小石潭记练习题及答案
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小石潭记练习题
一、课下注释：
1.从小丘西行百二十步（ ）2.从小丘西行百二十步（ ）
3.篁（huáng）竹（ ） 4.隶而从者，崔氏二小生（ ）
4.如鸣佩环（ ）鸣（ ）
5.乐（ ） 6.取（ ）
7.全石以为底：（ ）（ ）
8.近岸，卷石底以出（ ）（ ）
9.为坻（chí），为屿，为嵁（kān），为岩：（ ）
（ ）（ ）（ ）（ ）
10.翠蔓（ ） 11.悄怆（ ）
11.蒙络摇缀，参差披拂（ ）12.可百许
头（ ）
13．皆若空游无所依（ ）（ ）14.影布
石上布（ ） 15.佁然不动（ ）（ ）
16．俶（chù）尔远逝（ ）（ ）
17. 往来翕（xī）忽（ ）（ ）（ ）
18.斗折 蛇行（ ）（ ）19.犬牙
差（cī）互（ ）（ ）
20.凄神寒骨，悄怆幽邃（ ）
（ ） （ ） 21.以其境过清（ ）
二．词义
1、环 如鸣佩环（ ）
四面竹树环合（ ）
2、清 水尤清洌（ ） 3、可 潭中鱼可百许头（ ）
不可知其源（ ）
以其境过清（ ） 斗折蛇行，明灭可见（ ）
4、差 参差披拂 （ ） 5、乐 心乐之。（ ）
岸势犬牙差互（ ） 似与游者相乐。（ ）
6、游 皆若空游无所依。（ ） 7、为 全石以为底 （ ）
同游者 （ ） 为坻，为屿 （ ）
8、以 卷石底以出 （ ） 9、从 从小丘西行百二十步（ ）
以其境过清 （ ） 隶而从者 （ ）
全石以为底 （ ）
10、乃 乃记之而去 （ ）
乃不知有汉 （ ）
四、 选择
1.下列词用法不同的是（ ）
Ａ、闻：隔篁竹，闻水声 余闻之也久
Ｂ、许：先生不知何许人也 潭中鱼可百许头
Ｃ、其：以其境过清 不可知其源
Ｄ、差：参差披拂 犬牙差互
2.抒发作者抑郁忧伤之情的一组句子是（ ）（多选）
Ａ、闻水声，如鸣佩环 Ｂ、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂
Ｃ、四面竹树环合，寂寥无人 Ｄ、俶尔远逝，往来翕忽
2
Ｅ、斗折蛇行，明灭可见 Ｆ、凄神寒骨，悄怆幽邃
Ｇ、以其境过清，不可久居 Ｈ、日光下彻，影布石上
3.作者坐潭上感到“凄神寒骨”的原因是（ ）
Ａ、深秋时节出游，天气凉了 Ｂ、游的时间长了，接近黄昏，下了寒气
Ｃ、小石潭四周没有多少游人，潭水很凉 Ｄ、自己的心境凄苦孤寂
4.下列句子不是比喻句的是
A、闻水声，如鸣佩环 B、皆若空游无所依 C、似与游者相乐
三、文学常识填空
①．柳宗元在被贬永州期间②．《小石潭记》的作者 ，是“唐宋八大家”
之一，他擅长于写 ，本文是他 的第四篇。
五、翻译下列句子
1、日光下澈，影布石上。
2、其岸势犬牙差互，不可知其源。
3、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
4、伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
5、坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽连。
六、理解课文，回答问题
1、写侧面描写潭水清澈的句子？
2、本文是按什么顺序来写的？突出地表现了“小石潭”的什么特点？
3、第二段写了潭水的什么特点？用的什么写法？好处是什么？
4、《小石潭记》中最能体现作者暂时忘忧的愉快心情的句子是
5、写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：
3
6、表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：
7、久坐潭边游人会有怎样的感受？：
8、文章的点睛之笔是:
9、小石潭的气氛用两个字概括为
10、小石潭的主要特征：
11、“凄神寒骨，悄怆幽邃”八个字高度概括了小石潭的什么氛围，表现了作者怎
样的心情？
12、既能高度概括小石潭的气氛，又含蓄表达作者悲凉凄苦心境的句子：
13、作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”？
14、对“佁然不动；俶而远逝，往来翕忽” 进行赏析？
4
小石潭记答案
一略二、1、答： 隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽
2、答： 全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩
3、答： 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往
来翕忽，似与游者相乐。
三．①抒情议论 散文 ②柳宗元 山水游记 《永州八记》
