【2020年春】部编版四年级语文下册 26《巨人的花园》同步练习题含答案
26巨人的花园课时测评方案字词模块一、加点字的读音完全正确的是()。
A．硕．果(shuò)允．许(rǔn)砌．墙(qiè) B．覆．盖(fù)呼啸．(xiào)一缕．(lǚ) C．搂．抱(lǒu)惩．罚(chénɡ)脸颊．(xiá)二、按要求完成字词练习。
1．读拼音，写词语。
jìn zhǐɡēn zōnɡpǐn pái2．选字填空。
【牌碑】墓( ) ( )照布告( )【斥拆】( )穿( )装训( )三、填写恰当的词语。
( )的青草( )的果子( )的花园( )的音乐( )的景象( )地玩耍句子模块四、按要求完成句子练习。
1．(1)春天来了，乡下到处开着小花，到处有小鸟歌唱。
(2)单单在巨人的花园里，仍旧是冬天的景象。
看上面的两个句子，你会发现同样是春天，乡下和花园里的景色却截然不同，突出了巨人的________________。
2．写出描写巨人砌墙后和拆墙后的感受的句子。
(1)砌墙后：_____________________________________________(2)拆墙后：_____________________________________________通过上面的对比，揭示了__________________________________的道理。
读写模块五、课内阅读。
他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。
孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。
只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。
巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。
这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。
小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。
别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。
春天也跟着一起回来了。
巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。
”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。
1．写出下列词语的近义词。
害怕——( ) 立刻——( )2．对选文中画“____”的句子理解错误的是( )A．巨人不喜欢孩子们在自己的花园里玩耍，孩子们一看到巨人，就非常害怕。
B．孩子们不喜欢巨人拥有春天，所以总是躲着巨人。
C．有孩子们的地方才会有春天，所以孩子们一离开花园，花园里就出现了冬天的景象。
3．选文中的巨人最后用斧子拆除了围墙，对于他的这一做法，你会给出怎样的评价呢？_______________________________________________________ _______________________________________________________六、课外阅读。
种植春天从前，有一位国王，性格冷酷。
他的国家里所有的地方都盖着厚厚的白雪，从来就没有花的芳香和草的翠绿。
他十分渴望春天来到他的国家，但是春天从来都不肯光临。
这时，一位流浪已久的少女来到皇宫的门前。
她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太累太饿了。
但是，国王从来都不愿帮助别人，他叫随从把少女赶走了。
可怜的少女在肆虐的风雪中走进了森林。
在森林中，她遇到了一位厚道的农夫，农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为她做了面包，煮了热汤。
他把面包和汤端到少女的面前时，才发现少女已经死了。
农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。
第二天奇迹出现了，尽管其他地方仍旧是白雪皑皑，但是在少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了！原来，这个女孩便是春天，农夫接纳了她，诚待了她，滋润了她，安息了她。
于是便享受了她带来的春天。
