校园辩论赛活动方案三篇
学校班级辩论赛策划书7篇
学校班级辩论赛策划书7篇学校班级辩论赛策划书1一、活动宗旨：为了更好的丰富学生的课余文化生活，活跃校园气氛，加强班级同学交流，培养当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，提高大学生表述能力、思辩能力，促进同学之间的互动，培养团队合作精神。
二、活动主题：睿智文明你同我行三、活动时间：11月24日—11月29日四、活动地点：各班教室五、活动对象：生化系08、09级全体学生六、主办单位：生化系学生会女生部七、活动细则：1、备选辩题①纪律会促进个性发展还是会限制个性发展②个人需要对大学生就业更重要还是社会需要对大学生就业更重要③人为自己活着快乐还是为别人活着快乐④女生更需要关怀还是男生更需要关怀（注：辩题任选其一）2、参赛要求①赛前辩论双方通过抽签决定辨题的正反方。
各班自行安排辩论流程，辩论正反方确定后，双方要积极准备相关材料。
②辩论的内容要积极向上，紧紧围绕辨题进行，弘扬青年积极进取、勇于迎接新挑战的精神。
③比赛中语言犀利而不失原则，精神饱满而不失礼貌。
若有不文明行为发生，取消该队或该成员评优资格。
④赛后各班以班为单位将参赛选手名单及活动总结于11月30号之前交到学生会女生部文件夹中。
八、奖项设置：奖项分一、二、三等奖及组织奖，给获奖班级颁发奖状并通报表扬，加班级考评分。
学校班级辩论赛策划书2一．活动背景：现在的大学生往往以严谨务实见长，羞于张口，不擅表达，为了提高同学们的思辨能力，挖掘和培养优秀辩论人才，培养团队精神，促进同学们之间互动，我班决定举办一场辩论赛。
二．活动目的：举办辩论赛既锻炼了同学们的口才、丰富同学们的课余生活，活跃了班级气氛，也促进同学之间的互动，使同学们更好的融入大学生活，举办比赛扩大本班学生的知识面与交际能力。
三．活动人物，时间及地点：1．人物：11级嵌入式班全体同学2．时间：初步定在3月30日晚上7点—9点3．地点：待定四．策划主办：略五．活动具体安排：1.活动前期安排a．由曹玉灯于3月15日晚上开班会期间向同学们宣传此次活动，并向同学们发此次辩论赛通知。
校园辩论赛流程及规则(3篇)
第1篇一、流程：1. 主持人开场：介绍比赛规则、辩题及双方辩手。
2. 开篇陈词：正方一辩先发言，随后反方一辩发言，双方各3分钟。
3. 攻辩环节：正反方二辩、三辩轮流提问、回答，每轮1分30秒，正反双方各3轮。
4. 攻辩小结：正方一辩、反方一辩分别进行小结，各1分30秒。
5. 自由辩论：双方各有8分钟时间进行自由辩论。
6. 总结陈词：反方四辩、正方四辩分别总结陈词，各3分钟。
7. 评委点评：评委对比赛进行点评。
8. 公布结果：主持人宣布比赛结果。
二、规则：1. 每队辩手不超过4人，每轮发言时间不超过规定时间。
2. 辩手发言需围绕辩题，不得偏离主题。
3. 攻辩环节，提问方每次提问不超过10秒，回答方每次回答不超过20秒。
4. 自由辩论阶段，双方辩手不得打断对方发言。
5. 比赛过程中，如有违规行为，将扣除相应分数。
6. 评委根据辩手表现、团队配合、逻辑思维等方面进行评分。
第2篇一、流程：1. 主持人开场：介绍比赛主题、评委、参赛队伍及比赛规则。
2. 开篇陈词：正方一辩立论，反方一辩反驳。
3. 攻辩环节：正反方二、三辩交替提问、回答。
4. 攻辩小结：正方一辩进行攻辩小结，反方一辩进行反驳小结。
5. 自由辩论：正反方各派辩手进行自由辩论，限时8分钟。
6. 总结陈词：反方四辩总结陈词，正方四辩反驳。
7. 评委点评：评委对比赛进行点评。
8. 主持人宣布比赛结果。
二、规则：1. 每队由3名辩手组成，其中一辩为领辩，负责开场立论和攻辩小结。
2. 辩论过程中，辩手应遵守比赛规则，不得离题、侮辱对方辩手。
3. 辩论时间：正方一辩、反方一辩各3分钟，攻辩环节各1分30秒，攻辩小结各1分30秒，自由辩论各8分钟，总结陈词各3分钟。