四．五 略
六、1、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往
来翕忽，似与游者相乐。
2、游览的先后顺序 石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄美
3、清、澄。侧面描写，通过写游鱼、阳光、影子描写潭水。无一字写水，但无处不在写水
4、“似与游者相乐”。
5、（潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。）
6、（凄神寒骨，悄怆幽邃。）
7、（凄神寒骨，悄怆幽邃）
8、凄神寒骨，悄怆幽邃
9、凄清10、全石为底、潭水清澈、竹树环合（幽静）
11、答： 凄清寂静 寂寞忧伤
12、 “凄神寒骨，悄怆幽邃”
13、因为作者参与改革失败后被贬，心中愤懑不平，因而凄苦是感情主调。寄情山水是为了
摆脱这种心情，但欢乐是暂时的，一经凄清环境触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。
14、佁然不动；俶而远逝，往来翕忽 理由：这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的
情趣；也间接地表现了小石潭水的清澈。
《小石潭记》课外拓展阅读练习及答案
《小石潭记》课外拓展阅读练习及答案一、(2023·四川省·模拟题)阅读下列文言文，完成问题。
【甲】小石潭记唐柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
【乙】石钟山记宋苏轼《水经》云：“彭蠡之口有石钟山焉。
”郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。
是说也，人常疑之。
今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎？至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，桴止响腾，余韵徐歇。
自以为得之矣。
然是说也，余尤疑之。
石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。
寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿硿焉。
余固笑而不信也。
至莫夜月明，独与迈乘小舟至绝壁下。
大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上栖鹘，闲人声亦惊起，磔磔云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也。
余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝。
舟人大恐。
徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵澹澎湃而为此也。
舟回至两山间将入港口有大石当中流可坐百人空中而多窍与风水相吞吐有窾坎螳鞳之声与向之噌吰者相应如乐作焉。
因笑谓迈曰：“汝识之乎？噌吰者，周景王之无射也；窾坎螳鞳者，魏庄子之歌钟也。
古之人不余欺也!”事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详；士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽知而不能言，此世所以不传也。
《小石潭记》同步练习(解析版)
第10课《小石潭记》同步练习（解析版）一、积累与运用：1.文学常识填空：柳宗元(773—819)，字，河东(今山西永济西)人，世称“”，代著名文学家，“”之一，他的散文题材广泛，内容深刻，语言简练。
有《》《》等留存。
“小石潭”是作者所游览的一个地方，“记”是古代的一种。
题目表明这是一篇。
【答案】子厚柳河东唐唐宋八大家柳河东集文体游记【解析】学生应该识记重要的作家作品等常识，对其身世及写作特点的了解，有利于理解作品，也能感受其情怀，对提高文学素养大有帮助。
2.指出下列每组词语注音有误的一项（）A. 参差（cēn cī ）寂寥（jì liáo ）摇缀（yáo zhuì）B. 篁竹（huánɡ zhú）幽邃（yōu suì）为坻（wéi dǐ）C. 为嵁（wéi kān）佁然（yǐ rán ）俶尔（shūěr ）D. 翕忽（xī hū）差互（cīhù）悄怆（qiāo chuànɡ）【答案】C【解析】俶尔（chùěr ）3.解释词语：①、从小丘西行百二十步。
西：____________②、闻水声，如鸣佩环，心乐之。
乐：____________③、皆若空游无所依。
