体育舞蹈考试内容及要求
体育舞蹈
一、考试内容
体育舞蹈类专业省统考考试内容为形体观察、芭蕾基训（基本功）
测试、体育舞蹈综合素质测试、体育舞蹈基本动作及作品表演测试。
形体观察主要包括形体比例、身高、五官、形体等。
芭蕾基训（基本功）测试为软开度（下横叉、竖叉并搬后腿、下
腰）、控制（面向一点搬前、旁、后腿并控制）、肌肉能力（两腿并
拢向上跳10次）。
体育舞蹈综合素质测试为节奏感测试及舞蹈摹仿能力测试。节奏
感测试是考生以击掌的形式拍出在考场内听到的播放音乐的节奏，节
奏音乐由主考在考场内随机抽取。舞蹈摹仿能力测试是考生模仿现场
老师示范的舞蹈动作组合。
体育舞蹈基本动作测试为考察考生对标准舞（摩登舞）系或拉丁
舞系的指定基本步法的掌握。指定基本步法组合由主考在考生所选舞
系中非所选舞种的基本步伐随机选择，考生做主考要求动作的同时应
说出基本步伐的名称、喊出动作节奏。
体育舞蹈作品测试为标准舞（摩登舞）系或拉丁舞系任意一支舞
蹈的单人或双人组合。
二、基本要求
（一）具有一定的体育舞蹈训练基础的普通高中、中等专业学校、体
育运动学校、中等艺术类学校的毕业生。
（二）身高：女1.60米（含）以上，男1.70米（含）以上（以高考
体检表为准）。
三、考试要求
（一）形体观察
形体条件好，身高、五官、体形等条件具备学习体育舞蹈的要求。
（二）芭蕾基训（基本功）测试
通过较好的掌握和完成舞蹈上的一些技巧动作，体现自身的柔韧性、
稳定性和灵活性。
（三）体育舞蹈综合素质测试
1.节奏感较好，能够相对快速的、正确的掌握节拍。
2.舞蹈模仿能力较好，能够快速掌握舞蹈动作及把握舞蹈风格。
（四）体育舞蹈基本动作测试及自选舞表演
1.对体育舞蹈的基本动作（步伐）有一定程度的了解，相对正确的掌
握其技术技巧。
2.肢体语言表现力强，对选跳作品的风格、思想情感把握较为准确，
作品技术与艺术等方面结合的较好。
3.选跳的作品编排合理，各种技巧动作的表现和风格感情的把握有一
定难度。
4.选跳作品的动作熟练准确、节奏清晰、舞韵协和。
5.自选舞作品为标准舞（摩登舞）系或拉丁舞系任意一支舞蹈的单人
或双人组合，时间控制在2分钟内。（考生自备舞曲CD、VCD、DVD
第一首）。
（五）形体观察、芭蕾基训（基本功）测试、体育舞蹈综合素质测试
考生必须身着芭蕾基训服或紧身舞蹈服，体育舞蹈基本动作测试、自
选舞表演考生可身着体育舞蹈练习服或表演服。
体育舞蹈包括拉丁舞和摩登舞（标准舞）。拉丁舞包括桑巴、恰恰、
伦巴、斗牛、牛仔。摩登舞包括华尔兹、探戈、狐步、快步、维也纳
华尔兹（快三）。
2012年河南省体育舞蹈类省统考专业分数段统计表已经出来，下面
是体育舞蹈类省统考专业分数段统计表。
分数段 累计人数 文科累计 理科累计
90 4 4 0
85 18 18 0
80 38 37 1
75 106 103 3
70 263 253 10
65 368 350 18
60 448 424 24
55 518 483 35
50 581
最新2023四川工商学院校考内容及要求
最新2023四川工商学院校考内容及要求2023四川工商学院校考内容有哪些(一)舞蹈表演专业(满分400分)1.中国民族民间舞方向要求：原则上身高：男170cm以上, 女160cm以上。