4. 每队辩手在用时尚剩30秒时，计时员将发出一次短促铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。
5. 比赛过程中，评委根据辩手的表现进行评分，最终以总得分高低决定胜负。
6. 比赛结束后，评委对比赛进行点评，提出意见和建议。
策划书辩论赛流程3篇
策划书辩论赛流程3篇篇一《策划书辩论赛流程》一、活动主题舌战群儒，辩响校园二、活动目的1. 提升学生的思辨能力和语言表达能力。
2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
3. 丰富学生的课余生活，促进校园文化建设。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参赛队伍以班级为单位，每班组成一支参赛队伍，每队 4 人。
六、比赛流程1. 开篇立论：正方一辩开篇立论，时间为 3 分钟；反方一辩开篇立论，时间为 3 分钟。
2. 攻辩环节：正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，时间为 2 分钟；反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，时间为 2 分钟；正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，时间为 2 分钟；反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，时间为 2 分钟。
3. 攻辩小结：正方一辩进行攻辩小结，时间为 1 分钟；反方一辩进行攻辩小结，时间为 1 分钟。
4. 自由辩论：双方进行自由辩论，时间各为 4 分钟。
6. 评委点评：评委对双方表现进行点评，并宣布比赛结果。
七、比赛规则1. 开篇立论阶段，要求双方一辩在规定时间内阐述己方观点，语言表达清晰、逻辑严密。
2. 攻辩环节，要求双方二辩、三辩在规定时间内选择对方二辩或三辩进行攻辩，提问要有针对性，回答要有说服力。
3. 自由辩论阶段，要求双方在规定时间内进行自由辩论，发言要积极、有序，不得打断对方发言。
5. 比赛过程中，要求双方遵守比赛规则，尊重评委和对手，不得使用侮辱性语言或行为。
八、奖项设置1. 团体奖：一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名。
2. 个人奖：最佳辩手 1 名，优秀辩手若干名。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十、活动宣传1. 海报宣传：在学校宣传栏张贴比赛海报，宣传比赛时间、地点、主题等信息。
2. 班级宣传：各班级班委向同学们宣传比赛信息，鼓励同学们积极参与。
3. 网络宣传：在学校官方网站、公众号等平台发布比赛信息，扩大比赛影响力。
辩论赛策划活动主题推荐(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展，辩论赛作为一种锻炼思维、提升口才、培养团队协作能力的重要活动，在我国各大高校、企事业单位以及社会各界都得到了广泛的关注和认可。
为了进一步激发广大青年学生的学术热情，提高综合素质，丰富校园文化生活，我们特举办此次辩论赛活动。
以下是对辩论赛策划活动主题的推荐及解析。
二、活动主题推荐1. 主题一：《科技发展与道德伦理》随着科技的飞速发展，人工智能、基因编辑等前沿科技不断涌现，引发了人们对道德伦理的思考。
此主题旨在探讨科技发展与道德伦理之间的关系，引导参与者思考如何在科技发展中坚守道德底线。
2. 主题二：《传统与现代》传统与现代一直是学术界、文化界争论的焦点。
此主题旨在探讨传统与现代之间的关系，分析传统在现代社会中的价值与作用，以及如何处理好传统与现代的传承与创新。
3. 主题三：《自由与责任》自由与责任是现代社会中的重要议题。
