江苏省教育学会2016年度十三五教育科研规划课题评审结果
江苏教育科学十三五规划课题
江苏省教育科学“十三五”规划课题
开题论证书
课题名称：中等职业学校教育质量内部监控体系构建研究课题类别：重点自筹
课题主持人：周兵/刘玉峰
组织论证单位：扬州市教育科学研究所
论证方式：会议论证
论证日期：2018年12月12日
一、开题报告
（二）研究过程
本课题的研究活动将以部分中职学校为研究样本，以实地调查为基础，理论研究为辅，从实地调查中得出客观现状，进而分析中等职业学校教育质量监控体系不健全的深层次原因，进而进行建构中等职业学校教育质量监控体系的实证研究，并对这种监控体系进行现实应用和实践检验。
具体研究过程安排如下：
1.准备阶段（2018年4月—2018年8月）
做好课题研究前的资料、信息搜集，通过收集整理资料，撰写文献综述，讨论设计调查问卷；通过聘请专家指导，多次研讨并制定研究方案，提请学校课题主管部门组织申报前论证，集思广益，为争取立项打好坚实的基础。
2.实施阶段（2018年9月—2021年3月）
在组织开题论证后，根据研究方案分工实施，在学校领导的帮助下，在市内外
二、课题组核心成员名单
三、专家组论证意见（通讯论证请将专家论证意见表粘贴于此）
四、论证组成员名单及签名（通讯论证无需专家在此签名）。
江苏教育学会十三五教育科研规划重点课题选题
江苏省教育学会“十三五”教育科研规划重点课题选题
(2018年)
一、立德树人：学生必备品格与关键能力培养的理论与实践研究
二、中华优秀传统文化的现代阐释与教育路径研究
三、基于核心素养的课程发展研究
四、新技术驱动课程变革与教学创新的实践研究
五、创客教育与STEAM教育相融合的课程开发与实践研究
六、智慧教室环境下的个性化学习研究
七、高中生涯教育的内容设计与实施路径研究
八、新高考背景下的高中选课走班制研究
九、教师幸福感的影响因素、生成过程和提升路径研究
十、大数据时代的学校管理变革研究
十一、“互联网+”背景下的家校共育研究。
江苏教育学会2017度十三五教育科研规划课题评审结
江苏省教育学会2017年度“十三五”教育科研规划课题评审结果序号课题名称负责人姓名单位名称课题类别1小学语文“1+x”群文阅读课堂教学策略研究程念念江苏省沭阳第一实验小学重点课题2小学语文阅读教学对话策略的研究项玉娟，黄蓉沭阳县胡集实验小学重点课题3基于STEM教育理念的幼儿游学自然案例研究王苗苗，俞惠霞江苏省盐城市大丰区幼儿园重点课题4问题驱动式高中生本课堂研究陆汉兵，丁亚兵海门实验学校重点课题5“互联网+”环境下提高小学生课外阅读实效性的研究吴丽丽，郑玲江苏省沭阳师范学校附属小学重点课题6图像史料在初中历史教学中的运用研究申林宿迁市钟吾初级中学重点课题7小学数字化微日记写作的案例研究王阿银，刘燕盐城市潘黄实验学校重点课题8基于优慕课与知识地图的课程设计及应用的研究陈贵宾淮阴师范学院重点课题9高中生生涯规划心理辅导课程的实践研究吴新建，樊晓花张家港市暨阳高级中学重点课题10基于深度学习的小学语文课堂建设的实践研究周恒梅，李克民江苏省邳州市福州路小学重点课题11小学古典诗歌审美教育实践研究杨翠娟盐城幼儿师范高等专科学校重点课题12小学生数学课堂教学中几何直观能力培养的实践研究李冬芳扬州市三元桥小学重点课题13基于核心素养的小学生美术发展性评价研究李胜凯仪征市实验小学重点课题14基于布鲁纳“螺旋课程”的初高中数学衔接教学实践研究丁曼江苏省徐州高级中学重点课题15“互联网+”背景下地理生态课堂的建设研究于从明，倪锦春江苏省响水中学重点课题16基于核心素养培养的中学物理DIS实验的实践研究王鹏江苏省句容市第三中学重点课题17“生长语文”浸润下学科素养的培塑研究顾浩，季维维江苏省南通市如皋市如城实验小学重点课题18文体意识下小学阅读教学的变革和实践研究胡修喜苏州工业园区翰林小学重点课题19对话教学在小学语文教学中的模型建构及运用研究秦琳娜，梅佳祺苏州市平江实验学校重点课题20基于英语学科核心素养的农村初中英语微课的开发与应用研究刘亚芹泰州市康和实验中学重点课题21信息技术与小学语文课堂教学融合的实践研究陶宏春扬州市扬子津小学重点课题22朋辈心理辅导在高中心理健康教育中的实践研究邱爽南京市临江高级中学重点课题23基于核心素养的小学语文趣味教学研究曹成苏州市东沙湖学校重点课题24指向学生发展核心素养的初中历史教学策略研究伏军宿迁市钟吾国际学校重点课题25孕育幼儿健康个性的“成长社区”研究许晓蓉张家港市梁丰幼儿园重点课题26基于提升小学生学习内生动力的教学改进研究蔡巧英，顾华苏州市吴中区宝带实验小学重点课题273D创客教育与学生创新实践能力培养的研究倪晓蓉，顾唯一苏州高新区东渚实验小学校重点课题28小学高年级“数字化”循环日记写作的实践研究吴为为，沈明盐城市第一小学教育集团聚亨路校区重点课题29中学政治课培养学生法治意识的实践研究——基于对话性法治教育范式张志红，倪青红盐城亭湖新区实验学校重点课题30聊课模式下小学语文课堂有效提问的实践研究许虹苏州工业园区胜浦实验小学重点课题31基于标准的初中英语“读写一体”的教学策略实践研究张宝，崔敏敏东海县实验中学重点课题32低年级小学生语文学习幸福感的提升策略研究徐月晶江苏省南通师范学校第一附属小学重点课题33小学语文教学中博物馆资源开发和应用的实践研究王小丽，管婷婷泰州市口岸中心小学重点课题34基于图式理论的高中英语阅读教学的实证研究李淑芳江苏省江阴市祝塘中学重点课题35综合实践活动课堂中表现性评价的实施策略研究任燕，李幼华江苏省无锡未成年人社会实践基地重点课题36农村小学生课外阅读水平提升策略的研究王刚，陆建设宿迁市实验小学三棵树分校重点课题37高职院校信息技术人才培养模式与地方产业融合的创新研究耿永利，茆丹镇江高等职业技术学校重点课题38“互联网+”背景下提升小学数学课堂有效性的实践研究孙莉江苏省海门市海南小学重点课题39利用学生错误资源发展化学核心素养的研究唐李铭，张宝军江苏省如皋中学重点课题40STEAM教育在通用技术课程中的实践研究孙留红，朱沈国如皋市通用技术教育实验学校重点课题41运用自制教具优化高中物理力学实验的研究李威江阴市祝塘中学重点课题42“互联网+”背景下的地理学习方式变革研究沈勤红，房勇敢宜兴市第二高级中学重点课题43小学语文课堂教学场营造的实践研究陈妍泗洪县石集实验学校重点课题44构建初中语文“学本课堂”教学模式的研究王杜娟盐城市初级中学重点课题45小