①面试(50分)②基本功展示(150分，软开度、单一转、跳、翻)③剧目(200分，舞种不限，3分钟以内，自备音乐)2.国际标准舞(体育舞蹈)方向要求：原则上身高：男170cm以上, 女160cm以上①面试(50分)②形体展示(150分，软开度、单一平转、跳)③舞蹈测试(200分)内容：摩登舞、拉丁舞、运动舞蹈三个任选一摩登舞：华尔兹W、探戈T、快步Q，任选一支拉丁舞：恰恰恰C、伦巴R、牛仔J，任选一支运动舞蹈：健美操、啦啦操、艺术体操任选一支，自备音乐3.现代流行舞方向要求：原则上身高：男170cm以上, 女160cm以上。
①面试(50分)②形体展示(150分，软开度+单一技巧)③现代流行舞组合(200分，3分钟以内，现代舞、爵士舞、街舞任选一个，自备音乐)(二) 舞蹈学专业(满分400分)1.舞蹈教育方向①面试(50分)②基本功展示(150分，软开度、单一转、跳、翻)③剧目片段(200分，3分钟左右，自备音乐)2.舞蹈编导方向①面试(50分)②基本功展示(150分，软开度、单一转、跳、翻)③剧目片段(150分，3分钟左右，自备音乐)④即兴编舞(50分，抽选音乐)(三) 音乐学专业(满分400分)1.声乐方向①面试(50分)②视唱练耳(150分)③专业测试(200分)演唱一首歌曲，风格不限(美声、民族、流行均可) 2.钢琴方向要求：背谱演奏①面试(50分)②视唱练耳(150分)③专业测试(练习曲或乐曲)一首(200分)2023四川工商学院校考考试要求考试具体要求：1.严格人员分流。
四川工商学院将对报名考生实施分省、分专业、分时段考试办法，通过QQ、微信平台，采取提前模拟连线与正式考试相结合的方式进行一对一视频面试。
体育舞蹈理论试题
体育舞蹈理论试题第一篇：体育舞蹈理论试题体育舞蹈理论试题一、选择题1、体育舞蹈的前身又称之为交谊舞、交际舞和()。
A；现代舞 B：社交舞 C：摩登舞参考答案：B2、体育舞蹈按舞蹈的风格和技术结构可分为标准舞和()。
A：摩登舞 B：现代舞 C：拉丁舞参考答案：C3、体育舞蹈按竞赛的项目可分为现代舞、()和团体舞。
A：摩登舞 B：拉丁舞 C：集体舞参考答案：B4、摩登舞又可分为华尔兹、探戈、快步舞、狐步舞和()。
A：狐步舞 B：维也纳华尔兹 C：牛仔舞参考答案：B5、()又可分为伦巴、桑巴、恰恰恰、牛仔和斗牛舞。
A：A：摩登舞 B：现代舞 C：拉丁舞参考答案：C6、体育舞蹈的场地为长方形，长的线称之为()线，短的线称之为B线。
A：A B：B1 C：A1参考答案：A7、体育舞蹈的场地长线的长度是23米，短线的长度是()米。
A：10 B：15 C：18参考答案：B8、标准舞和拉丁舞中的桑巴舞、斗牛舞按舞程向方向运行时，交换舞程线时应过()A：中央线 B：中心线 C：中央斜线9、在同一舞池中，为避免舞者相碰撞，规定必须按()方向行进。
我们把这一行进方向称之为舞程向。
A：顺时针 B：逆时针 C：任意方向参考答案：B10、舞者沿着舞池向舞程向方向行进的路线，叫()。
A：跳舞线 B：舞池线 C：舞程线参考答案：C11、舞姿是舞蹈的姿态，舞姿包括()和舞中姿态。
A：预备姿势 B：跳舞姿势 C：结束姿势参考答案：A12、舞中姿态包括合对位舞姿、侧行位舞姿、()、并肩位舞姿和影子位舞姿。
A：正对舞姿 B：外侧位舞姿 C：左右肩舞姿参考答案：B13、预备姿势有闭式、半闭式位和()。
