最新小升初数学必考知识点大全134页PPT

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小升初数学总复习PPT(人教版)

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解:设宽是X厘米,则长为2X米。
(长+宽)×2=周长
(2X+X)×2=4.8 3X×2=4.8 3X×2=4.8 6X=4.8 6X÷6=4.8÷6 X=0.8
0.8×2=1.6(米)
0.8×1.6=1.28(平方米)
答:这个长方形的面积是1.28平方米。
4.饲养小组养了一些兔子,其中白兔的 只数是黑兔只数的3倍。已知白兔比黑兔 多8只, 白兔和黑兔各有多少只?
除数是整数的小数除法,按照整数除法的法则去除, 商的小数点要和被除数的小数点对齐;如果除到被除数 的末尾仍有余数,就在余数后面添0再继续除。
(2) 商与被除数的大小比较(被除数不为0)
除数大于1,商小于被除数; 除数小于1,商大于被除数。
30÷0.6 > 30 27÷0.3 > 27
1.8÷9 < 1.8 3.6÷4 < 3.6
例:积与被乘数的大小比较(被乘数不为0)
乘数小于1时,积比被乘数小 乘数大于1时,积比被乘数大
1.6×1.2 > 1.6 0×1.4 < 1.4
5×0.24 < 5 6×3.28 > 6
3.7×2.1 > 3.7 12×0.95 < 12
二.小数乘除法的计算法则
1、小数乘法
计算小数乘法,先按照整数乘法的法则算出积,再看因 数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上 小数点。
加法交换律: 加法结合律: 乘法交换律: 乘法结合律: 乘法分配律:
a+b = b+a ( a+b ) +c = a+(b+c)
a×b = b×a ( a×b ) ×c = a×(b×c) ( a+b ) ×c = a×c+b×c
乘法交换律:ab=ba 乘法结合律:(ab)c=a(bc) 乘法分配率:(a+b)c=ac+bc

(新人教版)小升初数学知识要点汇总[优质版]

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小升初数学知识要点汇总第一部份数与代数(一)数的认识整数【正数、0、负数】一、一个物体也没有,用0表示。

0和1、2、3……都是自然数。

自然数是整数。

二、最小的一位数是1,最小的自然数是0。

三、零上4摄氏度记作+4℃;零下4摄氏度记作-4℃。

“+4”读作正四。

“-4”读作负四。

+4也可以写成4。

四、像 +4、19、+8844这样的数都是正数。

像-4、-11、-7、-155这样的数都是负数。

五、0既不是正数,也不是负数。

正数都大于0,负数都小于0。

六、通常情况下,比海平面高用正数表示,比海平面低用负数表示。

七、通常情况下,盈利用正数表示,亏损用负数表示。

八、通常情况下,上车人数用正数表示,下车人数用负数表示。

九、通常情况下,收入用正数表示,支出用负数表示。

十、通常情况下,上升用正数表示,下降用负数表示。

小数【有限小数、无限小数】一、分母是10、100、1000……的分数都可以用小数表示。

一位小数表示十分之几,两位小数表示百分之几,三位小数表示千分之几……二、整数和小数都是按照十进制计数法写出的数,个、十、百……以及十分之一、百分之一……都是计数单位。

每相邻两个计数单位间的进率都是10。

三、每个计数单位所占的位置,叫做数位。

数位是按照一定的顺序排列的。

四、小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。

五、根据小数的性质,通常可以去掉小数末尾的“0”,把小数化简。

六、比较小数大小的一般方法:先比较整数部分的数,再依次比较小数部分十分位上的数,百分位上的数,千分位上的数,从左往右,如果哪个数位上的数大,这个小数就大。

七、把一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数,在万位或亿位右边点上小数点,再在数的后面添写“万”字或“亿”字。

八、求小数近似数的一般方法:1先要弄清保留几位小数;2根据需要确定看哪一位上的数;3用“四舍五入”的方法求得结果。

九、整数和小数的数位顺序表:分数【真分数、假分数】一、把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数。