学生数学思维能力培养的实践研究翟道红，张天斌扬州市江都区国际学校重点课题46教育均衡发展视野下区域优质开放教育资源的共建共享研究黄蓓蓓海门中南东洲国际学校重点课题47基于语文素养培养的小学阅读教学实践研究章小英苏州外国语学校重点课题48基于问题驱动的课堂主体思辨能力培养的实践研究宋正怀江苏省靖江高级中学重点课题49生活化阅读教学提升高中生审美素养的实践研究顾勇，杨柳泰州市第二中学重点课题50“核心问题”导向的小学数学深度教学实践研究吴文娟，吴希宜兴市第二实验小学重点课题51小学语文教师课程意识培养策略探究王敏江苏省宿迁市宿城区南师附中宿迁分校重点课题52Scratch在小学数学教学中的应用研究王雪泗洪县太平实验学校重点课题53基于导学案的高效课堂构建的实践研究张永，李闯泗洪县龙集中学重点课题54小学语文教学中培养学生自主学习能力的探究与实践裴婷婷仪征市新城中心小学重点课题55小学生创造性习作实践活动有效途径的研究褚丽萍扬州市江都区武坚镇黄思小学重点课题56小学数学体验式教学的实践研究刘红仪征市新集中心小学重点课题57巧用课堂拓展活动培养小学英语核心素养的实践研究谢余云苏州工业园区胜浦实验小学重点课题58农村小学课堂教学中发展学生学习素养的研究杨静华昆山市蓬朗中心小学校重点课题59初中智慧课堂教学范式研究蒋七耀，赵家飞宜兴外国语学校重点课题60农村小学教师心理契约状况及其对工作满意度的影响丁宏美，闫洁宿迁市宿豫张家港实验小学重点课题61语文课堂教学中教师评价语言的有效性研究周华，徐雪梅江苏省盐城市大丰区大桥小学重点课题62农村小学数学课堂时间“隐性流失”的成因及对策研究王亮，杨兆国盐城市冈中小学重点课题63云教学环境下高中数学学习共同体构建实践研究杨绍国盐城市盐阜中学重点课题64“支架教学理论”在高中英语教学中的应用研究吴诗文，乐翠丽盐城市亭湖高级中学重点课题65基于思维导图的高中地理思维发展型学习实践研究王晨光西安交通大学苏州附属中学重点课题66信息技术课堂中实施STEAM创客教育的研究王丹婷，倪敏苏州工业园区星海小学重点课题67锚图应用于小学英语词汇教学的研究帅蓓蓓苏州工业园区星澄学校重点课题68小学智慧课堂教学范式创新研究吴强，李琴江阴市顾山实验小学重点课题69“互联网+”时代中职学生学习方式的变革研究翟建宏江苏省如皋中等专业学校重点课题70小学数学核心素养培养的实践研究张绕齐宿迁市宿豫区顺河中心小学重点课题71立足百年古校“红色文化”提升学生品格素质的理论与实践研究王玫沛县张寨镇青墩寺小学重点课题72小学语文课程建设中传承中华优秀传统文化的研究章莉常州市觅渡教育集团重点课题73小学语文主题性群文阅读教学研究陆佩佩启东市汇龙小学一般规划课题74基于分级阅读理念的浅思维学生案例研究杨玉国江苏省盐城市阜宁县益林镇中心小学一般规划课题75中职语文教学中社会主义核心价值观的培育研究刘从兵江苏省滨海中等专业学校一般规划课题76学生核心素养视域下的“四生”特色课程实践研究颜红华，秦勋江苏省建湖县实验小学西校区一般规划课题77普通高中国防教育体系建设的研究朱双才，刘林军镇江市丹徒高级中学一般规划课题78儿童本位观照下的微型习作教学的实践研究倪闱闱，丁喜梅苏州工业园区方洲小学一般规划课题79普通高中日语高效课堂模式的构建研究牛运冬，陈飞江苏省泗洪县兴洪中学一般规划课题80小学高年级语文教学中“乐学•善学•让学”指导策略的研究刘军苏州工业园区星海小学一般规划课题81促进学生核心素养发展的“乐之学习”实践与研究杨建英，姚敏苏州市金阊实验小学校一般规划课题82小学中高年级语文批注式阅读的有效性实践研究张雪芬苏州工业园区胜浦实验小学一般规划课题83在语文阅读教学中赏析和创作儿童诗的实践研究王顺，丁方方宿迁市实验小学三棵树分校一般规划课题84初中数学教学中开展“任务探究”性学习的实践研究周小勇，蒋月兰江苏省扬州市江都区国际学校一般规划课题85核心素养视域下初中生英语阅读现状和对策研究臧卫年，杨梅宿迁市钟吾国际学校一般规划课题86微资源在小学高年级习作教学中的应用研究邵建荣，丁伟平宿迁市沭阳县第二实验小学一般规划课题87小学语文阅读教学中学生思维能力的发展研究李真，王艳江苏省宿迁市沭阳县南湖小学一般规划课题88“微时代”小学生课外阅读实践的校本研究马裕，陶素娟沭阳县长庄小学一般规划课题89基于小学语文学科核心素养的深度学习的实践研究王永林苏州工业园区方洲小学一般规划课题90“学本课堂”理念下初中数学课堂提问模式再建构研究孙峰，王玉盐城市初级中学一般规划课题91基于核心素养的高中英语阅读策略指导研究王蓓，徐英江苏省扬中高级中学一般规划课题92基于核心素养的农村初中物理综合实践活动的研究杜达文，朱亚萍宜兴市实验中学一般规划课题93STEM理念下初中化学实验课程资源开发的策略研究梁雪峰，商建波江苏省盐城市明达中学一般规划课题94国学经典与小学生行为习惯的养成研究施玲玲江苏省启东市新安小学一般规划课题95积极心理学背景下小学生心理健康校本课程开发与实施的行动研究陈铮江苏省苏州市吴江区芦墟实验小学一般规划课题96小学课堂教学提问的质性研究陈松，邱月华仪征市马集镇中心小学一般规划课题97基于项目学习的儒家文化校本课程开发实践研究夏静芳，杨忠平江苏宿迁市马陵中学一般规划课题98“互联网+”环境下小学英语课堂互动的有效性研究杨凯苏州工业园区胜浦实验小学一般规划课题99构建“语用型”阅读教学的研究李海蛟，刘权滨海县第二实验小学一般规划课题100基于核心素养的农村小学语文微课程开发研究杨书壮泗洪县孙园中心小学一般规划课题101基于儿童立场培养学生口语表达能力的研究赵晓敏宿迁市泗洪县人民路小学一般规划课题102基于核心素养的高中生“数学学习力”培养研究高忠冉，汤小江江苏省扬中高级中学一般规划课题103高中数学实验课的教学策略研究位士花，仲泰琪江苏省沭阳高级中学一般规划课题104部编版初中道德与法治教材中法律部分有效教学的策略研究张童明江苏省仪征市教育局一般规划课题105初中道德与法治课依托盐阜红色文化培养学生社会责任感的实践研究陈巧云，方冬梅盐城市初级中学一般规划课题106幼儿园园本“体验场”课程开发研究苗薇连云港市东海县幼儿园一般规划课题107基于儿童视角的小组合作学习的研究徐来芳江苏省南通市如皋市九华镇九华小学一般规划课题108正面管教理念下的家校合育实践研究丛丽丽，顾超苏州工业园区第三实验小学一般规划课题109小学语文“潜能生”成因和转化策略的研究高春兰，于红英江苏省滨海县第