原来，只要付出，就会有收获，无论你付出得多么早或者多么晚。
原来，没有什么可以真正死去，除了一颗冷酷的心。
原来，春天就这样无声无息地握在我们每个人的手里，静静地等待我们去种植和创造出来，等待我们用爱作中介，把冰凌百丈变成繁花万朵。
也许，这样静静等待我们的，并不仅仅是春天。
1．用“____”画出这篇短文的中心句。
2．填一填。
(1)春天不肯光临国王的国家，其原因是__________________________________________________。
(2)“在少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花”，这是因为_______________________________________________________。
3．对文中画“”的句子的理解正确的是( )A．我们要保持安静。
B．只要我们富有爱心，终会有收获。
C．耐心等待，只有春天会到来。
4．假如你遇到了一位可怜的少女，你会怎么做？_______________________________________________________七、写布告牌。
如果巨人拆除围墙后更换了一块布告牌，你觉得巨人会在布告牌上写些什么呢？参考答案一、B二、1.禁止跟踪品牌 2.碑牌牌拆拆斥三、柔嫩丰硕凄凉动人奇特尽情四、1.冷酷和自私 2.(1)我不懂为什么春天来得这样迟，我盼望天气快点儿变好。
(2)我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。
能和别人分享快乐才是幸福五、1.恐惧马上 2.B 3.巨人做得对，因为能和别人分享快乐才能得到幸福。
六、1.只要付出，就会有收获，无论你付出得多么早或者多么晚。
2.(1)国王冷酷，不愿付出，没有爱心(2)农夫善良、热情，富有同情心，他帮助了可怜的少女3.B4.示例：我会像农夫一样，热心地帮助她。
七、示例：欢迎来这里享受美丽的春天。
1.阅读课外短文，完成练习。
脚比路长古老的阿拉比国位于大漠深处，多年的风沙侵蚀，使城堡变得破烂不堪，国王对，四个王子说他打算将国都迁往据说美丽而富饶的卡伦。
卡伦距这里很远很远，要翻过许多崇山峻岭，要穿过草地沼泽，还要涉过很多江河，但究竟有多远没有人知道。
于是，国王决定让四个儿子分头前往探路。
大儿子乘车走了七天，翻过了三座大山，来到一望无际的草地边。
一问当地人，得知过了草地，还要过沼泽，还要过大河、雪山……便调转马头往回走。
二王子策马穿过一片沼泽后，被那条宽阔的大河挡了回来。
三王子漂过了两条大河，却被一片辽远的大漠吓退返回。
一个月后，三个王子回到了国王那里，将各自沿途所见报告给国王，并都再三强调，他们在路上问过很多人，都告诉他们去卡伦的路很远很远。
又过了五天，小王子地回来了，报告父亲—到卡伦只需十八天的路程。
国王笑了：“。
”几个王子不解地望着国王：“那为什么还要派我们去探路?”国王一脸郑重道：“那是因为，我只想告诉你们四个字——脚比路长。
”是的，脚比路长，远方无论多远，只怕没有追寻的双足去抵达。
人生亦是如此，我们不怕目标的高远，只怕没有追寻的勇气、热情、执着……只要心头时时燃烧着坚定的信念，一往无前地行进下去，就会惊讶地发现——很多所谓的远方，其实真的并不遥远。
（1）联系上下文，理解词语的意思。
郑重：________________。
勇往无前：________________。
（2）请给文中①②③④处选择合适的词语，只填序号。
A．满意地 B．风尘仆仆C．兴奋地 D．陆陆续续（3）通过阅读全文，我们知道“脚比路长”中的“脚”指的是________、________、________，“路”指的是________。
（4）请联系上下文把文中画线的地方补充完整。
（5）“又过了五天……只需十八天的路程。
”读到这里，你仿佛看到一个怎样的小王子?其他三个王子与他的探路过程有什么不同?_______________________________________________________ _______________________________________________________ （6）读了《脚比路长》这篇文章，你明白了什么?______________________________________________________________________________________________________________参考答案1.【答案】（1）语重心长。
体现长辈对晚辈的深沉教导；一直向前,无所阻挡。