空：____________④、伐竹取道。
伐：________ _ 取：________ _⑤、水尤清冽。
尤：_____________【答案】⑴向西走；往西走。
⑵以……为乐。
⑶在空中游动。
⑷伐：砍伐。
取：开避。
⑸格外。
【解析】文言文翻译原则：信、达、雅。
因此要格外注意词类活用、古今异义等现象，做到准确翻译。
4. 下列是对本文的分析，其中不准确的一项是( )A.文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。
B.文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美。
C.文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动。
部编版八年级语文下册第10课《小石潭记》同步练习题(附答案)
部编版八年级语文下册第10课《小石潭记》同步练习题（附答案）一、积累与运用1.给下列加点的字注音。
篁．（）冽．（）坻．（）缀．（）翕．（）怆．（）邃．（）佁．（）2.解释加点字词的意思。
①如鸣．佩环（）②为坻．．，为屿，为嵁，为岩（）（）③潭中鱼可百许．头（）④影布石上，佁然不动（）⑤凄．神寒．骨，悄怆幽邃．（）（）（）⑥隶．而从．者（）（）3.指出下列加点词的意义和用法。
①从小丘西．行百二十步②潭西南．．而望，斗．折蛇．行③其岸势犬牙．．差互，不可知其源4.从课文中找出作者表达自己感情的句子。
二、阅读阅读下列文段，回答文后问题。
（一）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
5.解释加点词的意思。
其岸势犬牙差．互（）斗折．蛇行（）其境过清．（）6.初见小石潭作者心情如何?写了潭边的哪些实景?7.写游鱼一节，极为细腻传神，游鱼表现出怎样的情态？“似与游者相乐”展示了怎样的境界？8.游览到最后，作者怡乐的心情起了变化，是什么心情？我们怎样理解？（二）山中与裴秀才书王维近腊月下，夜登华子冈，辋水①沦涟，与月上下；寒山远火，明灭林外。
深巷寒犬，吠声如豹；村墟夜舂，复与疏钟相间。
此时独坐，僮仆静默，多思曩②者，携手赋诗，步仄迳③，临清流也。
当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鯈④出水，白鸥矫翼；露湿青皋⑤，麦陇朝雊⑥。
斯之不远，傥⑦能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀；然是中有深趣矣。
《小石潭记》练习题及参考答案
《⼩⽯潭记》练习题及参考答案 在我们平凡的学⽣⽣涯⾥，相信⼤家⼀定都接触过知识点吧！知识点在教育实践中，是指对某⼀个知识的泛称。
想要⼀份整理好的知识点吗？下⾯是⼩编为⼤家整理的《⼩⽯潭记》练习题及参考答案知识点，仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
1、本⽂是按什么顺序来写的?⽂中突出表现了“⼩⽯潭”的什么特点?作者对⼩⽯潭的整体感受是什么? 本⽂是按游踪的先后顺序来写景抒情的。
⽂中突出地表现了“⼩⽯潭”全⽯为底、潭⽔清澈、游鱼活泼、源流曲折、环境凄清的特点。
本⽂按游踪的顺序来写：发现⼩潭——潭中景物——⼩潭源流——潭中⽓氛——记录同游者 发现⼩潭-“⼼乐之”(愉悦的⼼情)观鱼时——“似与游者相乐”(愉悦的⼼情)观鱼后——“凄神寒⾻，悄怆幽邃”(抑郁忧伤的⼼情)可以看出作者借⼭⽔求解脱⽽⼜最终⽆法解脱的的痛苦。
他寄情⼭⽔，也是为了摆脱抑郁⼼情。
此刻过于清冷的环境更激起他“凄神寒⾻，悄怆幽邃”的情感。
2、第⼆段中作者是怎样描写潭⽔清澈的? 通过描写游鱼、阳光、影⼦来侧⾯写出潭⽔的清澈 3、潭上有什么景物? ⽵林，⽔声，奇⽯，青树，翠蔓 4、王国维在《⼈间词话》中写到“⼀切景语皆情语。
”你能说出作者观鱼时是怎样的⼼情?浏览最后⼜是怎样的⼼情?他为什么会有这样的⼼境?(⼀‘乐’⼀‘忧’怎么解释?) 作者参与改⾰失败被贬，⼼中愤懑难平，因⽽凄苦是他感情的主调，⽽寄情⼭⽔正是为了摆脱这种抑郁的⼼情，寻求短暂的快乐。
他喜欢清脆悦⽿的⽔声，因⽽“⼼乐之”，观鱼时他觉得鱼似与游者相乐，⼼情是愉悦的;但这种快乐毕竟是暂时的，看到⼩⽯潭凄清环境，不禁触景伤怀，忧伤、凄凉的⼼境便会⾃然流露出来，⼼中⽆⽐悲痛。
这从“寂寥⽆⼈，凄神寒⾻，悄怆幽邃”可以看出。
5、本⽂第⼀段描写⼩⽯潭的概貌，采⽤了什么⼿法;第⼆段写潭⽔和游鱼，则变换成什么⼿法;第三段写潭⽔来源及岸势，多有什么辞格? 第⼀段采⽤了移步换景的⼿法，第⼆段变换成动静结合的写法。
小石潭记练习题及答案
小石潭记练习题及答案篇一：《小石潭记》练习题及《小石潭记》练习题1④虚实相生。
如“潭中鱼可百许头”表面写________，实为写________，以实写虚，虚实相应成趣。