二实验小学一般规划课题110小学“戏趣作文”实践研究王珊淮安市人民小学一般规划课题111小学识字教学中巧用游戏的研究与实践周修兰宿迁市宿城区埠子镇中心小学一般规划课题112小学数学教学中微课的有效应用研究王怡苏州工业园区翰林小学一般规划课题113加强数学阅读促进学生思维发展的研究还红斌，杨春友江苏省盐城市第二小学一般规划课题114质量监测视域下小学生数学核心素养发展态势研究李伦宿迁市宿豫区实验小学一般规划课题115基于数学史融入小学数学课堂的教学改革研究秦琪苏州工业园区星澄学校一般规划课题116生活经验与数学活动经验的解构与建构研究刘春友，潘淑芬扬州市育才小学西区校一般规划课题117深度学习理论下小学生数学思考能力培养的实践研究吴秋明，孙莉苏州工业园区胜浦实验小学一般规划课题118农村高中数学课堂情境教学的实践研究朱士波泗洪县兴洪中学一般规划课题119基于核心素养的小学英语课堂评价的实践研究潘蓉蓉江苏省启东市桂林小学一般规划课题120高中英语学科核心素养下写作能力提高探究张小红沭阳县正德中学一般规划课题121中小学阿拉伯语教学研究朱荷菁，赵凯莉苏州外国语学校一般规划课题122聚焦核心素养的“小学英语绘本阅读”校本课程的开发与实施研究李卿楹盐城外国语学校一般规划课题123农村小学英语家庭作业有效性研究——以S市为例徐丽丽宿迁市经济技术开发区南蔡实验学校一般规划课题124初中历史课堂教学资源库建设引领教学改革的实践研究叶敬玉宿迁市宿豫区教育局教研室一般规划课题125基于“双核”驱动的高中地理学习力提升策略研究侯建成丹阳市第五中学一般规划课题126多媒体触控一体机在高中地理课堂教学中应用的实践与研究金伟芳，刘小利江苏省宿迁市马陵中学一般规划课题127情感教育与班集体建设实践研究顾斌，黄海淮安市清江浦中学一般规划课题128基于班级文化建设发展高中生关键能力的实践研究任兰平，姚小林泰州市第二中学一般规划课题129核心素养视角下高中数学校本课程的开发与实施研究薛振鸿，周语华盐城市亭湖高级中学一般规划课题130小学语文“智趣课堂”构建中教师调节的实践研究胡宇盐城市新河实验小学一般规划课题131基于网络环境下的农村小学语文教学资源建设与应用研究周叶利，郑丽夏沭阳县马厂中心小学一般规划课题132农村乡镇小学留守儿童“批注式”阅读习惯培养的案例研究王静盐城市楼王小学一般规划课题133“慢教育”理念指导下的农村初中数学课堂教学案例研究卜启虎，郑传耀江苏省宿迁市泗阳县树强中学一般规划课题134基于课程标准的在初中英语阅读教学中开展写作训练的研究刘娟，朱孟华东海县白塔初级中学一般规划课题135盐城高中地理校本课程资源的开发利用研究赵海萍盐城市射阳县陈洋中学一般规划课题136创客教育与学科课程有效融合的实践研究陆彩萍，朱华萍苏州高新区文星小学校一般规划课题137基于幼儿园、家庭、社区教育一体化的儿童生活课程构建的研究陈海青，沈敏燕海门市五港幼儿园一般规划课题138微课资源在幼儿园的建设与应用的研究李欢，苏宇宿迁市宿豫区张家港实验小学幼儿园一般规划课题139小学学困生发展性评价的实践研究戴利，陆伟东宿迁市实验小学黄河分校一般规划课题140根植于江风海韵的农村小学诗韵校园建设研究钱忠华，黄艳启东市寅阳小学一般规划课题141提升留守儿童课外阅读水平的研究王海林，戴春霞滨海县第二实验小学一般规划课题142数字故事在小学数学课堂教学中的应用研究杨勇，徐晶晶苏州工业园区东沙湖学校一般规划课题143乡镇小学英语听力教学的现状及对策研究万云，刘春香沭阳县潼阳中心小学一般规划课题144提高初中生英语自学能力的板块式主题作业研究金冰鼎江阴长泾第二中学一般规划课题145复式融合理念下小学体育“1+X”课程实践研究徐宁宿迁市实验小学一般规划课题146构建“活动-体验式”心理健康教育课程的实践研究王伟，潘彤彤江苏省盐城市伍佑中学一般规划课题147基于核心素养的幼儿绘本阅读教学研究张蕾，李亚盐城市城南新区中海金苹果幼儿园一般规划课题148以阅读为中心的社团活动的开发与实践研究王勤，陆雁飞昆山花桥国际商务城花溪小学一般规划课题149“整本书阅读指导”课型的构建与实践研究陈雨清扬州市育才小学西区校一般规划课题150当前高中学生家庭教育存在问题、原因与策略研究沈泾渭，喻美玲江苏省大丰高级中学一般规划课题151江苏省中高等职业教育衔接课程体系建设研究与实践——以服装设计与工艺专业为例胡宏飞宜兴市和桥中等专业学校一般规划课题152城镇化视角下农村家庭教育的现状调查及对策研究戴成，成国仕盐城市阜宁县公兴初级中学一般规划课题153核心素养视野下基于ACTS平台构建教师一体化专业成长模式的研究张祥，于飞扬中市教师发展中心一般规划课题154中学语文阅读教学中学生问题意识培养的策略研究孙小艳江苏省泗洪县兴洪中学一般规划课题155核心素养引领下的学校特色课程建设研究周永强，邵珺无锡市后宅中心小学一般规划课题156基于核心素养的特色课程建设与评价研究杨建新张家港市凤凰中心小学一般规划课题157基于课程标准的初中阅读教学指导策略研究陈玉军，李莉盐城外国语学校一般规划课题158提高农村小学生课外阅读实效性的研究卢友玮，沈金东响水县运河中心小学一般规划课题159数学课堂探究学习“导学”有效设计策略的研究刘大伟，白流涛东海县温泉中学一般规划课题160基于核心素养概念的小学生英语阅读能力的培养研究蔡雯，倪茜扬州市江都区大桥中心小学一般规划课题161基于核心素养的区域高中英语多维阅读模式的实践研究顾素芳，邵惠科江苏省常熟市教育局教学研究室一般规划课题162核心素养视域下的高中物理程序性知识教学策略研究姜祖国江苏省沭阳高级中学一般规划课题163“互联网+”时代高中政治课堂师生互动模式的创新研究姚燕飞，董明无锡宜兴市第二高级中学一般规划课题164基于高中历史学科核心素养的教学设计研究黄忠江苏省宿迁中学一般规划课题165“互联网+”时代小学音乐课堂教学范式创新研究贡惠娟连云港市东海县牛山小学一般规划课题166以主题式阅读培养小学生英语阅读素养的实践研究孙洁琳扬州市育才小学西区校一般规划课题167优化小学生课堂练习的设计及实施策略研究周来领江苏省宿迁市宿城区埠子镇中心小学一般规划课题168农村留守儿童中“后进生”的关爱教育研究陈建生，章文华沭阳县北丁集中心小学一般规划课题169融通学习 