四年级下册知识树
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四年级下册数学知识树
了解解决植树问题的思想方法， 了解解决植树问题的思想方法，培养从生活中发现数学问题的 初步培养探索解决问 意识，初步培养探索解决问题有效方法的能力，初步形成观察、 题有效方法的能力。 意识，初步培养探索解决问题有效方法的能力，初步形成观察、 题有效方法的能力。 分析及推理的能力。 分析及推理的能力。 使学生对本学期所学的知识进行系统的整理和复习并巩固和提 高。 使学生养成系统整理 知识的习惯。 知识的习惯。
1、愿意了解社会 、 生活中与数学相关 的信息， 的信息，主动参与 数学学习活动。 数学学习活动。 2、在他人的鼓 、 励和引导下， 励和引导下，尝试 克服数学活动中遇 到的困难， 到的困难，相信自 己能够学好数学。 己能够学好数学。 3、在运用数学 、 解决问题的过程中， 解决问题的过程中， 体验数学的价值。 体验数学的价值。 4、初步养成乐于 、 思考、实事求是、 思考、实事求是、 勇于质疑等良好品 质。
四年级数学下册教材研读
四年级数学备课组
全册教材研读
四年级数学备课组
小数的意义、计数单 位，会读、写、比较 小数的大小，能改写 和求小数的近似值。
理解整数运算定律 对小数同样适用，并会 运用这些定律进行一些 小数的简便计算。
运算定 律与简 便计算 四则 运算
小数的 意义和 性质 小数的 加法和 减法
(
)
学生 。
八.教学策略： 教学策略：
1. 改变教学思想。 改变教学思想。 2. 注重生活与数学的密切联系 3.注意教学的开放性，重视培养学生的创新意识和创新能力。 注意教学的开放性，重视培养学生的创新意识和创新能力。 注意教学的开放性 4.面向全体、全面提高学生的整体素质 面向全体、 面向全体 5.结合多媒体教学 结合多媒体教学 在课堂教学中，利用计算机对文字、图象、声音、 在课堂教学中，利用计算机对文字、图象、声音、动画等信息 进行处理，形成声、 文并茂的多媒体教学系统， 进行处理，形成声、像、图、文并茂的多媒体教学系统，进 行视、 想等多种方式的形象教学; 行视、听、触、想等多种方式的形象教学 改革课堂问答方 实施参与性教学。 式，实施参与性教学。 6. 作业设计力求准确、简洁、规范、方便教学。 作业设计力求准确、简洁、规范、方便教学。 7.三位一体，学校、家庭、社会形成教育合力 三位一体， 三位一体 学校、家庭、 家庭、社会、学校对学生的教育影响，各有自己的特点和优势。 家庭、社会、学校对学生的教育影响，各有自己的特点和优势。 只有三者协调，取长补短，才能取得最佳的教育效益。 只有三者协调，取长补短，才能取得最佳的教育效益。
人教版四年级下册语文知识树
执着的追求
获得启示
拓展阅读
感受魅力 体会道理
体 会
题材多样性
教材编排特点 体裁多样性
瞻前顾后， 瞻前顾后，夯实学力
教材编写体例
意脉贯通，浑然一体 意脉贯通，
认写同步， 认写同步，规范书写
人物描写
第二单元 美好心灵 第七单元 精神品质 第八单元 充满智慧
具体事例， 具体事例，人物描写方法
瞻前顾后， 瞻前顾后，夯实学力
教材编写体例
意脉贯通，浑然一体 意脉贯通，
认写同步， 认写同步，规范书写
阅读教学
教学重难点
习作教学
口语交际教学
粗读课文， 粗读课文，整体感知
精读课文，深入感悟 精读课文， 精读课文的教学 研读品读， 研读品读，深层体悟 熟读成诵， 熟读成诵，尝试运用
借助提示 独立阅读 略读课文的教学 相机点拨 汇报交流
通读全文， 通读全文，整体感知
引导学生，读懂旁批 引导学生， 选读课文的教学 抓住重点， 抓住重点，自读自悟 拓展迁移， 拓展迁移，自主旁批
重视纪实习作 兼顾想象习作
习作的教学建议
重视激趣， 重视激趣，鼓励学 生不拘形式的表达
重视习作的分享
口语交际的教学建议
听
双向互动
说
——人教版四年级语文下册教材分析 人教版四年级语文下册教材分析
