建设，促进经 济社会可持续发展，修订后的《中华人民共 和国环境保护法》于2015年1月1日起施行。
活动二：能源知多少
通过以前的学习，我们知道了 地球母亲有着丰富的宝藏，人类合 理运用这些资源，可以提高了我们 的生活水平。我们来说说地球上有 哪些能源。
最环保的奖牌
2016年，人们在巴西里约奥运会开 幕式上花了不少时间来探讨环保问题， 这次的奖牌更是被不少媒体誉为历届奥 运会最环保的奖牌。究其原因，主要有 以下几点：金牌中的黄金在提炼过程中 完全没有使用水银；银是从回收旧镜面 和废弃X光片中提取而来；银牌和铜牌 有30%的成份采用了可回收材料；奖牌 挂带中的塑料成份有一半来自回收塑料 瓶。水银对人体健康和生态环境的危害 性极大，这也是里约奥运奖牌被誉为最 环保的主要原因之一。
部编人教版道德与法治六年级下册《地球-我们的家园》优质课件
23
活动二
说说这些环境问题会带来哪些危害
• 选择其中一个问题进行小组探讨
1、资源短缺
A、资源短缺包括哪些？
B、它会带来哪些危害? 2、环境污染
C、探讨
A、环境污染有哪些?
D、交流
B、它会带来哪些危害? 3、生态破坏
C、探讨
A、生态破坏有哪些?
D、交流
B、它会带来哪些危害?
C、探讨
D、交流
24
• 师小结,感知环境问题的严重性
12
活动三
地球是人类生存的家园
• 同学们不禁要问,我们能不能去其他星球生活:或者其他星球中 有没有适合生命居住繁行的条件呢?
13
在太阳系中,其他星球没有具备地球 赠与生命的一些条件,所以也就很难 有生命。地球是目前己知的唯一有 生命存在的、适宜人类生存和发展 的星球。
所以我们要懂得珍惜地球资 源,珍爱地球为我们生命创造 的条件,爱护地球家园。
地球妈妈就是如此慷慨,如此亲切,她给了我们 许多资源,让我们可以生存下去。而我们人类是 聪明的,地球妈妈赐予我们的一切事物,人类凭 着智慧又创造出了丰富多彩的物质世界。
10
每組选图中的一个案例， 讨论一下人类是怎样与自 然和谐相处的？
11
茂密的森林，奔腾的江 河，缤纷的花草，可爱 或凶猛的飞禽走兽…这 一切构成了可爱的地球 王国。人类依靠地球赐 予的自然之物生存或繁 行，人类更应该爱护珍 惜这些资源。
• 3、争做环保小卫士
29
课堂总结
同学们，今天的课程到这就结束了，接下 来，让我们共同总结一下今天所学的内容吧！
30
31
谢 谢 观 看！
• 让我们亲近这美丽的星球,看看它为什么而美丽?
活动二
说说这些环境问题会带来哪些危害
• 选择其中一个问题进行小组探讨
1、资源短缺
A、资源短缺包括哪些？
B、它会带来哪些危害? 2、环境污染
C、探讨
A、环境污染有哪些?
D、交流
B、它会带来哪些危害? 3、生态破坏
C、探讨
A、生态破坏有哪些?
D、交流
B、它会带来哪些危害?
C、探讨
D、交流
24
• 师小结,感知环境问题的严重性
12
活动三
地球是人类生存的家园
• 同学们不禁要问,我们能不能去其他星球生活:或者其他星球中 有没有适合生命居住繁行的条件呢?
13
在太阳系中,其他星球没有具备地球 赠与生命的一些条件,所以也就很难 有生命。地球是目前己知的唯一有 生命存在的、适宜人类生存和发展 的星球。
所以我们要懂得珍惜地球资 源,珍爱地球为我们生命创造 的条件,爱护地球家园。
地球妈妈就是如此慷慨,如此亲切,她给了我们 许多资源,让我们可以生存下去。而我们人类是 聪明的,地球妈妈赐予我们的一切事物,人类凭 着智慧又创造出了丰富多彩的物质世界。
10
每組选图中的一个案例， 讨论一下人类是怎样与自 然和谐相处的？
11
茂密的森林，奔腾的江 河，缤纷的花草，可爱 或凶猛的飞禽走兽…这 一切构成了可爱的地球 王国。人类依靠地球赐 予的自然之物生存或繁 行，人类更应该爱护珍 惜这些资源。
• 3、争做环保小卫士
29
课堂总结
同学们，今天的课程到这就结束了，接下 来，让我们共同总结一下今天所学的内容吧！
30
31
谢 谢 观 看！
• 让我们亲近这美丽的星球,看看它为什么而美丽?