协同教育——家校社共育共建研究蒋玉琴，陈晓红常州市花园小学一般规划课题170小学语文阅读与习作教学有效结合的研究刘会娟，马学瑾沭阳县韩山中心小学一般规划课题171高中语文阅读教学中的中华优秀传统文化渗透探究唐冬霞江苏省泗阳中学一般规划课题172高中数学导学案教学模式的研究与实践吴昊，梁洪星江苏省沭阳高级中学一般规划课题173初中数学思想方法教学实践研究李爱民仪征市新集初级中学一般规划课题174基于小组合作学习的“问题导学”教学策略研究钱玉英江苏省宜兴市和桥镇第二中学一般规划课题175基于学生核心素养的数学课堂教学策略研究刘傲德海门中南东洲国际学校一般规划课题176家校携手共同提高外来务工子女家庭教育水平的实践与研究钱荣华，武芸苏州市八一小学校一般规划课题177关于活动性历史作业的研究陈法梅宿迁市宿豫区实验高级中学一般规划课题178以现代化史观重构高中历史教材（人教必修）知识体系的研究全继凤，薛丹宿迁市沭阳县建陵高级中学一般规划课题179培养高中地理地图素养的校本课程开发研究祝伟，王成勇盐城市第一中学一般规划课题180核心素养观照下“伴生型”单元教学计划创新、拓展实践研究任杰，房蒙蒙南通市城中小学校一般规划课题181大众艺术体操在体育教学中校本化的研究许卫东，邱冬英盐城市解放路实验学校一般规划课题182农村小学留守儿童心境健康的现状分析与教育对策研究崔斗广沭阳县悦来中心小学一般规划课题183网络时代初中学生心理问题与对策研究薛白宿迁市宿城区洋北初级中学一般规划课题184“自能”课程的校本建设研究孙兴波如皋市实验初中一般规划课题185文学教育课程基地建设研究薛新洪，章倩江苏省常州市武进区横林高级中学一般规划课题186课程游戏化背景下的水墨游戏实践研究陈琳，朱茂芳无锡太湖山水城旅游区中心幼儿园一般规划课题187运用金砖书写板进行毛笔书法教学的实践研究支俊华，钱群超苏州市相城区御窑小学一般规划课题188提高小学生书法素养的实践研究周荔苏州高新区敬恩实验小学一般规划课题189核心素养理念指引下的儿童文学校本课程开发研究戚海俊，高雪梅泰州市口岸中心小学一般规划课题190农村留守儿童课外阅读指导方法研究罗九艳，陶华盐城市北龙港小学一般规划课题191小学语文课堂情境化创设研究王炜炜南通市城中小学一般规划课题192巧用信息技术翻转出高效语文课堂的研究蔡畅宿迁市宿城区蔡集中心小学一般规划课题193提升农村小学生习作能力的研究王金刚，陶颖江苏省沭阳县吴集中心小学一般规划课题194基于核心素养的小学数学实验教学实践研究宗建华，黄春燕盐城市大丰区第一小学一般规划课题195核心素养视野下的探究式学习研究吴海军，邱红英镇江市丹徒高级中学一般规划课题196基于语篇特征的高中英语阅读教学模式初探苏韵江苏省泰兴市黄桥中学一般规划课题197促进小学生英语自主课外阅读的策略研究张春玉，卞亚东盐城市第三小学一般规划课题198小学生英语单词有效记忆策略的行动研究徐海娜，张海艳江苏省宿迁市沭阳县孙巷小学一般规划课题199新高考背景下高中英语听说教学的改革研究张建玲，赵继光东海县白塔高级中学一般规划课题200小学英语情趣教学研究杨宋丽，程番沭阳县韩山中心小学一般规划课题201农村小学英语听力教学有效性提升的策略研究马凤娟仪征市刘集镇中心小学一般规划课题202高中英语教学中“中国文化失语”现象分析及对策研究朱云江苏省睢宁高级中学一般规划课题203STEAM教育理念与高中化学教学融合的实践研究徐晓勇，徐龙胜江苏省启东中学一般规划课题204基于常见资源的化学实验在教学中的应用研究屈春芸江苏省常州市武进区前黄高级中学国际分校一般规划课题205小学生良好习惯养成的教育实践研究郝晓芳，于春玲盐城市日月路小学一般规划课题206体验式实践活动在小学仪式教育中的运用研究高俊苏州工业园区胜浦实验小学一般规划课题207信息技术环境下增强初中生历史体验的策略研究周骥峰苏州工业园区第一中学一般规划课题。
2016年江苏省教育科学研究成果奖获奖成果名单(教育研究类)
职业院校产学研用、校企协同人才培养机制研究和实践探索 陆建洪、杨大蓉、牛士华、谢冬、陈福明 苏州经贸职业技术学院 中等职业学校青年教师企业实践“333研训”模式的建构 战略远见：区域职业教育卓越之路 季宁东、赵静、张徐宁、戴翠萍、侯洁 马成荣、曹鸿骅、陈刚 江苏护理职业学院 南通职业大学
三等奖（120项）
现代职教体系“中高等教育衔接” 课程体系的研究—以计算机 白凤娥、熊宝清、臧海娟、王志华、缪朝 江苏理工学院 东 专业为例 江苏省新一轮高职教育实训基地建设研究 王虹、何万一、李振陆、薛茂云、王钧铭 南京铁道职业技术学院 南京信息职业技术学院 江苏建康职业学院 无锡职业技术学院 徐州工业职业技术学院 常州工程职业技术学院
束剑华、夏红、尤伟忠、刘海明、邬雨刚 苏州农业职业技术学院 巫建华、颜志明、雷武生、杨宝林、董慧 江苏农林职业技术学院
二等奖（60项）
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 成果名称 友善用脑理念下适应学生学习方式的教学变革研究 语文本色阅读的状态及研究 幼儿艺术启蒙课程：寻找不一样的我 高中地理减灾教育课程开发与实施 生命教育：唐宋诗词教学的独特维度 主要完成人 蔡小平、李一婷、张六林、汪璐璐 余耀清、栾娟、张玉武、许国华 陈晓萍、徐惠娟 李树民、张军、展建奋、陆健、殷蔚宇 胡晓虹 第一完成人工作单位 南京市东山小学 南京市雨花台中学 江阴市第二实验幼儿园 无锡市市北高级中学 徐州市第一中学 推荐申报单位 南京市教育局 南京市教育局 无锡市教育局 无锡市教育局 徐州市教育局 常州市教育局 苏州市教育局 苏州市教育局 苏州市教育局 苏州市教育局
幼儿行为观察与童心解读—幼儿教师观察能力现状调查及问 吴亚英、徐志国、王辉、汪田田、袁小丽 常州市新北区银河幼儿园 题分析 管建刚和他的阅读教学革命 基于学习者视角下的中学生物学教学的探索 对话，品德教育的范式 培智学校“走班制教学”的实践研究 管建刚 任小文 潘娜 陈玉红 江苏省吴江实验小学 江苏省梁丰高级中学 苏州市平江实验学校 太仓市特殊教育学校
我校2016年度全国教育科学规划课题立项取得重大突破
我校2016年度全国教育科学规划课题立项取得重大突破
近日，全国教育科学“十三五”规划2016年度课题立项结果公布。
我校共有3项课题获得立项资助，其中，国家社科基金教育学一般项目1项，教育部青年项目2项。
本年度全国教育科学规划课题吉林省共立项17项，我校立项数量跃居全省第二位。