聆听呼唤 了解苦难 实践活动 明 启 示 抓 内 容 阅 读 思 考 理 解 欣 赏
关心大事
感受美好 体会含义
战争与和平
热 爱生 命
感受诗情 品味语言
田园生活
实践活动 学习描写
以诚待人
第二组 第一组
人教版四年级语文下册课文内容思维导图知识树51页PPT
人教版四年级语文下册课文内容思维
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
•
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
导图知识树
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
四年级数学下册知识树ppt课件
位置关系
的方向
的相对性 描述绘制简
位置与方向
单的路线图
空间与图形
统计与概率
统计图
不植树
两端都
不封闭植 植树
三角形 的特性
三角形
三角形
的分类
图形拼组
三角形的
内角和
下四 册年
实践与 树问题
综合应用
解决实
方阵植
封闭植 树问题
际问题
树问题
级
数
桐坪小学：张丕武
学
可编辑课件PPT
1
高效课堂
教学建议
教材编写特点
用竖式计算小数 的加法和减法
运用运算定 律进行简算
减数第
法的六
加单
法元
和小
可编辑课件PPT
12
第七单元：统计
体会统计 图的作用
了解折线统 计图的特点
认识折线 统计图
绘制折线 统计图
根据统计图 解决问题
绘制折线 统计图
计第
七
单
元
统
可编辑课件PPT
13
第八单元：数学广角
一条线段的 植树问题
一条线段的 植树问题的 另一种情况
乘加的 灵活应用
计定三
算律单
与元
简运
可编辑课件PPT
9
第四单元：小数的意义和性质
小数点位置
小数的 移动引起小数 大小比较 大小变化
小数
的性质 小数的性质和 大小的比较
小数 的意义
小数的 读写法
小数的意义 和读写法
性数第 质的四
意单 义元 和小
可编辑课件PPT
生活中
的小数 单名数复
名数的互化
小学数学四年级下册知识树说教材说课标PPT
习的一种检验。
空间与图形
说教材 纵向分析小学阶认识物体和图形 1下 图形的拼组 2上 角的初步认识 2下 图形与变换 3上 量角的度数，
画三角形的高 4上 角的度量
平行四边形和梯形
本单元的主 要内容：
• 三角形的特性
• 三角形两边之和 大于第三边 • 三角形的分类 • 三角形内角和是 180 °及图形的拼 组。
而和落延拓价实伸资展值。信是错资教源了 观息 课 误源材学 目， 堂 成教实 换科 标使 上 为学际 ，视 也其 学 教中需 使野 得成生学，要教，到为出资教对材课情了新现源师教发感很程的的。要材挥态好教错要进更资度的学误善行大源资，于增的源也捕减效的。可捉、用哪以意调。怕让外整、汲置取资源文化
开发和利用
运算定律
小数的加 法和减法
四则运算
小数的意
义和性质
运算定律中有四则运算知识的运用， 在小数计算中又有四则运算以及运算定律
知识的体现，几大块知识相互延伸，相互
拓展有着紧密的联系。
数与代数
说教材 横向分析本册教材
统计与概率中 数据的总和
空间与图形中
三角形的内角和
实践与应用中
无处不能看到数与代数内容的出现植。树数与、代方数阵与 等探索 其他几块知识相辅相成，而其它几块知规识律则是性对问其题学 的解决
说课标
体会数数学学思与考自然及人类
社会的密切联系，了解 数学的价值，增进对数 学的理解和学好数学的
知信识心技。能
问题解决 情感态度
说课标
数学思考
知识技能
具有初步的创新精神和实践能
力，在情问感态题度解和决一般能力方
面都能得到充分发展 。
情感态度
说课标
人教版四年级下册知识树
能具体主动地讲述故事， 努力用语言打动他人
结合语文学习，观察大 自然，观察社会，书面与 口头结合表达自己的 观察所得
能在老师的指导下 组织有趣味的语文 活动，在活动中学习 语文，学会合作
综合性学习
能提出学习和生活 中的问题，有目的地 搜集资料，共同讨论
在家庭生活、学校生活 中，尝试运用语文知识 和能力解决简单问题