小升初数学知识点汇总.pptx

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★如果较小数是较大数的因数,那么较小数就是这两个数的最大公因数。 ★如果两个数是互质数,它们的最大公因数就是 1。 几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数,其中最小的一个,叫做这几个数的最小公倍数,如 2 的倍数有 2、4、6 、8、10、12、14、16、18 …… 3 的倍数有 3、6、9、12、15、18 …… 其中 6、12、18……是 2、3 的公倍数,6 是它们的最小 公倍数。。 如果较大数是较小数的倍数,那么较大数就是这两个数的最小公倍数。 如果两个数是互质数,那么这两个数的积就是它们的最小公倍数。 几个数的公因数的个数是有限的,而几个数的公倍数的个数是无限的。
(四)数的整除 1. 把一个合数分解质因数,通常用短除法。先用能整除这个合数的质数去除,一直除到商是质 数为止,再把除数和商写成连乘的形式。 2. 求几个数的最大公因数的方法是:先用这几个数的公因数连续去除,一直除到所得的商只有 公因数 1 为止,然后把所有的除数连乘求积,这个积就是这几个数的的最大公因数 。
(四)百分数 1 表示一个数是另一个数的百分之几的数 叫做百分数,也叫做百分率 或百分比。百分数通常用 "%"来表示。百分号是表示百分数的符号。
二 方法 (一)数的读法和写法
3
书山有 路 1. 整数的读法:从高位到低位,一级一级地读。读亿级、万级时,先按照个级的读法去读,再 在 后面加一个“亿”或“万”字。每一级末尾的 0 都不读出来,其它数位连续有几个 0 都只读一个零。 2. 整数的写法:从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位 上写 0。 3. 小数的读法:读小数的时候,整数部分按照整数的读法读,小数点读作“点”,小数部分从左 向右顺次读出每一位数位上的数字。
4. 小数的写法:写小数的时候,整数部分按照整数的写法来写,小数点写在个位右下角,小数 部分顺次写出每一个数位上的数字。 5. 分数的读法:读分数时,先读分母再读“分之”然后读分子,分子和分母按照整数的读法来 读。

小升初数学考点总复习全套课件

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数表示.
如:
1 10
记作:0.1
8 100
记作:0.08
小数点右边第一位是十分位,计数单位是十分之 一;第二位是百分位,计数单位是百分之一……
小数部分的最大计数单位是十分之一,没有最小 的计数单位.
小数部分有几个数位,就叫做几位小数.
7.小数的读法和写法
读小数时,小数的整数部分按整数的读法来读,小 数点读作“点”,小数部分按照顺序读出每一个数 位上的数字. 如 45.469 读作: 四十五点四六九
纯小数
小数
带小数(混小数)
12.数的改写
一个较大的多位数,为了读写方便,常常把它改写成用 “万”或“亿”作单位的数.有时还可以根据需要,省略这个数某 一位后面的尾数,写成近似数.
把76450000改写成用“万”作单位的数7是6(45万 ) 把235800改写成用“万”作单位的数是2( 3.58)万 235800省略万位后面的尾数约为( 24万) 把34562800000改写成用“亿”作单位的数后,保留两位 小数是( 345.6)3亿
分数单位---- 把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份的数.
分数各部分的名称:
4
7
分子 (表示所取的份数) 分数线 分母 (表示平均分的份数)
2.分数与除法
分数与除法的关系:
被除数÷除数= 被除除数数(除数≠0)
a÷b=
a b
(b≠0)
5 9
表示:
把单位“1”平均分成9份,取其中的5份.
5 9
写小数时,整数部分按照整数的写法来写,小数点 写在个位右下角,小数部分顺次写出每一个数位上 的数字.
8.小数的性质
小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变.