今年我校立项的3项全国教育科学“十三五”规划课题的主持人均为我校教育科学学院的青年教师，其中，冯晓杭主持的“3-6岁幼儿道德情绪发生心理机制及其培养研究”获国家社科基金教育学一般项目立项资助，刘霖芳主持的“幼儿园园长领导力的实施困境及改善路径研究”和张晓莉主持的“供给侧视角下地方高师院校教师教育课程改革体系构建”两项课题获教育部青年项目立项资助。
“十三五”开局之年，我校教研立项工作所取得优异成绩，是我校年度教研立项的一次重大突破，更为“十三五”期间教研工作的良好开展奠定了坚实的基础，显示我校在教研领域承担国家课题任务的能力进一步增强。
高等教育研究所将继续坚持以科学发展观为指导, 以提高教师教研能力、促进教学良性发展为目标, 秉承为教育决策服务、为教育教学实践服务、为教师专业发展服务的工作理念，坚持不断改革创新，促进教学研究工作上水平、上质量，推进我校教研课题管理工作步入制度化、规范化的轨道而不懈努力。
通讯员：高等教育研究所潘琰。
江苏省教育科学十三五规划课题
江苏省教育科学“十三五”规划课题开题报告立项编号 B-a/2018/02/01课题名称指向立德树人的教科研整体改革实践研究课题负责人丁杰所在单位苏州市教育科学研究院填表日期 2018年12月20日“指向立德树人的教科研整体改革实践研究”开题报告苏州市教育科学研究院丁杰本人申报的“指向立德树人的教科研整体改革实践研究”课题已获准立项为江苏省教育科学“十三五”规划2018年度普教重点资助课题，立项编号为B-a/2018/02/01。
一、开题活动简况为了进一步明确课题实施的目标和方向、细化实施的内容、完善课题计划，如期获得研究成果，苏州市教育科学研究院于2018年12月10日在院三楼会议室召开了课题开题论证会。
参加课题开题论证的专家有：江苏省教育学会会长杨九俊，江苏省教育科学规划办主任、研究员彭钢，江苏省中小学教学研究室副主任、中学数学特级教师、教授级高级教师董林伟，太仓市教师发展中心主任孔伯良，昆山市教育局教师发展中心主任秦春勇等。
《指向立德树人的教科研整体改革实践研究》课题组全体成员参加了课题开题论证会。
另外，来自市、区及直属学校20余名教师参加了观摩。
开题论证主持人为江苏省教育学会会长杨九俊。
课题主持人丁杰院长向各位专家报告了课题研究计划的基本情况，部分课题组成员进行了补充说明。
专家们认为：课题直面目前教研科研的难点、痛点问题，切合新时代教育的根本任务和总体要求，选题既立足当下又面向未来并有鲜明的价值取向，内容既科学合理又具体详实并有明确的实践指向，思路既谋划得当又清晰可行并有合理的实施路向，是超越现在、面向未来的实践性研究，也是面向教师、面向学校、面向区域的一项重大的研究课题，具有专业性、规定性、学理性特征，是最为规范的开题报告，显示出苏州教育研究的高水平。
同时，专家们还就课题中“立德树人”的服务指向、课题研究内容的分解等方面提出了中肯的修改建议（附后）。
二、开题报告要点（一）课题的提出和研究背景1.基于市教科院自身职能的发挥“九五”以来，无论是学校还是各市、区，或者说整个苏州大市，苏州的各级教育科研机构经历了不间断的多轮调整。
江苏教育科学十三五规划课题管理规程.doc
江苏省教育科学“十三五”规划课题管理规程一、原则与宗旨1．进一步强化服务意识，通过持续有效的主动服务，积极营造健康、宽松、自由的学术氛围，倡导和鼓励广大教育工作者做说真话的科研，做真改革的科研，做有利于实践和理论创新的科研。
2．进一步强化质量意识，通过管理形成权威、规范、高效的科研知识生产力，努力提高课题研究的质量和效益。
3．进一步简化课题管理的程序和方式，全力推进课题研究的顺利展开，在规范的基础上尽可能为课题承担者提供方便，减轻课题承担单位不必要的负担，提高管理效率。
4．对以往被实践证明积极有效、成熟完整的制度和规范不作大规模调整和改变，在适度创新的基础上进一步强化有效执行。
二、类别与总量5．设“重大课题”、“重点课题”、“专项课题”和“立项课题”四大类。
其中“重大课题”全部有经费资助，采取招标和委托两种方式进行研究。
“重点课题”和“专项课题”包括经费资助和经费自筹两类，“立项课题”需全部经费自筹。
6．“专项课题”类别更加多样，除已有的“初中教育专项”、“青年教师专项”、“人民教育家培养工程专项”外，增设“乡村教师专项”，以重点关注和扶持乡村教育研究；同时，与省教育厅相关处室、各有关单位合作，定期或不定期设立“体卫艺专项”、“学生资助专项”、“招生考试改革专项”、“教师发展研究专项”、“叶圣陶教育思想研究专项”、“陶行知教育思想研究专项”等专项课题。
7．“十三五”期间，全省教育科学规划课题立项总数控制在6000项左右，其中重点课题占40%；重点课题中，有经费资助的课题控制在750项左右。
三、课题申报8．“十三五”期间，全省教育科学规划课题分三次实行限额网络申报，申报名额分配至各市、各高校，不收取任何申报评审费用。
9．凡在江苏省内从事教育工作的个人和团体（单位），均可申报江苏省教育科学“十三五”规划课题,没有职称要求。
根据研究的实际需要，同一课题可同时署两个申报人姓名。
10．为鼓励和支持青年教师开展教育科研，“青年教师专项”课题申报者年龄放宽至40岁，所有40岁及以下的青年教师均可申报；青年教师申报比例在名额分配中明确规定，各市、各高校不得擅自缩减。
语篇知识在中考英语阅读理解中的运用策略
思考科技与人类的关系，激发学生的社会责任与 担当意识。人与自然主题主要考查学生有关自然 生态环境保护、自然灾害防范与自我保护的意识 与能力，鼓励学生在遵循自然规律的前提下持续 探索自然界的奥秘，在人类的永续发展中实现与 自然的和谐共生。教师要调动学生基于该主题的 已有经验，帮助学生建构和完善新的认知图式， 通过对语篇主题意义的探究，从整体上把握语篇 的内容和语言特点，从而更深入地理解语篇各组 成部分的内容和意义。
一、把握语篇类型，明确文章主题
语篇类型是指记叙文、议论文、说明文、应 用文等不同类型的文体，以及口头、书面等多模 态形式的语篇，如文字、图示、歌曲、音频、视 频等。交际目的决定语篇类型，不同的文体有不 同的内在逻辑结构、文体特征和语言形式。把握
语篇类型，有助于学生把握文章主题、探究作者 写作目的。