3、《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可，是属于的范畴。
四、用原文回答：①、作者是怎样发现小石潭的？②、小石潭的全貌是怎样的？③、游鱼和潭水有什么特点？五、理解课文1、选出没有比喻意义的一句是（）A、如鸣佩环，心乐之B、斗折蛇行，明灭可见C、卷石底以出2、分析理解不恰当的是（）A、作者隔着篁竹能找到小石潭，是小潭的流水声吸引了他。
B、“全石以为底”就是说潭底全部都是石头。
C、“寂寥”、“凄”、“寒”等词其实都是写心境的，暗示自己的遭遇，流露出一种孤独感。
D、文章表现了高洁、幽邃、凄凉之美。
5、下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）A．本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发作者悲凉凄怆的心绪。
B．第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。
C．第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。
D．柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。
其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。
七、用现代汉语翻译句子的意思。
（1）隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
（2）伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
2（3）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
（4）日光下彻，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
（5）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
（6）其岸势犬牙差互，不可知其源。
八、理解课文，回答问题1、写侧面描写潭水清澈的句子？2、本文是按什么顺序来写的？突出地表现了“小石潭”的什么特点？3、第二段写了潭水的什么特点？用的什么写法？好处是什么？4、《小石潭记》中最能体现作者暂时忘忧的愉快心情的句子是：5、写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：6、表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：7、久坐潭边游人会有怎样的感受？：8、文章的点睛之笔是9、小石潭的气氛用两个字概括为10、小石潭的主要特征：11、“凄神寒骨，悄怆幽邃”八个字高度概括了小石潭的什么氛围，表现了作者怎样的心情？ 312、既能高度概括小石潭的气氛，又含蓄表达作者悲凉凄苦心境的句子：13、作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”？14、对“佁然不动；俶而远逝，往来翕忽”进行赏析？悲怆之情后，可恰当引述苏轼的《水调歌头》(明月几时有)中的相关名句说几进行劝慰。
八年级下册语文部编版第10课《小石潭记》同步练习 (含答案)
一、填空（8分）本文按游览的顺序生动地描写出小石潭环境景物的幽美和静谧，抒发了作者贬官失意的孤凄之情。
2、《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可，是属于的范畴。
三、理解性填空（8分）1、侧面描写潭水清澈的句子是：2、《小石潭记》中最能体现作者暂时忘忧，心情愉快的句子是：3、写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：4、久坐潭边游人会有怎样的感受？四、内容理解（9分）1、下面各组句子中加点词意思相同的一组是( )A．乃记．之而去岳阳楼记．B．明灭可见．才美不外见．C．以．其境过清不能以．游堕事D．潭中鱼可百许．头先生不知何许．人也2、选出没有比喻意义的一句是（）A、如鸣佩环，心乐之B、斗折蛇行，明灭可见C、卷石底以出D、其岸势犬牙差互3、下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）A、本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发了作者悲凉凄怆的心绪。
B、第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。