此主题旨在探讨自由与责任之间的关系，引导参与者思考如何在追求个人自由的同时，承担起相应的社会责任。
4. 主题四：《环境保护与经济发展》环境保护与经济发展是当前我国面临的重要挑战。
此主题旨在探讨环境保护与经济发展之间的关系，引导参与者思考如何在追求经济发展的同时，实现可持续发展。
5. 主题五：《网络舆论与道德规范》随着互联网的普及，网络舆论对现实社会的影响日益增大。
此主题旨在探讨网络舆论与道德规范之间的关系，引导参与者思考如何在网络环境中树立正确的价值观，维护社会和谐稳定。
6. 主题六：《城市化进程中的农村问题》城市化进程是我国社会发展的必然趋势，但同时也带来了农村问题。
此主题旨在探讨城市化进程中的农村问题，分析农村问题的原因及解决对策，为农村发展提供有益借鉴。
7. 主题七：《教育公平与优质教育资源》教育公平是我国社会公平的重要组成部分。
此主题旨在探讨教育公平与优质教育资源之间的关系，引导参与者思考如何实现教育资源的均衡配置，促进教育公平。
8. 主题八：《爱国主义与民族精神》爱国主义是中华民族的核心价值观。
辩论赛策划流程及规则(3篇)
第1篇一、活动背景为激发学生思维活力，提升语言表达能力，我校决定举办辩论赛，为广大学生提供一个展示自我、锻炼能力的平台。
二、活动目的1. 培养学生的团队协作精神和口头表达能力。
2. 提高学生对社会热点问题的关注和思考能力。
3. 营造积极向上的校园文化氛围。
三、活动时间2022年10月15日四、活动地点学校多功能厅五、活动流程1. 开幕式（10分钟）- 主持人介绍活动背景、目的及流程。
- 领导致辞。
- 评委介绍。
2. 预赛（1小时）- 8支参赛队伍分为两组进行辩论。
- 每组进行4轮辩论，每轮20分钟。
- 每轮结束后，评委进行点评。
3. 半决赛（1小时）- 4支晋级队伍进行辩论。
- 每轮30分钟。
- 每轮结束后，评委进行点评。
4. 决赛（1小时）- 2支晋级队伍进行辩论。
- 每轮30分钟。
- 每轮结束后，评委进行点评。
5. 颁奖典礼（30分钟）- 主持人宣布比赛结果。
- 颁发奖项。
- 比赛结束。
六、比赛规则1. 参赛队伍由4人组成，其中1人为一辩，1人为四辩，2人为二辩、三辩。
2. 比赛辩题由组委会提前公布，参赛队伍需在规定时间内完成辩论准备。
3. 每轮辩论时间为30分钟，其中陈词环节10分钟，自由辩论环节20分钟。
4. 自由辩论环节中，正方二辩提问，反方二辩回答，双方累计时间1分30秒；反方二辩提问，正方二辩回答，双方累计时间1分30秒。
5. 比赛过程中，评委根据参赛队伍的表现进行评分，最终以总分高低决定名次。
6. 比赛过程中，选手不得出现侮辱、诽谤等不当言论。
七、奖项设置1. 冠军：1名2. 亚军：1名3. 季军：1名4. 优秀奖：若干名通过以上策划流程及规则，相信本次辩论赛将圆满举办，为我校学生提供一个锻炼自我、展示才华的舞台。
第2篇一、策划流程：1. 确定主题：根据活动目的，确定辩论主题，如“科技发展利大于弊”等。
2. 组建队伍：邀请各学院、班级参与，组成辩论队伍。
3. 比赛规则制定：制定比赛规则，包括时间限制、评委设置、评分标准等。
辩论赛的活动规则及流程(3篇)
第1篇一、活动规则：1. 参赛队伍分为正方和反方，每队由4-6人组成，包括一辩、二辩、三辩和四辩。
2. 辩题由主办方提供，正反双方需就辩题展开辩论。
3. 比赛过程中，辩手需遵守比赛规则，尊重对手，不得侮辱、诽谤对方。
4. 辩论时间：正反双方各有一次开篇陈词（3分钟）、攻辩环节（2轮，每轮1分30秒）、攻辩小结（1分30秒）、自由辩论（8分钟）、总结陈词（3分钟）。
5. 比赛过程中，时间由计时员掌握，超时将被扣分。
二、活动流程：1. 主持人开场，介绍辩题、比赛规则、评委及选手。
2. 正方一辩进行开篇陈词，阐述正方观点。
3. 反方一辩进行开篇陈词，阐述反方观点。
4. 正方二辩、三辩依次进行攻辩环节，针对反方辩手提问。
5. 反方二辩、三辩依次进行攻辩环节，针对正方辩手提问。