形容不怕困难，奋勇向前。
（2）D；B；C；A（3）勇气；热情；执着；目标（4）孩子，你说得很对，其实我早就去过卡伦。
（5）仿佛看到小王子翻过崇山峻岭，穿过草地沼泽，涉过很多江河，一直向前,无所畏惧。
前三个王子均畏首畏尾、没有善始善终、半途而废；四王子却恰恰相反。
（6）本文告诉人们：生活中做任何事都要有勇气、信心、热情和执着的积极态度，面对现实，远方并不遥远，前途无限光明。
------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------我的老师我最喜欢教我英语的王老师,因为她最能理解我们的心情。
记得五年级时有个转学来的陈晖同学,他对学英语毫无兴趣,很怕上英语课,连26个英语字母都认不出。
王老师很理解他的心情和学英语的难处,就着重辅导陈晖,并用一些形象的图片、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆。
每当陈晖掌握一种语法或一个单词,甚至一个字母,王老师就会当众表扬他。
陈晖学英语的积极性大大提高了。
‖王老师不但理解我们,还善于引导我们。
那是在一节自习课上,她拿着试卷给我们评讲。
正讲得起劲的时候,忽然,从操场上传来“嗡嗡嗡”的马达声。
怎么回事?同学们都忍不住伸长了脖子向外观看。
原来,是自然课老师在做飞机模型试航。
同学们都希望去阳台上看一看。
顿时,教室里轻轻骚动起来。
王老师见我们不再认真听讲了,她先是一愣,露出疑惑的神情。
当王老师转头看到自然老师在做飞机模型试航,回头又看到我们那充满期待的眼神时,才恍然大悟。
她果断地一挥手,说:“到外面去看看吧!”同学们都高兴地欢呼起来。
回到教室,同学们一时还安静不下来。
王老师就微笑着说:“你们很喜欢飞机吧!可要知道现在国外航天事业比我国强得多,这就要求我们学习更多的知识,而外语是学习研究国外先进技术的必要工具。
”这时,教室里显得格外安静,大家又继续认真地听王老师评讲试卷了。
‖这样的老师怎能不叫人喜欢呢?。
新部编版四年级语文下册《巨人的花园》课文练习题及答案
新部编版四年级语文下册《巨人的花园》课文练习题及答案一、看拼音，写词语。
fù bùkū long zhì xù pín qióngqián kūn qín kuài wéi chícuò shī二、给加点字找出正确的音节，打上“√”。
胳膊．（bo bó）笨拙．（zhuōzhuó）露．脸（lùlòu）咱俩．（liǎng liǎ）堤．坝（tīdī）振．奋（zhèn zhèng）稻穗．（huìsuì）鹅卵．（luǎn nuǎn）三、辨字组词。
纤（_________）绸（_________）瓣（_________）犁（_________）迁（_________）稠（_________）辨（_________）梨（_________）四、把下列词语补充完整，再选择恰当的词语填入句子中。
翻腾怒（___）震（___）欲（___）五彩（___）斓点（___）之笔（___）毛饮血天之（___）（___）形态各（___）无能为（___）1．我们就像一只只风筝，只有努力向上飞，才能成为（___）。
2．花丛中，（___）的蝴蝶正在悠闲地采着蜜。
五、选词填空。
华丽绮丽1．内容空洞的文章，即使语言再（__________），也没有价值。
2．月季花池里，花开正艳，犹如（__________）的彩霞落入人间。
推测猜测1．从那块琥珀，我们可以（__________）发生在几万年前的故事的详细情形。
2．不了解事情的前因后果，总是去（____________），就像盲人摸象，解决不了问题。
六、根据课文内容填空。
本文是________国作家________写的一篇________故事，讲的是________看到________在自己的花园里玩耍，很生气，他赶走孩子以后，便在花园里________，将________拒之墙外。
最新部编版四年级语文下册《巨人的花园》练习题及答案
最新部编版四年级语文下册《巨人的花园》练习题及答案一、读拼音，写词语。
yàn tái qián kūn pín qióng bó shìhuàn gǎng chuān suōxī gài pí juàn二、用“√”给加点的字选择正确的读音。
昂．首（áng yáng）弯曲．（qū qǔ）露．面（lù lòu）照相．（xiāng xiàng）骨髓．（suí suǐ）挑衅．（xìn xiè）豌．豆（wǎn wān）惩．罚（chéng chěng）三、比一比，再组词。