小升初数学总复习总归纳(必备知识点大全)课件.doc

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小升初数学总复习必备知识点总归纳常用单位换算1、长度单位换算: 1 千米=1000 米 1 米=10 分米 1 分米=10 厘米 1 米=100 厘米 1 厘米=10 毫米2、面积单位换算: 1 平方千米=100 公顷 1 公顷=10000 平方米 1 平方米=100 平方分米 1 平方分米=100 平方厘米 1 平方厘米=100 平方毫米3、体( 容) 积单位换算: 1 立方米=1000 立方分米 1 立方分米=1000 立方厘米 1 立方分米=1 升 1 立方厘米=1 毫升 1 立方米=1000 升4、重量单位换算: 1 吨=1000 千克 1 千克=1000 克 1 千克=1 公斤5、人民币单位换算: 1 元=10 角 1 角=10 分 1 元=100 分6、时间单位换算:1 世纪=100 年 1 年=12 月大月(31 天) 有:1\3\5\7\8\10\12 月小月(30 天) 的有:4\6\9\11 月平年 2 月28 天, 闰年 2 月29 天平年全年365 天, 闰年全年366 天 1 日=24 小时 1 时=60 分 1 分=60 秒 1 时=3600 秒常用数量关系等式1、份数:每份数×份数=总数总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数2、倍数:1 倍数×倍数=几倍数几倍数÷ 1 倍数=倍数几倍数÷倍数= 1 倍数3、路程:速度×时间=路程路程÷速度=时间路程÷时间=速度4、价量:单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价5、工作量:工作效率×工作时间=工作总量工作总量÷工作效率=工作时间工作总量÷工作时间=工作效率6、数据运算:加数+加数=和和-一个加数=另一个加数被减数-减数=差被减数-差=减数差+减数=被减数因数×因数=积积÷一个因数=另一个因数被除数÷除数=商被除数÷商=除数商×除数=被除数常用图形计算公式1、正方形(C:周长S :面积 a :边长)周长=边长× 4 C=4a面积=边长×边长S=a × a2、正方体(V: 体积a: 棱长)表面积=棱长×棱长× 6 S 表=a×a× 6体积=棱长×棱长×棱长V=a ×a× a3、长方形(C:周长S :面积 a :边长)周长=(长+宽) × 2 C=2(a+b)面积=长×宽S=ab4、长方体(V: 体积s: 面积a: 长b: 宽h: 高)表面积=( 长×宽+长×高+宽×高) × 2 S=2(ab+ah+bh)体积=长×宽×高V=abh5、三角形(s:面积 a :底h :高)面积=底×高÷ 2 s=ah ÷ 2三角形高=面积×2÷底三角形底=面积×2÷高6、平行四边形(s:面积 a :底h :高)面积=底×高s=ah7、梯形(s:面积 a :上底 b :下底h :高)面积=( 上底+下底) ×高÷ 2 s=(a+b) ×h ÷ 28、圆形(S:面积 C :周长лd= 直径r= 半径)周长=直径×л=2×л×半径C= лd=2лr面积=半径×半径×л9、圆柱体(v: 体积h: 高s :底面积r: 底面半径c: 底面周长)侧面积=底面周长×高=ch(2 лr 或лd)表面积=侧面积+底面积× 2体积=底面积×高体积=侧面积÷2×半径10、圆锥体(v: 体积h: 高s :底面积r: 底面半径)体积=底面积×高÷ 3奥数常用公式1、平均数总数÷总份数=平均数2、和差问题:( 和+差) ÷2=大数( 和-差) ÷2=小数3、和倍问题:和÷( 倍数-1) =小数小数×倍数=大数( 或者和-小数=大数)4、差倍问题:差÷( 倍数-1) =小数小数×倍数=大数( 或小数+差=大数)5、相遇问题相遇路程=速度和×相遇时间相遇时间=相遇路程÷速度和速度和=相遇路程÷相遇时间6、追及问题追及距离=速度差×追及时间追及时间=追及距离÷速度差速度差=追及距离÷追及时间7、流水问题顺流速度=静水速度+水流速度逆流速度=静水速度-水流速度8、浓度问题溶质的重量+溶剂的重量=溶液的重量溶质的重量÷溶液的重量×100%=浓度溶液的重量×浓度=溶质的重量溶质的重量÷浓度=溶液的重量9、利润与折扣问题利润=售出价-成本利润率=利润÷成本×100%=( 售出价÷成本-1) ×100%涨跌金额=本金×涨跌百分比利息=本金×利率×时间税后利息=本金×利率×时间×(1 -20%)10、盈亏问题(盈+亏) ÷两次分配量之差=参加分配的份数(大盈-小盈) ÷两次分配量之差=参加分配的份数(大亏-小亏) ÷两次分配量之差=参加分配的份数应特别注意奥数中的植树问题1、非封闭线路上的植树问题,主要可分为以下三种情形:⑴如果在非封闭线路的两端都要植树, 那么:全长=株距×( 株数-1)株距=全长÷( 株数-1)⑵如果在非封闭线路的一端要植树, 另一端不要植树, 那么:株数=段数=全长÷株距全长=株距×株数株距=全长÷株数⑶如果在非封闭线路的两端都不要植树, 那么株数=段数-1=全长÷株距- 1全长=株距×( 株数+1)株距=全长÷( 株数+1)2、封闭线路上的植树问题株数=段数=全长÷株距全长=株距×株数株距=全长÷株数奥数中的常用数据及规律1、圆周率常取数据3.14 ×1=3.14 3.14 ×2=6.28 3.14 ×3=9.423.14 ×4=12.56 3.14 ×5=15.7 3.15 ×6=18.843.14 ×7=21.98 3.14 ×8=25.12 3.14 ×9=28.262、常用特殊数的乘积25×3=75 25×4=100 25×8=200 125 ×3=375125×4=500 125×8=1000 625×16=10000 37 ×3=1113、常用平方数112=121 12 2=144 13 2=169 14 2=196 15 2=225162=256 17 2=289 18 2=324 19 2=361 10 2=100202=400 30 2=900 40 2=1600 50 2=2500 60 2=36007702=4900 80 2=6400 15 2=225 25 2=625 35 2=1225452=2025 55 2=3025 65 2=4225 75 2=5625 85 2=72254、关于常用分数与小数的互化1/2=0.5 4=0.25 3/4=0.75 1/5=0.2 2/5=0.4 3/5=0.64/5=0.8 1/8=0.125 3/8=0.375 5/8=0.625 7/8=0.8751/20=0.05 3/20=0.15 7/20=0.35 9/20=0.45 11/20=0.551/25=0.04 2/25=0.08 3/25=0.12 4/25=0.16 6/25=0.245、常用立方数13=1 2 3=8 3 3=27 4 3=64 5 3=12563=216 7 3=343 8 3=512 9 3=729小学数学应掌握的基本概念、数理规律及应用第一章数和数的运算一、概念(一)整数1 整数的意义:自然数和0 都是整数。