6. 正方一辩进行攻辩小结，总结攻辩环节。
7. 反方一辩进行攻辩小结，总结攻辩环节。
8. 自由辩论环节，正反双方辩手均可提问和回答。
9. 正方四辩进行总结陈词，阐述正方观点。
10. 反方四辩进行总结陈词，阐述反方观点。
11. 评委根据比赛表现进行评分，宣布比赛结果。
通过以上规则和流程，辩论赛不仅能够锻炼参赛者的综合素质，还能提高观赛者的思维能力，为参与者提供一个展示自我、锻炼口才的平台。
第2篇一、活动规则：1. 比赛辩题由主办方提供，正反双方在赛前抽签决定立场。
2. 比赛分为立论、攻辩、小结、自由辩论和总结陈词五个环节。
3. 每个环节均有时间限制，辩手需在规定时间内完成发言。
4. 辩手需遵守比赛规则，不得侮辱对方辩手或评委。
5. 比赛过程中，评委根据辩手的表现进行评分。
二、活动流程：1. 开场：主持人介绍比赛规则、评委和辩手，宣布比赛开始。
2. 立论：正方一辩首先发言，阐述观点；反方一辩随后发言，反驳正方观点。
3. 攻辩：正反双方二辩、三辩依次进行攻辩，提问和回答问题。
4. 小结：正方一辩进行攻辩小结，总结本方观点；反方一辩随后进行小结。
辩论赛的规则活动流程(3篇)
第1篇一、确定辩题：选择具有争议性和可辩性的主题，确保正反双方立场明确。
二、组建队伍：每队由四名辩手组成，可跨年级自由组合，自取组合名字。
三、比赛时间：全场总计30分钟，包括陈词、盘问、自由辩论和总结陈词四个阶段。
四、陈词阶段：正反方一辩分别进行立论发言，各3分钟。
五、盘问阶段：正方二辩向反方二辩或三辩提问，反方二辩向正方二辩或三辩提问，各10秒。
六、自由辩论阶段：双方交替发言，各5分钟，不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手。
七、总结陈词阶段：正反方三辩分别进行总结陈词，各2分钟。
八、评委点评：比赛结束后，评委对比赛进行点评。
九、观众提问：评委点评后，观众可自由提问。
十、宣布结果：根据评委评分，宣布比赛结果。
十一、活动结束：颁奖并合影留念。
第2篇一、赛前准备：1. 确定辩题，保证题目具有可辩性、严谨性，正反方题目明确。
2. 组建参赛队伍，每队由四名辩手组成，包括一辩、二辩、三辩和四辩。
3. 邀请评委，明确评分标准，选拔活动主持人。
二、比赛流程：1. 开幕致辞：主持人介绍辩题、参赛队伍、评委及比赛规则。
2. 陈词环节：正反方一辩分别进行立论发言，各3分钟。
3. 攻辩环节：正反方二辩、三辩分别进行提问和回答，每轮1分30秒，提问不超过10秒，回答不超过20秒。
4. 攻辩小结：正方一辩进行攻辩小结，反方一辩进行攻辩小结，各2分钟。
5. 自由辩论环节：正反方交替发言，每方5分钟，不得离座、打扰他人发言。
6. 总结陈词环节：正反方四辩分别进行总结陈词，各2分钟。
7. 评委点评：评委对比赛进行点评，并宣布比赛结果。
三、注意事项：1. 辩手在比赛过程中应遵守比赛规则，尊重对手，文明辩论。
2. 评委根据辩手的表现进行评分，包括立论、攻辩、总结陈词等方面。
3. 比赛时间严格控制，超时将扣除相应分数。
通过以上规则和流程，确保辩论赛的公平、公正、有序进行，提高辩手们的思维、表达和应变能力。
第3篇一、赛前准备1. 确定辩题：由主办方提出辩题，正反双方根据辩题立场进行准备。
学生社团辩论赛策划书三篇
学生社团辩论赛策划书三篇策划书一：学生社团辩论赛主题：探讨网络对青少年的影响一、活动目的通过举办学生社团辩论赛，旨在提高学生的辩论能力和思辨能力，培养学生的团队合作意识，同时探讨网络对青少年的影响，引导学生正确使用网络资源。
二、活动时间预计活动将于本学期末举办，具体时间将根据学生社团成员的时间安排进行确定。
三、活动内容辩论赛规则(1) 辩题：网络对青少年的影响(2) 辩论形式：三人一队，正方一人发言时间不超过3分钟，反方一人发言时间不超过3分钟，各队伍轮流发言。