C、第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。
D、柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。
其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。
五、对比阅读（11分）（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
（节选自柳宗元《小石潭记》）（乙）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。
货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
小石潭记练习题_与答案
小石潭记》【阅读训练一】1、解释下列句中加横线词在文中的意思。
⑴潭中鱼可百许头⑵俶尔远逝2、说明句中加横线词的词类现象。
⑴皆若空游无所依空：⑵斗折蛇行斗：蛇：⑶其岸势犬牙差互犬牙：⑷凄神寒骨凄：寒：3、用原文的语句回答下面的问题。
⑴说明小石潭是个人迹罕至的地方的句子是：⑵“皆若空游无所依”跟上文哪句话相呼应：⑶描写潭中鱼静态的一句是：。
写其动态的一句是：4、借景抒情，情景交融，是作者山水游记的一大特点。
想一想，作者在文中抒发了一种怎样的情感？5 、文中写景中融有感情，试说说作者观鱼时是怎样的心情，游览到最后又是怎样的心情？【阅读训练二】解释下列句中加横线的词。
1、⑴水尤清冽⑵往来翕忽下列句中意义相同的一组是( )2、A、⑴伐竹取道⑵齐师伐我B、⑴乃记之而去⑵停数日，辞去C⑴不可知其源⑵其真无马邪D⑴以其境过清⑵属予作文以记之3、用现代汉语翻译下面句子。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
4、简要分析第二段景物描写的特点。
【拓展比较阅读】（一）阅读甲乙两文，按要求回答文后问题。
〔甲文〕《小石潭记》全文。
〔乙文〕自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道。
其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠。
其上，为睥睨梁攦①之形；其旁，堡坞②，有若门焉。
窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。
环之可上，望甚远。
无土壤而生嘉树美箭③，益奇而坚，其疏数④偃仰，类智者所施设也。
噫！吾疑造物者之有无久矣。
及是，愈以为诚有。
又怪其不为之于中州⑤，而列是夷狄，更⑥千年不得一售其伎⑦，是故劳而无用。
（柳宗元《小石城山记》）〔注释〕①梁攦（11:屋的正梁。
②堡坞：土筑的小城堡。
③箭：小竹子。
④疏数（CU）:疏密。
⑤中州：中原。
⑥更：经历。
⑦伎：同“技” 即“技巧”，指小石城山的奇景。
1、用“/ ”给下面的句子划分节奏。
（只画一处）。
吾疑造物者之有无久矣2、下列句中加横线的“乃”与“良久乃已”中的“乃”意义相同的一项是（）A、不可久居，乃记之而去B、乃悟前狼假寐C、乃不知有汉D、当立者乃公子扶苏3 、用现代汉语翻译“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”。
部编版语文八年级下册第10课 《小石潭记》同步练习及其参考答案
部编版语文八年级下册第10课《小石潭记》同步练习及其参考答案01 积累运用1．给下列加点字注音。
篁．竹清冽．卷．石底坻．嵁．犬牙差．互翕．忽佁．然悄．怆幽邃．2．解释下列句中加点的词。
(1)隔篁竹篁竹：(2)水尤清冽尤：(3)为坻坻：(4)为嵁嵁：(5)潭中鱼可百许头许：(6)日光下澈澈：(7)佁然不动佁然：(8)俶尔远逝俶尔：(9)往来翕忽翕忽：(10)悄怆幽邃悄怆：邃：3．下列句中加点词语用法与其他三项不同的一项是( ) A．从小丘西．行百二十步B．皆若空．游无所依C．似与游者相乐．D．其岸势犬牙差．互4．辨析下列句中加点词的意义。
(1)从：①从小丘西行百二十步( )②隶而从者( )(2)见：①下见小潭( )②明灭可见( )(3)清：①水尤清冽( )②以其境过清( )(4)可：①潭中鱼可百许头( )②明灭可见( )5．请写出下列古今异义词的古义。
(1)乃记之而去古义：今义：往(2)隶而从者，崔氏二小生古义：今义：今指戏曲艺术中的一种角色6．下列各句朗读节奏划分正确的一项是( )A．青/树翠蔓B．潭中鱼/可百许头C．其岸/势犬牙差互 D．以其/境过清7．将下面句子翻译成现代汉语。
(1)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
