读《诫子书》学生读后感四篇
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读《诫子书》学生读后感四篇
读《诫子书》学生读后感四篇
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。这句话让我深刻体会到人不
追求名利，生活简单朴素，就能显示出自己的志趣;如果不追求热闹，
心境安宁清静。下面wtt和大家分享读《诫子书》学生读后感四篇文
章，提供参考，欢迎大家阅读。
读后感一
昨天我学了初中的第一篇文言文《童趣》，它的作者是清代文学
家沈同。我读完后深深体会到了中国语言文学的博大精深。这个令人
入迷的文字就是文言文。我小学的时候受文言文版的《三国》，《水浒》
的影响，接触了一篇文言文诸葛亮的《诫子书》。这篇文章不仅仅只
是诸葛亮写给儿子诸葛瞻的一封家书，更是世代学子修身立志的名
篇。
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无
以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫
漫则不能励精，险躁则不能冶性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何
及!这就是《诫子书》的原文。
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这篇文章不长，甚至很短。但只要读懂它的人一定会说英雄所见
略同，就一定会佩服这个才高八斗，学富五车的作者诸葛亮。
诸葛亮就是想告诉我们学习得静下心来，不要浮躁，要珍惜光阴，
刻苦学习才会有大作为。这篇文言文的中心句子就是非淡泊无以明
志，非宁静无以致远。这句话让我深刻体会到人不追求名利，生活简
单朴素，就能显示出自己的志趣;如果不追求热闹，心境安宁清静，
就能达到远大目标。诸葛亮当年躬耕于南阳，保全性命于乱世，他不
求为诸侯做事，放弃了功名利禄。在刘备三顾草庐后，助刘备与东吴
联盟共抗曹操，后又辅助刘禅，鞠躬尽瘁，死而后已。诸葛亮一生都
在追求非淡泊无以明志，非宁静无以致远。的生活，这样的生活才有
意义。
而我也向往这种生活。
读后感二
诸葛亮是我国古代著名的政治家、军事家，也是留芳千古的谋略
家。今天爸爸推荐我读他写的《诫子书》，让我从他教育儿子的侧面
懂得了他超人的智慧不是天下掉下来的，而是他修身、立志、勤奋和
学习的结果。
《诫子书》说:夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以
明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非
志无以成学。
慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯
落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!文章主张通过静来个修身，通
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过俭来养德。教育他的儿子要有远大志向，并通过努力学习增长才干
来实现志向，而要学习好知识就要宁静专一。否则年华将随时光而飞
驰，人的斗志也将随岁月而流逝，最终将象枯树一样枯败零落，成为
社会无用之材，悲哀地坐守穷困的草舍，到老了一事无成，后悔莫及。
诸葛亮对他儿子这样教育，相信他自己也是这样做的。
《诫子书》对我也很有教育意义，我生性好动，爱好广泛而难以
专心做好一件事，遇到困难就爱打退堂鼓，以至于学习成绩起伏不定，
下棋更是大起大落，大概就是因为没有澹泊明志、宁静致远。
诸葛亮之所以年仅二十八岁就当了刘备的军师，谈笑间杀敌于千
里之外，并在乱世中为刘备打下蜀国江山，名垂千古，肯定是从小宁
静致远，博览群书。我想我如果从现在就开始专心学习，宁静修身、
勤俭养德，成不了诸葛亮，也定能比诸葛亮儿子强。
读后感三
每每有意无意的读到诸葛先生之佳作名篇《诫子书》“夫君子之
行：静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学
须静也，才须学也。非学无以广才，非静无以成学。慆慢则不能研精，
险躁则不能理性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世。悲守
穷庐，将复何及”!
“将复何及”脱口之时，心情激动，举手示意，却似懂非懂，又
想有见解。然，尔深知，此文之解，非一日之功，此字之深，非尔等
莫及。内心劝诫，只可远观，不可近乎。着实敝人之心为凡人，实在
相差太远，想诸葛先生，一世之名，何等锤炼而成。
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读读，读读，再读读，也尚只励志，尚只诫勉。有兄台，乃有志
之人，询于文间问：何以淡泊明志?又询如何听辩“静以修身、俭以
养德”。
俭以养德与当政不苟同。当世物已无质，已非物质，精已无神，
已无精神。觉世人当无需俭，只需勤。世人当无需淡，只需有雅之志。
又询“何为雅?”“又何为志?”