(3) 评委：邀请学校教师、家长代表和社区领导作为评委，评选出最佳辩论团队和最佳辩论者。
辩论赛准备(1) 报名参赛：各班级组织学生自愿报名参赛，每个班级可组织多支队伍参与辩论赛。
(2) 辩题准备：学生社团将提供辩题背景材料和辩论资源，供参赛队伍进行准备。
(3) 辩论培训：学生社团将邀请辩论专家进行辩论技巧培训，帮助参赛队伍提高辩论能力。
活动展示(1) 辩论赛：参赛队伍按照抽签结果进行辩论，每个队伍将有机会展示自己的观点和论据，以及应对对方观点的能力。
(2) 观众互动：观众可以通过提问环节与参赛队伍互动，促进参赛队伍思考和表达能力的提升。
(3) 评选结果：评委根据参赛队伍的表现和论据，评选出最佳辩论团队和最佳辩论者，并颁发奖品和证书。
四、活动宣传海报制作：学生社团成员负责设计制作活动海报，海报将在校园各处进行宣传。
班级宣传：学生社团成员将走访各班级，宣传活动内容和报名信息，鼓励同学们积极参与。
校内广播：活动前一周，学生社团成员将通过校内广播宣传活动信息，提醒同学们关注并报名参赛。
五、活动资源场地：学校礼堂或多功能厅设备：麦克风、音响设备、投影仪等奖品：优胜团队奖、最佳辩论者奖等六、经费预算预算主要用于奖品、宣传材料制作和辩论专家的费用，预计总经费为5000元。
七、活动效果评估问卷调查：活动结束后，将对参赛队伍和观众进行问卷调查，收集意见和建议，以便改进和提升活动效果。
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校园辩论赛活动方案三篇一、活动主题：关注热点，追求真理，锻炼口才、发展自我二、活动目的：提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才;展示学生的青春亮丽风采;提高学生会的组织力和凝聚力。
为校辩论赛筛选参赛选手三、活动时间:四、参加对象:五、比赛场地: 待定六、比赛方式：首先抽签进行第一轮的比赛，四队分为两组两两比赛，胜者进入决赛七、比赛程序：1、主持人介绍评委及参赛队员2、辩论赛开始3、宣布辩题4、介绍参赛代表队及所持立场5、介绍比赛流程和评分标准6、辩论比赛7、评委退场评分8、观众提问9、评委回场点评，嘉宾评析发言10、宣布比赛结果、冠军队伍及最佳辩手11、颁奖八、辩论程序及相应规则：1、立论阶段1、)正方一辩对本方观点进行阐述，总时间3分钟。
2、)反方一辩对本方观点进行阐述，总时间3分钟。
2盘问阶段1、)正方除一辩任一辩手对反方一辩进行盘问，反方一辩只准回答，不准反问;每次提问不超过20秒，每次回答不超过30秒，总时间3分钟。
2、)反方除一辩任一辩手对正方一辩进行盘问，正方一辩只准回答，不准反问;每次提问不超过20秒，每次回答不超过30秒，总时间3分钟。
3、驳论阶段1、)正方任一未发言辩手对于反方进行反驳，1分30秒。
2、)反方任一未发言辩手对于正方进行反驳，1分30秒。
4、双方攻辩两名双方未发言辩手进行对辩，发言每次不超过20秒，由反方先开始发言，时间3分钟。
5、自由辩论正方四辩先发言，双方交替发言，时间各4分钟。
6、总结陈词反方四辩总结陈词(3分钟)，正方四辩总结陈词(3分钟)环节详解：1、立论：立论方须在三分钟之内对本方对辩题的理解、观点、以及理由作出系统性的阐述，并进行适当论证，要求观点鲜明，论证合理，表达清晰。
总时间为三分钟。
2、盘问：盘问是一方针对另一方的立论进行的有针对性的提问，提问要求简短而有针对性，每次提问时间不超过20秒;回答一方只许回答，而不允许反问，每次回答时间不超过30秒。
3、驳论：驳论环节是一方对另一方的`观点和逻辑进行系统性的反驳。
4、攻辩：攻辩环节是双方各选派一名辩手，进行一对一“单挑式”的对辩，具体形式类似自由辩，但是每次发言有时间限制，每次不得超过20秒。
5、自由辩论：正方四辩先发言，双方交替发言，正反双方均不得连续发问或回答。