A：开式 B：半开式 C：随意式参考答案：A14、升降动作是指跳舞时身体的上升与下降。
升降动作是在膝、踝、趾关节的屈和()动作的转换中完成的。
A：绕环 B：伸 C：屈参考答案：B15、华尔兹舞的音乐节拍()。
A：3/4 B：2/4 C：4/4参考答案：A16、()舞的特点是舞态雍容华贵、舞步婉转流畅、舞姿飘曳优美、旋转起伏似行云流水，富于抒情浪漫情调。
《体育舞蹈》课程教学大纲
《体育舞蹈》教学大纲适用范围：2020版本科人才培养方案课程代码：20110121/20110131/20110141课程类别：通识教育必修课学分：3学分学时：108学时（其中：理论96学时，其他12学时）先修课程：体育与健康后续课程：适用专业：全校本科专业教材：《大学体育教程》，郝光安,冯青山主编，人民体育出版社，2016开课单位：体育部一、课程的性质与任务课程性质：体育舞蹈课是面向本科学生进行的体育实践性课程。
体育舞蹈是一种沟通国家、民族及个人情感的世界语言和形体语言，是任何一种体育项目和艺术形式所无法替代的。
被列入体育舞蹈的10种舞蹈分成摩登舞和拉丁舞两大类。
摩登舞包括：华尔兹、维也纳华尔兹、狐步、快步、探戈。
拉丁舞包括:恰恰、伦巴、桑巴、牛仔、斗牛。
体育舞蹈是以身体练习为主要手段，以增进学生体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的体育必修课。
课程的开设涉及体育舞蹈中的恰恰、伦巴、华尔兹三种舞蹈课程任务：通过向学生传授体育舞蹈中恰恰、伦巴、华尔兹三种舞蹈基本技能、理论知识，培养具备健康的体魄、顽强拼搏积极向上的体育精神，具备一定的团队协作意识、坚强的心理素质，为未来职业岗位需要打下良好的身心基础，最终成为企业需要的高素质技术技能型专门人才。
二、课程教学目标1.知识目标：培养大学生的体育意识，提高体育运动能力，促进身心素质的全面发展，使之成为社会主义现代化建设所需要的身体健康的高层次的合格人才。
2.能力目标：培养学生在校期间有一个科学锻炼的方法，能掌握一至两项运动健身技能，养成终身锻炼的习惯，并学会对常见运动损伤的处置。
3.素质目标：坚持立德树人的根本任务，使学生把个人价值实现与体育强国建设紧密联系起来及学生健全人格的养成，培养学生吃苦耐劳、坚强意识和团队协作互助的品质及爱国主义精神。
三、课程的基本内容及要求（一）课程教学内容1．第二学期（1）理论: 体育舞蹈的发展简况，体育舞蹈的定义与特点，体育舞蹈的分类和各种舞种风格，体育舞蹈基本理论，恰恰舞的基本理论（2）恰恰舞的基本技术：基本形体练习方法，基本技术动作练习方法，站位，走向和转度（3）专项身体素质。
体育舞蹈课程教学大纲
体育舞蹈课程教学大纲一、课程简介舞蹈产生于人类的生活,劳动和情感.是一种人体文化.它随着人类的社会演变和文化进程而发展.体育舞蹈的发展经历了原始舞蹈—公众舞蹈—民间舞蹈—宫廷舞蹈—社交舞蹈—新旧国际标准交际舞等发展阶段.它是男女二人或多人在舞曲的伴奏下，以优美的艺术舞姿为表现形式的一项运动。
是人体形态美，个性美的最直接表现形式。
在美的熏陶和享受中，塑造形象，抒发情感，陶治情操，展示高雅气质和风度。
二、课程的目标及要求：1．通过体育舞蹈专项课的教学，培养学生正确的审美观和思想道德品质、陶冶情操、锻炼身体、促进学生身心健康成长。