2020 年江苏省各市中考英语阅读理解部分的 语篇类型以记叙文和说明文为主，也有广告、表 格等多模态形式语篇，以及博客、网页等新媒体 语篇。其中，记叙文和说明文的考查比例达到了 75.5%。教师应引导学生分析语篇的类型特点，判 断语篇体裁，明确作者的写作意图和观点。以记 叙文为例，通常用来写人记事、写景状物，一般 都清楚地交代时间，地点，人物，事件的起因、经过、 结果等六要素。记叙文的行文结构往往有一条明 线和一条暗线：明线是事件的开端、发展、高潮 和结果；暗线是事件发展过程中人物的情感态度 变化以及事件背后的深层含义。教师可以引导学 生关注以上六要素，注意明线和暗线的交织发展， 深入分析人物的语言、动作和心理，体会人物情感 态度的变化，从而最终把握文章主题意义。
二、理解语篇模式，获取有效信息
语篇模式是语篇的宏观组织结构，体现了作 者的思维和认知结构，在语篇的生成和理解中起 着重要作用。不同的语篇类型和内容会导致语篇 模式的差异。把握语篇模式，有助于学生整合语
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1古诗词意象审美课程体系建构与教学策略研究张利群海门市实验小学重点课题2基于一般高中与高职教育对接的数学教学改革研究郑步春盐城市教育科学研究院重点课题3小学英语教师课堂教学中的话语分析郭云霞戴书霞泰兴市济川小学重点课题4“互联网+”视阈下高中政治虚拟教学的行动研究孙杰江苏省震泽中学重点课题5高中生历史学科史料实证素养的培养策略研究杨增荣江苏省如皋中学重点课题6初中物理与小学科学课程衔接的研究卢义刚孙长云南京市六合区金牛湖初级中学重点课题7高中生信息技术学习中的前科学概念研究尚华朱彩兰镇江市实验高级中学重点课题8初中美术“造型·表现”教学中水彩画工具材料的开发研究马郁茜车言宁常州市河海中学重点课题9苏北初中数学名师个案跟踪研究段志贵盐城师范学院重点课题10区域内新教师培训课程和培训模式的创新研究王润清范蓉苏州市姑苏区教师发展中心重点课题11品牌学校高中生学习力的研究孔翠刘建东江苏省海安高级中学重点课题12指向学生核心素养培养的小学课程体系优化的实践研究吕建国宜兴市城南实验小学重点课题13初中思想品德教学中的学生道德成长研究范红梅祝杭斌南通市第一初级中学重点课题14苏教版高中数学教材研究冯太平姜传伟宜兴市官林中学重点课题15暖认知理念下数学发现学习的策略研究钱阳辉刘瑾瑶江苏省无锡师范附属小学重点课题16导师制在高中教育阶段的实践研究管威扬州市仙城中学重点课题17基于小组合作学习的导学案研究刘卫军高婷泰州市凤凰小学重点课题18基于学生个体差异的自主性评价研究沈俐苏州市沧浪实验小学重点课题19STEAM理念启示下小学科学与其他学科相融合的教学研究沙莉江苏省新苏师范学校附属小学重点课题20中小学素质教育实践基地课程的区域推进策略研究刘玉敏胡训忠连云港市教育局教育事务管理中心重点课题21普通高中中华优秀传统文化教育研究石爱国宗华江苏省泰兴中学重点课题22初中《数学实验手册》的使用与开发研究胡健李来荣扬州市江都区武坚中学重点课题23“互联网+”背景下中学课外阅读指导研究花亚军南通市如东县岔河中学重点课题24微课与初中历史教学深度融合的实践研究沈建军李建峰泰兴市黄桥初级中学重点课题25初中道德与法治微课资源的开发与应用研究张召永盱眙县第三中学重点课题26“自学·议论·引导”在初中英语教学中的运用研究周雅南徐莉南通市启秀中学重点课题27小学数学实验的开发研究应秀峰徐广根苏州工业园区东沙湖学校重点课题28高中图书馆个性化服务促进教育教学的实践研究王新珍石青松江苏省高邮中学重点课题29农村初中幸福课堂构建的实践研究康敏孙刘华如东县教育局教师发展中心重点课题30“互联网+”背景下苏北地区学前教育数字资源的开发与应用研究江红霞蔡成军徐州幼儿师范高等专科学校重点课题31“互联网+”时代的小学数字化教学改革研究王建华连云港市大庆路小学重点课题32结合民间文学发展幼儿创造性思维的研究郝霞如皋市吴窑镇吴窑幼儿园重点课题33基于问题的小学高阶阅读能力培养的案例研究李云霞杨海全响水县第一小学重点课题34高中英语自主阅读能力提升的策略研究叶金明汤新元江苏省栟茶高级中学重点课题35开放式环境下园本化纸艺课程的开发研究潘晓芳包菊江阴市文林富昌幼儿园重点课题36外来务工人员子女集聚学校“蒲公英”生活课程的开发与实践研究奚燕萍华刘明苏州工业园区娄葑学校重点课题37基于核心素养培养的九年制学校课程优化研究徐海鹰钱发华苏州工业园区星澄学校重点课题38基于生命体验的幼儿“自然之旅”特色活动的开发研究孙莉南京金域蓝湾幼儿园重点课题39“生活体验”园本课程的开发与实施研究韦琴芳扬中市实验幼儿园重点课题40阅读教学中聋生自主学习能力培养的策略研究徐波吴浩江苏省东海县特殊教育学校重点课题41游戏化主题教育活动中多感官参与教学法的运用研究陈娟南京市江宁区湖山北路幼儿园重点课题42社会实践基地综合实践活动的实施模式及其改进研究查立舫王骄江苏省无锡未成年人社会实践基地重点课题43户外联合游戏促进幼儿社会性发展的实践研究潘美娟海门市王浩幼儿园重点课题44初中教学中导学法的实践与研究闾秀松许炳辉如皋市江安镇滨江初级中学一般规划课题45微课在农村小学教学中的实践研究于九军徐春华海安县城东镇延寿小学一般规划课题46利用区域资源建构“茅山娃”校本课程体系研究胡明喜孔祥明句容市茅山中心小学校一般规划课题47基于乡土资源的幼儿园“玩美”课程开发研究王祖霞高敏南通市海门余东福兴幼儿园一般规划课题48支架式教学在小学体操教学中的实践研究江秀英曹桂芳昆山市玉山镇振华实验小学一般规划课题49成长型课程的构建与实施研究陈悦昆山市玉山镇第一中心小学一般规划课题50小学语文课堂教学策略优化研究杨春和卞开元盐城市敬贤路实验小学一般规划课题51“互联网+”视角下幼儿园吴文化课程的实践研究陆叶珍郭音池新城花园小学附属幼儿园一般规划课题52基于微课的小学数学“自主-导学”课堂研究周海斌泰州实验学校一般规划课题53高中物理课堂教学中的学生自主学习研究董芳芳王劲存盐城市亭湖高级中学一般规划课题54“和合”理念下的学校文化建设研究吴永华苏州市金阊新城实验小学一般规划课题55中小学合唱队建设的区域推进机制研究赵继红张敏盐城市教科院，东台市第一小学一般规划课题56普通高中生态教育的实践研究张建华史雷春江苏省吴江盛泽中学一般规划课题57园艺特色背景下“多彩教育”的行动研究卫培明程晓燕常熟市杨园中心小学一般规划课题58百年老校红色文化教育的实践研究赵辉王玫沛县张寨镇青墩寺小学一般规划课题59小学美术“综合·探索”学习领域的课程案例研究张展常州市实验小学一般规划课题60苏北农村初中数学实验教学的策略研究吕慧娟徐州市沛县龙固中学