6、总结陈词：双方四辩在4分钟内对于全场辩论进行一个系统性的梳理和总结7、时间提示：当每位辩论员发言时间剩下半分钟时，计时员举牌提示;倒数10秒时会有声音提示,时间用尽辩手必须立即停止发言;每一环节记录选手超时情况，按照相应评分标准扣分。
九、评分标准1. 团体评分标准：1)审题：对本方观点是否解释得当，对所持立场能否从逻辑、理论、事实等多层次、多角度理解，论据是否充足，推理关系是否明晰，对本方的难点是否进行了较好的处理。
2)论证：论证是否有说服力，论据是否充分，推理过程是否合乎逻辑，事实引用是否得当。
3)辩驳：提问是否能抓住对方的要害，问题是否简单明了。
在规定时间内没有提出问题或提问不清，则酌情扣分。
回答对方的问题是否正面直接，是否以有理有据。
不回答或不正面回答问题，则酌情扣分。
4)配合：是否有团队精神，能否相互支持，辩论衔接是否流畅，自由辩论时发言是否紧凑合理、发言有序。
问答是否形成一个有机整体，给对方有力打击。
5)辩风：语言是否流畅，用词得当，语调抑扬顿挫、语速适中，且有幽默感，是否尊重对方辩友、尊重评委、尊重观众;举止是否得当，落落大方。
2.个人评分标准：1)论证：陈词是否流畅，说理是否透彻，逻辑性是否合理，引用实例是否得当。
2)辩论：提问是否合适，回答是否中肯，反驳是否有力、有理，反映是否机敏，用语是否得体。
3)台风：无恶意中伤，无不当体态，声音洪亮，吐字清晰。
注：选手超时一秒扣一分，上限是20分。
3、结果评定：每位评委根据评分表详细记录正反方比赛得分情况(得分记录备案)，得分较高的一方为该评委认定获胜方，认为评委向该队投一票。
最终统计每位评委投票情况，票数多的一方获胜。
最佳辩手由评委另行投票选出。
十、奖励方法：按名次颁发证书十一、注意事项：工作人员提前到场比赛选手提前到场校园辩论赛活动方案篇二辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。
开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。
所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辩能力，培养创新精神，使各班之间，同学之间互动。
预赛：年某月某号_某号(周五\周六)半决赛：年某月某号(周日)决赛：年某月某号(周五)地点：美术系大楼303教室参赛队伍：以班为单位各出一个队辩手要求：每支队伍由4人组成。
要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备主席要求：外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方本次比赛分三个环节：预赛/半决赛/总决赛.比赛的前几天先抽取辩题和对阵双方。
每场比赛赛后现场评出优胜者，再组队，抽取辩题和对阵队伍，参加下一个环节比赛，终至总决赛.(一)评判规则预赛阶段每场比赛评判团由5位评委组成，决赛阶段每场比赛评判团由7位评委组成。
评委对在场的各个代表队做出评判，具体以分数为准。
(二)评判标准(1)辩论技巧40分(辩论员的语言的流畅，分析，反驳和应变能力以及论点的说服力和逻辑性)(2)内容，资料30分(论据内容是否充实，引述资料是否恰当)(3)风度及幽默感15分(辩论员的表情和动作是否恰当，是否有风度和幽默感)(4)自由辩论15分(个人在辩论赛中的表现)(三)胜负判定1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分，将其余分数相加取平均值，为该队得分;单位辩论赛的策划方案单位辩论赛的策划方案2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜;3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负。