小升初六年级数学总复习课件精选教学PPT课件

小升初六年级数学总复习课件精选教学PPT课件
小升初数学毕业总复习
★数的认识 ★数的运算 ★代数的初步知识 ★应用题 ★量的计量 ★几何的初步知识 ★简单的统计
数的认识
整数和小数 分数和百分数
数的整除
1.自然数,0和整数
数物体的时候,用来表示物体个数的 0,1,2,3…叫做自然数.
一个物体也没有用0表示.
0也是自然数. 0和自然数都是整数.
高=面积 ÷底
h=s÷a
• 7、梯形 (s:面积 a:上底 b:下底 h:高) 面积=(上底+下底)×高÷2 s=(a+b)× h÷2
(素数)
合数:
只有1和它本身两个约数 除了1和它本身还有别的约数
1: 不是质数也不是合数
最小的质数是: 2 最小的合数是: 4
6. 质因数和分解质因数
质因数: 每一个合数都可以写成几个质数相乘的形式, 这几个质数叫做这个合数的质因数.
分解质因数: 把一个合数用几个质因数相乘的形式表示出来. 叫做分解质因数.
0.25=( 25% ) 小数点向右移动两位,添上%
去掉%,小数点向左移动两位 0.35%=( 0.0035)
百分数
16 ≈0.167=16.7%
1.2= 1120
=1
1 5
40%=
40 100
=
2 5
分数
数的整除
1. 整除与除尽 2. 约数和倍数 3. 能被2.3.5整除的数的特征 4. 偶数和奇数 5. 质数和合数 6. 质因数和分解质因数 7. 最大公约数和最小公倍数
4.62975保留两位小数是:( 4.63 ) 4.62975保留三位小数是:( 4.630)
1.分数的意义和分数单位
单位“1”----一个物体,一个计量单位或是许多物体组成的一个 整体,都可以用自然数1来表示,通常我们把它叫做 单位“1”