茎（_________）均（_________）泽（_________）郊（_________）经（_________）钧（_________）择（_________）较（_________）四、词语填空。
鲲鹏（___）翅九天（___）月岁月流（___）（___）黄子孙勃勃生（___）振奋不（___）震耳（___）聋自主（___）新五、选词填空。
商量商讨镇静平静1．人大代表各抒己见，共同（________）国家大事。
2．我俩意见一致，完全出于巧合，事先并没有（________）过。
3．别看他表面（________），实际上如坐针毡，急得不得了。
4.（________）无波的湖面犹如一面硕大的银镜，在月光下闪着灵动的光华。
六、根据课文内容填空。
本文是________国作家________写的一篇________故事，讲的是________看到________在自己的花园里玩耍，很生气，他赶走孩子以后，便在花园里________，将________拒之墙外。
从此，花园里________。
后来，在________的启发下，________醒悟了，立刻__________，花园里成了________________。
部编版四年级语文下册《巨人的花园》课文练习题及答案
1 / 4 部编版四年级语文下册《巨人的花园》课文练习题及答案 一、 看拼音，写词语。 xiāo sè shū yíng yè bǐng jiāo lóng
yǐn bì wā jué sōu suǒ zhòu yǔ
二、 划去加点的字不正确的读音。 绮．丽（yǐ qǐ） 绽．放（zhàn dìng） 枝折．花落（zhé shé） 胆怯．（qiè què） 扩．大（kuàng kuò） 倔．强（juè jué）
三、 比一比，再组词。 妖（_________） 福（_________） 绍（_________） 牌（_________） 沃（_________） 幅（_________） 招（_________） 脾（_________）
四、 补充本单元的四字词语，并按要求填空。 临危（___）（___） 舍己（___）（___） 视死（___）（___） 惊慌（___）（___） （___）（___）如焚 焦躁（___）（___） 1．第一行的词语都可以形容人的___________，这样的四字词语我还知道__________、_____________。 2．第二行的词语都可以形容人的___________，这些词语中可形容害怕慌张的是____________。
五、 选词填空。 分辨 分辩 1．这时候要（_____）出哪里是水，哪里是天，倒也不容易。 2 / 4
2．老师批评学生时,应该允许学生（_____），把事情真相讲清楚。 壮观 奇观 3．海上日出是伟大的（_____）。 4．用数不清的红旗装饰起来的长江大桥，显得格外（_____）。
六、 根据课文内容填空。 1．《巨人的花园》是一篇_______，作者是英国的___________，译者_______。本文通过记叙________将孩子们____________转变为___________，生活在___________和_______中间的过程，告诉我们_________________________才是真正的快乐。 2．小男孩在巨人___________上亲了一下。巨人第一次感到了______和______。于是，他立刻____________，把花园给了孩子们。从那以后，巨人的花园又成了_____________。孩子们站在________________，爬上_______________，尽情地玩耍。巨人生活在___________和_________中间，感到____________。
部编人教版四年级语文下册《巨人的花园》课后练习题(带答案)
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
部编人教版四年级语文下册《巨人的花园》练习题(带答案)
部编人教版四年级语文下册《巨人的花园》练习题（带答案）一、读拼音，写词语。
fúróng qián kūn qín láo kū longzhìxùzhǔ zǎi chuān suōpài qiǎn二、我会在正确的读音上画“√”。
蝙．蝠（biān piān）青苔．（tái tāi）逊．色（sùn xùn）骚．人（sāo shāo）投奔．（bèn bēn）劳累．（lèi lěi）三、比一比，再组词。
掠（_________）绽（_________）梢（_________）瓣（_________）惊（_________）锭（_________）俏（_________）辩（_________）四、补充词语，再完成练习。