2．使学生基本了解和掌握体育舞蹈基本理论知识和基本技术、以及竞赛组织裁判工作能力。
3．增加学生社交知识技能，增进学生对体育、音乐、舞蹈、艺术的感知认识和兴趣，提高学生的综合素质，协同其它方面的教育，把学生培养成为德智体美全面发展的高级人才。
三、教学的重点、难点教学重点：身体基本形态的训练, 各教学舞蹈种类的舞蹈风格的掌握. 听音乐练习,摩登舞的握抱舞姿、拉丁舞的握抱姿势.左转步,右转步,前进锁步,后退锁步,定点转,纽约步,扇形步,手对手,曲棍球步,古巴摇摆,陀螺转,阿莱曼娜教学难点：各教学舞蹈种类的舞蹈风格的掌握,听音乐练习,舞程向, 舞程线,合对位舞姿,侧行位舞姿,升降动作,倾斜动作,身体的引带和反身动作.骨盆的摇摆. 曲棍球步,古巴摇摆,陀螺转, 阿莱曼娜, 定点转,纽约步四、教学内容、形式和时数分配五、教学大纲内容（一）理论部分1。
体育舞蹈的起源、发展与特点2。
体育舞蹈的术语概念3。
体育舞蹈教学片赏析.4。
体育舞蹈主要规则及裁判方法（二）技术部分1. 舞姿2. 平衡3. 节奏4. 升降动作.5. 转身技术6. 反身动作.7.舞蹈套路（三）身体素质部分速度、力量、耐力、弹跳、灵敏、柔韧、协调六、教学进度体育舞蹈初级班（第一学期）体育舞蹈初级班（第二学期）体育舞蹈提高班（第二学期）七、考试内容及评分办法1.各学期考核内容第一学期：华尔兹（walzel）身体素质第二学期：恰恰恰(cha cha cha ) 身体素质第三学期：牛仔桑巴（jive samba）身体素质第四学期：华尔兹恰恰恰牛仔桑巴（毕业考试）身体素质.2.标准。
体育舞蹈考试资料
一、体育舞蹈概述2、体育舞蹈的意义是一项集动作美、服装美、音乐美、形体美于一体，具有健身、竞技表演、培养气质及文化修养的运动。
国际体育舞蹈是体育舞蹈项目之一，它是以舞蹈形式出现的一种融舞蹈与艺术为一体的高雅文体活动，对于培养人们文明礼貌、待人接物、形体姿态、陶冶性情、提高素质等方面都是具有积极意义的。
因为进行这项活动时，在礼节、衣着、举止、仪态等方面都有着严格的要求，这些要求都有益于人们综合素质的培养和提高。
国际体育舞蹈又是一项极有价值的体育健身运动，参加这项运动会使人身心诸方面都得到全面锻炼，从而收到有益的效果。
对这一点尽管有些人尚有异议，他们认为体育舞蹈是纯粹的娱乐消遣，怀疑它是否有锻炼意义，但事实早已作出了回答。
早在70年代初，国外一些学者就对国际体育舞蹈进行了生理方面的研究。
生理指标测定结果显示，在能量代谢（RMR ）方面：“伦巴”和“牛仔”接近或高于艺术体操和广播操；“狐步舞”接近网球；“华尔兹”和“探戈”高于网球而接近羽毛球；“恰恰恰”和“快步舞”接近马拉松。
在能量消耗方面：“伦巴”7.0千卡／分；“牛仔”7.0千卡／分；“华尔兹”5.7千卡／分；“狐步舞”5.2千卡／分～7.0 千卡／分之间，等等。
与其他运动项目相比，高于自行车（每小时5.5公里）4.5千卡／分；接近网球7.10千卡／分。
心律变化方面：对运动者以体育舞蹈5个比赛舞种测定心律数值，每个运动项目中间休息30秒钟，测定结果为：女子心率最高可达197 次／分，男子为210次／分。
而且不同舞种心律变化亦不一样。
如“快步舞”为179.5次／分；“华尔兹”为164.3次／分；“探戈”为153.5 次／分；“伦巴”为102.4次／分。