4. 评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分，将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分. 如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和最佳辩手的人选。
(四)点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。
1、系辩论赛辩手称号(十六个)2、系辩论赛优秀辩手(六个)3、系辩论赛最佳辩手(一个)备注：本次辩论赛将会给本次大赛荣获辩手称号的辩手和优秀辩手还有最佳辩手颁发相应的证书，辩论赛竞赛规程一、比赛进程(由主席执行)1、开场白2、介绍参赛队及其所持立场某3、介绍参赛队员4、介绍评委及点评嘉宾5、比赛开始6、评判团递交评分表，离席评定结果7、嘉宾点评8、公布结果 9、颁奖典礼10、比赛结束二、辩论赛比赛程序及时间规定程序时间备注开场陈词阶段正方一辩发言时间3分反方一辩发言时间3分正方二辩发言时间3分反方二辩发言时间3分自由辩论阶段自由辩论阶段(正方先开始) 双方各6分钟总结陈词阶段反方四辩做总结陈词 4分钟正方四辩做总结陈词 4分钟三、比赛要求(一)开场陈词要求：提倡即兴陈词，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅。
(二)自由辩论要求：⑴辩论发言必须两队之间交替进行，各用时6分钟;⑵自由辩论开始时，先由正方的任何一位队员起立发言完毕后，反方的任何一位就即刻发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止;⑶在此时间里，每位辩论队员的发言顺序，次数和时间都不受限制;⑷当一方发言结束，即开始计算另一方的发言时间;⑸如果一队的发言时间已经用尽，别一队还有剩余时间，则该队的一名或多名可以继续发言，直到该队的时间用完为止。
单位辩论赛的策划方案策划书策划方案⑹比赛中，辩手不发言时不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。
⑺倡导良好的辩风，注重普及知识、启迪智慧和展示风度，不提倡纯粹以节省时间为目的的辩论，切忌人身攻击。
(三)总结陈词要求：应针对现场辩论整体态势进行总结，并注意升华辩题内涵。
美术系团总支分会学习部比赛须知一、请系学生会、学习部长、参赛队员仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的日程安排。
二、请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前30分钟到达比赛现场。
同时，各赛场必须提前布置好以利于赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
三、请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特别问题，请及时与学生会学习部人员联系，以便协调安排，保证赛事的顺利进行。
四、遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水平。
五、比赛期间，各参赛队请不要与评委接触，如想表达对赛事的意见，请与学习部成员联系。
六、各方队可专门组织本班同学观看本系队伍参加的比赛，并可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等，但不得影响比赛现场的正常秩序，不要喊口号或喝倒彩。
所有影响比赛正常进行的行为，组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。
校园辩论赛活动方案篇三主办单位：承办单位：协办单位：活动目的：提高学术氛围，活跃校园文化.黑夜给了我们黑色的眼睛，我们可以用她来寻找光明;辩论给了我们思考的心灵，我们可以用她来指导言行，本次大赛通过我校青年学生在辩论赛上进行思维的碰撞，言语的交流，倡导健康向上的校园文化氛围，并以此牢牢把握高校的文化阵地，丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。