其实，远无所远，不过永远之远，宁静不需静，只需动中有静。
圣贤一切皆可抛，高。但之前题，乃是一切皆已经为已所有。吾之认
为，当是应当努力于当世作不世之功，创不朽之才，为他人所有，为
社会所用，以传承为志，以历史为静，现实之动，求精神。如人真是
性乃歉，路过，别过，一样不会错过。时下，听惯了韩语煽情，见多
了墨镜黑社会，也知，不该说有雅俗之分，只是各有喜好而已。然，
每人有每人的内心世界，今天已经成为了昨天。
自觉又不知所言，今天本是无意的兴致，仍是回头读过 ：“年与
时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世。悲守穷庐，将复何及”。
读后感四
非淡泊无以明志，非宁静无以致远出自诸葛亮54岁时写给他8
岁儿子诸葛瞻的诫子书，这既是诸葛亮一生经历的总结，更是对他儿
子的要求。在这里，诸葛亮用的是双重否定的句式，以强烈而委婉的
语气表现了他对儿子的教诲与无限的期望。用现代化来说:不把眼前
的名利看的轻淡就不会有明确的志向，不能平静安详全神贯注的学
习，就不能实现远大的目标。
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诫子书强调静与俭，是学习，才干和志向的基础，是自我修养，
自我砥砺，自我提高的关键。那什么是真正的静呢?静在身体外部的
表现，可以理解为泰然，稳重，礼节，娴静，含蓄等等。静在身体内
部的表现，可以理解为满足，专注，快乐，充实，激情，乐观，向上
等等，凡能够使身心达到积极和谐状态的一切，都应称之为静。
在小窗幽记中讲多躁者，必无沉潜之识;多畏者，必无卓越之见;
多欲者必无慷慨之节;多言者，必无笃实之心;多勇者，必无文学之雅。
多躁，多畏，多欲，多言，多勇都将影响身心达到静的最佳状态。
在众多名人中都有一个共同的特点:耐得住寂寞。盛大网络公司
CEO陈天桥说过:想要成功，就要耐得住寂寞孟子也有云:故天将降大
任于世人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂
乱其所为也，所以动心忍性，曾益其所不能。
诫子书,读后感7篇
诫子书,读后感7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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诫子书读后感范文（精选8篇）
诫子书读后感诫子书读后感范文（精选8篇）品味完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。
那么你会写读后感吗？下面是小编为大家收集的诫子书读后感范文（精选8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
诫子书读后感1《诫子书》是我国古代三国时期蜀国的著名政治家、谋略家、被后人誉为“智慧之化身”的诸葛亮54岁临终前写给他8岁儿子诸葛瞻的一封家书，成为后世历代学子修身立志的名篇。
它可以看作是诸葛亮对其一生的总结。
诸葛亮的《诫子书》短小精悍，区区八十六字，却深刻地阐述修身养性、治学做人的道理，浓缩了作者毕生的生活经历、人生体验和学术思想等方面内容，读来发人深省，使人回味无穷，不仅他的子孙从中获益颇多，就是今人读来也大有可借鉴之处。
那个时代正值汉室衰微，诸侯割据，战乱不已，诸葛亮一心为国，光明磊落，为匡扶汉室鞠躬尽瘁死而后已，为他人和自己的儿子率先垂范，显现了高尚人格，时至今日仍然让我们肃然起敬。
斗胆地说时下就算你能写出洋洋洒洒的精美小说未必就能写出上乘的类似于《诫子书》的传世名篇。
君不见《诫子书》八十六字，字字珠玑，阐述了敬业精神，修身养性，治学做人的深刻道理。
虽说《诫子书》是一千多年前的诸葛亮写给其儿子诸葛瞻的，但其内容流逝至今却也不乏为我们领导干部的座右铭。