从以上的测试结果和对比中可以明显看出国际体育舞蹈的心律指标决不亚于其他运动项目。
从这些数据里人们不难看出国际体育舞蹈对心血管系统、心肺功能、耐力等多方面都能得到很好的锻炼。
另外，长期运动还可以使形体得到锻炼，达到健美和减肥的作用。
天津体育学院体育舞蹈招生简章
天津体育学院体育舞蹈招生简章
欢迎您对天津体育学院的体育舞蹈专业感兴趣！本专业以培养通晓中
外体育舞蹈理论，熟悉舞台表演技巧，掌握舞蹈技法操作，能创作新的体
育舞蹈作品，为社会提供优秀舞台表演人才为目标。
一、招生对象
1.报考本专业的学生须具备良好的文化素质，有精神、情感表现能力，具有良好的肢体协调性和活动力。
2.报考本专业的学生须为中国公民，年满18周岁，男女不限。
3.本专业只招收本科生，可以为高校毕业生，或者拥有中等高等教育
毕业证书或学历证书的学生。
二、报名时间与报名方式
1.报名时间：本次招生从2020年10月1日开始至2020年12月1日
结束；
2.报名方式：网上报名
三、入学考试
1.考试科目：体育舞蹈考试。
2.考试内容：体育舞蹈专业考试由多项组成，其中包括入学考试的体
育舞蹈理论、体育舞蹈操作和舞台表演，以及学校统一安排的体育舞蹈设
计部分等。
3.考试时间：2020年12月20日
四、录取
1.招生录取结果将按照考试总成绩高低排序，于2020年12月30日前公布；
2.录取人员需须到学校办理入学手续；
3.未报名或未参加入学考试的，不在录取范围内，不予录取。
五、其他
1.入学考试费用由学校承担；
2.学校将根据录取人数情况。
体育舞蹈高考体检标准
体育舞蹈高考体检标准体育舞蹈作为一项具有艺术性和体育性的综合性运动项目，近年来在高考体育考试中逐渐受到重视。
体育舞蹈高考体检标准的制定，对于规范和提高体育舞蹈考试的公平性和科学性具有重要意义。
下面将就体育舞蹈高考体检标准进行详细介绍。
首先，体育舞蹈高考体检标准包括身体素质测试和技术表现测试两个方面。
身体素质测试主要包括身体柔韧性、肌肉力量、耐力等指标的测试，这些指标对于体育舞蹈运动员的身体素质具有重要的影响。
而技术表现测试则主要包括舞蹈动作的技术难度、舞姿的美观程度、舞蹈表现力等方面的测试，这些指标对于体育舞蹈运动员的技术水平和舞蹈艺术性具有重要的影响。
其次，针对身体素质测试，体育舞蹈高考体检标准通常会对身体柔韧性、肌肉力量、耐力等指标进行详细的测试。
比如，身体柔韧性可以通过前屈、侧屈、肩部柔韧性等测试项目来进行评估，肌肉力量可以通过引体向上、仰卧起坐等测试项目来进行评估，耐力可以通过长跑、徒手仰卧起坐等测试项目来进行评估。
这些测试项目的设置，可以客观地评价体育舞蹈运动员的身体素质水平，为选拔和培养优秀的体育舞蹈运动员提供科学依据。
再次，针对技术表现测试，体育舞蹈高考体检标准通常会对舞蹈动作的技术难度、舞姿的美观程度、舞蹈表现力等方面进行详细的测试。
比如，技术难度可以通过跳跃、转体、站立动作等测试项目来进行评估，舞姿的美观程度可以通过舞姿的端正、舞姿的舒展、舞姿的协调等测试项目来进行评估，舞蹈表现力可以通过表情、肢体语言、舞蹈情感等测试项目来进行评估。
这些测试项目的设置，可以客观地评价体育舞蹈运动员的技术水平和舞蹈艺术性，为选拔和培养优秀的体育舞蹈运动员提供科学依据。