一般规划课题61培养低年级学生自主阅读绘本能力的实践研究黄君婷泰兴市济川小学一般规划课题62智慧校园建设中移动数字化学习平台的搭建与应用的研究仇惠炜海门市实验小学一般规划课题63微课资源在高中古诗词教学中的应用研究黄敏姜涛泰州市第三高级中学一般规划课题64农村初中学生社团建设研究许秋红浦丹萍太仓市明德初级中学一般规划课题65农村初中综合实践活动课程的实施策略研究奚志敏周华富泰兴市黄桥初级中学一般规划课题66农村初中学生学习品质提升的策略研究陈建良李坚无锡市石塘湾中学一般规划课题67小学经典童书“立体阅读”案例研究徐锋张永杰海门市六匡小学一般规划课题68基于乒乓特色的村小文化建设研究吴红兵桑琴如东县丰利镇石屏小学一般规划课题69农村小学留守儿童教育问题研究申祖鹏成云泰州市苏陈实验小学一般规划课题70小学班集体文化特色建设的实践研究周建东丁武英无锡市八士实验小学一般规划课题71田园教育促进乡村幼儿多元化发展的实践研究张霞海门市临江幼儿园一般规划课题72幼儿节日礼仪教育研究包晓静肖红艳海门市国强幼儿园一般规划课题73利用乡土资源创设特色区域活动的研究刘章勤扬州市江都区武坚镇中心幼儿园一般规划课题74幼儿园开展本土灯文化教育的实践研究吴书琴钱君高邮市送桥镇郭集幼儿园一般规划课题75提升农村高中学生幸福感的策略研究黄义章射阳县盘湾中学一般规划课题76流动儿童公民意识培养的实践研究陈全福何琴凤镇江市丹阳市新桥中心小学一般规划课题77农村小学科学实验材料库建设研究陈霞李韵靖江市莲沁小学一般规划课题78农村小学英语有效教学的策略研究顾薇陆金林苏州市相城区阳澄湖小学一般规划课题79农村留守儿童作业完成情况的调查研究王小洁葛倩睢宁县睢城镇睢城小学一般规划课题80农村初中生数学自评与反思能力培养的研究何乐周建国泰州市永安洲实验学校一般规划课题81高中生数学自主学习能力培养的研究封拥军封丽斌泰兴市第五高级中学一般规划课题82小学数学课堂中积极心理场的建构研究张旭兰赵红婷如皋市白蒲小学一般规划课题83语文元素在小学数学教学中的应用研究张志强连云港市东海县温泉镇第二中心小学一般规划课题84小学生数学读题能力培养的实践研究李柱俊南京市江宁区秣陵中心小学一般规划课题85基于课标的农村初中作文教学有效性研究徐小明淮安市仇桥镇初级中学一般规划课题86基于语文核心素养的小学生课外阅读研究孙玉娟陈静苏州工业园区唯亭实验小学一般规划课题87小学生自主性作文研究张中秋扬州市江都区郭村中心小学一般规划课题88小学学困生的转化策略研究沈亚芬刘科英昆山市周市镇永平小学一般规划课题89中职校校园文化建设的实践研究曹平王益锋江苏省盐南中等专业学校一般规划课题90技工院校汽修专业学生职业素质培养的研究孙三勇许娟建湖县高级技工学校一般规划课题91高中生人格教育的实践研究丁莹盐城市亭湖高级中学一般规划课题92基于核心素养的有效课堂互动策略研究袁卫平常熟市五爱小学一般规划课题93“知善深耕”校园文化建设的实践研究杜坚民苏州市善耕实验小学一般规划课题94城郊幼儿园流动幼儿的社会认同研究张红俭刘海燕海门市城北幼儿园一般规划课题95利用校园本土植物开展综合实践活动的教学案例研究黄金刚灌南县中小学素质教育基地一般规划课题96九年一贯制学校综合实践课程有效衔接的研究徐法忠金荣苏州工业园区青剑湖学校一般规划课题97初中生信息素养培育的实践研究张震邳州市土山初级中学一般规划课题98中小学生音乐素质培养与提高的行动研究张宇星吴玲苏州工业园区金鸡湖学校一般规划课题99高中生数学学科能力培养的研究朱震江苏省常熟中学一般规划课题100小学生数学学科核心素养的培育研究周丕射阳县港城实验小学一般规划课题101社会主义核心价值观引领下中职生社会责任感培养的途径研究洪娟苏州工业园区工业技术学校一般规划课题102农村小学“品行银行”生本化德育模式研究蒋长进李峰泰州市田河小学一般规划课题103职业院校以社团活动作为法制教育载体的实践研究江晓敏柴瑛镇江高等职业技术学校一般规划课题104小学科学核心素养提升与学生关键能力发展的实践研究陈其淦江都区教育局教研室一般规划课题105新课程背景下小学“写字育人”的研究丁晖封文娟泰兴市济川小学一般规划课题106以地方文化提升学生人文素养的实践研究翟任重项清苏州工业园区斜塘学校一般规划课题107小学优秀传统文化教育的策略研究周海峰盐城市大丰区幸福路小学一般规划课题108幼儿园生态体育游戏研究蔡卫凤靖江市第一实验幼儿园前进分园一般规划课题109幼儿户外体育活动的优化研究于岚陈苏泰兴市济川街道北城幼儿园一般规划课题110学科教学中的小学生积极心理品质培养研究丛华季秋菊南通市如东县新店镇利群小学一般规划课题111小学“心理孤儿”现象及应对策略研究吴海燕陈林襟江小学佳源分校一般规划课题112农村小学生心理健康教育的现状调查与对策研究田质英沛县朱寨镇教委一般规划课题113基于小学生核心素养的“大美育”实践体系的构建研究蒋洁苏州太湖国家旅游度假区中心小学一般规划课题114指向“审美体验”的小学音乐活动研究孙亚陆红霞盐城市王港小学一般规划课题115基于儿童视角的综合材料绘画创作教育研究周淑娟泰兴师范附属小学一般规划课题116基于学生经验的纸版画欣赏研究苏晓萍陆静洁无锡市育红小学一般规划课题117小学生班集体自主管理研究谈莉敏白雪萍宜兴市和桥第二小学一般规划课题118职业学校校企合作模式的创新研究杭秀芬赵琳娜张家港工贸职业高级中学一般规划课题119采用创客空间提升职校生职业能力的研究卓民镇江高等职业技术学校一般规划课题120农村普通高中学生学习内驱力激发的策略研究章荣斌江苏省石榴高级中学一般规划课题121“阅读沙龙”模式下小学生阅读品质培养的实践研究杭斌盐城市大丰区实验小学一般规划课题122农村初中科技教育特色化研究张键闻红英太仓市浮桥镇浏家港中学一般规划课题123史料教学与历史学科核心素养提升的依存度研究周龙祥陶娟盐城市第一中学一般规划课题124中学实验教学中的学生探究研究耿元元南通市东方中学一般规划课题125德博诺“水平思考法”在培养学生创新思维中的应用研究丁卫东江苏省如皋中学一般规划课题126小学英语“愉听、愉说、愉用”教学方法的研究朱薇薇滨淮镇中心小学一般规划课题127基于核心素养的农村高中数学教学研究时召进江苏省石榴高级中学一般规划课题128思维导图在初中语文阅读教学和解题实践中的应用研究花宜修江苏省运河中学一般规划课题129以儿童为主体的创意习作教学实践研究李笋泗洪县实验小学一般规划课题130积极娱乐