最新部编版道德与法治六年级下册 爱护地球 共同责任《地球 我们的家园》 优质课件
4
七嘴八舌：
我们能不能利用高科技 手段，创造出一个像地 球一样适合人类居住生 存的空间呢？
宇宙空间不是很大吗 ？那里有数不清的星 球，如果地球环境恶 化、资源枯竭，我们 能不能移居到其他星 球上去？
思考：假如离开地球，我们人类能生存吗？
5
你同意他们的观点吗？请说说你的理由。
假如离开了地球
，我们可以到月 球上生活。
14
3、面对日益突出的环境问题，我们应该做些什么？
（1）、增强环保意识，积极宣传保护环境的重要性。 （2）、保护环境，从我做起，不使用一次性餐具，节约用水、 用电，不乱扔垃圾，尽量乘坐公共交通工具。 （3）、积极参加保护环境的公益活动，同破坏环境的行为作斗 争。
15
阅读教材日本《水俣病》事件讨论：
部编人教版道德与法治六年级下册
4 地球我们的家园
第 一 课时 第 二 课时
1
部编人教版道德与法治六年级下册
4 地球我们的家园
第 一 课时
2
欣赏歌曲
从歌曲中你了解到什么？
3
在茫茫宇宙中，有一个孕育生命的蓝色星球，那就是 我们可爱的家园——地球。地球为人类生活提供了所 需要的空间、环境和资源等。今天我们就来学习地球 我们的家园第一课时的内容。
中国哈尼族人 的村寨一般建 在半山腰，村 寨上的山坡分 布着涵养梯田 水源的森林， 村寨下的山坡 密布种植水稻 的梯田。
12
13
1、视频中反映的是哪些方面的环境问题？
大气污染、水污染、固体废弃物污染、海洋污染、水土流失、土地 沙漠化
2、说说这些环境问题会带来哪些危害？
环境恶化加剧自然灾害的发生，破坏了生态平衡，威胁着 人民的生命安全和身体健康.
33
七嘴八舌：
我们能不能利用高科技 手段，创造出一个像地 球一样适合人类居住生 存的空间呢？
宇宙空间不是很大吗 ？那里有数不清的星 球，如果地球环境恶 化、资源枯竭，我们 能不能移居到其他星 球上去？
思考：假如离开地球，我们人类能生存吗？
5
你同意他们的观点吗？请说说你的理由。
假如离开了地球
，我们可以到月 球上生活。
14
3、面对日益突出的环境问题，我们应该做些什么？
（1）、增强环保意识，积极宣传保护环境的重要性。 （2）、保护环境，从我做起，不使用一次性餐具，节约用水、 用电，不乱扔垃圾，尽量乘坐公共交通工具。 （3）、积极参加保护环境的公益活动，同破坏环境的行为作斗 争。
15
阅读教材日本《水俣病》事件讨论：
部编人教版道德与法治六年级下册
4 地球我们的家园
第 一 课时 第 二 课时
1
部编人教版道德与法治六年级下册
4 地球我们的家园
第 一 课时
2
欣赏歌曲
从歌曲中你了解到什么？
3
在茫茫宇宙中，有一个孕育生命的蓝色星球，那就是 我们可爱的家园——地球。地球为人类生活提供了所 需要的空间、环境和资源等。今天我们就来学习地球 我们的家园第一课时的内容。
中国哈尼族人 的村寨一般建 在半山腰，村 寨上的山坡分 布着涵养梯田 水源的森林， 村寨下的山坡 密布种植水稻 的梯田。
12
13
1、视频中反映的是哪些方面的环境问题？
大气污染、水污染、固体废弃物污染、海洋污染、水土流失、土地 沙漠化
2、说说这些环境问题会带来哪些危害？
环境恶化加剧自然灾害的发生，破坏了生态平衡，威胁着 人民的生命安全和身体健康.
33
《地球——我们的家园》ppt—小学道德与法治地球——我们的家园完美课件1
第三课时
导入
通过上节课的学习，我们知道现在的环 境问题日趋严重，如果再不想想办法，地球 就会不适合人类生存，那我们也会面临末日。 由此，我国提出了“可持续发展”。什么是 “可持续发展”呢？我们要做些什么呢？
活动一：世界各国为环境保护采取的行动
全球变暖
为了更有效地保护地球，实现可持续 发展，世界各国通过签订协定、制定法律 等方式来限制人类对地球的伤害。
《地球——我们的家园》PPT—小学道 德与法 治地球 ——我 们的家 园完美 课件1
最环保的奖牌
《地球——我们的家园》PPT—小学道 德与法 治地球 ——我 们的家 园完美 课件1
2016年，人们在巴西里约奥运会开 幕式上花了不少时间来探讨环保问题， 这次的奖牌更是被不少媒体誉为历届奥 运会最环保的奖牌。究其原因，主要有 以下几点：金牌中的黄金在提炼过程中 完全没有使用水银；银是从回收旧镜面 和废弃X光片中提取而来；银牌和铜牌有 30%的成份采用了可回收材料；奖牌挂带 中的塑料成份有一半来自回收塑料瓶。 水银对人体健康和生态环境的危害性极 大，这也是里约奥运奖牌被誉为最环保 的主要原因之一。
《地球——我们的家园》PPT—小学道 德与法 治地球 ——我 们的家 园完美 课件1
可是地球母亲的资源是有限的，如果 不注意保护，地球资源总有用完的一天， 同时，我们对资源的过度使用又破坏了地 球环境。所以我们要节约能源，同时也要 寻找新能源。请阅读教材，说一说我们现 在有哪些新能源可以利用，你对这些能源 又有哪些了解？
2015年世界气候大会于11月30日在法国巴黎召开，在经 历了长达13天的艰难谈判，比预计延期24小时以后，大会主 席、法国外长法比尤斯举起带有大会标志的绿色小锤，宣告 里程碑式的《巴黎协定》诞生，它将为2020年后全球应对气 候变化行动作出安排。