①文（____）彬彬②膀（____）腰（____）③（____）眸皓（____）④亭亭（____）立⑤眉（____）目（____）⑥（____）（____）凛凛1.我发现_________是描写人物五官特点的；_______是描写人物形体特点的；______是描写人物精神气质的。
2.我可以用⑥来造句： ___________五、选词填空。
隐蔽隐藏隐瞒（1）犯了错误我们要勇于承认，绝不（________）（2）别的昆虫大多在临时的（_________）所藏身。
（4）青草丛中（_________）着一条倾斜的隧道不是……而是……既……也……不光……还……（4）蟋蟀的出名（______）由于它的唱歌，（_______）由于它的住宅。
（5）他（_______）不能动弹，（_______）不能睡觉。
（6）蝙蝠夜里飞行，靠的（_______）眼睛，（________）用嘴和耳朵配合起来探路的。
六、根据课文内容填空。
本文是________国作家________写的一篇________故事，讲的是________看到________在自己的花园里玩耍，很生气，他赶走孩子以后，便在花园里________，将________拒之墙外。
部编版语文四下巨人花园课后练习(含答案)1
部编版语文四下巨人花园课后练习（含答案)1学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人得分一、选择题1．下列句子中关联词语运用得不正确的是（）A．巨人不但．．竖起一块“禁止入内”的告示牌。
．．在花园周围砌起围墙，而且B．我既．不是什么神仙，也．不是什么妖怪。
C．不管张三也好，李四也好，只要．．一得到了这个宝葫芦，可就．幸福极了，要什么有什么。
D．虽然．．你会为我的幸福而高兴吧，但是．．你是所有人中最喜欢我的啊！2．下面的词语跟“看”无关的是（）A．注视B．凝望C．希望D．扫视3．下列词语书写不正确的一项是（）A．拆除树荫符近B．慰藉规矩呼啸C．窥视阴霾喧哗D．严酷考虑博士4．下列句子排列顺序最恰当的一项是（）①南极是一个被2000米厚的冰雪覆盖的大陆。
②1983年的最低气温为-89.2℃。
③在南极点，年平均温度达-50℃。
④世界上环境最恶劣的大陆在等待着我们去征服。
⑤它是世界上最寒冷、风最大的地方。
A．①⑤②③④B．①⑤③②④C．④③②⑤①D．④③⑤②①5．《巨人的花园》的作者是（）A．安徒生B．格林兄弟C．叶圣陶D．王尔德6．下列各项中，与例句修辞手法相同的一项是（）例：雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。
A．月亮一露面，满天的星星惊散了。
B．我的心激动得好像要跳出了胸膛。
C．春天像小姑娘，一切都是那么美好。
D．他发现是我，头摇得像拨浪鼓似的。
7．下列句子中没有语病的一项是（）A．李华和王强并肩走着，突然，他拍了一下他的肩，赶紧一溜烟跑了。
B．全体师生和少先队员都参加了这次纪念活动。
C．课堂上，老师提出了三个问题，李玉对答如流。
D．冬天来了，刺骨的寒风横冲直撞地拂面而来，瑟瑟发抖。
8．下列词语书写完全正确的一项是（）A．规距滚烫拆除B．冰雹呼啸玩耍C．皇家宴会喜询D．芬芳奢望捷毛9．下面句子中，加点字的读音和根据拼音写出的汉字，全都正确的一项是（）小男孩亲吻了巨人的脸颊．。
部编版四年级语文下册《巨人的花园》课文练习及答案
部编版四年级语文下册《巨人的花园》课文练习及答案一、看拼音，写词语。
kuàng qiěyù liào jué sèhùn luànjǐn zhāng tí shìzhù wēi jié shí二、用“○”画出下列各组词语中错误的读音，并改正在横线上。
1．劈．柴（pī）丈．量（zàng）四肢．（zhī）2．子曰．（yuān）返．回（fǎn）斯文（sī）3．失败．（bài）惩．罚（chén）少．年（shào）4．坚．硬（jiān）措．施（cuò）成绩．（jí）三、比一比，再组词疏（_________）谐（_________）赖（_________）列（_________）蔬（_________）楷（_________）懒（_________）例（_________）四、把下列词语补充完整。
高楼（____）（____）（____）水（____）龙（____）（____）袅袅依（____）傍（____）鸡犬（____）（____）（____）街（____）巷五、选词填空。