视角下小学生作文生活化写作策略的深化研究吴海林东台市实验小学一般规划课题131幼儿园“慧玩”课程建设研究王丽徐小华海门市民生幼儿园一般规划课题132乡土文化资源与农村初中实践活动整合的研究黄文见王爱国泰兴市焦荡实验学校一般规划课题133培养小学生积极品质的校本体验课程研究陶亮俚苏州工业园区文萃小学一般规划课题134课程游戏化背景下“整合式”幼儿科学教育的实践研究苏春艳王红梅海门市少年宫幼儿园一般规划课题135“童画童语”园本微课程构建的行动研究黄永娟沈海燕海门市能仁幼儿园一般规划课题136幼儿数学课程领域中的体验学习研究陈娟启东市和睦幼儿园一般规划课题137初中学科主导类综合实践活动的开发研究薛茂红张玖海兴化市唐刘学校一般规划课题138基于问题情境创设的初中思品教学策略研究傅莉苏州工业园区金鸡湖学校一般规划课题139初中化学教学中楔入环境教育的研究邱联妹何静苏州市振华中学校一般规划课题140农村小学英语教学中学生自主学习的有效策略研究施素芹唐秋兰泰州市苏陈实验小学一般规划课题141自然拼读法在小学英语教学中的应用研究田敏冯勤宜兴市湖滨实验学校一般规划课题142在高中数学教学中开展自主探究的实践研究郭宗雨尤为军盐城市第一中学一般规划课题143基于儿童幸福生长的“快乐数学”实践研究倪燕海门市实验小学一般规划课题144基于学生自主学习的小学数学智慧课堂研究金礼辉陈松兰东台市实验小学一般规划课题145将数学文化融入小学数学教学中的策略研究周淑娟戴伟玲盐城市盐渎实验学校一般规划课题146中学语文经典阅读教学的行动研究李彬牛天香昆山市第一中学一般规划课题147初中语文活动课程的实践研究曹海燕张凤清东台市五烈镇廉贻中学一般规划课题148小学高效课堂教学的实施策略研究朱访东海县青湖镇中心小学一般规划课题149小学习作微课程开发研究陈泉堂苏州工业园区星海小学一般规划课题150语文教学中转变学生学习方式的策略研究程天敏沛县正阳小学一般规划课题151基于苏教版小学语文教材的“言语实践”课程研究张旭徐州沛县张寨镇中心小学一般规划课题152培育农村小学生语文学科核心素养的实践研究郭晓东吴艳丽镇江市丹徒区辛丰中心小学一般规划课题153初中生物实验的改进和创新研究闫云侠沛县第三中学一般规划课题154小学英语Project单元教学的策略研究唐萍沛县实验学校一般规划课题155苏教版小学数学低年级教材与《珠心算学习手册》有效融合的实践研究朱华海安县曲塘镇中心小学一般规划课题156人教版初中古诗词新旧教材比较研究李春艳江苏省运河中学一般规划课题157初中古诗词“言、象、意”解读策略研究宋端凯江苏邳州邹庄中学一般规划课题158基于案例和专题的习作教学体系研究季祥珍扬州市邗江区美琪学校一般规划课题159信息技术与音体美课程整合的实践研究刘丹秦艺靖江市第五中学一般规划课题160翻转课堂模式下的初中物理教学研究陈美琴钱建和泰州实验中学一般规划课题161信息技术环境下小学生主题式探究学习的案例研究季弘群盐城市第一小学教育集团敬贤路校区一般规划课题162数字化学习环境下小学课堂教学范式的变革研究徐立常州市武进区花园小学一般规划课题163数字化学习环境下小学助学课堂的实践研究张英邹小芬常州市武进区林南小学一般规划课题164高中信息技术教学微课的开发研究王建民韩杨泰州市第二中学一般规划课题165信息技术与小学音乐教育融合的实践研究贡惠娟刘颖连云港市东海县牛山小学教育集团一般规划课题166“互联网+”环境下基于未来教室的音乐PBL课程研究朱岚周成苏州工业园区教师发展中心一般规划课题167高中化学微课的开发研究鞠霞华飞泰州市第三高级中学一般规划课题168智能终端技术支持下提高小学生英语口语交际能力的研究陈国荣常州市武进区成章小学一般规划课题169信息技术与小学数学教学深度整合的实践研究崇冲戴国光滨海县第二实验小学一般规划课题170小学中高年级数学教学中的公共信息平台应用研究谭娟陈建盐城市大丰区人民路小学一般规划课题171现代信息技术条件下农村小学生数学学习方式的优化研究严坤浦祝志盐城市亭湖区南洋小学一般规划课题172以阳光教育校本课程发展学生核心素养的实践研究计利珍沈林洪苏州工业园区胜浦实验小学一般规划课题173集邮文化校本课程教学的实践研究曹卫新苏州市相城区北桥中学一般规划课题174整合伍佑古镇教育资源开发校本课程的研究程恒来耿俊霞盐城市城南新区伍佑小学一般规划课题175师范学前教育专业现代教育技术课程的开发与实施研究祁金陵朱传华盐城幼儿师范高等专科学校一般规划课题176初中船文化校本课程研究曹红英王文林苏州市相城区太平中学一般规划课题177中学生安全教育校本课程的开发研究刘继波李志永高邮市赞化学校一般规划课题178小学“名人课程”体系构建的实践研究杨瑛邱雯燕苏州市草桥实验小学校一般规划课题179小学校本音乐课程的开发与实施研究陈卫萍潘建萍苏州市金阊外国语实验学校一般规划课题180小学美育中沈周文化校本课程的开发与实施研究宋兴国俞金珍苏州市相城区湘城小学一般规划课题181基于炮院资源的园本主题活动开发研究孔德琴南京炮兵学院幼儿园一般规划课题182郊区幼儿园本土课程资源的开发研究黄锋美沈雷海门市浦瑞幼儿园一般规划课题183以吴文化为依托的幼儿园特色课程构建研究顾晓燕金蕾苏州工业园区斜塘街道车坊幼儿园一般规划课题184幼儿分享阅读实施的策略研究刘霞毛强句容金宝宝润景美邻幼儿园一般规划课题185“昆山人家”校本课程的开发研究唐惠林昆山市未成年人素质教育校外实践基地一般规划课题186海上云台山山海文化校本课程开发研究王杭州邱艾军江苏省连云港未成年人社会实践基地一般规划课题187社会实践基地“青苹果”法制教育实践研究张培彦封宝功灌云县中学生社会实践基地一般规划课题188基于学校特色建设的综合实践活动课程开发研究郭建军娄伟元如皋市白蒲小学一般规划课题189基于陆慕传统文化的综合实践活动课例开发研究孙明华肖堃江苏省陆慕实验小学一般规划课题190“海安健身花鼓”阳光体育大课间活动的研究朱丽宏储秀梅海安县实验中学一般规划课题191高中艺体特长生培养的实践研究鲁锋武王胜堂盐城市滨海县明达中学一般规划课题192小学绿色教育生态的构建研究丁小平东台市弶港镇新曹小学一般规划课题193小学科学项目化学习的校本课程构建研究侯春燕海门市实验小学一般规划课题194小学科学教学中低成本实验的开发研究周友利庄培培滨海县实验小学一般规划课题195国际理解下的小学英语校本课程开发研究施俊亚沙建华南通高等师范学校附属小学一般规划课题。