最后，体育舞蹈高考体检标准的制定需要考虑到体育舞蹈运动员的特点和发展需求，既要注重对身体素质的测试，又要注重对技术表现的测试，使体育舞蹈高考体检标准能够全面、科学地评价体育舞蹈运动员的综合素质。
同时，还需要不断进行研究和改进，及时调整和完善体育舞蹈高考体检标准，以适应体育舞蹈运动项目的发展和变化。
重庆市普通高中学业水平考试音乐美术体育学科素质测试标准(2021)
一、测试目标与要求 普通高中学业水平考试音乐学科素质测试，依照音乐学科核心素养三 方面内涵和能力表现水平，以及不同模块内容学习的要求，来检测学生音 乐学科核心素养培育和在校期间音乐学业水平达成的情况。 二、测试内容与要求 （一）测试内容 1.“音乐鉴赏”模块 《普通高中音乐课程标准（2017 年版 2020 年修订）》规定的必修课程 中的“音乐鉴赏”模块。（2 学分） 2. 自选模块 在《普通高中音乐课程标准（2017 年版 2020 年修订）》规定的“音乐 鉴赏”模块之外的必修或选择性必修课程中任选 1 个模块。（1 学分）
重庆市普通高中学业水平合格性考试 音乐美术体育与健康素质测试标准
（2021 年版）
根据《重庆市教育委员会关于印发重庆市普通高中学业水平考试实施 方案（2020 年修订）的通知》（渝教基发〔2020〕62 号）的要求，参照普 通高中音乐、美术、体育与健康的课程标准（2017 年版 2020 年修订）的 有关规定，制定本标准。
的工作态度。
4.能与同学相互交流自己的作品和创作意图，探讨存在的问题，在此基
础上进一步修改、优化自己的作品。
1.知道传统手工艺能够反映一定地域和民族的文化习俗、生活方式和审
美观念。
工艺
2.能选择适合的材料和工具制作多种传统手工艺作品，体会传统手工艺 的制作流程和文化内涵。
3.能调查、了解当地或其他地区的传统手工艺，用摄影、摄像或文字进
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体育与健康
一、 测试目标与要求 通过本测试检测全市普通高中学生作为公民在未来发展中是否具备体 育与健康的关键能力、必备品质，是否形成乐观开朗、积极进取、充满活 力的人生态度。本测试重点考查考生的身体健康水平和基本运动能力。 二、 测试内容与方式 根据《普通高中体育与健康课程标准（2017 年版 2020 年修订）》、《国 家学生体质健康标准》及当前重庆市普通高中学生体质健康状况，设置必 修必学的健康教育、体能和必修选学的运动技能三部分作为测试内容。具 体见下表：
体育舞蹈教师考试试题
体育舞蹈教师考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 体育舞蹈起源于哪个国家？A. 中国B. 英国C. 法国D. 德国2. 体育舞蹈中，华尔兹属于哪一类舞种？A. 拉丁舞B. 摩登舞C. 街舞D. 民族舞3. 体育舞蹈比赛时，裁判员主要依据哪些方面进行评分？A. 服装B. 舞姿C. 音乐D. 以上都是4. 在体育舞蹈中，以下哪个动作不属于基本步伐？A. 左转步B. 右转步C. 跳跃步D. 旋转步5. 体育舞蹈中，以下哪个舞种的舞步最为复杂？A. 恰恰C. 桑巴D. 牛仔舞6. 体育舞蹈比赛中，选手的服装应该符合哪些要求？A. 随意穿着B. 必须正式C. 必须与舞蹈风格相符D. 必须统一颜色7. 体育舞蹈中，以下哪个舞种的舞步速度最快？