果然傲然必然偶然居然1．狗（________）害怕鹅，这你相信吗？2．它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。
后来我看到（_______）如此。
3．鹅老爷（______）早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂。
4．它常（_____）地站着，看见人走来也毫不相让。
5．凡有生客进来，鹅（____________）厉声叫嚣。
六、根据课文内容填空。
课文中多处运用了对比的修辞手法。
巨人回来前，花园是_____；巨人回来后，花园里一派凄凉。
巨人醒悟前_____ 孩子们；醒悟后____。
巨人砌墙后花园里总是__的景象；拆墙后花园里____降临了。
七、阅读课内片段，完成练习。
部编版四年级语文下册巨人的花园课文练习题及答案
部编版四年级语文下册巨人的花园课文练习题及答案一、看拼音写词语。
fān shēn huǎn huǎn xuè yèbēi cǎnměng shòu nì shuǐjìng pèi zhù míng二、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。
囚．犯（qiúqóu）洋溢．（yìài）相称．（chēnɡchèn）狡．猾（jiāo jiǎo）躲避．（bìpì）罗．素（sùshù）三、比一比，再组词。
乖（_______）绍（_______）舔（_______）溜（_______）福（_______）乘（_______）招（_______）添（_______）榴（_______）幅（_______）四、填写词语并正确运用。
若（___）所（___）（___）（___）不解（___）名（___）界（___）钉（___）铁毫（___）犹（___）满（___）琳（___）1.爱迪生是________的科学家。
2.在生死存亡的紧急关头，黄继光_________地用自己的胸膛挡住敌人的枪口。
3.他默默地望着远山，___________。
五、选词填空。
强烈猛烈剧烈1.风（___________）地摇撼着路旁的白桦树。
2.在炎热的夏天，吸热玻璃能阻挡（_________）的阳光，像空调一样，使室内比室外凉爽。
3.饭后不宜做（________）运动。
鼓舞鼓励鼓动4. 老师（_________）我们勇往直前，争取更大的成功。
5.经他一（_________），不少人都去学习电脑了。
6.要不是你的勇气（_________）我，我还下不了决心哩!六、根据课文内容填空。
本文是________国作家________写的一篇________故事，讲的是________看到________在自己的花园里玩耍，很生气，他赶走孩子以后，便在花园里________，将________拒之墙外。
新部编版四年级语文下册《巨人的花园》课文练习及答案
新部编版四年级语文下册《巨人的花园》课文练习及答案一、认真拼一拼，把字写漂亮。
xiōng huái guàn gài kuì bài gǎi shàn shū shìbēi cǎn háo jiéwéi kàng cháo xuéyǎn hù二、用“√”给句子中加点字选择正确的读音。
1．有一天，名医扁鹊去拜．（bài pài）见蔡桓．（héng huán）侯。
2．医生用热敷．（fūfù）治好了奶奶的皮肤病，用几剂．（jìjí）汤药治好了爷爷的胃病。
3．他的身体已经病入骨髓．（suísuǐ）了，无法根治了。
4．纪．（jǐjì）昌对自己的成绩感到很满意，以为练得差．（chāchà）不多了。
三、比一比，再组词。
既（_________）消（_________）狠（_________）违（_________）即（_________）悄（_________）狼（_________）伟（_________）四、把词语填写完整。
（____）（____）并进山（____）地（____）腾云（____）（____）（____）（____）不息精（____）力（____）随遇（____）（____）五、选择恰当的关联词填空。
只要……就……虽然……但是……不是……而是……即使……也……（1）我认为，幸福（_____）一种获取，（_____）一种给予。
（2）（_____）今天天气不好，（_____）他依然坚持出去锻炼身体。
（3）内容空洞的文章，（_____）语言再华丽，（_____）没有价值。
（4）（_____）我们善于把精读和泛读结合起来，（_____）能取得最佳的读书效果。
六、按原文《巨人的花园》填空。