(2)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
(3)其岸势犬牙差互，不可知其源。
(4)凄神寒骨，悄怆幽邃。
(5)以其境过清，不可久居，乃记之而去。
8．填空。
(1)文学常识填空。
《小石潭记》选自《》，作者_______，字________，______(朝代)文学家，“唐宋八大家”之一。
世称“______”。
柳宗元与韩愈并称为“韩柳”。
“永州八记”是______被贬为永州司马时，借写山水游记书写胸中愤郁的散文。
(2)按要求用原文默写。
①第一段写小石潭环境优美的句子是：_______________________②文中侧面描写水清澈透明的句子是：_______________________③文中描写小石潭凄清的气氛的句子是：_______________________ 9．有人说，小石潭是一幅画，这幅画既有粗线勾勒，又有工笔细描。
部编版八年级语文下册第10课《小石潭记》课后练习题(附答案)
部编版八年级语文下册第10课《小石潭记》课后练习题（附答案）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
金石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下彻，影布石上，佁然不动；俶而远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面付树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
１．细读课文，填字词，完成下列句子。
①隔＿，闻水声，如鸣＿。
②伐竹取道，下见小潭，水尤＿。
③日光下澈，＿。
④近岸，卷石底以出，为＿，为＿，为。
⑤青树翠蔓，蒙络____，参差___⑦潭西南而望，＿折＿行，＿可见。
⑧＿神＿骨，_____幽邃。
２解释下列加横线的字。
①青树翠蔓。
（）②潭中鱼可百许头（）（）③以小丘西行百二十步。
（）④以其境过清，不可久居。
（）（）⑤明灭可见。
（）⑥乃记之而去。
（）（）３．翻译下列句子。
①全石以为底。
译：＿②近岸，卷石底以出译：＿③皆若空游无所依。
译：＿④往来翕忽。
译：＿４．本文选自_____，作者＿，朝人，著名的＿家。
他因为曾被贬为永州司马，写下了有连续性的山水游记多篇，合称为____。
５．按要求用课文原句填空。
（ｌ）小石潭的全貌：＿（２）游鱼和潭水的特点：＿＿（３）潭上的景物：＿６．结合全文内容，说说作者观鱼时的心情是怎样的？游览到最后的心情又是怎样的？答：＿７．试找出文中你认为描写最精彩的句子，说说它的精彩所在。
答：＿答案：1．（见课文，略）２．①翠绿的茎蔓②大约表示数量的③向西步行④因为停留⑤忽明忽暗③于是、就离开３．①潭以整块石头为底。
②靠近岸的地方，石底有些部分翻卷过来露出水面。
③都好像在空中游动，什么依靠也没有。
指好像水都没有。
④（鱼儿）来来往往轻快敏捷。
４．《小石潭记》柳宗元唐文学家《永州八记》５．（ｌ）全石以为底，近岸，卷石底以出……参差披拂。
《小石潭记》阅读练习及答案
《小石潭记》阅读练习及答案《小石潭记》阅读练习及答案《小石潭记》阅读练习及答案1小石潭记①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
1、用现代汉语翻译下面句子。
（1）日光下澈，影布石上。
（2）斗折蛇行，明灭可见。
2、本文是按照游踪顺序写的，文章的内容依次为：，、，。
3、本文写作特点之一是情景交融，结合课文分析作者观鱼时的心情与浏览到最后心情有何不同？请结合课文内容及背景来分析。
参考答案：1、（1）阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。
（2）（溪流）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
2、发现小石潭，潭中景物，小溪的源流，潭周围的气氛。
3、观鱼时心情时快乐的，从写鱼“似与游者相乐”的描写可以得知，作者融个人感情于鱼儿的愉悦之中；后来坐潭上，心情是孤凄悲凉的，从“凄神寒骨，悄怆幽邃”的描写可知，作者参与政治改革失败后被贬，内心深处忧伤凄苦，从自然中获得的快乐是暂时的，一经凄清环境的触发，抑郁忧伤的心情又流露出来了。
（意思对即可）《小石潭记》阅读练习及答案2[甲] 潭中鱼可百许头皆若空游务所依，日光下澈［注］，俟然不动，傲尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
[注]澈，又作彻。
[乙] 水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视五碍，急湍甚箭，猛浪若奔。