文章开头：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非澹泊无以明志，非宁静无以致远”。
内心淡泊才能豁达雅量，内心宁静才能戒骄戒躁，心胸开阔乃能登高，登高方能望远。
涵养淡泊，甘守宁静，以超然心态对待眼前一切，少一点计较，多一点包容，多一点公心，少一点私人，这是我们领导干部必须做到的，在其位，便要谋其政，不要忘乎所以，不计民生民本，要踏踏实实的干一番事业，才能得到百姓称赞。
古人都知道以静思来反省使自己尽善尽美，一俭朴来培养自己的高尚品德，而我们现在有些干部却因一时的名利得失满腹牢骚，那些“翻身”者就因不善于修身养性，于是乎守不住清贫，耐不住寂寞，让金钱、美色、私利突破了自己的道德防线，成为“糖衣炮弹”的俘虏，沦为党和人民的罪人。
诫子书读后感
诫子书读后感
诫子书读后感2篇
当看完一本著作后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。
那么你真的会写读后感吗？下面是小编为大家收集的诫子书读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
诫子书读后感1
最近，我在背《经典诵读》上的《诫子书》，感到写的.特别好。
《诫子书》是三国时期著名政治家诸葛亮54岁临终前写给8岁儿子诸葛瞻的一封家书，成为后世历代学子修身立志的名著。
我觉的文中“夫学须静也，才须学也；非学无以广才，非志无以成学。
”说得特别好。
这句话的意思︰学习必须专心致志，增长才干必须刻苦学习。
不努力学习就不能增长才智，不明确志向就不能在学习上获得成就。
我认为诸葛亮写的很对，我们只有认真学习，多读书，才能成为一个有用的人。
如果现在不好好学习，多看书，长大就是一个没用的人。
我长大相当老师或医生，要实现目标，只有把大目标分成小目标，通过刻苦努力学习，一定可以达到。
诫子书读后感2
今天我们学了诸葛亮的《诫子书》，这是诸葛亮临终前写给自己儿子的家书。
这家书是诚恳又富有哲理的，表现出了他对儿子的殷切期望。
让我从中看到了诸葛亮的智慧，也看到了他超越凡人的'淡泊，这就是他伟大的原因吧。
正如诸葛亮所说静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
我们每个人的人生都要有理想，在追求理想的路上会有很多困难和诱惑，我们都要努力克服它，多多听取别人的意见，不要害怕困难，不要被诱惑，朝着目标，努力奋斗。
我相信，没有什么可以阻挡我，我会努力，朝着理想努力前进!。
读《诫子书》读后感作文
读《诫子书》读后感作文读《诫子书》读后感作文1一、勤于开卷，敏于探索。
《诫子书》中说：“夫学须静也，才须学也;非学无以广才，非志无以成学。
”在今天学习不仅意味着多读书、读好书，学习也是一种工作，也是一种责任，也是一种必备的素养。
一般而言，一个肯读书、肯学习的干部，总会给人以彬彬有礼、豁达雅量、涵养深厚的印象，其工作态度、工作能力、精神境界，与不学习的干部相比，往往有明显的区别。
一个不学习的干部，决不可能做到理论上和行动上的清醒与坚定，决不可能在复杂多变的形势面前明辨是非、把握自己，决不可能在不断涌现出来的新情况、新问题面前思深虑远、处变不惊，也决不可能拥有良好的人文素养和非凡的人格魅力来积聚人气、开拓事业。
而这里的学习我认为主要包括以下三个方面。
一是要强化政治理论学习。
这是管方向、管长远、管本质的学习。
有些人之所以“翻身落马”，不注重学习，导致信念上的动摇、意志上的衰退以及人生道路上的迷航是重要原因。
二是要开阔知识眼界。
事业无穷期，学习无穷期。
领导干部对自己要有清醒的认识，不能认为随着职务的提升，工作能力和领导水平也会自然而然地提高;不能认为自己经过院校培养，有较高的学历，知识化、专业化已不成问题;不能认为自己有实际工作经验，底子厚实，学不学关系不大。
三是要密切联系实际。
立足实际，弄清上情、掌握下情、联系国情和世界发展大背景，把学到的理论和知识转化为现实中的发展对策和根本实践，让人民群众享有更多的改革成果和发展实惠。