A. 恰恰B. 伦巴C. 桑巴D. 牛仔舞8. 在体育舞蹈教学中，教师应该如何引导学生掌握正确的舞步？A. 只示范不讲解B. 只讲解不示范C. 边示范边讲解D. 不需要示范和讲解9. 体育舞蹈中，以下哪个舞种的舞步最为优雅？A. 恰恰B. 伦巴C. 华尔兹D. 牛仔舞10. 体育舞蹈比赛中，以下哪个因素对选手的最终成绩影响最大？A. 服装B. 舞姿D. 观众反应二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 体育舞蹈中，以下哪些舞种属于摩登舞？A. 华尔兹B. 恰恰C. 伦巴D. 探戈12. 体育舞蹈教学中，教师应该注重培养学生的哪些能力？A. 音乐感B. 身体协调性C. 舞蹈表现力D. 社交能力13. 在体育舞蹈比赛中，以下哪些因素会影响选手的最终成绩？A. 舞姿B. 服装C. 音乐选择D. 观众反应14. 体育舞蹈中，以下哪些舞种的舞步较为简单？A. 恰恰B. 伦巴C. 华尔兹D. 牛仔舞15. 体育舞蹈教学中，教师应该如何提高学生的学习兴趣？A. 增加游戏环节B. 定期举办舞蹈比赛C. 引入不同风格的舞蹈D. 只教授基本舞步三、判断题（每题1分，共10分）16. 体育舞蹈起源于英国。
体育舞蹈课程简介
《体育舞蹈》课程简介课程名称：体育舞蹈课程性质：必修课课程代码：ATY00801 ATY00802 总学分：2总学时：60 理论学时：10实践学时：50 面向专业：全校学生先修课程：执笔人：黄斌审定人：山美娟吴秀云【本文由大学生电脑主页[ ]—大学生的百事通收集整理】课程内容简介：体育舞蹈是男女二人或多人在舞曲的伴奏下，以优美的艺术舞姿为表现形式的一项运动，是人体形态美，个性美的最直接表现形式。
在美的熏陶和享受中，塑造形象，抒发情感，陶治情操，展示高雅气质和风度。
主要教授内容为体育舞蹈的基本理论知识、竞赛规则、竞赛方法、华尔兹、恰恰等。
更侧重培养气质风度和社交礼仪。
通过学习掌握一定的表演技能，具备欣赏舞蹈美的能力。
《体育舞蹈》课程教学大纲学时：60 学分：2理论学时：10 技能学时：50面向专业：全校学生课程代码：ATY00801 ATY00802 先开课程：专项课课程性质：必修课执笔人：黄斌审定人：山美娟、吴秀云第一部分：理论教学部分一、说明1、课程性质、地位和任务体育舞蹈是由文艺范畴的舞蹈演变而来的，以舞蹈化的身体动作为基本内容，以双人或集体成套练习为主要运动形式的娱乐型体育项目，具有自娱性、健身性、竞技性、表演性等特点，是国际流行的男女双人舞蹈，当前已成为体育教育手段。
通过体育舞蹈的学习和实践，使学生初步掌握“世界性形体语言”，培养文明礼貌和社交能力，陶冶情操，促进身心健康。
体育舞蹈课程理论教学部分主要让学生理解体育的概念与功能，体育舞蹈的概念、特点、分类、功能、体育舞蹈动作编排等基本知识,提高学生参加体育的意识,使学生运用所学的体育知识，全面提高基本素质。
2、课程改革和教改基本要求本大纲根据我校体育教学计划，并结合体育舞蹈专项课教学实践经验而制定，紧扣课程的主要目标,把“健康第一”的指导思想作为确定课程内容的基本出发点,同时重视课程内容的体育文化氛围。
二、教学内容与课时分配本部分共分两学期完成，每学期5学时，其中规定了理论教学的内容和要求，各内容的教学时数及比例（见下表）。