展现个人魅力风采：世界最具威力的三大武器：口才、金钱、核弹。
其中以口才居首位。
辩论能激发个人的潜能，能提高对问题的审思，更能实现跨越灵感界线的沟通。
校园辩论赛发掘和激励有才华的青年学生，为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的舞台，实现最佳辩手梦的飞跃。
发掘人才：以此辩论赛为平台发掘人才为学校辩论队注入新的力量，提高辩论队的实力及水平。
活动背景：本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，促进班级之间的友好关系，开拓同学思路，体现我们学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。
以文明修身，你我同行为宗旨，开展活动发扬文明修身精神，关注社会风气问题，展现学子风范。
巩固学生以文明为荣的思想，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。
活动时间：十一月中旬活动地点：11栋教学楼以及学术报告厅活动主题：文明修身，你我同行参赛对象：华中科技大学武昌分校各系辩论队活动报名方式：以院系为单位组队，每队4人(男女不限)，资料共享平台《校园辩论赛活动方案》。
报名表如下：辩论赛报名表说明：1、请按辩手次序认真填写相关内容;2、如报名人数较多，请自行添加;3、对辩题有何建议，请在备注中写清楚;比赛流程安排：比赛分为3轮，初赛、复赛和总决赛，安排如下：(1) 比赛采用抽签分组的方式，将各系参赛队伍分成a、b两组，每组采用单循环赛制，决出第一名进入复赛，每组以胜负计，如遇胜负场次相同，则计算总分，总分高的胜出。
(2) 复赛采用淘汰制，a组第一名对决b组第二名决出c1、c2;b组第一名对决a组第二名决出d1、d2.(3) 决赛在11-106举行，首先由c2对决d2进行3、4名争夺战，决出辩论赛第三名、第四名，然后由嘉宾在荣誉证书上签字，并进行颁奖;之后由c1对决d1进行1、2名争夺战，决出辩论赛第一名、第二名，然后由嘉宾在荣誉证书上签字，并进行颁奖;最后由团委进行颁发奖品具体安排如下：时间：11月20日开幕式，地点：11-106流程：1、趣味辩论赛2、团委老师致辞3、介绍参赛队伍4、介绍评委并为校辩论队队员颁发聘书5、评委代表发言6、辩手代表发言7、抽签分组8、第一场比赛辩题抽签此次比赛参赛队伍分别为：计算机与电子系代表队、信息科学与技术系代表队、自动化系代表队、城市建设系代表队、外语系代表队、经济管理系代表队、新闻与法学系代表法学代表队、新闻与法学系新闻代表队、艺术设计系代表队根据抽签，将计算机与电子系代表队等九支队为分为两组，分别为a1、a2、a3、a4;b1、b2、b3、b4、b5具体比赛日程如下：某月24日(周二)19：00 b1 vs b2、b3 vs b4某月31日(周二)19：00 b1 vs b3、b2 vs b5某月3日(周四)19：00 a1 vs a2、a3 vs a4某月8日(周二)19：00 b1 vs b5、b2 vs b4某月10日(周四)19：00 a1 vs a3、a2 vs a4某月15日(周二)19：00 b1 vs b4、b3 vs b5某月17日(周四)19：00 a1 vs a4、a2vs a3某月22日(周二)19：00 b2 vs b3、b4 vs b516场比赛中a组决出c1、c2，b组决出d1、d2进入复赛，复赛采用淘汰制某月24日(周四)19：00 c1 vs d2某月29日(周二)19：00 c2 vs d1两场比赛胜出队伍进入冠军争夺，1月5日(周二) 18：30 三、四名争夺;19：30 一、二名争夺。