二、立于清廉，致于高远。
清廉是领导干部的立身之本，高远是领导干部的境界所在。
《诫子书》中说：“夫君子之行，静以修身，俭以养德;非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
”内心宁静才能戒骄戒躁，内心淡泊才能含英咀华，内心开阔才能登高望远。
领导干部如果没有一种清明清廉、自律自控的大修养，没有一种不以物喜、不以己悲的大襟怀，那么，他就不可能深刻地认识到自己所肩负的政治责任和社会责任，不可能具有坚定的政治信念和高尚的精神情操，也就不可能成为“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。
诫子书读后感12篇
诫子书读后感12篇诫子书读后感1从题目中可以知道是一个告诫诸葛瞻的书信，诸葛瞻是诸葛亮的儿子，诸葛亮一生“鞠躬尽瘁，死而后已”被后代封建统治者推为忠军典型《诸葛亮集》。
《诫子书》是其中之一。
__大概的意思是:有才德的人行为操守，依靠屏蔽杂念和干扰，宁静专一来修养身心，依靠险朴来培养品德，不内心恬淡，没有什么可以拿来明确志向，不宁静专一没有什么可以拿来达到远大的目标，学习必须要专新，而才干________于学习，不学习无法增长才干不励志，就无法学有所就。
放纵懈怠则不能振奋精神，轻薄浮躁则不能修养性情。
年龄随同时光而疾速逝去，意志随同月色而丧失，最终凋落，大多对社会没有任何贡献，只能悲哀穷困潦倒之人住陋室，又怎么来得及。
__以父亲的身份告诫儿子，读书修身、静心养德、贡献社会。
__的立论:静以修身、俭以养德、修身养的'要求途径。
阐发:淡泊明志、宁静致远。
阐发“静”价值。
论征:一、“静”与“学”“才”“志”关系。
二、“淫慢”和“险躁”的害处。
三、惜时勤学、奉献社会。
谆谆告诫，修身治学。
在__中我最喜欢“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”这一句，因为这一句说明了现实社会中充满了诱惑，我们却不随波逐流。
迷失方向，这是诸葛亮告诫儿子的，但是对于后人也要警示作用。
__主要告诉我们要读书修身，静心养德，奉献社会。
诫子书读后感2《诫子书》是三国时期诸葛亮54岁临终前写给他儿子的一封家书。
他教导他的儿子注意要修身养性、生活节俭。
以此来培养自己儿子的品德。
这一句话让我感受最深了﹗因为这一句话也是教导我们要修身养性、生活节俭的良好习惯。
《诫子书》这篇__，教导我们要想君子一样依靠内心安静来修养身心；要依靠简朴的作风来培养品德。
要看轻世俗的名利，就可以表明心志。
身心宁静就可以达到理想的目标。
可是，时间的流逝是那么地飞快。
转眼间，我们从一个刚出生的婴儿变成了一个上六年级的大孩子了。
我们小的时候做起。
但是一眨眼的功夫十四年过去了，现在才开始培养好的品德，好像有点晚了。
诫子书的初中读后感
诫子书的初中读后感诫子书的初中读后感（通用5篇）当看完一本著作后，你有什么领悟呢？这时候，最关键的读后感怎么能落下！想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编帮大家整理的诫子书的初中读后感（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
诫子书的初中读后感1诸葛老师是我国古代著名的政治家、军事家，也是留芳千古的谋略家。
今天爸爸推荐我读他写的《诫子书》，让我从他教育儿子的侧面懂得了他超人的智慧不是天下掉下来的，而是他修身、立志、勤奋和学习的结果。
《诫子书》说：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
慢则不能励精，险躁则不能冶性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！”文章主张通过“静”来个修身，通过“俭”来养德。