导语
单元内容
一个语文园地
词语盘点
一个中国孩 子的呼声
和我们一样 享受春天
我的发现 日积月累
小英雄雨来
讲读课文 夜莺的歌声
语文园地
口语交际
习作
指导学生掌握 正确的阅读方法 帮助学生把 握课文的思 想内容
有利于提高小 学生学习语文 的兴趣
可让学生在文本和 插图的完美结合中， 感受文本的魅力和 丰富的人文精神
插图 课前提示 思考练习
提示确定了课文的 教学重点和难点
能把握课文的 重点和难点
补充和拓展了 课文内容
指导学生学习
教学策略
教学策略
要多读少讲，把比较多的时间留给学生读书。学生主要通 过自主的入境入情地朗读，读懂课文，有所感悟；并通过 朗读的实践，逐步提高朗读的水平 在阅读中要注意给学生方法引导，让学生初步掌握理解课 文内容和体会感情的方法 培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提 倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书
初步学会默读。 能对课文中 不理解的地方 提出疑问
用普通话正确、 流利、有感情地 朗读课文
阅
课外阅读总量 不少于40万字
读
积累课文中的优美词语、 精彩句段，以及在课外 背诵优秀 阅读和生活中获得的 诗文50篇 语言材料。 （段）
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小学四年级下册语文知识树 小学四年级下册语文知识树 小学四年级下册语文知识树 小学四年级下册语文知识树
体会人性中的真善美
感受生命的意义
永生的眼睛
生命 生命
生命
感悟生命
花的勇气
第六组
体会乡村生活
感受牧场风光
感受农村自在的生活
感受孩子的快乐
乡下人家
牧场之国
古诗词三首
麦哨
走进田园 热爱乡村
第七组
小小学学四 四年年级级下下册册语语文文知知执识识着树树 追求
小学四年级下册语文知识树
• 姜春艳
第一组
热爱自然
热爱祖国的大好河山 感受溶洞的奇观
感受天山之夏的美景
古诗词三首
桂林山水
记金华的双龙洞
七月的天山
令人神往的大自然
第二组
诚实与守信的珍贵
感受真诚地为人做事
懂得什么是尊严
感受中华传统美德
中彩那天
万年牢
尊严
将心比心
以诚待人
第三组
按照规律办事
了解黄河变化原因
第八组
理解寓意
民族团结
不畏强权
人要有智慧
寓言两则
文成公主进藏
普罗米修斯
渔夫的故事
故事长廊
小学四年级下册语文知识树 小学四年级下册语文知识树 小学四年级下册语文知识树 小学四年级下册语文知识树 小学四年级下册语文知识树 小学四年级下册语文知识树
小小学学四 四年年级级下下册册语语两文文个知知铁识识树树球同时着地
培养一丝不苟
坚持不懈
全神贯注 鱼游到了纸上
认准目标 父亲的菜园
认准目标 不懈努力
第五组
小学四年级下册语文知识树 小学四年级下册语文知识树 小学四年级下册语文知识树
体会人性中的真善美
感受生命的意义
永生的眼睛
生命 生命
生命
感悟生命
花的勇气
第六组
体会乡村生活
感受牧场风光
感受农村自在的生活
感受孩子的快乐
乡下人家
牧场之国
古诗词三首
麦哨
走进田园 热爱乡村
第七组
小小学学四 四年年级级下下册册语语文文知知执识识着树树 追求
小学四年级下册语文知识树
• 姜春艳
第一组
热爱自然
热爱祖国的大好河山 感受溶洞的奇观
感受天山之夏的美景
古诗词三首
桂林山水
记金华的双龙洞
七月的天山
令人神往的大自然
第二组
诚实与守信的珍贵
感受真诚地为人做事
懂得什么是尊严
感受中华传统美德
中彩那天
万年牢
尊严
将心比心
以诚待人
第三组
按照规律办事
了解黄河变化原因
第八组
理解寓意
民族团结
不畏强权
人要有智慧
寓言两则
文成公主进藏
普罗米修斯
渔夫的故事
故事长廊
小学四年级下册语文知识树 小学四年级下册语文知识树 小学四年级下册语文知识树 小学四年级下册语文知识树 小学四年级下册语文知识树 小学四年级下册语文知识树