2024年六年级数学小升初《比例尺、面积变化、确定位置》PPT总复习与例题课件

2024年六年级数学小升初《比例尺、面积变化、确定位置》PPT总复习与例题课件
培养空间观念
5、使学生在用方向和距离确定物体位置的过程中,进一 步培养观察能力、识图能力和有条理的进行表达的能力, 发展空间观念。
体验数学价值
6、使学生积极参与观察、测量、画图、交流等活动,获 得成功的体验,体会数学知识与生活实际的联系,拓展知 识视野,激发学习兴趣。
考点分析
考点分析
放大与缩小
把一个平面图形按照一定的倍数(n)放大或缩小到原来的几分之一(),后,放大(或 缩小)后与放大(或缩小)前图形的面积比是n²:1(或1:n²)。
灯塔
点评:在表示凤凰岛的具体位置时,先要画出表示方向 的射线,再确定灯塔到凤凰岛的图上距离。且在画表 示方向的射线时,应从表示灯塔的点开始画起,并注 意正确摆好量角器。
例10、(用方向和距离描述简单的行走路线)
下图是某市旅游 1 号车行驶的线路图,请根据线路图填空。
(1)旅游1号车从起点站出发,向( )行驶到达青水公园,再向( )偏( )( )的方向行( )千米到 达抗战纪念碑。
怎样才能更准确地表示它们的位置呢?
东北方向也叫做北偏东方向,书店在汽车的北偏东60º方向。 西北方向也叫做北偏西方向,商场在汽车的北偏西45º方向。 答:书店在汽车的北偏东60º方向,商场在汽车的北偏西45º方向。
例7、知道了物体的方向和距离,才能确定物体的具体位置
量出上图中书店到汽车的图上距离,根据比例尺算一算,书店在汽车北偏东60º方向的多少千米处? 商场呢? 分析与解:从图中量得书店和商场到汽车的图上距离分别是1.2厘米和2.3厘米,根据比例尺,图
方向与距离
知道 了物体的方向和距离,就能确定物体的位置。根据物体的位置,结合比例尺的相关 知识,可以在平面图上画出物体的位置。
行走路线描述

小升初数学总复习课件 分数、百分数应用题|人教新课标 (共34张PPT)

小升初数学总复习课件 分数、百分数应用题|人教新课标 (共34张PPT)
班有学生(50)人。
题型二 【例2】一件衣服原价1000元,先降价10%,再涨价 10%,现价是多少元?
精析:读题可知,衣服降价10%的单位“1”是原价, 而又涨价10%的单位“1”是降价后的衣服的价格,两 个10%的单位“1”不同。所以降价10%后的价格为 1000×(1-10%)=900(元),涨价10%后的价格为 900×(1+10%)=990(元)。
3. 工程问题 把工作总量用“1”表示,工作效率用单位时间内做工 作总量的“几分之一”表示。根据工作总量与工作效 率,就能求出合作完成工作的时间。 三量之间的关系式:工作效率×工作时间=工作总量 工作总量÷工作时间=工作效率 工作总量÷工作效率=工作时间
4. 浓度问题 基本数量关系:溶液质量=溶质质量+溶剂质量
精析:要求“实际比计划多生产百分之几”,就是求实 际比计划多生产的辆数占计划产量的百分之几,把原计 划产量看作单位“1”。
答案:方法1: 5500-5000=500(辆)……实际比计划多生产500辆 500÷5000=0.1=10%……实际比计划多生产百分之几 方法2: 5500÷5000=110%……实际产量相当于原计划的110% 110%-100%=10%……实际比计划多生产百分之几 答:实际比计划多生产10%。
独做要15小时,师徒两人合作4小时后,剩下的任务
由徒弟做,还要几小时才能完成?
[1-(
_1_ 10
+
_1_ 15
)×4]÷1_15_
=5(小时)
答:还要5小时才能完全部的
1 3
,下午
运走120千克,这时已经运走的苹果占全部苹果
质量的 3 。这批苹果共有多少千克?
题型三
【例3】王叔叔买了一辆价值16000元的摩托车。按规定, 买摩托车要缴纳10%的车辆购置税。王叔叔买这辆摩托 车一共要花多少钱?
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