教育他的儿子要有远大志向，并通过努力学习增长才干来实现志向，而要学习好知识就要宁静专一。
否则年华将随时光而飞驰，人的斗志也将随岁月而流逝，最终将象枯树一样枯败零落，成为社会无用之材，悲哀地坐守穷困的草舍，到老了一事无成，后悔莫及。
诸葛老师对他儿子这样教育，相信他自己也是这样做的。
《诫子书》对我也很有教育意义，我生性好动，爱好广泛而难以专心做好一件事，遇到困难就爱打退堂鼓，以至于学习成绩起伏不定，下棋更是大起大落，大概就是因为没有“澹泊明志”、“宁静致远”。
诸葛老师之所以年仅二十八岁就当了刘备的军师，谈笑间杀敌于千里之外，并在乱世中为刘备打下蜀国江山，名垂千古，肯定是从小“宁静致远”，博览群书。
我想我如果从现在就开始专心学习，“宁静修身”、“勤俭养德”，成不了诸葛老师，也定能比诸葛老师儿子强。
诫子书的初中读后感2“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”出自诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻的“诫子书”，这既是诸葛亮一生经历的总结，更是对他儿子的要求。
在这里，诸葛亮用的是双重否定的句式，以强烈而委婉的语气表现了他对儿子的教诲与无限的期望。
诫子书读后感(精选10篇)
诫子书读后感《诫子书》是古代中国的一本经典著作，在中国文化中一直有着重要的地位和影响。
这本书的作者是南朝梁代的文学家贾思勰，他在这本书中总结了自己的人生经验，向后代子孙们传授了几乎涵盖了人生所有方面的知识和思想。
阅读这本书，我首先感受到的是作者的深厚人文精神和道德观念。
他提出了“养天地正气，法古今完人”的倡导，强调了一个人要有正确的品德和做人的准则，而这种准则可以与天地人的正气相融合，是古今中外的完人之德。
这一观点立志感人，深深地震撼着我的内心。
阅读中，我还深深感受到作者对于家庭教育的重视。
在那个时代，家庭教育是影响一个人成长的最大因素之一，贾思勰倡导父母要用正确的方法对孩子进行教育，通过言传身教的方式，对孩子进行良好的内心塑造。
这与现代的教育思想不谋而合，让我深深地感慨到教育的重要性。
《诫子书》作为一本家训，不仅仅适用于过去的时代，对于当今社会及未来也有借鉴意义。
在当今社会中，我们往往会被物欲和功利冲昏头脑，而这本书就是给我们提供了正确的价值观和做人准则，让我们能够在遇到困难和抉择时，做出正确的选择。
在阅读过程中，我也思考到了一些问题。
在这个时代，家庭教育的方式已经发生了很大的变化，而如何正确对待子女的教育成为了我们社会的一大难题。
我认为，我们应该从书中学习到正确的教育思想，结合当代的教育方式和智能技术，对传统的家庭教育进行适当的升级和拓展，为孩子们提供更好的教育资源和成长环境。
总之，阅读《诫子书》给我带来了很多思考和感悟，让我深刻地领悟到了人生的真谛和价值。
这本书是具有极高价值的经典之作，不仅仅是一本传统的家世家训，更是一本具有现实意义和现代价值的书籍。
它让我们从多个角度审视人生和教育，具有非常重要的现实意义和历史价值。
我相信，在不久的将来，这本书仍将持续为人们带来启示和灵感。
诫子书读后感作为一位家长，无愧于是一名“小学生家长”。
我们的责任和义务就是要给孩子们树立起一个正确的生活价值观，培养他们内心深处那颗正直、善良、勇敢、自信的种子。
最新《诫子书》读后感范文 读后感随笔
《诫子书》读后感范文《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。
下面给大家分享《诫子书》读后感范文，欢迎借鉴！《诫子书》读后感1夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
慆慢则不能励精，险躁则不能冶性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！《诫子书》虽然区区84字，但却能广为流传，名垂千秋，必有其道理所在，所谓微言大义，即使如此。