小小学学四 四年年级级下下册册语语两文文个知知铁识识树树球同时着地
培养一丝不苟
坚持不懈
全神贯注 鱼游到了纸上
认准目标 父亲的菜园
认准目标 不懈努力
第五组
小学四年级下册语文知识树 小学四年级下册语文知识树 小学四年级下册语文知识树
四年级数学下下册知识树
谢谢大家，再见！
谢谢大家，再见！
北师大版小学数学四年级下册知识树
陈华丽陈桂芹 太和八中
比大小
测量活动 小数的 意义
购物小票
量体重 歌手打赛
第 一 单 元
探索与发 现（一） 三角形的 内角和
图形的分 类
探索与发现 （二）三角 形边的关系
四边形分类
第 二 单 元
空间与 图形
4、观察 物体
7、认 识方程
方程初 步
数与代 数
实践与综 合应用
四 年 级 下 册
街心广场
包装
爬行最慢的
哺乳动物
小数点搬家
手拉手 节日礼物
文具店 第 三 四 单 元
天安门广场
人民币兑换 谁爬的快
பைடு நூலகம்
精打细算
第 五 单 元
激情奥运
谁先走
时践活动
整理与复习 第 六 单 元
天平游戏（一) 天平游戏(二)
字母表示数 方程
猜数游戏 邮票的张数
图形中的规律 第 七 单 元
人教版四年级数学下册知识树PPT课件
精选ppt
向
3
第三单元：运算定律与简便运算
乘法结合律
乘法分配律
乘法交换律
加减计算的
加法交换律
乘法的 运算定律
灵活应用
连减的
连除的
简便计算 简便计算
加法结合律
加法运算定 加法的 律的运用 运算定律
简便运算
乘除的 灵活应用
乘加的 灵活应用
律第
与三
简单
便元
计运 算算
精选ppt
定
4
第四单元：小数的意义和性质
10
两个商(积)之和 (差)的混合运算
两级运
加减混
算顺序
含小括号的三
乘除混 合运算
步计算式题
合运算
同级运算
有关”0”的
第
运算
一
单
元
四
则 运
精选ppt
算
2
第二单元：位置与方向
根据方向和距
离在图上绘制
出物体的位置 体会位置关
根据方向和
系的相对性
距离确定物 体的位置
第 描述并绘制简
二 单
单的线路图
元
位
置
与 方
体会统计 图的作用
了解折线统 计图的特点
认识折线 统计图
绘制折线 统计图
根据统计图 解决问题
绘制折线 统计图
第
七
单
元
统 计
精选ppt
8
第八单元：数学广角
一条线段的 植树问题
一条线段的 植树问题的 另一种情况
一个封闭图形 的植树问题
数第
学八 广单
精选ppt
角元
9
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四年级数学下册知识树
四年级数学下册知识树
1．使学生掌握含有两级运算的运算顺序，正确计算三步式题。
2．让学生经历探索和交流解决实际问题的过程中，感受解决问题的一些策略和方法，学会用两三步计算的方法解决一些实际问题
1.引导学生探索和理解加法交换律、结合律，乘法交换律、结合律和分配律，能运用运算定律进行一些简便计算。
2.培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。
3.使学生感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题。
1.使学生理解小数的意义，认识小数的计数单位，会读、写小数，会比较小数的大小。
2.使学生掌握小数的性质和小数点位置移动引起小数大小变化的规律。
3.使学生会进行小数和十进复名数的相互改写。
4.使学生能够根据要求会用“四舍五入法”保留一定的小数数位，求出小数的近似数，并能把较大的数改写成用万或亿作单位的小数。
1．让学生自主探索小数加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。
2．使学生理解整数运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行一些小数的简便计算，进一步发展学生的数感。
3．使学生体会小数加、减运算在生活、学习中的广泛应用，提高小数加、减计算能力的自觉性。