诸葛亮的《诫子书》，在现在许多人眼里看来是文采斐然，妙笔生花，其实现代的翻译却通俗易懂，也是老生常谈。
但这却是凝聚了他对于儿子的寄予和希望，光是这份浓浓的爱，就足以字字珠玉。
接下来谈谈其内容。
《诫子书》主要围绕为学习论述，学习重在“静”。
什么是静，非远离世俗喧嚣繁华惬意于山水之间的舒适，也非寂静之所空荡无人的幽深，而是不受外在滋扰而坚守初生本色，秉持初心。
只有内心平静，再大的磨难也会势如破竹。
学习的历程就好比站在巨浪的顶端，身后万丈悬崖。
这一路荆棘之上，内心宁静必会处变不惊。
内心宁静是做学问的法宝，就好比乱世为王，必掷血屠狼。
当然，学习不只是要金榜题名，光宗耀祖，更重要的是能修炼自己的品德，修炼自己待人待物，做人的方法。
如果只是学习好，这样的人又心怀不轨，就定会危急四方，害人不浅。
所以做人比学习好更重要，学习好只是浅层次的，品德高尚才是众人眼中的智者。
当我们晃晃悠悠，碌碌无为度完一生，守着自己破旧的房舍时，我们多么后悔自己的一无所事，多么遗憾青春的光阴消逝，少了应有的成长体验，少了时光的开心折磨，到老只有白发陪伴。
诸葛亮的《诫子书》可谓是词约义丰，掷地有声，有谆谆告诫之语，更有溢满殷殷期盼之情。
我们读之思之，并当躬行自勉。
《诫子书》读后感2最近我读到了一篇古文诸葛亮的《诫子书》，其中有一句话：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
”这让我深有体会。
这是诸葛亮教导儿子该如何治学立身。
戒子书读后感400
戒子书读后感400篇一：戒子书读后感400今天，我在学习了《诫子书》，《诫子书》是诸葛亮写给自己八岁儿子诸葛瞻的一封信，信中告诉诸葛瞻要“修身养性，治学做人”，与其说告诉诸葛瞻，还不如说是告诫全天下的孩子。
“静以修身”，“非宁静无以致远”，这是宁静的力量。
“险躁则不能冶性”，这是性格险躁的后果。
诸葛亮意思是说内心宁静才可以修身养性，冒险急躁不能陶冶性情。
静下心来，做事从容不迫，不要急躁，险燥是不对的。
诸葛亮说的这两点，可真是戳我的内心，我的性格就很急躁，不会静下心来做事。
记得有一次，数学老师留了一项很难的作业，我真是很着急，静不下心思考。
就越来越烦躁，越烦躁越写不好，看什么都烦，最后我一生气把作业本撕了。
可明明时间很充足，我却那么急躁，一心想要早点写完。
看着同桌那么从容不迫，我忍不住问他为什么不着急，还能写得这么好？他只回答不要那么急躁，心要静下来，自然就写得又快又好。
我同桌不就像是《诫子书》中所说的“静以修身”吗？往往一个人太过急躁，一心只想着成功，这样不仅不会成功，反而会适得其反。
只有内心宁静，做事从容不迫才会真正的成功。
我以后也要像《诫子书》所说的那样，要“修身养性，治学做人”。
篇二：戒子书读后感400春节，是中国传统节日，也是最被人重视的节日。
在春节里，想必大家都很快乐吧，可我却恰好相反，唉，别提了。
早上，我被外面震耳欲聋的鞭炮声和屋里说话的声音吵醒，我迷迷糊糊地起床，穿上了新衣服，走到客厅，就一眼看见了姥姥坐在沙发上，立刻精神起来了。
我扑向姥姥，说：“姥姥，新年快乐！”姥姥乐得眼睛眯成了一条缝儿，我身子一歪，尽可能地挡住妈妈的视线。
姥姥从衣服兜里掏出了一些钱，说：“这是我和你姥爷给你的压岁钱。
”我看了一下坐在旁边的姥爷，姥爷露出了他的牙，笑了笑，我立刻把注意力放在了姥姥身上。
你说亲人给了你压岁钱，你能不推辞吗？我便笑着回答：“不，姥姥，你留着用吧！”不料这话被拥有“顺风耳”的妈妈听见了，妈妈急忙说：“妈，你看，这钱她不要，你就别给了。
诫子书,读后感8篇
诫子书,读后感8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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